Tạo tình huống: Như SGK/55 HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng HS nghiên cứu thông tin và trả lời các câu GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010-2011 Tuần: 22 Tiết : 21 Ngày soạn: 08 / 01 / 2011 Ngày dạy: 10 / 01 / 2011 Bài 17: SỰ CHUYỂN HÓA VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết định luật bảo toàn và chuyển hoá Kĩ năng: - Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá Nêu ví dụ định luật này Thái độ: - Rèn ý thức tự giác học tập II chuẩn bị: - GV: Phấn màu - HS: Đọ trước SGK III Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp và làm việc cá nhân IV Tổ chức hoạt động dạy học: Kiểm tra sĩ số: - 8A1……………………………………………………………………………………… - 8A2……………………………………………………………………………………… - 8A3……………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: - Cơ là gì? - Làm bài 16.1 Tạo tình huống: (Như SGK/55) HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Sự chuyển hóa các dạng HS nghiên cứu thông tin và trả lời các câu GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK/59 và thảo C1, 2, 3, theo nhóm luận trả lời các câu hỏi C1, 2, 3, (trong thí nghiệm 1) HS đại diện trình bày HS khác nhận xét GV nhận xét và hướng dẫn lại các phần trả lời các câu hỏi HS nghe và ghi nhớ HS nghe và thảo luận trả lời các câu hỏi GV mô tả thí nghiệm và yêu cầu HS thảo luận trả lời HS đại diện trình bày các câu hỏi C5, 6, 7, HS khác nhận xét GV nhận xét và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Từ hai thí nghiệm trên nêu nhận xét chuyển hóa HS thảo luận trả lời (nhận xét SGK/60) và động năng? HS khác nhận xét GV nhận xét và hướng dẫn sang phần II Hoạt động 2: Bảo toàn HS nghiên đọc thông tin SGK/61 GV yêu cầu HS đọc mục thông tin II SGK/61 HS nêu định luật bảo toàn năng: Nêu định luật bảo toàn năng? HS khác nhận xét GV nhận xét và khắc sâu qua phần chú ý HS nghe và ghi nhớ Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng và hướng dẫn nhà VẬT LÍ Lop8.net GV: HOÀNG TIẾN THUẬN (2) TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG HS thảo luận trả lời C9 HS đại diện trình bày: C9: a Thế đàn hồi thành động và hấp dẫn b Thế hấp dẫn thành động c Động thành hấp dẫn HS khác nhận xét HS đọc SGK/61 NĂM HỌC: 2010-2011 GV yêu cầu HS thảo luận làm C9 GV nhận xét và củng cố toàn bài GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK/61 Hướng dẫn nhà: Đọc lại bài, học thuộc ghi nhớ Làm bài 17.1 đến 17.5 Ôn tập các kiến thức chương I, chuẩn bị tiết sau ôn tập chương GHI BẢNG Tiết 21: Sự chuyển hóa và bảo toàn I Sự chuyển hóa các dạng năng: C1: (1) - giảm (2) - tăng C2: (1) - giảm (2) - tăng C3: (1) - tăng (2) - giảm (3) - tăng (4) – giảm C4: (1) – A (2) – B (3) – B (4) – A C5: a tăng b giảm C6: a từ thành động b từ động thành C7: Con lắc vị trí A thì lớn Con lắc vị trí B thì động lớn C8: Con lắc vị trí B thì nhỏ nhất, Con lắc vị trí A,C thì động nhỏ nhất, Kết luận: (SGK/60) II Bảo toàn năng: Trong quá trình học, động và có thể chuyển hóa lẫn nhau, thì không đổi Người ta nói bảo toàn Chú ý: (SGK/61) III Vận dụng: C9: IV Ghi nhớ: (SGK/58) V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… VẬT LÍ Lop8.net GV: HOÀNG TIẾN THUẬN (3)