Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP và NADPH.. Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục [r]
(1)Trang | TỔNG HỢP BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHUYỂN
HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11 CÓ ĐÁP ÁN
Câu 1: Đặc điểm cấu tạo tế bào lông hút rễ là:
A Thành tế bào mỏng, có thấm cutin, có khơng bào trung tâm lớn B Thành tế bào dày, khơng thấm cutin, có không bào trung tâm lớn C Thành tế bào mỏng, khơng thấm cutin, có khơng bào trung tâm nhỏ D Thành tế bào mỏng, không thấm cutin, có khơng bào trung tâm lớn Câu 2: Khi tế bào khí khổng nước thì:
A Vách (mép) mỏng hết căng làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng đóng lại B Vách dày căng làm cho vách mỏng cong theo nên khí khổng đóng lại
C Vách dày căng làm cho vách mỏng co lại nên khí khổng đóng lại D Vách mỏng căng làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng khép lại Câu 3: Lực đóng vai trị trình vận chuyển nước thân là:
A Lực đẩy rể (do trình hấp thụ nước) B Lực hút (q trình nước) C Lực liên kết phân tử nước
D Lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn Câu 4: Sự mở chủ động khí khổng diễn nào?
A Khi ánh sáng B Khi thiếu nước
C Khi lượng axit abxixic (ABA) tăng lên D Khi bóng râm Câu 5: Sự đóng chủ động khí khổng diễn nào?
A Khi sáng B Khi tối
(2)Trang | Câu 6: Con đường thoát nước qua bề mặt (qua cutin) có đặc điểm là:
A Vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng B Vận tốc lớn, khơng điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C Vận tốc nhỏ, không điều chỉnh
D Vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng
Câu 7: Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến trình hấp thụ nước rễ nào? A Độ ẩm đất thấp, hấp thụ nước lớn
B Độ ẩm đất thấp, hấp thụ nước bị ngừng C Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước lớn D Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước
Câu 8: Độ ẩm khơng khí liên quan đến q trình thoát nước nào? A Độ ẩm khơng khí cao, nước khơng diễn
B Độ ẩm khơng khí thấp, thoát nước yếu C Độ ẩm khơng khí thấp, nước mạnh D Độ ẩm khơng khí cao, thoát nước mạnh Câu 9: Các nguyên tố đại lượng (Đa) gồm:
A C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe B C, H, O, N, P, K, S, Ca,Mg C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn D C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu
Câu 10: Nguyên nhân trước tiên làm cho không ưa mặn khả sinh trưởng đất có độ mặn cao là:
A Các phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất B Các ion khoáng độc hại
C Thế nước đất thấp D Hàm lượng oxy đất thấp
Câu 11: Vai trị phơtpho thực vật là:
(3)Trang | C Chủ yếu giữ cân nước Ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng
D Thành phần axit nuclêôtic, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ
Câu 12: Phần lớn chất khoáng hấp thụ vào theo cách chủ động diễn theo phương thức nào?
A Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể cần lượng B Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể
C Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể không cần tiêu hao lượng
D Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể cần tiêu hao lượng Câu 13: Nhiệt độ có ảnh hưởng:
A Chỉ đến vận chuyển nước thân B Chỉ đến trình hấp thụ nước rể C Chỉ đến trình nước
D Đến hai trình hấp thụ nước rể thoát nước Câu 14: Nguyên nhân làm cho khí khổng mở là:
A Các tế bào khí khổng giảm áp suất thẩm thấu B Hàm lượng ABA tế bào khí khổng tăng C Lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quan hợp
D Hoạt động bơm Ion tế bào khí khổng làm giảm hàm lượng Ion
Câu 15: Kết sau không đưa sáng, lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quang hợp?
A Làm tăng hàm lượng đường B Làm thay đổi nồng độ CO2 pH
C Làm cho hai tế bào khí khổng hút nước, trương nước khí khổng mở D Làm giảm áp suất thẩm thấu tế bào
(4)Trang | A Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ
B Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng C Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim
D Thành phần prơtêin axít nuclêic
Câu 17: Ý nghĩa nguồn cung cấp dạng nitơnitrat nitơ amơn?
A Sự phóng điên giơng ôxy hoá N2 thành nitơ dạng nitrat
B Q trình cố định nitơ nhóm vi khuẩn tự cộng sinh, vớ trình phân giải nguồn nitơ hữu đất thực vi khuẩn đất
C Nguồn nitơ người trả lại cho đất sau vụ thu hoạch phân bón D Nguồn nitơ nham thạch núi lửa phun
Câu 18: Sự nước qua có ý nghĩa cây?
A Làm cho không khí ẩm dịu mát ngày nắng nóng B Làm cho dịu mát khơng bị đốt cháy ánh mặt trời
C Tạo sức hút để vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên
D Làm cho dịu mát không bị đốt cháy ánh mặt trời tạo sức hút để vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên
Câu 19: Vì sau bón phân, khó hấp thụ nước?
A Vì áp suất thẩm thấu đất giảm B Vì áp suất thẩm thấu rễ tăng C Vì áp suất thẩm thấu đất tăng D Vì áp suất thẩm thấu rễ giảm Câu 20: Vai trò kali thực vật là:
A Thành phần prơtêin axít nuclêic
B Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng
C Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ
D Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim
(5)Trang | A Các ion khống hồ tan nước vào rễ theo dịng nước
B Các ion khống hút bám bề mặt keo đất bề mặt rễ trao đổi với có tiếp xúc rễ dung dịch đất (hút bám trao đổi)
C Các ion khoáng thẩm thấu theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp D Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp Câu 22: Vai trò chủ yếu Mg thực vật là:
A Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng
B Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ
C Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim D Thành phần diệp lục, hoạt hố enzim
Câu 23: Dung dịch bón phân qua phải có:
A Nồng độ muối khống thấp bón trời khơng mưa B Nồng độ muối khống thấp bón trời mưa bụi C Nồng độ muối khống cao bón trời khơng mưa D Nồng độ muối khống cao bón trời mưa bụi Câu 24: Quá trình khử nitrat diễn theo sơ đồ:
A NO2- NO3-NH4+ B NO3- NO2- NH3
C NO3- NO2- NH4+ D NO3- NO2- NH2
Câu 25: Diễn biến khơng có pha sáng trình quang hợp? A Quá trình tạo ATP, NADPH giải phóng ơxy
B Quá trình khử CO2
C Quá trình quang phân li nước
D Sự biến đổi trạng thái diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích) Câu 26: Trong q trình quang hợp, lấy nước chủ yếu từ:
A Nước ngồi theo lỗ khí hấp thụ lại
(6)Trang | C Nước tưới lên thẩm thấu qua lớp tế bào biểu bì vào
D Hơi nước khơng khí hấp thụ vào qua lỗ khí Câu 27: Điểm bão hồ CO2 thời điểm:
A Nồng độ CO2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt tối thiểu
B Nồng độ CO2 đạt tối thiểu để cường độ quang hợp đạt cao
C Nồng độ CO2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt cao
D Nồng độ CO2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt mức trung bình
Câu 28: Quang hợp định phần trăm suất trồng? A Quang hợp định 90 – 95% suất trồng
B Quang hợp định 80 – 85% suất trồng C Quang hợp định 60 – 65% suất trồng D Quang hợp định 70 – 75% suất trồng
Câu 29: Chu trình C3 diễn thuận lợi điều kiện nào?
A Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 bình thường, nồng độ CO2 cao
B Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 bình thường
C Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao
D Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 thấp
Câu 30 Nếu cường độ chiếu sáng thì:
A Ánh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp ánh sáng đơn sắc màu xanh tím
B Ánh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp ánh sáng đơn sắc màu xanh tím C Ánh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp lớn ánh sáng đơn sắc màu xanh tím
D Ánh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp nhỏ ánh sáng đơn sắc màu xanh lam
Câu 31: Sản phẩm quan hợp chu trình canvin là:
A RiDP (ribulôzơ - 1,5 – điphôtphat) B ALPG (anđêhit photphoglixêric)
(7)Trang | Câu 32: Các tia sáng tím kích thích:
A Sự tổng hợp cacbohiđrat B Sự tổng hợp lipit
C Sự tổng hợp ADN D Sự tổng hợp prôtêin
Câu 33: Đặc điểm hoạt động khí khổng thực vật CAM là:
A Đóng vào ban ngày mở ban đêm B Chỉ mở hồng
C Chỉ đóng vào trưa D Đóng vào ban đêm mở ban ngày
Câu 34: Chu trình cố định CO2 thực vật C4 diễn đâu?
A Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn lục
lạp tế bào bó mạch
B Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn lục
lạp tế bào mô dậu
C Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn lục lạp tế bào bó mạch, cịn giai đoạn tái cố định
CO2 theo chu trình canvin diễn lục lạp tế bào mô dậu
D Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn lục lạp tế bào mơ dậu, cịn giai đoạn tái cố định
CO2 theo chu trình canvin diễn lục lạp tế bào bó mạch
Câu 35: Điểm bão hoà ánh sáng là:
A Cường độ ánh sáng tối đa để cường đội quang hợp đạt cực đại B Cường độ ánh sáng tối đa để cường đội quang hợp đạt cực tiểu
C Cường độ ánh sáng tối đa để cường đội quang hợp đạt mức trung bình D Cường độ ánh sáng tối đa để cường đội quang hợp đạt mức trung bình
Câu 36: Chu trình canvin diễn pha tối quang hợp nhóm hay nhóm thực vật nào?
A Chỉ nhóm thực vật CAM B Ở nhóm thực vật C3, C4 CAM
C Ở nhóm thực vật C4 CAM D Chỉ nhóm thực vật C3
Câu 37: Điểm bù ánh sáng là:
(8)Trang | D Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp lớn gấp lần cường độ hô hấp
Câu 38: Các tilacôit không chứa:
A Hệ sắc tố B Các trung tâm phản ứng
C Các chất chuyền điện tử D enzim cácbơxi hố
Câu 39: Thực vật C4 khác với thực vật C3 điểm nào?
A Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng, điểm bù CO2 thấp
B Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 thấp
C Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 cao
D Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng thấp, điểm bù CO2 cao
Câu 40: Ý không với ưu điểm thực vật C4 so với thực vật C3?
A Cường độ quang hợp cao
B Nhu cầu nước thấp hơn, thoát nước C Năng suất cao
D Thích nghi với điều kiện khí hậu bình thường
Câu 41: Chất tách khỏi chu trình canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucôzơ là: A APG (axit phốtphoglixêric) B RiDP (ribulôzơ - 1,5 – điphôtphat) C ALPG (anđêhit photphoglixêric) D AM (axitmalic)
Câu 42: Những thuộc nhóm C3 là:
A Rau dền, kê, loại rau B Mía, ngơ, cỏ lồng vực,cỏ gấu
C Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D Lúa, khoai, sắn, đậu Câu 43: Khái niệm quang hợp đúng?
A Quang hợp trình mà thực vật sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đường glucơzơ) từ chất vơ (chất khống nước)
B Quang hợp trình mà thực vật có hoa sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đường glucôzơ) từ chất vô (CO2 nước)
(9)Trang | D Quang hợp trình mà thực vật sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đường glucôzơ) từ chất vơ (CO2 nước)
Câu 44: Nhóm thực vật C3 phân bố nào?
A Sống vùng nhiệt đới
B Chỉ sống vùng ôn đới nhiệt đới
C Phân bố rộng rãi giới, chủ yếu vùng ôn đới nhiệt đới D Sống vùng sa mạc
Câu 45: Trật tự giai đoạn chu trình canvin là:
A Khử APG thành ALPG cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)
B Cố định CO2tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) khử APG thành ALPG
C Khử APG thành ALPGtái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) cố định CO2
D Cố định CO2khử APG thành ALPGtái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) cố
định CO2
Câu 46: Khái niệm pha sáng trình quang hợp đầy đủ nhất?
A Pha chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hoá học ATP
B Pha chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hoá học ATP NADPH
C Pha chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hoá học NADPH
D Pha chuyển hoá lượng ánh sáng chuyển thành lượng liên kết hoá học ATP
Câu 47: Sản phẩm pha sáng gồm có:
A ATP, NADPH O2 B ATP, NADPH CO2
C ATP, NADP+và O2 D ATP, NADPH
Câu 48: Phương trình tổng qt q trình hơ hấp là: A C6H12O6 + O2 CO2 + H2O + Q (năng lượng)
B C6H12O6 + O2 12CO2 + 12H2O + Q (năng lượng)
(10)Trang | 10 D C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O
Câu 49: Ý không với chu trình canvin?
A Cần ADP B Giải phóng CO2
C Xảy vào ban đêm D Sản xuất C6H12O6 (đường)
Câu 50: Sự hoạt động khí khổng thực vật CAM có tác dụng chủ yếu là:
A Tăng cường quang hợp B Hạn chế nước
C Tăng cường hấp thụ nước rễ D Tăng cường CO2 vào
Câu 51: Chu trình cố định CO2 Ở thực vật CAM diễn nào?
A Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn
vào ban ngày
B Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn
vào ban đêm
C Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn vào ban đêm giai đoạn tái cố định CO2 theo chu
trình canvin diễn vào ban ngày
D Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn vào ban ngày giai đoạn tái cố định CO2 theo chu
trình canvin diễn vào ban đêm
Câu 52: Bào quan thực chức hơ hấp là:
A Mạng lưới nội chất B Không bào C Lục lạp D Ty thể
Câu 53: Mối quan hệ cường độ ánh sáng nồng độ CO2 có ảnh hưởng đến q trình
quang hợp nào?
A Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp
B Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp
C Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp
D Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp
Câu 54: Năng suất kinh tế là:
A Toàn suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài
(11)Trang | 11 C 1/2 suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài
D Một phần suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài
Câu 55: Năng suất sinh học là:
A Tổng lượng chất khơ tích luỹ gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
B Tổng lượng chất khô tích luỹ tháng gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
C Tổng lượng chất khơ tích luỹ phút gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
D Tổng lượng chất khơ tích luỹ ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng
Câu 56: Hô hấp q trình:
A Ơxy hố hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời giải phóng lượng cần thiết
cho hoạt động thể
B Ơxy hố hợp chất hữu thành O2 H2O, đồng thời giải phóng lượng cần thiết
cho hoạt động thể
C Ơxy hố hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời tích luỹ lượng cần thiết
cho hoạt động thể
D Khử hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời giải phóng lượng cần thiết cho
các hoạt động thể
Câu 57: Điểm bù CO2 thời điểm:
A Nồng đội CO2 tối đa để cường độ quang hợp cường độ hô hấp
B Nồng đội CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp thấp cường độ hô hấp
C Nồng đội CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp lớn cường độ hô hấp
D Nồng đội CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp cường độ hô hấp
Câu 58: Khi chiếu sáng, xanh giải phóng khí O2 Các phân tử O2 bắt
nguồn từ:
A Sự khử CO2 B Sự phân li nước C Phân giải đường D Quang hô hấp
(12)Trang | 12 A Chu trình crep Đường phân Chuổi chuyền êlectron hô hấp
B Đường phân Chuổi chuyền êlectron hơ hấp Chu trình crep C Đường phân Chu trình crep Chuổi chuyền êlectron hơ hấp D Chuổi chuyền êlectron hơ hấp Chu trình crep Đường phân Câu 60: Phân giải kị khí (lên men)từ axit piruvic tạo ra:
A Chỉ rượu êtylic B Rượu êtylic axit lactic
C Chỉ axit lactic D Đồng thời rượu êtylic axit lactic
Câu 61: Q trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung là:
A Chuổi chuyển êlectron B Chu trình crep
C Đường phân D Tổng hợp Axetyl – CoA
Câu 62: Hơ hấp hiếu khí xảy ty thể theo chu trình crep tạo ra:
A CO2 + ATP + FADH2 B CO2 + ATP + NADH
C CO2 + ATP + NADH +FADH2 D CO2 + NADH +FADH2
Câu 63: Kết thúc trình đường phân, từ phân tử glucôzơ, tế bào thu được: A phân tử axit piruvic, phân tử ATP phân tử NADH
B phân tử axit piruvic, phân tử ATP phân tử NADH C phân tử axit piruvic, phân tử ATP phân tử NADH D phân tử axit piruvic, phân tử ATP phân tử NADH
Câu 64: Một phân tử glucơzơ bị ơxyhố hồn tồn đường phân chu trình crep, nhưng trình tạo vài ATP Một phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ đâu?
A Trong phân tử CO2 thải từ trình
B Mất dạng nhiệt C Trong O2
D Trong NADH FADH2
Câu 65: Hô hấp ánh sáng xảy với tham gia bào quan:
(13)Trang | 13 C Lục lạp, máy gôn gi, ty thể D Lục lạp, Ribôxôm, ty thể
Câu 66: Chức quan trọng trình đường phân là: A Lấy lượng từ glucơzơ cách nhanh chóng
B Thu mỡ từ glucôzơ
C Cho phép cacbohđrat thâm nhập vào chu trình crép
D Có khả phân chia đường glucơzơ thành tiểu phần nhỏ
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ĐA D A B A B C C C B C
Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ĐA D D D C D D D D C B
Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ĐA C D C B B B C A A C
Câu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
ĐA D D A D A B B D B D
Câu 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
ĐA C D D C D B A C B B
Câu 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
ĐA C D D D D A D B C B
Câu 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
(14)Trang | 14
Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội
dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,
giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên
danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học
Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường
Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn
Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh
Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia