Giao an dia 8 ki 1mau moi

Khái quát về thiên nhiên châu Á châu Á 12 phút - LT rộng lớn, trải - ĐH phức tạp, nhiều *Mục tiêu:HS trình bày được khái dài từ CB-XĐ núi, SN cao quát về vị trí địa lý Châu Á cũng như c[r]

Phần một: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC( tiếp theo)) Chương XI CHÂU Á Tiết 1/ Bµi 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA H×NH VÀ KHOÁNG SẢN Ngày soạn: / /201 Ngày giảng: / /201 I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - KT: Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Á trên đồ Trình bày đặc điểm kích thước, địa hình và khoáng sản châu Á - KN: Đọc đồ TNCA để trình bày đặc điểm VT, ĐH và KS châu Á -Thái độ: Có ý thức sử dụng tiết kiệm, hiệu TNTN, là TN lượng II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ giới Bản đồ tự nhiên Châu Á, SGK III Tiến trình dạy học: B1 Giới thiệu bài học: ( phút) B2 Dạy học bài mới: Néi dung chÝnh Hoạt động GV và HS HĐ1: Vị trí địa lý và kích thước Châu lục (15 phút) Vị trí địa lý và kích thước Châu lục (15’) *Mục tiêu: T/b vị trí địa lí, giới - Ở nửa cầu B Là phận lục địa Áhạn, kích thước châu Á Âu - Diện tích 44,4 triệu km2 (rộng - Chỉ vị trí Châu Á So sánh diện tích giới) Châu Á với các Châu lục khác - Trải dài từ vùng xích đạo đến vùng cực - Trả lời câu hỏi mục 1- SGK) Bắc, tiếp giáp hai châu lục và ba đại dương *Cách tiến hành: Dựa vào BĐ+H 1.1: * Kết luận( phần nội dung chính) HĐ2: Đặc điểm địa hình và khoáng sản ( phút) Đặc điểm địa hình và khoáng sản a) Địa hình *Mục tiêu:Trình bày đặc điểm - Nhiều núi, cao nguyên, sơn nguyên cao đồ địa hình và khoáng sản châu Á sộ tập trung chủ yếu trung tâm, nhiều *Cách tiến hành: HS Dựa vào H1.2 đồng rộng giới và đồ tự nhiên Châu Á : - Núi chạy theo hướng chính: - Chỉ trên đồ các dãy núi chính: + Đông – Tây gần Đông – Tây Hy-ma-lay-a, Côn luân, Thiên + Bắc – Nam gần Bắc – Nam Sơn( hướng núi, phân bố); các ĐB:Tây-xi-bia, Ấn-Hằng ; các SN: - nhìn chung địa hình phức tạp Tây tạng, Trung xi-bia ( phân bố)… - Châu Á có khoáng sản chủ yếu b) Khoáng sản nào? Dầu mỏ, khí đốt có nhiều đâu? - Phong phú, trữ lượng lớn: Dầu mỏ, khí ? Tại phải sử dụng tiết kiệm, hiệu đốt, than, kim loại màu…(nhưng không phải là vô tận) TNTN, là TN lượng? * Kết luận( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố: ( phút) - Trả lời câu hỏi 1- trang 6- SGK B4 Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Làm bài trang SGK Tìm hiểu khí hậu châu Á B5: Dự kiến kiểm tra, đánh giá: ( phút) Ngày soạn: / /201 Ngày giảng: / /201 Tiết 2/ Bµi 2: KHÍ HẬU CHÂU Á I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : - KT: Trình bày và giải thích đặc điểm khí hậu châu Á Nêu và giải thích khác kiểu khí hậu lục địa và kiểu khí hậu gió mùa châu Á - KN: Đọc đồ đồ khí hậu châu Á Phân tích mối quan hệ vt, kt lãnh thổ và địa hình với khí hậu châu Á - Thái độ: Nhận thức đúng đắn mối quan hệ nhân các tự nhiên II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ các đới khí hậu Châu Á Bản đồ tự nhiên châu Á III Tiến trình dạy học B1 Giới thiệu bài học: ( phút) B2 Dạy học bài mới: Hoạt động GV và HS HĐ1: Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng( phút) Nội dung Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng a) Có nhiều đới khí hậu khác *Mục tiêu:Trình bày và giải thích - Đới khí hậu cực và cận cực đặc điểm khí hậu châu Á - Đới khí hậu ôn đới *Cách tiến hành:(Cá nhân/cặp)dựa vào vốn hiểu biết+ SGK+H2.1và - Đới khí hậu cận nhiệt BĐKHCA: - Đới khí hậu nhiệt đới - Đọc tên các đới khí hậu từ vùng Cực - Đới khí hậu xích đạo Bắc → Xích đạo dọc theo KT 800Đ => Do LT trải dài từ vùng CB → Xích đạo - Vì Châu Á lại có nhiều đới khí b) Các đới KH thường phân hóa thành hậu? nhiều kiểu khí hậukhacs nhau) - Ở đới nào có nhiều kiểu KH nhất? Khí hậu Châu Á phổ biến là các kiểu Đọc tên các kiểu KH từ duyên hải đến lục địa.? Nguyên nhân.( NC ) * Kết luận( phần nội dung chính) HĐ2: Khí hậu Châu Á phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục địa.( phút) khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục địa a) Các kiểu khí hậu gió mùa - Gió mùa ôn đới, cận nhiệt: phía Đông - Gió mùa nhiệt đới: Nam Á, Đông Nam Á *Mục tiêu: Nêu và giải thích * Đặc điểm: năm có mùa rõ rệt khác kiểu khí hậu lục địa và - Mùa đông: lạnh, khô kiểu khí hậu gió mùa *Cách tiến hành:( nhóm) HS dựa vào - Mùa hạ: nóng ẩm, mưa nhiều vốn hiểu biết+ H2.1+ BĐKH châu Á+ b) Các kiểu khí hậu lục địa BĐTN châu Á+ SGK cho biết: - Phân bố: Nội địa và TNÁ (ôn đới lục địa, - KH gió mùa gồm kiểu nào? nhiệt đới khô …) Phân bố? Nêu đặc điểm ? * Đặc điểm: - Mùa đông: Lạnh, khô, mưa ít - KH lục địa gồm kiểu nào? Đặc - Mùa hạ: Nóng, khô, mưa ít điểm và phân bố? * Sự khác kiểu khí hậu gió mùa - Vì có khác kiểu khí và kiểu khí hậu lục địa là do: hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa? + Châu Á có kích thước rộng lớn + ĐHchia cắt phức tạp, núi và SN đồ sộ ngăn ảhưởng biển vào sâu lục địa * Kết luận( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố : ( phút) – Làm bài tập trang 9- SGK B4 Hoạt động nối tiếp: ( phút) Tìm hiều đặc điểm sông ngòi và cảnh quan châu Á B5: Dự kiến kiểm tra, đánh giá: ( phút) - Câu trang 6- SGK Ngày soạn: / /201 Ngày giảng: / /201 Tiết 3/ Bµi 3: SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - KT: Trình bày đặc điểm chung sông ngòi châu Á Nêu và giải thích khác chế độ nước sông, giá trị kinh tế các hệ thống sông lớn Trình bày các cảnh quan tự nhiên châu Á và giải thích phân hoá số cảnh quan - KN: Đọc đồ và quan sát ảnh để trình bày đặc điểm sông ngòi và CQ châu Á - Thái độ: Có ý thức SD hợp lý TNTN II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ tự nhiên Châu Á Một số tranh ảnh cảnh quan Châu Á SGK III Tiến trình dạy học B1 Giới thiệu bài học: B2 Dạy học bài mới: Hoạt động GV và HS HĐ1: Đặc điểm sông ngòi ( Nội dung phút) Đặc điểm sông ngòi *Mục tiêu:T/b đđ SN châu Á - Có nhiều hệ thống sông lớn( I-ê-nit-xây, Nêu và giải thích khác hoàng hà, Trường Giang, Mê Công, Ấn chế độ nước, GTKT các HTS lớn Hằng) phân bố không *Cách tiến hành:(nhóm) dựa vào - Chế độ nước khá phức tạp: BĐTNCA+H1.2+SGK: + Bắc Á: mạng lưới sông dày, mùa đông - Xđ Các sông lớn BA, ĐA, ĐNA, nước đóng băng,mùa xuân có lũ băng NA:( hướng chảy)? tan Nhóm1: T/b đặc điểm chế độ nước + Khu vực châu Á gió mùa: nhiều sông sông Bắc Á và giải thích lớn, có lượng nước lớn mùa mưa Nhóm2: T/b đặc điểm chế độ nước - Trung Á, Tây Nam Á: ít sông, nguồn sông khu vực châu Á gió mùa và giải cung cấp nước tuyết, băng tan thích - Giá trị KT: giao thông, thủy điện, cấp Nhóm3:T/b đặc điểm chế độ nước nước cho SX, sinh hoạt sông Trung Á, TNA và giải thích Các đới cảnh quan tự nhiên Nhóm 4: Nêu GTKT các HTS lớn - Cảnh quan phân hóa đa dạng với nhiều *Kết luận( phần nội dung chính) loại HĐ2: Các đới cảnh quan tự nhiên( phút) + Rừng lá kim: BA( Xi-bia) nơi có KH ôn đới *Mục tiêu:T/ b & gt phân hóa các cảnh quan tự nhiên châu Á + Rừng cận nhiệt (Đông) và rừng nhiệt đới ẩm (Đna, NA) *Cách tiến hành:HS quan sát H2.1, + Thảo nguyên, núi cao 3.1: Trả lời câu hỏi mục trang 11 + Hoang mạc, bán hoang mạc (trung tâm - Vì châu Á có nhiều cảnh quan tự Nam Á, Tây Nam Á) nhiên vậy? - Nguyên nhân pb số cảnh quan: *Kết luận( phần nội dung chính) HĐ3:Những thuận lợi và khó khăn thiên nhiên Châu Á.( phút) *Mục tiêu: Có ý thức SD hợp lý TN phân hóa đa dạng các đới, các kiểu KH Những thuận lợi và khó khăn thiên nhiên Châu Á *Cách tiến hành: cặp/nhóm- thảo - Thuận lợi: Tài nguyên phong phú: Khoáng sản, đất, khí hậu, nước, thực vật, luận: động vật - Thiên nhiên châu Á có thuận Hoang mạc mở rộng lợi và khó khăn gì ? nào là SDHLTNTN? - Khó khăn * Kết luận( phần nội dung chính) Thiên tai B3 Luyện tập, củng cố : ( phút) - HS sử dụng đồ tự nhiên Châu Á trình bày đặc điểm chế độ nước sông khu vực Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á B4 Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Ôn tập đặc điểm gió mùa châu Á B5: Dự kiến kiểm tra, đánh giá:( phút) - Các kiểu khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục địa khác nào? Ngày soạn: / /201 Ngày giảng: / /201 Tiết 4/ BA× 4: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - KT: Hiểu nguồn gốc hình thành và thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu Á - KN: Biết đọc, phân tích thay đổi khí áp và hướng gió trên lược đồ - Thái độ: Nhận thức đúng đắn tượng gió mùa II Tài liệu và phương tiện: - Lược đồ H4.1; 4.2 (SGK) phóng to Bản đồ khí hậu châu Á, SGK III Tiến trình dạy học B1 Giới thiệu bài học: ( phút) B2 Dạy học bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung HĐ1: Phân tích hướng gió mùa đông (Tháng ( phút) Phân tích hướng gió mùa đông (Tháng *Mục tiêu: Đọc hướng gió mùa đông KV - Đông Á: Gió tây bắc thổi từ nội địa biển Từ áp cao Xia-bia -> áp thấp Alêut *Cách tiến hành:(cặp/nhóm)HS dựa vào Vốn hiểu biết+ H4.1+ BĐKHCA: - Đông NÁ: Gió Bắc đông bắc Từ áp - XĐ và đọc tên các TT áp cao & áp cao Xia-bia -> áp thấp XĐ- Ôxtrây-li-a thấp - XĐ các hướng gió chính heo - Nam Á: Gió Đông bắc Từ áp cao Xia-bia KV & ghi vào -> áp thấp XĐ- Ôxtrây-li-a => GT nguyên nhân => Do LĐCA( lạnh) -> HTáp cao; ĐD * Kết luận( phần nội dung chính) ấm & BCN (mùa hè)-> HTáp thấp HĐ2:2 Mùa hạ (Tháng 7)( phút) *Mục tiêu: Đọc hướng gió mùa hè KV .2 Mùa hạ (Tháng 7) - Đông Á: Gió Đông Nam.( từ biển vào nội địa)Từ áp cao Ha-oai-> áp thấp I-ran *Cách tiến hành: HS dựa vào Vốn hiểu biết+ H4.2+ BĐKHCA: - Đông NÁ: Gió Nam tây nam.Từ áp - XĐ và đọc tên các TT áp cao & áp cao Nam AĐD & Ôxtrây-li-a -> áp thấp Ithấp ran - XĐ các hướng gió chính heo - Nam Á: Gió Tây nam.Từ áp caoNam KV & ghi vào AĐD & Ôxtrây-li-a -> áp thấp I-ran => GT nguyên nhân * Kết luận( phần nội dung chính) => Do LĐCA( mùa hè ) -> HT áp thấp; ĐD mát & BCN (mùa đông)-> HT áp cao B3 Luyện tập, củng cố : ( phút) - Dựa vào lược đồ trình bày họat động gió mùa khu vực ĐNA B4 Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Tìm hiểu đặc điểm dân cư, xã hội châu Á B5: Dự kiến kiểm tra, đánh giá: ( phút) - Em hãy trình bày đặc điểm khí hậu gió mùa châu Á ? Ngày soạn: / -/201 Ngày giảng: / /201 Tiết 5/ Bµi 5: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : - KT: Trình bày số đặc điểm bật dân cư, xã hội châu Á( Số dân, tình hình tăng dân số, mật độ, phân bố các chủng tộc, tôn giáo) - KN: Phân tích bảng số liệu, đọc dược đồ dân cư - Thái độ : Hiểu ý nghĩa tích cực tôn giáo, cảnh giác đề phòng kẻ xấu lợi dụng tôn giáo kích động gây chia rẽ đoàn kết dân tộc II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ dân cư Châu Á SGK III Tiến trình dạy học B1 Giới thiệu bài học:( phút) B2 Dạy học bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung chính HĐ1:Một châu lục đông dân giới( phút) Một châu lục đông dân giới *Mục tiêu:Trình bày đặc điểm số dân, tình hình tăng dân số, mật độ ds - Có số dân đông giới *Cách tiến hành: HS dựa vào - Dân số tăng nhanh BĐDCCA+ bảng 5.1: - NX số dân và tỷ lệ GTDSTN Châu Á so với các châu lục khác - Mật độ dân cư cao - Nhận xét mật độ dân số và phân - Phân bố dân cư không bố dân cư châu Á? * Kết luận( phần nội dung chính) HĐ2:Dân cư thuộc nhiều chủng tộc( phút) *Mục tiêu:Trình bày phân bố các chủng tộc Dân cư thuộc nhiều chủng tộc - Chủ yếu thuộc các chủng tộc: + Môn-gô-lô-it( BA, ĐA, ĐNA) *Cách tiến hành:HS QS đồ dân + Ơ-rô-pê-ô-ít(Trung A,TNA,NA) cư Châu Á vµ H5.1 cho biết: - Dân cư Châu Á thuộc chủng + Một số ít thuộc chủng tộc Ô-xta-lôtộc nào? Mỗi chủng tộc sống chủ yếu ít( cực nam NA, số đảo ĐNA) khu vực nào? *Kết luận( phần nội dung chính) HĐ3:Nơi đời các tôn giáo lớn( phút) Nơi đời các tôn giáo lớn *Mục tiêu: Biết số vđ tôn - Văn hóa đa dạng giáo *Cách tiến hành: (cặp/nhóm) HS đọc - Nhiều tôn giáo SGK+ vốn hiểu biết+ H5.2: - Nêu hiểu biết em tôn giáo + Ấn Độ Giáo, Phật Giáo đời Ấn - Nhận xét nơi làm lễ số tôn giáo Độ - Nêu mặt TC, tiêu cực tôn giáo GV: cho HS biết thêm: ÂĐG thờ thần + Ki tô giáo: Tại Pa-le-xtin Brama (thần sáng tạo), Siva (thần phá hoại), Vi-snu (thần bảo vệ); Phật Giáo ( phật Thích Ca, Phật A di đà); Hồi giáo + Hồi giáo: Tại Ảrập xêút ( thánh Ala); Kitô giáo ( Chúa Giêsu) ? Nếu các chủng tộc và tôn giáo - Các tôn giáo khuyên tín đồ làm có kì thị lẫn thì xã hội châu điều thiện, tránh điều ác Cần cảnh giác, Á sao? đề phòng kẻ xấu lợi dụng tôn giáo gây chia rẽ đoàn kết * Kết luận( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố : ( phút) - Em biết gì dân cư, xã hội châu Á ? - Kể gì em biết xung đột tôn giáo các khu vực châu Á( TNA, NA) B4 Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Tìm hiểu bài 6- thực hành( chuẩn bị tự in lược đồ h 6.1) B5: Dự kiến kiểm tra, đánh giá: ( Ngày soạn: / /201 phút) Ngày giảng: / /201 Tiết 6/Bµi 6: THỰC HÀNH ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á I Mục tiêu học: Sau bài học, HS cần : - KT: Trình bày và giải thích mức độ đơn giản đặc điểm phân bố dân cư, nơi đông dân (ven biển Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á), nơi thưa dân (Bắc Á, Trung Á, Bán đảo Arập) các thành phố lớn Châu Á (Ven biển, Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á) Các yếu tố ảnh hưởng đến phân bố dân cư (Khí hậu, nước, địa hình) - KN: Đọc đượ BĐ PBDC và các ĐTL châu Á - Thái độ: - Hiểu đúng các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố dân cư II.Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ phân bố dân cư châu Á In lược đồ H6.1( HS bản) III Tiến trình dạy học B1 Giới thiệu bài học: ( phút) B2 Dạy học bài mới: Hoạt động GV và HS HĐ1:Phân bố dân cư Châu Á( Nội dung chính phút) Phân bố dân cư Châu Á: không đều: *Mục tiêu:Trình bày và giải thích mức - Những nơi thưa dân:( Khí hậu khắc độ đơn giản đặc điểm phân bố dân cư nghiệt, ĐH hiểm trở, đất đai cắn cỗi ) *Cách tiến hành:( cặp/nhóm): Dựa vào + < người/km2: Bắc nước Nga, Tây vốn hiểu biết+ BDDC châu á+ H6.1: Trung Quốc, Ả rập - Trình bày khu vực có mật độ dân số từ + – 50 người/ km 2: Nam nước Nga, thấp đến cao vào bảng theo mẫu trang Mông Cổ, Iran 19-SGK - Những nơi đông dân:( ĐH,kh thuận lợi, - Giải thích phân bố dân cư đất đai phì nhiêu, vị trí TL cho giao châu Á thông ): * Kết luận( phần nội dung chính) + 51–100 người/km2: Đông Trung Quốc HĐ2:Các thành phố lớn Châu Á( phút) + >100 người/km2:Nhật, Đông Trung Quốc, Việt Nam, Ấn Độ … *Mục tiêu: Trình bày điểm phân bố các TP lớn Chỉ vị trí các TP trên BĐ Các thành phố lớn Châu Á *Cách tiến hành: Dựa vào BĐ+ H6.1+ bảng6.1: - Đọc tên các TP lớn bảng 6.1+ đúng vị trí TP trên đồ - Các TP lớn thường tập trung các khu vực đông dân, ven biển khu vực ĐA, ĐNA, NA - Điền tên các thành phố bảng 6.1 vào lược đồ H6.1 tự in - Nguyên nhân: Đó là nơi đông dân, vị trí thuận tiện cho giao lưu, phát triển KT- Cho biết các TP lớn châu Á thường XH tập trung KV nào? Tại sao? * Kết luận( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố: T/bđặc điểm phân bố dân cư châu Á B4 Hoạt động nối tiếp: Ôn tập từ bài 1- bài B5: Dự kiến kiểm tra, đánh giá: - Dân cư Châu Á thuộc chủng tộc nào? Trình bày phân bố các chủng tộc chủ yếu ? Ngày soạn: / /201 Ngày giảng: / /201 Tiết ÔN TẬP I Mục tiêu bài học: sau bài học, HS cần: - KT: Trình bày khái quát các kiến thức vị trí địa lý, địa hình, khí hậu, cảnh quan đặc điểm dân cư – xã hội Châu Á Giải thích đặc điểm khí hậu, sông ngòi châu Á - KN: + Chỉ và đọc phân bố các đối tượng địa lý trên đồ châu Á -Thái độ: - Học tập tích cực II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ tự nhiên châu Á, đồ dân cư châu Á III Tiến trình dạy học: B1 Giới thiệu bài học: Các em đã học thiên nhiên, đặc điểm dân cư- xã hội châu Á Hôm chúng ta cùng ôn lại kiến thức đã học châu lục này.( phút) B2 dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung chính HĐ1: Vị trí địa lí và địa hình châu Á.( phút) Vị trí địa lí và địa hình châu Á *Mục tiêu:Trình bày khái quát các kiến thức vị trí địa lý, địa hình châu Á Chỉ vị trí châu Á, phân bố địa hình trên đồ - Là phận lục địa Á-Âu *Cách tiến hành: HS dựa vào KT đã học * Vị trí: - Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc > xích đạo, tiếp giáp với ba đại dương và hai châu lục và BĐTN châu Á: * Địa hình: - Chỉ trên đồ giới hạn lãnh thổ châu Á - Có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ, nhiều đồng rộng lớn - Trình bày khái quát đặc điểm địa hình châu Á - Núi và sơn nguyên cao tập trung chủ yếu trung tâm * Kết luận( phần nội dung chính) Khí hậu HĐ 2: Khí hậu( - Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng( có đủ các đới , số đới lại phân nhiều kiểu) phút) *Mục tiêu: HS trình bày và giải thích đặc điểm khí hậu châu Á *Cách tiến hành: cá nhân/ cặp( nhóm) - HS dựa vào KT đã học và BĐ cho biết: - Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng nào?- Khí hậu gió mùa khác với khí hậu lục địa thề nào? *Kết luận( phần nội dung chính) HĐ3: Sông ngòi và cảnh quan( phút) *Mục tiêu: HS trình bày và giải thích đặc điểm SN và cảnh quan châu Á - Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc -> xích đạo, lại có nhiều núi cao - Khí hậu gió mùa phân bố ven biển( ĐA, ĐNA, NA); khí hậu lục địa sâu đất liền Khu vực gió mùa có mưa nhiều, khu vực lục địa ít mưa Sông ngòi và cảnh quan - Có nhiều sông lớn *Cách tiến hành: HS dựa vào KT đã học và đồ:- Giải thích vì chế độ nước - Chế độ nước phức tạp chảy qua nhiều đới khí hậu, nhiều khu vực địa hình sông lại phức tạp? Chỉ trên đồ các khác sông lớn *Kết luận( phần nội dung chính) HĐ 4: Dâncư- xã hội( phút) Dâncư- xã hội *Mục tiêu: HS trình bày và giải thích đặc điểm dân cư châu Á - Dân số đông, tăng nhanh *Cách tiến hành: HS dựa vào KT đã học và đồ, bảng 5.1:- Trình bày và giải thích phân bố dân cư châu Á - Dựa vào bảng số liệu trang 18 nhận xét tình hình tăng dân số châu Á *Kết luận( phần nội dung chính) - Phân bố không đều: Tập trung chủ yếu vùng đồng bằng, ven biển( đất đai màu mỡ, khí hậu tốt, thuận tiện cho giao thông, sản xuất và đời sống ) B3 Luyện tập, củng cố : ( phút) - Trình bày hiểu biết em thiên nhiên châu Á B4 Hoạt động nối tiếp( phút) 1- Ôn tập theo nội dung trên 2- Chuẩn bị giấy kiểm tra viết tiết B5: Dự kiến kiểm tra, đánh giá: ( phút) Ngày soạn: / / 2013 Ngày giảng: Tiết 8/ KIỂM TRA VIẾT TIẾT I Mục tiêu bài học: - KT: Đánh giá lực nhận thức hs các mức độ biết, hiểu, vận dụng và vận dụng nâng cao các kiến thức đã học châu Á Phát lỗi hs thường mắc từ đó có điều chỉnh phương pháp giảng dạy - KN: Tư phân tích số liệu thống kê, vẽ biểu đồ, trình bày và giải thích các tượng tự nhiên - Thái độ: Tự giác làm bài, tự tin vào khả thân II Tài liệu, phương tiện - GV : In, đề kiểm tra HS : dụng cụ học tập III Tiến trình dạy học B 1: Giới thiệu bài học B Dạy kọc bài MA TRẬN ĐỀ mđ nh th Biết Chủ đề TN Khái quát châu á Thông hiểu TN Tự luận - vt, g hạn ch Á trên bđ - T/ bày phân hóa khí hậu và giải thích -các ks q1uan trọng , đh châu Á Vận dụng VD NC Tự luận Tự luận - Vẽ biểu đồ gia tang dân số châu Á - Nhận xét tình hình tăng ds châu Á - T/bày đ đ sn châu Á - Đ đ dc châu Á 100% TSĐ 12 câu câu câu câu = 10 điểm = điểm = điểm = điểm = điểm ĐỀ BÀI I TNKQ (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước ý em cho là đúng Câu 1: Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt Châu Á là: A Đông và Bắc Á B Đông Nam Á C.Nam Á D.Tây Nam Á Câu 2: Đại dương nằm phía Nam châu Á là: A Thái Bình dương Dương B Bắc Băng Dương C Ấn Độ Dương D, Đại Tây Câu 3: Nằm châu Á và châu Mĩ là đại dương: A Thái Bình dương Dương B Bắc Băng Dương C Ấn Độ Dương D, Đại Tây Câu 4: Dân cư khu vực Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á chủ yếu thuộc chủng tộc: A Ơ-rô-pê-ô-it B Môn-gô-lô-it C Nê-grô-it D Ô-xtra-lô-it Câu 5: Khu vực tập trung nhiều núi cao châu Á: A Bắc Á B Trung Á và Nam Á D Đông Nam Á D Tây Nam Á Câu 6: Nối ý hàng trên với ý hàng cho hợp lí: Địa hình Thiên Sơn Dạng địa hình Ấn- Hằng A Dãy núi Côn Luân B Sơn nguyên Tây Tạng C Đồng II Phần tự luận (7 điểm) 1.( điểm) Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng nào? Nêu ví dụ Nguyên nhân phân hóa đó là gì? 2.( điểm) Trình bày đặc điểm chế độ nước sông ngòi châu Á và giải thích 3-( điểm) Vẽ biểu đồ đường và nhận xét gia tăng dân số châu Á theo số liệu sau: Năm 1800 1900 1970 1990 2002 Số dân( Triệu người) 600 880 2100 3110 3766 ĐÁP ÁN I-TNKQ: ( điểm): câu đúng 0,5 điểm 1D; 2C; 3A; 4B; 5B, 6: với A, với C, với A, với B II- Tự luận( điểm) Câu 1( điểm); Châu Á có các đới và kiểu khí hậu sau( 1điểm) + Đới KH cực và cận cực + Đới KH ôn đới gồm: ôn đới lục địa, ôn đới hải dương và ôn đới gió mùa + Đới KH cận nhiệt gồm: cận nhiệt ĐTH, cận nhiệt lục địa, cận nhiệt gió mùa, cận nhiệt núi cao + Đới KH nhiệt đới gồm: nhiệt đới khô và nhiệt đới gió mùa + Đới KH xích đạo A Châu Á có nhiều đới và kiểu khí hậu vì châu Á có kích hước rộng lớn, địa hình chia cắt phức tạp, núi và cao nguyên đồ sộ đã ngăn cản ảnh hưởng các khối khí từ biển di chuyển vào lục địa.( điểm) Câu 2( điểm): ý ý 0,25 điểm B Chế độ nước sông chau Á phức tạp, không giống các khu vực: + Bắc Á, sông đóng băng vào mùa đông, lũ vào mùa xuân + Khu vực châu Á gió mùa lũ vào mùa hạ + Ở Tây và Trung Á: sông có nước vào mùa hạ, mùa khô sông thường dòng sa mạc C Nguyên nhân là nguồn cung cấp nước không giống nhau; D + Bắc Á nguồn cung cấp nước là băng và tuyết tan nên có lũ vào mùa xuân + Khu vực châu Á gió mùa nguồn cung cấp nước là mưa nên lũ vào mùa hạ + Ở Tây và Trung Á nguồn cung cấp nước là băng và tuyết tan từ trên núi cao nên càng hạ lưu lượng nước càng giảm Câu 3( điểm) E vẽ biểu đồ đường: vẽ đúng( điểm) F Vẽ đẹp( 0,5 điểm) G Nhận xét( 0,5 điểm) + Dân cư châu Á gia tăng nhanh + Tốc độ gia tăng ngày càng lớn Nhận xét bài làm HS: Tiết 9/ BµI 7: ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á Ngày soạn: 8/10 / 2013 Ngày giảng: / / 2013 I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - KT: Trình bày đăc điểm phát triển KT – XH các nước Châu Á - KN: Biết phân tích các bảng số liệu, biết tính toán và xử lí thông tin Đọc phân loại các quốc gia châu Á theo mức thu nhập - Thái độ: Biết vai trò tri thức phát triển KT-XH từ đó tự giác học tập II Tài liệu, phương tiện - Bản đồ tự nhiên Châu Á, SGK III Tiến trình dạy học Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học: (1 phút) Các nước châu Á có quá trình phát triển sớm nhưngg thời gian dài việc xây dựng lại kinh tế- xã hội bị chậm lại Từ cuối kỷ XX kinh tế các nước và vùng lãnh thổ châu Á đã có chuyển biến mạnh mẽ không B2 Dạy học bài mới: (35 phút) Hoạt động GV và HS Nội dung chính HĐ1: Đặc điểm phát triển kinh tế xã Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội hội các nước và lãnh thổ Châu Á các nước và lãnh thổ Châu Á hiện nay.( 25’) * Mục tiêu: TB đăc điểm phát triển KT – XH các nước Châu Á Biết - KT phát triển còn chậm phân tích các bảng số liệu, tính toán và xử - Sau chiến tranh giới thứ hai, lí thông tin kinh tế các nước có chuyển biến mạnh *Cách tiến hành: cá nhân/ cặp( nhóm) mẽ theo hướng CNH, HĐH HS đọc sgk và bảng 7.2 cho biết: - Nước có TNBQ/ người cao so với - Trình độ phát triển không đều: nước thấp gấp bao nhiêu lần? - Tỉ trọng giá trị NN cấu GDP các nước thu nhập cao khác với nước + Các nước có TN cao: Nhật bản( pt toàn diện), Cô- oét( nhờ tài nguyên dầu khí) thu nhập thấp chỗ nào? - Chỉ trên đồ các nước có tên + Các nước có TN trung bình: Hàn Quốc, Trung Quốc ( tốc độ CNH nhanh) bảng 7.2 - Em đã biết gì đất nước Nhật bản? + Các nước có TN thấp: Lào, cam-puchia…( chủ yếu dựa vào NN) chúng ta cần học gì từ họ? - Trình bày khái quát đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội các nước châu Á * Kết luận( phần nội dung chính) => Số các quốc gia có thu nhập thấp chiếm tỷ lệ cao HĐ 2: Đọc lược đồ H 7.1( 10/)) Đọc lược đồ H 7.1 * Mục tiêu: Đọc phân loại các - Thu nhập thấp: Mông Cổ, Ấn Độ, quốc gia châu Á theo mức thu nhập - Thu nhập TB dưới: trung Quốc, I-Ran, *Cách tiến hành: HS quan sát H7.1 - Thu nhập TB trên: A Rập-Xê-Ut thống kê các nước có cùng mức thu nhập - Thu nhập cao: Nhật bản, Đài Loan, Cônhư Oét, Hồng Công( Trung Quốc), Tập - Cho biết số nước có thu nhập cao tập trung nhiều khu vực Đông Á và Tây trung nhiều khu vực nào? Nam Á * Kết luận:( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố: (5 phút) Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế xã hội các nước và lãnh thổ Châu Á B4 Hoạt động nối tiếp: (1 phút) ST tư liệu thành tựu nông nghiệp, cn các nước châu Á và VN B Dự kiến kiểm tra, đánh giá: (3 phút) Sắp xếp các nước có thu nhập khác theo nhóm: thu nhập cao, thu nhập TB trên, thu nhập TB dưới, thu nhập thấp Tiết 10/ BµI 8: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ- XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á Ngày soạn:10/10/2013 Ngày giảng: I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - KT: Trình bày tình hình phát triển các ngành kinh tế và nơi phân bố chủ yếu - KN: Đọc phân bố các sản phẩm nông nghiệp, phân tích biểu đồ và bảng số liệu thống kê - Thái độ: Tự tin, tự hào thành tích đảm bảo an ninh LT các nước châu Á II Tài liệu và phương tiện - Bản đồ kinh tế Châu Á, SGK III Tiến trình dạy học : Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học( 1phút): Trong chục năm cuối kỷ XX, phần lớn các nước châu Á đã đẩy mạnh phát triển kinh tế vươn lên thao hướng công nghiệp hóa, đại hóa Nhìn chung, phát triển các nước không đồng đều, song nhiều csn đã đạt số thành tựu to lớn B2 Dạy học bài mới: (35 phút) Hoạt động GV và HS HĐ1: Nông nghiệp( 15 phút) Nội dung chính Nông nghiệp *Mục tiêu:Trình bày tình hình * Trồng trọt phát triển và PB ngành nông nghiệp - SX LT là lúa gạo số *Cách tiến hành: HSQS BĐKTchâu nước( Ấn Độ, Trung Quốc, Thái Lan, Á+ H8.1 cho biết: việt Nam) đã đạt kết vượt bậc - Các nước ĐA, ĐNA và NA có các loại + Trung Quốc, Ấn Độ là hai nước đông cây trồng, vật nuôi nào là chủ yếu? dân đã tự túc lương thực - Khu vực TNA và các vùng nội địa có + Thái Lan và Việt Nam là hai nước xuất các loại cây trồng, vật nuôi nào là phổ gạo hàng đầu giới biến ? - Lúa gạo( các vùng đồng khí hậu - Những nước nào xuất lúa gạo nóng ẩm) nhiều (Thái Lan, Việt nam…) - Lúa mì( các vùng đất cao khí hậu khô) * Chăn nuôi: *Kết luận:( phần nội dung chính) - SP đa dạng: Trâu, bò, lợn, gà( vùng HĐ2: Công nghiệp( 10 phút) ẩm ướt), dê, cừu( vùng khô hạn), tuần lộc * Mục tiêu: Trình bày tình hình vùng phương Bắc phát triển và phân bố ngành công nghiệp Công nghiệp *Cách tiến hành:( cặp/ nhóm) HS đọc - Được ưu tiên phát triển SGK + bảng 8.1 trả lời câu hỏi mục và cho biết: - Đa dạng gồm: CN khai khoáng & CN - Những nước nào có ngành luyện kim, chế biến khí phát triển? - Các nước có cn phát triển: Nhật Bản, *Kết luận:( phần nội dung chính) Hàn Quốc, Trung Quốc HĐ3 Dịch vụ( phút) Dịch vụ( nâng cao) *Mục tiêu: Trình bày tình hình phát triển ngành DV *Cách tiến hành: cá nhân - Các ngành : GTVT, TM, viễn thông, du lịch…được các nước coi trọng - HS đọc SGK và vốn hiểu biết: - giới thiệu hoạt động dịch vụ các nước - Một số nước có ngành DV phát triển châu Ấ cao( Nhật Bản, Hàn Quốc) * Kết luận:( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố( phút) Câu hỏi 1-2 trang 28 SGK Xác định trên đồ các nước sản xuất nhiều lúa gạo Hoạt động nối tiếp( phút) Làm BT3 trang 28(SGK) Tìm hiểu thiên nhiên, dân cư và hoạt động kinh tế khu vực TNA B5 Dự kiến kiểm tra, đánh giá( phút) : - Trình bày tình hình phát triển KT- XH các nước châu Á vào cuối kỉ XX ……………………………… Tiết 11/ BµI 9: KHU VỰC TÂY NAM Á Ngày soạn: 12 / 10 / 2013 Ngày giảng: / / 2013 I Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: - KT: Trình bày đặc điểm bật tự nhiên: địa hình (chủ yếu là núi và cao nguyên), khí hậu nhiệt đới khô, có nguồn tài nguyên dầu mỏ và khí đốt lớn Thế giới Trình bày đặc điểm bật kinh tế- xã hội khu vực; Hiểu vị trí chiến lược khu vực Tây Nam Á - KN: Đọc vị trí địa lí, phân bố địa hình và TNKS khu vực - Thái độ: Yêu chuộng hòa bình - Tích hợp: GD sử dụng NLTKHQ II Tài liệu, phương tiện: - Bản đồ tự nhiên Châu Á, đồ khu vực TNA, SGK III Tiến trình dạy học : Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học( phút): Tây Nam Á nằm vị trí ngã ba ba châu lục Á, Âu, Phi là khu vực nhiều núi và cao nguyên, có khí hậu khô hạn và có nguồn tài nguyên dầu mỏ phong phú Tây Nam Á là nơi phát sinh các văn minh Cổ đại B2 Dạy học bài (35 p) Hoạt động GV và HS HĐ1: Vị trí địa lý( phút) Nội dung chính Vị trí địa lý *Mục tiêu: Đọc vị trí địa lí KV *Cách tiến hành: HS quan sát hình 9.1 + - Nằm trên đường giao thông quốc tế BĐ KVTNA cho biết: và châu lục (Á, Âu, Phi) - Chỉ trên BĐ và t/b vị trí TNA Em có nhận xét gì vị trí đó? - GV: TNA án ngữ đường biển ngắn => vị trí chiến lược quan trọng từ Biển Đỏ đến Địa Trung Hải, Từ Châu Âu đến Châu Á qua kênh đào Xuy – ê * Kết luận:( phần nội dung chính) HĐ2:Đặc điểm tự nhiên ( 15 phút) Đặc điểm tự nhiên *Mục tiêu: T/b đặc điểm bật địa hình, khí hậu, TNKS - Địa hình: Nhiều núi và cao nguyên *Cách tiến hành:( cặp/nhóm) HS đọc (Cao nguyên Iran, Ả rập…), ít đồng SGK + QS H9.2+ BĐTNA: (Đồng lưỡng hà), ít sông - XĐ các miền ĐH từ ĐB → TN nhận xét? Chỉ trên đồ các dãy núi và CN cao? - Khí hậu: Nhiệt đới, khô dẫn đến có - TNA thuộc kiểu khí hậu nào? nhiều hoang mạc - TNA có TN quan trọng nào? * Kết luận:( phần nội dung chính) - Tài nguyên: Trữ lượng dầu mỏ, khí đốt lớn giới ? HĐ3: Đặc điểm dân cư, kinh tế, chính Đặc điểm dân cư, kinh tế, chính trị trị.(13phút) *Mục tiêu: Trình bày đặc - Hầu hết là người Ả rập, theo đạo hồi điểm bật kinh tế- xã hội (Trừ I –Xra-en) *Cách tiến hành: Dựa vào vốn hiểu biết + H 9.3; H 9.4 cho biết: - Trước: Chủ yếu là nông nghiệp - TNA có quốc gia nào? Trình bày điều em biết tình hình chính trịxã hội TNA, em suy nghĩ gì - Nay: Phát triển công nghiệp, dịch vụ (Nhất là khai thác chế biến dầu mỏ) điều đó - Dầu từ TNÁ đựoc xuất kv nào? Giáo viên nói thêm tác động bất - Chính trị: Là khu vực luôn bất ổn ổn chính trị tới phát triển KT-XH khu vực * Kết luận:( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố:( 4phút) - Câu hỏi 1-2-3 trang 32 (SGK) B4 Hoạt động nối tiếp ( 2phút) 1- Tìm hiểu nào là sử dụng NLTKHQ? Các em có thể làm gì để sử dụng NLTKHQ hơn? 2- Tìm hiểu khu vực Nam Á B5 Dự kiến kiểm tra, đánh giá(3phút) Trình bày thành tựu bật nông nghiệp các nước Châu Á và Việt Nam Tiết 12/ BµI 10: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á Ngày soạn: / 10 / 2013 Ngày giảng: / / 2013 I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - KT: Trình bày đặc điểm bật tự nhiên( vị trí, địa hình, khí hậu., CQTN ) khu vực NA - KN: Đọc đồ tn để trình bày đ đ địa hình và giải thích các đ đ tn Nam Á - Thái độ: - Tự tin, thích khám phá khoa học II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ tự nhiên Châu Á( đồ khu vực nam Á), SGK III Tiến trình dạy học: Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học( phút): Nam Á là khu vực rộng lớn, thiên nhiên đó nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài hôm B2 Dạy học bài Hoạt đông GV và HS Nội dung chính HĐ1:Vị trí địa lý và địa hình( 10 phút) Vị trí địa lý và địa hình *Mục tiêu: Trình bày đặc điểm - Gồm các nước: Ấn Độ, Pakixtan bật vị trí, địa hình KVNA Ixlamabat, Nepan, Butan, Bănglađét, *Cách tiến hành: HS dựa vào H10.1và Xrilanca, Manđivơ BĐKVNA: - Địa hình: Gồm miền - Xác định vị trí Nam Á + Phía Bắc: Là hệ thống Hymalaya đồ - Kể các miền ĐH từ Bắc xuống Nam.? sộ giới (Cao trung bình Đặc điểm dãy Hymalaya Chỉ dãy Gát 7000m) Đông và Gát Tây trên đồ + Phía Nam: Sơn nguyên Đê can *Kết luận:( phần nội dung chính) + ë Giữa: Đồng Ấn Hằng HĐ2:Khí hậu, sông ngòi và các cảnh Khí hậu, sông ngòi và các cảnh quan tự nhiên( 25 phút) quan tự nhiên *Mục tiêu: Trình bày đặc điểm bật khí hậu, cảnh quan *Cách tiến hành:( cá nhân/cặp)HS quan - Đại phận có khí hậu nhiệt đới gió sát H10.2+ SGK + BĐKVNA: mùa - Nam Á chủ yếu nằm đới khí hậu - Trên núi cao có băng tuyết nào? kiểu khí hậu gì? - Gió mùa có ảnh hưởng gì đến đời sống, - Lượng mưa: Nhiều là sườn sản xuất? Đông Nam Hymalaya - Em có nhận xét gì PB lượng mưa Nam Á ? thử giải thích? GV: Giải thích (Dãy Hymalaya chắn gió - Có nhiều sông lớn: Sông Ấn, Sông dẫn đến mưa sườn Đông Nam) Hằng - Ở NA có CQ tự nhiên nào? - CQ tự nhiên: Rừng nhiệt đới ẩm Xavan, Hoang mạc và cảnh quan núi cao *Kết luận:( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố:( 5phút) Nam Á có miền địa hình? Nêu rõ đặc điểm miền Tại nói “ Hymalaya là hàng rào khí hậu” B4 Hoạt động nối tiếp (1 phút) - Tìm hiểu dân cư, chính trị và kinh tế nam Á B5 Dự kiến kiểm tra, đánh giá( 3phút)? Xác định vị trí địa lý khu vực Tây Nam Á Giới thiệu điều em biết tn khu vực Tây nam Á? Tiết 13/BµI 11: DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KHU VỰC NAM Á Ngày soạn: 17 / 10 / 2013 Ngày giảng: / / 2013 I Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần - KT: Trình bày đây là khu vực có mật độ dân cư lớn Thế giới Thấy dân cư chủ yếu theo đạo Ấn Độ giáo, Hồi giáo Tôn giáo đã ảnh hưởng lớn đến tình hình chính trị và phát triển KT- XH khu vực + Các nước Nam Á là nước phát triển Ấn Độ là nước có kinh tế phát triển khu vực - KN: Đọc lược đồ phân bố dân cư khu vực Nam Á và bảng số liệu thống kê để nhận biết và trình bày đặc điểm dân cư và kt khu vực - Thái độ: Yêu chuộng hòa bình, phản đối chiến tranh và xung đột sắc tộc, tôn giáo II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ dân cư, đô thị châu Á, đồ khu vực Nam Á,SGK III Tiến trình dạy học: Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học( phút): Chúng ta tìm hiểu khu vực nào? Ai có thể giới thiệu điều mình biết dân cư và kinh tế khu vực này? B2 Dạy học bài Hoạt động GV và HS HĐ1:Dân cư (12 phút) Nội dung chính Dân cư *Mục tiêu:T/b NA có mật độ dân cư lớn, chủ yếu theo đạo Ấn Độ giáo, Hồi - Dân cư phân bố không giáo & ảnh hưởng tôn giáo-> chính trị - Nam Á có số dân đông Mật độ và phát triển KT- XH khu vực cao Thế giới *Cách tiến hành: - Ấn Độ trên tỷ người (sau Trung Nhóm: Quốc.) HS dựa vào SGK+Hiểu - Dân cư Nam Á chủ yếu theo Ấn Độ biêt+H11.1+BĐNA+bảng 11.1: Giáo, Hồi giáo Ngoài còn theo - Kể tên khu vực đông dân châu Á Thiên Chúa Giáo, Phật Giáo → Tôn Trong hai KV đó KV nào có mật độ cao giáo có ảnh hưởng đến kinh tế - xã hơn? Nêu đặc điểm tôn giáo KV? hội *Kết luận:( phần nội dung chính) Đặc điểm kinh tế xã hội HĐ2:Đặc điểm kinh tế xã hội ( 23 phút) *Mục tiêu: Biết ảnh hưởng tôn giáo-> CT và phát triển KT- XH Các nước NA là - Trước: là thuộc địa Anh, chuyên nước phát triển Ấn Độ là nước cung cấp nguyên liệu, nông sản nhiệt có kinh tế phát triển khu vực đới cho Anh *Cách tiến hành:( cá nhân/cặp) HS đọc - 1947: Các nước độc lập SGK+ H11.3; H11.4+ bảng 11.2: bất ổn xung đột sắc tộc, tôn giáo - T/b đặc điểm chính trị khu vực(hs → ảnh hưởng đến kinh tế Hoạt động trình bày xung đột tôn giáo dẫn đến nông nghiệp là chủ yếu các thảm sát đẫm máu khu vực( có - Là nước phát triển thể trích dẫn mẩu tin trên báo) - Nền kinh tế trước và sau độc lập có gì - Ấn Độ có kinh tế phát triển khác? khu vực Tỷ trọng công nghiệp, dịch - Nhận xét chuyển dịch cấu ngành vụ ngày càng tăng( dịch vụ 48% kinh tế Ấn Độ Sự chuyển dịch đó phản GDP) ánh điều gì? GV nói “Cách mạng xanh, trắng” *Kết luận:( phần nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố:(5phút) 1- Trả lời câu hỏi 2;3;4 trang40 (SGK) B4 Hoạt động nối tiếp (2 phút) 1- Trả lời các câu hỏi còn lại SGK và tập đồ 2- ChuÈn bÞ bµi 12, ST tin tức động đất Nhật Bản năm 2011 B5 Dự kiến kiểm tra, đánh giá( 2phút) - Dựa vào đồ trình bày hiểu biết em thiên nhiên Nam Á Tiết 14/ BµI 12: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á Ngày soạn: 20 / 10 / 2013 Ngày giảng: / / 2013 I Mục tiêu bài học:Sau bài học, học sinh cần - KT: T/ bày vị trí địa lý, tên các quốc gia và vùng lãnh thổ thuộc khu vực ĐA Biết các đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngòi và cảnh quan tự nhiên KV - KN: Đọc BBĐTN, phân tích số ảnh tự nhiên - Thái độ: Cảm thông và chia sẻ với các quốc gia gặp thiệt hại thiên tai Hiểu ý nghĩa việc chủ động phòng tránh, ứng phó tích cực trước tiên tai II.Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ tự nhiên Châu Á Bản đồ khu vực Đông Á,SGK III Tiến trình bài dạy: Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học( phút): Đông Á là khu vực rộng lớn nằm tiếp giáp với Thái Bình Dương, có điều kiện tự nhiên đa dạng Đây là khu vực người khai thác lâu đời nên cảnh quan tự nhiên bị biến đổi sâu sắc B2 Dạy học bài (33 phút) Hoạt động GV và HS Nội dung HĐ1:Vị trí địa lý và phạm vi khu Vị trí địa lý và phạm vi khu vực Đ Á vực Đ A( phút) - Gồm quốc gia: Trung Quốc, Nhật *Mục tiêu: T/ bày VTĐL, tên Bản, Triều Tiên, Hàn Quốc và Đài Loan các QG & vùng LT thuộc khu vực ĐA *Cách tiến hành: HS dựa vào BĐ+ H12.1, trả lời câu hỏi SGK GV: Đài Loan là phận lãnh thổ Trung Quốc Đất liền - Đông Á gồm phận Hải đảo *Kết luận:( phần nội dung chính) Đặc điểm tự nhiên HĐ2:Đặc điểm tự nhiên(26 phút) a) Địa hinh, sông ngòi *Mục tiêu: T/b đđ ĐH, KH, * Đất liền SN&CQ KV Cảm thông và chia sẻ với - Phía Đông: Núi trung bình, núi thấp và các quốc gia gặp thiệt hại thiên tai đồng (Đồng Hoa Bắc, Hoa *Cách tiến hành: ( cặp/nhóm)HS dựa Trung ) - Phía Tây: Núi và cao nguyên hùng vĩ - Bộ phận đất liền gồm khu vực (Thiên Sơn, Côn Luân, Cao nguyên Tây Tạng …) nào vào vốn hiểu biết+ BĐKVĐA+H12.1: - Chỉ trên đồ các đồng (phia - Sông: có sông lớn: A mua, Hoàng Hà, Đông), dãy núi và cao nguyên (phía và Trường Giang, chế độ nước sông Tây) khác * Hải Đảo: Là miền núi trẻ thuộc “vành - Chỉ các sông lớn (3) và nêu đặc đai núi lửa Thái Bình Dương” điểm thuỷ chế - Nhật nhiều núi lửa và động đất - Khu vực Hải đảo có địa hình ntn? Vì b) Khí hậu và cảnh quan đây có nhiều động đất, núi lửa - Khí hậu: Gió mùa phía đông Ảnh hưởng động đất Nhật + Mùa Đông: Gió mùa tây bắc, lạnh và Bản khô - Người dân Nhật Bản ứng phó với thiên tai sao? Em có thể học + Mùa Hạ: Gió mùa đông nam, ẩm và mưa gì từ họ? - Phía Tây: nằm sâu nội địa nên khí hậu khô hạn khắc nghiệt( mùa hạ nóng, - Khí hậu phía Đông và Tây khu vực mùa đông lạnh) đất liền có gì khác nhau? Phía Đông: Rừng rậm - Cảnh quan khác ntn? Tại sao? - Cảnh quan * Kết luận:( phần nội dung chính) Phía Tây: Hoang mạc B3 Luyện tập, củng cố:( phút) Chứng minh địa hình Đông Á rât phức tạp Cảnh quan phía Đông và phía Tây khác nào? B4 Hoạt động nối tiếp ( phút) 1- Đọc thêm “Động đất” 2- Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK ST tư liệu KT Trung quốc và Nhật Bản B5 Dự kiến kiểm tra, đánh giá( phút) Đóng vai hướng dẫn viên du lịch hãy giới thiệu cho các bạn biết dân cư, kinh tế khu vực Nam Á -Tiết 15/ BµI 13: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á Ngày soạn: 20 / 10 / 2013 Ngày giảng: / / 2013 I Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần - KT: Trình bày đặc điểm bật dân cư và phát triển KT- XH khu vực Đông Á - KN: Củng cố kỹ đọc và phân tích bảng số liệu - Thái độ: Chủ động thích ứng với biến đổi thiên nhiên II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ kinh tế Châu Á.( Bản đồ khu vực Đông Á) III Tiến trình bài dạy: Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học( phút): Đông Á là khu vực đông dân châu Á đồng thời là khu vực phát triển nhanh, nơi có nhiều kinh tế mạnh giới Trong tương lai phát triển kinh tế các nước Đông Nam Á còn nhiều hứa hẹn B2 Dạy học bài (34 p) Hoạt động GV và HS Nội dung chính HĐ1:Khái quát dân cư và đặc Khái quát dân cư và đặc điểm phát điểm phát triển kinh tế khu vực triển kinh tế khu vực Đông Á Đông Á( phút) a) Dân cư: đông (Trung Quốc: 1,288 *Mục tiêu: T/b khái quát DC và KT triệu), văn hoá gần gũi ĐA *Cách tiến hành: HS đọc SGK, bảng b) Kinh tế 13.1, 13.2 - Trước: Phong kiến lạc hậu, kinh tế kiệt - Dân cư Đông Á có đặc điểm gì? quệ - Khái quát kinh tế Đông Á? - Trả lời câu hỏi từ dòng 1-3(trên - Nay: Phát triển nhanh, tăng trưởng cao, xuống)trang45-SGK xuất > nhập *Kết luận:( phần nội dung chính) Đặc điểm phát triển số quốc gia HĐ2: Đặc điểm phát triển số Đông Á quốc gia ĐA ( 27 phút) a) Nhật Bản:Là cường quốc kinh tế *Mục tiêu: T/b đặc điểm bật - Công nghiệp: có nhiều ngành mũi nhọn KTcủa các QG ĐA phát triển (CN chế tạo ôtô, tàu biển, điện *Cách tiến hành:(cặp/nhóm)dựa vào tử, hàng tiêu dùng …) SGK+ vốn hiểu biết+ bảng 13.3: - Thương mại, du lịch, dịch vụ … phát - Nhận xét kinh tế Nhật, Trung triển nên chất lượng sống cao, ổn Quốc định (334.000USD/người/năm) - Kể các mặt hàng Nhật b) Trung Quốc người Việt Nam ưa dùng - Công nghiệp: phát triển nhanh, hoàn - Nhận xét sản lượng số sản phẩm chỉnh (điện tử, có khí, hàng không …) Trung Quốc (2001) Những thành - Nông nghiệp: phát triển toàn diện → giải tựu kinh tế TQ? lương thực cho 1,3 tỷ người - Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao GV nói thêm: Hàn Quốc, Đài Loan có c) Hàn Quốc và Đài Loan công nghiệp Là nước có công nghiệp *Kết luận:( phần nội dung chính) (NIC) B3 Luyện tập, củng cố: ( phút) Dân cư Đông Á có đặc điểm chung gì? Nhận xét chung kinh tế các nước Đông Á B4 Hoạt động nối tiếp ( phút) - Ôn tập các khu vực đã học châu Á - Tìm hiểu người dân Nhật đã làm nào để hạn chế thiệt hại động đất, sóng thần đến mưc thấp ? chúng ta có thể học gì? B5 Dự kiến kiểm tra, đánh giá( phút)? Xác định trên đồ vị trí và phạm vi khu vực Đông Á So sánh địa hình (phần đất liền) phía Tây và phía Đông khu vực này -Tiết 16 luyÖn tËp Khu vực tây nam á, nam á, đông á Ngày soạn: 22/10/2013 Ngày giảng: I Mục tiêu: HS cần - KT: Học sinh hiểu các đặc điểm tự nhiên, dân cư và kinh tế các khu vực Tây Nam Á, Nam Á, Đông Á Thế mạnh để phát triển kinh tế khu vực - KN: Biết khái quát và phân tích tổng hợp hệ thống kiến thức đã học - TĐ: chủ động tích cực học tập II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ tự nhiên Châu Á, Bản đồ kinh tế châu Á, Bản đồ dân cư châu Á, SGK III Tiến trình bài dạy: Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học: (1 phút) Châu Á là châu lục rộng lớn với nhiều điều kiện tự nhiên thuận lợi và khu vực châu Á lại có mạnh riêng Trong đó ba khu vực Tây Nam Á, Nam Á, Đông Á là vùng có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế, tập trung dân cư đông Chúng ta đã tìm hiểu khu vực, hôm chúng ta khái quát lại đặc điểm bật khu vực B2 Dạy học bài mới: (35p) Hoạt động GV và HS HĐ 1: khu vực Tây Nam Á (10p) Nội dung chính Khu vực Tây Nam Á: * Mục tiêu: trình bày ý nghĩa vị trí - Nằm trên đường giao thông quốc tế và địa lý và đặc điểm tự nhiên bật châu lục (Á, Âu, Phi) * Cách tiến hành: nhóm/ cặp => vị trí chiến lược quan trọng - HS dựa vào kiến thức đã học và thực tế: - Địa hình: Nhiều núi và cao nguyên (Cao nguyên Iran, Ả rập…), ít đồng + Nêu ý nghĩa vị trí địa lý (Đồng lưỡng hà), ít sông + Đặc điểm tự nhiên bật ? - Khí hậu: Nhiệt đới, khô dẫn đến có * Kết luận: ( phần nội dung chính) nhiều hoang mạc - Tài nguyên: Trữ lượng dầu mỏ, khí đốt lớn giới HĐ 2: Khu vực Nam Á (12p) Khu vực Nam Á: * Mục tiêu: trình bày vị trí địa lý, a Đặc điểm tự nhiên: điều kiện tự nhiên và kinh tế - Gồm các nước: Ấn Độ, Pakixtan Ixlamabat, Nepan, Butan, Bănglađét, * Cách tiến hành: nhóm/ cặp Xrilanca, Manđivơ - XĐ vị trí khu vực - Địa hình: Gồm miền - Nêu các điều kiện tự nhiên khu vực + Phía Bắc: Là hệ thống Hymalaya đồ sộ - Kinh tế có đặc điểm gì? giới (Cao trung bình 7000m) * kết luận: (phần nội dung chính) + Phía Nam: Sơn nguyên Đê can + ë Giữa: Đồng Ấn Hằng - Đại phận có khí hậu nhiệt đới gió mùa - Có nhiều sông lớn: Sông Ấn, Sông Hằng - CQ tự nhiên: Rừng nhiệt đới ẩm Xavan, Hoang mạc và cảnh quan núi cao b Kinh tế: - Trước: là thuộc địa Anh, chuyên cung cấp nguyên liệu, nông sản nhiệt đới cho Anh - 1947: Các nước độc lập bất ổn xung đột sắc tộc, tôn giáo → ảnh hưởng đến kinh tế Hoạt động nông nghiệp là chủ yếu HĐ 3: Khu vực Đông Á (13p) - Là nước phát triển * Mục tiêu: trình bày vị trí địa lý, Khu vực Đông Á: địa hình, kinh tế TQ và Nhật Bản a Tự nhiên: * Cách tiến hành: nhóm/ cặp * Vị trí: gồm quốc gia: Trung Quốc, - XĐ vị trí khu vực Nhật Bản, Triều Tiên, Hàn Quốc và Đài Loan - Trình bày đặc điểm địa hình - Kinh tế TQ và NB đạt * Địa hình: thành tựu gì * Kết luận: (phần nội dung chính) - Đất liền + Phía Đông: Núi trung bình, núi thấp và đồng (Đồng Hoa Bắc, Hoa Trung ) + Phía Tây: Núi và cao nguyên hùng vĩ (Thiên Sơn, Côn Luân, Cao nguyên Tây Tạng …) - Hải Đảo: Là miền núi trẻ thuộc “vành đai núi lửa Thái Bình Dương” b Kinh tế: * Nhật Bản:Là cường quốc kinh tế - Công nghiệp: có nhiều ngành mũi nhọn phát triển (CN chế tạo ôtô, tàu biển, điện tử, hàng tiêu dùng …) - Thương mại, du lịch, dịch vụ … phát triển nên chất lượng sống cao, ổn định (334.000USD/người/năm) * Trung Quốc - Công nghiệp: phát triển nhanh, hoàn chỉnh (điện tử, có khí, hàng không …) - Nông nghiệp: phát triển toàn diện → giải lương thực cho 1,3 tỷ người - Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao B3: Luyện tập củng cố: (4 p) Làm bài tập tr 28 B4: Hoạt động nối tiếp: (2 p) So sánh phần phía Tây và phía Đông (phần đất liền) Đông Nam Á địa hình, khí hậu, cảnh quan Nền kinh tế Nhật Bản, Trung Quốc có đặc điểm gì? B5: Dự kiến kiểm tra đánh giá: (3p) Trình bày đặc điểm bật tự nhiên khu vực Kinh tế khu vực có đặc điểm gì giống và khác -Tiết 17 ÔN TẬP HỌC KỲ I Ngày soạn: 23 /10 / 2013 Ngày giảng: / / 2013 I Mục tiêu bài học: HS cần - KT: HS trình bày khái quát vị trí địa lý Châu Á các đặc điểm tự nhiên; khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội Châu Á và các khu vực Tây Nam Á, Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á - KN: Biết khái quát và phân tích tổng hợp hệ thống kiến thức đã học - Thái độ: Chủ động tích cực học tập II Tài liệu và phương tiện: - Bản đồ tự nhiên Châu Á, Bản đồ kinh tế châu Á, Bản đồ dân cư châu Á, SGK III Tiến trình bài dạy: Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học( phút): Các em đã học thiên nhiên, dân cư và hoạt động kinh tế châu Á Hôm chúng ta cùng ôn lại kiến thức đó B2 Dạy học bài (25phut) Hoạt động GV và HS Nội dung chính HĐ1: Khái quát thiên nhiên Khái quát thiên nhiên châu Á châu Á ( 12 phút) - LT rộng lớn, trải - ĐH phức tạp, nhiều *Mục tiêu:HS trình bày khái dài từ CB-XĐ núi, SN cao quát vị trí địa lý Châu Á các đặc điểm tự nhiên *Cách tiến hành:(nhóm): HS dựa vào vốn hiểu biết+BĐTNCA: - Lập sơ đồ mối quan hệ vị trí , KTLT, ĐH với khí hậu, sông ngòi và cảnh quan châu Á *Kết luận:( phấn nội dung chính) Khí hậu phân hóa đa dạng, phổ biến là các kiểu KH gió mùa và các kiểu KH lục địa - Nhiều sông lớn, chế - Cảnh quan đa dạng độ nước phức tạp HĐ2: Khái quát dân cư và KT Khái quát dân cư và KT châu Á châu Á (13 phút) *Mục tiêu: HS trình bày khái - Đông dân, mật độ dân số cao, phân bố không quát dân cư và KT châu Á *Cách tiến hành: HS dựa vào KT - Dân cư thuộc nhiều chủng tộc đã học + BĐDC, BĐ KT: - Nơi đời nhiều tôn giáo lớn - Trình bày tóm tắt đặc điểm dân cư - Hiện KT có nhiều chuyển biến, châu Á trình độ phát triển không đều, phần lớn - Giới thiệu khái quát tình hình các nước còn có thu nhập thấp PT KT châu Á *Kết luận:( phấn nội dung chính) B3 Luyện tập, củng cố:( phút) - Hãy giới thiệu vắn tắt thiên nhiên châu Á B4 Hoạt động nối tiếp (3 phút) - Tiếp tục ôn tập, trả lời các câu hỏi: Nêu đặc điểm khí hậu gió mùa Châu Á Nền kinh tế - xã hội Châu Á phát triển nào? Trình bày đặc điểm bật vê thiên nhiên, kinh tế - xh Tây Nam Á Nêu đặc điểm ngành công nghiệp, nông nghiệp Ấn Độ So sánh phần phía Tây và phía Đông (phần đất liền) Đông Nam Á địa hình, khí hậu, cảnh quan Nền kinh tế Nhật Bản, Trung Quốc có đặc điểm gì? B5 Dự kiến kiểm tra, đánh giá( phút) Nêu đặc điểm khí hậu gió mùa Châu Á Nền kinh tế - xã hội Châu Á phát triển nào? Nền kinh tế Nhật Bản, Trung Quốc có đặc điểm gì? -Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KỲ I (Theo lịch và đề thi Phòng Giáo Dục) Ngày soạn: 25 / 10 / 2013 Ngày giảng: / / 2013 I Mục tiêu: HS cần - KT: Kiểm tra, đánh giá trình độ hiểu biết hs vị trí địa lý Châu Á các đặc điểm tự nhiên: Địa hình, khí hậu, sinh vật; tình hình phát triển kinh tế - xã hội Châu Á - KN: Củng cố kỹ phân tích tổng hợp - Thái độ: Tự lực, tự giác, tự tin vào khả thân II Tài liệu và phương tiện: Đề và đáp án chấm bài III Tiến trình bài dạy: Sĩ số: 8A 8B B1 Giới thiệu bài học: B2 Dạy học bài : Ma trận đề, đề bài, hướng dẫn chấm bài và thời gian kiểm tra theo hướng dẫn pgd và đt Việt Trì