1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giao an dia li 8 tron bo nam hoc 2008 2009

143 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

- Phân tích bản đồ dân cư Châu Á, bản đồ tự nhiên Châu Á, tìm mối quan hệ địa lí giữa dân cư và tự nhiên, giải thích sự phân bố đó.. Ấn Độ, Nhật Bản… - HS đại diện nhóm lên báo cáo. - Đ[r]

(1)

S: 22/8/2008 Phần I: THIÊN NHIÊN - CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC G: 25/8 Chương XI: CHÂU Á

Tiết 1

Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ - ĐỊA HÌNH - KHỐNG SẢN I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Biết vị trí địa lí, giới hạn Châu Á đồ

- Trình bày đặc điểm hình dạng, kích thước lãnh thổ Châu Á: Là châu lục có kích thước rộng lớn, hình dạng mập mạp

- Trình bày đặc điểm địa hình, khống sản Châu Á: Địa hình đa dạng phức tạp nhất, có nhiều khống sản

2) Kỹ năng:

- Đọc phân tích kiến thức từ dồ tự nhiên Châu Á

- Phân tích mối quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên Châu Á + Tự nhiên giới - Các tranh ảnh núi non, đồng Châu Á III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Châu châu lục rộng lớn nhất,có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp ,đa dạng thể trước hết qua cấu tạo đ a hình v s phân b khống s n Chúng ta tìm hi u ị ự ố ả ể b i hôm nay.à

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân (10/)

Dựa H1.1 + H1.2 thông tin sgk hãy:

1) Xác định điểm Cực Bắc Cực Nam phần đất liền Châu Á vĩ độ địa lí nào?

2) Châu Á tiếp giáp châu lục, đại dương nào?

3) Chiều dài từ điểm Cực Bắc đến điểm Cực Nam, chiều rộng từ Tây sang Đông Châu Á km?

4) Qua em có nhận xét đặc điểm vị trí, giới hạn, diện tích lãnh thổ Châu Á?

- HS trả lời câu hỏi - Nhận xét - GV chuẩn kiến thức

* HĐ2: Nhóm (15/) Dựa H1.2

I) Vị trí địa lí kích thước châu luc

- Là phận lục địa Á - Âu - Diện tích khoảng: 41,5 triệu km2 (kể đảo tới 44,4 triệu km2) => Rộng giới

- Lãnh thổ kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo

- Tiếp giáp với châu lục đại dương lớn

(2)

- Nhóm lẻ:

1) Xác định vị trí, đọc tên dãy núi sơn nguyên Châu Á? 2) Xác định hướng dãy núi nơi phân bố chúng?

- Nhóm chẵn:

1) Xác định vị trí, đọc tên đồng lớn châu á?

2) Nêu rõ nơi phân bố chúng? - Đại diện HS nhóm báo cáo đồ

- Các nhóm khác đối chiếu với kết nhóm mình, nhận xét, bổ xung

- GV chuẩn kiến thức, bổ xung: + Dãy Hi-ma-lay-a coi nhà giới với đỉnh Evơ-ret (Chô-mô-lung-ma) cao giới: 8848m

+ Phần rìa phía đơng, đơng nam nằm vành đai lửa TBD => thường xuyên xảy động đất núi lửa, sóng thần

+ VN chịu ảnh hưởng, xảy động đất cường độ khơng lớn

Qua có nhận xét đặc điểm chung địa hình châu á?

* HĐ3: Cả lớp: (5/)

Qua kết vừa tìm dược em có nhận xét đặc điểm địa hình chung Châu Á?

* HĐ4: Cặp bàn (10/) Dựa H1.2 1) Hãy xác định khoáng sản chủ yếu Châu Á?(Chỉ đồ) 2) Dầu mỏ, khí đốt tập trung nhiều đâu? ( Tây nam á: Iran, Irăc, Cơ-et…) 3) Qua em có nhận xét tài nguyên khoáng sản châu á?

- GV : Bổ xung: Vì nguồn lợi dầu mỏ nên nước lớn (Hoa Kì) muốn thâu tóm => Chúng gây chia rẽ dân tộc, chiến tranh xảy liên miên,

- Châu có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ nhiều đồng rộng bậc giới

+ Các dãy núi chạy theo hướng chính: đơng - tây bắc -nam làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp + Các núi sơn nguyên cao tập trung chủ yếu vùng trung tâm

+ Phần rìa phía đông, đông nam nằm vành đai lửa TBD

+ Các đồng lớn nằm rìa lục địa

=> Địa hình: Đa dạng , phức tạp giới

2) Khoáng sản:

- Phong phú, đa dạng có trữ lượng lớn: Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crơm số kim loại màu: đồng thiếc…

(3)

làm an ninh trật tự xã hội Cuộc chiến tranh Irắc Mĩ can thiệp…

4) Đánh giá: Khoanh tròn vào ý em cho đúng:

1) Đặc điểm sau khơng phải địa hình Châu Á? a) Địa hình đa dạng, phức tạp giới

b) Đồng rộng chiếm phần lớn diện tích châu lục c) Nhiều núi, sơn nguyên cao, đồ sộ

d) Núi sơn nguyên chủ yếu tập trung trung tâm 2) Lãnh thổ Châu Á phần lớn nằm ở:

a) Nửa cầu Bắc c) Nửa cầu Đông đ) Câu a + c b) Nửa cầu Nam d) Nửa cầu Tây e) Câu a + d 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi , tập sgk/6 - Làm tập đồ thực hành - Nghiên cứu

+ Xác định dọc KT 800 Đ Châu Á có đới khí hậu nào? Giải thích sao? + Xác định dọc VT 400 B Châu Á có kiểu khí hậu nào?Giải thích sao? + Xác định Châu Á có kiểu khí hậu gió mùa nào? Giải thích sao? + Xác định Châu Á có kiểu khí hậu lục địa nào? Giải thích sao?

(4)

G: 1/9

Bài 2: KHÍ HẬU CHÂU Á I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu Châu Á: Phân hóa đa dạng phức tạp ( Có đủ đới khí hậu kiểu khí hậu) nguyên nhân

- Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu

2) Kỹ năng:

- Đọc phân tích lược đồ khí hậu Châu Á

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm Châu Á II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên Châu Á + Khí hậu Châu Á

- Các hình vẽ sgk + Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm Châu Á III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Xác định vị trí địa lí Châu Á đồ? Châu Á tiếp giáp với châu lục, đại dương nào?

2) Xác định dãy núi, sơn nguyên , đồng lớn Châu Á? Từ em có nhận xét đặc điểm địa hình Châu Á?

3) Bài mới: * Khởi đ ng: sgk/7

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Nhóm (20/)

Dựa thông tin sgk + H2.1 hiểu biết

- Nhóm lẻ: 1,3,5

1) Hãy xác định vị trí đọc tên đới khí hậu Châu Á từ vùng cực Bắc -> Xích đạo dọc theo KT 800Đ.

2) Giải thích khí hậu Châu Á lại chia thành nhiều đới khí hậu vậy? - Nhóm chẵn: 2,4,6

1) Xác định kiểu khí hậu dọc vĩ tuyến400B ?

2) Giải thích đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu vậy?

- HS đại diện nhóm báo cáo

- HS nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức

+ Do vị trí đia lí kéo dài từ vùng cực

I) Khí hậu Châu Á đa dạng

1) Châu Á có đủ đới khí hậu trên Trái Đất:

- Từ khí hậu cực cận cực -> khí hậu ơn đới -> khí hậu cận nhiệt -> khí hậu nhiệt đới -> khí hậu xích đạo

- Nguyên nhân: Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo 2) Khí hậu châu lại phân thành nhiều kiểu khác nhau:

- Trong đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu khác

- Nguyên nhân: Do lãnh thổ rộng lớn, có dãy núi sơn nguyên cao bao chắn ảnh hưởng biển vào sâu nội đia phân hóa theo độ cao địa hình

(5)

Bắc -> Xích đạo lượng xạ ánh sáng phân bố khơng nên hình thành đới khí hậu khác - Do lãnh thổ rộng lớn, ảnh hưởng củađịa hình núi cao chắn gió, ảnh hưởng biển vào sâu nội đia nên đới khí hậu lại phân thành nhiều kiểu khí hậu khác * HĐ2: Nhóm (20/)

Dựa H2.1 + thơng tin sgk mục - Nhóm lẻ: 1,3,5

1) Xác định kiểu khí hậu gió mùa? Nơi phân bố?

2) Nêu đặc điểm chung kiểu khí hậu gió mùa?

- Nhóm chẵn: 2,4,6

1) Xác định kiểu khí hậu lục địa? Nơi phân bố?

2) Nêu đặc điểm chung khí hậu lục địa?

- Đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức

(Có thể cho HS kẻ bảng so sánh khu vực khí hậu)

kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa:

1) Các kiểu khí hậu gió mùa: - Gồm:

+ Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Nam Đơng Nam

+ Khí hậu gió mùa cận nhiệt ôn đới: Đông

- Đặc điểm chung khí hậu gió mùa: Chia làm mùa rõ rệt:

+ Mùa đơng: Gío từ lục địa thổi biển khơng khí khơ, hanh mưa

+ Mùa hạ: Gío từ biển thổi vào đất liền, thời tiết nóng ẩm, mưa nhiều 2) Các kiểu khí hậu lục địa: - Gồm: Nội địa Trung Tây + Khí hậu ơn đới luc địa

+ Khí hậu cận nhiệt đới luc địa + Khí hậu nhiệt đới luc địa (khơ) - Đặc điểm: Mùa đơng khơ lạnh, mùa hạ khơ nóng Lượng mưa TB năm thấp từ 200 -> 500m, độ bốc lớn, độ ẩm thấp = > Hình thành cảnh quan hoang mạc bán hoang mạc * Kết luận: sgk/8

4) Đánh giá: * HĐ3: Nhóm Làm tập sgk/9 - Nhóm 1,2 phân tích biểu đồ Y- an - gun

- Nhóm 3,4 phân tích biểu đồ E -ri-at - Nhóm 5,6 phân tích biểu đồ U-lan Ba-to - HS nhóm báo cáo n b ngề ả

Biểu đồ Y - an - gun E Ri - at U - lan Ba - to

Vị trí Mi -an -ma (Đơng

nam á)

A-râp-Xê-ut (Tây á)

Mông cổ (Trung á)

- Đặc điểm nhiệt độ

- Lượng mưa

-Nền nhiệt độ cao > 250C.Trong năm có lần nhiệt độ lên cao, lần xuống thấp

Biên độ nhiệt lớn từ 70C.

-Lượng mưa TB năm lớn 2750mm, chia

- Nhiệt độTB năm >200C

Biên độ nhiệt lớn 200C.

- Lượng mưa năm ít: 82mm

- Mùa hè nóng nhiệt độ > 200C, mùa đông lạnh nhiệt độ < 00C, Biên độ nhiệt lớn 300C.

(6)

mùa rõ rệt

Kiểu khí hậu Nhiệt đới gió mùa Cận nhiệt lục địa (Hoang mạc)

Ôn đới lục địa (Hoang mạc ôn đới)

5) Hoạt động nối tiếp:

- Hoàn thiện tập 1, sgk/9

- Làm tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/10:

1) Nêu đặc điểm chung sơng ngịi Châu Á?

2) Sơng ngịi Châu Á chia làm khu vực sông? Nêu đặc điểm khu vực?

3) Hãy cho biết Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào? Những đới cảnh quan chiếm diện tích lớn? Đặc điểm đới tình hình sử dụng chúng? 4) Hãy nêu mặt thuận lợi - mặt khó khăn thiên nhiên Châu Á mang lại?

(7)

G: 8/9

Bài 3: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi Châu Á

- Nêu giải thích khác chế độ nước, giá trị kinh tế hệ thống sông lớn: Có nhiều hệ thống sơng lớn, chế độ nước phức tạp

- Trình bày đặc điểm cảnh quan tự nhiên Châu Á giải thích phân bố số cảnh quan: rừng kim, rừng nhiệt đới ẩm, thảo nguyên, hoang mạc, cảnhquan núi cao

2) Kỹ năng:

- Quan sát phân tích đồ tự nhiên Châu Á để nắm đặc điểm sơng ngịi cảnh quan Châu Á

- Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên Châu Á II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Tranh ảnh sơng ngịi cảnh quan Châu Á III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Chúng ta biết địa hình khí hậu Châu Á phức tạp đa dạng Điều ảnh hưởng lớn tới sơng ngịi cảnh quan Châu Á Vậy chúng ảnh hưởng tới sơng ngịi, cảnh quan Châu Á? Chúng ta tìm hi u b i hôm nay.ể

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân (5/)

1) Xác định số sông lớn đồ tự nhiên Châu Á? Các sông lớn bắt nguồn từ đâu, đổ đại dương nào?

2)Kết hợp thông tin sgk nêu đặc điểm chung sơng ngịi Châu Á?

* HĐ2: Nhóm (15/)

2)Dựa thơng tin sgk mục thảo luận nhóm: Mỗi nhóm nêu đặc điểm khu vực sơng

- N1+2: Bắc Á

- N3 + 4: Đông Á, ĐNÁ, Nam Á - N5 + 6: Tây Á, Trung Á

- HS báo cáo kết điền vào bảng - Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức

I) Đặc điểm sông ngịi: 1) Đặc điểm chung:

- Sơng ngịi Châu Á phát triển - Các sông phân bố không có chế độ nước phức tạp

(8)

Các khu vực sơng Đặc điểm chính

Bắc Á - Mạng lưới sông dày, sông lớn chảy theo hướng từ Nam lên Bắc

- Về mùa đơng sơng đóng băng kéo dài Mùa xuân băng tuyết tan nước sông lên nhanh thường gây lũ băng lớn

Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á

- Mạng lưới sơng dày, có nhiều sơng lớn

- Các sơng có lượng nước lớn vào cuối hạ, đầu thu, nước cạn vào cuối đông, đầu xuân

Tây Nam Á, Trung Á

- Sơng ngịi phát triển Tuy nhiên có số sông lớn băng tuyết tan: Xưa Đa-ri-a A-mu Đa-ri-a, Ti-grơ, Ơ-phrat…

- Lưu lượng nước sông hạ lưu giảm, số sông nhỏ bị "chết" hoang mạc cát

*HĐ3: Cặp bàn (5/)

Dựa hình 1.2 H2.1 cho biết: 1) Sơng Ơ-Bi bắt nguồn từ đâu, chảy theo hướng nào? Qua đới khí hậu nào? Tại mùa xuân vùng trung hạ lưu sông lại có lũ băng lớn? - Do sơng bắt nguồn từ vùng núi cao ở trung tâm, chảy theo hướng Nam -> Băc, qua đới khí hậu ơn đới -> cực cận cực Vì mùa xuân vùng đầu nguồn thuộc đới khí hậu ơn đới ấm dần băng tuyết tan ra, vùng trung hạ lưu sông lạnh nên gây lũ băng lớn

2) Sông Mê Công chảy qua nước ta bắt nguồn từ cao nguyên nào? Chảy qua quốc gia ?

* HĐ4: Nhóm (10/)

Dựa thơng tin sgk mục + H3.1 sgk/11 Mỗi nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

- N1 + 2: Hãy cho biết dọc theo kinh tuyến 800 Đ Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào?

- N3 + 4: Xác định kể tên đới cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa đới cảnh quan khu vực khí hậu lục địa?

II) Các đới cảnh quan tự nhiên: - Cảnh quan tự nhiên Châu Á phân hóa đa dạng

- Các đới rừng chiếm diện tích lớn: + Rừng kim (tai-ga): Có diện tích rộng lớn Phân bố Tây Xi-bia, SN Trung bia phần Đông Xi-bia

(9)

N5 + 6: Những đới cảnh quan chiếm diện tích lớn? Nêu đặc điểm đới tình hình phân bố, sử dụng chúng?

- HS đại diện nhóm báo cáo - HS nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

* HĐ3: Cặp bàn.(10/) Dựa thông tin sgk

1) Hãy nêu mặt thuận lợi? 2) Hãy nêu mặt khó khăn? - HS báo cáo -> HS khác nhận xét, bổ xung

- GV chuẩn kiến thức, mở rộng + Động đất Đường Sơn (TQ) năm 1976 làm thiệt hại > triệu người coi trận động đất lớn + Nhật Bản nơi có nhiều động đất nhất: TB >300 trận động đất / ngày + Gần động đất , sóng thần Thái Lan (10/ 2004)

+ Động đất Tứ Xuyên TQ 7/2008 gây thiệt hại lớn người + VN nằm vùng động đất chủ yếu với cường độ nhỏ, không gây thiệt hại lớn

+ Các nước ven TBD thường có bão nhiệt đới tàn phá dội: VN, Phi-lip-pin, I-đô-nê-xi-a…

thực vật phong phú đa dạng

- Ngày đa số cảnh quan rừng, xa van thảo nguyên bị người khai phá biến thành đất trồng trọt

III) Những thuận lợi khó khăn của thiên nhiên châu á:

* Thuận lợi:

- Có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú: Đất, nước, khí hậu, động thực vật rừng…thủy gió, lượng mặt trời, đia nhiệt…

* Khó khăn:

- Các vùng núi cao hiểm trở, hoang mạc khơ cằn rộng lớn, ác vùng khí hậu giá lạnh khắc nghiệt chiếm tỉ lệ lớn - Thiên tai thường xuyên xảy ra: Động đất, núi lửa, bão lụt…

* Kết luận: sgk/13

4) Đánh giá:

N i ý c t A v i ý c t B cho phù h pố ộ ộ ợ

A Khí hậu B Cảnh quan Nối ý A - B

1 Cực cận cực Ôn đới lục địa Nhiệt đới gió mùa

4 Cận nhiệt Địa Trung Hải

a Rừng nhiệt đới ẩm

d Rừng bụi, cứng b Rừng kim (tai-ga)

đ Đài nguyên

g Hoang mạc bán hoang mạc

1 - - - - 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/13

- Hoàn thiện tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/14

(10)

Bài 4: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH HỒN LƯU GIĨ MÙA Ở CHÂU Á I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Hiểu nguyên nhân hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu Á

2) Kỹ năng:

- Làm quen với b/đồ phân bố khí áp hướng gió, phân biệt đường đẳng áp - Kỹ đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió đồ

II) Đồ dùng:

- Hình vẽ phóng to (các hình sgk) - Bản đồ trống Châu Á

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) B i m i:

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân.(3/)

Dựa kiến thức học hiểu biết cho biết :

1) Đường đẳng áp gì?

2) Làm phân biệt nơi có khí áp cao? Nơi khí áp thấp?

3) Nguyên nhân sinh gió? Quy luật hướng gió thổi từ đâu tới đâu? - HS báo cáo câu hỏi

- GV chuẩn kiến thức:

+ Đường đẳng áp: Là đường nối liền địa điểm có trị số khí áp + Do chênh lệch khí áp Hướng gió thổi từ khí áp cao  thấp

* HĐ2: Nhóm (20/)

- Nhóm lẻ: Hướng gió mùa đơng (T1) - Nhóm chẵn: Hướng gió mùa hè (T7) - HS đại diện nhóm báo cáo điền bảng

- GV: Chuẩn kiến thức bảng

I) Phân tích hướng gió mùa đơng và hướng gió mùa hạ:

Hướng gió mùa

Khu vực

Hướng gió mùa đơng (Tháng 1)

(11)

Nam Bắc

Nam Đông Bắc -> Tây Nam Tây Nam -> Đông Bắc * HĐ3: Nhóm (17/)

Dựa kết tìm H4.1 + H4.2 điền kết vào bảng tổng kết

- Nhóm lẻ: Mùa Đơng - Nhóm chẵn: Mùa Hạ

II) Tổng kết:

Mùa Khu vực Hướng gió chính Từ áp cao -> áp thấp Mùa đông

Đông Tây Bắc -> Đông Nam Xibia -> Alêut Đông Nam Bắc, Đông Bắc -> Tây

Nam

Xibia -> Xích đạo Nam Đơng Bắc -> Tây Nam Xibia -> Xích đạo Mùa hạ

Đông Đông Nam -> Tây Bắc Ha Oai -> I ran Đông Nam Nam, Tây Nam -> Đông

Bắc

Nam AĐD -> I ran Nam Tây Nam -> Đông Bắc Nam AĐD -> I ran 4) Đánh giá:

- Nhận xét kết thực hành cá nhân nhóm HS 5) Hoạt động nối tiếp:

- Hồn thiện thực hành

- Làm tập đồ thực hành: Bài - Nghiên cứu (sgk/16)

………

S: 19/9/2008 Tiết 5 G: 22/9

(12)

I) Mục tiêu: HS cần nắm 1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích số đặc điểm bật dân cư - xã hội Châu Á

- Nắm được: Số dân lớn, tăng nhanh, mật độ cao Dân cư chủ yếu thuộc chủng tộc Mơn-gơ-lơ-it.Văn hố đa dạng, nhiều tôn giáo (Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Ấn Độ giáo)

2) Kỹ năng:

- Phân tích bảng số liệu, ảnh địa lí

- Đọc khai thác kiến thức từ đồ dân cư Châu Á II) Đồ dùng:

- Bản đồ Dân cư Châu Á - Lược đồ , ảnh địa lí sgk

- Tranh ảnh dân tộc Châu Á III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Hãy cho biết dân số Châu Á bao nhiêu? (3766 triệu không kể LB Nga).Tại dân số Châu Á lại đơng vậy? Dân số Châu Á có đặc điểm dân cư, chủng tộc, tơn giáo? Bài hơm giúp tìm hiểu vấn đề

Hoạt độngcủa GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cặp bàn (15/) Dựa vào bảng 5.1

1) Cho biết số dân Châu Á năm gần bao nhiêu?

2) Hãy nhận xét số dân tỉ lệ gia tăng dân số Châu Á so với châu lục khác giới?

3) Để hạn chế gia tăng dân số nước Châu Á có biện pháp gì?

- HS trả lời

- GV chuẩn kiến thức * HĐ2: Cá nhân (5/) Dựa hình 5.1

1) Cho biết dân cư Châu Á thuộc chủng tộc nào? Mỗi chủng tộc sống khu vực nào? Chủng tộc chiếm tỉ lệ lớn?

I) Châu Á châu lục đông dân nhất giới:

- Năm 2002: 3766 triệu người ( chưa tính dân số LB Nga thuộc châu á) - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên : 13% ngang mức TB giới

- Nhiều nước thực sách dân số nhằm hạn chế gia tăng dân số

II) Dân cư thuộc nhiều chủng tộc: - Châu gồm chủng tộc lớn giới Trong chủng tộc Môn-gô-lô-it chiếm đa số

(13)

2) Ngày thành phần chủng tộc có thay đổi? Tại sao?

* HĐ3: Nhóm.(20/)

Dựa thơng tin sgk mục hãy: Xác định châu nơi đời tôn giáo nào? Nguồn gốc thời gian đời tôn giáo - HS báo cáo kết điền bảng - GV chuẩn kiến thức

dạng người lai

III) Nơi đời tôn giáo lớn:

Đặc điểm

Ân Độ Giáo (đạo Bà-La-Môn)

Phật Giáo Ki-tô Giáo (Thiên Chúa Giáo)

Hồi Giáo

Nơi đời

Ân Độ Ân Độ Pa-le-xtin A-rập-xê-ut

Thời gian

TK đầu TNK thứ trước CN

TK thứ VI trước CN

Đầu CN TK VII sau CN

Thờ thần

Vi-xnu (70%)và Si-va (30%)Thuyết luân hồi, tục ăn chay…

Thích Ca Mâu Ni- Thuyết luân hồi nhân

Chúa Giê-ru-sa-lem- Kinh thánh

Thánh A-La - Kinh Cô-ran

4) Đánh giá: Hãy khoanh tròn vào ý nhất 1) Năm 2002 dân số Châu Á chiếm tỉ lệ là: a) 6,06% c) 5,29% b) 60,6% d) 62,5% 2) Dân cư Việt Nam thuộc chủng tộc:

a) ơ-rô-pê-ô-it c) Mơn-gơ-lơ-it

d) Nê-grơ-it d) Có chủng tộc 5) Hoạt động nối tiếp:

- Làm tập đồ thực hành:

* Tính tỉ lệ % dân số châu lục = (Dân số dân châu lục : Dân số tg) 100% điền kết vào bảng

* Vẽ biểu đồ biểu thị dân số châu lục dựa kết tính: 3,60 = 1% X0 = 3,60 X% - Chuẩn bị trước thực hành sgk/19

………

(14)

Bài 6: THỰC HÀNH: ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á

I) Mục tiêu: HS cần nắm 1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức phân bố dân cư Châu Á - Mối quan hệ tự nhiên với phân bố dân cư 2) Kỹ năng:

- Xác định vị trí thành phố lớn đơng dân Châu Á Những nơi tập trung đông dân, nơi thưa dân

- Phân tích đồ dân cư Châu Á, đồ tự nhiên Châu Á, tìm mối quan hệ địa lí dân cư tự nhiên, giải thích phân bố

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên dân cư Châu Á

- Các ảnh địa lí thành phố lớn đông dân Châu Á III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: (5/ )

1) Nêu đặc điểm bật dân cư Châu Á?

2) Hãy đánh dấu X vào địa điểm đời tôn giáo lớn Châu Á cho phù hợp

Ân Độ Giáo Phật Giáo Ki-tô Giáo Hồi Giáo Ấn Độ

Pa-le-xtin A-rập-xê-ut Băng-đa-let

3) Bài mới: * Khởi động: Để củng cố bổ xung thêm kiến thức dân cư Châu Á đồng thời rèn luyện kỹ phân tích đồ dân cư đô thị Châu Á => Hôm thực hành

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Nhóm (15/)

Dựa lược đồ H6.1 nhận biết khu vực có mật độ dân số tương ứng điền vào bảng sau cho phù hợp

I) Phân bố dân cư Châu Á:

TT Mật độ dân số

TB(người/km2) Nơi phân bố tập trung Ghi chú Dưới người Phía Bắc LB Nga, Phía Tây Trung Quốc,

Ả-rập-xê-ut, Pa-ki-xtan,

2 1->50 người Phía Nam LB Nga, Mơng Cổ, I-Ran, Phía Nam Thổ Nhĩ Kì

(15)

Ấn Độ, Nhật Bản… - HS đại diện nhóm lên báo cáo Mỗi nhóm báo cáo phần

- Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức

- HS lên đồ phân bố dân cư Châu Á

* HĐ2: Cả lớp

Dựa lược đồ H6.1 kiến kết thảo luận nhóm

1) Hãy nhận xét phân bố dân cư Châu Á

2) Những khu vực tập trung đơng dân? Những khu vực tập trung dân? Tại sao?

* HĐ2: Nhóm (15/)

Mỗi nhóm thành phố tìm phút

- Nhóm 1+2: thành phố - Nhóm 3+4: thành phố thứ -> 10 - Nhóm 5+6 : thành phố thứ 11 -> 15 - HS nhóm cử bạn lên bảng tìm tên thành phố nhóm dán vị trí đồ

* HĐ3: Cá nhân.(5/)

Dựa kết bạn tìm nhận xét:

1) Các thành phố lớn đông dân châu phân bố đâu

2) Giải thích phân bố đó?

- Những nơi có nhiều đk TN thuận lợi để phát triển kinh tế.(ĐH,KH,SN ) - Nơi kinh tế xã hội phát triển mạnh (TPCN, GTVT, Thương Mại, Dvụ )

- Dân cư Châu Á phân bố không đều: + Khu vực Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á tập trung đơng dân vì: Là nơi có khí hậu gió mùa thuận lợi cho đời sống phát triển kinh tế

+ Khu vực Bắc Á, Trung Á, Tây Nam Á dân vì: Là nơi có khí hậu q khắc nghiệt nơi núi non đồ sộ, hiểm trở có nhiều khó khăn cho đời sống phát triển kinh tế

II)Các thành phố lớn châu á:

- Các thành phố lớn chủ yếu phân bố khu vực đồng bằng, ven biển, nơi có tốc độ thị hóa nhanh

4) Đánh giá:

- Nhận xét ý thức chuẩn bị thực hành HS nhà - Đánh giá cho điểm cá nhân, nhóm hoạt động tốt 5) Hoạt động nối tiếp:

- Hoàn thiện tập Tập đồ thực hành/9 * Ôn tập từ tiết  tiết 5:

(16)

+ Vị trí địa lí

+ Khí hậu - sơng ngịi - cảnh quan

+ Mối quan hệ vị trí địa lí - khí hậu, khí hậu - sơng ngịi - cảnh quan - Dân cư xã hội Châu Á: Nắm đặc điểm bật Châu Á châu lục đông dân giới, có nhiều thành phần chủng tộc, nơi đời tơn giáo lớn, có phân bố không đồng

- Kỹ đọc phân tích lược đồ tự nhiên, dân cư thị Châu Á - Chuẩn bị trước số phiếu học tập sau:

………

S: 1/10/2008 Tiết 7 G: 6/10

(17)

I) Mục tiêu: HS cần nắm 1) Kiến thức:

- Hệ thống hóa kiến thức học Châu Á

- Trình bày đặc điểm vị trí đlí, tự nhiên, dân cư, xã hội Châu Á 2) Kỹ năng:

- Củng cố kỹ năng: Phân tích biểu đồ, lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu thống kê đặc điểm tự nhiên, dân cư Châu Á

- Phát triển khả tổng hợp, khái quát, xác lập mối quan hệ địa lí yếu tố tự nhiên, tự nhiên với phân bố dân cư

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên dân cư Châu Á - Các phiếu học tập

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) B i ôn t pà ậ

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân.

1) Khi nghiên cứu tự nhiên Châu Á nghiên cứu vấn đề gì?

- Vị trí địa lí,địa hình , khống sản - Khí hậu, Sơng ngịi cảnh quan 2) Khi xét dân cư Châu Á tìm hiểu vấn đề gì?

- Số dân, chủng tộc, tôn giáo, phân bố dân cư thị

* HĐ2: Nhóm: Dựa kiến thức học tổng hợp lại kiến thức

- Nhóm 1: Phiếu học tập số - Nhóm 2: Phiếu học tập số - Nhóm 3: Phiếu hoc tập số

A) Kiến thức bản: I) Tự nhiên Châu Á: - Các đặc điểm:

+ Vị trí địa lí, hình dạng, kích thước + Địa hình, khống sản

+ Khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên

- Mối quan hệ địa lí vị trí địa lí, hình dạng kích thước , địa hình với khí hậu, cảnh quan

- Mối quan hệ địa lí vị trí địa lí, địa hình, khí hậu với sơng ngịi

- Nhóm 1: Báo cáo điền phiếu số 1: Trình bày đặc điểm vị trí , diện tích lãnh thổ, đia hình ảnh hưởng chúng tới khí hậu cảnh quan Châu Á Điền kết vào bảng:

Vị trí:

- Trải dài từ vùng cực Bắc -> Xích đạo

- Giáp Đại Dương lớn

Diện tich lãnh thổ

- Lớn giới: 43,5 triệu km2.

- Nhiều vùng xa biển > 2500km

Địa hình

- Phức tạp

(18)

- Nhóm 2: báo cáo điền phiếu số 2: Trình bày đặc điểm vị trí địa lí lãnh thổ, đia hình, khí hậu ảnh hưởng chúng tới sơng ngịi Châu Á Điền kết vào bảng:

- Nhóm 3: báo cáo n phi u h c t p s 3: Ho n th nh b ng sau:ề ế ọ ậ ố à ả Khu vực

sơng

Tên sơng lớn Hướng chảy Đặc điểm chính Bắc Á Ô-bi,

I-ê-nit-xây, Lê-na Từ Nam  Bắc

Mạng lưới sông dày Về mùa đông sông bị đóng băng kéo dài Mùa xuân có lũ lớn Đông Á,

Đông Nam Á, Nam Á

A-mua, Hồng Hà, Trường Giang, Mê-kơng, Hằng, Ấn

Tây  Đông,

Tây Bắc  Đông Nam,

Bắc  Nam

Mạng lưới sơng dày, có nhiều sơng lớn Các sơng có lượng nước lớn vào cuối hạ đầu thu, cạn vào cuối đông đầu xuân

Tây Nam Á, Trung Á

Ơ-phrát,

Ti-grơ Tây Bắc  Đơng Nam

Sơng ngịi phát triển, nhiên có số sơng lớn Càng hạ lưu lượng nước

Khí hậu

- Phân hóa đa dạng, phức tạp, có đủ đới kiểu khí hậu

- Chia khu vực chính: Khí hậu gió mùa Khí hậu lục địa

Cảnh quan

- Đa dạng: có nhiều đới kiểu cảnh quan khác

Đài nguyên

Rừng: Tai ga, hỗn hợp,

rộng, bụi cứng ĐTH, rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm

Hoang mạc bán hoang mạc

Cảnh quan núi cao

Vị trí lãnh thổ

- Giáp Đại dương lớn - Rộng lớn giới

Địa hình

- Nhiều núi, sơn nguyên cao đồ sộ tập trung trung tâm lục địa

Khí hậu

- Phân hóa đa dạng - Có nhiều đới nhiều kiểu khí hậu

Nhiều sông lớn, chế độ nước phức tạp

- Các sông lớn bắt nguồn từ trung tâm lục địa đổ đại dương lớn

(19)

càng giảm, số sông nhỏ bị chết hoang mạc cát - Nhóm 4: báo cáo phiếu học tập số 4: Xác định đới kiểu khí hậu của Châu Á, vùng có khí hậu gió mùa, lục địa Đi n b ng sau:ề ả

Kiểu khí hậu Phân bố Đặc điểm

Khí hậu gió mùa

Đơng Á, Đơng Nam Á, Nam Á

Một năm có mùa rõ rệt: Mùa đơng có gió từ nội địa thổi biển, khơng khí khơ ,lạnh mưa Mùa hạ có gió từ biển thổi vào, thời tiết nóng ẩm , nhiều mưa

Khí hậu lục địa Tây Nam Á, Trung

Mùa đông thời tiết khô lạnh, mùa hạ khơ nóng Lượng mưa TB năm thấp từ

200500mm, độ bốc lớn, độ ẩm thấp => Khí hậu khơ hạn

* HĐ3: Cặp bàn Dựa H5.1, H5.2, H6.2, kiến thức học

1) Trình bày đặc điểm dân số Châu Á: số dân, gia tăng dân số, thành phần chủng tộc

2) Cho biết Châu Á nơi đời tôn giáo lớn nào? Cụ thể đời đâu?

3) Trình bày đồ đặc điểm phân bố dân cư, đô thị Châu Á giải thích ?

II) Dân cư- xã hội Châu Á 1) Đặc điểm bản:

- Châu lục đông dân giới - Dân cư thuộc nhiều chủng tộc

- Nơi đời tôn giáo lớn (4 tg) 2) Sự phân bố dân cư, đô thị:

- Tập trung đông vùng ven biển Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á: Nơi có khí hậu gió mùa thuận lợi, có đồng phì nhiêu màu mỡ, giao thơng thuận tiện…

- Nơi dân: Tây Á, Bắc Á, Nội địa Châu Á: Nơi khí hậu khắc nghiệt, núi cao hiểm trở…

- Các đô thị lớn chủ yếu tập trung đồng bằng, ven biển

B) Kỹ năng:

- Đọc phân tích đồ, lược đồ (sgk) - Vẽ sơ đồ đơn giản thể mối quan hệ địa lí

- Phân tích bảng số liệu 4) Đánh giá:

- Nhận xét ý thức ôn tập HS

- Đánh giá cho điểm cá nhân, nhóm thảo luận 5) Hoạt động nối tiếp:

- Yêu cầu ôn tập lại toàn kiến thức Châu Á - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết

CÂU HỎI ÔN TẬP

(20)

2) Nêu đặc điểm địa hình Châu Á?

3) Dựa H2.1 cho biết Châu Á có đới khí hậu nào? Có kiểu khí hậu nào? Giải thích Châu Á lại có nhiều đới khí hậu nhiều kiểu khí hậu vậy?

4) Dựa H2.1 kể tên kiểu khí hậu Lục địa, kiểu khí hậu Gió mùa, nơi phân bố đặc điểm khác khu vực khí hậu này?

5) Nêu đặc điểm chung sơng ngịi châu Á?

6) Dựa H3.1 kể tên đới cảnh quan thuộc khu vực khí hậu Gió mùa đới cảnh quan thuộc khu vực khí hậu Lục địa (có thể xếp đới cảnh quan tương ứng với đới khí hậu khu vực)? Giải thích có phân bố vậy?

7) Dân cư châu Á có đặc điểm bật? Trình bày địa điểm thời gian đời tôn giáo lớn Châu Á?

8) Dựa H6.1 nhận xét phân bố dân cư (lưu ý nơi đơng dân nơi dân nhất) Châu Á? Giải thích có phân bố dân cư vậy? ………

S: 7/10/2008 Tiết 8

G: 15/10 KIỂM TRA TIẾT I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức khái quát tự nhiên Châu Á

(21)

2) Kỹ năng:

- Củng cố kỹ năng: Phân tích biểu đồ, mối quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên

II) Đồ dùng:

- Các đồ dùng học tập cần thiết

- Ôn tập kiến thức kỹ III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Kết quả:

Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

8C1 8C2 8C3 4) Đánh giá:

- Lớp 8C1 đạt % TB trở lên - Lớp 8C2 đạt % TB trở lên - Lớp 8C3 đạt % TB trở lên 5) Hoạt động nối tiếp:

- Nghiên cứu

S: 21/10/2008 Tiết 9 G: 24/10

Bài 7: ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á

I) Mục tiêu: HS cần nắm 1) Kiến thức:

(22)

hiện đại hố, trình độ phát triển kinh tế không đồng nước vùng lãnh thổ

2) Kỹ năng:

- Phân tích bảng số liệu, lược đồ quốc gia vùn lãnh thổ châu Á theo mức thu nhập.(2002)

II) Đồ dùng:

- Bản đồ kinh tế Châu Á, tranh ảnh số trung tâm kinh tế lớn Châu Á - Bảng số liệu thống kê số tiêu phát triển kinh tế - xã hội số nước Châu Á, H7.1(sgk/24)

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Châu Á có thiên nhiên đa dạng, tài nguyên thiên nhiên phong phú, nôi nhiều văn minh cổ đại, có dân số đông, nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn Đó điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế Vậy kinh tế nước Châu Á phát triển th ế n o? => Tìm hi u b i hôm nay.à ể

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân Dựa thông tin sgk + Bảng 7.1 + kiến thức lịch sử học : 1) Hãy kể tên trung tâm văn minh thời Cổ đại Trung đại Châu Á mà em biết?

2) Kể tên sản phẩm xuất chủ yếu thời Cổ đại Trung đại Châu Á? 3) Tại kinh tế nước Châu Á từ TKXVI -> TKXIX lại bị gián đoạn?

4) Tại Nhật Bản lại có kinh tế phát triển sớm Châu Á?

- HS báo cáo CH - HS khác nhận xét bổ xung - GV: Chuẩn kiến thứ - mở rộng + Cải cách "Minh Trị thiên hoàng" cải cách lớn lao Nhật Bản sau vua Mut-xô-hi-tô lên lấy hiệu "Minh Trị Thiên Hoàng" vào năm 1868 Ông bắt đầu thực cải cách đất nước đưa Nhật Bản thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu Nội dung cải cáh:

+ Xóa bỏ chế độ PK lỗi thời

+ Ban hành sách tài

I) Vài nét lịch sử phát triển các Châu Á.

1) Thời Cổ đại Trung đại:

- Một số nước Châu Á có trình độ phát triển cao: Trung Quốc, Ấn Độ, … tạo nhiều sản phẩẪnuất tiếng 2) Từ kỉ XVI -> XIX:

- Do chế độ thực dân phong kiến kìm hãm nên kinh tế chậm phát triển

(23)

chính, ruộng đất

+ Phát triển công nghiệp đại, mở rộng buôn bán

+ Phát triển giáo dục * HĐ2: Nhóm

Dựa vào bảng 7.2

1) Nước có thu nhập bình qn GDP đầu người cao so với nước có thu nhập thấp chênh gấp lần? (105,4 lần)

2) Tỉ trọng giá trị nông nghiệp cấu GDP nước có thu nhập cao khác với nước có thu nhập thấp chỗ nào? (Thấp nhiều lần)

3) Qua em có nhận xét chung phát triển kinh tế xã hội nước vùng lãnh thổ Châu Á nay? (Không đều)

4) Cho biết dựa vào số tiêu kinh tế - xã hội số nước Châu Á ta chia làm nhóm nước? (5 nhóm) - HS báo cáo -nhận xét

- GV chuẩn kiến thức

+ VN có thu nhập thấp BQ: 415USD/ người

+ Điện Biên tỉnh có thu nhập thấp so với nước TB<400 USD gần 90% ngân sách nhà nước cấp

II) Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nước vùng lãnh thổ Châu Á :

- Trình độ phát triển kinh tế - xã hội nước Châu Á không đồng

+ Nước phát triển toàn diện : Nhật Bản + Nước công nghiệp mới: Xin-ga-po, Hàn Quốc, Đài Loan…

+ Nước phát triển có tốc độ cơng nghiệp hóa nhanh: Trung Quốc, Ấn Độ, Thái Lan…

+ Nước phát triển kinh tế chủ yếu dựa vào sx nông nghiệp: Việt Nam , Lào , Căm-pu-chia, Nê Pan + Nước giàu trình độ kinh tế - xã

hội chưa phát triển cao: Bru-nây, Cô-oét, A-rập Xê-ut

=> Những nước thu nhập thấp đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn

4) Đánh giá: Khoanh trịn vào ý nhất:

1) Trong thời kì Cổ đại Trung đại Châu Á có trung tâm văn minh là:

a) Trung Quốc c) Lưỡng Hà b) Ân Độ d) Tất ý

2) Những nước có tỉ trọng nơng nghiệp GDP cao có:

a) Bình quân GDP đầu người thấp mức thu nhập từ TB trở xuống b) Bình quân GDP đầu người cao mức thu nhập lớn

c) Câu a đúng, câu b sai d) Cả câu sai

3) Những nước có tỉ trọng nơng nghiệp GDP thấp có:

a) Bình qn GDP đầu người thấp mức thu nhập từ TB trở xuống b) Bình quân GDP đầu người cao mức thu nhập lớn

(24)

4) Hai nước có thu nhập GDP/ người cao Châu Á theo số liệu năm 2001 là: a) Nhật Bản, Cô-oét c) Hàn Quốc, Trung Quốc

b) Trung Quốc, Việt Nam d) Tất sai

5) Hai nước có thu nhập GDP/ người thấp Châu Á theo số liệu năm 2001: a) Xi-ri, Cô-oét c) Việt Nam, Trung Quốc

b) Việt Nam, Lào d) Tất sai 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi , tập sgk/24 - Làm tập 7: tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/25

………

S:25/10/2008 Tiết 10 G: 29/10

Bài 8: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á

I) Mục tiêu: HS cần nắm 1) Kiến thức:

(25)

2) Kỹ năng:

- Quan sát tranh ảnh nhận xét số hoạt động kinh tế Châu Á

- Phân tích bảng thống kê kinh tế, tăng trưởng GDP, cư cấu trồng số quốc gia , khu vực thuộc Châu Á

II) Đồ dùng:

- Bản đồ kinh tế Châu Á

- Các tranh ảnh thành phố lớn, trung tâm kinh tế số nước - Bảng thống kê số tiêu Kinh tế - Xã hội số nước Châu Á.(sgk) III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động : Chúng ta biết kinh tế nước Châu Á phát triển không đồng song từ cuối TKXX nhìn chung nước đẩy mạnh phát triển kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nhiều nước đạt thành tựu to lớn.=> Tìm hiểu điều

Hoạt động GV - HS Nội dung

* HĐ1: Nhóm (15/) Dựa lược đồ H8.1 hãy:

- Nhóm lẻ: Xác định loại trồng vật nuôi chủ yếu khu vực Đông Á, Đông Nam Á Nam Á - Nhóm chẵn: Xác định loại trồng vật nuôi chủ yếu khu vực Tây Nam Á vùng nội địa Châu Á

- HS đại diện nhóm lên báo cáo điền bảng

- Các nhóm khác nhận xét , bổ xung - GV chuẩn kiến thức

I) Nông nghiệp:

Khu vực Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á Tây nam Á, vùng nội địa Châu Á, Bắc Á

Cây trồng

Lúa mì, lúa gạo, ngơ, chè, dừa, cao su

Lúa mì, bơng, cọ dầu Vật ni Trâu, bị, lợn Trâu , bị, cừu, tuần lộc * HĐ2: Cả lớp (10/)

Dựa H8.2 thông tin sgk cho biết nước SX nhiều lúa gạo Châu Á? Tỉ lệ so với giới bao nhiêu? VN xếp thứ mấy?

- Trung Quốc -> Ấn Độ ->

(26)

xi-a -> Băng-đa-let -> Việt Nam * HĐ3: Cá nhân (5/)

Dựa bảng số liệu 8.1 cho biết: 1) Nhận xét phát triển cơng nghiệp nước Châu Á?

2) Ngành công nghiệp khai khoáng phát triển nào?

- Những nước khai thác than dầu mỏ nhiều nhất?

+ KT than nhiều TQ, Ấn Độ + KT dầu mở nhiều A-rập Xê-ut, TQ, Cô-oét

- Những nước sử dụng sản phẩm khai thác chủ yếu để xuất khẩu? - A-rập Xê-ut, Cô-oét

3) Các ngành công nghiệp khác phát triển phân bố nào?

*HĐ4: Cặp bàn (10/) Dựa bảng 7.2 cho biết

1) Tỉ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP Nhật Bản, Hàn Quốc bao nhiêu?

2) Mối quan hệ tỉ trọng giá dịch vụ cấu GDP với GDP tính theo đầu người nước nói nào?

II) Cơng nghiệp:

- SX CN đa dạng, phát triển chưa

- Cơng nghiệp khai khống phát triển nhiều nước, tạo nguồn nguyên nhiên liệu cho SX nước nguồn hàng xuất

- Công nghiệp khí, luyện kim, chế tạo máy, điện tử…phát triển mạnh Nhật, Trung Quốc, Ấn Độ, Hàn Quốc, Đài Loan…

- Công nghiệp SX hàng tiêu dùng phát triển hầu khắp nước

III) Dich vụ:

- Hoạt động dịch vụ nước coi trọng, chiếm tỉ trọng cao cấu GDP kinh tế

- Nhiều nước có ngành dịch vụ phát triển cao: Nhật Bản, Hàn Quốc, Xi- ri, Cô-oét, Trung Quốc, Xin-ga-po… * Kết luận: sgk/28.

4) Đánh giá:

1) Nêu thành tựu nông nghiệp nước Châu Á?

2) Dựa nguồn tài nguyên mà số nước Tây Á lại có thu nhập cao? 3) Làm tập (sgk/28)

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi tập sgk/28 Làm tập 8: đồ thực hành - Nghiên cứu 9(sgk/29)

S: 1/1/2008 Tiết 11 G: 3/1

Bài 9: KHU VỰC TÂY NAM Á I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm bật tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội khu vực Tây Nam Á:

(27)

+ Dân cư chủ yếu theo đạo Hồi, khơng ổn định trị - kinh tế - Hiểu vị trí chiến lược quan trọng khu vực Tây Nam Á 2) Kỹ năng:

- Phân tích biểu đồ, lược đồ tự nhiên , dân cư, kinh tế khu vực Tây Nam Á II) Đồ dùng:

- Các loại đồ khu vực Tây Nam Á - Tranh ảnh sgk

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Tây Nam Á coi "điểm nóng" giới Là nơi mà từ xưa tới chưa ngưng tiếng súng chiến tranh , xung đột tộc, dân tộc khu vực thường xuyên xảy Tại lại v y?Chúng ta tìm hi u b i h c hôm nay.ậ ể ọ

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cả lớp

Dựa H9.1 + Bản đồ tự nhiên Châu Á : 1) Xác định vị trí Tây Nam Á đồ nằm vĩ độ nào? Giáp biển, châu lục khu vực nào?

2) Tại nói Tây Nam Á giữ vị trí chiến lược quan trọng?

- HS báo cáo ->Nhận xét - GV chuẩn kiến thức:

+ Từ ĐTD <-> Địa Trung Hải <-> Kênh đào Xuy-ê <-> Biển Đỏ <-> ÂĐD.=> Đây đường giao thông ngắn nối liền châu lục

* HĐ2: Nhóm.

Dựa H9.1 + thơng tin sgk/30

- Nhóm lẻ: Tìm hiểu địa hình, sơng ngịi, khống sản

1) Cho biết từ Đông Bắc xuống Tây Nam khu vực Tây Nam Á chia miền địa hình? Trong dạng địa hình chiếm diện tích lớn nhất? 2) Xác định sơng lớn? Sơng ngịi có đặc điểm bật?

- Nhóm chẵn: Tìm hiểu khí hậu của khu vực Đối chiếu H9.1 + H2.1 cho biết

1) Tây Nam Á có đới khí hậu

I) Vị trí địa lí:

- Diện tích > triệu km2

- Nằm vĩ độ: 120B -> 420B - Tiếp giáp nhiều biển thuộc châu lục, giáp châu lục khu vực Châu Á

- Có vị trí chiến lược quan trọng: Nằm đường biển ngắn nối liền Châu Âu, Châu Phi với Châu Á ngược lại

II) Đặc điểm tự nhiên: * Địa hình: Chia làm miền - Phía Đơng Bắc núi SN cao - Ở đồng Lưỡng Hà - Phía Tây Nam SN A-rap

=> Phần lớn diện tích núi cao ngun

* Sơng ngịi:

- Rất Lớn HT sơng Ti-grơ ơ-phrat

(28)

nào?Có kiểu khí hậu nào? Kiểu chiếm diện tích lớn ?

2) Nằm khu vực khí hậu Châu Á? Nêu đặc điểm chung khu vực khí hậu đó?

3) Kể tên nguồn tài nguyên quan trọng khu vực Tây Nam Á? Dầu mỏ tập trung nhiều đâu? Kể tên nước có nhiều dầu mỏ, khí đốt? (ả-rập-xê-ut, I-ran, I-rắc, Co-oet)

- HS đại diện nhóm báo cáo

- Các nhóm khác nhận xét , bổ xung - GV chuẩn kiến thức:

* HĐ3: Cặp bàn

1) Quan sát H9.3 cho biết Tây Nam Á gồm quốc gia nào?Quốc gia có diện tích lớn nhất? Nhỏ nhất?

2) Hãy nêu đặc điểm dân cư Tây Nam Á về: Dân số, phân bố, tỉ lệ dân thành thị ?

- HS báo cáo - nhận xét - GV chuẩn kiến thức *HĐ4: Nhóm

1) Dựa điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, Tây Nam Á phát triển ngành kinh tế nào? Vì sao?

2) Dựa H9.4 cho biết khu vực Tây Nam Á XK dầu mỏ đâu? 3) Tình hình trị khu vực có đặc điểm gì? Tại sao? Ảnh hưởng tới đời sống - kinh tế - xã hội nhân dân khu vực?

- HS đại diện nhóm báo cáo - nhận xét - GV chuẩn kiến thức: Với nguồn tài nguyên dầu mỏ giàu có + vị trí chiến lược quan trọng => Nơi chưa bình yên, thường xuyên xảy xung đột tộc người dân tộc khu vực

- HS Đọc kết luận sgk/32

sắc

* Khoáng sản:

- Quan trọng dầu mỏ , khí đốt: tập trung đồng Lưỡng Hà ven vịnh Pec-xich

III) Đặc điểm dân cư - kinh tế - chính trị

1) Dân cư:

- Số dân: 286 triệu người Chủ yếu người A-Rập theo đạo Hồi

- Tập trung đông ven biển, thung lũng có mưa nơi có nước ngầm - Tỉ lệ dân thành thị cao: chiếm 80-> 90% dân số

2) Kinh tế - trị:

- Trước dân số chủ yếu làm nông nghiệp: Trồng lúa gạo, lúa mì, chà là, chăn ni du mục

- Ngày : Công nghiệp, thương mại phát triển, đặc biệt CN khai thác chế biến dầu khí phát triển mạnh

- Là nơi thường xuyên xảy chiến tranh, xung đột tộc

=> Ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế - xã hội

* Kết kuận : sgk/32 4) Đánh giá: Hãy chọn ý câu sau:

(29)

a) Vị trí nơi qua lại châu lục Á , Âu , Phi

b) Nằm đường giao thông biển ngắn châu Âu châu Á châu Phi

c) Nhờcó kênh đào Xuy-ê d) Tất ý

2) Hầu hết lãnh thổ Tây Nam Á chủ yếu thuộc đới khí hậu: a) Cận nhiệt Địa Trung Hải c) Cận nhiệt lục địa b) Nhiệt đới khô d) Nhiệt đới gió mùa 3) Các nước Tây Nam Á có nhiều dầu mỏ khu vực là:

a) A-rập Xê-ut, I-ran c) Cả câu b) I-rắc, Cô-oet d) Câu a sai, câu b 4) Đâu đặc điểm dân cư khu vực Tây Nam Á:

a) Phần lớn người Ả Rập, theo đạo Hồi

b) Dân cư sống tập trung nơi có nhiều mỏ dầu c) Tỉ lệ dân thành thị cao

d) Tất ý

5) Các nước có tỉ lệ dân thành thị cao chiếm tới 80% -> 90% dân số nước là: a) A-rập Xê-ut, I-rắc, I-ran c) Câu a đúng, câu b sai

b) Cô-oet, I-xa-ren, Li-băng d) Cả câu 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk

- Làm tập đồ thực hành - Nghiên cứu 10(sgk/33)

………

S: 3/11/2008 Tiết 12 G: 10/11

Bài 10: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm bật tự nhiên khu vực Nam Á: Khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hưởng lớn đến sinh hoạt sản xuất dân cư khu vực

(30)

- Phân tích ảnh địa lí, đọc lược đồ tự nhiên, lược đồ phân bố mưa II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên khu vực Nam Á - Các cảnh quan khu Nam Á III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Khu vực Nam Á có ĐKT tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng Có HT núi Hi-ma-lay-a hùng vĩ, sơn nguyên Đê-can đồng Ân -Hằng rộng lớn Cảnh quan chủ yếu rừng nhiệt đ i v xa van r t thu n l i cho s phát tri n kinh t ấ ậ ợ ự ể ế

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân (5/). Dựa H10.1

1) Xác định vị trí địa lí khu vực Nam Á nằm vĩ độ nào? Tiếp giáp biển , vịnh biển nào? Thuộc đại dương nào? Tiếp giáp khu vực Châu Á? 2) Xác định quốc gia khu vực? Quốc gia có diện tích lớn nhất? Quốc gia quốc đảo? - HS lên xác định đồ - HS khác nhận xét

- GV chuẩn kiến thức - bổ sung: Nê-pan Bu-tan quốc gia nằm vùng núi Hi-ma-lay-a hùng vĩ * HĐ2: Nhóm (15/).

- Nhóm 1,2 : Miền núi Hi-ma-lay-a - Nhóm 3,4: Miền ĐB Ấn - Hằng - Nhóm 5, 6: Miền SN Đê-can

Dựa H10.1 : Hãy cho biết Nam Á có dạng địa hình ? Đó dạng địa hình nào? Nêu đặc điểm phân bố dạng địa hình Điền kết vào bảng sau:

I) Vị trí địa lí địa hình 1) Vị trí địa lí:

- Nằm từ 9013/B -> 370 13/ B - Vị trí (H10.1)

- Gồm quốc gia: Pa-ki-xtan, Ấn Độ, Nê-pan, Bu-tan, Băng -la-đet, Xri-lan-ca, Man-đi-vơ

2) Địa hình: Chia miền rõ rệt

Miền địa hình

Dãy Hi-ma-lay-a Đồng Ấn - Hằng

Sơn nguyên Đê-can

Vị trí Phía Bắc Giữa Phía Nam

Đặc điểm - Cao, đồ sộ, hùng vĩ giới

- Rộng phẳng

(31)

- Chạy dài theo hướng Tây bắc -> Đông nam, dài gần 2600km, rộng TB 320 -> 400km

- Kéo dài từ bờ biển A-ráp -> ven vịnh Ben-gan, dài 3000km, rộng từ 250 -> 350km

- Hai rìa sơn nguyên nâng lên thành dãy núi Gát Tây Gát Đông * HĐ3: Nhóm (15/).

1) Dựa H10.2 + Kiến thức học cho biết khu vực Nam Á chủ yếu nằm đới khí hậu nào?

2) Em có nhận xét phân bố mưa khu vực Nam Á? Tại sao?

3) Khí hậu có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất sinh hoạt nhân dân?

- HS báo cáo - nhận xét - GV chuẩn kiến thức:

+ Mưa giảm dần từ phía đơng, đơng nam lên tây bắc

+ Giảm từ ven biển vào sâu nội địa

+ Ngoài mưa giảm theo độ cao, theo hướng sườn núi

* HĐ4 : Cặp bàn (5/)

1) Sông ngịi Nam Á có đặc điểm gì? 2) Quan sát H10.3 + H10.4 + thông tin sgk/35 cho biết cảnh quan tiêu biểu khu vực Nam Á cảnh quan nào?

- HS báo cáo

- HS khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

- HS đọc kết luận sgk/36

II) Khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên:

1) Khí hậu:

- Đại phận nằm đới khí hậu nhiệt đới gió mùa Lượng mưa lớn phân bố không

+ Trên cao ngun đồng thấp: Mùa đơng có gió mùa đơng bắc lạnh khơ Mùa hạ có gió tây nam nóng, ẩm, mưa nhiều

+ Trên vùng núi cao: Khí hậu thay đổi theo độ cao phân hóa phức tạp theo hướng sườn

- Nhịp điệu gió mùa ảnh hưởng lớn tới đời sống sinh hoạt sản xuất dân cư Nam Á

2) Sơng ngịi:

- Có nhiều hệ thống sông lớn: S.Ân, S.Hằng, S.Bra-ma-pút

- Chế độ chảy chia mùa rõ rệt: Mùa lũ, mùa cạn

3) Cảnh quan:

- Rừng nhiệt đới ẩm, xa van, hoạng mạc cảnh quan núi cao

* Kết luận: sgk/36 4) Đánh giá: Khoanh tròn chữ đầu ý câu em cho đúng: 1) Các quốc đảo thuộc khu vực Nam Á là:

a) Nê-pan, Bu-tan c) Pa-ki-xta, Băng-đa-let b) Xri-lan-ca, Man-đi-vơ d) Ấn Độ, Băng-đa-let

2) Quốc gia có diện tích lớn Nam Á là:

a) Ấn Độ c) Pa-ki-xtan b) Băng-đa-let d) Xri-lan-ca 3) Đại phận khu vực Nam Á có khí hậu:

(32)

b) Nhiệt đới gió mùa d) Phân hóa theo độ cao 4) Hoang mạc Tha nơi có mưa do:

a) Chịu ảnh hưởng gió Tây, Tây Bắc từ SN I-ran thổi tới b) Nằm nơi khuất gió

c) Nằm hạ lưu sơng Ấn d) Tất sai

5) Nam Á có hệ thống sông lớn là:

a) Sông Ấn c) Sông Bra-ma-put

b) Sông Hằng d) Tất hệ thống sông 6) Cảnh quan tiêu biểu khu vực Nam Á là:

a) Hoang mạc núi cao c) Rừng nhiệt đới ẩm

b) Xa van d) Tất cảnh quan 7) Đại phận khu vực Nam Á có địa hình:

a) Đồng c) Núi sơn nguyên cao b) Núi cao d) Núi cao đồng 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi - tập sgk - Làm tập 10 đồ thực hành - Nghiên cứu 11

………

S: 11/11/2008 Tiết 13 G: 17/11

Bài 11: DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KHU VỰC NAM Á I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

(33)

- Dân cư Nam Á chủ yếu theo đạo Hồi Ấn Độ giáo Tôn giáo ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế xã hội Nam Á

- Các nước Nam Á có kinh tế phát triển, Ấn Độ có kinh tế phát triển

2) Kỹ năng:

- Phân tích lược đồ phân bố dân cư, bảng số liệu, ảnh đia lí (sgk) II) Đồ dùng:

- Bản đồ dân cư (Châu Á) - kinh tế khu vực Nam Á

- Các tranh ảnh tôn giáo số hoạt động kinh tế nhân dân Nam Á III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Xác định vị trí miền địa hình Nam Á Nêu đặc điểm miền? 2) Xác dịnh đọc tên sông lớn? Cảnh quan chủ yếu khu vực Nam Á?

3) Bài mới: * Khởi động: Nam Á nôi văn minh Cổ Đại giới, có dân cư đông đúc tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng Tuy nơi bị thực dân Anh đổ xâm chiếm gần 200 năm đô hộ kìm hãm phát triển kinh tế -xã hội nước khu vực Ngày kinh tế nước phát triển th n o => B i 11.ế à

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Nhóm.(15/)

Dựa vào bảng 11.1 SGK/38:

1) Hãy kể tên khu vực đông dân Châu Á? Nam Á đứng thứ mấy?

2) Tính mật độ dân số khu vực (điền bảng)? Khu vực có mật độ dân số cao nhất, thấp nhất?Nam Á có mật độ bao nhiêu?

- HS trả lời câu hỏi

Khu vực Dân số

(triệu người)

Mật độ (người/km2) Đông

Nam

Đông Nam Á Trung Á Tây Nam Á

1503 1356 519

56 286

130 302 120 14 41 * HĐ2: Cá nhân (5/)

1) Quan sát H11.1 nhận xét phân bố dân cư Nam Á? Giải thích phân bố đó?

2) Dân cư Nam Á theo đạo giáo

I) Dân cư:

- Nam Á có số dân đông, đứng thứ châu Á, lại có mật độ dân số cao châu lục

- Dân cư tập trung đông vùng đồng khu vực có lượng mưa tương đối lớn

(34)

nào?

- HS khác nhận xét, bổ xung

- GV chuẩn kiến thức: Dân cư tập trung đơng ven biển phía đơng, phía tây nam ĐB S Hằng (nơi có mưa nhiều) * HĐ3: Nhóm .(15/)

Dựa thơng tin sgk

1) Cho biết tình hình trị khu vực Nam Á có đặc điểm bật? Điều ảnh hưởng tới phát triển kinh tế - xã hội nước Nam Á? 2) Qua bảng 11.2 nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế Ấn Độ? Sự chuyển dịch phản ánh xu phát triển kinh tế nào?

3) Nêu đặc điểm kinh tế Ấn Độ? - Đại diện nhóm HS báo cáo - Nhận xét - GV chuẩn kiến thức

+ Trước Nam có tên chung Ân Độ Là thuộc địa Anh ~ 200 năm => Chúng gây chia rẽ dân tộc để dễ bề thống trị Chính chiến tranh sắc tộc, tôn giáo thường xuyên xảy liên miên chưa ngừng => Là khó khăn lớn tới ổn định trị để phát triển kinh tế nước Nam Á

+ Kinh tế Ấn Độ chuyển dịch theo hướng CN đại

+ Cuộc CM "xanh": Tiến hành trồng trọt làm tăng SL lương thực

+ Cuộc CM"trắng": Tập trung phát triển chăn ni bị sữa Sữa ăn ưa thích người dân Ấn Độ người kiêng ăn thịt bò

và Hồi giáo

II) Đặc điểm kinh tế - xã hội: - Trước thuộc địa đế quốc Anh => Kinh tế phát triển bị lệ thuộc

- Ngày hậu chế độ thực dân, tình hình trị không ổn định => Các nước Nam Á gặp nhiều khó khăn phát triển KTế - Kinh tế nước phần lớn phát triển, hoạt động sản xuất nông nghiệp chủ yếu

* Ấn Độ: nước có kinh tế phát triển nhất:

+ Công nghiệp đại, với nhiều ngành công nghiệp quan trọng ngành CN công nghệ cao, tinh vi, xác Gía trị sản lượng CN Ân Độ đứng thứ 10 giới

+ Nông nghiệp: Với cách mạng "xanh" "trắng" Ấn Độ giải tốt vấn đề lương thực cho nhân dân

+ Dịch vụ : Đang phát triển chiếm tới 48% GDP

* Kết luận: sgk/40 4) Đánh giá:

Hãy chọn ý nhất:

1) Dân cư Nam Á tập trung đông chủ yếu ở: a) Hạ lưu sông Hằng

b) Ven biển bán đảo Ấn Độ c) Các khu vực có lượng mưa lớn d) Tất khu vực

(35)

a) Hậu chế độ thực dân Anh đô hộ b) Mâu thuẫn, xung đột dân tộc tôn giáo c) Cả ý kiến

d) Câu a đúng, câu b sai 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi - tập sgk/40

- Làm tập 11 tập đồ thực hành - Nghiên cứu 12

………

S: 18/11/2008 Tiết 14 G: 24/11

Bài 12: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm bật tự nhiên khu vực Đông Á: Lãnh thổ gồm phận (Đất liền Hải đảo) có đặc điểm tự nhiên khác

(36)

- Đọc khai thác kiến thức từ đồ tự nhiên II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Á - Các cảnh quan khu vực Đông Á III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Đông Á khu vực rộng lớn nằm tiếp giáp với TBD Đây khu vực người khai thác từ lâu đời nên cảnh quan tự nhiên bị biến đổi sâu sắc Chúng ta tìm hiểu điều b i 12à

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

*HĐ1: Cá nhân/cặp bàn (10/)

Dựa thông tin sgk lược đồ H12.1 cho biết:

1) Xác định vị trí lãnh thổ khu vực Đơng Á? Đơng Á nằm vĩ độ nào? Gồm quốc gia vùng lãnh thổ nào?

2) Đông Á tiếp giáp biển nào? Lãnh thổ khu vực chia làm phận, phận nào? - HS trả lời - nhận xét

- GV chuẩn kiến thức

+ Đài Loan vùng lãnh thổ thuộc TQ Tưởng Giới Thạch trốn chạy CM nhân dân TQ chiếm giữ thành lập vùng lãnh thổ riêng * HĐ2: Nhóm (15/)

Dựa thơng tin mục + H12.1 - Nhóm 1: Nêu đặc điểm địa hình phần đất liền

- Nhóm 2: Nêu đặc điểm sơng ngòi phần đất liền (Nơi bắt nguồn, hướng chảy, HT sơng lớn)

- Nhóm 3: Nêu đặc điểm địa hình - sơng ngịi phần hải đảo?

- HS đại diện nhóm báo cáo - nhận xét, bổ xung

- GV chuẩn kiến thức:

+ S Hồng Hà cịn mệnh danh "Bà già cay nghiệt" sơng thường gây trận lũ, lụt lớn Do song chảy

I) Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ khu vực Đơng Á:

- Nằm vĩ độ 210B -> 530B

- Gồm: quốc gia (Trung Quốc, Triều Tiên, Hàn Quốc, Nhật Bản) vùng lãnh thổ (Đài Loan thuộc lãnh Trung Quốc)

- Chia làm phận + Phần đất liền + Phần hải đảo

II) Đặc điểm tự nhiên 1) Địa hình sơng ngịi a) Phần lục địa:

- Chiếm 83,7% diện tích lãnh thổ * Địa hình:

- Phía tây: Núi sơn nguyên cao, đồ sộ, hiểm trở xen bồn địa lớn

- Phía đơng: Là vùng đồi núi thấp xen đồng rộng

* Sơng ngịi:

(37)

qua nhiều vùng khí hậu khác => Chế độ nước thất thường, mùa lũ nước lớn gấp 88 lần so với mùa cạn + S.Trường Giang lại coi "Cơ gái dịu hiền", có chế độ nước điều hịa nằm vùng có khí hậu cận nhiệt gió mùa

*HĐ3: Nhóm (15/)

Dựa H4.1 H4.2 + thông tin sgk + Kiến thức học điền tiếp nội dung vào bảng sau:

b) Phần Hải đảo:

- Là vùng núi trẻ, thường xuyên xảy động đất, núi lửa

- Sơng ngịi ngắn, có độ dốc lớn 2) Khí hậu cảnh quan

Đặc điểm Phí đơng phần đất liền hải đảo Phía tây phần đất liền Khí hậu - Một năm có mùa gió khác

+ Mùa đơng có gió mùa Đơng Bắc, thời tiết lạnh khơ Riêng Nhật Bản có mưa

+ Mùa hạ có gió mùa Đơng Nam từ biển thổi vào, thời tiết mát, ẩm mưa nhiều

- Thuộc lãnh thổ Trung Quốc nằm sâu nội địa, nên khí hậu quanh năm khơ hạn

Cảnh quan - Phía đơng Trung Quốc bán đảo Triều Tiên hải đảo có rừng bao phủ Ngày người khai phá nên rừng cịn

- Chủ yếu thảo nguyên khô, bán hoang mạc hoang mạc

4) Đánh giá:

1) Hãy trình bày đặc điểm khác địa hình phần đất liền phần hải đảo khu vực Đông Á?

2) Nêu đặc điểm giống khác hệ thống sơng Hồng Hà sông Trường Giang?

3) Hãy nêu khác khí hậu phần khu vực Đơng Á? Điều kiện khí hậu ảnh hưởng đến cảnh quan nào?

5) Hoạt động nối tiếp:

- Làm tâợp 12 tập đồ thực hành Đọc đọc thêm sgk/43 - Nghiên cứu 13 sgk/44

S: 27/11/2008 Tiết 15 G: 1/12

Bài 13: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ- XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á

I) Mục tiêu: HS cần nắm 1) Kiến thức:

(38)

2) Kỹ năng:

- Phân tích đồ dân cư, kinh tế bảng số liệu thống kê sgk II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên châu Á

- Bản đồ kinh tế khu vực Đông Á

- Bảng số liệu tranh ảnh hđ kinh tế Trung Quốc, Nhật Bản III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Xác định khu vực Đông Á đồ? Nêu đặc điểm khác địa hình phần phía tây đơng Trung Quốc?

2) Khí hậu, cảnh quan phần phía đơng đất liền, hải đảo với phần phía tây đất liền khác nào? Tại sao?

3) Bài mới: * Khởi động: Đông Á khu vực đông dân Châu Á, đồng thời khu vực phát triển nhanh, nơi có nhiều kinh tế mạnh giới Trong tương lai phát triển nước Đơng Á cịn nhiều hứa hẹn.=> Chúng ta tìm hiểu điều b i 13.à

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân (10/)

1) Dựa bảng 11.1 sgk/38 + bảng 13.1sgk/44 nhận xét dân số năm 2001 khu vực so với khu vực khác Châu Á? Dân số quốc gia Đông Á năm 2002?

2) Hãy so sánh với dân số Đông Á với dân số số châu lục giới học rút nhận xét gì?

*HĐ2: Nhóm.(10/)

Dựa thơng tin sgk bảng 13.2 cho biết :

1)Tình hình xuất, nhập số nước Đơng Nước có giá trị xuất vượt giá trị nhập khẩu? 2) Đặc điểm phát triển kinh tế chung khu vực?

- Đại diện HS nhóm báo cáo

- Các nhóm khác đối chiếu , nhận xét, bổ xung

- GV chuẩn kiến thức * HĐ3: Nhóm (15/) Dựa thông tin sgk

I) Khái quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông Á.

1) Dân cư:

- Là khu vực đông dân châu Á Năm 2002 tồn khu vực có 1.309,5 triệu người

- Các quốc gia có văn hóa gần gũi với

2) Kinh tế:

- Sau chiến tranh giới II kinh tế nước kiệt quệ

- Ngày kinh tế nước vùng lãnh thổ Đơng Á có đặc điểm sau:

+ Phát triển nhanh trì mức độ tăng trưởng cao

+ Qúa trình phát triển từ kinh tế SX thay hàng nhập đến SX để xuất

- Điển hình là: Nhật Bản, Hàn Quốc Trung Quốc trở thành kinh tế mạnh giới

(39)

- Nhóm lẻ: Nêu đặc điểm kinh tế Nhật Bản

- Nhóm chẵn: Nêu đặc điểm kinh tế Trung Quốc - HS đại diện nhóm báo cáo

- HS nhóm khác nhận xét,bổ xung - GV chuẩn kiến thức

* HĐ4: Cá nhân.(5/)

1) Hãy kể tên số sản phẩm tiếng Nhật Bản mà em biết? - Ti vi Sam sung, Sony…

- Tủ lạnh, máy giặt, - Ơ tơ, xe máy su zu ki …

2) Hãy so sánh thu nhập bình quân GDP/người Nhật Bản với Việt Nam (năm 2001 33 400: 391 USD /người => Gấp 85,4 lần)

quốc gia Đông Á: 1) Nhật Bản:

- Là cường quốc kinh tế đứng thứ giới, sau Hoa Kỳ

- Nhiều ngành CN đứng đầu giới: Chế tạo ô tô, tàu biển, điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng

- Tạo nhiều sản phẩm tiếng

- Thu nhập người dân Nhật Bản cao Bình quân GDP/người năm 2001 đạt 33.400USD

2) Trung Quốc:

- Nền kinh tế Trung Quốc năm qua thu thành tựu sau:

+ Nông nghiệp phát triển nhanh tương đối tồn diện

+ Cơng nghiệp Phát triển nhanh chóng hồn chỉnh, đặc biệt số ngành cơng nghiệp đại: khí, điện tử, ngun tử, hàng không vũ trụ…

- Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao ổn định, sản lượng số ngành: lương thực, than, điện đứng đầu giới

* Kết luận: sgk/46 4) Đánh giá:

1) Hãy nêu tên nước khu vực Đơng Á vai trị nước vùng lãnh thổ phát triển giới?

2) Hãy nêu ngành sản xuất công nghiệp Nhật Bản đứng đầu giới? 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/46

- Làm tập đồ thực hành 13 - Ơn tập tồn kiến thức từ  13 S: 7/12/2008 Tiết 16 G: 8/12

ƠN TẬP HỌC KÌ I I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức vị trí địa lý, địa hình, khống sản, sơng ngịi, khí hậu cảnh quan châu Á

(40)

2) Kỹ năng:

- Phân tích biểu đồ, lược đồ,giải thích mối quan hệ địa lí - Phân tích bảng số liệu

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế châu Á - Các lược đồ, tranh ảnh sgk

III) Hoạt động lớp: Tiến hành Ôn tập 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Bài ôn tập:

A) Kiến thức bản: I) Đặc m t nhiên:ể ự

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cặp bàn.(5/)

1) Nhận xét tình hình phát triển kinh tế-xã hội nước châu Á?

2) Xếp nước sau vào nhóm nước cho phù hợp:

- Các nước: Trung Quốc, Nhật Bản, Đài Loan, Hàn Quốc, Việt Nam, Lào, Cămpu-chia, Mi-an-ma, Xin-ga-po… - Các nhóm nước: Nước phát triển, nước phát triển, nước công nghiệp mới, nước nông - công nghiệp * HĐ2: Nhóm .(15/)

1)Dựa kiến thức học điền tiếp kiến thức vào bảng sau:

Vùng Đông Á, ĐN

Á, Nam Á

Bắc Á, Tây N Á Cây trồng

Vật ni

2) Trình bày phân bố nông nghiệp đồ?

3) Trình bày đặc điểm cơng nghiệp dịch vụ nước châu Á? Chỉ rõ phân bố cơng nghiệp đồ? * HĐ5: Nhóm Mỗi nhóm hoàn thành nội dung khu vực châu Á ghi kết vào bảng sau

- Nhóm 1+2: Tổng kết Tây Á - Nhóm 3+4: Tổng kết Nam Á - Nhóm 5+6: Tổng kết Đông Á

A) Kiến thức bản

I) Đặc điểm dân cư - kinh tế - xã hội châu Á :

1) Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội ở nước châu Á:

- Phát triển không - Phân nhóm nước

+ Nước phát triển: Nhật Bản

+ Nước công nghiệp mới: Xin- ga- po, Đài Loan,Xin-ga-po

+ Nước nông - công nghiệp: Trung Quốc, Ân Độ

+ Nước triển: Việt Nam, Lào, Căm-pu-chia, Mi-an-ma…

2) Tình hình phát triển kinh tế - xã hội nước châu Á:

- Nông nghiệp: Trồng trọt, chăn nuôi - Công nghiệp: Phát triển không quốc gia phát triển đa dạng

- Dịch vụ: Ngày phát triển

(41)

Khu vực Tây Nam Á Nam Á Đơng Á Vị trí giới

hạn

120B-420B 9013/ B-37013/B 210B-530B Đặc điểm Tự

nhiên

- ĐH: Phần lớn diện tích núi CN phía Bắc ĐB ĐB Lưỡng Hà

-SN: phát triển -KH: cận nhiệt lục địa cận nhiệt khơ (ĐTH)

-Khống sản:Dầu mỏ

-ĐH: chia miền + Phía Bắc dãy Hi-ma-lay-a

+ Giữa: ĐB Ân - Hằng

+ Phía Nam: SN Đê-can

-SN: Ân, Hằng, Bra-ma-put

-KH: nhiệt đới gió mùa: Chia mùa rõ rệt(mưa,khơ)

- ĐH:Chia phận + Lục địa: Phía đơng đồi núi thấp xen đồng bằng.Phía tây núi SN cao xen bồn địa thấp

+ Hải đảo: Là vùng núi trẻ

-SN: phát triển -KH: Chia khu vực +Phía đơng có KH gió mùa

+Phía tây có khí hậu lục địa

Đặc điểm Dân cư

-Dân số: 286 triệu -Theo đạo Hồi -Người A-rập

-Dân thành thị cao: 80-90%

- Tập trung đơng nơi có mưa

-Dân số: 1356 triệu - Theo Ân Độ giáo Hồi giáo

-Tập trung ĐB sơng Hằng nơi có nhiều mưa

-Dân số: 1503 triệu -Chủ yếu tập trung phía đơng

Đặc điểm KT-XH

-Nơng nghiệp: Trồng trọt, chăn nuôi du mục

- Công nghiệp: Chủ yếu KT dầu khí

-Chủ yếu phát triển nơng nghiệp

- Ân Độ có kinh tế phát triển

-Phát triển nhanh, tốc độ cao

-Qúa trình từ sx thay hàng nhập  xuất - Nhật Bản, Hàn Quốc Trung Quốc phát triển nhanh

B) Kỹ năng: - Các kỹ phân tích đồ, lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk

4) Đánh giá: Nhận xét ý thức chuẩn bị ôn tập HS.

5) Hoạt động nối tiếp: Ơn tập tồn kiến thức, kỹ chuẩn bị kiểm tra HKI theo đề phòng giáo dục

CÂU HỎI THAM KHẢO ƠN TẬP HỌC KÌ I

(42)

2) Những thành tựu nông nghiêp nước châu Á đựơc biểu nào?(CHTL/22)

3) Nêu đặc điểm công nghiệp, dịch vụ nước châu Á?

4) Dựa hình 9.1 (sgk/28) cho biết Tây Nam Á có đặc điểm vị trí nào?Vị trí có ý nghĩa gì?(CHTL/25)

5) Dựa hình 9.1 (sgk/28) cho biết dạng địa hình chủ yếu Tây Nam Á phân bố nào?Tại Tây Nam Á lại có khí hậu khơ hạn?(CHTL/25) 6) Dựa hình 10.1 (sgk/34): Xác định nêu đặc điểm miền địa hình từ Bắc xuống Nam khu vực Nam Á?(CHTL/28)

7) Nêu đặc điểm khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan Nam Á?

8) Nêu đặc điểm dân cư Nam Á? Giải thích dân cư Nam Á lại phân bố không đều? (CHTL/31)

9) Các ngành nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ Ấn Độ phát triển nào?

10) Hãy nêu đặc điểm khác địa hình phần đất liền phần hải đảo khu vực Đông Á?

11) Hãy phân biệt khác khí hậu, cảnh quan tự nhiên phần phía đơng đất liền hải đảo với phần phía tây đất liền khu vực Đông Á? 12) Nêu đặc điểm kinh tế nước Đông Á từ sau chiến tranh giới thứ đến nay?

13) Hãy nêu ngành sản xuất công nghiệp Nhật Bản đứng đầu giới? (CHTL/37)

S: 13/12/2008 Tiết 17 G: 27/12

KIỂM TRA HỌC KÌ I I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức vị trí địa lý, địa hình, khống sản, sơng ngịi, khí hậu cảnh quan châu Á

(43)

- Đặc điểm số khu vực châu Á: Tây Á, Nam Á, Đông Á 2) Kỹ năng:

- Phân tích biểu đồ, lược đồ,giải thích mối quan hệ địa lí - Phân tích bảng số liệu

II) Đồ dùng:

- Các đồ dùng học tập cần thiết III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: Đề chung phòng Giáo dục

3) Kết quả:

Lớp TS <2 2- < 3,5 3,5- <5 5- <6,5 6,5- <8 - 10

HS % HS % HS % HS % HS % HS %

8C1 30 10

8C2 29 11

8C3 26 7

TS 85 3,5 22 25,8 21 24,7 22 25,8 16 18,8 1,3

Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

8C1 5 7 10 8

8C2 2 6 13 8

8C3 1 3 15 7

4) Đánh giá:

- Lớp 8C1 đạt 73 % TB trở lên (40% khá, giỏi) - Lớp 8C2 đạt 72 % TB trở lên (27% khá, giỏi) - Lớp 8C3 đạt 73 % TB trở lên (15% khá, giỏi) 5) Hoạt động nối tiếp:

- Nghiên cứu 14

S: 18/12/2008 Tiết 18 G: 22/12

Bài 14: ĐÔNG NAM Á - ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

-Trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội bật Đông Nam Á:

+ Là cầu nối châu Á với châu Đại Dương =>Có vị trí chiến lược quan trọng + Địa hình chủ yếu đồi núi Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa

(44)

+ Tốc độ phát triển kinh tế cao song chưa vững chắc: Nền nông nghiệp lúa nước, tiến hành công nghiệp hóa, cấu kinh tế có thay đổi 2) Kỹ năng:

- Đọc khai thác kíên thức từ đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam

- Các cảnh quan khu vực Đông Nam biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm Đông Nam Á

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động:

Xác định vị trí Việt Nam đồ Châu Á Việt Nam nằm khu vực Đông Nam Á Vậy khu vực Đơng Nam Á gồm có phận nào? Tự nhiên phận khác nào? => 14

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân/cặp bàn Dựa vào H14.1 + hiểu biết 1) Hãy xác định vị trí giới hạn điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây khu vực thuộc nước ?

2) Gồm phận nào? Xác định rõ giới hạn phận khu vực Đông Nam Á? Tại có tên gọi vậy?

3) Tại coi Đông Nam Á cầu nối châu lục đại dương?

4) Hãy xác định đọc tên đảo lớn đồ?

- HS báo cáo -> Nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức

+ Cực Bắc: 28,50B thuộc Mi-an-ma. + Cực Nam: 10,50N thuộc đảo Ti-mo. + Cực Đông: 1400Đ đảo Niu-ghi-nê. + Cực Tây: 920Đ thuộc Mi-an-ma. * HĐ2: Nhóm

Dựa vào H14.1 + thơng tin sgk nêu đặc điểm tự nhiên (địa hình,

khống sản, khí hậu , sơng ngịi, cảnh quan) phận khu vực ĐNA - Nhóm chẵn : Phần đất liền

I) Vị trí giới hạn khu vực - Nằm vĩ độ: 10,50N  28,50B. - Gồm phận: Có 11 quốc gia + Phần đất liền: Bán đảo Trung Ấn + Phần hải đảo: Quần đảo Mã Lai - ý nghĩa: Là cầu nối châu lục nối đại dương => Ngày có vai trị quan trọng

(45)

- Nhóm lẻ: Phần hải đảo

Tự nhiên Phần đất liền Phần hải đảo

Địa hình - Chủ yếu diện tích núi cao nguyên

+ Các dãy núi chạy theo hướng TBĐN, BN + Xen cao nguyên thấp, địa hình bị chia cắt mạnh - Đồng phù sa tập trung ven biển cửa sông

- Nằm vùng vỏ Trái Đất không ổn định Thường xuyên xảy động đất , núi lửa - Có núi đồng nhỏ hẹp ven biển

Khoáng sản

- Có nhiều tài nguyên quan trọng: sắt, đồng, dầu mỏ, khí đốt

- Có nhiều khống sản: Dầu mỏ, khí đốt, sắt, than…

Khí hậu - Nhiệt đới gió mùa: Chi mùa rõ rệt

- Xích đạo: nóng ẩm mưa nhiều

- Chủ yếu khí hậu xích đạo - Thường có bão nhiệt đới tàn phá

Sơng ngịi - Có nhiều sơng lớn: S.Mê-kông, S.Hồng, S.Xa-lu-en, S.Mê-nam

- Chế độ nước chảy theo mùa

- Sông nhỏ , ngắn

- Chế độ nước chảy điều hòa

Cảnh quan - Chủ yếu rừng rậm nhiệt đới

- Sâu nội địa có rừng thưa xa van, bụi

- Chủ yếu rừng rậm thường xanh quanh năm

4) Đánh giá: :

1) Phân tích, nhận xét biểu đồ H14.2 cho biết chúng thuộc đới KH, kiểu KH nào? Tìm vị trí địa điểm đồ H14.1?

2) Trả lời câu hỏi sgk/50

5) Hoạt động nối tiếp: Trả lời lại câu hỏi, tập sgk/50.Làm tập 14 bản đồ thực hành Nghiên cứu tiếp 15

S: 1/1/2009 Tiết 19 G: 5/1

Bài 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Thấy ĐNA có số dân đơng, dân số tăng nhanh, phân bố dân cư gắn liền với đặc điểm kinh tế nơng nghiệp với ngành trồng trọt, trồng lúa nước chiếm vị trí hàng đầu

- Biết đa dạng văn hóa khu vực

(46)

2) Kỹ năng:

- Phân tích , so sánh số liệu, sử dụng tư liệu địa lí II) Đồ dùng:

- Bản đồ phân bố dân cư châu - Bản đồ tự nhiên khu vực ĐNA Tranh ảnh , tư liệu tôn giáo III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:Bài tập trắc nghiệm

3) Bài mới: * Khởi động: Khu vực ĐNA có quốc gia ? Đó quốc gia nào? Có triệu dân? Quốc gia có dân số đơng nhất? Quốc gia có dân số thấp nhất? Theo tôn giáo nào? => Bài 15

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cả lớp.

1) Dựa vào bảng 15.1 cho biết: Số dân, mật độ dân số TB, tỉ lệ tăng dân số hàng năm khu vực ĐNA so sánh với châu Á giới => Rút nhận xét gì?

2) Dựa bảng 15.1 15.2 cho biết: ĐNA có quốc gia? Xác định đọc tên quốc gia tên thủ đô nước? So sánh diên tích, dân số nước ta với nước khu vực theo hướng tăng dần?( Thứ S, thứ dân số)

3) Xác định dân tộc ngôn ngữ dùng phổ biến quốc gia ĐNA? Điều ảnh hưởng tới việc giao lưu nước khu vực?

4) Quan sát H6.1(sgk/20) nhận xét phân bố dân cư ĐNA?

* HĐ2: Nhóm

Dựa vào thông tin sgk + hiểu biết lịch sử Hãy cho biết nước khu vực ĐNA có nét tương đồng nét khác biệt nào?

- HS báo cáo điền bảng - GV:

I) Đặc điểm dân cư:

- Năm 2002 ĐNA có 536 triệu dân => Là khu vực đông dân

- Mật độ dân số 119 người/km2 mức TB châu Á cao TB giới

- Tỉ lệ gia tăng dân số : 1,5% cao mức TB châu Á giới

- Có 11 quốc gia với nhiều dân tộc thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it Nê-grô-it

- Đa dạng ngôn ngữ, tôn giáo: + Một số ngơn ngữ là: Anh, Hoa, Mã-lai

+ Tôn giáo: Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Ki-Tô giáo

- Sự phân bố không đồng đều:

+ Tập trung đông đồng ven biển

+ Thưa thớt miền núi cao nguyên II) Đặc điểm xã hội:

Nét tương đồng Nét khác biệt - Trong lịch sử

đấu tranh giải phóng dân tộc - Trong phong tục tập quán sinh

(47)

+ Nét tương đồng: Về lịch sử thuộc địa thực dân đấu tranh giải phóng dân tộc giành độc lập Trong phong tục tập quán sinh hoạt sản xuất: Trồng lúa nước, chăn ni trâu bị lấy sức kéo Gạo lương thực Có lễ hội, điệu dân ca, cư trú thành làng…

+ Nét khác biệt: Cách ăn mặc, tập quán văn hóa riêng dân tộc (văn hóa cồng chiêng có cách đánh điệu múa riêng), tín ngưỡng riêng…

? Với đặc điểm dân cư xã hội có thuận lợi khó khăn hợp tác tồn diện?

- HS đọc kết luận sgk/53

hoạt.và sản xuất - Trong quan hệ hợp tác toàn diện

riêng dân tộc

- Tín ngưỡng khác - Thuận lợi:

+ Dân cư đơng: Có nguồn lao dộng dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn

+ Đa dạng văn hóa: Hợp tác phát triển du lịch

+ Có nét tương đồng dễ hịa hợp hợp tác tồn diện

- Khó khăn:

+ Sự khác biệt ngơn ngữ: khó khăn giao tiếp

+ Có phát triển chênh lệch kinh tế

* Kết luận: sgk/53 4) Đánh giá:

1) Dựa hình 6.1 kiến thức học, nhận xét giải thích phân bố dân cư khu vực Đông Nam Á?

2) Đặc điểm dân số tương đồng đa dạng xã hội nước Đơng Nam Á tạo thuận lợi - khó khăn cho hợp tác giưa nước? 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi - tập sgk/53 - Làm tập 15 đồ thực hành - Nghiên cứu 16

S: 2/1/2009 Tiết 20 G: 8/1

Bài 16 : ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Nắm nước Đơng Nam Á có phát triển kinh tế nhanh chưa vững chắc.Nông nghiệp chiếm vai trị Tuy nhiên số nước công nghiệp trở thành ngành kinh tế quan trọng

(48)

ngoài , phát triển kinh tế chưa trọng đến bảo vệ môi trường Nông nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể cấu GDP

2) Kỹ năng:

- Có kỹ phân tích bảng số liệu, đọc đồ, phân tích mối liên hệ địa lí II) Đồ dùng:

- Bản đồ kinh tế nước Đông Nam

- Tranh ảnh hoạt động kinh tế nước Đông Nam III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Hãy cho biết nét tương đồng nét khác biệt dân cư xã hội nước Đông Nam á? Điều có thuận lợi, khó khăn hợp tác nước khu vực?

2) Xác định vị trí đọc tên Thủ 11 quốc gia khu vực Đông Nam Theo em quốc gia có kinh tế phát triển khu vực? (Xin-ga-po nước có kinh tế phát triển khu vực xếp vào nhóm NIC, 10 quốc gia có thu nhập bình qn đầu người cao giới) Các quốc gia khác có kinh tế phát triển nào? = Bài 16

3) Bài mới:

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Nhóm Dựa vào bảng 16.1 :

1) Hãy cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế nước khu vực giai đoạn 1990-1996,

2) Hãy cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế giai đoạn 1998-2000 so sánh với tăng trưởng bình quân giới (3%)

3) Qua phân tích bảng số liệu + thơng tin sgk em có nhận xét tình tăng trưởng kinh tế nước Đông Nam Á? Điều ảnh hưởng tới mơi trường?

- HS báo cáo - nhận xét - bổ xung + Khủng hoảng tài năm 1997 TháiLan  ảnh hưởng tới nước khác khu vực VN bị ảnh hưởng kinh tế chậm phát triển, chưa mở rộng quan hệ kinh tế với quốc gia bên

I) Nền kinh tế nước Đông Nam á

- Nền kinh tế nước Đông Nam Á phát triển nhanh, song chưa vững chắc:

+ Giai đoạn 1990 - 1996: Mức tăng trưởng phát triển nhanh, tăng cao + Giai đoạn 1997 - 1998: Mức tăng trưởng âm khủng hoảng tài + Giai đoạn 1998 - 2000: Mức tăng trưởng lại nhanh

(49)

+ Kinh tế nước ĐNA phát triển nhanh có nguồn : Nhân cơng rẻ, tài ngun thiên nhiên phong phú, có nhiều nơng lâm sản nhiệt đới,tranh thủ vốn đầu tư nước

+ Vấn đề phát triển kinh tế đôi với bảo vệ môi trường vấn đề cần thiết cho tất quốc gia khu vực * HĐ2: Cá nhân/cặp.

Dựa vào bảng 16.2 Hãy:

1) Cho biết tỉ trọng ngành Ktế tổng sản phẩm quốc dân quốc gia nào?

2) Nhận xét thay đổi cấu sản xuất quốc gia từ năm 1980 - 2000? 3) Từ phân tích rút nhận xét gì?

4) Dựa vào hình 16.1 Hãy xác định phân bố sản phẩm lương thực, công nghiệp Sự phân bố ngành cơng nghiệp luyện kim, khí, hóa chất , thực phẩm?

II) Cơ cấu kinh tế có thay đổi:

- Các nước ĐNA có chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa: Tỉ trọng nơng nghiệp có xu hướng giảm, tỉ trọng cơng nghiệp, dịch vụ có xu hướng tăng

- Nông nghiệp : Trồng nhiều lúa gạo, công nghiệp nhiệt đới

- Công nghiệp : Khai thác khống sản, luyện kim, khí , chế tạo máy, hóa chất…

- Sự phân bố ngành sản xuất chủ yếu tập trung ven biển

* Kết luận: sgk/58.

4) Đánh giá:

1) Vì nước Đơng Nam Á tiến hành cơng nghiệp hóa kinh tế chưa vững chắc?

2) Quan sát H16.1 cho biết khu vực Đông Nam Á có ngành cơng nghiệp chủ yếu nào?

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi- tập sgk/57

- GV hướng dẫn trả lời câu 2: HS tính tốn xử lí số liệu từ số liệu tuyệt đối  số liệu tương đối : tính tỉ lệ lúa, cà phê ĐNA Châu Á so với giới => Báo cáo kết : So với giới

Lãnh thổ Lúa Cà phê

Thế giới 599 = 100% 7300 = 100%

Châu 427 = 71% 1800 = 24%

Đông Nam 157 = 26% 1400 = 19%

+ Lúa ĐNA chiếm 36,7% châu chiếm 26,2% giới

+ Cà phê ĐNA chiếm 77,7% Châu chiém 19,2% giới (của Châu so với giới 24,6%)

- Làm 16 tập đồ thực hành

(50)

+ Lí thành lập hiệp hội nước ASEAN + Mục đích thành lập hiệp hội

+ Việt Nam gia nhập ASEAN vào thời gian

+ Những thuận lợi thách thức nước ta trình hội nhập ………

S: 10/1/2009 Tiết 21 G: 12/1

Bài 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) I) Mục tiêu:

1) Kiến thức: HS cần nắm

- Trình bày hiệp hội nước ĐNA: Quá trình thành lập, nước thành viên Mục tiêu hoạt động hiệp hội

- Những thuận lợi thách thức Việt Nam trình hội nhập ASEAN

2) Kỹ năng:

(51)

II) Đồ dùng:

- Bản đồ nước khu vực ĐNA

- Tranh ảnh quốc gia ĐNA hoạt động kinh tế ASEAN III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

Dựa vào hiểu biết em cho biết biểu tượng hiệp hội nước ĐNA (ASEAN)? Cho biết ý nghĩa biểu tượng đó?

- Bó lúa với 10 rẻ lúa: Bó lúa thể nét tương đồng quốc gia khu vực trồng lúa nước, gần gũi thân thiết Mười rẻ lúa tượng trưng cho 10 quốc gia thành viên, quốc gia có nét văn hóa đặc sắc riêng

3) Bài mới: *Khởi động : Vậy hiệp hội ASEAN thành lập từ ngày tháng năm nào? Nhằm mục đích gì? Việt nam thành viên thứ vào thời gian nào? Hiện hiệp hội có tất thành viên? …

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân

Dựa vào hiểu biết + Thông tin sgk + H17.1 Hãy cho biết:

1) Hiệp hội nước ĐNA đời vào ngày tháng năm nào? Lúc đầu có thành viên?Đó thành viên nào? Mục đích ban đầu hiệp hội gì?

2) Việt Nam gia nhập hiệp hội vào ngày tháng năm nào? Hiện hiệp hội có thành viên? Thành viên kết nạp gần thành viên nào?

* HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin sgk 1) Cho biết điều kiện thuận lợi trình hợp tác

2) Cho biết biểu cụ thể hợp tác.(Hãy mô tả biểu hợp tác kinh tế nước qua đoạn văn sgk/59 ?)

- HS báo cáo - nhận xét - GV chuẩn kiến thức

- Tam giác tăng trưởng kinh tế Xi-Giô-ri (Xin-ga-po, Giô-ho Thái Lan, Ri-au In-đô-nê-xi-a)

I) Hiệp hội nước ĐNA: - Thành lập: 8/8/1967 :

+ Ban đầu có thành viên: Thái Lan, Xin-ga-po, In-đơ-nê-xi-a, Phi-lip-pin, Mã-lai

+ Việt Nam gia nhập ASEAN vào ngày 1/7/1995

+ Ngày có 11 quốc gia thành viên - Mục tiêu chung: Giữ vững hịa bình, an ninh, ổn định khu vực phát triển kinh tế - xã hội nguyên tắc tự nguyện, tôn trọng chủ quyền

II) Hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội:

1) Thuận lợi:

- Vị trí gần gũi thuận lợi cho việc giao thông lại hợp tác với

- Có nét tương đồng sản xuất, sinh hoạt, lịch sử nên dễ dàng hòa hợp

2) Những biểu hợp tác: - Các nước hợp tác phát triển kinh tế - xã hội

(52)

* HĐ3: Nhóm

Đọc thơng tin sgk/60 + Hiểu biết hãy: 1) Cho biết lợi ích Việt Nam quan hệ hợp tác với nước ASEAN?

2) Trong q trình hội nhập, hợp tác cịn gặp khó khăn gì? 3) Biện pháp để hạn chế khắc phục khó khăn nào?

- Chú trọng đến giáo dục: Học ngoại ngữ, học nghề…

- Đẩy mạnh phát triển kinh tế - Xây dựng hệ thống đường giao thông - Đẩy nhanh tiến độ áp dụng công nghệ KH trình phát triển kinh tế - Mở rộng thị trường trao đổi hàng hóa

- HS đọc kết luận sgk/61

- Tăng cường trao đổi hàng hóa nước

- Xây dựng hệ thống đường giao thông nối liền nước khu vực - Phối kết hợp khai thác bảo vệ lưu vực sơng Mê-kơng

- Đồn kết , hợp tác giải khó khăn q trình phát triển

III) Việt Nam ASEAN:

- Việt Nam có nhiều hội để phát triển đất nước kinh tế - xã hội - Khó khăn - Thách thức lớn :

+ Sự chênh lệch trình độ phát triển kinh tế - xã hội

+ Sự khác biệt thể chế trị, bất đồng ngơn ngữ

* Kết luận: sgk/61. 4) Đánh giá:

1) Mục tiêu hợp tác Hiệp hội nước Đông Nam Á thay đổi qua thời gian nào?

2) Phân tích lợi khó khăn VN trở thành thành viên ASEAN

5) Hoạt động nối tiếp: Trả lời câu hỏi sgk/61 Làm tập 17 (BTBĐ). Nghiên cứu chuẩn bị thực hành 18

………

S:11/1/2009 Tiết 22 G: 14/1

Bài 18: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU LÀO VÀ CĂM-PU-CHIA I) Mục tiêu:

1) Kiến thức: HS cần nắm

- Tập hợp tư liệu sử dụng chúng để tìm hiểu địa lí qc gia - Trình bày lại kết làm việc văn (kênh chữ + kênh hình) 2) Kỹ năng:

- Phân tích lược đồ , tập hợp tư liệu - Cách trình bày văn

II) Đồ dùng:

(53)

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Mục tiêu hợp tác Hiệp hội nước ĐNÁ thay đổi qua thời gian nào?

2) Trình bày biểu hợp tác nước ASEAN

3) Phân tích thuận lợi, khó khăn thách thức VN trở thành thành viên ASEAN

3) Bài thực hành:

* HĐ1: Nhóm HS chuẩn bị trước nhà: Dựa vào H18.1 + H18.2 + Bảng 18.1 thông tin sgk

1) Xác định vị trí Lào Căm-pu-chia theo dàn ý (giáp quốc gia, giáp biển Nhận xét khả liên hệ với nước nước.)

2) Nêu đặc điểm tự nhiên Lào (Địa hình, khí hậu, sơng hồ…)

Nhận xét thuận lợi khó khăn vị trí địa lí khí hậu mang lại cho phát triển nông nghiệp

* HĐ2: Nhóm.

- N1: Địa hình: Lào có dạng địa hình nào? Dạng chiếm ưu thế? Xác định kể tên CN lớn Lào di từ Bắc -> Nam?

- N2: Khí hậu: Lào nằm khu vực khí hậu Đơng Nam Á? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu đó?

- N3: Sơng ngịi: Lào có hệ thống sơng lớn chảy qua? HS báo cáo lớp điền bảng: Mỗi nhóm báo cáo phần

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức điền bảng : * HĐ3:

3) Những điều kiện dân cư xã hội * HĐ4:

4) Kinh tế nước

- HS báo cáo lớp điền bảng: Mỗi nhóm báo cáo phần - Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chuẩn kiến thức điền bảng :

Quốc gia Lào Căm-pu-chia

Vị trí- Giới hạn ý nghĩa

-Diện tích: 236800km2 - Phía bắc giáp TQ, phía tây giáp Mi-an-ma, phía đơng giáp VN, phía nam giáp CPC Thái Lan => Nằm hoàn toàn nội địa

- Liên hệ với nước khác chủ yếu = đường Muốn =

Diện tích: 181000km2

(54)

đường biển phải thông qua cảng biển miền Trung VN (Cửa lò, Vinh, Nghệ An)

sông

Điều kiện tự nhiên

* ĐH: Chủ yếu núi CN chiếm 90% S nước Núi chạy theo nhiều hướng, CN chạy dài từ Bắc-Nam ĐB ven sông Mê-kông

*KH: Nhiệt đới gió mùa, chia mùa rõ rệt có mùa mưa mùa khô

* SN: S.Mê-kông với nhiều phụ lưu lớn nhỏ

=> Khí hậu thuận lợi cho cối phát triển , tăng trưởng nhanh SN có giá trị lớn thủy lợi, thủy điện, giao thơng

- Khó khăn: S đất canh tác ít, mùa khơ thiếu nước nghiêm trọng

* ĐH: Chủ yếu đồng bằng, chiếm 75% S nước Núi CN bao quanh mặt (Bắc, Tây,Đông)

*KH: Nhiệt đới gió mùa, có mùa mưa mùa khô

* SN: S Mê-kông, Tông-lê-sap, Biển Hồ

=> Khí hậu thuận lợi cho trồng trọt, sơng ngịi có giá trị lớn thủy lợi, giao thơng nghề cá - Khó khăn: Lũ lụt mùa mưa, thiếu nước mùa khô

Điều kiện dân cư - xã hội (2002)

- Dân số: 5,5 triệu người - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên: 2,3% - Mật độ thấp : 23 người/km2 - TPDT: 50% Lào, 14% Thái, 13% Mông, 23% dân tộc khác

- Ngôn ngữ phổ biến: Lào - Tôn giáo: 60% theo đạo Phật, 40% theo tôn giáo khác - Tỉ lệ người biết chữ : 56% - BQ thu nhập/người: 317USD - Các TP lớn: Phnôm-Pênh - Tỉ lệ dân thị thấp: 17% => Khó khăn: Thiếu lao động, lao động có trình độ thấp Cuộc sống người dân cịn nhiều khó khăn

- Dân số: 12,3 triệu người - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên: 1,7% - Mật độ: 68 người/km2

- TPDT: 90% Khơ-me, 5% Việt, 1%Hoa 4% Các dân tộc khác

- Ngôn ngữ: Khơ-me

- Tôn giáo: 95% theo đạo Phật, 5% tôn giáo khác

Tỉ lệ dân biết chữ: 35%

- Thu nhập BQ/người: 280USD - TP lớn: Viêng chăn, luông pha băng

- Tỉ lệ dân thành thị: 16%

=> Khó khăn: Dân số chưa biết chữ chiếm tỉ lệ lớn, thiếu lđ, lđ có trình độ thấp.Chất lượng sống người dân thấp

Đặc điểm kinh tế

- Là nước Nông nghiệp

+ Nông nghiệp chiếm 52,9%: Các sản phẩm là: Cà phê, hạt tiêu, lúa gạo, ngô, sa nhân,

- Là nước Nông nghiệp

(55)

klhai thác gỗ…

+ Công nghiệp chiếm 22,8% : chưa phát triển, chủ yếu sx Điện, chế biến gỗ, khai thác khoáng sản

+ Dịch vụ chiếm 24,3%

+ Công nghiệp chiếm 20,5%: Chưa phát triển, chủ yếu sx xi măng, khai thác kim loại màu, chế biến LTTP

+ Dịch vụ chiếm 42,4%: Du lích phát triển

4) Đánh giá: - Thu số để chấm điểm. 5) Hoạt động nối tiếp:

- Hoàn thiện thực hành18 đất nước Căm Pu Chia đồ thực hành - Nghiên cứu mới: 19: Tổng kết châu lục: Địa hình với tác động nội lực ngoại lực

………

S: 17/1/2009 Tiết 23 G: 19/1

XII: TỔNG KẾT ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC

Bài 19: ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI, NGOẠI LỰC I) Mục tiêu:

1) Kiến thức: HS cần nắm

- Phân tích mối quan hệ nội lực, ngoại lực tác động chúng đến địa hình bề mặt Trái Đất

+ Bề mặt Trái Đất có hình dạng vơ phong phú với núi cao, sơn nguyên đồ sộ, xen nhiều đồng bằng, bồn địa rộng lớn

(56)

2) Kỹ năng:

- Sử dụng đồ, sơ đồ, tranh ảnh để nhận xét mối quan hệ thành phần tự nhiên

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên giới có kí hiệu khu vực có động đất, núi lửa - Các lược đồ, tranh ảnh sgk 19

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: Thu thực hành để chấm điểm.

3) Bài tổng kết:

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân:

- Dựa vào hiểu biết cho biết nội lực gì?

*HĐ2: Nhóm: Dựa vào hình 19.1 + N1: Đọc tên nêu vị trí dãy núi cao giới?

+ N2: Đọc tên nêu vị trí sơn nguyên giới?

+ N3: Đọc tên nêu vị trí đồng lớn giới?

- HS đại diện nhóm báo cáo điền bảng - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức

2) Dựa H19.1 + H19.2 + kiến thức học xđ dãy núi cao, núi lửa xuất vị trí mảng kiến tạo 3) Dựa H19.3 + H19.4 + H19.5 cho biết nội lực tạo tượng gì? Nêu số ảnh hưởng chúng tới đời sống người?

- HS nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức:

+ Các núi cao, núi lửa giới xuất vị trí địa mảng xơ vào nhau: Các lớp cấu tạo bên không ổn định xô vào trào tạo thành dung nham núi lửa, có đứt gãy đột ngột , sụt lún lớn…

I) Tác động nội lực lên bề mặt Trái Đất:

- Nội lực lực sinh từ lòng Trái Đất

1) Đọc nêu tên dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn châu lục:

Châu Núi CN ĐB

Á Âu Phi Mĩ Đại Dg

- Các dãy núi cao , núi lửa thường xuất nơi tiếp xúc địa mảng - Nội lực nguyên nhân chủ yếu tạo nên núi cao , vực sâu, động đất, núi lửa giới

(57)

+ Ngoài sinh núi lửa, nội lực nguyên nhân gây tượng : Động đất, vận động nâng lên , hạ xuống vỏ Trái Đất

* HĐ3: Cá nhân

1) Hãy lấy ví dụ hoạt động địa chất (động đất , núi lửa) xảy gần nhất? Cho biết ảnh hưởng chúng tới đời sống người?

- Động đất, sóng thần xảy vào tháng 10/2004 Thái Lan gây thiệt hại lớn người tài sản nhân dân - Động đất Ân Độ, Pakixtan vào 12/2005 gây thiệt hại lớn - Động đất Tứ Xuyên (Trung Quốc) 7/2008 vừa qua gây thiêt hại lớn 2) VN có nằm khu vực chịu ảnh hưởng động đất , núi lửa không? Thời gian xảy động đất gần VN vào thời gian nào? Gây thiệt hại gì?

- GV: VN nằm khu vực có động đất núi lửa xảy

+ Vết tích hoạt động núi lửa cịn để lại cao nguyên đất đỏ ba dan , suối nước nóng…

+ Động đất thường xuyên xảy ra: Năm 2000 Điện Biên (5,7 độ rich te) 10/ 2005 vùng biển khơi Vũng Tàu.(khơng có thiệt hại lớn) - Vành đai lửa TBD nơi thường xuyên xảy động đất , núi lửa (chiếm 78% hđ núi lửa giới)

* HĐ4: Cá nhân/nhóm.

1) Ngoại lực gì? Ngoại lực tác động lên bề mặt Trái Đất nào? - Nhóm lẻ: Mơ tả hình ảnh a,b Nêu nguyên nhân sinh dạng địa hình đó? - Nhóm chẵn: Mơ tả hình ảnh c,d Nêu ngun nhân sinh dạng địa hình đó? - GV:

+ a Vòm đá nước biển xâm thực mài mịn + tác động gió từ biển

II) Tác động ngoại lực lên bề mặt Trái Đất:

(58)

thổi vào

+ b Nấm đá do: thay đổi nhiệt độ, gió, mưa …các lớp đá bên khối núi bị vỡ vụn dần đến khối đá cứng bên Dưới chân khối núi tác động gió + cát bay khoét dần bào mòn mạnh làm nhỏ dần + c Cánh đồng rộng phì nhiêu màu mỡ: Xưa vùng trũng (đáy biển hay đại dương) phù sa sơng ngịi bồi đắp nên

+ d Vùng đồi núi cao bị cắt xẻ sâu có sườn núi dốc, thung lũng hẹp Giữa thung lũng dịng sơng uốn lượn quanh co theo chân núi Nước sơng chảy bào mịn theo đất đá làm sạt lở núi làm cho thung lũng ngày mở rộng dần

* HĐ5: Cá nhân

1) Qua phân tích hình ảnh em cho biết có tác động ngoại lực làm hình thành bề mặt địa hình bề mặt trái đất?

2) Dưới tác động ngoại lực bề mặt trái đất thay đổi nào?

3) Hãy lấy ví dụ dạng địa hình hình thành tác động ngoại lực VN nói rõ nguyên nhân ngoại lực tạo dạng địa hình đó? -GV:

+ Vùng biển Vịnh Hạ Long có núi với hình thù kì dị Chân núi hõm vào tác động mài mòn thủy triều

4) Tại bề mặt Trái Đất dạng địa hình lại đa dạng phong phú vậy?

5) Ngày bề mặt Trái Đất có cịn thay đổi hay khơng?Tại sao?

- Ngoại lực : Đã làm cho bề mặt Trái Đất bị xâm thực, mài mòn, bị cắt xẻ, bị san bằng, phong hóa bồi tụ… - Ví dụ:

+ Đồng S Hồng hình thành phù sa S.Hồng bồi dắp nên Mỗi năm đồng lấn biển từ 60  80m + Vùng núi đá vơi VN có nhiều hang động Chính xâm thực mài mịn nước mưa

+ Các cồn cát lớn di động hình thành ven biển tác động gió…

* Kết luận: sgk/69.

4) Đánh giá:

1) Hãy n i ý c t A v i ý c t B cho phù h pố ộ ộ ợ

(59)

1) Tác động nội lực

2) Tác động ngoại lực

a) Cắt xẻ, bào mịn địa hình b) Núi lửa, động đất

c) Vận động nâng lên hạ xuống d) San , bồi tụ

e) Những dạng địa hình độc đáo: Cột đá, cầu đá, nấm đá, hang đông…

1 - ………

2 - ………

2) Địa phương em có dạng địa hình nào? Chịu tác động ngoại lực nào?

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi , tập sgk/69 - Làm tập 19 đồ thực hành - Nghiên cứu tiếp ôn tập 20

………

S: 3/2/2009 Tiết 24 G: 6/2

Bài 20: KHÍ HẬU VÀ CẢNH QUAN TRÊN TRÁI ĐẤT I) Mục tiêu:

1) Kiến thức: HS cần nắm

- Trình bày đới, kiểu khí hậu cảnh quan Trái Đất Phân tích mối quan hệ khí hậu cảnh quan Trái Đất

2) Kỹ năng:

- Sử dụng ảnh địa lí, lược đồ, đồ để nhận xét mối quan hệ địa lí mang tính quy luật thành phần tự nhiên

II) Đồ dùng:

(60)

- Bản đồ, sơ đồ, biểu đồ sgk III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài ôn tập (tiếp)

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân/nhóm (5/)

1)Trên Trái Đất chia làm vành đai khí hậu? Hãy điền tên đới khí hậu vào sơ đồ bên

- HS báo cáo điền sơ đồ

2) Nêu đặc điểm vành đai khí hậu điền vào bảng sau:

- HS đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

* HĐ2: Nhóm (5/) Trả lời câu hỏi 1) Cho biết châu lục có đới khí hậu nào? (điền bảng)

2) Tại thủ Oen-lin-tơn (410N, 1750T) Niu-di-lân lại đón năm vào ngày mùa hạ nước ta?

- GV: gợi ý HS phải tìm vị trí thủ Oen-lin-tơn đồ giới giải thích

* HĐ3: Nhóm (5/)

Dựa vào H20.2 phân tích biểu

I) Khí hậu Trái Đất

Cực Bắc

66033 /B vịng cực B 23027 chí tuyến 00 xích đạo 23027 chí tuyến 66033/N vịng vịng cực N Cực Nam

1) Đặc điểm vành đai khí hậu Trái Đất điền vào bảng:

Đới KH

Nhiệt đới

Ôn đới Hàn đới T0 (0C) > 20 10->20 < 10

Gío Tín

phong

Tây ôn đới

Đông cực Mưa

(mm)

> 1000 500-> 1000

< 250 2) Sự phân bố đới khí hậu Trái Đất

Châu lục Các đới khí hậu (Từ Bắc đến Nam) Châu Mĩ Đới lạnh  Đới ơn hịa 

Đới nóng  Đới ơn hịa Châu Âu Đới lạnh  Đới ơn hịa Châu Đới lạnh  Đới ơn hịa 

Đới nóng Châu Phi Đới nóng Châu Đại

(61)

đồ? Cho biết kiểu khí hậu? Đới khí hậu thể biểu đồ?

- Nhóm lẻ: Biểu đồ + - Nhóm chẵn: Biểu đồ +

Châu Nam cực

Đới lạnh

* Giải thích: Thủ Oen-lin-tơn Niu-di-lân lại đón năm vào mùa hạ vì: Nằm nửa cầu Nam, vào tháng 12 nửa cầu Nam ngả phía Mặt Trời nhiều nhận nhiều nhiệt ánh sáng mùa hạ nửa cầu Nam

3) Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa

Biểu đồ a b c d

Nhiệt độ TB Cao Thấp

Biên độ

Khá cao > 28 T4 : 35 T12: 28

7

Cao, điều hòa T6: 30 T1: 28

2

Thấp < 20 T7: 15 T1: -10 25 < 20 T7: 28 T12: 23 Lượng mưa TB Mùa mưa Mùa khô Khá lớn >1500 T5  T10 T11  T4

Mưa lớn: 2000 Mưa quanh

năm

Mưa < 500 T5  T10 T11  T4

Mưa > 500 T9  T4 T5  10 Kiểu khí hậu Nhiệt đới gó

mùa

Xích đạo ẩm Ôn đới lục địa Địa Trung Hải

* HĐ4: Cá nhân/nhóm(10/)

1) Trên Trái Đất có loại gió chính, loại gió nào?

2)Dựa vào H20.3 Điền tên giải thích hình thành loại gió Trái Đất?

- Nhóm 1: Gío Tín phong - Nhóm 2: Gío Tây ơn đới - Nhóm 3: Gío Đơng cực

=> Ngun nhân hình thành nên loại gió chênh lệch khí áp khu vực Trái Đất.Gió thường thổi từ nơi có khí áp cao -> nơi

4) Các loại gió Trái Đất: 900 600 350 300 00 300 350 600 900 - Giải thích:

(62)

có khí áp thấp

* HĐ5: Cá nhân(5/)

Dựa H20.1 + 20.3 + kiến thức học, giải thích xuất hoang mạc Xa-ha-ra

* HĐ6: Nhóm (10/)

1) Dựa vào H20.4 mô tả đặc điểm cảnh quan? Cho biết thuộc đới khí hậu nào?

hình thành áp thấp hút gió từ vùng xung quanh tới

+ Tại vĩ tuyến 30 - 350C dịng khơng khí nén xuống tạo nên vùng áp cao chí tuyến, gió hình thành từ thổi phía Gío thổi lên phía vịng cực gió Tây ơn đới Gío thổi xích đạo gió Tín phong

+ Tại vùng địa cực: Quang năm nhận lượng nhiệt ánh sáng Mặt Trời nhất, khơng khí lạnh lẽo nén xuống tạo nên vùng cao áp địa cực Gío từ địa cực thổi vịng cực gió Đơng địa cực

5) Giải thích xuất hoang mạc Xa-ha-ra:

- Bắc Phi nằm bên chí tuyến Bắc vùng cao áp chí tuyến => Khó có điều kiện sinh mưa nên nơi có khí hậu nóng khơ hạn giới - Bắc Phi có diện tích rộng lớn, có nhiều nơi xa biển => Biển ảnh hưởng vào sâu nội địa

- Bắc Phi lại gần giáp lục địa Á - Âu rộng lớn phía Bắc => Quanh năm chịu ảnh hưởng khối khí chí tuyến lục địa mang tính chất lạnh khơ

- Phía Tây Bắc Bắc Phi lại nằm cạnh dịng biển lạnh Ca-la-na-ri => Hình thành hoang mạc Xa-ha-ra rộng lớn lan sát biển

II) Các cảnh quan Trái Đất: 1) Mối quan hệ thực vật khí hậu:

1) Nhận biết khí hậu qua ảnh địa lí Mơ tả cảnh quan tranh Thuộc đới khí hậu

a Tuyết phủ trắng xóa khắp nơi, đàn chó kéo xe trượt tuyết người điều khiển

Đới lạnh

b Rừng kim Đới ơn hịa - Môi trường ôn đới lục địa c Đồng cỏ cao có gỗ

mọc xen kẽ, phía xa rừng hành lang

(63)

=> Cảnh quan Xa van

d Rừng rậm thường xanh, nhiều tầng tán

Đới nóng - mơi trường nhiệt đới ẩm đ Đồng cỏ thấp rộng lớn , đàn

ngựa vằn, sơn dương gặm cỏ => Cảnh quan Xa van

Đới nóng - Mơi trường nhiệt đới khô

- HS báo cáo - thi xem nhanh (sẽ báo cáo)

2) Điền tên thành phần tự nhiên vào sơ đồ đánh mũi tên thể mối quan hệ chúng

3) Hãy lấy ví dụ cụ thể để chứng minh?

2) Hoàn thiện sơ đồ

3) Trình bày mối quan hệ qua lại giữa thành phần tự nhiên:

- Giữa thành phần tự nhiên có mối quan hệ mật thiết với nhau, thành phần thay đổi kéo theo thay đổi thành phần khác => Dẫn đến thay đổi cảnh quan tự nhiên

* Kết luận: sgk/73.

4) Đánh giá: Trong q trình ơn tập. 5) Hoạt động nối tiếp:

- Làm tập câu hỏi sgk/73

- Hoàn thành tập 20 đồ thực hành - Nghiên cứu tiếp 21

……… Khí

hậu Sinh

vật

Sôn g

Đất đai

(64)

S: 30/1/2009 Tiết 25 G: 2/2

Bài 21: CON NGƯỜI VÀ MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Phân tích mối quan hệ chặt chẽ hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp người với môi trường tự nhiên

2) Kỹ năng:

- Phân tích ảnh địa lí, đồ , lược đồ để nhận xét mối quan hệ địa lí mang tính quy luật thành phần tự nhiên với hoạt động sản xuất người

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ nước giới

- Tranh ảnh liên quan tới hoạt động sản xuất người III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

(65)

3) Bài mới: * Khởi động: Trái Đất môi trường sống người Con người với hoạt động kinh tế đa dạng khai thác thiên nhiên nguồn tài nguyên làm cho môi trường tự nhiên biến đổi không ngừng Bài học hôm giúp tìm hiểu kỹ vấn đề

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

*HĐ1: Nhóm (15/) Phiếu học tập số

Quan sát ảnh địa lí H21.1 cho biết chủ đề ảnh, nơi phân bố, điều kiện tự nhiên phù hợp để phát triển loại trồng vật ni đó?

- nhóm: nhóm phân tích ảnh

- HS nhóm báo cáo điền bảng

I) Hoạt động nông nghiệp với mơi trường địa lí:

Nội dung

Chủ đề ảnh Những nơi phân bố giới Điều kiện tự nhiên thuận lợi a Cánh đồng lúa

mì chín vàng rộng

Hoa Kì, nước Tây Âu, LB Nga số nước Đơng Âu khác

Nơi có khí hậu ơn đới

b Đồn điền trồng chuối rộng lớn

Cô-xta-ri-ca, Việt Nam số nước khu vực Nam Á Đông Nam Á, Trung Mĩ

Nơi có khí hậu nhiệt đới nóng ẩm mưa nhiều

c Chăn ni cừu Ơ-xtrây-li-a, Mơng Cổ, Trung Quốc…

Khí hậu ơn đới lục địa cận nhiệt đới khô d Ruộng bậc thang

trồng lúa gạo

Phi-lip-pin, Việt Nam, nước Đông Nam Á,Nam Á…

Vùng núi nơi có khí hậu nhiệt đới gió mùa e Cánh đồng bơng Hoa kì, Việt Nam, Trung Quốc,

Ai-cập …

Nơi có khí hậu mang tính chất lục địa * HĐ2: Cá nhân/cặp.(5/)

1) Trong tranh tranh thể hoạt động nông nghiệp lạc hậu nhất? Tại sao? Con người làm biến đổi mặt ban đầu vùng núi nào? Ảnh hưởng tới mơi trường? - Bức tranh d: Phát rừng làm nương rẫy, chủ yếu sử dụng dụng cụ thơ sơ sức người, chăm sóc, xuất thấp

(66)

hẹp, tài nguyên rừng suy giảm, môi trường bị tàn phá, đất đai bị xói mịn nhanh chóng Ngồi gây nên hạn hán, lũ lụt Mùa mưa thường xảy lũ đất, lũ quét, sạt lở đất đá… 2) Những tranh thể hoạt động nông nghiệp đại?Trong nông nghiệp đại người làm để tăng xuất trồng ? Ảnh hưởng tới môi trường?

- Bức tranh a,b,c,e sx nông nghiệp theo quy mô lớn đại, tạo khối lượng nơng sản hàng hóa lớn

- Sử dụng nhiều phân hóa học, thuốc trừ sâu Canh tác theo hướng thâm canh cao

- Làm cho môi trường bị ô nhiễm, đất đai trở nên bạc màu nhanh chóng 3) Vậy qua phân tích ảnh em có nhận xét hoạt động sản xuất nơng nghiệp người Trái Đất? Các hoạt động sản xuất nơng nghiệp tác động tới mơi trường tự nhiên nào?

* HĐ3: nhóm.(15/)

1) Dựa vào hiểu biết + Thông tin sgk+ H21.2; H21.3 Hãy nhận xét nêu tác động số hoạt động công nghiệp môi trường tự nhiên?

2) Dựa vào H21.4 cho biết nơi xuất nơi nhập dầu chính, luồng chuyên chở dầu trê giới.Nhận xét tác động hoạt động tới mơi trường tự nhiên? - HS nhóm báo cáo điền kết vào bảng:

+ Nhóm 1: H21.2 + Nhóm 2: H21.3 + Nhóm 3: H21.4 - GV chuẩn kiến thức

- Các hoạt động nông nghiệp đa dạng làm môi trường tự nhiên không ngừng biến đổi sâu sắc

+ Biến đổi mặt sơ khai + Môi trường bị ô nhiễm

(67)

Bức tranh

Chủ đề tranh Ảnh hưởng tới môi trường H 21.2 Khai thác đồng Dăm-bi-a: Khai

thác máy móc, đào xới bề mặt đất làm biến đổi diện tích rộng lớn Nơi

=> Môi trường bị suy giảm ô nhiễm

+ Rừng bị chặt phá + Đất đai bị thối hóa H21.3 Khu cơng nghiệp luyện kim Đức:

Nhà xưởng với ống khói san sát hoạt động liên tục

Dân cư đông đúc, xe cộ lại nhiều

- Thải nhiều khói bụi, chất thải độc hại vào mơi trường => Môi trường bị ô nhiễm nặng nề gây nên tượng : Mưa axit, thủng tầng ôdôn, gây hiệu ứng nhà kính làm khí hậu tồn cầu bị biến đổi H21.4 - Dầu khai thác khu vực ven

Vịnh Pec-xich (I-Ran, I-Rắc, Cô-oet khu vực Tây Xi-bi-a (LB Nga), Bắc Phi, Trung Phi

- Chuyên chở tới: Nhật Bản, nước Tây Âu, Đông Âu, nước Bắc Mĩ (Hoa Kì, Ca-na-đa)

- Các luồng chuyên chở dầu: Đều qua biển thuộc TBD,ÂĐD,ĐTD

- Nơi khai thác : Làm môi trường bị tàn phá, ô nhiễm nặng nề

- Nơi tiêu thụ thải nhiều khí thải, khói bụi độc hại

- Luồng chuyên chở dầu làm ô nhiễm nước biển dầu bị rò rỉ, tai nạn đắm tàu…

3) Qua phân tích tranh em có nhận xét phát triển hoạt động cơng nghiệp? Các hoạt động ảnh hưởng tới môi trường?

Nêu giải pháp khắc phục? * HĐ4: Cá nhân.(5/)

1) Trong hoạt động nông nghiệp công nghiệp hoạt động chịu nhiều ảnh hưởng tự nhiên hơn? Tại sao? - Nơng nghiệp chịu ảnh hưởng nhiều hơn: loại trồng thích nghi với điều kiện nhiệt độ, độ ẩm thích hợp

- Cơng nghiệp diễn nơi đâu mà người thu nhiều lợi nhuận (Trừ khai thác khống sản)

2) Qua phân tích tranh em có nhận xét hoạt động sản xuất

- Hoạt động công nghiệp diễn mạnh mẽ lan rộng khắp nơi giới - Tác động xấu tới môi trường tự nhiên, mang tính chất tồn cầu

(68)

của người Trái Đất? Các hoạt động ảnh hưởng tới môi trường?

4) Đánh giá:

- Nhận xét chuẩn bị học sinh

- Đánh giá ý thức học tập cá nhân nhóm thảo luận 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/76

- Hoàn thiện tập đồ thực hành - Nghiên cứu địa lí VN 22 sgk/78

……….

S: 1/2/2009 Tiết26 G: 3/2

Phần hai ĐỊA LÍ VIỆT NAM

Bài 22: VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI I) Mục tiêu: HS cần nắm

1) Kiến thức:

- Thấy vị Việt Nam khu vực Đông Nam Á giới - Biết Việt Nam quốc gia mang đậm sắc thiên nhiên, văn hóa, lịch sử khu vực Đông Nam Á

2) Kỹ năng:

- Phân tích đồ, tranh ảnh địa lí

- Sưu tầm tranh ảnh hoạt động đối ngoại VN khu vực Đông Nam Á giới

II) Đồ dùng:

(69)

- Tranh ảnh liên quan III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động:Việt Nam thành viên ASEAN từ 25/7/ 1995 vừa mang nét chung khối lại có nét riêng nước ta tự nhiên kinh tế - xã hội Việt Nam trở thành thành viên thức gia nhập WTO (tổ chức thương mại giới từ 1/1/2007) Vậy VN có vị thế khu vực giới => Bài 22: Việt Nam đất nước người

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân (15/)

1) Quan sát đồ giới cho biết VN nằn khu vực thuộc châu lục nào? Giáp biển, đại dương quốc gia nào? Điều có ý nghĩa nào?

2) Xác định VN: Gia nhập ASEAN, WTO vào ngày tháng năm nào?

? Hãy lấy VD chứng minh VN quốc gia tiêu biểu cho khu vực Đông Nam Á mặt tự nhiên mặt văn hóa , lịch sử?

- VN nước chiụ nhiều thiệt hại chiến tranh, lên XD đất nước từ điểm xuất phát thấp, lãnh đạo Đảng CSVN + Truyền thóng cần cù chịu khó, sáng tạo lao động nhân dân ta => Ngày vững bước đường đổi đa thu dược thành tựu đáng kể

* HĐ2: Nhóm (25/)

Dựa vào thơng tin sgk + kiến thứcđã học

- Nhóm + Hãy:

1) Cho biết khó khăn VN đường XD phát triển đất nước?

2) Chúng ta đạt thành tựu gì?

I) Việt Nam đồ giới - VN nằm khu vực Đông Nam Á - Là quốc gia có độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Bao gồm phần đất liền, hải đảo, vùng biển, vùng trời

- VN gia nhập ASEAN vào ngày 25/7/1995 => Là trung tâm tiêu biểu cho khu vực Đông Nam Á tự nhiên, văn hóa lịch sử

- VN gia nhập WTO trở thành thành viên thức từ ngày1/1/2007

- VN trở thành đối tác tin cậy cộng đồng Quốc tế

II) VN rên đường xây dựng phát triển

1) Khó khăn:

- Do chiến tranh tàn phá thời gian dài

- Xây dựng đất nước lên từ điểm xuất phát thấp

2) Thành tựu đạt được:

(70)

- Nhóm + 4:

3) Cho biết định hướng đường lối phát triển kinh tế Đảng nhà nước ta? 4) Mục tiêu chiến lược 10 năm (2001 -2010) gì?

- HS báo cáo

- Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

- Đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt

3) Đường lối phát triển kinh tế - xã hội:

- Theo hướng kinh tế thị trường tự do, định hướng xã hội chủ nghĩa

- Công nghiệp hóa, đại hóa đất nước

4) Mục tiêu chiến lược 10 năm (2001-2010): sgk/80

III) Học địa lí VN nào? - KL: sgk/80

4) Đánh giá:

1) Hãy nêu chứng cho thấy Việt Nam quốc gia tiêu biểu cho sắc thiên nhiên,văn hóa, lịch sử khu vực Đông Nam

2) Cho biết thành tựu bật khó khăn nước ta thời gian đổi vừa qua?

5) Hoạt động nối tiếp:

- Hoàn thiện tập đồ thực hành - Trả lời câu hỏi , tập cuối học - Nghiên cứu mới: Bài 23

………

S: 7/2/2009 Tiết 27 G: 9/2

Bài 23: VỊ TRÍ - GIỚI HẠN - HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày vị trí địa lí, giới hạn (Các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây), phạm vi lãnh thổ nước ta (bao gồm phần đất liền phần biển, ghi nhớ diện tích đất tự nhiên nước ta) Nêu ý nghĩa vị trí địa lí nước ta mặt tự nhiên, kinh tế - xã hội

- Biết đặc điểm lãnh thổ VN: Kéo dài từ Bắc đến Nam, đường bờ biển uốn cong hình chữ S, phần biển Đơng thuộc chủ quyền VN mở rộng phía đơng đông nam

2) Kỹ năng:

- Sử dụng đồ khu vực Đông Nam Á đồ tự nhiên VN để xác định vị trí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ, nhận xét hình dạng lãnh thổ nêu số đặc điểm biển VN

II) Đồ dùng:

(71)

- Bản đồ tự nhiên VN III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Vị trí địa lí, hình dạng, kích thước lãnh thổ yếu tố địa lí góp phần hình thành lãnh thổ VN Tạo nên đặc điểm chung thiên nhiên VN có ảnh hưởng sâu sắc đến hoạt động kinh tế - văn hóa - xã hội nước ta => Vậy vị trí địa lí, hình dạng, kích thước lãnh thổ nước ta có đặc m gì?ể

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cặp bàn.(10/)

Dựa vào bảng 23.2 + H23.2 sgk hãy: 1) Xác định đồ vị trí điểm cực: Bắc, Nam, Đơng, Tây tọa độ địa lí điểm cực phần đất liền nước ta?

2) Xác định từ Bắc đến Nam nước ta dài vĩ độ? Từ Tây sang Đông nước ta rộng kinh độ? Diện tích bao nhiêu?

3) Xác định diện tích vùng biển nước ta vị trí quần đảo lớn?

4) Lãnh thổ nước ta nằm múi thứ mấy?

- HS báo cáo câu hỏi - HS khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức

* HĐ2: Nhóm (10/)

Dựa H23.2 + Sự hiểu biết thông tin sgk hãy:

1) Nêu đặc điểm vị trí địa lí VN mặt tự nhiên ?

2) Hãy phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí với mơi trường tự nhiên?

- HS báo cáo

- Nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

+ Vị trí nội chí tuyến => Thiên nhiên VN mang t/c nhiệt đới

+ Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa, luồng sinh vật => TN chịu ảnh hưởng gió mùa rõ rệt Có

I) Vị trí giới hạn lãnh thổ: 1) Phần đất liền:

- Các điểm cực: (Bảng 23.2 sgk/84) - Giới hạn:

+ Từ Bắc -> Nam: Kéo dài > 150 vĩ độ + Từ Tây -> Đông: Rộng 5014/ Kđộ - Diện tích : 329.247km2 (2002)

2) Phần biển:

- Diện tích > triệu km2

- Có hàng nghìn đảo lớn nhỏ quần đảo lớn Hoàng Sa Trường Sa * Lãnh thổ nước ta nằm múi giờ: Múi số số

3) Đặc điểm vị trí địa lí VN mặt tự nhiên:

- Nước ta nằm vùng nội chí tuyến nửa cầu Bắc

- Nằm gần trung tâm khu vực ĐNA - Là cầu nối đất liền biển, nước ĐNA đất liền ĐNA hải đảo

(72)

hệ thực vật đa dạng, rụng theo mùa…

+ Trung tâm ĐNA cầu nối ĐNA đất liền ĐNA hải đảo : với đường biên giới >4550km đường bờ biển >3260km => t/c ven biển, hải đảo, phức tạp, đa dạng…

* HĐ3: Nhóm.(15/)

Dựa thơng tin sgk + H23.2 hãy:

- Nhóm lẻ: Nêu đặc điểm phần đất liền 1) Lãnh thổ phần đất liền nước ta có đặc điểm gì?

2) Đặc điểm hình dạng lãnh thổ có ảnh hưởng tới đkTN hđ GTVT nước ta?

- Nhóm chẵn: Nêu đặc điểm phần biển 1) Có nhận xét đặc điểm vùng biển nước ta?

2) Biển có ý nghĩa Quốc Phịng, phát triển kinh tế nước ta? - GV chuẩn kiến thức bổ xung:

+ Làm TN nước ta đa dạng có khác biệt vùng miền, ảnh hưởng biển vào sâu nội địa làm tăng t/c nóng ẩm thiên nhiên VN

+ Đối GTVT cho phép phát triển nhiều loại hình vận tải: đường , đường biển, đường hàng không…

+ Mặt khác gặp khơng khó khăn địa hình hẹp ngang, nằm sát biển => dễ bị chia cắt thiên tai phá hỏng, ách tắc GT

+ Thực tế ranh giới vùng biển chủ quyền vùng biển nước ta với nước khác bao quanh biển đơng khơng rõ ràng, cịn nhiều tranh chấp chưa xác định cụ thể chưa có thống

+ Các đảo xa VN nằm quần đảo Trường Sa (Khánh Hòa) tới KT 117020/Đ xuống tới 6050/B + Nước ta có chủ quyền hồn tồn thăm dị , bảo vệ, quản lí tất

II) Đặc điểm lãnh thổ: 1) Phần đất liền:

- Hình dạng lãnh thổ cong hình chữ S + Kéo dài từ Bắc -> Nam > 1650km (15 vĩ độ)

+ Đường bờ biển : dài > 3260km + Đường biên giới dài > 4550km

2) Phần biển:

- Mở rộng phía đơng, đơng nam - Có nhiều đảo quần đảo

(73)

TNTN sinh vật không sinh vật đáy biển vùng đặc quyền kinh tế

- HS đọc kết luận sgk * Kết luận: sgk/86. 4) Đánh giá:

1) Chỉ đồ vị trí giới hạn lãnh thổ VN?

2) Vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ có thuận lợi khó khăn đối cơng xây dựng bảo vệ Tổ Quốc nay?

- Tạo đk cho VN phát triển kinh tế cách toàn diện đất liền biển - Hội nhập giao lưu dễ dàng với nước ĐNA nước khác giới

- Phải ý bảo vệ đất nước chống giặc ngoại xâm, chống thiên tai 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/ Làm tập đồ thực hành 23 - Nghiên cứu tiếp 24

S: 9/2/2009 Tiết 28 G: 11/2

Bài 24: VÙNG BIỂN VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Biết diện tích, trình bày số đặc điểm Biển Đông vùng biển nước ta: Là biển lớn tương đối kín, nằm trải rộng từ xích đạo tới chí tuyến Bắc, diện tích 3.447.000km2.Biển nóng quanh năm, chế độ gió, nhiệt biển hướng chảy dòng biển thay đổi theo mùa, chế độ thủy triều phức tạp

2) Kỹ năng:

- Sử dụng đồ khu vực Đông Nam Á đồ tự nhiên VN để xác định vị trí, giới hạn, phạm vi nêu số đặc điểm biển VN

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên VN đồ khu vực Đông Nam Á III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức

(74)

2) Kiểm tra:

1) Xác định vị trí, giới hạn điểm cực phần đất liền VN đồ? Vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ có thuận lợi - khó khăn cho cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc ta nay?

2) Xác định vị trí vùng biển VN? Biển nước ta có đặc điểm gì? Biển có ý nghĩa phát triển kinh tế - xã hội quốc phòng?

3) Bài mới: * Khởi động: (sgk/87) => Biển VN có vai trị quan trọng việc hình thành cảnh quan tự nhiên VN ảnh hưởng phát triển kinh tế - xã hội đất nư c Chúng ta tìm hi u b i 24.ớ ể

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân.(10/)

HS quan sát H24.1 + Thông tin sgk + Kiến thức học xác định đồ

1) Xác định vị trí giới hạn Biển Đơng?

2) Xác định eo biển thông với TBD,AĐD Các vịnh biển lớn?

3) Cho biết diện tích phần biển thuộc lãnh thổ VN? Vị trí Biển VN tiếp giáp với vùng biển nước bao quanh Biển Đông?

- HS báo cáo -> Nhận xét - GV chuẩn kiến thức

+ Biển VN nằm biển Đơng có ranh giới chưa thống nhất, chưa xem xét riêng biệt phần đất liền mà xét chung Biển Đơng * HĐ2: Nhóm.(15/)

Dựa thơng tin sgk + H24.2; H24.3 Hãy - Nhóm 1: Tìm hiểu chế độ gió: 1) Có loại gió? Hướng? Tốc độ gió?

2) So sánh gió thổi biển với đất liền? Nhận xét?

- Nhóm 2: Tìm hiểu chế độ nhiệt, mưa: 1) Cho biết nhiệt độ nước tầng mặt thay đổi nào? T0 TB? So sánh với đất liền?

2) Chế độ mưa nào?

- Nhóm 3: Tìm hiểu dịng biển, chế độ thủy triều độ mặm:

1) Xác định hướng chảy dòng

I) Đặc điểm chung vùng biển VN 1) Diện tích giới hạn:

- Biển VN có diện tích > triệu km2 - Là phận Biển Đông: * Biển Đông:

- biển lớn, tương đối kín, nằm vùng nhiệt đới gió mùa ĐNA - Diện tích biển Đơng : 3.447km2.

2) Đặc điểm khí hậu, hải văn biển:

- Là vùng biển nóng quanh năm, thiên tai dội

- Chế độ hải văn (Nhiệt độ, gió, mưa) theo mùa

- Thủy triều phức tạp, độc đáo, chủ yếu chế độ nhật triều

(75)

biển theo mùa?

2) Thủy triều hoạt động nào? 3) Độ mặn biển Đông TB bao nhiêu?

Qua kết thảo luận cho biết Biển VN có đặc điểm gì? - HS nhóm báo cáo - nhận xét - GV chuẩn kiến thức

+ Chế độ nhật triều: Vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan

+ Chế độ bán nhật triều: Ven biển Trung Bộ

CY: Biển VN vừa có nét chung Biển Đơng , vừa có nét riêng có nhiều tài nguyên Vậy tài nguyên nào?

* HĐ3: Cặp bàn.(5/)

1) Dựa vào hiểu biết kể tên tài nguyên biển VN? Nêu giá trị kinh tế tài nguyên đó?

- Hải sản: Pt ngư nghiệp, nghiên cứu KH

- Cảnh đẹp: Pt du lịch

- Khoáng sản: PTriển CN khai khoáng, CN

- Mặt nước: PTriển GTVT…

2) Hãy cho biết thiên tai thường gặp vùng biển nước ta?

- Bão, cát lấn, xâm nhập mặn, … * HĐ3: Cá nhân.(5/)

1) Thực trạng môi trường biển VN nào?

2) Muốn khai thác hợp lí bảo vệ tài nguyên mơi trường biển phải làm gì?

- Xử lí tốt lọai chất thải trước thải mơi trường

- Trong khai thác dầu khí phải đặt vấn đề an toàn lên hàng đầu

- Trồng rừng ngập mặn ven biển để cải tạo mơi trường biển hạn chế gió bão…

II) Tài nguyên bảo vệ môi trường biển VN:

1) Tài nguyên biển:

- Vùng biển VN giàu đẹp

+ TN thủy sản: Giàu tôm, cá hải sản quý khác

+ TN khống sản: Dầu khí, khí đốt, muối, cát,

+ TN du lịch: Các danh lam, thắng cảnh đẹp

+ Bờ biển dài, vùng biển rộng có nhiều điều kiện xây dựng hải cảng

=> TL: Nguồn lợi từ biển có giá trị to lớn nhiều mặt: Kinh tế, quốc phòng, nghiên cứu khoa học…

2) Môi trường biển:

- Môi trường biển VN lành

- Nguy số nơi bị ô nhiễm nặng chất thải sinh hoạt, nơng nghiệp, cơng nghiệp dầu khí… => Nguồn lợi thủy suy giảm

3) Bảo vệ tài nguyên môi trường biển

- Khai thác hợp lí đôi với bảo vệ tài nguyên, môi trường

* Kết luận: sgk/91

(76)

1) Khoanh tròn vào ý em cho câu sau: Đâu khơng phải tính chất nhiệt đới gió mùa biển VN:

a) Nhiệt độ TB năm nước tầng mặt biển 230C, mùa hạ mát, mùa đông ấm đất liền

b) Một năm có mùa gió

c) Lượng mưa TB đất liền đạt từ 1100 -> 1300mm/năm d) Độ mặn TB từ 30 -> 33%

2) Biển VN có thuận lợi - khó khăn phát triển kinh tế? 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi - tập sgk/91 Làm bàitập 24 BT đồ thực hành - Đọc đọc thêm sgk/91

- Nghiên cứu sgk/92

………

S: 10/2/2009 Tiết 29 G: 16/2

Bài 25: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN TỰ NHIÊN VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Sơ lược trình hình thành phát triển lãnh thổ nước ta qua ba giai đoạn kết giai đoạn

+ Tiền Cambri: Đại phận lãnh thổ nước ta biển, phần đất liền mảng cổ: Vịm sơng Chảy, Hồng Liên Sơn, Sơn Mã, Kon Tum + Cổ kiến tạo: Phần lớn lãnh thổ nước ta trở thành đất liền Một số dãy núi lớn hình thành vận động tạo núi, xuất khố núi đa vôi bể than đá lớn (chủ yếu có miền Bắc)

+ Tân kiến tạo: Địa hình nước ta dược nâng cao, hìn thàn cao nguyên badan, đồng phù sa trẻ,các bể dầu khí, tạo nên diện mạo lãnh thổ nước ta 2) Kỹ năng:

- Đọc sơ đồ vùng địa chất kiến tạo VN, số đơn vị mảng địa chất kiến tạo giai đoạn hình thành lãnh thổ VN

(77)

- Sơ đồ vùng địa chất kiếntạo - Bảng niên biểu địa chất

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: Câu hỏi 1, sgk/91

3) Bài mới: * Khởi động: LTVN tạo lập dần qua giai đoạn kiến tạo lớn Xu hướng chung phát triển lãnh thổ phần đất liền ngày mở rộng, ỏn định nâng cao dần Cảnh quan tự nhiên nước ta từ hoang sơ, đơn diệu đến đa dạng,phong phú ngày

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Nhóm: (25/)

Dựa vào thơng tin sgk + Bảng 25.1 điền tiếp kiến thức vào bảng sau - Hai nhóm 1giai đoạn (6 nhóm)

Giai đoạn Tiền Cam-bri Cổ kiến tạo Tân kiến tạo Thời gian - Kéo dài hàng

nghìn triệu năm - Cách 570 triệu năm

- Kéo dài 50 triệu năm

- Cách 65 triệu năm

- Kéo dài tới ngày - Cách khoảng 25 triệu năm

Đặc điểm - Đại phận LTVN biển - Có số mảng cổ nằm rải rác mặt biển nguyên thủy

- Các lồi SV có đơn giản

- Khí Oxi

- Nhiều vận động tạo núi lớn xảy

- Phần lớn LTVN trở thành đất liền - Giới SV phát triển mạnh mẽ: Là thời kì cực thịnh bò sát, khủng long hạt trần

- Tạo khối núi đá vôi hùng vĩ bể than đá có trữ lượng lớn - Cuối gđ ĐH bị bào mòn, hạ thấp => Những bề mặt san cổ

- Vận động tạo núi diễn mạnh mẽ

- Giới SV phát triển mạnh mẽ phong phú hồn thiện: Cây hạt kín động vật có vú giữ vai trị thống trị

- Nhiều trình tự nhiên xuất kéo dài ngày nay:

+ ĐH Nâng cao làm sơng ngịi, núi non trẻ lại, hoạt động mạnh mẽ

(78)

- Mỗi nhóm báo cáo giai đoạn - Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức vào bảng * HĐ2: Cá nhân: (5/)

Qua kiến thức tìmđược em có nhận xét lịch sử phát triển tự nhiên VN?

=> Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài nước ta sản sinh nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú đa dạng

* Kết luận: sgk/94.

4) Đánh giá:

1) Sự hình thànhcác bể than cho biết khí hậu thực vật nước ta vào giai đoạn Cổ kiến tạo phát triển nào:

- Khí hậu nóng ẩm mưa nhiều

- Thực vật phát triển mạnh mẽ, rừng rậm rạp

2) Em cho biết trận dộng đất xảy ĐB thời gian gần đây? Chứng tỏ điều gì?

- ĐB năm 2000: mạnh 5,7 độ Richte

- Chứng tỏ hoạt động địa chất hình thành lãnh thổ tiếp diễn ngày

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/95 - Làm tập đồ thực hành 25 - Nghiên cứu tiếp 26 sgk/96

………. S: 13/2/2009 Tiết 30

G: 19/2

Bài 26: ĐẶC ĐIỂM TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Biết Việt Nam nước có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú đa dạng - Hiểu hình thành mỏ khống sản nước ta qua giai đoạn địa chất: Ghi nhớ số vùng mỏ số địa danh có mỏ lớn: + Vùng mỏ Đơng Bắc với mỏ sắt, ti tan (Thái Nguyên), than (Quảng Ninh) + Vùng mỏ Bắc Trung Bộ với mỏ Crôm (Thanh Hóa), Thiếc, đá quý (Nghệ An), sắt (Hà Tĩnh)

2) Kỹ năng:

- Đọc đồ khoáng sản VN, nhận xét phân bố mỏ khoáng sản nước ta Xác định dược mỏ khoáng sản lớn vùng khoáng sản đồ II) Đồ dùng:

- Bản đồ khoáng sản VN

(79)

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: Câu hỏi 1, sgk/95

3) Bài mới: * Khởi động: Đất nước ta có lịch sử phát triển qua hàng trăm triệu năm, cấu trúc địa chất phức tạp Nước ta lại nằm khu vực giao hai vành đai sinh khoáng lớn giới ĐTH TBD Điều đócó ảnh hưởng đến tài ngun khống sản nước ta th n o? => B i h c hôm nay.ế à ọ

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân/ Cặp bàn (5/)

HS dựa vào hiểu biết thông tin sgk mục cho biết:

1) Tiềm tài nguyên khoáng sản nước ta ngành địa chất khảo sát, thăm dò nào?

2) Trữ lượng mỏ khoáng sản mức độ nào? Kể tên số khống sản có trữ lượng lớn mà em biết?

3) Dựa vào bảng 26,1=> Tìm xác định mỏ khống sản có trữ lượng lớn đồ?

- HS báo cáo -> Nhận xét - GV chuẩn kiến thức

4) Tại nước ta lại giàu tài nguyên khoáng sản vậy?

- Do nằm kv giao vành đai sinh khống lớn ĐTH TBD * HĐ2: Nhóm.(25/)

Dựa thông tin sgk mục + Bảng 26.1 điền tiếp kiến thức vào bảng sau:

1) VN nước giàu tài nguyên khoáng sản:

- Qua khảo sát thăm dò khoảng 5000 điểm quặng tụ khoáng, gần 60 loại khoáng sản khác nhau, nhiều loại khai thác

- Phần lớn khống sản có trữ lượng vừa nhỏ

- Một số khống sản có trữ lượng lớn: Than,dầu khí, apatit, đá vơi, sắt, crơm, đồng, thiếc, bơxit…

2) Sự hình thành vùng mỏ ở nước ta:

Giai đoạn Tiền cam-bri Cổ kiến tạo Tân kiến tạo

Đặc điểm bật giai đoạn

- Là giai đoạn mắc ma, kiến tạo hình thành vỏ lục địa nguyên thủy => Có số mảng cổ: Việt Bắc, HLS, Kom Tum

- Có nhiều vận động kiếntao lớn Đặc biệt vận động In-đơ-xi-ni tạo nhiều khống sản

- Vận động tạo núi diễn mạnh mẽ làm núi non sơng ngịi trẻ lại

- Hình thànhcác CN ĐB Các khống sản

chính hình thành

Than chì, sắt, đồng, vàng, đá quý

Apa tit, than đá, đá vôi, sắt,thiếc, vàng, titan, bơxit trầm tích

Dầu mỏ, khí đốt, than nâu, than bùn, bôxit

(80)

* HĐ3: Cá nhân(5/)

Dựa hiểu biết thông tin sgk mục hãy:

1) Cho biết thực trạng việc khai thác tài nguyên khoáng sản nước ta nay?

2) Các biện pháp vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản?

nên hệ khoáng sản đặc trưng (bảng 26,1 sgk/99)

3) Vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản:

a) Thực trạng:

- Khống sản tài ngun khơng thể phục hồi

- Hiện số khống sản có nguy bị cạn kiệt, sử dụng cịn lãng phí

- Việc khai thác số khoáng sản làm ô nhiễm môi trường

b) Biện pháp bảo vệ:

- Phải khai thác hơp lí, sử dụng tiết kiệm có hiệu

- Cần thực nghiêm luật khoáng sản Nhà nước ta

* Kết luận: sgk/98. 4) Đánh giá:

1) Hãy kể tên mỏ khống sản có Điện Biên mà em biết?

2) Chứng minh nước ta có nguồn tài ngun khống sản phong phú đa dạng? 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi - tập sgk/98

- Làm tập đồ thực hành 26

- Nghiên cứu 27 sgk/100: Chuẩn bị thực hành "Đọc đồ VN" ……… S: 20/2/2009 Tiết 31

G: 23/2

Bài 27: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ VIỆT NAM (PHẦN HÀNH CHÍNH VÀ KHỐNG SẢN) I)Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ, tổ chức hành nước ta

- Củng cố kiến thức tài nguyên khoáng sản VN 2) Kỹ năng:

- Đọc đồ hành khoáng sản II) Đồ dùng:

- Bản đồ hành đồ khống sản Việt Nam III) Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

(81)

2) Kiểm tra: 3) Th c h nh:ự

Hoạt động GV _ HS Nội dung chính

* HĐ1: Cặp bàn.

Dựa H23.2(sgk/82)hãy xác định vị trí tỉnh Điện Biên tiếp giáp với tỉnh nào?Giáp quốc gia nào?

- HS lên báo cáo rảtên đồ - HS khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

*HĐ2: Cá nhân Dựa bảng

23.2(sgk/84) 1) Hãy tính xem từ cực Bắc -> cực Nam nước ta kéo dài độ vĩ tuyến?Từ cực Tây-> cực Đông nước ta rộng độ kinh tuyến?

2) Xác định đồ hành VN vị trí điểm cực? Cho biết thuộc tỉnh nào?

* HĐ3: Nhóm Dựa bảng 23.1(sgk/83) nhóm làm theo yêu cầu sgk (kẻ bảng: Lưu ý cần đánh dấu X vào tỉnh ven biển đủ)

- Nhóm 1+2: 21 tỉnh - Nhóm 3+4: từ tỉnh 22->43 - Nhóm 5+6: Từ tỉnh 44-> 64

*HĐ4: Cá nhân, HS làm giấy thu chấm điểm

Dựa đồ khống sản VN

H26.1(sgk/97) Hãy xác định Kí hiệu, nơi phân bố mỏ khống sản đồ điền vào bảng

I) Đọc đồ Hành VN: 1)Vị trí giới hạn tỉnh Điện Biên - Phía Bắc giáp Trung Quốc - Phía Tây giáp Lào

- Phía Đơng Đơng Nam giáp Sơn La

2) Vị trígiới hạn lãnh thổ VN phần đất liền:

- Cực Bắc:23023/B 150vĩ tuyến - Cực Nam:8034/B

- Cực Tây: 102010/Đ 70kinh tuyến - Cực Đông: 109024/Đ

3) Lập bảng thống kê :

- VN có tất 29/64 tỉnh, thành phố giáp biển

II) Đọc đồ khoáng sản VN: - Mỗi loại khống sản có quy luật phân bố riêng phù hợp với giai đoạn lịch sử hình thành

TT Loại khống sản Kí hiệu đồ Phân bố mỏ

1 Than Quảng Ninh, Bồng Miêu

2 Dầu mỏ Bà Rịa-Vũng Tàu

3 Khí đốt Thái Bình, Vũng Tàu

4 Bô xit Tây Nguyên

5 Sắt Thái Nguyên,Sơn La

6 Crơm Thanh Hóa

7 Thiếc Cao Bằng

8 Titan Thanh Hóa

(82)

10 Đá quý Tây Nguyên 4)Đánh giá: Chơi trò chơi

1) Kể tên tỉnh có tên là: * Bình: (Mỗi loại tỉnh)

TT Đứng thứ TT Đứng thứ hai

1

Bình Dương Bình Phước Bình Định Bình Thuận

1

Ninh Bình Thái Bình Hịa Bình Quảng Bình - Tương tự tỉnh có tên: Hà, Quảng, Bắc…

2) Hai HS lên bảng: (Mỗi cặp đoc - ghi nhanh kí hiệu khống sản, cặp sau không trùng với cặp trước)

- Một HS đọc tên khoáng sản

- HS ghi tên kí hiệu tương ứng khống sản 5) Hoạt động nối tiếp:

- Hoàn thiện tập thực hành - Ôn tập từ 18 -> 27

………

S: 1/3/2009 Tiết 32 G:2/3

ÔN TẬP TỪ BÀI 14  BÀI 27 I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội nước khu vực Đông Nam

- Một số kiến thức mang tính tổng kết địa lí TN người với mơi trường địa lí

- Một số đặc điểm vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ VN, vùngbiển, lịch sử phát triển TNVN tài nguyên khoáng sản VN

2) Kỹ năng:

- Phát triển khả tổng hợp hệ thống hóa kiến thức, xác lập mối quan hệ yếu tố TN, TN họat động sx người

II) Đồ dùng:

- Bản đồ nước khu vực ĐNA, TN KTế ĐNA - Bản đồ tự nhiên VN,các sơ đồ sgk

(83)

1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: Sự chuẩn bị ôn tập nhà HS

3) Ti n h nh ôn t p:ế ậ

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Nhóm (10ph):

Nhóm 1

Quan sát lược đồ H14.1 + KT học: 1) Xác định vị trí đọc tên nước Đông Nam Á

- Các nước bán đảo Trung Ấn? - Các nước quần đảo Mã Lai? 2) Nêu đặc điểm tự nhiên bật khu vực?

Nhóm

1) Nêu đặc điểm dân cư Đông Nam Á? 2) Dựa kiến thức học hoàn thiện bảng sau:

A) Kiến thức bản: I) Khu vực Đông Nam Á: 1) Đặc điểm tự nhiên: - Gồm phần:

+ Đất liền: Bán đảo Trung Ấn + Hải đảo: Quần đảo Mã Lai

- Nằm khu vực có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa => Thiên nhiên đa dạng mang t/c nhiệt đới ẩm gió mùa 2) Dân cư xã hội:

- Dân cư: Năm 2002 có 536 triệu dân, mật độ dân số 119 người/km2, tỉ lệ gia tăng tự nhiên đạt 1,5%

- Giữa nước Đông Nam Á có nét tương đồngvà khác biệt Nội dung Những nét tương đồng nước Đông Nam Á Văn hóa Có lễ hội truyền thống, có nhạc cụ (trống,

cồng, chiêng )

Sinh hoạt, sản xuất Sử dụng lúa gạo làm thức ăn Thâm canh lúa nước, lấy trâu bò làm sức kéo

Lịch sử Là thuộc địa thực dân châu Âu thời gian dài Cùng đấu tranh giải phóng đất nước, giành độc lập Nhóm :

1) Nêu đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á? Giải thích?

2) Cơ cấu kinh tế nước có thay đổi nào?

Nhóm :

1) Mục tiêu hợp tác nước ASEAN thay đổi qua thời kì?

3) Kinh tế nước Đơng Nam Á: - Phát triển nhanh song chưa vững

- Dễ bị ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế giới

- Môi trường chưa quan tâm mức

- Cơ cấu kinh tế có thay đổi theo hướng tích cực: Tỉ trọng nông nghiệp giảm, tỉ trọng công nghiệp, dịch vụ tăng

4) Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN):

(84)

2) Việt Nam ASEAN có lợi khó khăn gì?

Nhóm :

1) Nội lực, ngoại lực tác động đến địa hình bề mặt Trái Đất? 2) Trên Trái Đất có đới khí hậu, kểu khí hậu nào? Tương ứng với đới khí hậu đới cảnh quan tự nhiên nào?

3) Con người tác động tới mơi trường địa lí?

- HS nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét - GV chuẩn kiến thức

- HS nhà tự ôn tập lại - Trả lời câu hỏi - tập cuối học

về quân -> Đầu năm 90 TKXX xd cộng đồng hòa hợp để phát triển kinh tế - xã hội -> Đến hợp tác toàn diện mặt: Kinh tế - xã hội, trị - quốc phịng, nghiên cứu khoa học

- Việt nam có lợi khó khăn định:

+ Tăng cường hợp tác ngoại thương, đa dạng hóa sản phẩm xuất, nhập khẩu, xóa đói giảm nghèo, phát triển kinh tế, nâng cao đời sống người dân, rút gần khoảng cách chênh lệch với nước khu vực

+ Khó khăn: Sự chênh lệch trình độ kinh tế - xã hội, khác biệt thể chế trị, ngơn ngữ

II) Tổng kết địa lí tự nhiên địa lí châu lục:

1) Tác động ngoại lực, nội lực: - Là lực trái ngược diễn đồng thời tạo nên dạng địa hình bề mặt Trái Đất:

+ Nội lực làm bề mặt Trái Đất nâng cao đứt gãy sâu trở nên gồ ghề

+ Ngoại lực xảy q trình phong hóa, xâm thực làm địa hình bị bào mòn, thấp dần trở nên phẳng

- Cả tác động đến tiếp diễn

2) Khí hậu cảnh quan Trái Đất: - Trên Trái Đất có đới khí hậu (1 đới nhiệt đới, dới ơn đới, đới hàn đới), đới lại có nhiều kiểu khí hậu khác Tương ứng với đới khí hậu có nhiều đới cảnh quan tự nhiên khác

(85)

Nhóm

1) Xác định vị trí VN đồ giới? Điều có ý nghĩa nào?

2) Trên đường phát triển VN thu thành tựu cịn gặp khó khăn gì?

3) Hồn thành BT sau:

Cơng đổi toàn diện kinh

tế nước ta năm (1) đạt được thành tựu (2)

- Nông nghiệp liên tục (3) , sản lượng lương thực (4) - Công nghiệp phát triển (5) nhất ngành công nghiệp (6) - Cơ cấu kinh tế ngày (7) - Đời sống vật chất, tinh thần ngày càng (8)

* HĐ4: Nhóm (10ph):

Nhóm 1

1) Nêu đặc điểm bật vị trí địa lí mặt tự nhiên?

2) Vị trí hình dạng lãnh thổ có thuận lợi khó khăn cho cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc?

Nhóm 2:

1) Chứng minh biển VN mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa qua yếu tố khí hậu, hải văn biển?

nhiễm => Con người phải chọn cách hành động phù hợp với phát triển bền vững môi trường

III) Tự nhiên Việt Nam:

1) Việt Nam đất nước người: - VN nước có độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, gồm phần đất liền, vùng biển vùng trời

- Công đổi năm 1996, nức ta thu thành tựu to lớn, vững SX nông nghiệp liên tục phát triển Sản lượng lương thực tăng cao Công nghiệp bước phát triển mạnh mẽ, ngành công nghiệp then chốt.Cơ cấu kinh tế ngày càngcân đối, hợp lí Đời sống vật chất, tinh thần củanhân dân cải thiện rõ rệt

2) Vị trí hình dạng lãnh thổ VN: * Đặc điểm bật vị trí địa lí mặt tự nhiên:

- Vị trí nội chí tuyến

- Vị trí gần trung tâm Đơng Nam Á - Vị trí cầu nối đất liền hải đảo, nước Đông Nam Á đất liền Đông Nam Á hải đảo

- Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa sinh vật

* Thuận lợi

- Có nhiều điều kiện thuận lợi phát triển kinh tế đất liền, biển - Thuận lợi giao lưu với nước khu vực Đông Nam Á nước khác giới

* Khó khăn:

- Thiên tai thường xuyên xảy - Khó khăn việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ đất liền biển

3) Biển VN:

(86)

2) Biển mang lại thuận lợi - khó khăn cho phát triển kinh tế đời sống?

Nhóm 3:

1) Trình bày lịch sử phát triển tự nhiên VN? Nêu ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nước ta nay?

2) Chứng minh nguồn tài nguyên khoáng sản nước ta phong phú, đa dạng?

- Biển có giá trị lớn nhiều mặt: Kinh tế - xã hội, quốc phòng nghiên cứu khoa học

- Khó khăn lớn nhất: Thiên tai thường xuyên xảy ra: bão nhiệt đới, triều cường, cát lấn việc bảo vệ chủ quyền vùng biển

4) Lịch sử phát triển tự nhiên VN: - Chia giai đoạn:

+ Tiền Cambri + Cổ kiến tạo + Tân kiến tạo

* Tân kiến tạo: giai đoạn có ý nghĩa quan trọng phát triển lãnh thổ VN nay:

- Làm núi non sơng ngịi trẻ lại, hoạt động mạnh mẽ

- Hình thành CN badan, ĐB phù sa trẻ

- Mở rộng biển Đơng, tạo bể dầu khí lớn

- Q trình tiến hóa sinh vật với xuất lồi người

5) Khống sản VN

- Là nước giàu tài ngun khống sản: + Thăm dị > 5000 điểm quặng, tụ khống có > 60 loại khoáng sản khác

+ Phần lớn mỏ có trữ lượng vừa nhỏ, phân bố rộng khắp tồn lãnh thổ.Mỗi giai đoạn lịch sử hình thành nên vùng mỏ khác + Một số mỏ có trữ lượng lớn, có giá trị kinh tế khai thác: Dầu mỏ, khí đốt, than đá, đồng, chì kẽm, apatit B) Kỹ năng:

- Đọc đồ tự nhiên, kinh tế, dân cư - Đọc biểu đồ, bảng số liệu

4) Đánh giá:

- Nhận xét chuẩn bị ôn tập HS 5) Hướng dẫn:

(87)

1) Nêu nét tương đồng đa dạng nước Đơng Nam Á : Văn hóa, sinh hoạt, sản xuất, lịch sử

2) Kinh tế nước Đơng Nam Á có đặc điểm gì? Tại nước tiến hành cơng nghiệp hóa kinh tế phát triển chưa vững chắc?

3) Phân tích lợi khó khăn Việt Nam trở thành thành viên ASEAN?

4) Vẽ sơ đồ thể mối quan hệ thành phần tự nhiên Trái Đất? 5) Việt Nam đường xây dựng phát triển thu thành tựu gì? Nêu mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm 2001 - 2010 nước ta? 6) Nêu đặc điểm bật vị trí địa lí mặt tự nhiên? Vị trí, hình dạng lãnh thổ có thuận lợi - khó khăn cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay?

7) Chứng minh biển Việt Nam mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa qua yếu tố khí hậu, hải văn biển?

8) Biển mang lại thuận lợi - khó khăn kinh tế - xã hội quốc phịng?

9) Trình bày lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam? Cho biết ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo?

10) Chứng minh tài nguyên khoáng sản nước ta phong phú, đa dạng

S: 2/3/2009 Tiết 33

G: 5/3 KIỂM TRA TIẾT I) Mục tiêu

1) Kiến thức:

- Hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội nước khu vực Đông Nam

- Một số kiến thức mang tính tổng kết địa lí TN người với mơi trường đlí

- Một số đặc điểm vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ VN, vùngbiển, lịch sử phát triển TNVN tài nguyên khoáng sản

2) Kỹ năng:

- Phát triển khă tổng hợp hệ thống hóa kiến thức, xác lập mối quan hệ yếu tố TN, TN hđsx người

II) Đồ dùng:

- Các đồ dùng cần thiết III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

(88)

3) Kết quả:

Lớp 8A1 8A2 8A3

Giỏi Khá Trung bình

Yếu Kém

Họ tên: Lớp: 8A

Tờ số 1

Thứ ngày tháng năm 2009 Kiểm tra: tiết Kì II năm học 2008 - 2009 Mơn: Địa lí

ĐỀ KIỂM TRA I)Trắc nghiệm: (3,5đ)

Khoanh tròn vào chữ đầu câu ý em cho nhất. 1) Đông Nam Á cầu nối giữa:

a) Châu Á với châu Âu c) Châu Á với châu Phi b) Châu Á với châu Đại dương d) Tất 2) Việt Nam gia nhập tổ chức ASEAN vào năm:

a) Năm 1994 c) Năm 1996 b) Năm 1995 d) Năm 1997 3) Con người với môi trường địa lí:

(89)

c) Ý a đúng, ý b sai d) Cả ý

4) Từ Bắc vào Nam phần đất liền lãnh thổ nước ta kéo dài gần a) 15 vĩ độ c) 18 vĩ độ

b) 20 vĩ độ d) 25 vĩ độ

5) Theo GMT , lãnh thổ Việt Nam nằm trọn múi : a) Thứ c) Thứ

b) Thứ d) Thứ 6) Diện tích phần đất liền nước ta rộng:

a) 329.341 km2 c) 329.314 km2 b) 329.274 km2 d) 329 247 km2 7) Giai đoạn Tân kiến tạo có ý nghĩa bật là:

a) Quá trình nâng cao địa hình, làm núi non sơng ngịi trẻ lại

b) Quá trình hình thành cao nguyên badan, đồng phù sa trẻ c) Quá trình mở rộng biển Đơng, hình thành bể dầu khí lớn

d) Q trình tiến hóa giới sinh vật,đỉnh cao xuất loài người

e) Tất ý kiến II) Tự luận: (6,5đ)

1) Nêu nét tương đồng đa dạng nước Đơng Nam Á : Văn hóa, sinh hoạt, sản xuất, lịch sử.(2đ)

2) Vẽ sơ đồ thể mối quan hệ thành phần tự nhiên Trái Đất (Nham thạch, địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất đai, động thực vật)?(1đ) 3) Dựa Hình 23.2 Bản đồ hành Việt Nam (3,5đ)

a) Hãy xác định vị trí giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam b) Nêu đặc điểm bật vị trí địa lí mặt tự nhiên?

ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA TIẾT I) Trắc nghiệm (3,5đ): Mỗi ý 0,5đ

Câu

Ý b b d a c c e

II) Tự luận: (6,5đ)

Câu 1: (2đ) Mỗi ý 0,5đ

Những nét tương đồng nước Đông Nam Á là:

- Trong văn hóa: Có nhiều dân tộc khác nhau, dân tộc có nét văn hóa riêng Có nhiều lễ hội, sử dung nhạc cụ chủ yếu trống, cồng, chiêng

(90)

- Trong sản xuất: Thâm canh lúa nước, lấy trâu bò làm sức kéo

- Trong lịch sử: Đều thuộc địa thực dân châu Âu thời gian dài, đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng đất nước

Câu 2: (1đ) Vẽ điền thành phần 0,2đ.

Câu 3: (3,5đ)

* Vị trí hình dạng lãnh thổ:(1,5đ) - Phần đất liền: (1đ) ý 0,25đ + Diện tích 329 314km2.

+ Nằm từ 8034/B -> 23023/B: kéo dài > 15 vĩ độ + Từ 102010/ Đ -> 109024/ Đ: Trải rộng >7 kinh độ.

+ Hình dạng kéo dài hình chữ S hẹp ngang: Từ Bắc -> Nam dài > 1650km, đường bờ biển dài > 3260km, đường biên giới dài > 4550km - Phần biển: (0,5đ) ý 0,25đ

+ Diện tích >1 triệu km2.

+ Mở rộng phía đơng đơng nam, có nhiều đảo quần đảo

* Đặc điểm bật vị trí địa lí mặt tự nhiên: (2đ), ý 0,5đ - Vị trí nội chí tuyến

- Vị trí gần trung tâm Đơng Nam Á

- Vị trí cầu nối lục địa với đại dương, ĐNÁ đất liền với ĐNÁ hải đảo - Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa luồng sinh vật

MA TRẬN BÀI KIỂM TRA TIẾT

MƠN ĐỊA LÍ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 - 2009 Mức độ

Nội dung

Biết Hiểu Vận dụng Tổng

TN TL TN TL TN TL điểm

Khu vực Đông Nam Á

2(1đ) 1(2đ) 3(4đ)

Tổng kết địa lí tự nhiên địa lí châu lục

1(0,5đ) 1(1,0đ) 2(1,5đ)

Địa lí Việt Nam 3(1,5đ) 1(0,5đ) 1(3,5đ) 5(5,5đ)

(91)

S: 2/3/2009 Tiết 34 G: 9/3

Bài 28: ĐỊA HÌNH VIỆT NAM 1) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đặc điểm chung địa hình VN:

+ Địa hình đa dạng, đồi núi phận quan trọng nhất, chủ yếu đồi núi thấp

+ Địa hình nhiều bậc nhau: Hướng nghiêng chung địa hình hướng Tây Bắc -> Đơng Nam Hai hướng chủ yếu địa hình hướng Tây Bắc -> Đơng Nam hướng vịng cung

+ Địa hình mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm 2) Kỹ năng:

- Sử dụng đồ địa hình VN để làm rõ số đặc điểm chung địa hình II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên VN

- Tranh ảnh: Núi Phan-xi-phăng, địa hình Cat-xtơ, CN Mộc Châu, đồng bằng… III)Hoạt động lớp:

1) Tổ chức:

(92)

3) Bài mới: *Khởi động:

- Quan sát H28.1 + hiểu biết cho biết nước ta có dạng địa hình nào? (Đồi núi, đồng bằng, bờ biển, thềm lục địa )

- Địa hình nước ta đa dạng phản ánh lịch sử phát triển địa chất, địa hình lâu dài mơi trường nhiệt đới gió mùa ẩm, phong hóa mạnh mẽ Điều thể nào? Chúng ta xét học hôm

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

*HĐ1: Cả lớp (5/)

Quan sát hình 28.1 sgk/103 xác định đồ tự nhiên VN (từ Bắc Nam):

1) Nước ta có dạng địa hình nào? 2) Trong dạng địa hình dạng chiếm diện tích lớn?

- HS báo cáo thật nhanh - HS khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

- CY: Đồi núi chiếm S lớn, phận * HĐ2: Nhóm/ cá nhân (15/)

* Nhóm (10/)

Dựa thông tin muc sgk/101 điền tiếp thông tin vào chỗ hoàn thành tập sau:

1 Đồi núi nước ta chiếm (1) diện tích phần đất liền, chủ yếu đồi núi (2)

+ Thấp <1000m chiếm: (3) % + Cao > 2000m chiếm: (4) %

2 Đồng chiếm diện tích .(5) phần

+ Điền tên đb lớn (6) + Đồng miền trung có đặc điểm: - Đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét - bổ xung - GV chuẩn kiến thức

* Cá nhân (5/)

1) Hãy tìm đồ tự nhiên VN đỉnh Phan-xi-phăng (3143m) đỉnh Ngọc Linh (2598m)

- Đỉnh Phan-xi-păng dãy HLS cao bán đảo Đông Dương

- Đỉnh Ngọc Linh CN Kon Tum

I) Đồi núi phận quan trọng nhất cấu trúc địa hình VN: - Đồi núi chiếm 3/4 diện tích phần đất liền, chủ yếu đồi núi thấp: + Thấp 1000m chiếm 85% + Cao 2000m chiếm 1% - Đồi núi tạo thành cánh cung lớn, mặt lồi hướng biển Đông dài

1400km, nhiều vùng núi lan sát biển bị nhấn chìm thành quần đảo(Vịnh Hạ Long)

(93)

thuộc dãy TSNam

2) Hãy tìm xác định vị trí số nhánh núi, khối núi lớn ngăn cách phá vỡ tính liên tục dải đồng ven biển nước ta?

* HĐ3: Cả lớp (10/)

Dựa kiến thức học thông tin muc sgk/101 hãy:

1) Cho biết ý nghĩa vận động Tân kiến tạo việc hình thành địa hình nước ta ngày nay?

2) Xác định hướng dãy núi: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn? + Dãy HLSơn: hướng TB -> ĐN

+ Dãy TSơn 1cánh cung lớn kéo dài từ vùng núi TBắc -> Đông Nam Bộ, cánh cung nhỏ (ĐB)

3) Qua nhận xét hướng nghiêng chung hướng địa hình? * HĐ3: Nhóm (10/)

Dựa hiểu biết thực tế hãy:

1) Kể tên số hang động tiếng lãnh thổ nước ta? Các hang động hình thành nào?

2) Con người tạo nên dạng địa hình nhân tạo nào? Lấy VD thực tế địa phương để minh họa?

3) Cho biết rừng bị tàn phá gây tượng gì? Việc bảo vệ rừng mang lại lợi ích gì?

- HS đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức => KL

+ ĐH Cat-xtơ nhiệt đới: 50.000km2 = 1/6 S đất liền phân bố ĐB, TB, TSơn Bắc nước mưa có chứa CO2 nên hịa tan đá vơi:

H2CO3+ CaCO3 <=> Ca(HCO3)2 + CN Ba dan S=20.000km2

+ ĐB phù sa trẻ S= 70.000km2

II) Địa hình nước ta Tân kiến tạo nâng lên thành nhiều bậc kế tiếp nhau:

- Vận động Tân kiến tạo làm cho địa hình nước ta nâng cao phân thành nhiều bậc nhau: Đồi núi, đồng bằng, thềm luc điạ biển

- Địa hình thấp dần từ nội địa tới biển, hướng nghiêng Tây Bắc  Đơng Nam

- Địa hình nước ta có hướng hướng Tây Bắc  Đơng Nam hướng vịng cung

III) Đia hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm chịu tác động mạnh mẽ người:

+ Đất đá bị phong hóa mạnh mẽ: Vùng địa hình Cat-xtơ tạo nhiều hang động + Các dạng địa hình nhân tạo xuất ngày nhiều: Đê điều, hồ chứa nước, đô thị, cơng trình giao thơng…

=> Địa hình ln biến đổi tác động mạnh mẽ môi trường nhiệt đới gió mùa ẩm khai phá người

(94)

1) Hãy xác định đồ TNVN vùng núi cao, CN ba dan, đồng phù sa trẻ, phạm vi thềm lục địa Nhận xét phân bố hướng nghiêng địa hình VN?

2) Nêu đặc điểm chung địa hình VN?

3) Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố nào? (Lịch sử phát triển địa chất, môi trường nhiệt đới gió mùa ẩm khai phá người) 4) Hoàn thành tập sau: Các dạng địa hình nước ta hình thành nào?

Dạng địa hình Nguyên nhân hình thành

Các xtơ do nước mưa có chứa CO2 nên hịa tan đá

vơi: H2CO3+ CaCO3 <=> Ca(HCO3)2

Đồng phù sa Do lắng tụ phù sa cửa sông lớn

Cao nguyên badan Là bề mặt san cổ Tân Kiến tạo nâng cao

Đê sông, đê biển Do người tạo để phục vụ sống 5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/103

- Làm tập 28 tập đồ thực hành - Nghiên cứu 29sgk/104

S: 8/3/2009 Tiết 35 G: 12/3

Bài 29: ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Nêu vị trí địa lí, đặc điểm khu vực đồi núi, khu vực đồng bằng, bờ biển thềm lục địa

+ Khu đồi núi: Đông Bắc, Tây Bắc, Trường Sơn Bắc, Trường Sơn Nam, Đông Nam Bộ, Trung du Bắc Bộ

+ Khu đồng bằng: Đồng châu thổ đồng duyên hải 2) Kỹ năng:

- Đọc đồ địa hình VN để làm rõ số đặc điểm phân bố khu vực địa hình nước ta

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên VN - Lược đồ địa hình VN

- Tranh ảnh khu vực địa hình.(Nếu có) III) Hoạt động lớp:

(95)

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Hãy nêu đặc điểm địa hình VN?

2) Địa hình nước ta hình thành biến đổi nguyên nhân nào?

3) Địa hình Cat-xtơ, đia hình phù sa trẻ, địa hình cao ngun ba dan, đia hình đê sơng, đê biển hình thành nào?

3) Bài mới: *Kh i ở động: Địa hình nước ta a d ng, ph c t p chia th nh đ ứ khu v c ự địa hình khác M i khu v c có nh ng nét n i b t riêng v c u ỗ ự ữ ổ ậ ề ấ trúc, tính ch t c a ấ ủ đấ đ … ỗt M i khu v c có nh ng thu n l i - khó kh n riêngự ữ ậ ợ ă

i v i s phát tri n kinh t - xã h i

đố ự ể ế ộ

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân

1) Hãy cho biết địa hình nước ta chia làm khu vực địa hình chính? Đó khu vực địa hình nào? 2) Hãy xác định đồ vị trí khu vực địa hình đồi núi, đồng bằng, thềm lục địa biển?

* HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin sgk + H28.1 cho biết:

1) Khu vực đồi núi chia thành tiểu khu vực ? Hãy nêu đặc điểm tiểu khu vực ?

- Nhóm lẻ : Khu vực núi Đông Băc - Tây Bắc

- Nhóm chẵn: Khu vực núi Trường Sơn Bắc - Trường Sơn Nam

* HĐ4: Cá nhân:

1) Em có nhận xét đặc điểm địa hình bờ biển nước ta?

2) Tìm H28.1 vị trí vịnh Hạ Long, Ca Ranh, bãi biển Đồ Sơn, Sầm Sơn, Vũng Tàu, Hà Tiên…

- HS đại diện báo cáo - Các HS

khácnhận xét, bổ xung

- GVchuẩn kiến thức, bổ xung phần địa hình chuyển tiếp vùng núi với đồng

I) Khu vực đồi núi:

Khu vực Vị trí địa lí Đặc điểm địa hình

a)Vùng núi Đông Bắc

- Nằm tả ngạn sông Hồng từ dãynúi Con voi  ven vùng biển Quảng Ninh

(96)

b)Vùng núi Tây Bắc

- Nằm sông Hồng sông Cả

- Là vùng núi cao, gồm nhiều dải núi cao chạy// theo hướng TB-> ĐN xen sơn nguyên đá vôi hiểm trở cánh đồng nhỏ trù phú (Điện Biên, Nghĩa Lộ…)

c)Vùng Trường Sơn Bắc

- Nằm từ phía nam sơng Cả -> dãy núi Bạch Mã (dài 600km)

- Là vùng núi thấp, có sườn khơng cân xứng Sườn Đơng dốc có nhiều dãy núi nằm ngang lan sát biển d)Vùng núi

và CN Nam Trường Sơn

- Nằm phía tây khu vực Nam Trung Bộ

- Là vùng đồi núi cao nguyên hùng vĩ.Địa hình bật cao nguyên badan rộng lớn xếp tầng với độ cao khác

đ) BN ĐN Bộ vùng đồi TD - BBộ

Là vùng chuyển tiếp miền núi đồng

- Phần lớn thềm phù sa cổ có nơi cao 200m

* HĐ2: Cá nhân:

1) Xác định đồ cánh cung lớn tiểu khu vực Đơng Bắc? Dãy Hồng Liên Sơn, Vì dãy Hồng Liên sơn coi nhà VN? 2) Dãy Trường Sơn Bắc hướng chạy nó?

3) Xác định vị trí đèo:Ngang, Lao Bảo, Hải Vân? Các cao nguyên: Kom Tum, Plây Ku, Đắc Lắc, Di Linh? * HĐ3: Nhóm :

1) So sánh: Diện tích, hình dạng, kích thước… đồng sơng Hồng sơng Cửu Long chúng giống khác nào?

2) Vì đồng duyên hải lại phì nhiêu?

- HS đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

# : Đều đb châu thổ phì nhiêu màu mỡ

: Như bảng sau:

II) Khu vực đồng bằng:

(97)

Đồng bằng ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long

Vị trí Diện tích

- Nằm hạ lưu sông Hồng - 15.000km2

- Nằm hạ lưu sơng Cửu Long - 40.000km2

Đặc điểm địa hình

- Dọc bên bờ sơng có hệ thống đê điều chống lũ vững chắc, dài >2.700km

- Các cánh đồng trở thành ô trũng thấp, không bồi đắp phù sa thường xuyên

- Cao TB 2->3m so với mực nước biển, khơng có hệ thống đê ngăn lũ

- Ảnh hưởng thủy triều lớn mùa lũ phần lớn S bị ngập nước

- Do đia hình hẹp ngang, núi lan sát biển, độ dốc lớn nên hạt phù sa nhỏ mịn chưa kịp lắng đọng mà bị biển Ảnh hưởng biển lại lớn => phù sa cát, giữ màu, giữ nước nên khơng phì nhiêu đb châu thổ

*HĐ4: Cặp bàn.

1) Nêu đặc điểm địa hình bờ biển thềm lục địa nước ta?

2) Hãy cho biết giá trị kinh tế dạng địa hình?

- Vùng đồi núi: Phát triển trồng rừng, công nghiệp, chăn nuôi gia súc - Vùng đồng châu thổ thường vựa lúa lớn, đb duyên hải trồng nhiều hoa màu

- Vùng thềm lục địa biển: Phát triển du lịch, nuôi trồng thủy sản, giao thơng vận tải biển, khai thác khống sản biển

2) Các đồng duyên hải Trung Bộ:

- S = 15.000km2

- Chia thành nhiều đồng nhỏ, hẹp, phì nhiêu

- Rộng đb Thanh Hóa:3.100km2

III) Địa hình bờ biển thềm lục địa:

- Bờ biển nước ta dài >3.260km kéo dài từ Móng Cái  Hà Tiên

- Chia loại:

+ Bờ biển bồi tụ: Ở vùng cửa sơng lớn, có nhiều bãi bùn rộng, độ sâu khơng 100m, rừng ngập mặn phát triển

+ Bờ biển mài mòn: Ở vùng chân núi, hải đảo, khúc khuỷu, lồi lõm, có nhiều vũng, vịnh nước sâu, kín gió nhiều bãi cát

* Kết luận: sgk/108. 4) Đánh giá:

1) Xác định đồ khu vực địa hình đồi núi? Nêu đặc điểm bật khu vực đó?

2) Xác định vị trí địa lí 2đb lớn? So sánh giống khác 2đb đó?

3) Xác định khu vực tập trung nhiều địa hình núi đá vôi? Khu vực tập trung cao nguyên badan?

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/108

- Làm tập 29 bàitập đồ thực hành

- Nghiên cứu chuẩn bị thực hành 30(sgk/109)

(98)

S: 14/3/2009 Tiết 36 G: 16/3

Bài 30: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Thấy tính phức tạp, đa dạng địa hình thể phân hóa Bắc -

Nam, Đơng - Tây

- Nhận biết đơn vị địa hình đồ

2) Kỹ năng:

- Đọc, đo tính dựa vào đồ địa hình VN - Phân tích mối quan hệ địa lí

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên VN - Bản đồ hành VN

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Xác định đồ khu vực địa hình đồi núi? Nêu đặc điểm bật khu vực đó?

(99)

3) Xác định khu vực tập trung nhiều địa hình núi đá vơi? Khu vực tập trung cao nguyên badan?

3) Bài mới: Th c h nh

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

- GV hướng dẫn qua nội dung, yêu cầu thực hành:

+ Xác định vị trí lát cắt hướng cắt đồ TNVN ngang vĩ tuyến 220B (từ Tây -> Đông.)

+ Xác định vị trí lát cắt hướng cắt dọc kinh tuyến 1080Đ (từ Bắc -> Nam)

+ Xác định dọc quốc lộ 1A từ Lạng Sơn -> Cà Mau

* HĐ1: Nhóm Căn vào H28.1 + H33.1 cho biết: (10/)

- Nhóm 1+ 2: Câu - Nhóm 3+4: Câu - Nhóm 5+6: Câu

- HS đại diện nhóm lên báo cáo ghi bảng

- Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

+ Trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước đèo Hải Vân trọng điểm bị đánh phá ác liệt Ngồi đèo sơng lớn nơi trọng điểm giao thông quan trọng ghi lại chiến công lẫy lừng quân dân ta

Câu 1: Đi theo vĩ tuyến 220B, từ biên

giớiViệt- Lào đến biên giới Việt -Trung ta phải vượt qua:

a) Các dãy núi: Pu-đen-đinh -> Hồng

Liên Sơn ->Con Voi -> CCsơng Gâm -> CC Ngân Sơn -> CC Bắc Sơn

b) Các dịng sơng: S.Đà -> S.Hồng ->

S.Chảy -> S.Lơ -> S.Gâm -> S.Cầu -> S.Kì Cùng

Câu 2: Đi dọc kinh tuyến 1080Đ từ

núi Bạch Mã -> bờ biển Phan Thiết ta phải qua:

a) Các cao nguyên:

- Kon Tum: Cao TB >1400m đỉnh cao Ngọc Linh 2598m

- Plây-ku: Cao TB >1000m tương đối phẳng

- Đắc-lắc: Cao TB <1000m Vùng hồ Đắc Lắc thấp độ cao 400m - Mơ-nông Di Linh: Cao TB >1000m

b) Nhận xét:

- Ngồi phân hóa theo chiều Đơng - Tây, địa hình cịncó phân hóa theo chiều Bắc - Nam

- Nham thạch chủ yếu đá badan Ngồi cịn có đá Gra-nit đá biến chất Một phần nhỏ ven biển Phan Thiết đá trầm tích

Câu 3: Trên quốc lộ 1A từ Lạng Sơn -> Cà Mau ta phảiqua:

a) Các đèo lớn:

Sài Hồ (Lạng Sơn) -> Tam Điệp (Ninh Bình) -> Ngang (Hà Tĩnh) -> Hải Vân (Thừa Thiên - Huế) -> Cù Mơng (Bình Định) -> Cả (Phú Yên)

(100)

việc giao thông lại dọc từ Bắc -> Nam

4) Đánh giá: Khoanh trònvào ý em cho câu sau: Dọc quốc lộ

1A từ Lạng sơn -> Cà Mau ta qua: 1) Các đèo lớn nào?

a) Sài Hồ b) Tam Điệp c) Hải Vân d) Ô quy hồ h) Cù Mông e) Đèo Cả 2) Các sông lớn nào?

a) Sông Cầu b) Sông Hồng c) Sông Đà

d) Sông Cả h) Sông Mã e) Sông Cửu Long

5) Hoạt động nối tiếp:

- Hoàn thiện thực hành

- Hoàn thiện tập 30 đồ thực hành - Nghiên cứu 31 sgk/110

……….

S: 15/3/2009 Tiết 37 G: 20/3

Bài 31: ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đặc điểm chung khí hậu VN (2 đặc điểm khí hậu VN)

+ Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm: Thể qua số nắng, nhiệt độ TB năm, hướng gió, lượng mưa độ ẩm

+ Tính chất đa dạng, thất thường: Phân hóa theo thời gian, khơng gian

2) Kỹ năng:

- Phân tích đồ khí hậu để làm rõ số đặc điểm khí hậu nức ta miền

- Phân tích nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm

II) Đồ dùng:

- Bản đồ khí hậu VN

- Bảng số liệu khí hậu trạm: Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh (sgk)

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

(101)

3) Bài mới: * Khởi động: VN có khí h u nhi t ậ ệ đớ gió mùa, a d ng, th t đ ấ thường So v i ước khác v ĩ độ, khí h u VN có nhi u nét khácbi t ậ ề ệ VN không b khô h n nh khu v c B c Phi, Tây Nam Á, c ng không nóng m ị ự ắ ũ ẩ nh qu c ố đả ởo khu v c N Áự Đ …

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân Dựa thông tin mục

sgk/110 + Bảng 31.1

1) Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm nước ta thể nào?

2) Dưa bảng 31.1 cho biết tháng có nhiêt độ khơng khí giảm dần từ Nam  Bắc giải thích sao?

3) Nêu đặc tính loại gió mùa ?Vì loại gió mùa lại có đặc tính trái ngược vậy?

4) Tại số địa điểm lại có lượng mưa lớn?

- HS báo cáo câu hỏi - Nhận xét, bổ xung

- GV chuẩn kiến thức, bổ sung + So nước khác vĩ độ Bắc Phi, Tây Nam Á VN có khí hậu mát mẻ, mưa nhiều khơng bị sa mạc hóa

* HĐ2: Nhóm tiếp sức.

- HS đại diện nhóm báo cáo điền nhanh thơng tin vào báng sau:

I) Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm:

- Quanh năm cung cấp nguồn nhiệt to lớn:

+ Bình quân: triệu kilo calo/1m2 lãnh

thổ, số nắng đạt từ 1400 -> 3000 giờ/năm

+ Nhiệt độ TB năm đạt >210C, tăng

dần từ Bắc -> Nam

- Khí hậu chia làm 2mùa rõ rệt, phù hợp với mùa gió:

+ Mùa hạ nóng, ẩm với gió Tây Nam + Mùa đơng lạnh, khơ với gió mùa Đơng Bắc

- Lượng mưa TB năm lớn từ 1500 -> 2000mm/năm Một số nơi đón gió có lượng mưa lớn TB >

2000mm/năm

- Độ ẩm khơng khí cao TB>80%

II) Tính chất đa dạng, thất thường:

- Phân thành miền vùng khí hậu khác rõ rệt: miền

Miền khí hậu Vị trí Tính chất khí hậu

Phía Bắc Từ Hồnh Sơn

(180B) trở ra

Có mùa đơng lạnh, mưa, nửa cuối mùa đơng ẩm ướt Mùa hè nóng, mưa nhiều Đơng Trường

Sơn

Từ Hoành Sơn (180B) ->Mũi

Dinh (110B)

Có mùa hè nóng, khơ

Mùa mưa lệch hẳn thu đơng

Phía Nam Nam Bộ Tây

Nguyên

Khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, với mùa khô mùa mưa tương phản sâu sắc

Biển Đông Vùng Biển Đơng Mang tính chất nhiệt đới gió mùa hải dương

? Những nhân tố làmcho thời tiết, khí hậu nước ta đa dạng thất thường?

- Do: vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ

(102)

kéo dài nhiều vĩ độ, ảnh hưởng gió mùa, địa hình, biển… + En Ninơ: Gây bão, gió, lũ lụt

+ La Nina: Gây hạn hán nhiều nơi

* Kết luận: sgk/112.

4) Đánh giá:

1) Đặc điểm chung khí hậu nước ta gì? Nét độc đáo khí hậu nước ta thể mặt nào?

2) Nước ta có miền khí hậu? Nêu đặc điểm miền?

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập đọc đọc thêm sgk/112 - Làm tập 31 đồ thực hành

- BT nhà: Tìm bạn 10 câu tục ngữ, ca dao nói khí hậu - thời tiết nước ta địa phương em Nghiên cứu 32 sgk/113

S: 22/3/2009 Tiết 38 G: 23/3

Bài 32: CÁC MÙA KHÍ HẬU VÀ THỜI TIẾT Ở NƯỚC TA I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày nét đặc trưng khí hậu thời tiết mùa gió: Mùa gió Đơng Bắc mùa gió Tây Nam

- Sự khác biệt khí hậu, thời tiết miền: BắcBộ, Trung Bộ, Nam Bộ - Nêu thuận lợi - khó khăn khí hậu mang lại đời sống sản xuất nhân dân ta

2) Kỹ năng:

- Phân tích bảng số liệu nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm

II) Đồ dùng:

- Bản đồ khí hậu VN

- Biểu đồ khí hậu trạm Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

(103)

2) Nước ta có miền khí hậu? Nêu đặc điểm khí hậu miền? Miền có kiểu thời tiết gió Tây khơ nóng diễn phổ biến vào mùa hè (tháng 6,7,8)?

3) Hãy đọc câu ca dao, tục ngữ nói khí hậu - thời tiết nước ta địa phương mà em biết?

3) Bài mới: * Khởi động: Mu n hi u úng v sát th c t khí h u c a nố ể đ ự ế ậ ủ ước ta ph i xét t i di n bi n c a th i ti t, khí h u t ng mùa v ả ễ ế ủ ế ậ vùng, mi n c a lãnh th VN Theo ch ề ủ ổ ế độ gió mùa, VN có mùa khí h u: ậ Mùa gió ơng B c v mùa gió Tây Nam.Đ ắ

Hoạt động củaGV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Nhóm Dựa kiến thức học +

thơng tin sgk + Bảng 31.1 sgk/110 hãy: 1) So sánh đặc điểm thời tiết - khí hậu trạm đại diện cho miền khí hậu nước ta vào mùa gió Đơng Bắc (điền kết vào bảng)

2) Qua kết tìm nêu nhận xét chung khí hậu nước ta mùa đơng? Giải thích có khác biệt đó?

- HS đại diện nhóm báo cáo - HS nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức

Miền Bắc Bộ

(Hà Nội) DHTBộ (Huế) TN-NB (TPHCM)

T0T1 16,4 20 25,8

LMT1 18,6 161,3 13,4

Hướng gió

GMĐB GMĐB TP ĐB Thời tiết Lạnh, hanh khô, mưa phùn cuối đông Ấm, mưa phùn , mưa nhiều cuối đơng Nóng, khơ, thời tiết ổn định

* HĐ2: Nhóm.

1) So sánh đặc điểm thời tiết - khí hậu trạm đại diện cho miền khí hậu nước ta vào mùa gió Tây Nam (điền kết vào bảng)

I) Mùa gió Đơng Bắc từ tháng 11  tháng (Mùa Đông)

- Đặc trưng mùa hoạt động mạnh mẽ gió Đơng Bắc xen kẽ đợt gió Đơng Nam - Thời tiết - khí hậu miền nước ta khác rõ rệt

+ Miền Bắc: Chịu ảnh hưởng trực tiếp gió mùa Đơng Bắc, có mùa đơng lạnh, khơng

+ Tây Ngun Nam Bộ: Thời tiết nóng khơ, ổn định suốt mùa

+ Duyên hải Trung Bộ: Có mưa lớn vào thu đơng

II) Mùa gió Tây Nam từ tháng  tháng 10 (mùa hạ).

(104)

Miền Bắc Bộ (Hà Nội) DHTBộ (Huế) TN-NB (TPHCM)

T0T7 28,9 29,4 27,1

LMT7 288,2 95,3 293,7

Hướng gió

ĐN TN TN

Thời tiết Nóng, mưa rào, bão T6-T9 Nóng, khơ,bão T7-T10 T9-T11 Nóng, mưa nhiều, bão T10-T11 2) Qua kết tìm nêu nhận xét chung khí hậu nướcta mùa hạ? Giải thích sao?

3) Dựa bảng 32.1 cho biết mùa bão nước ta diễn biến nào?

- HS đại diện nhóm báo cáo - HS nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức

* HĐ3: Nhóm

1) Hãy nêu thuận lợi - khó khăn khí hậu mang lại?

2) Những nơng sản nhiệt đới ta có giá trị xuất ngày lớn thị trường? (Lúa gạo, Cây công nghiệp nhiệt đới cà phê, cao su, điều, hồ tiêu, … )

3) Hãy đọc số câu ca dao, tục ngữ thời tiết, khí hậu mà em sưu tầm

- Trên tồn quốc có:

+ Nhiệt độ cao TB đạt > 250C

vùng thấp

+ Lượng mưa lớn, chiếm 80% lượng mưa năm (trừ duyên hải Nam Trung Bộ mưa ít)

+ Thời tiết phổ biến: nhiều mây, có mưa rào, mưa dơng

+ Thời tiết đặc biệt có gió tây (Trung Bộ), mưa ngâu (đbBắc Bộ)và bão (vùng ven biển)

III) Những thuận lợi khó khăn do khí hậu mang lại:

1) Thuận lợi:

- Khí hậu nóng ẩm: thuận lợi cho sinh vật phát triển, cối quanh năm hoa kết => Tạo điều kiện phát triển mạnh mẽ nông nghiệp nhiệt đới theo hướng sx lớn, chuyên canh đa canh

2) Khó khăn:

- Khí hậu nước ta thiên tai, bất trắc, thời tiết diễn biến phức tạp => Ảnh hưởng lớn tới đời sống kinh tế, văn hóa - xã hội nhân dân ta

* Kết luận: sgk/116. 4) Đánh giá:

1) Nêu đặc điểm thời tiết - khí hậu mùa đông miền lãnh thổ nước ta? Giải thích có khác đó?

2) Nêu đặc điểm thời tiết - khí hậu mùa hè miền lãnh thổ nước ta? Giải thích sao?

5) Hoạt động nối tiếp:

(105)

- Làm tập 32 đồ thực hành - Nghiên cứu mới: 33 sgk/117

………

S: 24/3/2009 Tiết 39 G: 27/3

Bài 33: ĐẶC ĐIỂM SƠNG NGỊI VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đặc điểm chung sơng ngịi VN - Nêu thuận lợi khó khăn sơng ngịi đời sống, sản xuất cần thiết phải bảo vệ nguồn nước sông

2) Kỹ năng:

-ấnử dụng đồ để trình bày đặc điểm chung sơng ngịi nước ta: Mạng lưới, hướng chảy, chế độ nước, lượng phù sa

- Phân tích bảng số liệu, thống kê sơng ngịi VN

II) Đồ dùng:

- Bản đồ sơng ngịi VN tự nhiên VN

- Tranh ảnh việc sử dụng khai thác sơng ngịi, nhiễm nguồn nước sông vấn đề bảo vệ nguồn nước

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

(106)

2) Nêu đặc điểm thời tiết - khí hậu mùa hè miền lãnh thổ nước ta? Giải thích sao?

3) Bài mới: * Khởi động: Sơng, ngịi, kênh, r ch, ao , hạ ồ… l ngu n nồ ước ng t mang l i cho ngọ ười bao ích l i to l n Bên c nh ó chúng c ng gây ợ đ ũ không khó kh n, nh ng tai h a kh ng p că ữ ọ ủ ế ướ đp i sinh m ng, c a c i,ạ ủ ả v t ch t c a ngậ ấ ủ ười T i l i nh v y => Chúng ta tìm hi u b i h c ạ ậ ể ọ hôm

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

*HĐ1: Nhóm: Dựa thơng tin mục +

H33.1 + Bảng 33.1 sgk - Nhóm + 2:

1) Chứng minh nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc, phân bố rộng khắp? 2) Tại SN nước ta lại chủ yếu sông nhỏ, ngắn dốc?

(ĐH hẹp ngang,núi lan sát biển.) - Nhóm + 4:

3) Sơng ngịi nước ta chảy theo hướng nào? Sắp xếp sơng theo hướng đó?

4) Giải thích sao?(Hướng núi định hướng cho dịng sơng => SN chảy theo hướng thung lũng núi.)

- Nhóm + 6:

5) Chế độ chảy sơng ngịi nước ta nào?

6) Mùa lũ sơng có trùng khơng? Giải thích sao? (Khơng trùng do: Chế độ lũ phụ thuộc chặt chẽ vào chế độ mưa khí hậu, miền khác chế độ mưa khác nhau)

* HĐ2: Cả lớp:

1) Chứng minh SN nước ta có lượng phù sa lớn? Giải thích sao?(Do có 3/4 ĐH đồi núi dốc, mưa nhiều lại tập trung vào mùa => Sự bào mịn, bóc mịn, xói mịn xảy mạnh mẽ) 2) Lượng phù sa ảnh hưởng tới thiên nhiên đời sống cư dân đồng lớn sông Hồng sơng Cửu Long?(Đất đai phì nhiêu, màu mỡ => Cây cối xanh tốt quanh năm => SX nông nghiệp trù phú.)

I) Đặc điểmchung:

1) Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc, phân bố rộng khắp:

- Theo thống kê, nước tacó tới 2360 sông dài > 10km

+ Trong 93% sơng nhỏ , ngắn, diện tích lưu vực <500km2.

+ Các sơng lớn có phần trung hạ lưu chảy qua lãnh thổ nước ta

2) Sơng ngịi nước ta chảy theo hướng chính:

- Hướng Tây Bắc - Đơng Nam: S.Hồng, S.Đà, S.Cả, S.Mã…

- Hướng vòng cung: S Cầu, S.Thương, S.Lục Nam…

3) Sơng ngịi nước ta có mùa nước:

- Mùa lũ: Nước sơng dâng cao, chảy mạnh Lượng nước chiếm 70 -> 80% lượng nước năm

- Mùa cạn: Chiếm 20 -> 30% lượng nước năm

4) Sơng ngịi nước ta có lượng phù sa lớn:

- Hàng năm sông đổ biển khoảng 839 tỉ m3 nước > 200 triệu

phù sa

II) Khai thác kinh tế bảo vệ trong dịng sơng: 1) Giá trị sơng ngịi:

- Có giá trị to lớn nhiều mặt: + Gắn với văn minh sông Hồng, với nghề trồng lúa nước

(107)

* HĐ3: Cá nhân Dựa thực tế thông

tin mục sgk hãy:

1) Cho biết giá trị kinh tế SN nước ta?

2) Kể tên hồ thủy điện lớn nước ta? Cho biết cụ thể chúng xây dựng dịng sơng nào? 3) Thực trạng dịng sông nào? Tại sao? 4) Chúng ta cần làmgì để bảo vệ cho dịng sơng?

2) Sơng ngịi nước ta bị ô nhiễm:

a) Thực trạng:

- Miền núi mùa mưa nước sông đục ngầu, gây nhiều lũ lụt có sức tàn phá lớn

- Đồng kinh tế phát triển, dân cư đông đúc nhiều khúc sông bị ô nhiễm nặng nề

b) Giải pháp:

- Nâng cao ý thức bảo vệ nguồn nước dịng sơng người dân - Khai thác hợp lí nguồn tài nguyên - Xử lí loại nước thải trước thải sông, suối…

* Kết luận: sgk/120 4) Đánh giá: Câu hỏi - tập sgk/120

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi,bài tập sgk/120

- Làm tập 33 đồ thực hành.Nghiên cứu 34

S: 28 /3/2009 Tiết 40 G: 30/3

Bài 34: CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Nêu giải thích khác chế độ nước, mùa lũ vùng : Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ Biết số hệ thống sông lớn nước ta

2) Kỹnăng:

- Sử dụng đồ để trình bày đặc điểm chung sơng ngịi nước ta hệ thống sơng lớn: HT sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Mê Kơng sơng ĐNai - Phân tích bảng thống kê sơng ngịi VN

II) Đồ dùng:

- Bản đồ sơng ngịi VN

- Các bảng số liệu thống kê tranh ảnh sgk

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Xác định, đọc tên rõ hướng chảy số HT sơng lớn đồ? Giải thích?

(108)

3) Bàimới: * Khởi động: M ng lạ ưới SN nước ta d y đặc chia th nh nhi u hà ề ệ th ng sông M i h th ng sơng có nh ng ố ỗ ệ ố ữ đặ đ ểc i m hình d ng, ch ế độ ch y ả khác nhau, tùy thu c v o nhi u v o i u ki n t nhiên nh H, KH, ộ ề đ ề ệ ự Đ

a ch t v ho t ng s n xu t c a ng i

đị ấ … độ ả ấ ủ ườ …

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

- GV:HT sơng lớn HT sơng có S lưu vực > 10.000km2

* HĐ1: Nhóm Dựa thơng tin sgk + bảng 34.1 + H33.1 tìm thơng tin điền vào bảng cho phù hợp

- Nhóm 1+2: HTsơng ngịi Bắc Bộ - Nhóm 3+4: HTsơng ngịi Trung Bộ - Nhóm 5+6: HTsơng ngịi Nam Bộ

HT sông HT sông lớn Đăc điểm chung Giải thích

Bắc Bộ S.Hồng; S.Thái Bình; S.Bằng Giang; S.Kỳ Cùng

- Sơng có dạng nan quạt: Một số sông nhánh chảy thung lũng núi, quy tụ tam giác châu S.Hồng

- Chế độ nước thất thường, mùa lũ kéodài tháng, lũ tập trung nhanh,cao vào tháng

- Do địa hình chủ yếu dãy núi cánh cung => SN có hình nan quạt

- Do mưa tập trung từ tháng -> 10 (80%)

Trung Bộ

S.Mã; S.Cả; S.Thu Bồn; S.Đà Rằng (Ba)

- Ngắn, dốc, phân thành nhiều lưu vực nhỏ độc lập

- Lũ lên nhanh, đột ngột, có mưa, bão lớn Mùa lũ tập trung vào cuối tháng -> thg 12

- Do địa hình hẹp ngang, có nhánh núi lan sát biển

- Do mưa lớn vào thu đông

Nam Bộ S.Đồng Nai; S.Mê Cơng

- Có lượng nước chảy lớn, chế độ chảy theo mùa điều hịa

- Lịng sơng rộng, sâu, ảnh hưởng thủy triều lớn

- Do sơng có diện tích lưu vực lớn, chảy qua VN vùng hạ lưu

- Có biển Hồ điều hịa lượng chảy sơng Cửu Long - HS đại diện nhóm báocáo

- Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

* HĐ2: Cá nhân.

(109)

nào? Xác định HT sông Hồng đồ?

2) Xác định HT sông lớn khu vực Trung Bộ đồ?

3) Cho biết đoạn sơng Mê Cơng chảy qua VN có tên gọi gì?Chia làm nhánh, tên gọi nhánh sơng đó? Đổ biển cửa, cửa nào?

4) Nêu thuận lợi - khó khăn lũ đồng sơng Cửu Long ảnh hưởng tới đời sống sản xuất nhân dân?

- GV: Trong 2360 sông dài>10km tạo 106 HT sơng Nếu tính chiều dài dịng sơng >200km có S lưu vực >10km2 thì có 9HT sơng lớn,

trong có 2HT sơng có chiều dài >1000km S lưu vực >100km2

(S.Hồng S.Mê Cơng)

4) Đánh giá: Khoanh trịn vào ý em cho câu sau:

1) Để khai thác thủy lợi, thủy điện phịng chống lũ lụt cho đồngbằng sơng Hồng nhân dân ta làm gì?

a) XD hồ chứa nước dùng cho thủy lợi , thủy điện b) XD hệ thống thủylợi, kênh mương để tưới tiêu c) Phân lũ qua nhánh sông, ô trũng chuẩn bị sẵn d) Cho tàu hút phù sa sơng để bón ruộng

e) Tất biện pháp

2) Ý sau khơng phải khó khăn lũ gây đồng sông Cửu Long?

a) Gây ngập lụt tren diện rộng kéo dài b) Gây ô nhiễm môi trường, gây dịch bệnh c) Bồi đắp phúa, mở rộng diện tích đồng d) Gây thiệt hại người, của, hoa màu…

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi tập sgk/123 HD trả lời câu hỏi khó: câu + Cách phòng chống lũ lụt ĐB S.Hồng: Đắp đê ngăn lũ

+ Cách phòng chống lũ lụt ĐB S.Cửu Long: Sống chung với lũ khai thác nguồn lợi lũ mang lại: Đắp đê bao hạn chế tác hại nhữngđợt lũ nhỏ, làm nhà nổi, XD nhà vùng đất cao, đào kênh tiêu lủa biển, phối hợp với UB sông Mê Cơng để dự báo xác sử dụng hợp lí nguồn lợi lũ mang lại

(110)

- Chuẩn bị thực hành 35

………

S: 31/3/2009 Tiết 41 G: 5/4

Bài 35: THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬU - THỦY VĂN VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức khí hậu - thủy văn VN 2) Kỹ năng:

- Vẽ biểu đồ lưu lượng chảy mưa lưu vực sơng - Phân tích xử lí số liệu khí hậu - thủy văn

- Phân tích mối quan hệ lượng mưa khí hậu với lượng chảy cúa sơng

II) Đị dùng:

- Bản đồ khí hậu, đồ sơng ngịi VN - Bảng số liệu 35.1 sgk

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) B i th c h nh:à ự

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân.

- Cho biết yêu cầu thực hành (3 yêu cầu)

- GV HD: bước vẽ biểu đồ:

1 Chọn tỉ lệ thích hợp:Lưu ý tới số liệu

I) Nội dung, yêu cầu:

- Nội dung

(111)

nhỏ lớn

Vẽ hệ trục tọa độ: trục dọc thể 2đại lượng: lượng mưa lượng chảy Trục ngang thể 12 tháng năm

2 Vẽ đại lượng qua tháng: Lượng mưa vẽ biểu đồ cột màu xanh, lượng chảy vẽ biểu đồ đường màu đỏ 3.Hoàn thiện biểu đồ: Ghi giải cần thiết, ghi tên biểu đồ

* HĐ2: Cả lớp:

- Gọi HS giỏi lên vẽ bảng

- Các HS khác hoàn thiện biểu đồ vào

- GV treo biểu đồ mẫu

* HĐ3: Nhóm

1) Tính lượng mưa, lượng chảy TB năm lưu vực sông Hồng 2) Xác định độ dài thời gian mùa mưa, mùa lũ

- HS báo cáo

- Nhóm khác nhận xét - GV chuẩn kiến thức

II) Tiến hành: 1) Vẽ biểu đồ:

- Chọn tỉ lệ: Biểu đồ trạm sông Hồng + Số liệu lớn lượng mưa: 335,2mm => 1cm = 50mm => dài 8cm

+ Số liệu lớn lượng chảy: 9246m3/s=> 1cm = 1000m3/s =>

10cm

+ 12 tháng => 0,5cm = tháng =>12cm

- Vẽ biểu đồ theo tỉ lệ chọn:

2) Tính thời gian độ dài mùa mưa mùa lũ: Lưu vực sơng Hồng.

- Tính lượng mưa lượng chảy TB: + Lượng mưa

TB = 1834mm/12 = 153mm + Lượng chảy

TB = 435900m3/12 = 3632m3

- Độ dài thời gian:

+ Mùa mưa: Từ tháng  tháng 10 + Mùa lũ: Từ tháng  tháng 11

3) Nhận xét mốiquan hệ mùa mưa khí hậu với mùa lũ của sơng:

(112)

* HĐ4: Nhóm.

1) Các tháng mùa lũ mùa mưa trùng tháng nào?

2) Những tháng mùa mưa mùa lũ không trùng nhau?

3) Tại mùa mưa mùa lũ lại khơng hồn tồn trùng nhau?

- HS báo cáo

- Nhóm khác nhận xét - GV chuẩn kiến thức

- Mùa lũ đến chậm kết thúc muộn mùa mưa sau tháng => Tháng đầu tháng cuối mùa lũ không trùng với tháng đầu cuối mùa mưa

- Mùa lũ mùa mưa khơng hồn tồn trùng do: Ngồi mưa cịn có nhân tố khác tác động đến mùa lũ sơng ngịi: Độ che phủ rừng, hệ số thẩm thấu đất đá, hình dạng mạng lưới SN ảnh hưởng hồ chứa nước nhân tạo

4) Đánh giá:

- Nhận xét đánh giá tiết thực hành: cho điểm cá nhânvà nhóm thực hành - Thu số thực hành chấm điểm

5) Hoạt động nối tiếp:

- Yêu cầu HS chưa hồn thiện hồn thiện thực hành vào - Làm tập 35 đồ thực hành

- Nghiên cứu tiếp 36 sgk/126

S: 1/4/2009 Tiết 42 G: 6/4

Bài 36: ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đặc điểm chung đất VN: Đa dạng, phức tạp Các nhóm đất chính: Nhóm đất feralit đồi núi thấp, nhóm đất mùn núi cao, nhóm đất phù sa

- Nắm đặc tính,sự phân bố giá trị kinh tế nhóm đất nước ta Nêu số vấn đề lớn sử dụng cải tạo đất VN

2) Kỹ năng:

- Phân tích đồ đất VN, phân tích bảng số liệu tỉ lệ nhóm đất

II) Đồ dùng:

- Bản đồ đất VN

- Ảnh phẫu diện đất mẫu đất địa phương - Tranh ảnh việc sử dụng đất

III) Hoạt động lớp 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: *Khởi động: Đất (thổ nhưỡng) sảnphẩm thiên nhiên nhiều

(113)

Hoạt động GV - HS Nội dung chính * HĐ1: Cặp bàn Dựa vào thông tin

sgk mục 1.a + H36.1 + H 36.2 Hãy cho biết:

1) Đất nước ta đa dạng, phức tạp nào?

2) Những nhân tố ảnh hưởng đến hình thành đất? Lấy VD CM?

* HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin mục 1.b

điền tiếp kiến thứcvào bảng sau - Nhóm 1+2: Đất Feralit

- Nhóm 1+2: Đất Mùn

- Nhóm 1+2: Đất Bồi tụ phù sa

I) Đặc điểm chung đất Việt Nam:

1) Đất nước ta đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm của thiên nhiên Việt Nam:

- Nước ta có nhiều loại đất khác nhau: Đất vùng đồi núi, đất vùng đồng bằng, đất vùng ven biển

- Do nhiều nhân tố tạo thành: Đá mẹ, địa hình, khí hậu, thuỷ văn, sinh vật tác động người

2) Nước ta có nhóm đất chính:

Nhóm đất Đất Feralit Đất mùn Đất bồi tụ phù sa

Nơi phân bố Vùng đồi núi thấp Trên núi cao Vùng đồng bằng, ven biển

Tỉ lệ diện tích

65% 11% 24%

Đặc tính chung giá trị sử dụng

-Chua, nghèo chất dinh dưỡng, nhiều sét

- Đất có màu đỏ vàng chứa nhiều hợp chất sắt,

nhơm,thường tích tụ kết vón thành đá ong => Đất xấu có giá trị trồng trọt - Đất hình thành đá Badan, đá vơi có màu đỏ sẫm đỏ vàng, có độ phì cao, thích hợp với nhiều loại cơng nghiệp

- Hình thành rừng cận nhiệt đới ơn đới

- Có giá trị lớn việc trồng bảo vệ rừng đầu nguồn

- Chiếm diện tích rộng lớn, phì nhiêu: Tơi, xốp, chua, giàu mùn…

- Chia thành nhiều loại, phân bố nhiều nơi: Đất đê, đất đê, đất phù sa ngọt, đất mặn, đất chua phèn…

- Nhìn chung thích hợp trồng lúa, hoa màu ăn quả, công nghiệp ngắn ngày…

* HĐ3: Cá nhân

1) Đất có phải tài nguyên vô tận không? Tại sao?

2) Thực trạng việc sử dụng đất địa

II) Vấn đề sử dụng cải tạo đất Việt Nam:

- Đất tài nguyên quý giá - Thực trạng:

+ Nhiều vùng đất cải tạo sử dụng có hiệu

(114)

phương nào? 3) Chúng ta làm để bảo vệ tài nguyên đất?

4) Hãy giải thích câu tục ngữ, ca dao sau::

"Tấc đất, tấc vàng"

"Ai ơi! Chớ bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu!"

hợp lí, tài nguyên đất bị giảm sút : 50% diện tích đất tự nhiên cần cải tạo,đất trống, đồi trọc bị xói mịn tới >10 triệu

- Biện pháp bảo vệ:

+ Ban hành luật đất đai để sử dụng bảo vệ đất ngày tốt

+ Sử dụng đất hợp lí, có hiệu quả: Sử dụng đôi với việc cải tao, chăm sóc bảo vệ đất

* Kết luận: sgk/129. 4) Đánh giá:

1) So sánh nhóm đất đặc tính, nơi phân bố giá trị sử dụng?

2) Tại cần phải sử dụng hợp lí đơi với việc cải tạo, chăm sóc bảo vệ đất trồng?

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lờicâu hỏi, tập sgk/129 - Làm tập 37 đồ thực hành - Nghiên cứu 38 sgk/130

S: 11/4/2009 Tiết 43 G: 13/4

Bài 37: ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm chung tài nguyên sin vật nước ta (sự phong phú, đa dạng thành phần loài hệ sinh thái) Nắm kiểu hệ sinh thái rừng nước ta phân bố chúng

- Nêu giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật VN

2) Kỹ năng:

- Đọc phân tích đồ sinh vật VN - Phân tích bảng số liệu diện tích rừng

II) Đồ dùng:

- Bản đồ sinh vật VN

- Tranh ảnh địa lí kiểu sinh thái rừng VN

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

Xác định đồ phân bố loại đất VN? Nêu đặc tính giá trị sử dụng loại đất trên?

3) Bài mới: *Khởi động: Sinh vật coi thành phần thị môi trường địa

(115)

xứ sở rừng mn lồi sinh vật đến tụ hội sinh sống phát triển.Điều thể rõ nội dung học hôm

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân Dựa thông tin sgk

mục

1) Nêu đặc điểm chung sinh vật VN?

2) Nguyên nhân làm cho sinh vật VN phong phú đa dạng?

* HĐ2: Nhóm.

- Nhóm + 2:

1) Sự giàu có thành phần lồi sinh vật VN thể nào? 2) Dựa vào vốn hiểu biết nêu nhân tố tạo nên phong phú thành phần loài sinh vật VN? Cho VD?

- Nhóm 3+4:

1) Nêu tên phân bố kiểu hệ sinh thái rừng nước ta?

2) Tại hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa nước ta lại có nhiều biến thể?

- Nhóm 5+6:

1) Hãy kể tên vườn rừng Quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên lãnh thổ nước ta mà em biết? Các hệ sinh thái có giá trị nào?

2) Hãy kể tên trồng, vật nuôi địa phương em? Các hệ sinh thái nông nghiệp địa phương em có giá trị gì?

1) Đặc điểm chung:

- Sinh vật VN phong phú đa dạng:

+ Đa dạng thành phần loài + Đa dạng gien di truyền + Đa dạng kiểu hệ sinh thái + Đa dạng công dụng sinh học

2) Sự giàu có thành phần lồi sinh vật:

- Có tới 14600 lồi thực vật, dó có 350 lồi thực vật q

- Có tới 11200 lồi phân lồi động vật, dó có 365 lồi động vật quý

3) Sự đa dạng hệ sinh thái: a) Rừng ngập mặn:

- Rộng hàng trăm nghìn

- Phân bố: Vùng cửa sông ven biển, ven hải đảo

- Chủ yếu tập đoàn đước, sú, vẹt với hàng trăm lồi tơm, cua, cá… chim, thú

b) Rừng nhiệt đới gió mùa:

- Có nhiều biến thể:

+ Rừng kín thường xanh: Cúc Phương, Ba Bể…

+ Rừng thưa rụng (rừng khộp): Tây Nguyên

+ Rừng tre, nứa: Việt Bắc

+ Rừng ôn đới núi cao: H Liên Sơn

c) Các khu bảo tồn thiên nhiên vườn rừng quốc gia:

- Hệ sinh thái rừng nguyên sinh: Ngày thu hẹp Là nơi bảo vệ, phục hồi phát triển tài nguyên sinh học tự nhiên nước ta

- Hệ sinh thái rừng thứ sinh, trảng cỏ, bụi: Đang ngày mở rộng

d) Hệ sinh thái nông nghiệp:

(116)

3) Rừng trồng rừng tự nhiên có khác nhau?

Nơng - Lâm nghiệp ruộng, vườn, ao, chuồng, hồ thủy sản rừng trồng lấy gỗ, công nghiệp…

* Kết luận: sgk/131. 4) Đánh giá:

1) Nêu đặc điểm chung sinh vật VN?

2) Xác định kiểu hệ sinh thái rừng rõ phân bố đồ sinh vật Việt Nam?

3) Xác định dọc lãnh thổ VN từ Bắc -> Nam có vườn rừng quốc gia nào?

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/131 - Làmbài tập 37 đồ thực hành - Đọc đọc thêm sgk/132

- Nghiên cứu 38 sgk/133

………

S: 12/4/2009 Tiết 44 G: 14/3

Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Thấy vai trò tài nguyên sinh vật phát triển kinh tế - xã hội đời sống nhân dân ta

- Hiểu thực tế số lượng chất lượng nguồn tài nguyên sinh vật nước ta

2) Kỹ năng:

- Phân tích tranh ảnh, đồ sinh vật VN, liên hệ thực tế địa phương, - Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật xung quanh ta

II) Đồ dùng:

- Bản đồ sinh vật VN

- Tranh ảnh số loài động thực vật quý nước ta

- Tranh ảnh hoạt động khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên sinh vật

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Nêu đặc điểm chung sinh vật VN?

2) Tài nguyên sinh vật có giá trị nào? VD?

(117)

tr ng, trọ ước h t l t i nguyên r ng.V y ph il m v l m nh à ậ ả à ế n o để ả b o v ngu n t i nguyên quan tr ng n y?ệ ọ

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân Dựa hiểu biết thông tin mục 1sgk + Bảng 38.1 hãy: 1) Cho biết giá trị tài nguyên thực vật kinh tế - xã hội?

2) Cho biết giá trị tài nguyên động vật kinh tế - xã hội? Nêu số sản phẩm lấy từ động vật rừng biển mà em biết?

* HĐ2: Nhóm.Dựa thông tin mục 2,3

sgk + thực tế đời sống hãy: - Nhóm 1,2,3:

1) Cho biết thực trạng tài nguyên thực vật rừng nước ta nào?

2) Những nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên thực vật rừng nước ta?

3) Chúng ta có biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này? - Nhóm 4,5,6:

1) Cho biết thực trạng tài nguyên động vật rừng nước ta nào?

2) Những nguyên nhân làm tài nguyên động vật nước ta ngày cạn kiệt? Đặc biệt số động vật quý có nguy diệt vong?

3) Chúng ta có biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này?

I) Giá trị tài nguyên sinh vật:

- Có giá trị to lớn nhiều mặt kinh tế - xã hội

+ Thực vật: Bảng 38.1 sgk/133 + Động vật: Giá trị kinh tế - xã hội lớn: Cung cấp thực phẩm, dược liệu quý

II) Bảo vệ tài nguyên rừng: 1) Thực trạng:

- Diện tích rừng nguyên sinh ngày giảm, tài nguyên rừng ngày cạn kiệt, chất lượng rừng ngày giảm sút

- Tỉ lệ che phủ rừng thấp: Còn khoảng từ 33% -> 35% diện tích đất tự nhiên

2) Biện pháp bảo vệ:

- Nhà nước ban hành nhiều sách luật để bảo vệ tài nguyên rừng - Phấn đấu tăng diện tích rừng trồng đến năm 2010 trồng triệu rừng

III) Bảo vệ tài nguyên động vật: 1) Thực trạng:

- Con ngườiđã hủy diệt nhiều loài động vật hoang dã, làm nhiều nguồn gien động vật quý

- Nguồn lợi thủy sản giảm sút đáng lo ngại

2) Biện pháp bảo vệ:

- Có 365 lồi động vật đưa vào sách đỏ VN cần bảo vệ - Thực tốt sách pháp lệnh bảo vệ rừng, bảo vệ tài nguyên động thực vật quý

* Kết luận: sgk/135. 4) Đánh giá:

(118)

(Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu, sản phẩm xuất có giá trị kinh tế cao, tạo công ăn việc làm cho người lao động, tăng thu nhập, phục vụ nghiên cứu khoa học….)

- Bảo vệ môi trường sinh thái?

(Nguồn lợi sinh vật đa dạng, phong phú, có khả phục hồi phát triển, làm cho đất nước ta mãi xanh tươi phát triển bền vững Hạn chế thiên tai: lũ, lụt, hạn hán, gió bão…., cải thiện khí hậu….)

2) Khoanh trịn vào ý em cho đúng: Nguyên nhân sau làm suy giảm tài nguyên sinh vật nước ta?

a) Chiến tranh hủydiệt

b) Khai thác mức phục hồi c) Đốt rừng làm nương rẫy d) Quản lí, bảo vệ

e) Tất nguyên nhân

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/135 - Nghiên cứu 39 sgk/136

……… S: 18/4/2009 Tiết 45

G:20/4

Bài 39: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đặc điểm chung TNVN: Nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu ảnh hưởng sâu sắc biển, nhiều đồi núi, phân hóa đa dạng, phức tạp

- Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên đời sông phát triển kinh tế - xã hội nước ta

2) Kỹ năng:

- Sử dụng đồ tự nhiên VN để nhận biết phân bậc độ cao địa hình, hướng gió chính, dịng biển, dịng sơng lớn

- Kỹ tư địa lí tổng hợp

II) Đồ dùng:

- Bản đồ TNVN tự nhiên Đông Nam Á - Tranh ảnh minh họa

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: * Khởi động: Thiên nhiên nước ta đa dạng, phức tạp, phân hóa

(119)

Hoạt động GV -HS Nội dung chính * HĐ1: Nhóm Dựa kiến thức học

qua t/p tự nhiên VN cho biết: 1) Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thể thành phần tự nhiên VN?

2) Tính chất ảnh hưởng đến sx đời sống sao?

3) Theo em vùng vào mùa tính chất nhiệt đới nóng ẩm bị xáo trộn nhiều nhất?

- HS đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức:

+ Khí hậu nóng, ẩm, mưa nhiều, chia làm mùa rõ rệt

+ Thủy văn: SN dày đặc, nhiều nước, chế độ chảy chia mùa, sông mang nhiều phù sa

+ Đất: Vùng đồi núi đất Feralit đỏ vàng chân núi chiếm ưu Vùng núi đá vơi có nhiều hang động kì thú + Sinh vật: Phong phú, đa dạng phát triển quanh năm Vành đai thực vật nhiệt đới chiếm ưu với nhiều biến thể

+ Địa hình: Có lớp vỏphong hóa dày,q trình bào mịn, xâm thực, phong hóa diễn mạnh mẽ

* HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin cịn

lại kiến thức học hãy: - Nhóm 1+2:

1) Chứng minh VN nước ven biển?

2) Tính xem nước ta km2 phần đất

liền tương ứng với km2 mặt

biển? (1/3)

3) Là nước ven biển VN có thuận lợi phát triển kinh tế?(PT tổng hợp ngành KT biển)

- Nhóm 3+4:

1) Chứng minh VN xứ sở cảnh quan đồi núi?

1) VN nước nhiệt đới gió mùa ẩm:

- T/C thể yếu tố thành phần cảnh quan tự nhiên nước ta, tập trung môi trường khí hậu: Nóng, ẩm mưa nhiều

2) VN nước ven biển:

- Biển Đông ảnh hưởng lớn tới toàn thiên nhiên nước ta

- Sự tương tác đất liền biển trì tăng cường t/c nóng ẩm, gió mùa thiên nhiên VN

3) VN xứ sở cảnh quan đồi núi:

- Cảnh quan đồi núi chiếm ưu rõ rệt cảnh quan chung thiên nhiên VN

- Cảnh quan đồi núi thay đổi theo đai cao

(120)

2) Miền núi nước ta có thuận lợi - khó khăn phát triển kinh tế - xã hội?

- Nhóm 5+6:

1) Hãy lấy dẫn chứng (từ học trước) chứng minh cho nhận định trên?

2) Sự phân hóa đa dạng cảnh quan tự nhiên tạo thuận lợi - khó khăn chợ phát triển kinh tế - xã hội nước ta? Cho VD?

- Thuận lợi: Phát triển kinh tế - xã hội đa dạng tồn diện

- Khó khăn: Nhiều thiên tai, phân hóa đa dạng thiên nhiên ảnh hưởng khơng nhỏ tới đời sống sx nhân dân

dạng, phức tạp:

- Thể rõ lịch sử phát triển lâu dài lãnh thổ nước ta t/p tự nhiên

- Sự phối hợp t/p tự nhiên làm tăng thêm tính đa dạng, phức tạp toàn cảnh quan tự nhiên

- Cảnh quan tự nhiên nước ta vừa có t/c chung thống nhất, vừa có phân hóa nội tạo thành miền tự nhiên khác

* Kết luận: sgk/137

4) Đánh giá: Từ thơng tin sau xếp hồn thiện thành sơ đồ để thấy

rõ nguyên nhân làm cho thiên nhiên VN phân hóa đa dạng: - Vị trí địa lí

- Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài, phức tạp

- Nơi gặp gỡ chịu tác động nhiều hệ thống tự nhiên - Thiên nhiên VN phân hóa đa dạng, phức tạp

(121)

S: 17/4/2009 Tiết 46 G: /4

Bài 40: THỰC HÀNH: ĐỌC LÁT CẮT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢP I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức địa lí địa lí TNVN: địa chất, địa hình, khí hậu, thủy văn, sinh vật, đất …

2) Kỹ năng:

- Phân tích lát cắt thấy cấu trúc đứng, cấu trúc ngang củamột lát cắt tự nhiên tổng hợp

- Phân tích mối quan hệ chặt chẽ t/p TN: Địa chất, địa hình, khí hậu, thủy văn, thực vật…

- Hiểu phân hóa lãnh thổ tự nhiên (đồi, núi, cao nguyên, đồng bằng,…) theo tuyến cắt cụ thể dọc dãy Hoàng Liên Sơn từ Lào Cai  Thanh Hóa - Biết đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp

II) Đồ dùng:

- Bản đồ địa lí tự nhiên VN, Lát cắt tổng hợp sgk

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) B i th c h nh:à ự

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân Đọc đề yêu cầu phương pháp làm

* HĐ2: Cặp bàn.Làm phần a

1) Xác định tuyến cắt A-B lược đồ:

(122)

Xác định vị trí tuyến cắt đồ (lược đồ)?

- HS báo cáo lên bảng - HS khác nhận xét - GV chuẩn kiến thức

* HĐ3: Nhóm.Dựa H.40.1 + Bảng 40.1 sgk/138 điền tiếp thơng tin vào báng sau:

- Nhóm 1+2: Khu núi cao Hồng Liên Sơn

- Nhóm 3+4: Khu CN Mộc Châu - Nhóm 5+6: Khu ĐB Thanh Hóa - Đại diện HS nhóm báo cáo

ĐN

- Đi qua khu vực địa hình: Khu núi cao Hoàng Liên Sơn -> Khu cao nguyên Mộc Châu -> Khu đồng Thanh Hóa

- Độ dài tuyến cắt:Tỉ lệ 1: 2000000 17,5 cm = 350 km

2) Đọc lát cắt theo thành phần tự nhiên:

- Có loại đá, loại đất, nơi phân bố

- Những kiểu rừng phát triển điều kiện tự nhiên khác

Khu vực Núi cao Hoàng Liên Sơn

Khu CN Mộc Châu Khu ĐB Thanh Hóa Địa chất

(đá mẹ)

Mắc ma xâm nhập, mắc ma phún xuất

Trầm tích đá vơi Trầm tích phù sa Địa hình Núi cao

3000m

Đồi núi thấp cao TB <1000m

Thấp, phẳng, dộ cao TB <50m Khí hậu

(Điền sau)

Ôn đới Cận nhiệt, nhiệt đới Nhiệt đới

Đất Mùn núi cao Feralit núi đá

vôi

Phù sa trẻ

Kiểu rừng Ôn đới Cận nhiệt -> nhiệt

đới

Ngập mặn ven biển * HĐ3: Nhóm

1) Phân tích biểu đồ T0, lượng mưa của

3 trạm khí tượng Hồng Liên Sơn, Mộc Châu, Thanh Hóa

- Nhóm 1+2: Khu núi cao Hồng Liên Sơn

- Nhóm 3+4: Khu CN Mộc Châu - Nhóm 5+6: Khu ĐB Thanh Hóa 2) Trình bày khác biệtkhí hậu khu vực

- HS báo cáo điền bảng

3) Phân tích biểu đồ T , lượng mưa 0

=> Rút nhận xét:

- Phân tích biểu đồ T0, lượng mưa

3 trạm khí tượng Hồng Liên Sơn, Mộc Châu, Thanh Hóa => Rút nhận xét khác khí hậu trạm

(123)

Liên Sơn Nhiệt độ TB năm

- Thấp - Cao

12,80C

Tháng 1: 7,1 Tháng 6,7,8: 16,4

18,50C

Tháng 1: 11,8 Tháng 7: 23,1

23,60C

Tháng 1: 17,40C

Tháng 6,7: 28,9 Lượng Mưa TB

- Thấp - Cao

3553mm Tháng 1: 64 Tháng 7: 680

1560mm Tháng 12: 12 Tháng 8: 331

1746mm

Tháng 1: 25mm Tháng 9: 396 Kết luận chung

về khí hậu trạm

T0 thấp lạnh

mưa nhiều quanh năm

Mùa đông lạnh, mưa Mùa hạ nóng, mưa nhiều

T0 TBcao Mùa đông

không lạnh lắm, mùa hạ nóng Mưa nhiều cuối hạ sang thu

* HĐ4: Nhóm Mỗi nhóm tổng hợp đia lí tự nhiên khu vực báo cáo - Nhóm 1+2: Khu núi cao Hồng Liên Sơn

- Nhóm 3+4: Khu CN Mộc Châu - Nhóm 5+6: Khu ĐB Thanh Hóa

4) Tổng hợp điều kiện địa lí tự nhiên theo khu vực:

- Đọc theo thành phần tự nhiên: Đá mẹ (địa chất), địa hình,đất, khí hậu, thực vật

4) Đánh giá:

- GV nhận xét ý thức chuẩn bị thực hành nhà HS - Đánh giá cho điểm: HS, nhóm HS

5) Hoạt động nối tiếp:

- HS hoàn thiện thực hành - Làm bài40 đồ thực hành - Nghiên cứu 41 sgk/140

(124)

S: 18/4/2009 Tiết 47 G: /4

CÁC MIỀN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

Bài 41: MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Xác định vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ miền Đây miền địa đầu Tổ quốc, tiếp giáp với khu vực ngoại chí tuyến nhiệt đới phía Nam Trung Quốc - Nắm đặc điểm bật vị trí địa lí tự nhiên miền:

+ Có mùa đơng lạnh, kéo dài tồn quốc

+ Địa hình chủ yếu đồi núi thấp với dãy núi cánh cung + Tài nguyên phong phú, đa dạng, khai thác mạnh

- Ôn tập số kiến thức học hồn lưu gió mùa, cấu trúc địa hình (tự nhiên, nhân tạo)

2) Kỹ năng:

- Phân tích đồ, lát cắt địa lí, bảng số liệu thống kê

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên VN

- Bản đồ Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ - Tranh ảnh liên quan

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài mới: *Khởi động: VN được chia l m mi n ề địa lí t nhiên M i ự ỗ mi n có nh ng nét n i b t v c nh quan thiên nhiên v t i nguyên, góp ph n ề ữ ổ ậ ề ả à ầ phát tri n kinh t - xã h i c a c nể ế ộ ủ ả ước

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

(125)

tin sgk mục

1) Hãy xác định vị trí miền đồ tự nhiên VN?

2) Vị trí ảnh hưởng tới khí hậu miền?

* HĐ2: Nhóm

- Nhóm 1+ 2:

1) Vì tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ?

2) Tính chất có thuận lợi - khó khăn cho phát triển kinh tế?

- Nhóm + 4:

1) Xác định tren đồ sơn nguyên đá vôi Hà Giang, Cao Bằng Bốn dãy núi cánh cung lớn Đồng sông Hồng Vùng quần đảo Vịnh Hạ Long

2) Quan sát H41.2 nhận xét hướng nghiêng chung địa hình 3) Để phịng chống lũ lụt đồng sông Hồng nhân dân ta làm gì? Việc làm làm biến đổi địa nào? (Đắp đê chống lũ lụt => Tạo dạng địa hình nhân tạo,các trũng thấp không phù sa bồi đắp thường xuyên nằm sâu đê ) - Nhóm + 6:

1) Chứng minh miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ có tài nguyên phong phú đa dạng?

2) Nêu số biện pháp cần làm để bảo vệ môi trường tự nhiên phát triển kinh tế bền vững miền?

- Bao gồm : Khu đồi núi tả ngạn sông Hồng khu đồng Bắc Bộ - Tiếp giáp với khu vực ngoại vi chí tuyến nhiệt đới Hoa Nam (TQ) - Chịu ảnh hưởng mạnh mẽ gió mùa cực đới lạnh giá

2) Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh nước

- Nét bật: Mùa đông lạnh giá, mưa phùn, gió bấc, lượng mưa nhỏ

- Mùa đông đến sớm kết thúc muộn - Mùa hạ nóng ẩm, nưa nhiều Đặc biệt có mưa ngâu vào mùa hạ mang lại lượng mưa lớn cho đồng sơng Hồng

3) Địa hình phần lớn đồi núi thấp với nhiều cánh cung núi mở rộng phía Bắc quy tụ Tam Đảo.

- Địa hình đồi núi thấp đa dạng, đặc biệt dạng địa hình Catxtơ độc đáo cánh cung lớn - Có cánh đồng nhỏ nằm núi: Cao Bằng, Lạng Sơn, Tuyên Quang… - Cao khu vực cổ thượng nguồn sơng Chảy: Có nhiều núi cao > 2000m tạo thành sơn nguyên: Đồng Văn (Hà Giang)

- Sơng ngịi phát triển, tỏa rộng khắp miền Các sơng có thung lũng rộng, độ dốc nhỏ, hàm lượng phù sa tương đối lớn, chia mùa rõ rệt

4) Tài nguyên phon phú, đa dạng nhiều cảnh quan đẹp tiếng:

- Là miền giàu khoáng sản nước ta: Than đá (Quảng Ninh), Apatit(Lào Cai), Sắt (Thái Nguyên), …

(126)

* Kết luận: sgk/142. 4) Đánh giá:

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/143 - Làm tập 41 đồ thực hành - Nghiên cứu 42 sgk/144

S: 21/4/2009 Tiết 48 G:

Bài 42: MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Xác định vị trí giới hạn miền đồ: Kéo dài >7 vĩ tuyến từ Tây Bắc  vùng Thừa Thiên Huế

- Nắm đặc điểm tự nhiên bật

- Địa hình cao nước ta với dãy núi cao, thung lũng sông sâu, CN đá vôi rộng lớn.Các dãy núi chủ yếu chạy theo hướng TB  ĐN

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm bị biến tính mạnh độ cao hướng núi Nhiều thiên tai: Bão, lũ, hạn hán, gió nóng phơn tây nam

- Tài nguyên đa dạng, phong phú, khai thác chưa nhiều

2) Kỹ năng:

- Phân tích đồ, biểu đồ, mối liên hệ địa lí

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên VN

- Bản đồ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Tranh ảnh liên quan

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

1) Xác định vị trí giới hạn miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ đồ? Vì tính chất nhiệt đới miền lại bị giảm sút mạnh mẽ?

2) Xác định cánh cung núi lớn, đb sông Hồng, Vịnh Hạ Long? Nhận xét hướng nghiêng chung địa hình miền?

(127)

3) Bài mới: * Khởi động: Mi n Tây B c v B c Trung B l c u n i gi a ề ắ ắ ộ ầ ố ữ mi n ề địa lí t nhiên phía B c v i phía Nam Thiên nhiên ây có nhi u nét ự ắ đ ề

c áo v ph c t p

độ đ ứ

Hoạt động GV - HS Nội dung chính

* HĐ1: Cá nhân Dựa H42.1 xác

định đồ vị trí giới hạn vùng?

* HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin sgk +

thực tế + H42.1 + H42.2 hãy:

- Nhóm 1+2:

1) Chứng minh miền địa hình cao VN?

2) Xác định CN lớn, dãy núi cao hướng chúng?

3) Đặc điểm đia ảnh hưởng tới khí hậu, thực vật?

- Nhóm 3+4:

1) Nêu đặc điểm khí hậu? 2) Tại mùa đông miền lại ngắn ấm so với miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ?

3) Qua H42.2 em có nhận xét chế độ mưa miền? Chế độ mưa có ảnh hưởng đến chế độ nước sơng ngịi?

- GV:

+ Do địa hình núi cao bao chắn phía đơng bắc (dãy HLS) => ảnh hưởng gió mùa đơng bắc yếu đặc biệt đợt gió đầu cuối mùa đơng Giữa mùa đơng gió mùa đơng bắc tới miền bị biến đổi tính chất ấm

- Mùa mưa Tây Bắc ảnh hưởng gió Đơng nam từ biển thổi vào dải hội tụ nhiệt đới vắt qua thời gian từ tháng 5 tháng

- Mùa mưa Bắc Trung Bộ ảnh hưởng đợt gió mùa đông bắc vượt qua vịnh Bắc Bộ sưởi ấm bị biến đổi tính chất lại gặp

1) Vị trí, phạm vi lãnh thổ

- Nằm hữu ngạn sông Hồng từ Lai Châu  Thừa Thiên Huế

2) Địa hìnhcao Việt Nam:

- Là miền núi non trùng điệp, nhiều núi cao, thung lũng sâu

+ Các dãy núi chạy theo hướng Tây Bắc  Đông Nam, so le nhau, xen CN đá vôi đồ sộ

+ Dãy Hoàng Liên Sơn: Là dãy núi cao đồ sộ VN, đỉnh Phan-xi-phăng cao 3414m

+ Duyên hải Bắc Trung Bộ dãy núi lan sát biển, xen với đb chân núi cồn cát trắng => Tạo cảnh quan đẹp đa dạng

- Sơng ngịi ngắn, dốc, thác ghềnh - Khí hậu - sinh vật: Phân hóa theo độ cao.Có đủ vành đai từ nhiệt đới chân núi -> ôn đới núi cao

3) Khí hậu đặc biệt tác động địa hình:

- Mùa đông đến muộn kết thúc sớm + Miền núi thường kéo dài tháng (tháng 12,1,2)

+ Nhiệt độ thường cao so nơi có độ cao miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ từ 230C.

- Mùa hạ có gió Tây Nam vượt qua dãy Trường Sơn bị biến tính trở nên khơ nóng (gió Lào)

(128)

địa hình chắn gió dải Trường Sơn Bắc dải hội tụ nhiệt đới di chuyển xuống khoảng thời gian từ tháng  tháng 12 nên mưa chậm

- Nhóm 5+6:

1) Chứng minh tài nguyên miền phong phú, đa dạng?

2) Xác định vị trí nhà máy thủy điện lớn vùng đồ? Nêu giá trị hồ thủy điện Hịa Bình? 3) Nêu khó khăn thiên nhiên mang tới cho vùng? Biện pháp bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai vùng nào?

- GV: Hồ thủy điện vừa có giá trị cung cấp nguồn thủy năng, điều tiết nước cho nơng nghiệp, vừa có giá trị để nuôi trồng thủy sản, vừa làm thay đổi tự nhiên tạo cảnh quan có sức hấp dẫn du lịch

- HS đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức , bổ xung, mở rộng

4) Tài nguyên phong phú điều tra, khai thác:

- Sơng ngịi có giá trị lớn thủy điện - Khống sản: Có hàng trăm mỏ điểm quặng: Đất hiếm, Crômit, Thiếc, sắt,Ti tan, đá quý, đá vôi

- Tài nguyên rừng: Với nhiều vành đai thực vật khác nhau, số nơi cịn bảo tồn nhiều lồi sinh vật q - Tài nguyên biển: Thật to lớn đa dạng: Hải sản, danh lam thắng cảnh đẹp, bãi tắm tiếng

5) Bảo vệ môi trường phòng chống thiên tai:

- Việc bảo vệ phát triển diện tích rừng khâu then chốt

- Bảo vệ, nuôi dưỡng hệ sinh thái ven biển, đầm phá, cửa sông

- Luôn sẵn sàng chủ động phòng chống thiên tai

* Kết luận: sgk/147 4) Đánh giá:

1) Nêu đặc điểm tự nhiên bật địa hình, khí hậu, sinh vật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ?

2) Vì bảo vệ phát triển rừng lại khâu then chốt để xây dựng sống bền vững vùng?

5) Hoạt động nối tiếp: Trả lời câu hỏi, tập (sgk/147) Nghiên cứu 43

(129)

S: 28/4/2009 Tiết 49 G: /4

ƠN TẬP HỌC KÌ II I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên

2) Kỹ năng:

- Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học

- Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên VN

- Các lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài ôn tập: Từ 28  42.

* HĐ1: Nhóm (chia nhóm nhỏ, nhóm thảo luận nội dung)

- Nhóm 1: Dựa Atlat đia lí VN kiến thức học hãy

1) Trình bày đặc điểm địa hình VN? Giải thích sao? 2) Xác định đồ khu vực địa hình nước ta?

- Nhóm 2: Dựa kiến thức học điền tiếp nội dung vào bảng sau:

C A C K

Đồi núi

Đông Bắc

Là vùng đồi núi thấp, có cánh cung lớn, địa hình Catxtơ phổ biến

Tây Bắc

(130)

H U V Ư C Đ I A H I N H

T Sơn Bắc

Là vùng núi thấp, hướng TB -> ĐN, sườn không đối xứng, sườn tây thoải , sườn đông dốc xuống biển Đông TSNam Là vùng núi cao CN badan, xếp tầng, rộng lớn ĐNBộ,

TDBB

Những thềm phù sa cổ, mang tính chuyển tiếp miền núi đồng

Đồng Bằng

ĐB S Hồng

Rộng 15000km2, có hệ thống đê bao bên bờ sông => Tạo

những vùng trũng thấp đê ĐB.S

C.Long

Rộng 40000km2, thấp, phẳng, khơng có đê, nhiều

vùng trũng ngập nước ĐB DH

T Bộ

Nhiều đb nhỏ, tổng S = 1500km2, đất phì nhiêu.

ĐH bờ biển thềm LĐ

Bờ Biển

Dài 3260km, gồm bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chân núi hải đảo

Thềm lục địa

Mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam

- Nhóm 3: Dựa Atlat VN kiến thức học hãy

1) Trình bày đặc điểm chung khí hậu VN? Giải thích khí hậu có đặc điểm đó?

2) Nêu đặc điểm thời tiết , khí hậu nước ta mùa gió?

- Nhóm 4: Hồn thiện bảng sau để thấy rõ vị trí đặc điểm miền khí

hậu:

Miền khí hậu Vị trí, giới hạn Đặc điểm khí hậu Phía Bắc

Đơng Trường Sơn Phía Nam

Biển Đơng

- Nhóm 5: Dựa H33.1, bảng 33.1, 34.1 + Atlat VN kiến thức học hãy:

1) Trình bày đặc điếmơng ngịi VN? Giải thích sơng ngịi lai có đặc điểm đó?

2) Hồn thiện bảng sau để thấy rõ khác hệ thống sông lớn nước ta?

Vùng sơng Đặc điểm Hệ thống sơng tiêu biểu

Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ

- Nhóm 6: Dựa H36.1, 36.2 + Atlat VN + Kiến thức học hãy

1) Trình bày đặc điểm chung đất VN? Nguyên nhân?

2) Điền tiếp nội dung vào sơ đồ sau để thấy rõ đặc điểm chung tự nhiên VN

ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM

(131)

nhiệt đới gió mùa Biểu hiện:

biển Biểu hiện: đồi núi.Biểu hiện: dạng, phức tạp Biểu hiện:

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức

* HĐ2: Cả lớp.Dựa kết thảo luận nhóm hoàn thiện kiến thức vào bảng sau:

Các TPTN Đặc điểmchung Nguyên nhân

Địa hình - Đồi núi phận quan trọng nhất, chiếm 3/4S lãnh thổ, 85% ĐH thấp <1000m, đồng chiếm 1/4S

- ĐH phân thành nhiều bậc

- Mang tính nhiệt đới gió mùa chịu tđ mạnh mẽ người

- Tân kiến tạo nâng thành nhiều đợt

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm

Khí hậu - Tính chất nhiêt đới gió mùa ẩm: T0

cao,gió mưa thay đổi theo mùa, độ ẩm lớn TB>80%

- Đa dạng thất thường

+ Phân hóa theo khơng gian, thời gian

+ Thất thường: Nhiều thiên tai, thời tiết diễn biến phức tạp…

- Vị trí nội chí tuyến ĐNA, nơi tiếp xúc luồng gió mùa

- Có vùng biển rộng lớn - Địa hình phức tạp

Sơng ngịi - Mạng lưới SN dày đặc, phân bố rộng khắp

- Chảy theo hướng - Chế độ nước theo mùa - Có hàm lượng phù sa lớn

- Khí hậu mưa nhiều, mưa tập trung theo mùa - Địa hình nhiều đồi núi,độ dốc lớn có hướng

Đất - Rất đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

- Chia nhóm đất chính:

+ Đất Feralit miền đồi núi thấp: 65% + Đất mùn núi cao: 11%

+ Đất bồi tụ phù sa: 24%

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm

- Có 3/4 diện tích đồi núi, chủ yếu đồi núi thấp

Sinh vật - Phong phú, đa dạng về: + Thành phần loài

+ Gien di truyền + Kiểu hệ sinh thái

- Vị trí tiếp xúc luồng sinh vật

(132)

+ Công dụng sản phẩm sinh học - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm

4) Đánh giá:

- Nhận xét đánh giá tiết ôn tập, cho điểm HS nhóm

5) Hoạt động nối tiếp:

- u cầu HS hồn thiện ơn tập toàn nội dung từ 28 42 - Chuẩn bị kiểm tra học kì II

S: 1/5/2009 Tiết 50 G: 5/5

KỂM TRA HỌC KÌ II I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên

2) Kỹ năng:

- Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học

- Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí

II) Đồ dùng:

- Các đồ dùng học tập cần thiết - Atlat địa lí Việt Nam

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: Đề chung phòng giáo dục.

3) K t qu :ế ả

Lớp 8C1 8C2 8C3

Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ

Giỏi Khá Trun bình Yếu Kém

4) Hoạt động nối tiếp:

(133)

S: 2/5/2008 Tiết 51 G: 7/5

Bài 43: MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Xác định vị trí giới hạn miền đồ: Bao gồm tồn phần lãnh thổ cịn lại phía nam nước ta từ Đà Nẵng tới Cà Mau có quần đảo lớn Hồng Sa Trường Sa nhiều đảo khác

- Nắm đặc điểm tự nhiên bật - Địa hình chia làm khu vực:

+ Trường Sơn Nam: Núi CN badan xếp tầng + Đồng DH NTB: Nhỏ hẹp, nhiều vũng, vịnh + Đồng Nam Bộ: Rộng lớn, thấp

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm điển hình, nóng quanh năm

- Tài nguyên phong phú, tập trung dễ khai thác, đặc biệt đất, quặng boxit, dầu khí (thềm lục địa )

2) Kỹ năng:

- Phân tích so sánh với miền địa lí học - Phân tích đồ, biểu đồ, mối liên hệ địa lí

II) Đồ dùng:

- Bản đồ tự nhiên VN

- Bản đồ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Tranh ảnh liên quan

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bàimới: * Khởi động: Phía nam dãy núi B ch Mã l m t mi n t nhiên ạ ộ ề ự nhi t ệ đới gió mùa i n hình Thiên nhiên ây khác bi t rõ r t so v i đ ể đ ệ ệ 2mi n ia hình phía B c.ề đ ắ

Hoạt động GV - hs Nội dung chính

* HĐ1: Cả lớp Dựa hình 43.2 + Bản

đồ tự nhiên VN

1) Xác định vị trí giới hạn miền đồ TNVN? So sánh diện tích lãnh thổ miền với miền học?

1) vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ:

- Gồm toàn phần phía Nam từ Đà Nẵng đến Cà Mau

(134)

2) Vị trí ảnh hưởng tới khí hậu miền?

* HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin sgk +

Kiến thức học

1) Chứng minh miền NTB Nam Bộ có khí hậu nhiệt đới nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc?

2) Giải thích sao? - HS báo cáo

- Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức:

+ Nằm vĩ độ thấp => Nhận lượng nhiệt ánh sáng Mặt Trời lớn vùng phía Bắc

+ Gió mùa đơng bắc bị dãy Bạch Mã chặn lại nên nhiệt độ không bị giảm mạnh => Biên độ nhiệt nhỏ

+ Duyên hải NTB: Mùa mưa ngắn, mưa đến muộn (tháng 10,11) Mùa khô mưa nhiệt độ cao, lượng nước bốc lớn vượt xa lượng mưa nên độ ẩm cực nhỏ => Là nơi khô hạn nước ta

+ Tây Nguyên Nam Bộ: Mùa mưa dài tháng (tháng 5->10) chiếm 80% lượng mưa năm => Mùa khô thiếu nước trầm trọng

*HĐ3: Cá nhân/cặp Dựa H43.1 +

đồ TNVN, thông tin sgk cho biết: 1) Miền NTB Nam Bộ có khu vực địa hình nào?

2) Xác định đọc tên đỉnh núi cao > 2000m cao nguyên badan Nơi phân bố? Nguyên nhân hình thành khu vực núi cao nguyên trên?

3) Xác định vị trí đồng Nam Bộ? Có đặc điểm khác với đồng sơng Hồng? Ngun nhân hình thành đâu?

- HS báo cáo -> Nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức:

+ Khối Kon Tum giai đoạn Cổ sinh mở rộng viền

2) Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc: a) Từ dãy Bạch Mã (160 B) trở vào:

- T0 TB năm cao: >250C Biên độ nhiệt

giảm rõ rệt, dao động -> 70C.

b) Chế độ mưa không đồng nhất:

- Khu vực duyên hải NT Bộ có mùa khơ kéo dài, nhiều nơi bị hạn gay gắt, mùa mưa đến muộn tập trung thời gian ngắn (tháng 10,11)

- Khu vực Nam Bộ Tây nguyên: Mùa mưa kéo dài tháng từ tháng 5-> 10 chiếm 80% lượng mưa năm Mùa khô thiếu nước nghiêm trọng

3) Trường Sơn nam hùng vĩ đồng bằng nam rộng lớn:

a) Trường Sơn nam:

- Hình thành miền cổ Tân Kiến Tạo nâng lên mạnh mẽ - Là khu vực núi cao cao nguyên rộng lớn, hùng vĩ

- Cảnh quan nhiệt đới trở nên đa dạng, có phần mát mẻ, lạnh giá khí hậu miền núi cao nguyên

b) Đồng Nam Bộ:

- Hình thành phát triển miền sụt võng lớn phù sa sông bồi dắp nên

(135)

xung quanh, giai đoạn Tân kiến tạo nâng lên mạnh thành nhiều đợt =>đứt gãy, đổ vỡ, dung nham phun trào  Núi, cao nguyên badan xếp tầng rộng lớn

+ Đồng Bằng Nam Bộ: Hình thành sụt lún lớn phù sa HT sông bồi đắp nên

* HĐ4: Nhóm Dựa thơng tin sgk +

Kiến thức học cho biết:

1) Miền NTB Nam Bộ có tài ngun gì? Giá trị kinh tế nào? 2) Để phát triển bền vững, khai thác, sử dụng nguồn tài ngun phải làm gì?

- Nhóm lẻ: Tài ngun Khí hậu - Đất - Nhóm chẵn: Tài nguyên Rừng, Biển, Khoáng sản

- Đại diện nhóm báo cáo

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức

>1/2 diện tích đất phù sa nước

4) Tài nguyên phong phúvà tập trung, dễ khai thác:

a) Khí hậu -Đất đai:

- Khí hậu: Có mùa khơ gay gắt nhìn chung khí hậu - đất đai thuận lợi cho sx nông - lâm nghiệp nuôi trồng thủy sản với quy mô lớn

b) Tài nguyên rừng:

- Phong phú, nhiều kiểu loại sinh thái Rừng phân bố rộng rãi từ miền núi Trường Sơn, Tây Nguyên tới đồng ven biển

- Diện tích rừng chiếm gần 60% diện tích rừng nước: Có nhiều sinh vật q

c) Tài nguyên biển:

- Đa dạng có giá trị lớn

- Bờ biển NTBộ có nhiều vịnh nước sâu, kín để xây dựng hải cảng - Thềm lục địa phía nam có nhiều dầu mỏ, khí đốt

- Trên vùng biển cịn có nhiều đảo yến giàu có, đảo san hơ, ngư trường lớn: Hoàng Sa - Trường Sa, Ninh Thuận - Bình Thuận,…

* Kết luận: sgk/151. 4) Đánh giá:

1) Đánh dấu x vào ô trống tập sau cho phù hợp với đặc điểm đồng sông Hồng đồng sơng Cửu Long:

Đặc điểm địa hình ĐB sơng Hồng ĐB sơng Cửu Long

1 Có hệ thống đê điều, ô trũng, bề mặt không đồng

2 Thấp, rộng lớn, tương đối đồng nhất, khơng có đê

3 Có mùa đơng lạnh nước Có bão, lũ, lụt hàng năm

(136)

5) Hoạt động nối tiếp:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/151

- Chuẩn bị thực hành 44 sgk/153: HS nhóm tự tìm hiểu chuẩn bị trước

S: 5/5/2009 Tiết 52 G:8/5

Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG I) Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Biết sử dụng kiến thức mơn Lịch sử, Địa lí để tìm hiểu địa lí địa phương, gải thích tượng, vật cụ thể

- Nắm vững quy trình nghiên cứu, tìm hiểu địa điểm cụ thể

2) Kỹ năng:

- Rèn kỹ điều tra, thu thập thơng tin, phân tích thơng tin, viết báo cáo trình bày thông tin qua hoạt động thực tế với nội dung xác định

- Tăng thêm hiểu biết quê hương, gắn bó yêu quê hương, có nhìn biện chứng trước tượng, kiện cụ thể địa phương

II) Đồ dùng, chuẩn bị HS:

- HS chuẩn bị trước nhà:

+ Giấy, bút, la bàn, thước kẻ 30cm, thước dây dài 20m

+ Thu thập trước số thông tin vật, tượng đia lí, lịch sử liên quan đến địa điểm chọn để nghiên cứu, tìm hiểu: Trường THCS Him Lam

- Thực địa:

+ Nghe báo cáo chung vài HS trình bày thơng tin tự thu thập

+ Đo hình dạng, kích thước địa điểm cần thực địa + Mô tả vật, tượng tìm dược thực địa

- Sau thực địa:

+ Trao đổi nhóm, phân tích tượng, vật, thôn tin thu thập địa điểm nghiên cứu

+ Báo cáo kết nghiên cứu địa điểm

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra:

3) Bài thực hành:

* HĐ: Nhóm GV giao nhiệm vụ yêu cầu nhóm HS tự chuẩn bị yêu

cầu kiến thức, thông tin cần thiết trước nhà

(137)

a) Chọn địa điểm: Trường THCS Him Lam

- Lí chọn:

+ Là địa điểm có q trình xây dựng phát triển gắn liền với địa phương nơi em sống

+ Đảm bảo an toàn thuận lợi cho HS thực địa, nghiên cứu tìm thơng tin

b) Chuẩn bị thông tin địa điểm:

- Xác định vị trí địa điểm: Nằm vị trí phường, xã? Tiếp giáp với tổ dân phố, quan,cơng trình xây dựng, đường xá… nào?

- Diện tích, hình dạng, cấu trúc trong,

- Lịch sử xây dựng phát triển: Lí xây dựng, xây dựng từ nào, trạng

- Vai trò, ý nghĩa trường: + Đối với nhân dân xã phường

+ Đối với nhân dân thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên nước

2) Tiến hành:

a) Mời báo cáo viên: Trình bày thơng tin liên quan đến địa điểm cho HS

nghe

b) HS tổ chức hoạt động nhóm: Ngồi thực địa => Hồn thiện nội dung

theo yêu cầu thực hành

c) HS đại diện nhóm báo cáo trình bày trước lớp:

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV nhận xét, đánh giá báo cáo

- GV HS tổng hợp báo cáo để hoàn thiện thành báo cáo chung toàn diện

3) Kết quả: BÁO CÁO TỔNG HỢP TOÀN DIỆN

1) Trường THCS Him Lam:

Nằm rìa phía tây phường Noong Bua Trường nằm vị trí tương đối thuận lợi, tiếp giáp tổ dân phố số 1, số 2, số 3, số 5, gần đường giao thông, gần trường CĐSP sư phạm tỉnh Điện Biên…

2) Hình dạng, kích thước, cấu trúc ngơi trường:

Ngôi trường nằm sườn đồi với diện tích khoảng 2000m2 Gồm có

3 dãy nhà Trên sườn đồi dãy nhà tầng, dãy gồm 10 phịng học, tổng cộng có 20 phòng học.Dưới chân đồi dãy nhà gồm BGH, thư viện phịng chức Ngồi khn viên trường cịn có dãy nhà nội trú dành cho bạn HS xa, dãy nhà để xe, khoảng sân rộng

khoảng vườn trồng xanh đẹp

3) Lịch sử phát triển trường:

(138)

Từ khánh thành vào tháng 10 năm 2002 đến trường đưa vào sử dụng bảo quản có hiệu đón tiếp nhiều đợt thực tập sư phạm năm thứ , năm thứ …

4) Vai trò ý nghĩa trường:

- Đối với nhân dân phường: Mỗi năm ngơi trường đón nhận khoảng gần 100 HS vào lớp có gần 400 HS Trong năm qua trường đào tạo nhiều hệ HS THCS có chất lượng Có nhiều HS đạt HS giỏi cấp Thành phố cấp Tỉnh

- Đối với nhân dân Thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên: Ngoài số HS phường Noong Bua hàng năm trường tiếp nhận thêm số HS phường khác huyện Điện Biên huyện Điện Biên Đông học.Hàng năm trường đón tiếp sinh viên sư phạm thực tập (năm thứ năm thứ 3) có hiệu em sinh viên quý mến

- Năm học 2008 - 2009 quan tâm cấp lãnh đạo quan tỉnh trường THCS Him Lam vinh dự công nhận trường chuẩn Quốc gia đầu tư xây dựng trường chất lượng cao Thành phố Điện Biên Phủ tỉnh Điện Biên

4) Đánh giá:

- GV đánh giá kết hoạt động nhóm

5) Hoạt động nối tiếp:

- Hướng dẫn HS ôn tập hè

- Chuẩn bị cho năm học 2008 - 2009: Chương trình địa lí lớp

(139)

CÂU HỎI THAM KHẢO ÔN TẬP ĐỊA 8

1) Nêu đặc điểm chung địa hình VN? Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố nào?

- Đặc điểm chung địa hình VN: Phần kết luận sgk/102 nêu đề mục

- Nhân tố chủ yếu hình thành nên địa hình VN là: Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài phức tạp, tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa tác động mạnh mẽ người

2) Địa hình nước ta chia làm khu vực? Nêu đặc điểm khu vực

- Địa hình chia làm khu vực: Khu đồi núi, khu đồng bằng, bờ biển thềm lục địa

- Đặc điểm khu vực: * Khu đồi núi:

Khu vực Đông Bắc Tây Bắc Trường Sơn

Bắc

Trường Sơn Nam

Vị trí Tả ngạn

S.Hồng

Hữu ngạn S.Hồng

Từ S.Cả -> Dãy Bạch Mã

Phía tây NTBộ Đặc điểm ĐH

- Ngồi cịn vùng bán bình ngun ĐN Bộ vùng đồi trung du Bắc bộ: Là vùng chuyển tiếp đồi núi với đồng

* Khu vực đồng bằng: Chia loại đồng châu thổ đồng duyên hải: - ĐB châu thổ: ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long

+ Giống nhau: Đều hình thành vùng sụt lún lớn phù sa sơng bồi đắp nên, có diện tích rộng, bề mặt tương đối phẳng

+ Khác nhau:

Đồng Sông Hồng Sông Cửu Long

Diện tích 15.000 km2 40.000 km2

Đặc điểm bề mặt

- Là tam giác châu, đỉnh Việt Trì, đáy ven vịnh Bắc Bộ - Địa hình thấp dần tới biển

- Cao TB 2->3m so với mực nước biển

(140)

theo hướng TB -> ĐN

- Có HT đê điều dài >2700 km đê có nhiều ô trũng thấp mực nước đê từ 3->7m

vào mùa lũ nhiều vùng bị chìm ngập sâu: Đồng Tháp Mười, tứ giác Long Xuyên - Nước biển xâm nhập sâu - ĐB duyên hải Trung bộ: Nhỏ hẹp bị chia cắt thành nhiều ô nhỏ

* Bờ biển thềm lục địa:

- Bờ biển: Chia loại bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chân núi hải đảo

- Thềm lục địa biển phần nối tiếp đất liền với biển, mở rộng vùng biển thuộc vịnh Bắc Bộ Nam Bộ độ sâu không 100m

3) Đặc điểm chung khí hậu nước ta gì? Nét độc đáo khí hậu thể hiện nào?

- Đặc điểm chung KH:Mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa tính chất đa dạng, thất thường

- Nét độc đáo KH tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa:

+ Nước ta nhận nguồn nhiệt to lớn: BQ/1m2 lãnh thổ nhận

>1triệu kilo calo, số nắng đạt từ 1400 -> 3000 giờ/năm + T0 TB năm >210C, ta ưng dần từ Bắc -> Nam.

+ Lượng mưa ẩm lớn đạt từ 1500 -> >2000mm/năm Độ ẩm đạt >80%

+ Chia thành mùa gió khác rõ rệt: Mùa đơng có gió mùa đơng bắc lạnh, khơ Mùa hạ có gió mùa tây nam nóng, ẩm, mưa nhiều

4) Nước ta có miền KH? Nêu đặc điểm miền?

- Nước ta có miền khí hậu: Miền KH phía Bắc, miền KH đơng Trường Sơn, miền KH phía Nam, miền KH biển Đơng

- Đặc điểm miền:

Miền khí hậu Đặc điểm khí hậu miền

Phía Bắc - Có mùa đơng lạnh nước, tương đối mưa, nửa cuối mùa đơng ẩm ướt Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều Đơng Trường Sơn - Có mùa mưa lệch hẳn sang thu đơng

Phía Nam - Có khí hậu cận xích đạo: T0 độ quanh năm cao, có mùa

mưa mùa khô tương phản sâu sắc

Biển Đơng - Mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dương rõ rệt

5) Nước ta có mùa KH? Nêu đặủatưng khí hậu mùa?

- Nước ta có mùa khí hậu: Mùa gió đơng bắc mùa gió tây nam - Đặc điểm mùa:

Mùa khí hậu Mùa gió đơng bắc Mùa gió tây nam

Thời gian Từ tháng 11 đến tháng Từ tháng đến tháng 10 Đặc điểm khí

hậu

- Nét đặc trưng hoạt động mạnh mẽ gió đơng bắc xen kẽ đợt gió đơng nam

- Khí hậu miền khác rõ rệt:

+ Miền Bắc có mùa đơng lạnh

- Nét đặc trưqng mùa thịnh hành gió tây nam gió tín phong NC Bắc, xen kẽ gió đơng nam - Nền nhiệt độ cao nước TB >250C Lượng mưa

(141)

không nhất: Đầu mùa thời tiết se lạnh, khô hanh Cuối mùa tiết xuân với mưa phùn ẩm ướt

+ Miền Trung có mưa lớn + Miền Nam Bộ Tây

Ngun: Thời tiết nóng khơ ổn định suốt mùa

cả năm Riêng phía đơng Trường Sơn thời tiết khơ, nóng mưa

- Trong mùa thường xảy bão nhiệt đới

6) Nêu đặcđiểm chung sơng ngịi VN?

- Mạng lưới SN dày đặc, phân bố rộng khắp nước

- Sơng ngịi nước ta chảy theo hướng chính: Hướng TB - ĐN hướng vịng cung

- Sơng ngịi nước ta có mùa nước: Mùa cạn mùa lũ Mùa lũ chiếm 70 - 80% lượng nước năm

- Sơng ngịi VN mang nhiều phù sa: Mỗi năm sơng ngịi nước ta chở biển khoảng 200 phù sa

7) Nước ta có khu vực sơng lớn? Nêu đặc điểm khu vực sông?

Các khu vực sông Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ

HT sông lớn Sơng Hồng,

sơng Thái Bình, sơng Kì Cùng - Bằng Giang, sông Mã

Sông Cả, sông Thu Bồn, sông Đà Rằng

Sông Cửu Long, sông Bé

Đặc điểm - Chế độ chảy

thất thường, sơng có hình nan quạt

- Lũ nhanh kéo dài tháng từ tháng 5-10

- Sông nhỏ, ngắn, độ dốc lớn

- Lũ lên nhanh, đột ngột rút nhanh - Lũ vào cuối năm từ tháng -12

- Có lượng nước chảy lớn, chế độ chảy theo mùa điều hòa - Lịng sơng rộng sâu, ảnh hưởng thủy triều lớn

7) Đặc điểm chung đất VN? So sánh nhóm đất đặc tính, phân bố giá trị sử dụng?

- Đất VN đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên VN

+ Có nhiều loại đất khác nhau, chia làm nhóm đất chính: đất Feralit, đất phù sa, đất mùn núi cao

+ Có nhiều nhân tố hình thành đất: Đá mẹ, địa hình, khí hậu, thủy văn, sinh vật tác động người

- So sánh nhóm đất:

Nhóm đất Feralit Phù sa Mùn núi cao

Tỉ lệ, nơi phân bố 65%, tập trung vùng đồi núi thấp

24%, tập trung đồng

(142)

Đặc tính - Chua, nghèo mùn, nhiều sét, có màu đỏ vàng - Thường kết vón lại thành đá ong

- Đất tơi, xốp, độ phì cao

- Chia làm nhiều loại khác

- Hình thành thảm thực vật rừng cận nhiệt ôn đới

- Đất tơi xốp, nhiều mùn Giá trị sử dụng - Trồng rừng

cây công nghiệp dài ngày

- Có giá trị lớn đối trồng lương thực lúa, hoa màu, CN hàng năm

- Có giá trị lớn trồng rừng đầu nguồn, công nghiệp dài ngày

8) Nêu đặc điểm chung sinh vật VN? Chứng minh sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt? (kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, bảo vệ môi trường sinh thái)

- Đặc điểm chung sinh vật VN: Đa dạng, phong phú + Về thành phần loài sinh vật

+ Về kiểu gen di truyền + Về kiểu hệ sinh thái

+ Về công dụng sản phẩm sinh học - Sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt:

+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp tiểu thủ công nghiệp: Gỗ, tre, nứa, mây, song, da, xương, sừng

+ Cung cấp thực phẩm: Thịt, trứng, sữa

+ Cung cấp dược liệu: Mật gấu, cao xương laòi động vật + Làm cảnh

+ Phục vụ cho nghiên cứu khoa học

9) Nêu đặc điểm chung thiên nhiên VN:

- VN nước nhiệt đới gió mùa ẩm - ven biển

- xứ sở cảnh quan đồi núi

- Thiên nhiên VN phân hóa đa dạng, phức tạp

10) Vì tính chất nhiệt đới miền Bắc ĐB Bắc Bộ lại bị giảm sút mạnh?

- Do ảnh hưởng vị trí địa lí địa hình:

+ Vị trí địa lí: Nằm gần khu vực ngoại chí tuyến Hoa Nam Trung Quốc=> chịu ảnh hưởng mạnh mẽ gió mùa cực đới

+ Do địa hình thấp có cánh cung núi mở rộng phía Bắc, quy tụ Tam Đảo trực tiếp đón gió mùa đơng Bắc tràn sâu vào nội địa miền làm cho mùa đông lạnh so với nước Mùa đông đến sớm kết thúc muộn

11) Đặc điểm tự nhiên bật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ?

(143)

- Khí hậu đặc biệt tác động địa hình: Mùa đơng đến muộn, kết thúc sớm kéo dài tháng (tháng 11 -> 1) Mùa hạ đếm sớm có gió tây khơ, nóng Ngồi cịn có phân hóa theo độ cao

- Tài nguyên phong phú, đa dạng điều tra, khai thác: + Tiềm thủy điện

+ Khống sản : Có hàng trăm mỏ điểm quặng khác

Ngày đăng: 12/04/2021, 11:32

w