GIÁO ÁN ĐỊA 8 KÍ 2(09-10)

GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Tuần Tiết 20 - Bài 15 : ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ-XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I/ MỤC TIÊU 1-Kiến thức Biết Đông Nam Á có số dân đông , dân số tăng khá nhanh, dân cư tập trung đông đúc tại các đồng bằng ,ven biển.Đặc điểm dân số gắn với đặc điểm nền kinh tế nông nghiệp với ngành chủ đạo là trồng trọt , trong đó trồng lúa gạo chiếm vò trí quan trọng Hiểu :Các nước vừa có những nét chung, vừa có những phong tục tập quán riêng trong sản xuất sinh hoạt , tín ngưỡng tạo nên sự đa dạng trong văn hoá của khu vực. 2-Kỹ năng : Phân tích lược đồ, bảng số liệu. 3-Thái độ: tôn trọng văn hóa,phong tục các nước. II/CHUẨN BỊ: 1.GV Đồ dùng dạy học của thầy : lược đồ 15.1 Tư liệu , phiếu học tập của trò ,SGK Số liệu năm 2001 2.HS SGK, vở ghi,máy tính. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổ n đđ ị nh : 2. Ki ể m tra bài c ũ : 3.B ài mới : Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 :Tìm hiểu Đặc điểm dân cư : nhóm / Cá nhân Yêu cầu :quan sát bảng 15.1 cho biết : ?Nhận xét về so ádân, mật độ dân số, tỉ lệ tăng tự nhiên của Đông Nam Á so với châu Á và thế giới . (GV yêu cầu HS tính tóan để biết số dân Đông Nam Á chiếm bao nhiêu % so với thế giới và so với châu Á ). ?Quan sát hình 6.1 nhận xét về dân cư của khu vực Đông Nam Á ,giải thích về tình hình dân cư này . ?Nhận xét các mặt thuận lợi và khó khăn của dân 1-Đặc điểm dân cư : Khu vực Đông Nam Á gồm có 11 quốc gia, dân số khu vực đông, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ở mức cao. Dân cư phân bố không đều : tập trung đông đúc tại các vùng đồng bằng và vùng ven biển .Dân cư Đông Nam Á sử dụng nhiều ngôn ngữ khác nhau , nhiều quốc gia thuộc hải đảo sử Giáo Án Địa 8 – II 1 Năm Học 2009 -2010 Tuần 20 Tiết20 NS: ND: GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Hoạt động thầy và trò Nội dung số và dân cư của khu vực ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế . Yêu cầu quan sát hình 15,1 và bàng 15.2 bổ sung kiến thức vào phiếu học tập 15.1 , sau đó thảo luận trả lời các vấn đề sau : ?Khu vực Đông Nam Á gồm bao nhiêu quốc gia ? kể tên các quốc gia ở phần bán đảo ? ?Kể tên quốc gia có diện tích lớn nhất, nhỏù nhất khu vực . ?Những quốc gia nào có số dân đông ? Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên phần lớn các quốc gia Đông Nam Á như thế nào ? ?Các quốc gia Đông Nam Á có sự tương đồng về ngôn ngữ không ?Có tất cả bao nhiêu ngôn ngữ được sử dụng ? GV chốt ý :Khu vực Đông Nam Á gồm có 11 quốc gia, dân số khu vực đông, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ở mức cao. Dân cư phân bố không đều : tập trung đông đúc tại các vùng đồng bằng và vùng ven biển .Dân cư Đông Nam Á sử dụng nhiều ngôn ngữ khác nhau , nhiều quốc gia thuộc hải đảo sử dụng tiếng Anh . Hoạt động 2 : tìm hiểu Đặc điểm xã hội cá nhân Yêu cầu : xem thông tin mục 2 trong sách giáo khoa trả lời các vấn đề sau : ?Người dân khu vực Đông Nam Á có những nét tương đồng nào trong hoạt động sản xuất .Giải thích vì sao lại có những nét tương đồng này ? (gợi ý cho HS do thuận lợi khí hậu nhiệt đới gió mùa  trồng lúa nước , cây công nghiệp phổ biến hầu hết các quốc giông Nam Á . ? Người dân khu vực Đông Nam Á có những nét tương đồng nào trong lòch sử dân tộc ? /Người dân Đông Nam Á có những nét riệng biệt nào cho mỗi quốc gia . dụng tiếng Anh . 2-Đặc điểm xã hội : Các nước trong khu vực Đông Nam Á vứa có những nét tương đồng trong lòch sử đáu tranh giành độc lập dân tộc, trong sản xuất và sinh hoạt , phong tục tập quán vừa có sự đa dạng trong văn hoá từng dân tộc .Đó là những điều kiện thuận lợi cho sự hợp tác toàn diện giữa các nước . Giáo Án Địa 8 – II 2 Năm Học 2009 -2010 GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Hoạt động thầy và trò Nội dung GV chốt ý :dân cư Đông Nam Á có những nét tương đồng về mặt lòch sử và hoạt động sản xuất là những điều kiện thuận lợi cho sự hợp tác toàn diện giữa các nước 4- Đánh giá : ? Điền vàobảng sau tên nước và thủ đô các nước trong khu vực ĐNA ? Tên nước Thủ đô Tên nước Thủ đđô Liên bang Mianma Y-an-gun CHXHCN Việt Nam Hà Nội Vương quốc Brunây Ban-da-xê-ri-bê-ga-oan CHDCND Lào Viên chăn Vương quốc Campuchia Phnơm-phênh CH Philipin Ma-ni-la Vương quốc Thái Lan Băng-cốc CH Inđdô nê xi a Gia-các -ta Liên bang Malaixia Cu-la-lăm-pơ CH Xingapho Xin-ga-pho Đông Ty Mo Đi-li 5.Hoạt động nối tiếp - trả lời câu hỏi 1 và 3 trong sách giaó khoa. -xem trước các bảng 16.1, 16.2, hình 16.1 và trả lời các câu hỏi kèm theo bảng và hình . ? vì sao kinh tế các nước Đông Nam Á phát triển nhanh song chưa vững chắc IV. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết 21 - Bài 16 : ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐƠNG NAM I/MỤC TIÊU: 1-Kiến thức Nơng nghiệp với ngành chủ đạo là trồng trọt vẫn giữ vị trí quan trọng trong nền kinh tế nhiều nước .Tốc độ phát triển kinh tế nhiều nước khá nhanh song chưa vững chắc . Cơ cấu kinh tế đang có sự chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa , phân bố các ngành sản xuất tập trung chủ yếu ở đồng bằng và ven biển . 2-Kỹ năng : Phân tích lược đồ, bảng thống kê . 3. Thái độ:Bảo vệ mơi trường Giáo Án Địa 8 – II 3 Năm Học 2009 -2010 Tuần20 Tiết21 NS: ND: GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An II/CHUẨN BỊ: 1.GV: Đồ dùng dạy học của thầy : lược đồ 16.1 Tư liệu , phiếu học tập của trò SGK . 2. HS: SGK ,vở ghi III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ -Dân cư khu vực Đông Nam Á có đặc điểm gì ? -Cho biết những nét tương đồng và những nét riêng biệt về dân cư , xã hội các nước trong khu vực Đông Nam ? 3- Giảng bài mới : Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 :Tìm hiểu Nền kinh tế của các nước Đông Nam phát triển khá nhanh , song chưa vững chắc hoạt động nhóm Yêu cầu xem bảng 16.1 trong SGK thảo luận giải quyết các vấn đề sau : Nhận xét về mức tăng trưởng kinh tế của các nước trong từng giai đoạn 1990 ,1994, 1996,1998, 2000.(Lấy mức tăng trưởng bình quân của thế giới trong thập kỉ 90 là 3%/năm để so sánh ). Giai đọan nào đánh dấu nền kinh tế khu vực bị khủng hoảng ? Hãy nhận xét về nền kinh tế các nước trong khu vực Đông Nam từ 1990 2000. GV chốt ý :trong thời gian qua các nước trong khu vực Đông Nam có tốc độ tăng trưởng kinh tế khá nhanh , song chưa vững chắc. ? Chúng ta cần làm gì để đảm bảo sự bền vững của môi trừơng Hoạt động 2 : Tìm hiểu Cơ cấu kinh tế đang có sự thay đổi hoạt động nhóm / Cá nhân Yêu cầu phân tích bảng 16.2 để trả lời các vấn đề sau : Cho biết tỉ trọng của các ngành trong tổng sản phẩm trong nước của từng quốc gia tăng giảm như thế nào ?  Nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu của các ngành trong tổng sản phẩm trong nước của mỗi quốc gia theo xu hướng nào ? 1-Nền kinh tế của các nước Đông Nam phát triển khá nhanh , song chưa vững chắc Sản xuất và xuất khẩu nguyên liệu vẫn chiếm vị trí quan trọng , nền kinh tế đã trải qua thời kì khủng hoảng .Ngày nay phát triển nhanh chóng. - Môi trừơng chưa được chú ý bảo vệ - Còn phụ thuộc kĩ thuật, vốn nước ngoài. 2-Cơ cấu kinh tế đang có sự thay đổi Tỉ trọng ngành nông nghiệp giảm, tỉ trọng ngành công nghiệp và dịch vụ tăng , phản ảnh quá trình công nghiệp hóa của các nước . Giáo Án Địa 8 – II 4 Năm Học 2009 -2010 GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Hoạt động thầy và trò Nội dung GV chốt ý : Cơ cấu kinh tế các nước Đông Nam đang thay đổi theo xu hướng công nghiệp hóa đất nước . Yêu cầu : quan sát hình 16.1 trả lời các câu hỏi :  Cho biết cây lương thực được trồng ở vùng nào ? Giải thích.  Các loại cây công nghiệp chủ yếu là những loại cây nào ? Được trồng ở vùng nào ? Giải thích sự phân bố.  Sản xuất công nghiệp gồm các ngành nào ? Đặc điểm phân bố của mỗi ngành ? Giải thích về sự phân bố các ngành này. k GV chốt ý : Phần lớn các ngành sản xuất tập trung chủ yếu tại các vùng đồng bằng và vùng ven biển . Phần lớn các ngành sản xuất tập trung chủ yếu tại các vùng đồng bằng và vùng ven biển . 4- đánh giá: KHOANH TRÒN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG. 1. Xu hướng thay đổi tỷ trọng của các ngành trong tổng sản phẩm của một số nước ĐNÁ là. a. Nông nghiệp phát triển, công nghiệp và dịch vụ tăng. b. Nông nghiệp và công nghiệp tăng, dịch vụ giảm. c. Nông nghiệp giảm, công nghiệp và dịch vụ tăng. 2. Đông nam bộ có điều kiện tự nhiên thuận lợi để trồng lúa nước. a. Khí hậu gió mùa, sông ngòi dày đặc. b. Đất phù sa màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, nguồn nước dồi dà. c. Đồng bằng phù sa màu mỡ, khí hậu gió mùa, sông ngòi nhiều nước. Hướng dẫn HS vẽ biểu đồ tròn về sản lượng một số vật nuôi và cây trồng. 5. Hoạt động nối tiếp - Học bài, làm bài tập. - Tìm hiểu hiệp hội các nước Asean Bài 17. -về nhà làm bài tập số 2 , xem trước hình 17.1 v trả lời câu hỏi kèm theo hình . ? Mục tiêu của hiệp hội trải qua những thời kì nào? IV . Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. Giáo Án Địa 8 – II 5 Năm Học 2009 -2010 GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Tiết 22 - Bài 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN ) I/ MỤC TIÊU 1-Kiến thức Sự ra dời, mục tiêu hoạt động của hiệp hội các nước Đông Nam Á Những thuận lợi và thách thức đối với Việt Nam khi gia nhập hiệp hội ASEAN 2-Kỹ năng :Phân tích lược đồ. 3. Thái độ: ý thức học tập tốt II/CHUẨN BỊ: 1GV Đồ dùng dạy học của thầy : lược đồ 17.1 Tư liệu , phiếu học tập của trò :SGK . 2.HS. SGK, vở ghi III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đđịnh: 2-Kiểm tra bài cũ -Hãy nêu 3 đặc điểm cơ bản của nền kinh tế các nước Đông Nam Á -Vì sao nền kinh tế các nước khu vực Đông Nam Á phát triển nhanh nhưng chưa vững chắc ? 3- Giảng bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 :Tìm hiểu Hiệp hội các nước Đông Nam Á 1-Hiệp hội các nước Đông Nam Á Hiệp hội các nước Đông Nam Á bắt Giáo Án Địa 8 – II 6 Năm Học 2009 -2010 KIỂM TRA CỦA BGH KIỂM TRA CỦA TỔCM SỐ LƯỢNG : NỘI DUNG : HÌNH THỨC : ĐỀ NGHỊ : SỐ LƯỢNG : NỘI DUNG : HÌNH THỨC : ĐỀ NGHỊ : Vĩnh an ngày: Tuần21 Tiết 22 NS: ND: GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Hoạt động của thầy và trò Nội dung hoạt động cá nhân Yêu cầu quan sát hình 17,1 trả lời các vấn đề sau Hiệp hội các nước Đông Nam Á được thành lập kể từ năm nào ?Kể tên các nước thành viên của hiệp hội ở thời gian mới thành lập . Trình bày quá trình mở rộng của hiệp hội (ASEAN ) từ ngày thành lập cho đến nay .  Dựa vào thông tin trong sách giáo khoa phân tích mục tiêu hợp tác của hiệp hội ASEAN đã có sự thay đổi theo thời gian như thế nào ? GV chốt ý :Hiệp hội các nước Đông Nam Á bắt đầu thành lập kể từ năm 1967 với mục tiêu hợp tác về mặt quân sự ,kể từ năm 1995 cho đến nay hiệp hội được mở rộng với mười nước thành viên và mục tiêu hoạt động họp tác nhau để cùng phát triển đồng đều , ổn định trên nguyên tắc tự nguyện , tôn trọng chủ quyền của nhau. Hoạt động 2 :Tìm hiểu Hợp tác để phát triển kinh tế –xã hội cá nhân Yêu cầu : dựa vào thông tin trong sách giáo khoa trả lời các vấn đề sau : Các nước Đông Nam Á có những điều kiện thuận lợi gì để hợp tác và phát triển kinh tế ? GV hướng dẫn HS nhận xét qua những nét tương đồng vềmặt tự nhiên, dân cư , xã hội , sản xuất nông nghiệp là những điều kiện thuận lợi . Cho biết những biểu hiện của sự hợp tác các nước trong hiệp hội ASEAN để phát triển kinh tế – xã hội . GV yêu cầu HS xem hình 17.2 giải thích về tam giác tăng trưởng kinh tế XI-GIÔ-RI để HS thấy rõ hiệu qủa của sự hợp tác cùng mhau phát triển . Hoạt động 3 : Tìm hiểuViệt Nam trong ASEAN hoạt động nhóm Yêu cầu dựa vào thông tin mục 3 trang 60 sách GK thảo luận giải quyết các vấn đề sau : Tham gia vào tổ chức ASEAN Việt Nam có những thuận lợi gì để phát triển kinh tế- xã hội ? Tham gia vào tổ chức ASEAN Việt Nam có những thách thức gì cần khắc phục và vượt qua để hoà nhập cùng với các nước ASEAN phát triển bền vững và ổn định ? đầu thành lập kể từ năm 1967 với mục tiêu hợp tác về mặt quân sự ,kể từ năm 1995 cho đến nay hiệp hội được mở rộng với mười nước thành viên và mục tiêu hoạt động họp tác nhau để cùng phát triển đồng đều , ổn định trên nguyên tắc tự nguyện , tôn trọng chủ quyền của nhau . 2-Hợp tác để phát triển kinh tế – xã hội sự hợp tác đã đem lại nhiều kết qủa trong kinh tế, văn hoá , xã hội của mỗi nước . 3-Việt Nam trong ASEAN: Tham gia vào ASEAN Việt Nam có nhiều cơ hội để phát triển kinh tế-xã hội , tuy nhiên hiện nay có những cản trở :chênh lệch về trình độ phát triển kinh tế-xã hội, khác biệt về thể chế chính trị,bất đồng ngôn ngữ là những thách thức đòi hỏi có giải pháp vượt qua , góp phần tăng cường hợp tác giữa các nước trong khu vực Giáo Án Địa 8 – II 7 Năm Học 2009 -2010 GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An 4- Đánh giá : - làm bài tập câu hỏi số 1,2 trong sách giáo khoa Hướng dẫn HS chuẩn bị vẽ biểu đồ cột và nhận xét GDP/người của các nước ASEAN trong sách. 5. Hoạt động nối tiếp -xem trước lược đồ hình 18.1 ( hay 18.2 ) và các yêu cầu của tiết thực hành ở bài 18 . ? Điều kiện tự nhiên Lào và CPC IV . Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… CHƯƠNG XII: TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC Tiết 23 - Bài 18 : THỰC HÀNH : TÌM HIỂU LÀO VÀ CAM PU CHIA I/ MỤC TIÊU 1-Kiến thức :Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên, kinh tế- xã hội của Lào hay Cam-pu-chia 2-Kỹ năng :-Tập hợp các tư kiệu , sử dụng để tìm hiểu địa lí một quốc gia . -Trình bày kết qủa bằng văn bản . 3. Thái độ: ý thức học tập tốt II/CHUẨN BỊ: 1GV Đồ dùng dạy học của thầy : lược đồ 18.1 , 18.1 , bản đồ Đông Nam Á Tư liệu , phiếu học tập của trò :SGK . 2.HS. SGK, vở ghi III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đđịnh: 2-Kiểm tra bài cũ :-Mục tiêu hợp tác của hiệp hội các nước Đông Nam Á đạ thay đổi qua thời gian như thế nào ? Phân tích những lợi thế và khó khăn của Việt nam khi trở thành thành viên của ASEAN 3- Giảng bài mới : Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1Tìm hiểu vị trí : GV nêu các yêu cầu của tiết thực hành, giới thiệu các tài liệu HS cần phải làm việc xử lí để khai thác kiến thức : các hình và bảng 18.1 I-Vị trí Giáo Án Địa 8 – II 8 Năm Học 2009 -2010 Tuần21 Tiết23 NS: ND: GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt trong sách giáo khoa .Tổ chức học sinh làm việc theo nhóm bổ sung vào bảng sau : Yêu cầu chọn Lào hoặc Campuchia cho tiết thực hành Diện tích ____________________ Dân số :_____________________ Thủ đô :_____________________ Mức GDP bình quân theo mỗi người:__ _________________ I-Vị trí :thuộc khu vực____________ -Giáp với ____________về phía_____ -Giáp vơí ____________ về phía____ -Giáp với_____________về phía____ -Giáp với ____________ về phía____ Vị trí tạo khả năng giao lưu với các lãnh thổ ______________________ qua các tuyến đường ___Hđ 2 Tìm hiểu Đặc điểm tự nhiên 1-Địa hình : Phần lớn diện tích lãnh thổ là địa hình _______________________________ ♦Miền núi và cao nguyên : -Núi gồm các dãy (kể tên ,độ cao bao nhiêu m ?Phân bố ở đâu ? Các dãy núi có hướng như thế nào ? ____________ _______________________________ -Cao nguyên gồm các cao nguyên nào (kể tên ,độ cao bao nhiêu m ?Phân bố ở đâu ? ___________________________ _______________________________ ♦Miền đồng bằng : Phân bố ở __________________lãnh thổ , có diện tích, hình dạng (rộng , hẹp )__________________________ Nét chung địa hình : -Từ đông sang tây theo đường vĩ tuyến 13 o có đặc điểm__________________ -Từ bắc xuống nam theo đường kinh tuyến 104 o có đặc điểm ___________ _______________________________ ♦Kết luận : địa hình có dạng lòng chảo núi và cao nguyên bao bọc miền đồng bằng trung tâm . 2-Khí hậu –cảnh quan tự nhiên : Có kiểu khí hậu_________________ Phần lớn cảnh quan tự nhiên là ____ Diện tích Dân số Thủ đô Mức GDP bình quân theo mỗi người: II-Đặc điểm tự nhiên : Giáo Án Địa 8 – II 9 Năm Học 2009 -2010 GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt _______________________________ .nguyên nhân hình thành là do___ ___________________________ (chú ý sự phân bố địa hình và hướng gió) 3-Sông , hồ : ♦Sông :hệ thống sông chính chảy qua lãnh thổ là sông __________ _____có chiều dài và mạng lưới ___________ _______________________________ ♦Hồ lớn là____________ phân bố ở _______________________________ Giá trị của sông và hồ với sản xuất nông nghiệp ở đây là______________ _______________________________ 4-Tài nguyên khoáng sản chủ yếu __ _______________________________ Đánh giá tổng hợp những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với kinh tế Thuận lợi :______________________ _______________________________ Khó khăn ______________________ _______________________________ -Số dân ________________________ -Tỉ lệ tăng tự nhiên dân số ________ -Tỉle dân cư đô thị _______________ -Tỉ lệ % dân biết chữ _____________ -Thành phần dân tộc (gồm các dân tộc chủ yếu ) _______________________ -Ngôn ngữ phổ biến ______________ -Tỉ lệ % dân theo tín ngưỡng tôn giáo _______________________________ Đánh giá về nguồn lao động ________ _______________________________ IV-Kinh tế : -Cơ cấu kinh tế bao gồmcác ngành (kể tên ngành , tỉ trọng % của ngành , sự phân bố sản xuất của các ngành ) _______________________________ _______________________________ _______________________________ -Các sản phẩm chính của nền kinh tế : _______________________________ Giáo Án Địa 8 – II 10 Năm Học 2009 -2010 [...]... (cao su, c phờ) -> phõn tớch tranh theo dn ý ó cho -> Rỳt kt lun: Hot ng sn xut nụng nghip ca con ngi din ra nh th no? -GV: cho HS phỏt biu cỏ nhõn sau ú GV nhn -Hot ng sn xut nụng nghip Giỏo n a 8 II 18 Nm Hc 2009 -2010 GV: Nguyn Th Thu Hin Trng THCS Vnh An Hot ng ca thy v trũ Ni dung trờn Trỏi t rt phong phỳ, a dng nhiu ngnh, khp ni trờn b mt Trỏi t -GV cho HS c SGK trang 75; t Trng ta -Cnh quan... lm vic, sau ú phỏt biu v GV b sung, túm t lin, cỏc hi o, vựng bin tt ý v vựng tri - Cho HS c on vn t "Nhng bng chng khu vc ụng Nam " trang 78 /SGK hc sinh tho lun v cỏc yu t t nhiờn, lch s, vn hoỏ ca Vit Nam ( + T nhiờn: Vit Nam mang tớnh cht nhit i giú Giỏo n a 8 II 21 Nm Hc 2009 -2010 GV: Nguyn Th Thu Hin Trng THCS Vnh An Hot ng ca thy v trũ Ni dung mựa m + Lch s: Vit Nam l lỏ c u trong khu vc chng... Nam nh th - Cho HS c phn kờnh ch mc 3 SGK trang 80 no ? tr li cõu hi : c ,nghiờn cu ,lm bi + hc tt mụn a lý Vit Nam, cỏc em cn lm gỡ ? HS t rỳt ra cõu tr li 4- ỏnh giỏ : GV hng dn hc sinh lm bi tp 2 (GV hng dn hc sinh v biu trũn, v 2 biu biu hin cho 2 nm 1990 v nm 2000, trong mi biu th hin t trng ca cỏc ngnh nụng nghip, cụng nghip v dch v) Giỏo n a 8 II 22 Nm Hc 2009 -2010 GV: Nguyn Th Thu Hin... Tun 24 tit 29 Ns : Nd : Tit 28 - Bi 24: VNG BIN VIT NAM I-MC TIấU: 1-Kin thc : -Nm c c im t nhiờn ca Bin ụng -Hiu bit v ti nguyờn v mụi trng bin vit nam -Cng c v nhn thc v vựng bin ch quyn ca vit nam 2- K nng : -Nhn bit , c lc 3 -Thỏi : -Xõy dng lũng yờu bin v ý thc bo v, xõy dng vựng bin quờ hng giu p II-CHUN B: 1-GV chun b : -Bn bin ụng hoc khu vc ụng Nam Giỏo n a 8 II 25 Nm Hc 2009 -2010 GV:... LấN LP 1-n nh 2- Kim tra bi c: KIM TRA 15 PHT 1 Cõu 1 : Cụng cuc i mi ton din 1 986 nc ta ó t c nhng thnh tu ntn? Cõu 2: V trớ a lớ v hỡnh dng lónh th cú thun li v khú khn gỡ trong cụng cuc xõy dng v bo v t quc? Cõu 3: L hc sinh chỳng ta cn lm gỡ bo v ti nguyờn v mụi trng bin VN ? 2 : Cõu 1 : Cụng cuc i mi ton din 1 986 nc ta ó t c nhng thnh tu ntn? Cõu 2 : Nờu mc tiờu tng quỏt chin lc 10 nm ( 2001... hũa nhp nhanh chúng kinh khu vc N v th gii - Gp nhiu thiờn tai, th thỏch Cõu 3 ( 3) - khai thỏc hp lớ v bo v ti nguyờn - khụng x rỏc 2 Cõu 1: (4 )Cụng cuc i mi ton din 1 986 nc ta ó t c nhng thnh tu to ln v vng chc ; Giỏo n a 8 II 26 Nm Hc 2009 -2010 GV: Nguyn Th Thu Hin Trng THCS Vnh An -sn xut nụng nghip liờn tc phỏt trin, sn lng lng thc tng cao , l nc xut khu go ln - Cụng nghip phỏt trin mnh... nhiờn nc ta l h qa lch s phỏt trin t nhiờn lõu di 2- K nng: c v phõn tớch lc , s 3 -Thỏi :Xõy dng lũng yờu bin v ý thc bo v , xõy dng vựng bin quờ hng giu p II-CHUN B: 1-GV :lc hỡnh 25.1 Giỏo n a 8 II 28 Nm Hc 2009 -2010 GV: Nguyn Th Thu Hin Trng THCS Vnh An 2 Hc sinh: t liu sỏch giaú khoa , phiu hc tp 25.1 Giai an tin Giai an C kin Giai on tõn Cambri to kin to Thi gian c im a cht, sinh vt ,vn ng... thay i cnh quan t nhiờn nh th no ? Hot ng cụng nghip ca con ngi ó lm thay i cnh quan t nhiờn nh th no Giỏo n a 8 II 34 Nm Hc 2009 -2010 GV: Nguyn Th Thu Hin Trng THCS Vnh An V trớ v hỡnh dng lónh th nc ta cú nhng thun li v khú khn gỡ cho cụng cuc xõy dng t nc ? ?Cụng cuc i mi ton din 1 986 nc ta ó t c nhng thnh tu ntn ?Nờu mc tiờu tng quỏt chin lc 10 nm ( 2001 2010) ?Nờu c im v v trớ a lớ VN v mt... chờnh nhau bao nhiờu gi ( Bit mi kinh tuyn chờnh nhau 4 phỳt)? a 17 kinh tuyn v 1 gi b 15 kinh tuyn v 1 gi c.16 kinh tuyn v 2 gi d. 18 kinh tuyn v 1 gi Cõu 4 Để thấy rõ phát triển nông nghiệp ồ ạt, không chú ý bảo vệ môi trờng con ngời đã gây ảnh hởng đến môi trờng địa lí? a Ô nhiễm nguồn nớc và Không khí c Ô nhiễm đất đai b Ô nhiễm nông sản d Tất cả các ý trên Cõu 5.õy khụng phi l c im chung ca hu... cú th gi m thờm bng cỏc cõu hi: õy l ngnh cụng nghip gỡ? Phc v cho ngnh cụng nghip no? Khai thỏc (phõn b) õu? Thit b s dng nh th no? Cú lm nh hng n mụi trng hay khụng? nh hng nh th no? Giỏo n a 8 II 19 Nm Hc 2009 -2010 GV: Nguyn Th Thu Hin Trng THCS Vnh An Hot ng ca thy v trũ -T ú GV gii thớch mi quan h gia 2 tranh -GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh 21.4 v cho bit: Ni khai thỏc du nhiu nht? Ni tiờu . và bảng 18. 1 I-Vị trí Giáo Án Địa 8 – II 8 Năm Học 2009 -2010 Tuần21 Tiết23 NS: ND: GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt trong sách giáo khoa. giữa các nước trong khu vực Giáo Án Địa 8 – II 7 Năm Học 2009 -2010 GV: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THCS Vĩnh An 4- Đánh giá : - làm bài tập câu hỏi số 1,2 trong sách giáo khoa Hướng dẫn HS chuẩn. sinh hoạt , phong tục tập quán vừa có sự đa dạng trong văn hoá từng dân tộc .Đó là những điều kiện thuận lợi cho sự hợp tác toàn diện giữa các nước . Giáo Án Địa 8 – II 2 Năm Học 2009 -2010