GIÁO ÁN ĐỊA 8 KÍ 1(09-10)

PHẦN I. THIÊN NHIÊN , CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (t.t) CHƯƠNG XI: CHÂU Á BÀI 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN. * I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức: Học sinh cần phải hiểu rõ đặc điểm, vị trí địa lý, kích thước, địa hình và khoáng sản của Châu Á. 2 . kỹ năng : - Giúp HS củng cố và phát triển các kỹ năng phân tích và so sánh các đối tượng điạ lý trên lược đồ . 3.Thái độ:Học sinh có hứng thú học tâp II:CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên - Lược đồ vị trí địa lý Châu Á trên địa cầu. - Bản đồ địa hình khoàng sản và sông ngòi Châu Á.SGK ,Giáo án. 2.Học sinh . SGK, vở ghi III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1 Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : 3 Bài mới : GV giới thiệu bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS • HOẠT ĐỘNG 1 : Cá nhân ,cặp GV : Cho 5 HS lần lượt lên bảng ghi diện tích của 5 châu lục mà các em đã được học ở lớp 7. HS : Nhận xét . ? Vậy còn Châu Á có diện tích bao nhiêu (41,5 triệu km 2 ) ? ? Diện tích của Châu Á so với các châu lục khác như thế nào? HS : Trả lời. GV : Nhận xét - Kết luận. - Là châu lục lớn nhất trong các châu lục . GV : Cho 4 nhóm thảo luận : HS : Quan sát H 1.1 và thảo luận ? Điểm cực B , cực N , phần dất liền của Châu Á nằm trên những NỘI DUNG 1.VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ KÍCH THƯỚC CỦA CHÂU LỤC. - Châu Á là châu lục lớn nhất thế giới ( 41,5 triệu km 2 ) TUẦN 1 TIẾT 1 NGÀY SOẠN NGÀY DẠY : vĩ độ địa lý nào ? ? Châu Á tiếp giáp với châu lục và đại dương nào ? ? Chiều dài từ điểm cực B đến điểm cực N, chiều rộng từ bờ T sang bờ Đ là bao nhiêu km ? HS : Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. GV : Nhận xét - Kết luận. - HS đại diện nhóm 1 lên chỉ điểm cực B, N của châu lục trên bản đồ. - Đại diện nhóm 2 nhận xét. + Cực B mũi Sê-li-u-skin ( nằm trên vĩ độ 77 0 44 / B ). + Cực N mũi Pi – ai ( phía nam bán đảo Malắcca 1 0 16 / B ) - Đại diện nhóm 3 lên chỉ các phía tiếp giáp của châu Á với các châu lục và đại dương. - Đại diện nhóm 4 lên chỉ chiều dài và chiều rộng của châu Á trên bản đồ . GV : Kết luận – Lưu ý HS . - Châu Á chỉ tiếp giáp với 2 châu lục là châu Âu và châu Phi. Đối với châu Đại Dương châu Á chỉ tiếp cận chứ không tiếp giáp. * HOẠT ĐỘNG 2: Cá nhân +Cặp GV : Yêu cầu HS quan sát H 1.2. Tìm và đọc tên các dãy núi chính : Hy-ma-lay-a, Côn luân, Thiên sơn, An tai…. Và các sơn nguyên chính : Trung Xibia, Tây tạng, A-rap, I-ran, Đề-can… ? Tìm và đọc tên các đồng bằng lớn ở châu Á ? HS : Nhắc lại: khái niệm sơn nguyên. GV : Cho 2 HS lên bảng - 1 em đọc tên các dãy núi, sơn nguyên, đồng bằng . - 1 em chỉ trên bản đồ các dãy núi, sơn nguyên và đồng bằng đó. HS : Nhận xét. GV : Bổ sung - Kết luận. ? Vậy địa hình của châu Á có đặc điểm như thế nào ? ? Có gì khác với các châu lục khác ? HS : Có nhiều dãy núi và sơn nguyên cao đồ sộ . ? Đồng bằng ở đây như thế nào ? HS : Có nhiều đồng bằng rộng lớn . GV : Nhận xét - Kết luận HS : Quan sát H 1.2 cho biết ở châu Á có những khoáng sản chủ yếu nào ? Kể tên ? ? Dầu mỏ, khí đốt tập trung nhiều nhất ở những khu vực nào? GV : Cho 1 HS lên bảng chỉ các khoáng sản đó trên bản đồ. HS khác nhận xét . GV : Nhận xét - Kết luận. ? Các em thấyt ở châu Á cvó nguồn khoáng sản như thế nào?. HS : Khoáng sản rất phong phú. GV : Tổng kết . - Châu Á kéo dài từ vùng cực B đến vùng xích đạo, tiếp giáp với 2 châu lục và 3 đại dương rộng lớn 2. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN. a. Đặc điểm địa hình: - Trên lãnh thổ châu Á có nhiều hệ thống Núi, Sơn nguyên cao đồ sộ chạy theo 2 hướng chính (Đ – T và B- N) và nhiều đồng bằng rộng bậc nhất thế giới nằm xen kẽ với nhau, làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp. b. Khoáng sản : - Châu Á có nguồn khoáng sản phong phú, quan trong nhất là : Dầu mỏ, Khí đốt, Than, Sắt, Crôm và nhiều kim loại màu 4. Củng cố. GV : Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và bài tập 1 ở (SGK). 5Dặn dò. - Học bài, làm bài tập. - Tìm hiểu trước bài mới ( Bài 2 : Khí hậu châu Á). IV.RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… BÀI 2: KHÍ HẬU CHÂU Á * I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức. SGK, vở ghi: Học sinh hiểu được tính phức tạp, đa dạng của khí hậu châu Á mà nguyên nhân chính là do vị trí địa lý , kích thước rộng lớn và địa hình bị chia cắt mạnh của lãnh thổ - Hiểu rõ đặc điểm các kiểu khí hậu chính của châu Á. 2 . kỹ năng - Củng cố và nâng cao các kỹ năng phân tích vẽ biểu đồ và đọc lược đồ khí hậu . 3.Thái độ:Bảo vệ khí hậu toàn cầu. II:CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên . - Bản đồ các đới khí hậu Châu Á . - Các biểu đồ khí hậu thuộc các kiểu khí hậu chung 2.Học sinh . SGK, vở ghi III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ? Châu Á tiếp giáp với những châu lục và đại dương nào ? (HS chỉ trên bản đồ) ? Địa hình châu Á có đặc điểm như thế nào ? 3 . Bài mới : GV giới thiệu bài mới. TUẦN 2 TIẾT 2 NGÀY SOẠN NGÀY DẠY . HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS • HOẠT ĐỘNG 1 : Cá nhân ,cặp GV : Hướng dẫn HS tự nghiên cứu H 2.1 và trả lời câu hỏi: ? Xác định và đọc tên các đới khí hậu từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo theo kinh tuyến 80 0 Đ HS : Trả lời : Có 5 đới khí hậu. GV : Cho 1, 2 HS lên bảng chỉ giới hạn của từng đới khí hậu đó. ? Tại sao khí hậu châu Á lại chia thành nhiều đới như vậy ? HS : Trả lời , HS khác nhận xét. GV : Nhận xét - Bổ sung. - Do ảnh hưởng của vị trí địa lý theo vĩ độ, dẫn đến sự phân hoá của khí hậu châu Á thành nhiều đới. - Do lãnh thổ trải dài từ cực Bắc đến vùng xích đạo . - Trong từng đới khí hậu của châu Á lại còn phân hoá thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau. ? Quan sát H 2.1 chỉ một trong các đới khí hậu có nhiều kiểu khí hậu và đọc tên các kiểu khí hậu thuộc đới đó. HS : Đới khí hậu ôn đới có 3 kiểu khí hậu : + Kiểu ôn đới lục địa. + Kiểu ôn đới gió mùa + Kiểu ôn đới hải dương - Đới khí hậu cận nhiệt có 4 kiểu khí hậu. + Kiểu cận nhiệt địa trung hải. + Kiểu cận nhiệt gió mùa. + Kiểu cận nhiệt lục địa. + Kiểu núi cao. GV : Nhận xét - Bổ sung - Cho một HS lên chỉ trên bản đồ các kiểu khí hậu trong từng đới khí hậu . ? Vì sao trong các đới khí hậu châu Á lại có nhiều kiểu khí hậu như vậy ? HS : Do lãnh thổ châu Á rất rộng lớn, do ảnh hưởng của biển. GV : Bổ sung - Kết luận. - Do kích thước rộng lớn của lãnh thổ, ảnh hưởng của lục địa và đại dương làm cho khí hậu thay đổi theo các kiểu khác nhau. * HOẠT ĐỘNG 2: Nhóm+cá nhân GV : Chia lớp làm 4 nhóm cho HS thảo luận. - Nhóm 1 : quan sát H 2.1 chỉ và tìm ra các khu vực thuộc các kiểu khí hậu gió mùa ? - Nhóm 2 : Nêu đặc điểm chung của các kiểu khí hậu gió mùa ? - Nhóm 3 : Xác định các khu vực thuộc các kiểu khí hậu lục địa ? - Nhóm 4 : Cho biết các kiểu khí hậu lục địa có các đặc điểm chung gì ? HS : Thảo luận trong 5 phút. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả - nhóm khác nhận xét, bổ sung. NỘI DUNG 1.KHÍ HẬU CHÂU Á PHÂN HOÁ RẤT ĐA DẠNG. a. Khí hậu châu Á phân hoá thành nhiều đới khác nhau . - Đới khí hậu cực và cận cực. - Đới khí hậu ôn đới. - Đới khí hậu cận nhiệt đới - Đới khí hậu nhiệt đới - Đới khí hậu xích đạo. + Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo. b.Các đới khí hậu châu Á thường phân hoá thànhnhiều kiểu khí hậu khác nhau. - Đới ôn đới Có 3 kiểu khí hậu khác nhau. - Đới khí hậu cận nhiệt có 4 kiểu khí hậu khác nhau. - Đới nhiệt đới có 2 kiểu khí hậu khác nhau. + Do lãnh thổ rất rộng lớn và ảnh hưởng của đại dương và lục địa. 2. KHÍ HẬU CHÂU Á PHỔ BIẾN LÀ CÁC KIỂU KHÍ HẬU GIÓ MÙA VÀ CÁC KIỂU KHÍ HẬU LỤC ĐỊA. - Nơi phân bố của các kiểu khí hậu đó là: + Kiểu khí hậu gió mùa phân bố ở Nam Á, Đông Á GV : Nhận xét - Kết luận. - Khí hậu châu Á có sự phổ biến các kiểu khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục địa, cùng với nơi phân bố cuả các kiểu khí hậu đó. và Đông Nam Á. + Kiểu khí hậu lục địa phân bố ở các vùng nội địa và các khu vực Tây Nam Á 4 .Củng cố : GV : Cho HS đọc phần ghi nhớ . BÀI TẬP 1: Khoanh tròn câu trả lời đúng. - Sự đa dạng của khí hậu châu Á là do : a. Lãnh thổ rộng lớn. b. Địa hình đa dạng. c. Núi non hiểm trở. d. Câu a, b đúng. e. Câu a, b , c đúng . BÀI TẬP 2 : Điền vào bảng dưới đây đặc điểm chủ yếu của các kiểu khí hậu phổ biến ở châu Á. Các kiểu khí hậu Nơi phân bố Về mùa đông Về mùa hạ - Kiểu khí hậu gió mùa - Nam Á, Đông Nam Á và Đông Á - Gió thổi từ nội địa ra biển khô, lạnh, mưa không đáng kể - Gió từ đại dương thổi vào nóng, ẩm mưa nhiều - Kiểu khí hậu lục địa . - Ở các vùng nội địa và khu vực Tây Nam Á. - Khô và lạnh, mưa trung bình 200 – 500mm - Khô nóng, lượng mưa trung bình 200 – 500mm 5 .Dăn dò:- Học bài, làm bài tập. - Tìm hiểu trước bài mới ( Bài 3 : Sông ngòi và cảnh quan châu Á). IV.RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT CỦA TỔ CM & BGH BÀI 3: SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á * I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 . Kiến thức: Học sinh hiểu được châu Á có mạng lưới sông ngòi phát triển, có nhiều hệ thống sông ngòi. - Trình bày được đặc điểm của một số hệ thống sông và giải thích nguyên nhân . - Trình bày được đặc điểm phân hoá của các cảnh quan và nguyên nhân của sự phân hoá đó. - Biết được những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên châu Á. 2 . kỹ năng. - HS : Biết dựa vào bản đồ để tìm một số đặc điểm của sông ngòi và cảnh quan châu Á. - HS : Xác lập được mối quan hệ giữa địa hình khí hậu với sông ngòi cảnh quan châu Á . 3.Thái độ.Bảo vệ môi trường. II:CHUẨN BỊ: : 1 .Giáo viên - Bản đồ tự nhiên Châu Á . - Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu Á . - Tranh ảnh về một số cảnh quan châu Á. 2.Học sinh . SGK, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng như thế nào ? 3.Bài mới: GV giới thiệu bài mới. . HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS HOẠT ĐỘNG 1 : Nhóm ,cá nhân. GV : Cho HS hoạt động theo tổ . - Tổ 1, 2 ? Dựa vào H 1.2 cho biết các sông lớn ở Bác Á và Đông Á bắt nguồn từ khu vực nào ? đổ vào biện và đại dương nào ? ? Sông Cửu Long chảy qua nước ta bắt nguồn từ cao nguyên nào ? - Tổ 3, 4 ? Các sông ở Trung và Nam Á , Tây Á và Đông Nam Á bắt nguồn từ khu vực nào ? Đổ vào biển và đại dương nào ? ? Dựa vào H 1.2 và H 2.1 cho biết sông Ôbi chảy theo hướng NỘI DUNG 1.ĐẶC ĐIỂM SÔNG NGÒI. TUẦN 3 TIẾT 3 NGÀY SOẠN NGÀY DẠY nào ? Qua các đới khí hậu nào ? ? Tại sao về mùa Xuân vùng Trung và Hạ lưu sông Ôbi lại có lũ băng lớn ? HS : Thảo luận trong 8 phút . - Đại diện các tổ trình bày kết quả, tổ khác nhận xét, bổ sung. GV : Nhận xét - Bổ sung. ? Vì sao chế độ nước của sông ngòi châu Á lại phức tạp ? - Do có nhiều nguồn cung cấp nước khác nhau , khí hậu, chế độ mưa khác nhau giữa các khu vực . - GV giải thích cho HS hiểu tại sao sông Ôbi ở hạ lưu lại có lũ băng lớn vào mùa xuân. * HOẠT ĐỘNG 2: Cá nhân/cặp. GV : Yêu cầu HS quan sát lên lược đồ các cảnh quan tự nhiên châu Á (H 3.1) HS : Quan sát và trả lời câu hỏi. ? Hãy đọc tên các cảnh quan ở châu Á theo thứ tự từ Bắc đến Nam dọc theo kinh tuyến 80 0 . GV : Cho 1 HS lên chỉ và đọc tên các cảnh quan đó . ? Kể tên các cảnh quan phân bố ở khu vực khí hậu gió mùa và các cảnh quan ở khu vực khí hậu lục địa khô hạn. HS – Các cảnh quan ở khu vực gió mùa là : + Rừng lá kim (Taiga) + Rừng hỗn hợp và rừng lá rộng. + Rừng cận nhiệt đới ẩm. + Xa van và cây bụi. GV : Nhận xét - Bổ sung. ? Em có nhận xét gì về sự phân hoá của các cảnh quan ở châu Á HS : Cảnh quan tự nhiên ở châu Á phân hoá rất đa dạng . GV : Sự phân hoá của các cảnh quan ở châu Á gắn liền với điều kiện khí hậu . ? Với các đới cảnh quan đó thì thiên nhiên châu Á có những thuận lợi và khó khăn gì ? *HOẠT ĐỘNG 3 :Cá nhân/cặp. GV : Yêu cầu HS quan sát bản đồ tự nhiên châu Á và trả lời câu hỏi. ? Hãy cho biết châu Á có những thuận lợi và khó khăn gì về tự nhiên đối với sản xuất và đời sống con người ? HS : Có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú. - Có nhiều thiên tai, khí hậu khắc nghiệt. GV : Bổ sung - Kết Luận - Thuận lợi : Có nhiều tài nguyên khoáng sản có trữ lượng lớn (Than, Dầu khí, Sắt…) . + Thiên nhiên đa dạng . - Khó khăn : Núi cao hiểm trở …. - Châu Á có mạng lưới sông ngòi khá phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn nhưng phân bố không đều và có chế độ nước khá phức tạp . 2. CÁC CẢNH QUAN TỰ NHIÊN. - Cảnh quan tự nhiên phân hoá rất đa dạng do địa hình và khí hậu đa dạng . - Các cảnh quan vùng gió mùa và vùng lục địa khô hạn chiếm diện tích lớn . - Rừng lá kim phân bố ở Xibia. - Rừng cận nhiệt và nhiệt đới ẩm có nhiều ở Đông Nam Á và Nam Á. 3. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CỦA THIÊN NHIÊN CHÂU Á. - Thuận lợi : Thiên nhiên đa dạng, phong phú. Có nhiều khoáng sản trữ lượng lớn (Than, Sắt, Dầu khí…). - Khó khăn : Núi cao, hiểm trở, khí hậu giá lạnh, khô hạn. - Động đất, Núi lửa, Bão tố, Lũ lụt… 4;Củng cố: 1. Dựa vào bản đồ tự nhiên châu Á H 1.2 trình bày đặc điểm chung của sông ngòi châu Á. 2. Hoàn thành bảng sau: Khu vực Tên sông lớn Nguồn cung cấp nước Mùa lũ Bắc Á Đông Á Đông Nam Á và Nam Á Tây Nam Á và Trung Á 5. Dặn dò: - Học bài, làm bài tập. - Tìm hiểu trước bài thực hành ( Bài 4 : Thực hành). RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… BÀI 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á. * I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức : Học sinh cần hiểu được nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa châu Á. - Làm quen với một loại lược đồ khí hậu mà các em ít được biết đó là lược đồ phân bố khí áp và hướng gió . 2. Kỷ năng - HS : Nắm được kỹ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên lược đồ. 3.Thái độ.Thái độ học tập tốt. II:CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên - 2 lược đồ phân bố khí áp và các hướng gió chính về mùa Đông và mùa Hạ ở châu Á. 2.Học sinh . SGK, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Ổn định; 2Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 15’ A/Đề: I.Trắc nghiệm : Đ ánh dấu x vào câu trả lời đúng 1/Châu Á tiếp giáp với. TUẦN 4 TIẾT 4 NGÀY SOẠN NGÀY DẠY : a/Hai châu lục và hai đại dương. b/Hai châu lục và ba đại dương. c/Ba châu lục và ba đại dương. d/Ba châu lục và hai đại dương. 2Địa hình châu Á có đặt điểm gì? a/Nhiều núi,sơn nguyên cao và đồ sộ. b/Nhiều đồng bằng rộng lớn. c/Địa hình bị cắt rất phức tạp d/Tất cả các đặc điểm trên. 3Các núi và sơn nguyên chủ yếu của châu Á tập trung ở vùng . a/Đông Á. b/Nam Á. c/Trung tâm châu lục. d/ Bắc á . II Tự luận . 1Nêu đạc điểm sông ngòi ở Bắc Á . 2.Tại sao sông ngòi ở Trung á kém phát triển . BĐáp án 1/ b. (1đ) 2/ d.(1đ) 3/ c.(1đ) Tự luận: 1/Bắc Á vào mùa đông sông ngòi bị đóng băng.Vào mùa xuân băng tan gây lũ.( 4 đ ) 2/Vì ở trungÁ có khí hậu khô hạn.( 3 đ ) 3.Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. NỘI DUNG. HĐ 1Cặp nhóm GV : Hướng dẫn HS quan sát lược đồ phấn bố khí áp và hướng gió mùa Đông H 4.1, H 4.2. ? Hãy xác định và đọc tên các trung tâm áp thấp và áp cao trên lược đồ ? ? Xác định các hướng gió chính của 3 khu vực : Đông Á, Nam Á, Đông Nam Á ghi vào bảng. HĐ 2:Cặp nhóm Bài 2 HS dựa vào H 4.2 cho biết . ? Các trung tâm áp thấp và áp cao nằm ở những nơi nào ? ? Xác định các hướng gió chính theo từng khu vực và ghi vào bảng; Bài 3 Ghi những kiến thức đã biết qua phân tích ở trên vào bảng sau GV : Cho 1 , 2 HS lên bảng làm bài . HS : 1, 2 em nhận xét, bổ sung. hướng gió theo mùa Khu vực Hướng gió mùa Đông ( T 1) Hướng gió mùa Hạ ( T 7) Đông Á Tây bắc Đông Nam Đông Nam Á Bắc ,Tây b Đông Nam. Nam Á Đông B Tây nam ,Nam . - : Mùa Khu vực Hướng gió chính Từ áp cao… đến áp thấp… Mùa Đôn g Đôn g Á, Đôn g Nam Á ,Nam Á Bắc , Tây b Đông B Hao oai – áp thấp Iran Mùa Đôn Đông N, C.Xi Hè g Á, Đôn g Nam Á ,Nam Á Tây nam bia- T.Xích đạo và alê út 4/củng cố: Học sinh xác định hướng gió mùa đông và mùa hè. 5/Dặn dò. Học bài và xem bài mới. IV.RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………… …… Q BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU Á. * I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 . Kiến thức : Học sinh biết so sánh số liệu để nhận xét sự gia tăng dân số ở các châu lục , thấy được châu Á có số dân đông nhất so với các châu lục khác , mức độ tăng dân số châu Á đạt mức trung bình thế giới. - Quan sát ảnh và lược đồ nhận xét sự đa dạng của các chủng tộc cùng chung sống trên lãnh thổ châu Á. - Biết được tên các tôn giáo lớn , sơ lược về sự ra đời của các tôn giáo này. 2 . kỹ năng. - Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát bản đồ, lược đồ , rút ra nhận xét. - Cách tính mức tăng dân số (%) . 3.Thái độ.Tôn trọng tôn giáo,Dân tộc. II:CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên - Bản đồ các nước trên thế giới. - Lược đồ, các tranh ảnh về dân cư châu Á (nếu có). - Các tranh ảnh trong SGK phóng lớn. 2.Học sinh . SGK, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định 2Kiểm tra bài cũ : TUẦN 5 TIẾT 5 NGÀY SOẠN NGÀY DẠY : [...]... TRÍ ĐỊA LÝ ĐỊA HÌNH Nhóm thảo luận HS : Quan sát H 10.1 cho biết các quốc gia trong khu vực Nam Á? Nước nào có diện tích lớn nhất ? Nước nào có diện tích nhỏ nhất ? (Manđivơ: 2 98 km2, lớn nhất là Ấn độ: 3, 28 triệu km2 ? Nêu đặc điểm vị trí địa lý của khu vực ? hãy kể tên các miền địa hình chính từ Bắc xuống Nam ? HS : Xác định trên bản đồ ? Khu vực Nam Á nằm giữa vĩ độ nào ? ? Nêu rõ đặc điểm địa. .. tơn giáo nào ? ? Dân cự Nam Á chủ yếu theo tơn giáo nào (83 % theo Ấn Độ giáo, Hồi giáo )? ? Ngồi ra còn theo tơn giáo nào nữa ? GV : Bổ sung - kết luận • HOẠT ĐỘNG 2: Cá nhân,/nhóm GV : Cho HS đọc nội dung kênh hình, kênh chữ ở (SGK) ? Cho biết những trở ngại lớn ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế của các nứơc ở Nam Á ? ? Đế quốc nào đơ hộ trong bao nhiêu năm ở các nước Nam Á ? ? Nền kinh tế thuộc địa. .. Đại diện các tổ báo cáo kết quả GV : Cho Hs biết thêm về đặc điểm đa tính ngưỡng của người Việt Nam, và khẳng định sự tích cực và tiêu cực ở trong tơn giáo - Châu Á cũng là nơi ra đời của nhiều tơn giáo lớn : Phật giáo, Hồi giáo, Ki tơ giáo , Ấn Độ giáo 4 Củng cố: ? Dân số châu Á năm 2002 bằng bao niêu % dân số thế giới ? Đứng thứ mấy trong các châu lục ? ? Người Việt Nam thuộc chủng tộc nào ? ? Hãy... trong khu vực Nam Á ? ( Sơng Ấn, sơng Hằng, sơng Bramapút ) ? Dựa vào đặc điểm vị trí địa lý, địa hình và khí hậu cho biết khu vực Nam Á có các cảnh quan tự nhiên nào ? HS : Trả lời – 1,2 HS khác nhận xét bổ sung GV : Bổ sung - Kết luận NỘI DUNG 1 VỊ TRÍ ĐỊA LÝ ĐỊA HÌNH - Nam Á là một bộ phận nằm ở rìa phía Nam của lục địa - Phía Bắc là miền núi Hymalaya hùng vĩ chạy theo hướng Tây Bắc – Đơng Nam dài... Ấn Độ giáo và Hồi giáo, tơn giáo có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế xã hội ở Nam Á - Biết được các nước trong khu vực có nền kinh tế đang phát triển, Ấn Độ có nền khoa học phát triển nhất 2.Kỹ năng: - Rèn luyện củng cố kỹ năng phân tích lược đồ, phân tích bảng số liệu để nhận biết và trình bày được Nan Á có đặc điểm dân cư như thế nào 3.Thái độ :học sinh tơn trọng các tơn giáo II CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên... &BGH NỘI DUNG: HÌNH THỨC: SỐ LƯỢNG: ĐỀ NGHỊ: TUẦN 8 TIẾT 8 NGÀY SOẠN NGÀY DẠY : KIỂM TRA 1 TIẾT *-I.MỤC TIÊU : 1 Kiến thức Học sinh tự đánh giá kiến thức ,kết quả của mình Củng cố kiến thức đã học 2 kỹ năng Kỷ năng phân tích,tổng hợp , nhận xét 3.Thái độ Học sinh có thái độ học tập đúng đắn,làm bài nghịêm túc II CHẨN BỊ : 1 .Giáo viên Đế thi +đáp án 2.Học sinh SGK, vở ghi, giấy kiểm tra III: TIẾN... trong khu vực có nền kinh tế đang phát triển chủ yếu là sản xuất nơng nghiệp - Ấn Độ là nước có nền 4.Củng cố 1 Khoanh tròn câu trả lời đúng : Nam á là nơi ra đời của các tơn giáo : a Hồi giáo c Ấn Độ giáo b Kitơ giáo d Phật giáo 2 Hãy điền nội dung kiến thức phù hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh câu sau: - Các nước khuh vực Nam Á có nền kinh tế (đang phát triển) , hoạt động sản xuất (nơng nghiệp) vẫn... Nga, Phần người/km2 Lan, bán Đảo Trung Ấn, khu vực Đơng Nam Á, Đơng nam Thổ nhĩ kỳ, I ran Từ 51 – Ven biển địa trung 100 hải, Trung tâm Ấn 2 người/km Độ, Một số đảo In-đơnê-xi-a, Trung quốc Trên 100 Ven biển Nhật Bản, người/km2 Đơng TQ, ven biển Việt Nam, Nam Thái Lan, ven biển Ấn Độ, một số đảo In - Đơ Đặc điểm tự nhiên (địa hình, sơng ngòi, khí hậu) - Khí hậu rất lạnh, khơ - Địa hình rất cao, đồ sộ,... : - HS có kỹ năng xác định trên bản đồ vị trí giới hạn của khu vự Tây nam Á - Nhận xét, phân tích vai trò của vị trí địa lý trong phát triển kinh tế xã hội - Có kỹ năng xác lập mối quan hệ giữa vị trí địa lý, địa hình và khí hậu khu vực 3 Thái độ :bảo vệ mơi trường II.CHUẨN BỊ 1 .Giáo viên - Lược đồ Tây nam Á - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Một số tranh ảnh về tự nhiên kinh tế của khu vực Tây nam Á... lại…) ? Lợi ích lớn lao của vị trí địa lí mang lại cho TNÁ là gì ? (tiết kiệm thời gian, tiền của cho giao thơng, bn bán quốc tế…) GV: Nhận xét - Kết luận CY: Vậy còn đặc điểm tự nhiên của Tây Nam Á như thế nào ? * HOẠT ĐỘNG 2:Nhóm/ cá nhân GV : u cầu HS quan sát bản đồ tự nhiên Châu Á kết hợp với H 9.1 cho biết ? Khu vực Tây Nam Á có các dạng địa hình gì ? Dạng địa hình nào chiếm diện tích lớn nhất . CHÂU Á BÀI 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN. * I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức: Học sinh cần phải hiểu rõ đặc điểm, vị trí địa lý, kích thước, địa hình và khoáng sản của Châu Á. 2. phân tích và so sánh các đối tượng điạ lý trên lược đồ . 3.Thái độ:Học sinh có hứng thú học tâp II:CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên - Lược đồ vị trí địa lý Châu Á trên địa cầu. - Bản đồ địa hình khoàng. tiêu cực ở trong tôn giáo. - Châu Á cũng là nơi ra đời của nhiều tôn giáo lớn : Phật giáo, Hồi giáo, Ki tô giáo , Ấn Độ giáo. 4 Củng cố : ? Dân số châu Á năm 2002 bằng bao niêu % dân số thế