giáo án Địa 8 cấu trúc mới 2013

Giáo án môn địa 8 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tiết 13 - Bài 11 Dân c và đặc điểm kinh tế khu vực nam á i. Mục tiêu Sau bài học, HS đạt đợc: 1.1. Kiến thức Trình bày đợc đặc điểm nổi bậc về dân c, KT-XH của các khu vực Tây Nam á + Dân c tập trung đông đúc, chủ yếu theo ấn Độ giáo và Hồi giáo. + Các nớc trong khu vực có nền kinh tế đang phát triển. + ấn Độ là nớc có nền kinh tế phát triển nhất. 1.2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng phân tích lợc đồ - Kĩ năng đọc và phân tích bảng số liệu. 1.3. Thái độ - HS học tập tích cực, yêu thích môn học - HS say mê khám phá thế giới xung quanh. ii. chuẩn bị 2.1. Chuẩn bị của giáo viên - BĐ dân c Châu á. - Một số tranh ảnh về tự nhiên, kinh tế các nớc khu vực Nam á. - Bảng phụ 2.2. Chuẩn bị của học sinh - SGK, Vở bài tập, Tập bản đồ - Bảng hoạt động nhóm iii. tổ chức các hoạt động 3.1. ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp. 3.2. Kiểm tra bài cũ - Kết hợp với nội dung bài ôn tập. 3.3. Bài mới a. Khởi động Nam á là cái nôi của nền văn minh nhân loại, một trong những khu vực đông dân nhất thế giới. Dân c chủ yếu theo ấn Độ giáo và Hồi giáo. Mặc dù là khu vực rất giàu tài nguyên thiên nhiên nhng do bị thực dân Anh đô hộ gần 200 năm, đã kìm hãm sự phát triển kinh tế-xã hội nơi đây. Hiện nay nền kinh tế khu vực Nam á có bớc phát triển mới. Vậy bớc phát triển ấy ra sao, nh thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay. b. Tổ chức các hoạt động Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Hoạt động 1: Trình bày đợc dân c tập trung đông đúc, chủ yếu theo ấn Độ giáo và Hồi giáo. Thời lợng: 17 Hình thức tổ chức: cặp đôi, cả lớp Đồ dùng: BĐ dân c Châu á, Bảng 11.1. Phơng pháp, kĩ thuật: quan sát, vấn đáp, thaot luận nhóm bàn Không gian lớp học: HS ngồi theo sơ đồ lớp học Tài liệu học tập: Mục 1/SGK Địa lí 8 Tiến trình tổ chức: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức cơ bản Bớc 1. Phát hiện, khám phá - GV yêu cầu HS đọc B11.1, nhắc lại cách tính mật độ dân số, thảo luận theo nhóm bàn để tính mật độ dân số một số khu vực H: Nêu số dân của khu vực Nam á? H: Dựa vào bảng số liệu, tính mật độ dân số của một số khu vực của châu á? So sánh mật độ dân số của Nam á với các khu vực Châu á? +Đông á:127ng/km 2 , Trung á:0,01 ng/km 2 +Nam á: 302ng/km 2 , TNá: 0,04 ng/km 2 , ĐNá:115ng/km 2 H: Quan sát H11.1,cho biết tình hình phân bố dân c khu vực Nam á? Vì sao có sự phân bố đó? H: Các siêu đô thị tập trung ở đâu? Tại sao? H: Dân c khu vực chủ yếu theo tôn giáo nào? Bớc 2. Bàn luận nêu chính kiến - HS bàn luận, trình bày - HS khác quan sát, nhận xét bổ sung, đa ra ý kiến của mình. Bớc 3. Thống nhất, kết luận - Y/c HS thống nhất và đa ra đáp án đúng. - Giáo viên nhận xét, lấy ý kiến biểu quyết và chuẩn kiến thức. - Gv nhấn mạnh: Các siêu đô thị tập trung ở ven biển, vì: điều kiện thuận lợi, có lợng ma lớn. Chủ yếu theo ấn Độ giáo và Hồi giáo ngoài ra còn có Thiên Chúa giáo và Phật giáo + GV chuyển ý: Tôn giáo có ảnh hởng lớn đến tình hình KT - XH Nam á 1. Dân c - Số dân: 1356 triệu ngời ( 2001) - Là một trong những khu vực đông dân của Châu á. - Có MĐDS cao nhất trong các khu vực Châu á. - Dân c phân bố không đồng đều. + Dân c đông đúc ở các vùng đồng bằng và khu vực có lợng ma lớn. + Dân c tha thớt ở vùng nội địa trên cao nguyên Đê- can. - Chủ yếu theo ấn Độ giáo và Hồi giáo Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Hoạt động 2. Nắm đợc các nớc trong khu vực có nền kinh tế đang phát triển. ấn Độ là nớc có nền kinh tế phát triển nhất. Thời lợng: 18 Hình thức tổ chức: cặp đôi, cả lớp Đồ dùng: ảnh 11.3, 11.4, H10.1 và H11.1 Phơng pháp, kĩ thuật: quan sát, vấn đáp, thảo luận nhóm Không gian lớp học: HS ngồi theo nhóm Tài liệu học tập: Mục 2/SGK Địa lí 8 Tiến trình tổ chức: Bớc 1. Phát hiện, khám phá - GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh, thảo luận theo nhóm, tìm hiểu nội dung bài theo hệ thống câu hỏi: H: Bằng kiến thức lịch sử, kết hợp với nội dung SGK em hãy nêu khái quát về tình hình chính trị của khu vực Nam á? Nguyên nhân? H: Quan sát 2 bức ảnh 11.3, 11.4 xác định vị trí hai quốc gia ở 2 ảnh? Cho biết nội dung 2 bức ảnh trên ? - GV yêu cầu thảo luận nhóm. H: Phân tích bảng 11.2. Nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu ngành KT của ấn Độ (1995 - 2001) ? H: Sự chuyển dịch đó phản ánh xu hớng phát triển kinh tế nh thế nào ? H: Em hãy kể tên các ngành công nghiệp, trung tâm CN và các sản phẩm chủ yếu của ấn Độ? H: Tại sao ấn Độ có thể đảm bảo LT-TP cho hơn 1 tỷ dân? H: Ngành dịch vụ của ấn Độ phát triển nh thế nào? H: Dựa vào H10.1 và H11.1 cho biết tên các nớc trong khu vực Nam á lần lợt theo kí hiệu H11.5 ? Bớc 2. Bàn luận nêu chính kiến - HS bàn luận, trình bày - HS khác quan sát, nhận xét bổ sung, đa ra ý kiến của mình. + Nội dung 2 bức ảnh 11.3 và 11.4 - Nê Pan, XriLanCa. - Diện tích canh tác nhỏ, hình thức lao động đơn giản, nhà ở thô sơ.=> Kinh tế Nông nghiệp. + Kết quả hoạt động nhóm: NN giảm 0,7% (1995-1999), giảm 2,7% (1999-2001). CN-DV tăng 1,5% - 2%. Bớc 3. Thống nhất, kết luận - Y/c HS thống nhất và đa ra đáp án đúng. 2. Đặc điểm kinh tế - xã hội + Tình hình chính trị xã hội không ổn định. + Các nớc có nền kinh tế đang phát triển chủ yếu sản xuất nông nghiệp. +ấn Độ: nớc có nền kinh tế phát triển nhất Châu á Với nhiều ngành phát triển. - Công nghiệp: Nhiều ngành đặc biệt công nghệ cao. - Nông nghiệp: Lúa mì, ngô, bông, bò, cừu - Dịch vụ khá phát triển -> Chuyển dần từ SXNN sang phát triển CN và dịch vụ. Chứng tỏ nền kinh tế đang công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 - Giáo viên nhận xét, lấy ý kiến biểu quyết và chuẩn kiến thức. - GVMR: Nhờ cuộc"Cách mạng xanh" trong trồng trọt, "Cách mạng trắng" trong chăn nuôi ấn Độ đã giải quyết đ- ợc nạn đói kinh niên, tăng sản lợng sữa. IV. củng cố và phát triển bài học Bớc 1. Khái quát hoá các kiến thức, kĩ năng cơ bản của bài học bằng bản đồ t duy. - Gv chia lớp thành 3 nhóm, vẽ sơ đồ t duy trên bảng phụ - HS làm việc theo nhóm -> trình bày. - Gv gợi ý HS nhận xét bản đồ t duy về tính thẩm mĩ, tính khái quát nội dung thể hiện Bớc 2. Xác định dạng các câu hỏi lý thuyết và bài tập kĩ năng. Bớc 3. Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để định hớng trả lời các câu hỏi và bài tập, cách trình bày bài kiểm tra. Câu 1: Nam á là nơi ra đời của tôn giáo: a. Hồi giáo c. Phật giáo. b. ấn Độ giáo. d. Ki tô giáo Câu 2: Dân c Nam á tập trung chủ yếu ở: A. Vùng hạ lu sông Hằng B. Ven biển bán đảo ấn Độ C. Các đồng bằng và các khu vực có ma lớn Câu 4. Điền nội dung phù hợp vào khoảng trống để để hoàn chỉnh câu sau : Các nớc trong khu vực Nam á có nền kinh tế (1) , hoạt động (2) . vẫn là chủ yếu, trong đó (3) là nớc có nền kinh tế phát triển nhất. Câu 5 : Hãy giải thích tại sao khu vực Nam á lại có sự phân bố dân c không đều ? Bớc 4. Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đã đa ra. Bớc 5. Rèn luyện kĩ năng trình bày bài kiểm tra. v. Hớng dẫn học ở nhà - Hoàn thiện phần trả lời các câu hỏi và bài tập trong phần củng cố. Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học. - Chuẩn bị bài mới: + Tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên của khu vực Đông á. + Đọc SGK, trả lời câu hỏi. vi. kiểm tra, đánh giá - HS tự đánh giá, HS đánh giá lẫn nhau. - Gv đánh giá HS. * Rút kinh nghiệm Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Trờng TH & THCS Gia Luận Họ và tên: Lớp 8 Ngày tháng năm 2013 Bài kiểm tra 15 Môn: Địa lí Điểm Lời cô phê I. Trắc nghiệm (3,0 điểm) Câu 1. Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng đầu ý em cho là đúng trong các câu sau: 1. Khu vực Nam á nằm trong kiểu khí hậu nào: A. Cận nhiệt Địa Trung Hải B. Cận nhiệt gió mùa C. Nhiệt đới gió mùa D. Ôn đới hải dơng 2. Khu vực Nam á tiếp giáp với: A. ấn Độ Dơng B. Đại Tây Dơng C. Thái Bình Dơng D. Bắc Băng Dơng 3. Đồng bằng rộng lớn nhất khu vực Nam á là: A. Sông Hồng B. ấn - Hằng C. Hoa Bắc D. Lỡng Hà 4. Nớc có diện tích nhỏ nhất trong khu vực Nam á: A. Bu-tan B. Nê-pan C. Xri-lan-ca D. Man-đi-vơ Câu 2. Câu sau đúng hay sai? Đúng điền chữ Đ, sai điền chữ S vào - Khu vực Nam á là nơi có ma nhiều song vẫn hình thành cảnh quan hoang mạc. II. Tự luận (7,0 điểm) Câu 3. Trình bày đặc điểm địa hình khu vực Nam á ? Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự phân bố ma không đều ở khu vực Nam á ? Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Đáp án - Hớng dẫn chấm bài kiểm tra 15 Môn: Địa lí 8 I. Trắc nghiệm (3,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) - Trả lời đúng mỗi ý đợc 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 Đáp án C A B D Câu 2 (1,0 điểm) - Khu vực Nam á là nơi có ma nhiều song vẫn hình thành cảnh quan hoang mạc. Đ II. Tự luận (7,0 điểm) Câu 3. *Trình bày đặc điểm địa hình khu vực Nam á. (4,0 điểm) - Nam á có 3 miền địa hình khác nhau : + Hệ thống núi Hi-ma-lay-a ở phía Bắc, chạy theo hớng Tây Bắc - Đông Nam, dài gần 2600km, bề rộng trung bình từ 320 - 400km. + Sơn nguyên Đê-can ở phía Nam, tơng đối thấp và bằng phẳng, rìa phía Tây của sơn nguyên có dãy Gát Tây và rìa phía Đông có dãy Gát Đông. + ở giữa là đồng bằng ấn - Hằng chạy từ bờ biển A-rap đến bờ vịnh Ben-gan, dài hơn 3000km, rộng và bằng phẳng. * Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự phân bố ma không đều ở khu vực Nam á. (3,0 điểm) * ảnh hởng của địa hình => khí hậu => lợng ma. - Dãy Himalaya bức tờng thành : + Cản gió mùa Tây Nam=> Ma trút ở sờn Nam=> nên lợng ma lớn. + Ngăn sự xâm nhập của khối khí lạnh từ phía Bắc xuống => Nam á hầu nh không có mùa đông lạnh khô - Dãy Gát Tây chắn gió mùa TN nên lợng ma ven biển phía Tây (Munbai) lớn hơn nhiều SN Đề Can. Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 MA trận thiết kê đề kiểm tra 15 - Môn Địa lí 8 Bài số 1 Ni dung Nhn bit Thông hiu Vn dng Tng s TN TL TN TL TN TL Vị trí địa lí khu vực Nam á C1.2, 1.4 1,0 1,0 Địa hình khu vực Nam á C1.3 0,5 C3 7,0 7,5 Khí hậu khu vực Nam á C1.1 0,5 0,5 Cảnh quan khu vực Nam á C2 1,0 1,0 Tng s 2,0 1,0 7,0 10 Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tiết 14 - Bài 12 đặc điểm tự nhiên khu vực đông á i. Mục tiêu Sau bài học, HS đạt đợc: 1.1. Kiến thức Trình bày đợc đặc điểm nổi bật về tự nhiên của các khu vực Đông á - Nắm vững VTĐL, tên các quốc gia, các vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông á. - Nắm đợc các đặc điểm về địa hình, khí hậu, sông ngòi và cảnh quan tự nhiên của khu vực: lãnh thổ gồm hai bộ phận (đất liền và hải đảo) có đặc điểm tự nhiên khác nhau. 1.2. Kĩ năng - Đọc các bản đồ, lợc đồ tự nhiên châu á và khu vực Đông á để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên của khu vực Đông á. - Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lợng ma để hiểu và trình bày đặc điểm khí hậu Đông á. - Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các cảnh quan tự nhiên Đông á. ii. chuẩn bị 2.1. Chuẩn bị của giáo viên - Bản đồ TN, kinh tế khu vực Đông á. - Máy chiếu, phiếu học tập. - BĐ TN Châu á - Tập BĐ thế giới và các châu lục. - Một số tranh ảnh của khu vực Đông á 2.2. Chuẩn bị của học sinh - SGK, Vở bài tập, Tập bản đồ - Bảng hoạt động nhóm iii. tổ chức các hoạt động 3.1. ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp. 3.2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập Câu 1: Khu vực có mật độ dân số cao nhất châu á là: a. Đông á. b. Nam á.(*) c. Đông Nam á. d. Bắc á và Tây Nam á. Câu 2: Sự chuyển dịch cơ cấu nghành kinh tế ấn Độ theo chiều nào sau đây? a. Lâm-nông-thuỷ sản giảm. c. Câu a đúng, b sai. b. Dịch vụ tăng. d. Cả 2 câu a, b đều đúng. (*) Câu 3: Hãy giải thích tại sao khu vực Nam á có sự phân bố dân c không đều? Câu 4: Các nghành công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ của ấn Độ phát triển nh thế nào? Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 3.3. Bài mới a. Khởi động Đông á là một khu vực ở gần nơi chúng ta sinh sống, khu vực đó có đặc điểm tự nhiên nh thế nào, có điểm gì đặc biệt đáng quan tâm và chú ý, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay: "Điều kiện tự nhiên khu vực Đông á" b. Tổ chức các hoạt động Hoạt động 1. HS nắm và xác định đợc VTĐL, tên các quốc gia, các vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông á. Thời lợng: 15 Hình thức tổ chức: cặp đôi, cả lớp Đồ dùng: Bản đồ TN khu vực Đông á, BĐ TN Châu á Phơng pháp, kĩ thuật: vấn đáp, trực quan. Không gian lớp học: HS ngồi theo sơ đồ lớp học Tài liệu học tập: Mục 1/SGK Địa lí 8 Tiến trình tổ chức: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức cơ bản Bớc 1. Phát hiện, khám phá GV: Treo lợc đồ tự nhiên khu vực Đông á.Cho HS quan sát lợc đồ. H: Khu vực đông á gồm có những quốc gia nào? Xác định vị trí của quốc gia đó trên bản đồ ? H: Các quốc gia trong khu vực Đông á tiếp giáp với những quốc gia nào? Biển nào ? H: Về mặt lãnh thổ địa lí tự nhiên khu vực Đông á gổm có mấy bộ phận ? H: Đất liền bao gồm những quốc gia nào? Và hải đảo bao gổm những quốc gia nào ? Bớc 2. Bàn luận nêu chính kiến - HS bàn luận, trình bày - HS khác quan sát, nhận xét bổ sung, đa ra ý kiến của mình. Bớc 3. Thống nhất, kết luận - Y/c HS thống nhất và đa ra đáp án đúng. - Giáo viên nhận xét, lấy ý kiến biểu quyết và chuẩn kiến thức. - GV giới thiệu: Đài Loan là một bộ phận trong lãnh thổ của Trung Quốc. - GV :Với vị trí tự nhiên nh vậy Đông á có đặc điểm tự nhiên nh thế nào chúng ta sang phần 2. 1. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ khu vực Đông á - Vị trí: Từ 19 o B- 48 o B + Phía Bắc giáp Bắc á + Phía Nam giáp Đông Nam á, Nam á. + Phía đông giáp Thái Bình Dơng. + Phía tây giáp Trung á. - Gồm các quốc gia và vùng lãnh thổ: Trung Quốc, Nhật Bản, CHDCND Triều Tiên, Hàn Quốc, Đài Loan. - Gồm 2 bộ phận đất liền và hải đảo + Đất liền: Trung Quốc và bán đảo Triều Tiên. + Hải đảo: quần đảo miền bắc đảo Đài Loan và đảo Hải Nam Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Hoạt động 2. HS nắm đợc lãnh thổ gồm hai bộ phận (đất liền và hải đảo) có đặc điểm tự nhiên khác nhau. Thời lợng: 20 Hình thức tổ chức: cặp đôi, cả lớp Đồ dùng: Bản đồ TN khu vực Đông á, H12.1, Máy chiếu, phiếu học tập. Phơng pháp, kĩ thuật: vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm Không gian lớp học: HS ngồi theo nhóm Tài liệu học tập: Mục 2/SGK Địa lí 8 Tiến trình tổ chức: Bớc 1. Phát hiện, khám phá + GV: Đông á có diện tích rộng lớn, có cả đất liền và hải đảo. Vậy thiên nhiên khu vực này có đặc điểm gì? = Gv chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận. Mỗi nhóm làm việc trong 5 phút, cử nhóm trởng, ghi lại kết quả. * Nhóm 1, 3: Dựa vào hình 12.1 và nội dung SGK để tìm các đặc điểm địa hình, sông ngòi phần đất liền. H: Em hãy đọc tên các dãy núi, sơn nguyên đồng bằng và bồn địa lớn ? H: Nêu đặc điểm từng dạng địa hình ? Dạng nào chiếm diện tích chủ yếu ? ở đâu? Nêu đặc điểm sông ngòi ở Đông á? Nêu tên các sông lớn, nơi bắt nguồn, đặc điểm chế độ nớc nh thế nào ? * Nhóm 2, 4: nghiên cứu địa hình, sông ngòi phần hải đảo: H: Tại sao phần hải đảo của Đông á thờng xuyên có động đất, núi lửa ? H: Các hoạt động đó diễn ra nh thế nào ? Có ảnh hởng gì tới địa hình ? GV: Dựa vào các hình vẽ SGK kết hợp kiến thức đã học em hãy cho biết: H: Trong 1 năm Đông á có mấy loại gió chính thổi qua ? H- ớng gió ? ảnh hởng đến thời tiết và khí hậu nơi chúng đi qua ? H: Phần phía Đông và phía Tây thuộc kiểu khí hậu gì ? Nhắc lại đặc điểm từng kiểu khí hậu ? Giải thích sự khác nhau ? H: Tơng ứng với từng kiểu khí hậu là cảnh quan gì, các cảnh quan đó có tác dụng nh thế nào đối với sự phát triển kinh tế - xã hội? Bớc 2. Bàn luận nêu chính kiến - HS thảo luận, trình bày 2. Đặc điểm tự nhiên: a. Địa hình, sông ngòi * Phần đất liền - Địa hình: + Phía Tây: núi, sơn nguyên cao, hiểm trở và các bồn địa rộng. + Phía Đông: đồi núi thấp xen kẽ đồng bằng rộng lớn. - Sông ngòi: 3 sông lớn. Amua, Hoàng Hà, Trờng Giang. Chế độ nớc theo mùa, lũ lớn vào cuối hạ, đầu thu. * Phần hải đảo: + Núi trẻ, thờng xuyên có động đất, núi lửa. Các núi cao phần lớn là núi lửa. + Các con sông đều ngắn và dốc. Giá o v iên : Đoàn Thị Dung [...]... vực châu á - Chuẩn bị kiểm tra học kì I vi kiểm tra, đánh giá - HS tự đánh giá, HS đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá HS * Rút kinh nghiệm i Mục tiêu Sau bài học, HS đạt đợc: 1.1 Kiến thức 1.2 Kĩ năng 1.3 Thái độ Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 ii chuẩn bị của giáo viên và học sinh 2.1 Chuẩn bị của giáo viên 2.2 Chuẩn bị của học sinh iii tổ chức các hoạt... - Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học - Chuẩn bị bài mới: + Tìm hiểu về đặc điểm kinh tế của khu vực Đông á + Đọc SGK, trả lời câu hỏi vi kiểm tra, đánh giá - HS tự đánh giá, HS đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá HS * Rút kinh nghiệm Ngày soạn: ./ ./ Ngày dạy: ./ / Tiết 16 Ôn tập Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 i Mục tiêu Sau bài học, HS đạt đợc: 1.1 Kiến thức... tra, đánh giá - HS tự đánh giá, HS đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá HS * Rút kinh nghiệm Hoạt động 2 Tham khảo H: Khi tìm hiểu đặc điểm tự nhiên một khu vực cần tìm hiểu 2 Đặc điểm tự nhiên Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 những vấn đề gì? GV: Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận (4-5) - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả? Nhận xét? Bổ sung? + Nhóm1: Địa hình... Bài mới a Khởi động b Tổ chức các hoạt động Hoạt động 1 HS hệ thống lại kiến thức chung về Châu á Thời lợng: 20 Hình thức tổ chức: cả lớp Đồ dùng: Bản đồ tự nhiên, dân c, kinh tế Châu á; bảng phụ Phơng pháp, kĩ thuật: Trực quan, hoạt động theo cặp Không gian lớp học: HS ngồi theo sơ đồ lớp học Tài liệu học tập: SGK Địa lí 8 từ bài 1 đến bài 8 Tiến trình tổ chức: Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa. .. HS tìm hiểu vị trí địa lí và kích thớc châu á (1) Phơng pháp/Kĩ thuật dạy học: (2) Hình thức tổ chức hoạt động Hoạt động 2 Hớng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm địa hình, khoáng sản châu á (1) Phơng pháp/Kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại (2) Hình thức tổ chức hoạt động IV tổng kết và hớng dẫn học tập ( 5 ) 4.1 Tổng kết 4.2 Hớng dẫn học tập Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Ngày soạn: ./ ./... đắn ii Phơng tiện dạy học 1 .Giáo viên - Soạn đề - đáp án 2 Học sinh - Ôn lại kiến thức, chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo iii hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức lớp 2 Tiến trình kiểm tra - GV phát đề - HS nghiêm túc làm bài - Cuối giờ, GV thu bài Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 III Hoạt động nối tiếp - Ôn lại kiến thức, kĩ năng còn hạn chế trong bài kiểm tra, tự đánh giá kết quả bài làm -... lí và mang lại hiệu quả cao, nhiều ngành CN đứng đầu TG - Chất lợng cuộc sống và ổn định b Trung Quốc : - Là nớc đông dân nhất TG 1 288 tr (2002) - Có đờng lối cải cách chính sách mở cửa và HĐH đất nớc nền kinh tế phát triển nhanh Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Bớc 1 Khái quát hoá các kiến thức, kĩ năng cơ bản của bài học bằng BĐTD Bớc 2 Xác định dạng các câu hỏi lý thuyết và bài tập kĩ năng... cảnh quan thảo nguyên, hoang mạc và bán hoang mạc Bớc 4 Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đã đa ra Bớc 5 Rèn luyện kĩ năng trình bày bài kiểm tra v Hớng dẫn học ở nhà Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 - Hoàn thiện phần trả lời các câu hỏi và bài tập trong phần củng cố Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học - Chuẩn bị bài mới: + Tìm hiểu về đặc điểm kinh tế của... Khái quát về dân c và đặc điểm phát triển kinh tế Đông á Thời lợng: 15 Giáo viên: Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Hình thức tổ chức: cả lớp Đồ dùng: Bản đồ kinh tế khu vực Đông á, bảng 13.1, 13.2,13.3 Phơng pháp, kĩ thuật: trực quan, hoạt động cá nhân Không gian lớp học: HS ngồi theo sơ đồ lớp học Tài liệu học tập: Mục 1/SGK Địa lí 8 Tiến trình tổ chức: Hoạt động của GV và HS Bớc 1 Phát hiện, khám phá.. .Giáo án môn địa 8 - HS nhóm khác quan sát, nhận xét bổ sung, đa ra ý kiến của mình Bớc 3 Thống nhất, kết luận - Y/c HS thống nhất và đa ra đáp án đúng - Giáo viên nhận xét, lấy ý kiến biểu quyết và chuẩn kiến thức - GVMR: "Trờng Giang nh một cô gái dịu hiền, Hoàng Hà nh một bà . kinh nghiệm Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Trờng TH & THCS Gia Luận Họ và tên: Lớp 8 Ngày tháng năm 2013 Bài kiểm tra 15 Môn: Địa lí Điểm Lời cô phê I. Trắc nghiệm (3,0. Dung Giáo án môn địa 8 MA trận thiết kê đề kiểm tra 15 - Môn Địa lí 8 Bài số 1 Ni dung Nhn bit Thông hiu Vn dng Tng s TN TL TN TL TN TL Vị trí địa lí khu vực Nam á C1.2, 1.4 1,0 1,0 Địa hình. lợng ma lớn. + Dân c tha thớt ở vùng nội địa trên cao nguyên Đê- can. - Chủ yếu theo ấn Độ giáo và Hồi giáo Giá o v iên : Đoàn Thị Dung Giáo án môn địa 8 Hoạt động 2. Nắm đợc các nớc trong khu