Giao an tin hoc lop 3ki 1 xong

Đây là giáo án đầy đủ nhất, hết cả chương trình học kì 1 của sách hướng dẫn học tin học lớp 3, được thiết kế và chỉnh sửa qua nhiều năm giảng dạy của bản thân, các bạn chỉ việc tải về và chỉnh sửa lại ngày tháng năm là đủ

Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 Tuần - Ngày 09/9/2019 Chủ đề 1:LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: + Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính + Biết thao tác khởi động, tắt máy tính + Nhận biết máy tính khởi động xong Kỹ năng: Thực thao tác khởi động máy tính Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Thái độ: Hình thành cho học sinh ý thức thái độ môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Kiểm tra cũ (5 phút) Bài mới: a Giới thiệu bài: Bắt đầu từ lớp em làm quen với môn học Mơn học có tên “Tin Học” Môn học theo em tới cấp học sau ứng dụng nhiều thực tế b Giảng bài: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1 Các phận máy tính Trang Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 - Đọc thơng tin máy tính để bàn SGK chia sẻ với bạn điều mà em biết - Cho hs hoạt động trả lời câu hỏi: ( HĐ cặp đơi) + Máy tính để bàn gồm phận chính? - HS đọc thầm, sau chia sẻ thơng tin trước lớp - HS trả lời: + Các phận quan trọng 13 máy tính để bàn: Phút  Màn hình nơi hiển thị kết làm việc máy tính  Phần thân hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí Bộ xử lí não điều khiển họat động máy tính  Bàn phím gồm nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính  Chuột giúp điều khiển máy tính + Có thể học làm tốn, học vẽ, nhanh chóng thuận tiện máy tính khơng? + Máy tính giúp em học bài, tìm + Có thể chơi trị chơi máy hiểu giới xung quanh, liên lạc tính không? với bạn bè nước quốc tế + Em liên lạc với bạn bè nhờ Máy tính em tham gia máy tính khơng? trị chơi lí thú bổ ích HĐ Một số loại máy tính thường gặp - Cho hs thảo luận tìm hiểu thơng tin kể tên số loại máy tính khác ngồi máy tính để bàn - Gọi số nhóm chia sẻ - HS trả lời: ngồi máy tính để bàn cịn có số loại máy tính thường gặp sau: máy tính xách tay , máy 11 - Cho hs quan sát hính ảnh tính bảng phút loại máy tính - HS quan sát - Y/c HS đọc thông tin máy tính xách tay máy tính bảng - HS đọc to, rõ ràng Cả lớp lắng SGK/tr8 nghe Trang Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 Củng cố - dặn dò: (5 Phút) - GV tóm tắt lại ý học - Nhận xét ý thức, thái độ HS tiết học V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM ———»@@&??«——— Ngày 09/9/2019 Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: + Gọi tên phận máy tính + Biết chức phận máy tính + Nhận biết số loại máy tính thường gặp + Biết máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc với người Kỹ năng: Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ Thái độ: Hình thành cho học sinh ý thức thái độ môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Trang Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 Kiểm tra cũ: ( phút) Bài mới: c Giới thiệu bài: Bắt đầu từ lớp em làm quen với mơn học Mơn học có tên “Tin Học” Môn học theo em tới cấp học sau ứng dụng nhiều thực tế d Giảng bài: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1 B Hoạt động thực hành (HĐ cá nhân) * B1 Sau thầy, cô giáo mở - HS thực hành máy tính chương trình WordPad, em thử gõ - HS quan sát, nêu thay đổi vài phím bàn phím quan sát hình chương trình thay đổi hình chương trình WordPad WordPad - GV nhận xét kết quan sát HS 15 phút * B2 Đánh dấu x vào o trước câu - 2HS trả lời đúng: + Máy tính xách tay: Khơng có thân máy x có thân máy, thân máy gắn phía bàn phím + Máy tính bảng: Khơng có bàn phím x có bàn phím, cần dùng bàn phím ngưới dùng điều chỉnh để bàn phím lên hình - GV nhận xét * B3 Nối ô cột trái với ô cột phải để câu So sánh kết với - HS nối ô cho kết quả: Thân máy tính + hộp chứa bạn nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí máy tính - Lớp, GV nhận xét Màn hình máy tính + nơi hiển thị kết làm việc máy tính Bàn phím máy tính + có Trang Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính Chuột máy tính + dùng để điều khiển máy tính thuận tiện dễ dàng - HS báo cáo kết làm với GV * B4 Máy tính giúp em - -3 HS báo cáo kết làm làm công việc sau ( nối với GV hình máy tính vào hình tương ứng)? Kết quả: máy tính giúp em: liên lạc với bạn bè, học tập, gửi thư, nghe nhạc, xem phim - GV nhận xét HĐ C Hoạt động ứng dụng, mở rộng ( HĐ nhóm) 10 phút GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh chức - HS thảo luận giải thích phận máy tính cách xếp giúp HS tự đưa cách phân loại - Bốn phận theo chức xử lí thơng tin máy tính phân loại thành: + Đưa tín hiệu vào: bàn phím, chuột + Xử lí tín hiệu: thân máy + Đưa tín hiệu ra: hình Củng cố - dặn dị: (5 phút) - GV hệ thống lại ý học thông qua phần ghi nhớ - HS đọc: Em cần ghi nhớ - Nhận xét ý thức, thái độ HS tiết học V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM Trang Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 ———»@@&??«— Tuần - Ngày 16/9/2019 Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Kiến thức: + Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính + Biết thao tác khởi động, tắt máy tính + Nhận biết máy tính khởi động xong Kỹ năng: Thực thao tác khởi động máy tính Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Thái độ: Hình thành cho học sinh ý thức thái độ môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Kiểm tra cũ: không Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: TG 9P’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1 Tư ngồi làm việc với máy tính Trang Trần Thị Dương Hà - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm bàn nêu tư ngồi làm việc với máy tính? - Quan sát hình 1B, 2A em nêu tư ngồi làm việc với máy tính đúng? 10p’ Năm học 2019 - 2020 - HS quan sát tranh, thảo luận trả lời: 1B, 2A - Lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm hình, khoảng cách từ mắt đến hình từ 50 cm - GV nhận xét, bổ sung cho hs ghi chép – 80 cm - Khi ngồi tư làm việc với máy tính - HS lắng nghe, ghi chép mang lại cho em gì? - HS trả lời - Khi làm việc với máy tính em cần ý gì? - HS trả lời - GV nhận xét - HS lắng nghe HĐ Khởi động máy tính a Khởi động máy tính - Y/c HS tìm cơng tắc khởi động - HS đọc thông tin SGK hình, thân máy trao đổi với bạn nhóm tìm vị trí cơng tắc khởi động hình cơng tắc khởi động thân máy tính em sử dụng - HS trả lời: - Để khởi động máy tính em thực thao tác + Bật công tắc thân máy nào? + Bật công tắc hình - HS ghi chép - GV nhận xét, chốt ý - HS đọc ý (SGK/tr12) - Cho hs nêu phần ý SGK b Các biểu tượng - HS lắng nghe - GV giới thiệu hình - HS quan sát - Hs quan sát hình máy tính sau khởi động xong - HS đọc thông tin SGK trả - Sau khởi động, hình có lời: hình vẽ nhỏ xinh xắn hình vẽ nhỏ xinh xắn hình hình gọi biểu gọi gì? tượng - HS lắng nghe - GV nhận xét, bổ sung: biểu tư ợng tương ứng với công việc máy tính Trang Trần Thị Dương Hà 10P’ Năm học 2019 - 2020 HĐ Tắt máy tính - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - HS đọc thầm thông tin SGK/tr13 - HS hoạt động nhóm nêu bước tắt máy - HS báo cáo kết tính khơng sử dụng - GV nhận xét, chốt ý - HS quán sát, lắng nghe - Các bước tắt máy tính: + Nháy chuột lên nút Start nhấn nút Start hình bàn phím + Nhấn phím mũi tên sang phải chọn Shut down + Nhấn phím Enter để tắt máy tính + Tắt cơng tắt hình Củng cố - Dặn dị (5 phút) - GV tóm tắt lại ý học - Nhận xét ý thức, thái độ HS tiết học, tuyên dương, nhắc nhở V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM ———»@@&??«—— Ngày 16/9/2019 Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (T2) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: + Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính + Biết thao tác khởi động, tắt máy tính + Nhận biết máy tính khởi động xong 2.Kỹ năng: Thực thao tác khởi động máy tính Biết cách tắt máy tính không sử dụng Trang Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 3.Thái độ: Hình thành cho học sinh ý thức thái độ môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Kiểm tra cũ - Kết hợp trình dạy – học Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cần đạt qua hoạt động thực hành b Giảng bài: Hướng dẫn làm tập B Hoạt động thực hành (HĐ cá nhân):(19 phút) * B1 Đúng ghi Đ, sai ghi S vào o So sánh kết với bạn a) Khi ngồi học với máy tính mắt hướng ngang tầm hình Đ ngồi tùy ý S mắt cách hình khơng q 35cm S lưng thẳng, vai thả lỏng Đ b) Ngồi tư làm việc với máy tính, giúp em học tập hiệu Đ không bị cận thị Đ không bị vẹo cột sống Đ không bị đau tai S - HS làm bài, so sánh kết với bạn - 2HS báo cáo kết - Lớp, GV nhận xét * B2 Điền vào chỗ chấm ( ) cho Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính hai thao tác sau: thân máy + Bật công tắc Trang Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 + Bật tiếp công tắc hình - 2HS trả lời - Lớp, GV nhận xét * B3 Thực thao tác khởi động tắt máy tính - Em nêu bước tắt máy tính? - 2HS trả lời - Lớp, GV nhận xét - Cả lớp thực thao tác khởi động tắt máy tính - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu, thực thao tác chưa tốt C Hoạt động ứng dụng, mở rộng ( HĐ nhóm): (10 phút) * B1 Quan sát bạn bên cạnh nhận xét tư bạn ngồi làm việc trước máy tính Nếu tư chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư ngồi cho - HS quan sát bạn mình, nhận xét giúp đỡ để có tư ngồi làm việc với máy tính cho - GV quan sát, nhận xét, điều chỉnh cần thiết * B2 Em di chuyển chuột lên biểu tượng hình nhận xét thay đổi biểu tượng so với lúc ban đầu - HS thực thao tác theo y/c bài, nhận xét thay đổi biểu tượng so với lúc ban đầu - GV nhận xét, chốt ý Củng cố ( phút) - GV hệ thống lại ý học thông qua phần ghi nhớ - HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr14) - Nhận xét ý thức, thái độ HS tiết học, tuyên dương, nhắc nhở V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM ———»@@&??«——— Trang 10 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 Tuần 14 - Ngày 09/12/2019 BÀI : TƠ MÀU, HỒN THIỆN TRANH VẼ (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nhận biết, biết sử dụng công cụ tô màu tranh vẽ Biết sử dụng công cụ tô màu để tô màu chi tiết tranh vẽ Kỹ năng: Sử dụng được, thao tác tốt công cụ tô màu Phát triển tư duy, nhận biết màu sắc bảng màu Thái độ: Thể tính tích cực chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Kiểm tra cũ - Em cho biết bước để chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ -Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu GV: Công cụ tô màu giúp cho tranh sinh động hấp dẫn người xem Tô màu giúp em nhận biết nhiều màu sắc - Gv yêu cầu học sinh vẽ hình ảnh cờ b.Giảng bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Công cụ tô màu: - GV giới thiệu công cụ tô màu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trả lời , bảng màu - Một vài học sinh nhận xét Trang 76 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 - Lắng nghe b Tô màu cho tranh: * Các bước thực hiện: + Chọn công cụ + Chọn màu - HS thực theo yêu cầu hộp - Vừa nghe giảng vừa màu thực hành máy - Lắng nghe, quan sát + Chọn vùng muốn tô, click chuột để tô - Quan sát giáo viên làm mẫu - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy b Thực hành tô màu tranh vẽ: - HS thực yêu cầu trang 53- SGK - GV nhận xét - Quan sát giáo viên làm - Cho bạn quan sát làm vài bạn mẫu nhận xét - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Lắng nghe Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung học: Khái quát cách tô màu tranh vẽ - Ghi nhớ công cụ thao tác thực - Chuẩn bị V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM ———»@@&??«——— Trang 77 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 BÀI : TÔ MÀU, HOÀN THIỆN TRANH VẼ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nhận biết, biết sử dụng công cụ tô màu tranh vẽ Biết sử dụng công cụ tô màu để tô màu chi tiết tranh vẽ Kỹ năng: Sử dụng được, thao tác tốt công cụ tô màu Phát triển tư duy, nhận biết màu sắc bảng màu Thái độ: Thể tính tích cực chủ động sáng tạo q trình học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Kiểm tra cũ (5 phút) - Em cho biết bước để tô màu tranh vẽ -Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét 3.Bài mới: - GV: Tiết học trước học công cụ tô màu giúp cho tranh sinh động hấp dẫn người xem Tiết cô tiếp tục hướng dẫn em thực hành công cụ tô màu tranh vẽ TG 12p ’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Tô màu cho tranh: - Gv yêu cầu học sinh nhắc lại cách tô màu * Các bước thực hiện: + Chọn công cụ + Chọn màu hộp - Lắng nghe màu - HS thực theo yêu cầu Trang 78 Trần Thị Dương Hà 12p ’ + Chọn vùng muốn tô, click chuột để tô * Vùng tơ màu phải vùng khép kín b Thực hành tô màu tranh vẽ: - HS thực yêu cầu trang 53- SGK - GV nhận xét - Cho bạn quan sát làm vài bạn nhận xét - GV giớ thiệu thêm hoạt động ứng dụng, mở rộng Năm học 2019 - 2020 - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Lắng nghe, quan sát Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung học: Khái quát cách tô màu tranh vẽ - Ghi nhớ công cụ thao tác thực - Chuẩn bị V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM Trang 79 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 Tuần 15- Ngày 16/12/2019 BÀI : THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Ôn tập kiến thức học - Vận dụng kiến thức học để vẽ tranh chủ đề tự chọn - Nắm bước thực hành công dụng công cụ học phần mềm Paint Tư sáng tạo, hình dung hình khối đường nét trình thực hành hoàn thiện tranh - Sử dụng thành thạo công cụ phần mềm Paint, thao tác nhanh nhẹn Thái độ tích cực học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp ( phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Kiểm tra cũ (5 phút) - Em cho biết bước để tô màu cho tranh vẽ -Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét 3.Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Thực thao tác tao vẽ mới, lưu 6p’ vẽ, mở vẽ có sẵn: - GV gọi vài em nêu lại cách khởi động phần mềm Paint? Trang 80 Trần Thị Dương Hà - Nhận xét ôn lại cho học sinh cách khởi động phần mềm, phóng to, thu nhỏ trang vẽ - GV nhắc lại cơng cụ có hộp công cụ -Gv hỏi học sinh cách lưu vẽ, cách mở vẽ có sẵn - Nhận xét ôn lại cách sử dụng công cụ để vẽ hình vẽ đơn giản * Học sinh tiến hành thực hành lại toàn thao tác b Thay đổi độ dày nét vẽ, chọn màu cho nét 6p’ vẽ: - GV gọi vài em nêu lại cách thay đổi độ dày cho nét vẽ - Nhận xét -Gv hỏi học sinh cách chọn màu cho nét vẽ - Nhận xét * Học sinh tiến hành thực hành lại thao tác thay đổi độ dày cho nét vẽ chọn màu cho nét vẽ 6p’ c Tẩy, xóa, chép di chuyển tranh vẽ: - GV gọi vài em nêu lại cách tẩy, xóa, chép di chuyển tranh vẽ - Nhận xét * Học sinh tiến hành thực hành lại thao tác d Tô màu cho tranh màu có sẵn: 6p’ - GV gọi vài em nêu lại cách tô màu cho tranh màu có sẵn - Nhận xét * Học sinh tiến hành thực hành tô màu Năm học 2019 - 2020 - Lắng nghe - HS trả lời - HS nhận xét - Thực hành máy - HS trả lời - HS nhận xét - Thực hành máy - HS trả lời - HS nhận xét - Thực hành máy - HS trả lời - HS nhận xét - Thực hành máy - Lắng nghe Củng cố - Dặn dị: (5 phút) - Tóm tắt nội dung học: Khái quát nội dung học - Ghi nhớ công cụ thao tác thực - Chuẩn bị V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM Trang 81 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 ———»@@&??«——— BÀI : THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Ôn tập kiến thức học - Vận dụng kiến thức học để vẽ tranh chủ đề tự chọn - Nắm bước thực hành công dụng công cụ học phần mềm Paint Tư sáng tạo, hình dung hình khối đường nét trình thực hành hoàn thiện tranh - Sử dụng thành thạo công cụ phần mềm Paint, thao tác nhanh nhẹn Thái độ tích cực học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Kiểm tra cũ (5 phút) - Em cho biết bước để tô màu cho tranh vẽ -Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét 3.Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Các hoạt động thực hành: a Hoạt động 1- Trang 54 (SGK): 6p’ - GV gọi vài em tiến hành điền tên vào ô trống bảng (trang 54- SGK) - Lắng nghe - Nhận biết lại tên công cụ sau: , , - HS trả lời , , , - HS nhận xét - Gọi học sinh nhận xét -Gv nhận xét Trang 82 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 b Hoạt động – Trang 54 (SGK): - GV cho học sinh thực hành máy vẽ 6p’ hình thân máy tính để bàn - Thực hành máy - Nhận xét - Thực hành máy c Hoạt động – Trang 55 (SGK): - GV cho học sinh vẽ hình tơ màu theo mẫu - HS quan sát 6p’ - Nhận xét - Hs quan sát vẽ hình d Hoạt động ứng dụng, mở rộng: - HS nhận xét GV hướng dấn học sinh thực yêu 6p’ cầu: + Tạo vẽ mới, vẽ hình trịn trang vẽ - Lắng nghe + Nháy chuột vào , chọn + Chọn màu, chọn công cụ tơ màu cho hình trịn * Học sinh nhận xét vùng tô màu Củng cố - Dặn dị: (5 phút) - Tóm tắt nội dung học: Khái quát nội dung học - Ghi nhớ công cụ thao tác thực - Chuẩn bị V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM Trang 83 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 ———»@@&??«——— Tuần 16 - Ngày 23/12/2019 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM TUX PAINT (2 Tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Ôn tập kiến thức học Biết cách sử dụng công cụ vẽ phần mềm Tux Paint Kỹ - Phát triển tư sáng tạo, thực bước phần mềm vẽ tranh - Vẽ tranh hoàn chỉnh chương trình Tux Paint Thái độ - Có thái độ tích cực, sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: Giáo viên: + SGK + Máy tính xách tay, máy chiếu Học sinh: vở, bút, SGK III PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp.(1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: Kiểm tra cũ (5 phút) - Em cho biết bước để tô màu cho tranh vẽ -Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét Bài mới: - Máy tính giúp học vẽ, ngồi phần mềm Paint Windown nhiều phần mềm hỗ trợ em vẽ máy tính, Tun Paint phần mềm hỗ trợ em học vẽ tốt Trong chương trình có nhiều cơng cụ giúp em vẽ vẽ tự do, gõ chữ, đóng dấu, chức phù thủy nhiều chức thú vị khác Trang 84 Trần Thị Dương Hà TG Năm học 2019 - 2020 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 6p’ HĐ Giới thiệu trò chơi (5’) - Y/C HS đọc quan sát hình kết hợp với SGK - GV giới thiệu giao diện trò chơi cho học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lắng nghe - Đọc SGK - Lắng nghe Vùng hình mẫu Vùng cơng cụ - Lắng nghe Vùng màu sắc - Công cụ giúp em vẽ hình: + Vùng hình mẫu: Các hình có sẵn tương ứng với cơng cụ mà em chọn + Vùng công cụ: Chọn Sơn để vẽ tự do, Đường để vã đường thẳng gấp khúc, Hình để vẽ hình, Văn để gõ chữ + Vùng màu sắc: Vùng chọn màu cho nét vẽ HĐ 2: Vẽ tự (10’) 6p’ -Y/C hs đọc nội dung SGK - gọi HS lên thực hành theo nội dung SGK - GV chốt lại hướng dẫn HS thực hành vẽ hoa Tux Paint - Lắng nghe quan sát + Chọn + Chọn tiếp để chỉnh nét vẽ Trang 85 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 + Chọn màu đỏ cho hoa, màu xanh cho cành - Cho HS tiến hành thực hành vẽ 6p’ HĐ3 Vẽ hình khối (12’) -Y/C hs đọc nội dung SGK - gọi HS lên thực hành theo nội dung SGK - GV chốt lại hướng dẫn cho HS vẽ nhà theo bước sau: - Đọc SGK - HS lên bảng thực hành - Lắng nghe +b1: Chọn +b2: Chọn hình vng 6p’ hình tam giác vùng hình mẫu +b3: Chọn màu cho nhà +b4: Di chuyển trỏ chuột trang vẽ, nhấn giữ chuột kéo để vẽ - cho HS thực hành - Y/C HS lưu vẽ * Thao tác vẽ hình phần mềm Tux paint thực tương tự thao tác vẽ hình phần mềm Paint - GV hướng dẫn học sinh thực hành hoạt động SGK - Nhận xét 40p HĐ 5: Học sinh thực hành - HS thực hành - Đọc SGK - HS lên bảng thực hành - Lắng nghe - HS thực hành - HS thảo luận nhóm - HS đưa ý kiến Củng cố - Dặn dò: (5 phút) - Nhắc lại nội dung học - Về nhà thực hành lại thao tác ôn tập lại kiến thức từ đầu chủ đề V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM ———»@@&??«——— Trang 86 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 Tuần 17 - Ngày 30/12/2019 ƠN TẬP HỌC KÌ (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Củng cố khắc sâu kiến thức học chương trình học kì I - Qua phần ơn tập học sinh nhận biết máy tính, làm việc với máy tính, biết làm quen với chuột, bàn phím máy tính, biết chơi trị chơi máy tính, học cách gõ bàn phím, biết cách vẽ phần mềm Paint Học sinh có kỹ tổng hợp kiến thức - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt thực hành II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: 5phút Câu hỏi: - Nêu cách tô màu? - HS suy nghĩ trả lời Các hoạt động: * Hoạt động Làm quen với máy tính - Nêu phận máy tính để bàn? - Nhận xét, đánh giá - Em nêu số loại máy tính thường gặp? - HS suy nghĩ trả lời 25 - HS trả lời phút - Nhận xét, đánh giá - Em cho biết cách khởi động tắt máy tính? - Nhận xét, đánh giá - Em cho biết cách sử dụng chuột? - Nhận xét, đánh giá - Em nêu khu vực bàn phím - HS thực hành Trang 87 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 cách đặt tay lên bàn phím máy tính? - HS làm theo hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá GV * Hoạt động - Lắng nghe 5phút Chơi máy tính - GV yêu cầu HS luyện chơi trò chơi: Luyện tập sử dụng chuột, Kiran’s Typing Tutor - Quan sát HS thực hành - Hướng dẫn, uốn nắn số HS nhận thức thực hành chậm - Nhận xét, đánh giá - Khen ngợi số HS Củng cố dặn dò: - Thực hành lại cho học sinh quan sát lỗi mà em hay vấp phải - Về nhà xem lại kiến thức học ÔN TẬP HỌC KÌ (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Củng cố khắc sâu kiến thức học chương trình học kì I - Qua phần ơn tập học sinh nhận biết máy tính, làm việc với máy tính, biết làm quen với chuột, bàn phím máy tính, biết chơi trị chơi máy tính, học cách gõ bàn phím, biết cách vẽ phần mềm Paint Học sinh có kỹ tổng hợp kiến thức - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt thực hành II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phịng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: 5phút Các hoạt động: * Hoạt động Làm quen với máy tính - HS suy nghĩ trả lời - Em nêu bước tạo thư mục, mở đóng xóa thư mục? Trang 88 Trần Thị Dương Hà - Nhận xét, đánh giá - Em nêu vài trình duyệt Internet? 25 phút - Nhận xét, đánh giá - Để truy cập Internet, máy tính phải có điều kiện gì? - Các bước truy cập vào trang web biết địa chỉ? - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động Chơi máy tính - GV yêu cầu HS luyện chơi trò chơi: Blocks - Quan sát HS thực hành 5phút - Hướng dẫn, uốn nắn số HS nhận thức thực hành chậm - Nhận xét, đánh giá * Hoạt động Em tập vẽ - Yêu cầu HS mở phần mềm Paint thực hành vẽ Paint - Quan sát, uốn nắn cho HS - Hướng dẫn số HS yếu, - Đánh giá, nhận xét thái độ thực hành HS Củng cố dặn dò: - Thực hành lại cho học sinh quan sát lỗi mà em hay vấp phải - Về nhà xem lại kiến thức học Năm học 2019 - 2020 - HS suy nghĩ trả lời - HS trả lời - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn GV - HS mở phần mềm Paint vẽ Paint - HS thực hành - Lắng nghe V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM Trang 89 Trần Thị Dương Hà Năm học 2019 - 2020 Trang 90 ... nhở Trang 35 Trần Thị Dương Hà Năm học 2 019 - 2020 ———»@@&??«——— Trang 36 Trần Thị Dương Hà Năm học 2 019 - 2020 Tuần - Ngày 21/ 10/2 019 Bài 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET (TIẾT 1) I MỤC TIÊU 1. Kiến... Hà - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm bàn nêu tư ngồi làm việc với máy tính? - Quan sát hình 1B, 2A em nêu tư ngồi làm việc với máy tính đúng? 10 p’ Năm học 2 019 - 2020 - HS quan sát tranh, thảo... Bài mới: Trang 11 Trần Thị Dương Hà Năm học 2 019 - 2020 a.Giới thiệu bài: - Máy tính có phận quan trọng để đưa thông tin vào? - HS trả lời: chuột máy tính, bàn phím - GV cho HS quan sát chuột