Đánh giá của người dân về các hoạt động khuyến nông trên địa bàn huyện nghi lộc tỉnh nghệ an

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - - NGUYỄN THỊ DUNG ĐÁNH GIÁ CỦA NGƯỜI DÂN VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN NGHI LỘC TỈNH NGHỆ AN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ NGÀNH KHUYẾN NƠNG & PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN VINH - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - - ĐÁNH GIÁ CỦA NGƯỜI DÂN VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN NGHI LỘC TỈNH NGHỆ AN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ NGÀNH KHUYẾN NÔNG & PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Giáo viên hướng dẫn : ThS NGUYỄN THỊ THÚY VINH Sinh viên thực : NGUYỄN THỊ DUNG Lớp : 49K3 - KN&PTNT VINH, 5/2012 LỜI CAM ĐOAN Đề tài:" Đánh giá người dân hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An " thực từ 02/2012- 05/2012 Đề tài sử dụng nhiều nguồn thông tin khác Các thông tin rõ nguồn gốc, có số thơng tin có từ điều tra thực tế địa phương, số liệu tổng hợp xử lý Tôi xin cam đoan rằng, số liệu kết nghiên cứu sử dụng đề tài hoàn toàn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan rằng, gúp đỡ cho việc thực đề tài cảm ơn thông tin khoá luận rõ nguồn gốc Vinh, ngày… tháng… năm 2012 Sinh viên Nguyễn Thị Dung i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn trước tiên xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu nhà trường, ban chủ nhiệm khoa Nông Lâm Ngư, cảm ơn thầy cô giáo truyền đạt cho kiến thức quý báu suốt trình học tập rèn luyện trường Đại học Vinh Tôi xin trân trọng cảm ơn hướng dẫn tận tình Th.S Nguyễn Thị Thúy Vinh giúp đỡ suốt thời gian để tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn đồng chí cán phịng thống kê huyện Nghi Lộc, Văn phòng quản lý sử dụng đất huyện Nghi Lộc, Trạm Khuyến nông Huyện Nghi Lộc, cán trạm, cán khuyến nông sở tồn thể hộ nơng dân xã Nghi Hoa, Nghi Đồng, Nghi Long tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành cơng việc thời gian thực tập địa phương Cuối bày tỏ biết ơn tới gia đình, bạn bè người thân giúp đỡ tơi suốt q trình thực tập Trong q trình nghiên cứu lí chủ quan khách quan nên luận văn không tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận đóng góp ý kiến thầy, giáo bạn sinh viên Xin chân thành cảm ơn! Vinh, ngày…tháng…năm 2012 Sinh viên Nguyễn Thị Dung ii MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT v DANH MỤC CÁC BẢNG vi DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ vii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm khuyến nông 1.1.2 Vai trò khuyến nông 1.1.3 Chức khuyến nông 1.1.4 Nội dung hoạt động khuyến nông 1.1.5 Các nguyên tắc khuyến nông 1.1.6 Hệ thống tổ chức khuyến nông 1.2 Cơ sở thực tiễn 11 1.2.1 Tình hình hoạt động khuyến nông giới 11 1.2.2 Tình hình hoạt động khuyến nơng Việt Nam 14 Chương ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 17 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 17 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 17 2.2 Nội dung nghiên cứu 17 2.3 Phương pháp nghiên cứu 17 2.3.1 Phương pháp chọn mầu điều tra 17 2.3.2 Phương pháp thu thập số liệu 18 2.3.3 Phương pháp phân tích số liệu 18 iii 2.3.4 Phương pháp xử lý số liệu 18 2.4 Điều kiện khu vực nghiên cứu 19 2.4.1 Điều kiện tự nhiên 19 2.4.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 20 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 32 3.1 Thực trạng hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Nghi Lộc 32 3.1.1 Hệ thống tổ chức trạm khuyến nông huyện Nghi Lộc 32 3.1.2 Các hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Nghi Lộc 36 3.2 Đánh giá người dân hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Nghi Lộc 46 3.2.1 Đánh giá người dân hoạt động đào tạo, tập huấn 46 3.2.2 Đánh giá người dân hoạt động thông tin, tuyên truyền 50 3.2.3 Đánh giá người dân hoạt động tư vấn, dịch vụ 52 3.2.4 Đánh giá người dân hoạt động mơ hình trình diễn 55 3.2.5 Một số kiến nghị người dân trạm khuyến nông Nghi Lộc 57 3.3 Thuận lợi khó khăn hoạt động KN địa bàn huyện Nghi Lộc 59 3.3.1 Thuận lợi 59 3.3.2 Khó khăn 60 3.4 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Nghi Lộc 60 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 62 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 64 PHỤ LỤC 65 iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT UBND Ủy ban nhân nhân dân PTNT Phát triển nông thôn TBKT Tiến kỹ thuật TBKH Tiến khoa học KHKT Khoa học kĩ thuật KN Khuyến nông KN - KN Khuyến nông - Khuyến ngư NN & PTNT Nông nghiệp phát triển nông thôn KT-XH Kinh tế xã hội MHTD Mơ hình trình diễn CBKN Cán khuyến nơng KNVCS Khuyến nông viên sở v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Tình hình sử dụng đất đai huyện qua năm (2008 - 2010) 23 Bảng 2.2 Tình hình dân số lao động huyện Nghi Lộc qua năm (2008 - 2010) 26 Bảng 3.1 Nguồn nhân lực Trạm khuyến nông Nghi Lộc 36 Bảng 3.2 Kết hoạt động đào tạo, tập huấn qua năm 2008 - 2010 37 Bảng 3.3 Kết hoạt động thông tin tuyên truyền qua năm 2008 - 2010 39 Bảng 3.4 Kết xây dựng mơ hình trồng trọt qua năm 2008-2010 42 Bảng 3.5 Kết xây dựng mơ hình chăn ni qua năm 2008-2010 44 Bảng 3.6 Sự tham gia người dân vào hoạt động đào tạo, tập huấn 47 Bảng 3.7 Đánh giá người dân hoạt động đào tạo, tập huấn 49 Bảng 3.8 Sự tham gia người dân vào hoạt động thông tin, tuyên truyền 51 Bảng 3.9 Đánh giá người dân hoạt động thông tin tuyên truyền 52 Bảng 3.10 Sự tham gia người dân vào hoạt động tư vấn, dịch vụ 53 Bảng 3.11 Mức độ hài lòng nông dân hoạt động tư vấn, dịch vụ 54 Bảng 3.12 Sự tham gia người dân vào hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn 55 Bảng 3.13 Mức độ hài lòng nơng dân mơ hình trình diễn 57 Bảng 3.14 Một số kiến nghị người dân trạm 58 vi DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Sơ đồ Hệ thống tổ chức Khuyến nông Việt Nam Sơ đồ Hệ thống tổ chức KN huyện Nghi Lộc 33 vii MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Việt Nam nước nông nghiệp với 75% dân cư sinh sống nông thôn 75% lực lượng lao động xã hội làm việc khu vực Trong điều kiện nay, sản xuất nông nghiệp nước ta chưa tương xứng với tiểm lợi cạnh tranh, người nông dân đứng trước thực trạng thiếu hụt thông tin thị trường, giá để định hướng sản xuất, trình độ sản xuất nhười dân thấp Do vấn đề nâng cao nhận thức, chuyển giao khoa học kĩ thuật, thông tin thị trường… cho người dân để họ có đủ khả phát triển sản xuất kinh doanh yêu cầu cấp thiết Trước yêu cầu đó, KN củng cố bước cải thiện cho phù hợp với tình hình Ngày 02/03/1993, Chính phủ ban hành Nghị định 13/CP cơng tác khuyến nông, thông tư liên số 02/LB/TT ngày 02/08/1993 hướng dẫn thi hành nghị định 13/CP Từ thành lập nay, KN có đóng góp quan trọng cơng xố đói giảm nghèo nghiệp phát triển nông nghiệp, nông dân nơng thơn Có thành cơng phải nói đến vai trị quan trọng cán bộ, nhân viên KN đồng hành người nơng dân để chia sẻ thuận lợi, khó khăn đường hướng tới phát triển nông nghiệp hiệu bền vững Bên cạnh thành tựu đạt trên, hoạt động khuyến nông nhiều hạn chế như: nội dung hoạt động ít, phương pháp chưa đa dạng, cấu tổ chức, đội ngũ cán cịn yếu chun mơn số lượng cán thiếu số khu vực… Vì để đưa ngành nơng nghiệp phát triển việc phát triển khuyến nơng mối quan tâm hàng đầu nhà quản lý Nghi Lộc huyện ven biển tỉnh Nghệ An, đất đai chủ yếu chua mặn, khô cằn, độ phì nhiêu thấp nên kinh tế phát triển kém, lại có vị trí địa lý thuận lợi, cửa ngõ vào thành phố Vinh - nơi trung tâm văn hóa trị tỉnh giao lưu kinh tế văn hóa khu vực bắc miền trung Ngành nông nghiệp huyện bao gồm trồng trọt, chăn ni ni trồng thủy sản để đảm bảo nơng nghiệp ngày phát triển việc phát triển hoạt động khuyến nông Hoạt động tư vấn dịch vụ hoạt động hữu hiệu, giúp người dân xác định với điều kiện gia đình địa phương người dân phải trồng nào, ni gì, phải làm để phòng trừ sâu bệnh hại? Đây hoạt động phát triển nước giới, nước ta phát triển số nơi Hoạt động huyện Nghi Lộc hạn chế phát triển, tơi tiến hành điều tra tham gia người dân huyện Nghi Lộc vào hoạt động tư vấn dịch vụ, thể qua bảng 3.10: Bảng 3.10 Sự tham gia người dân vào hoạt động tư vấn, dịch vụ Số lượng Tỷ lệ (hộ) (%) Tổng số hộ điều tra 90 100,00 - Biết hoạt động tư vấn, dịch vụ 35 38,89 - Không biết hoạt động tư vấn, dịch vụ 55 61,11 - Tham gia hoạt động tư vấn, dịch vụ 24/35 68,57 - Biết không tham gia 11/35 31,43 - Đáp ứng yêu cầu 18/24 75,00 - Giải đáp vấn đề thị trường 20/24 83,33 - Làm để nâng cao thu nhập 24/24 100,00 - Thời điểm bán sản phẩm nông nghiệp 22/24 91,67 - Thử xem có hiệu khơng 8/24 33,33 - Không tin tưởng 8/11 72,73 - Không liên quan đến công việc 5/11 45,45 - Không đáp ứng yêu cầu 7/11 63,64 Chỉ tiêu TT Lý tham gia hoạt động tư vấn, dịch vụ Lý không tham gia hoạt động tư vấn, dịch vụ (Nguồn: Tổng hợp kết điều tra năm 2012) 53 Qua bảng tổng hợp kết điều tra tham gia người dân vào hoạt động tư vấn dịch vụ, cho thấy tổng số 90 hộ điều tra có 35 hộ biết hoạt động này, có 24 hộ tham gia 24/24 hộ cho hoạt động tư vấn cho họ biết lám để nâng cao thu nhập cho gia đình, 22/24 hộ tham gia thời điểm thu hoạch, bán sản phẩm, 20/24 hộ cho giúp họ giải đáp vấn đề thị trường, có 8/24 hộ muốn thử xem có hiệu khơng Bên cạnh đó, có 55 hộ chưa biết hoạt động thực địa phương chiếm 61,11% Bởi hoạt động không phổ biến, lại không tuyên truyền nên hộ xa đến Mặt khác, hộ biết hoạt động tư vấn dịch vụ có đến 11 hộ không tham gia chiếm 31,43% không tin tưởng vào hoạt động tư vấn dịch vụ chiếm 72,73%, họ cho không liên quan đến công việc họ chiếm 45,45% không đáp ứng yêu cầu chiếm 63,64% Hoạt động địa bàn huyện hạn chế phát triển, biết hộ tham gia vào hoạt động chưa biết họ đánh nào? có mang lại hiệu hay khơng hay có hài lịng tư vấn hay khơng? Chính tiến hành điều tra đánh giá người dân hoạt động tư vấn dịch vụ qua bảng 3.11 sau: Bảng 3.11 Mức độ hài lịng nơng dân hoạt động tư vấn, dịch vụ Số lượng (hộ) Tỷ lệ (%) 24 100,00 - Rất hài lòng 20,83 - Hài lòng 15 62,50 - Chưa hài lòng 16,67 Chỉ tiêu TT Tổng số hộ điều tra Mức độ hài lòng người dân (Nguồn: Tổng hợp kết điều tra năm 2012) Qua bảng tổng hợp kết điều tra cho thấy, có 24 hộ tham gia vào hoạt động có hộ chiếm 20,83% hài lịng hoạt động này, phần lớn số hộ tham gia hài lòng với hoạt động này, họ hài lòng cách thức tư vấn 54 cán khuyến nông trạm nội dung tư vấn, họ làm theo thấy có hiệu quả, số hộ chưa hài lòng hoạt động tư vấn, dịch vụ chiếm tỷ lệ chiếm 16,67% Bởi trạm khuyến nông cấn đưa biện pháp nhằm phát triển rộng rãi đông đảo bà nông dân tham gia 3.2.4 Đánh giá người dân hoạt động mơ hình trình diễn Xây dựng mơ hình trình diễn khâu quan trọng cơng tác hoạt động KN nói phương pháp hữu hiệu nhất, dễ hiểu dễ áp dụng người dân trực tiếp tham gia vào làm mơ hình từ bắt đầu đến kết thúc Cán KN người hướng dẫn, mơ hình trình diễn nhiều người quan tâm, ủng hộ ngày có nhiều người dân tham gia vào mơ hình trình diễn Sự tham gia người dân vào hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn thể qua bảng 3.12: Bảng 3.12 Sự tham gia người dân vào hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn TT Chỉ tiêu Tổng số hộ điều tra - Không biết mô hình trình diễn - Biết mơ hình trình diễn - Tham gia thực - Không tham gia thực Lý hộ tham gia mơ hình trình diễn - Nhận hỗ trợ - Tăng thêm thu nhập - Nâng cao hiểu biết - Làm thử xem - Tạo công ăn việc làm - Có đất nằm khu quy hoạch - Phù hợp với nhu cầu người dân Lý hộ không tham gia - Thiếu vốn - Sợ rủi ro - Ảnh hưởng mơ hình khác thất bại - Khó áp dụng - Thiếu lao động - Không phù hợp với nhu cầu người dân Số lượng (hộ) 90 10 80 70/80 10/80 Tỷ lệ (%) 100,00 11,11 88,89 87,50 12,50 48/70 65/70 70/70 15/70 10/70 5/70 58/70 68,57 92,86 100,00 21,43 14,29 7,14 82,86 5/10 9/10 3/10 2/10 1/10 2/10 50,00 90,00 30,00 20,00 10,00 20,00 (Nguồn: Tổng hợp kết điều tra năm 2012) 55 Qua bảng kết điều tra tham gia người dân vào hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn KN cho thấy: tổng số 90 hộ điều tra có đến 80 hộ biết đến mơ hình trình diễn chiếm 88,89% có đến 70/80 hộ tham gia thực mơ hình trình diễn chiếm 87,50% đa số hộ tham gia cho biết hiệu mơ hình mang lại hẳn giống cũ phương pháp cũ Trong có 100% hộ tham gia thực mơ hình trình diễn với mục đích nâng cao hiểu biết, 65/70hộ tham gia thực mơ hình trình diễn với mục đích tăng thêm thu nhập chiếm 92,86%, 58/70 hộ tham gia mơ hình phù hợp với nhu cầu người dân cần chiếm 82,86%, có 5/70 hộ tham gia có đất nằm khu quy hoạc để xây dựng mơ hình trình diễn, 10/70 hộ tham gia để tạo công ăn việc làm cho ác thành viên gia đình Bên cạnh đó, có 10 hộ chiếm 11,11% khơng biết đến mơ hình trình diễn có số hộ khơng tham gia vào lớp đào tạo, tập huấn buổi hội thảo hay có hộ khơng quan tâm đến cho không liên quan đến công việc họ, 30% hộ cho mô hình trước thất bại nên khơng muốn làm tiếp mơ hình khác Mặt khác, hộ khơng tham gia thực số lí chủ yếu sợ rủi ro: có đến 90% hộ khơng dám thực sợ có rủi ro xảy họ sống nguồn vốn họ đầu tư vào cả, 50% hộ thiếu vốn nên tham gia, 30% hộ bị ảnh hưởng thất bại mô hình trước nên khơng muốn làm tiếp Mỗi mơ hình trình diễn sau thực xong biết mơ hình thành cơng hay thất bại khơng biết người dân có hài lịng cới mơ hình hay khơng? Chính tơi tiến hành điều tra mức độ hài lòng người dân huyện Nghi Lộc mơ hình trình diễn thể qua bảng 3.13 56 Bảng 3.13 Mức độ hài lịng nơng dân mơ hình trình diễn Chỉ tiêu Số lượng (hộ) Tỷ lệ (%) 70 100,00 - Rất hài lòng 32 45,71 - Hài lòng 26 37,15 - Chưa hài lòng 12 17,14 TT Tổng số hộ điều tra Mức độ hài lòng người dân (Nguồn: Tổng hợp kết điều tra năm 2012) Qua bảng điều tra mức độ hài lòng người dân ta thấy tổng 70 hộ tham gia thực mơ hình trình diễn có 32 hộ hài lịng mơ hình chiếm 45,71%, 26 hộ hài lòng chiếm 37,15% 12 hộ chưa hài lòng chiếm 17,14% diễn biến phức tạp thời tiết làm nhiều mơ hình đạt kết khơng cao người dân mong muốn có nhiều mơ hình bị trắng mơ hình trồng thâm canh bí đao vụ đơng, mơ hình thâm canh ngơ, mơ hình ni cá lóc… Việc thu hút nhiều người dân tham gia vào thực mơ hình trình diễn làm thay đổi cấu trồng từ góp phần nâng cao thu nhập cải thiện đời sống người dân địa bàn huyện Từ điều tra cho thấy để phát triển làm tốt công tác khuyến nơng mối quan hệ cán KN nông dân phải ngày chặt chẽ hơn: người làm khuyến nông phải người gần dân, am hiểu dân, giúp người dân nhận khó khăn sản xuất, nguyên nhân vấn đề tự họ giải khó khăn Về phía người dân phải có thái độ nhiệt tình học hỏi, tham gia hoạt động khuyến nông, giúp đỡ, tạo điều kiện cho cán KN hoàn thành nhiệm vụ giao 3.2.5 Một số kiến nghị người dân trạm khuyến nơng Nghi Lộc Có thể nói năm qua trạm khuyến nông huyện Nghi lộc không ngừng phấn đấu xây dựng hệ thống KN từ cấp huyện đến sở, tăng cường hoạt động KN ngày phong phú đạt nhiều thành tựu Trong năm liền trạm ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, năm liền nhận khen 57 tỉnh hoạt động KN-KN Tuy nhiên, trạm cịn gặp phải nhiêu khó khăn kinh phí, nguồn nhân lực cịn địa bàn hoạt động lại rộng…, trạm chưa phát huy hết tiềm sẵn có chưa đáp ứng hết nhu cầu người dân huyện Chính vậy, tơi tiến hành điều tra tổng hợp số kiến nghị người dân trạm thể qua bảng 3.14: Bảng 3.14 Một số kiến nghị người dân trạm TT Số lượng Tỷ lệ (hộ) (%) 90 100,00 - Tìm đầu ổn định cho sản phẩm 80 88,89 - Tăng thời gian phát KN 76 84,44 - Tăng cường đào tạo, tập huấn kĩ thuật 86 95,56 - Tăng xây dựng MHTD 61 67,78 - Tăng hoạt động tham quan, hội thảo 45 50,00 - Tăng tài liệu khuyến nông 13 14,44 - Tăng tư vấn, dịch vụ khuyến nông 72 80,00 Chỉ tiêu Tổng số hộ điều tra Một số kiến nghị người dân (Nguồn: Tổng hợp kết điều tra) Kể từ thành lập trạm gặp nhiều khó khăn cố gắng giúp nơng dân tháo gỡ phần khó khăn thực tế Qua điều tra thu kết sau: Phần lớn hộ gia đình hỏi nhận thức tầm quan trọng KHKT sản xuất nông nghiệp họ khẳng định sản xuất nioong nghiệp thiếu TBKT Mặc dù hoạt động tập huấn trạm quan tâm tổ chức thường xuyên tổng số 90 hộ hỏi có tới 86 hộ muốn tăng cường lớp tập tập huấn kĩ thuật chiếm 95,56% họ cho qua lớp tập huấn trình độ họ nâng lên, họ nắm bắt quy trình kĩ thuật sản xuất loại cây, quy trình chăm sóc phịng chống dịch 58 bệnh cho gia súc, gia cầm…88,89% hộ gia đình đề nghị tìm đầu cho sản phẩm có nhiều sản phẩm người dân sau thu hoạch khơng có nơi tiêu thụ, giá cá thấp không ổn định, 50% hộ muốn tăng thời gian phát thanh, tăng hoạt động tham quan, hội thảo, có tới 80% hộ hỏi có nhu cầu tăng tư vấn, dịch vụ khuyến nơng thực tế hoạt động khuyến nơng địa bàn huyện cịn yếu, chưa phát triển rộng rãi, người dân chưa tiếp cận Đây nhu cầu thiết thực người dân, lĩnh vực trồng tro chăn nuôi địa bàn huyện phát triển Như thấy nhu cầu người dân ngày tăng, để đáp ứng khơng đơn giản địi hỏi phải có phối hợp chặt chẽ người dân cán KN, đồng thời phải tăng cường phát triển hoạt động KN địa bàn huyện 3.3 Thuận lợi khó khăn hoạt động KN địa bàn huyện Nghi Lộc Với chức nhiệm vụ trạm khuyến nông huyện Nghi Lộc chuyển giao TBKT, xây dựng MHTD, tổ chức tham quan hội thảo góp phần chuyển đổi mùa vụ, cấu trồng, vật nuôi giúp người dân nâng cao thu nhập sản xuất nông nghiệp Năm 2008-2010 giai đoạn huyện chịu ảnh hưởng nhiều thiên tai, hạn hán, lụt lội, nguồn nước tưới bị nhiễm mặn, dịch bệnh, cán KN trạm khơng nản chí, tham mưu xây dựng kế hoạch sản xuất, tăng cường hoạt động KN phù hợp với thời điểm góp phần ổn định sản xuất đời sống người dân 3.3.1 Thuận lợi - Được quan tâm, hỗ trợ, hướng dẫn ban giám đốc phòng ban Trung tâm KN-KN Nghệ An - Sự lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, quyền sách hỗ trợ phát triển nơng nghiệp nơng thơn huyện - Sự nổ lực, phấn đấu, nhiệt tình công tác tập thể cán công nhân viên đơn vị trạm cán KNVCS - Đặc biệt đồng tình, ủng hộ người dân địa phương - Các cán KN trẻ, khỏe, động, nhiệt tình, u nghề, có trách nhiệm cao, có nhiều cố gắng hoạt động KN 59 3.3.2 Khó khăn Bên cạnh thuận lợi việc triển khai hoạt động KN gặp phải khó khăn sau: - Số lượng CBKN trạm xã cịn địa bàn hoạt động lại rộng lớn KNVCS cán kỹ thuật làm công tác khuyến nông, hầu hết chưa qua đào tạo chuyên môn phương pháp khuyến nông Họ lại phải phụ trách tất mảng về: trồng trọt, CN, lâm nghiệp, TS… nên hoạt động chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu công việc - Hoạt động khuyến nông trọng đến mặt kỹ thuật sản xuất, chưa có nhiều hoạt động tổ chức thị trường, chế biến, tiêu thụ nông sản, dịch vụ nông nghiệp Do hiệu hoạt động khuyến nơng mang lại chưa cao - Kinh phí cho hoạt động khuyến nơng cịn hạn chế, chưa đáp ứng u cầu ngày cao việc chuyển giao KTTB vào sản xuất Chế độ đãi ngộ, lương cho KNVCS chưa thật thoả đáng Vì CBKN chưa thật yên tâm công tác, số xã CBKN hoạt động hiệu - Trong thực chuyển giao KTTB thông qua mơ hình trình diễn, buổi tập huấn, hội thảo trạm cịn thiếu quan tâm đến nhu cầu người dân Đa phần thực chuyển giao theo hướng từ xuống Mặt khác cịn trì chế độ “Thầy trả tiền cho Trị học” nhiều khơng sát với u cầu sản xuất Vì nhiều người học lấy lệ, không quan tâm đến kiến thức mạng lại từ buổi học Trong kinh phí cho xây dựng mẫu vật, đồ, tiêu phục vụ trực tiếp cho tập huấn khơng có Vì chất lượng buổi học chưa cao 3.4 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Nghi Lộc * Đối với hoạt động đào tạo tập huấn: - Nội dung buổi tập huấn áp đặt sẵn từ đơn vị, không theo nhu cầu người dân buổi tập huấn khơng thu hút tham gia người dân, không sôi Do đó, cần phải tăng cường hội tiếp nhận thông tin cho người dân 60 - Chủ đề tập huấn cần quan tâm đến nhu cầu người dân, vấn đề mà người dân quan tâm cách phòng trừ sâu bệnh hại, dịch bệnh chăn nuôi, Hiện nay, ngành trồng trọt, chăn nuôi huyện phát lớp tập huấn lĩnh vực trồng trọt, chăn nuôi phù hợp với người dân Tuy nhiên, cần mở thêm lớp tập huấn theo nhu cầu người dân, lớp thủy sản lớp lĩnh vực khác kiến thức thị trường, bảo quản sau thu hoạch…để sản xuất nông nghiệp huyện phát triển cách tồn diện Để làm điều KN huyện cần phải nắm nhu cầu người dân có cách thức truyền đạt phong phú nhằm thu hút quan tâm người dân - Việc tổ chức lớp tập huấn cần xác định đối tượng nhận thông tin để đạt kết tốt * Đối với hoạt động thông tin tuyên truyền - Hoạt động quan trọng việc truyền tải nội dung sản xuất nông nghiệp đến người dân, KN huyện cần có biện pháp tăng cường hoạt động để người dân có thẻ nắm bắt thơng tin kịp thời xác * Đối với hoạt động tư vấn, dịch vụ - Trạm cần có biện pháp tuyên truyền mạnh mẽ hoạt động đến người dân địa bàn huyện hoạt động hạn chế người dân biết đến - Các cán KN cần trang bị thêm kiến thức, kĩ nghề nghiệp, gần dân hiểu dân để mang lại hiệu tốt công việc * Đối với người dân - Cần tích cực học hỏi, tìm tịi TBKT mới, mạnh dạn việc đề xuất nhu cầu hoạt động KN bày tỏ vướng mắc gặp phải sản xuất, nên thay đổi cách tư sản xuất, tìm cách sản xyaats phù hợp với điều kiện sinh thái vùng, không ỷ lại 61 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 1) Thơng qua đợt thực tập tơi tìm hiểu nghiên cứu trạm KN Nghi Lộc, trình hoạt động trạm đạt số thành tựu đáng kể góp phần khơng nhỏ vào nghiệp phát triển sản xuất nông nghiệp Mặc dù, huyện gặp nhiều khó khăn, hạn chế, hoạt động KN chưa đáp ứng nhu cầu sản xuất tiềm phát triển kinh tế huyện 2) Số lượng cán trạm cịn q ít, đội ngũ cán khuyến nông sở phần lớn chưa qua đào tạo nên làm ảnh hưởng tới chất lượng công việc trình chuyển giao KHKT tới người dân 3) Hàng năm địa bàn huyện có nhiều lớp tập huấn, tổ chức nhiều lớp hội thảo đầu bờ tạo điều kiện cho người dân tham gia giải đáp thắc mắc để họ áp dụng TBKH vào sản xuất 4) Hoạt động xây dựng MHTD địa bàn huyện tổ chức thành công, tạo điều kiện cho người dân tận mắt thấy kết thực tế mơ hình, mở rộng tầm hiểu biết, tin áp dụng TBKT vào thực tế sản xuất Nâng cao hiệu sản xuất từ góp phần nâng cao thu nhập cải thiện đời sống người dân 5) Trạm tổ chức thực hoạt động thông tin tuyên truyền cho bà nơng dân thơng tin có liên quan đến nơng nghiệp, nông dân, nông thôn Hoạt động thông tin tuyên truyền quan tâm bắt đầu có đổi mới, phối hợp thường xun với phịng thơng tin, Trung tâm khuyến nông tỉnh, đài truyền thanh- truyền hình huyện, đài phát xã để đưa tin nông nghiệp để bà nông dân biết áp dụng 6) Sự tham gia người dân vào hoạt động tư vấn dịch vụ hạn chế 7) Người dân tham gia vào hoạt động KN để nắm bắt chủ trương sách, TBKH áp dụng vào thực tế sản xuất để có bước đột phá chuyển đổi cấu trồng, vật ni theo hướng CNH-HĐH đồng thời đóng góp ý kiến để hồn thiện phát triển hoạt động 62 Khuyến nghị 1) Đối với trạm khuyến nông Nghi Lộc - Trạm khuyến nông Nghi Lộc cần đào tạo đội ngũ cán khuyến nông sở đặc biệt chưa qua trường lớp đào tạo không ngừng nâng cao lực cho đội ngũ cán KN trạm, cán KNCS - Trạm khuyến nông cần phải chủ động phối hợp với quan nghành, đoàn thể xây dựng kế hoạch tổ chức thực tốt nhiệm vụ nhằm đạt mục tiêu đề - Trạm khuyến nông cần phải phối hợp tốt với quan liên ngành: Trạm BVTV, Trạm thú y, hội nông dân, hội phụ nữ để chuyển giao KHKT, tập huấn, thực tốt mơ hình trình diễn,chỉ đạo sản xuất cho xã, thị trấn - Cán khuyên nông trạm phụ trách xã cần phải thường xuyên bám sát sở để hướng dẫn, kiểm tra việc thực chương trình Tích cực nắm điều kiện địa phương tìm thị trường tiêu thụ sản phẩm - Cần mở nhiều lớp học cho người dân nhận thức sâu rộng vai trị cán khuyến nơng sản xuất nơng nghiệp…từ tạo lịng tin với bà - Tăng cường đầu tư kinh phí cho cơng tác khuyến nông cần đề biện pháp để sử dụng hiệu nguồn kinh phí phân bổ cho hoạt động khuyến nông 2) Đối với người dân - Người dân nên tham gia thích cực vào hoạt động khuyến nông, chủ động đề xuất, theo dõi giám sát hoạt động khuyến nông địa bàn huyện, mạnh dạn đề xuất tâm tư nguyện vọng, khó khăn vướng mắc trình sản xuất với CBKN - Tự nguyện tham gia chia sẻ rủi ro triển khai mơ hình trình diễn, đóng góp ý kiến để trạm hồn thiện cơng tác 63 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Nông nghiệp PTNT (2008), Báo cáo tổng kết hoạt động KN-KN giai đoạn 1993-2008 định hướng hoạt động giai đoạn 2009-2020 Trần Văn Hà & Nguyễn Khánh Quắc (1997), Khuyến nông học, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Đỗ Tuấn Khiêm, Nguyễn Hữu Hồng (2005), Giáo trình khuyến nông, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Tống Khiêm (2007), "Kết hoạt động khuyến nông năm 2007 định hướng năm 2008" Niên giám thống kê huyện Nghi Lộc (2008 - 2009 - 2010) Trạm khuyến nông Nghi Lộc (2008), Báo cáo tổng kết hoạt động KN năm 2008-2010 Trạm khuyến nông Nghi Lộc (2010), Báo cáo kết mơ hình gà an tồn sinh học Trạm khuyến nông Nghi Lộc (2010), Báo cáo kết mơ hình vỗ béo bị thịt Trạm khuyến nơng Nghi Lộc (2010), Báo cáo kết mơ hình chăn ni lợn móng sinh sản an tồn mơi trường 10 Trạm khuyến nông Nghi Lộc (2010), Báo cáo kết xây dựng mơ hình thâm canh rau màu đạt tiêu chuẩn Vietgap vụ đông 2010 xã Nghi Long 11 Trạm khuyến nông Nghi Lộc (2010), Báo cáo xây dựng mơ hình 2006-2010 12 Trung tâm Khuyến nơng Quốc gia (2005), Báo cáo tổng kết hoạt động KN giai đoạn 1993-2005 định hướng từ năm 2008-2010 64 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA NÔNG HỘ Phiếu số:……………………… … Ngày vấn:…………………… Người vấn:………………… I Thông tin chung hộ Họ tên chủ hộ:…………………………….Giới tính:………………… - Tuổi:…………………………………… Trình độ văn hóa:……………… - Địa chỉ:…………………………………………………………………… - Dân tộc:……………………………………Tôn giáo:…………………… Số nhân hộ:…………………………………………………… Số lao động hộ:……………………………………………………… II Sự tham gia hộ nông dân vào hoạt động khuyến nông Hoạt động đào tạo, tập huấn 1.1 Anh (chị) có biết lớp đào tạo, tập huấn có tham gia lớp tập huấn KN khơng?  Biết lớp đào tạo, tập huấn  Không biết  Tham gia lớp đào tạo tập huấn  Biết không tham gia 1.2 Anh (chị) tham gia lớp tập huấn KN lí gì?  Nhận hỗ trợ kinh phí  Được tuyên truyền vận động  Nâng cao hiểu biết KHKT  Nội dung phù hợp với nhu cầu  Lý khác 1.3 Anh (chị) không tham gia lớp tập huấn KN lí gì?  Nội dung không phù hợp  Thiếu thông tin lớp học  Khơng có thời gian  Lý khác 1.4 Anh (chị) tham gia áp dụng vào thực tế nào?  Tham gia áp dụng thường xuyên  Tham gia áp dụng không thường xuyên  Tham gia không áp dụng 1.5 Anh (chị) đánh nội dung lớp đào tạo, tập huấn? - Trồng trọt  Phù hợp  Phù hợp  Không phù hợp - Chăn nuôi  Phù hợp  Phù hợp  Không phù hợp 65 - Thủy sản  Phù hợp  Phù hợp  Không phù hợp - Khác  Phù hợp  Phù hợp  Không phù hợp Hoạt động thông tin, tuyên truyền 2.1 Anh (chị) tiếp cận nguồn thông tin khuyến nông theo nguồn nào?  Từ cán KN  Phương tiện thông tin đại chúng  Từ bạn bè, hàng xóm  Nguồn khác 2.2 Anh (chị) theo dõi tìm kiếm thơng tin mức độ nào?  Thường xuyên  Không thường xuyên  Không theo dõi tìm kiếm 2.3 Anh (chị) đánh nội dung hoạt động thông tin tuyên truyền? - Truyền đạt chủ trương, sách Đảng Nhà nước  Phù hợp  Phù hợp  Khơng phù hợp - Tình hình sản xuất nông nghiệp  Phù hợp  Phù hợp  Không phù hợp - Chuyên đề công tác KN-KN  Phù hợp  Phù hợp  Không phù hợp - Khoa học kĩ thuật  Phù hợp  Phù hợp  Không phù hợp Hoạt động tư vấn, dịch vụ 3.1 Anh (chị) có biết hoạt động tư vấn, dịch vụ có tham gia hoạt động không?  Biết  Không biết  Tham gia  Không tham gia 3.2 Anh (chị) tham gia hoạt động lí gì?  Đáp ứng yêu cầu  Giải đáp vấn đề thị trường  Làm để nâng cao thu nhập  Thời điểm bán sản phẩm nông nghiệp  Thử xem có hiệu khơng 3.3 Anh (chị) khơng tham gia hoạt động lí gì?  Khơng tin tưởng  Không liên quan đến công việc  Không đáp ứng yêu cầu 3.4 Anh (chị) tham gia hoạt động có hài lịng khơng? 66  Rất hài lòng  Hài lòng  Chưa hài lịng Hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn 4.1 Anh (chị) có biết hoạt động xây dựng MHTD có tham gia hoạt động khơng?  Biết  Không biết  Tham gia  Không tham gia 4.2 Anh (chị) tham gia hoạt động lí gì?  Nhận hỗ trợ  Tăng thêm thu nhập  Nâng cao hiểu biết  Làm thử xem  Tạo công ăn việc làm  Có đất nằm khu quy hoạch  Phù hợp với nhu cầu người dân 4.3 Anh (chị) không tham gia hoạt động lí gì?  Thiếu vốn  Khó áp dụng  Ảnh hưởng mơ hình khác thất bại  Thiếu lao động  Không phù hợp với nhu cầu người dân  Sợ rủi ro 4.4 Anh (chị) tham gia hoạt động có hài lịng khơng?  Rất hài lịng  Hài lịng  Chưa hài lịng Anh (chị) có ý kiến để nâng cao hiệu hoạt động KN địa bàn huyện thời gian tới? 67 ... địa bàn huyện Nghi Lộc 32 3.1.1 Hệ thống tổ chức trạm khuyến nông huyện Nghi Lộc 32 3.1.2 Các hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Nghi Lộc 36 3.2 Đánh giá người dân hoạt động khuyến nông. .. trạng hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Nghi Lộc - Đánh giá người dân hoạt động khuyến nông huyện Nghi Lộc - Đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông huyện thời gian...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - - ĐÁNH GIÁ CỦA NGƯỜI DÂN VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN NGHI LỘC TỈNH NGHỆ AN KHÓA LUẬN TỐT NGHI? ??P KỸ SƯ NGÀNH KHUYẾN NÔNG