Không có chứa kháng thể... Nguyễn Văn Thới.[r]
(1)MÔN: GIÁO DỤC SỨC KHỎE BÀI: CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHO TRẺ EM Tiết I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Cho trẻ ăn đủ chất dinh dưỡng Giữ vệ sinh than thể cho trẻ Biết cần tim đủ loại vắt-xin, đủ liều lượng và theo dúng thời gian quy định của Ngành Y tế để phòng bệnh truyền nhiễm: ho gà, lao, sởi, bạch hầu, uốn ván, bại liệt II CHUẨN BI Phiếu bài tập 3phiếu Câu nghi nhớ viết trên giấy A0 III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THAO TÁC CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Giới thiệu bài 3.Thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu và thời gian thảo luận nhóm - Theo dõi các nhóm thảo luận Hoạt động cả lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày * Bài 1: Thầy sạch sẽ dặn rằng: - Hằng ngày-em tắm rửa sạch sẽ- để không mắc bệnh ngoài da - Trước ăn và sau vệ sinh-em rửa tay-để tránh mắc bệnh đường ruột - Sau ăn và trước ngủ- em chải răng-để phòng ngừa sâu - Luôn luôn- em mang giày dép-để phòng ngừa bệnh giun sán 5.Kết luận TÁC ĐỘNG ĐẾN HỌC SINH Hát hoặc chơi trò chơi - Tập trung chú ý về bài học - Chia nhóm - Đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm tiến hành thảo luận - Nêu ý kiến của nhóm thảo luận - Nhóm khác nhận xét bổ sung Thầy dinh dưỡng cho rằng: - Từ sơ sinh đến tháng tuổi- Sữa mẹ - Từ tháng đến một tuổi-sữa mẹ, bột, nước rau luộc, trứng gà, nước trái cây - Từ tuổi- Com nát, thịt, trứng, cá, rau Thầy tim chủng bảo rằng: - bệnh có thể ngừa được bằng tim chủng: Lao, Sởi, Uốn ván, Bạch hầu, ho gà, bại liệt - Rút nghi nhớ của bài học Củng cố: - Áp dụng vào cuộc sống: Đặt một số câu hỏi có liên quan đến đời sống hằng ngày và tình trạng sức khỏe của học sinh - Liên hệ thực tế: Tìm hiểu thêm về cuộc sống gia đình học sinh RÚT KINH NGHIỆM - Hiểu biết kiến thức mới và có hướng đều chỉnh cho phù hợp (2) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hòa Mỹ, ngày … tháng … năm 201 Giáo viên Nguyễn Văn Thới (3) MÔN: GIÁO DỤC SỨC KHỎE BÀI: TỰ CHĂM SÓC SỨC KHỎE KHI BI BỆNH Tiết I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Khi có dấu hiệu bất thường mệt mỏi, nhứt đầu không muốn ăn, ho, sốt hoặc đau ở một nơi nào đóa của thể, em cần làm những việc sau: + Báo cho cha mẹ hoặc người lớn biết + Đo nhiệt độ để phát hiện sốt, làm hạ sốt/ + Tăng cường giữ vệ sinh than thể + Giữ vệ sinh giường chiếu chăn màn và nơi nằm nghỉ + Thực hiện nghiêm túc sự hướng dẫn của thầy thuốc về cách sử dụng thuốc II CHUẨN BI - Phiếu bài tập 3phiếu - Câu nghi nhớ viết trên giấy A0 III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THAO TÁC CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Giới thiệu bài 3.Thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu và thời gian thảo luận nhóm - Theo dõi các nhóm thảo luận Hoạt động cả lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày * Bài tập 1: Hình A (Bình thuòng) Hình B (Sốt) Hình C ( Sốt cao) Bài tập 2: việc làm đúng: - cởi bớt quần áo dày- Uống nhiều nướcLau mát-Báo cho người lớn biết- Uống thuốc hạ sốt theo toa bác si TÁC ĐỘNG ĐẾN HỌC SINH Hát hoặc chơi trò chơi - Tập trung chú ý về bài học - Chia nhóm - Đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm tiến hành thảo luận - Nêu ý kiến của nhóm thảo luận - Nhóm khác nhận xét bổ sung Bài tập 3: - Về nơi nằm nghỉ bệnh: + Giữ vệ sinh gọn gàng nơi nằm nghỉ - Về vệ sinh than thể bệnh: + Đánh sau ăn để tránh hôi miệng, gây chán ăn + Tắm mỗi ngày bằng nước ấm, nơi kính gió - Về việc chữa bệnh: + Thực hiện lời dặn của Bác si để mau lành bệnh + Đến trạm xá nếu sốt lâu và cao 400 5.Kết luận - Rút nghi nhớ của bài học Củng cố: (4) - Áp dụng vào cuộc sống: Đặt một số - Hiểu biết kiến thức mới và có hướng câu hỏi có lien quan đến đời sống hằng đều chỉnh cho phù hợp ngày và tình trạng sức khỏe của học sinh - Liên hệ thực tế: Tìm hiểu thêm về cuộc sống gia đình học sinh RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hòa Mỹ, ngày … tháng … năm 201 Giáo viên Nguyễn Văn Thới (5) MÔN: GIÁO DỤC SỨC KHỎE BÀI: DINH DƯỠNG VỚI SỨC KHỎE Tiết I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Biết sự dinh dưỡng rất quan trọng đối với sức khỏe - Ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng ( Đường bột, Đạm, Béo, Vitamin) giúp thể phát triển cân đối khỏe mạnh, có sức chống đõ với bệnh tật - Đối với người lao động nặng, bà mẹ có thai, nuôi bú thì cần dược ăn nhiều bình thường II.CHUẨN BI Phiếu bài tập 3phiếu Câu nghi nhớ viết trên giấy A0 III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THAO TÁC CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Giới thiệu bài 3.Thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu và thời gian thảo luận nhóm - Theo dõi các nhóm thảo luận Hoạt động cả lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày Bài tập 2: Gia đình An: Thiếu chất sinh tố và chất khoáng có rau xanh và trái cây tươi Bữa ăn gia đình chỉ có chất đường Bột/cơm, Đạm/thịt kho và nước Gia đình hiếu: Đủ chất: Đường bột/Cơm, Đạm/Đậu hủ chiên, Khoáng/Rau dền luột, Béo/Đậu phộng rang, Sinh tố/Đu đủ, Nước/Nước dừa Gia dình Huệ: Đủ chất: Đường bột/Cơm,Đạm/tép rang, Khoáng/dưa leo,Béo/muối mè, Sinh tố/Chuối, Nước/nước chín Gia đình Lan: Thiếu chất đạm đã có chất kia: Đường Bột /cơm, Khoáng/Đậu que xào, Béo/mỡ hành, Sinh tố/Canh bí, Nước/nước chín Bài tập 3: TÁC ĐỘNG ĐẾN HỌC SINH Hát hoặc chơi trò chơi - Tập trung chú ý về bài học - Chia nhóm - Đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm tiến hành thảo luận - Nêu ý kiến của nhóm thảo luận - Nhóm khác nhận xét bổ sung Bài tập 1: Nối (6) Khô giác mạc, quáng gà thiếu vitamineA Viêm phổi, viêm phế quản Tiêu chảy 5.Kết luận - Rút nghi nhớ của bài học Ăn uống đầy đủ chất bổ dưỡng … Củng cố: - Áp dụng vào cuộc sống: Đặt một số - Hiểu biết kiến thức mới và có hướng câu hỏi có lien quan đến đời sống hằng đều chỉnh cho phù hợp ngày và tình trạng sức khỏe của học sinh - Liên hệ thực tế: Tìm hiểu thêm về cuộc sống gia đình học sinh RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hòa Mỹ, ngày … tháng … năm 201 Giáo viên Nguyễn Văn Thới (7) MÔN: GIÁO DỤC SỨC KHỎE BÀI: ÍCH LỢI CỦA SỮA ME Tiết I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Biết sữa mẹ là nguồn thức ăn tốt nhất cho trẻ dưới một tuổi II CHUẨN BI - Phiếu bài tập 3phiếu - Câu nghi nhớ viết trên giấy A0 - Kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THAO TÁC CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Giới thiệu bài 3.Thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu và thời gian thảo luận nhóm - Theo dõi các nhóm thảo luận Hoạt động cả lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày * Đáp án: Bài tập Cột A (Sữa mẹ) Cột B (Sữa bò) Không bao giờ thiếu, trẻ càng bú thì cỏ thể mẹ càng tạo nhiều sữa Phải mua và bảo quản một cách cẩn thận, thỉnh thoảng có thể bị hết bất ngờ và không mua kịp Có đủ tất cả những chất cần cho sự phát triển của trẻ Phải pha sữa đúng theo chỉ dẫn, nếu không, có thể trẻ không nhận đủ duõng chất để phát triển Không tốn tiền Tốn tiền Có khoáng thể để giúp cho trẻ khỏe mạnh để khoáng lại bệnh tật, nhất là sữa non Không có chứa kháng thể TÁC ĐỘNG ĐẾN HỌC SINH Hát hoặc chơi trò chơi - Tập trung chú ý về bài học - Chia nhóm - Đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm tiến hành thảo luận - Nêu ý kiến của nhóm thảo luận - Nhóm khác nhận xét bổ sung (8) Bài tập 2: 1./Tất cả các tem ở cột A 2/ Mẹ 5.Kết luận Bài tập 3: Mẹ không có đủ sữa cho em bé bú - Rút nghi nhớ của bài học Củng cố: - Áp dụng vào cuộc sống: Đặt một số - Hiểu biết kiến thức mới và có hướng câu hỏi có lien quan đến đời sống hằng đều chỉnh cho phù hợp ngày và tình trạng sức khỏe của học sinh - Liên hệ thực tế: Tìm hiểu thêm về cuộc sống gia đình học sinh IV RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hòa Mỹ, ngày … tháng … năm 201 Giáo viên Nguyễn Văn Thới (9)