2 Việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm: - Làm tốt công tác nâng cao chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi: Xếp thứ tăng 03 bậc so với năm học trước.. Đã đang và tiếp tục làm tốt công tác ph[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TP BẮC NINH TRƯỜNG THCS KINH BẮC Số: /BC-THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Kinh Bắc, ngày 26 tháng năm 2014 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2013-2014 I) ĐÁNH GIÁ NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014 1) Những nhiệm vụ chung năm học Năm học 2013 –2014 có chủ đề là “Xây dựng kỷ cương và nâng cao chất lượng” trường đã tập trung làm tốt nhiệm vụ đề là: 1.1) Nâng cao vai trò, trách nhiệm, lực và uy tín đội ngũ quản lý nhà trường Phát huy tính sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm BGH việc thực nhiệm vụ giáo dục Nâng cao chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi, giáo viên giỏi chất lượng đại 1.2) Thực tốt kỉ cương, nếp hoạt động các nhà trường Chú trọng giáo dục đạo đức, rèn kĩ sống cho học sinh, làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục việc giáo dục học sinh toàn diện Cương ngăn chặn tượng tiêu cực xâm nhập vào trường học 1.3) Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo phẩm chất đạo đức, chuyên môn nghiệp vụ, nắm vững phương pháp đổi giảng dạy và kiểm tra đánh giá Xây dựng đội ngũ nhà giáo có tính tự học cao, tâm huyết với nghề, nhân hậu, hết lòng vì học sinh thân yêu Phát huy lực đội ngũ giáo viên nòng cốt tất các môn nhà trường 1.4) Tăng cường thiết bị dạy học, CSVC nhà trường, đặc biệt chú ý đến phòng vi tính, phòng học đa để đảm bảo cho việc thực chương trình môn tin học, các môn học nhà trường Xây dựng cảnh quan, môi trường sư phạm khang trang, đẹp, an toàn Khuyến khích giáo viên sử dụng công nghệ thông tin thành thạo có tác dụng hữu hiệu Dạy và Học Áp dụng tích cực có hiệu phương pháp “ Bàn tay nặn bột” dạy học 1.5) Tổ chức tốt các thi định kì, học sinh giỏi, thi khoa học kĩ thuật, hùng biện Tiếng Anh, thi giáo viên giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi các cấp Thi TDTT an toàn chất lượng cao 1.6) Thực nghiêm túc có hiệu công tác tra, kiểm tra Tăng cường công tác kiểm tra với nhiều hình thức: Kiểm tra đột xuất, kiểm tra theo định kì, kiểm tra (2) chuyên đề, kiểm tra toàn diện Đánh giá chính xác, công bằng, khách quan, đảm bảo tốt công tác thi đua khen thưởng, có sơ kết động viên nhắc nhở kịp thời 1.7) Duy trì tốt công tác phổ cập giáo dục THCS Nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, chú trọng phân luồng cho học sinh trước và sau tốt nghiệp THCS 1.8) Tập chung làm tốt công tác kiểm định chất lượng và sở GD kiểm tra công nhận đạt cấp độ tháng 3/2014 2) Việc thực các nhiệm vụ trọng tâm: - Làm tốt công tác nâng cao chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi: Xếp thứ tăng 03 bậc so với năm học trước Đã và tiếp tục làm tốt công tác phân luồng và trì chất lượng thi vào lớp 10 THPT - Công tác xây dựng dội ngũ được thực nghiêm túc có chất lượng cao: năm học có 02 giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh (xuất sắc 01), 03 giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp thành phố (xuất sắc 02), kết nạp 01 đảng viên 3) Việc thực các nhiệm vụ cụ thể: 3.1) Quy mô phát triển: Khối Số lớp Số học sinh Đầu năm học Cuối năm học Đầu năm học Cuối năm học 2 78 78 2 69 69 3 75 75 3 72 72 Cả trường 10 10 294 294 - Đảm bảo kế hoạch phát triển giao, trì sỹ số đạt 100% - Tuyển HS lớp là: 76/56 = 136% - Học nghề: Đảm bảo 100% học sinh khối (75/75) học nghề và 100% học sinh khối có chứng nghề phổ thông (72/72) *Biện pháp thực hiện: - Mọi giáo viên đã làm tốt công tác tuyên truyền cách phấn đấu xây dựng thương hiệu nhà trường để góp phần thu hút học sinh trường ngày nhiều -Nhà trường thành lập hội đồng tuyển sinh, hướng dẫn phụ huynh cụ thể, trực đúng - Nhà trường làm văn nhờ phường và các khu phố thông báo hệ thống truyền phường, các khu phố thời gian, điều kiện tuyển sinh - Tuyên truyền cho học sinh, phụ huynh hiểu rõ tầm quan trọng công tác hướng nghiệp dạy nghề phổ thông nhà trường - Nâng cao chất lượng thi vào cấp 3, phân lớp theo đối tượng học sinh 3.2) Về chất lượng giáo dục: 3.2.1) Chất lượng giáo dục toàn diện a) Chất lượng đạo đức: Năm học Tổng số học sinh Tốt SL Khá % SL TB % SL Yếu % SL % (3) 2012 – 2013 Chỉ tiêu 2013 – 2014 Kết 2013 – 2014 276 179 64.86 79 28.62 17 6.16 294 200 68.03 78 26.53 16 5.44 294 217 74% 65 22% 12 4% 0.36 Học sinh có đạo đức tốt tăng so với năm học trước 10%, vượt tiêu 6%, học sinh có đạo đức trung bình giảm 2,16% so với năm học trước, giảm 1,4% so với tiêu đề ra, không có học sinh yếu * Kết cụ thể khối lớp : Khối lớp Tổng số học sinh 78 69 75 72 Toàn trường 294 Tốt SL 57 60 50 50 217 Khá % 73% 87% 67% 69% 74% SL 17 18 22 65 TB % 22% 12% 24% 31% 22% SL 12 Yếu % 5% 1% 9% 0% 4% SL % Có thể nói giáo viên chủ nhiệm khối 7,9 đã làm tốt công tác giáo dục đạo đức học sinh b) Về chất lượng văn hoá: Năm học Tổng số Giỏi Khá TB Yếu- kém học SL % SL % SL % SL % sinh 2012 - 2013 Chỉ tiêu 2013-2014 Kết 2013-2014 276 33 12 117 42,4 120 43,5 2,1 294 50 17.01% 132 44.9% 102 34.69% 10 3.4% 294 41 14% 129 44% 109 37% 15 5% Chất lượng học sinh có văn hóa giỏi, khá tăng so với năm học trước 2% Tuy nhiên chưa đáp ứng tiêu đề - Lên lớp thẳng là: 95% đạt tiêu đề ra; Tốt nghiệp lớp là 99%; * Kết cụ thể khối lớp: Khối lớp Tổng số học Giỏi Khá TB Yếu- kém sinh SL % SL % SL % SL % Toàn trường 78 69 75 72 294 11 15 41 14% 22% 9% 11% 14% 39 22 35 33 129 50% 32% 47% 46% 44% 25 24 30 30 109 32% 35% 40% 42% 37% 15 4% 12% 4% 1% 5% Ghi chú T/số giải Học sinh có văn hóa giỏi khối cao nhất, khối thấp 3.2.2) Chất lượng mũi nhọn - Học sinh giỏi các cấp: xếp thứ 13 tăng bậc, giải so với năm học trước Đặc biệt có 02 giải cấp tỉnh và đã dự thi Quốc gia Cấp thành phố Cấp tỉnh Năm học Nhất Nhì Ba KK Nhất Nhì Ba KK (4) 2012 - 2013 2013 – 2014 22 28 3 16 15 1 c) Thể dục, thể thao: Chỉ tiêu đề xếp thứ TP Kết đạt xếp thứ thành phố Năm học T/số Cấp thành phố Cấp tỉnh Ghi giải Nhất Nhì Ba KK Nhất Nhì Ba KK chú 2012 - 2013 2013 – 2014 3 d) Công tác phổ cập GD và hoạt động TTHTCĐ: -Duy trì và củng cố vững tiêu phổ cập THCS đã đạt -Phổ cập THPT: có đầy đủ hồ sơ theo quy định với số liệu chính xác -TTHTCĐ: Mở các lớp học (Lớp tin học Đoàn TN phường) và trì các lớp học( Trồng rau trên khay, nuôi nhím, thêu tranh nghệ thuật) TTHTCĐ với các chuyên đề khác phù hợp thời điểm địa phương e) Công tác kiểm định chất lượng: -Hoàn thành công tác tự đánh giá, thu thập minh chứng và báo cáo kiểm định -Được đánh gía ngoài năm học 2013-2014 cấpđộ 3.3) Tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trường -Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn các chuyên đề ngành tổ chức Triển khai nghiêm túc chuyên đề sử dụng phần mềm quản lý nhà trường SMAS 2.0 và sử dụng dịch vụ tin nhắn cho GV, Phụ huynh việc GD và quản lý HS -Cán quản lý biết làm việc trên máy vi tính thành thạo, việc tiếp nhận thông tin trên mạng kịp thời Quản lý hồ sơ cán trên máy vi tính -Phấn đấu 100% cán GV và HS nhà trường biết sử dụng với các hình thức thông thường trên máy vi tính -Phấn đấu 100% GV soạn bài trên máy vi tính -Phấn đấu tuần tổ có 35 bài dạy các môn có ứng dụng công nghệ thông tin -Phấn đấu vận dụng có hiệu phương pháp “Bàn tay nặn bột” 3.4) Xây dựng các điều kiện: a) Xây dựng đội ngũ: - CBGV có trình độ trên chuẩn: 24/29 = 82,6%; - Nâng cao nhận thức cho cán GV mặt: phẩm chất chính trị, đạo đức nhà giáo, lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ Đảm bảo cuối năm 100% Giáo viên xếp loại chuẩn nghề nghiệp đạt từ khá trở lên -Tổ chức triển khai thực tốt các cuộc vận động Đặc biệt là vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với chuyên đề: Học tập làm theo phong cách Bác Hồ - Triển khai thực tốt luật an toàn giao thông -Tiến hành kiểm tra toàn diện giáo viên chia làm kỳ - Phấn đấu tiêu đội ngũ cụ thể: + GVdạy giỏi cấp tỉnh: 02 đ/c ( Nguyệt- môn Tin, Lan Thanh-Sinh) (5) + GV dạy giỏi cấp thành phố: 04 đ/c ( Nguyệt Minh, Lan Thanh) + GV chủ nhiệm giỏi cấp thành phố: 01 ( Ngô Thủy) + Cuối năm xếp chuyên môn giỏi là: 15/23 đ/c ( tỷ lệ: 65%), còn lại là khá; + Cuối năm xếp loại công chức XS là:18/29 đ/c ( tỷ lệ: 62%), còn lại là khá; + Trong năm học phấn đấu kết nạp 01 đ/c vào hàng ngũ đảng b) Xây dựng sở vật chất - Củng cố, giữ gìn và sử dụng có hiệu cao sở vật chất có - Bổ sung sở vật chất, các điều kiện phục vụ cho dạy và học cụ thể: + Sửa chữa sở vật chất nhà trường đã xuống cấp, bàn giáo viên, bàn học sinh, hệ thống nước sạch, hệ thống điện chiếu sáng, hệ thống quạt các phòng học, mua thêm máy bơm để đẩy nước, sửa chữa đường mạng đến các lớp học, 3.5) Công tác quản lý đạo: - Quản lý chặt chẽ việc thực luật, nghĩa vụ lao động và quy chế chuyên môn theo đúng tinh thần công văn hướng dẫn các cấp quản lý giáo dục, nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học, mục tiêu giáo dục - Chỉ đạo xây dựng kế hoạch thống từ nhà trường tới các tổ chức đoàn thể, các tổ chuyên môn và các cá nhân - Chỉ đạo triển khai thực kế hoạch, cá nhân đối chiếu thường xuyên và điều chỉnh kịp thời (Nếu cần) - Chỉ đạo thực nghiêm túc có hiệu kế hoạch nhiệm vụ năm học đã đề tới tổ, cá nhân - Quản lý chặt chẽ kế hoạch và hiệu công việc - Chỉ đạo công tác kiểm tra nghiêm túc, thường xuyên - Chỉ đạo triển khai, thực tốt các đợt thi đua, khen thưởng đảm bảo tính công khách quan - Làm tốt công tác tham mưu, công tác XHHGD để có hỗ trợ giáo dục, tạo điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy và học * Công tác quản lý tài chính - Chỉ đạo thực nghiêm túc nguyên tắc thu chi tài chính - Chỉ đạo thực công khai : Công khai chất lượng đào tạo; Công khai các điều kiện sở vật chất, đội ngũ GV; Công khai thu chi tài chính và kiểm tra: Kiểm tra việc phân bổ sử dụng ngân sách; Kiểm tra thu và sử dụng học phí; Kiểm tra thu chi các khoản đóng góp tự nguyện phụ huynh; Kiểm tra việc mua sắm, tiếp nhận, quản lý, sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học - Chỉ đạo thực nghiêm túc luật giáo dục, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và phòng chống tham nhũng 3.6) Công tác xã hội hóa giáo dục: - Cần làm tốt công tác tuyên truyền (mà thực chất là xây dựng thương hiệu nhà trường lòng nhân dân) để thu hút học sinh đến trường - Vai trò lãnh đạo thủ trưởng đơn vị cần có động, đoán hơn, quản lý đạo - Phát huy tốt kết công tác tham mưu và công tác XHHGD năm học qua 4) Các tiêu thi đua năm học 2013 - 2014 (6) Danh hiệu Kế hoạch Cá nhân - Lao động tiên tiến: 20/28 = 71% Kết - Lao động tiên tiến: 22/28 = 79% - Giáo viên dạy giỏi cấp TP: 05đ/c - Giáo viên dạy giỏi cấp TP: 05đ/c - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh đạt: 01đ/c - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh đạt: 02đ/c Tập thể - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 06đ/c - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 05đ/c - Chi Đảng: Trong vững mạnh - Chi Đảng: Trong vững mạnh - Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc - Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc - Đòan đội: Vững mạnh - Đòan đội: Vững mạnh - Tổ KHTN: Đạt tập thể LĐTT - Tổ KHTN: Đạt tập thể LĐTT - Trường đạt: Đạt tập thể LĐTT - Trường đạt: Đạt tập thể LĐTT 5- Đánh giá chung a- Những thuận lợi, khó khăn cần tập trung giải quyết: * Thuận lợi: Được quan tâm Đảng ủy, HĐND, UBND phường Kinh Bắc và phòng GD&&ĐT TP Bắc Ninh trường THCS Kinh Bắc đã có ngơi khang trang tốp đầu thành phố Bắc Ninh Đội ngũ CB- GV vững chuyên môn, nhiệt tình, an tâm công tác Chi vững mạnh tiêu biểu, Đoàn thể vững mạnh nhiều năm liền Được các khu phố, Hội phụ huynh và nhân dân quan tâm, hỗ trợ Học sinh có chuyển biến tích cực việc học tập và ý thức đạo đức * Khó khăn, hạn chế: - Một số nòng cốt nhà trường chưa truyền cảm hứng, tạo nên lan toả tích cực đến các thành viên nhà trường - Hiện trường không có giáo viên chuyên trách Thư viện, Thiết bị nên việc quản lý, xếp gặp nhiều khó khăn - Có nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn, không có đầy đủ tình yêu thương cha và mẹ Một số em còn phải tham gia lao động vất vả giúp đỡ gia đình, bố mẹ, số em còn phải làm thêm kiếm tiền vào buổi tối - Nhiều phụ huynh không quan tâm thường xuyên đến việc học em mình, không phối hợp kịp thời với giáo viên chủ nhiệm, với nhà trường để giáo dục các cháu b- Bài học kinh nghiệm: Lãnh đạo nhà trường phải nghiên cứu và hiểu đúng nội dung các văn cấp trên để đạo Đầu tư thời gian để hiểu người, rõ công việc, từ đó phát và nắm bắt ưu mặt để huy động sử dụng các lực lượng đạt hiệu cao phục vụ cho giáo dục Phát huy sức mạnh các tổ chức quần chúng, đội ngũ giáo viên và học sinh (7) Tăng cường kỷ cương nếp nhà trường 6- Kiến nghị - Đối với đội ngũ thầy cô giáo nhà trường: Hãy nêu cao ý thức trách nhiệm, thật là gương mẫu mực lĩnh vực để học sinh noi theo - Đối với địa phương: Chính quyền và nhân dân địa phương tiếp tục tạo điều kiện, quan tâm sở vật chất năm học tới để như: Xây thêm nhà để xe cho học sinh, tân sân trường cho nhà trường Phụ huynh học sinh tiếp tục quan tâm, sát em mình, phối hợp chặt chẽ với nhà trường quá trình giáo dục học sinh Cùng với nhà trường tạo điều kiện tốt các cháu học tập - Đối với ngành giáo dục cấp trên: Quan tâm tới phong trào giáo dục trường THCS Kinh Bắc, là năm học 2015-2016 trường có số thầy cô giáo nghị hưu nên cần có giáo viên thay II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 – 2015 1- Phương hướng chung, nhiệm vụ trọng tâm: - Kết hợp với đoàn phường và chi đoàn các khu phố để thực tốt việc bàn giao học sinh địa phương tổ chức tốt học kỳ III cho học sinh hè, hướng dẫn cho học sinh tham gia học kỳ quân đội 2014 liên ngành tỉnh tổ chức - Làm tốt công tác trực trường hè - Làm tốt công tác phân luồng cho học sinh lớp và ôn thi vào lớp 10 THPT - Làm tốt công tác tuyển sinh vào lớp - Củng cố, giữ vững và nâng cao tỷ lệ phổ cập THCS, đầu tư và sâu vào phổ cập THPT cách toàn diện - Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ cán giáo viên, nhân rộng số lượng giáo viên có trình độ trên chuẩn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Thực nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên dịp hè GV theo môn Đặc biệt chú ý bồi dưỡng kiến thức tin học, thao tác thiết lập và dạy học ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên thật thành thạo - Giữ vững kỷ cương nếp nhà trường - Tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng phương pháp phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học nhằm thực tốt các tiêu chí trường học thân thiện học sinh tích cực Đầu tư vào việc làm và sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học tất các môn học (8) 2- Những nhiệm vụ cụ thể và phương hướng thực hiện: 2.1- Qui mô phát triển - Tuyển 100% số học sinh tốt nghịêp vào lớp trên địa bàn phường Kinh Bắc, tiếp nhận thêm các em học sinh các phường xã lân cận có nhu cầu - Duy trì sĩ số 100% - Duy trì và nâng cao chất lượng việc dạy tin học trường từ khối - - Tiếp tục dạy tiếng anh theo chương trình đổi Khèi Sè líp Sè häc sinh Sè n÷ 78 35 69 34 75 33 72 36 C¶ trêng 10 294 138 2.2- Về chất lượng giáo dục và các hoạt động khác: - Nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và ngày càng thực chất - Phấn đấu chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi, giáo viên giỏi nâng lên bậc so với năm học vừa qua Phấn đấu tỷ lệ thi vào THPT nâng lên bậc so với năm học trước - Giữ vững nhà trường có đủ tiêu chí trường học thân thiện học sinh tích cực - Mua sắm, thay phòng máy vi tính, các đồ dùng day học, trang bị và bổ sung các loại sách: SGK, sách giáo viên, sách tham khảo, sách nâng cao, tất các môn, mua điều hòa phòng hội đồng - Làm tốt công tác tham mưu, công tác xã hội hoá giáo dục - Làm tốt công tác tra, kiểm tra, công tác thi đua khen thưởng - Phát huy vai trò và tác dụng các tổ chức đoàn thể nhà trường, đó Chi đạo chính quyền thực thi Lực lượng thúc đẩy các hoạt động là công đoàn, Đoàn Thanh Niên, Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ CHí Minh - Phấn đấu xây dựng nhà trường đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến HIỆU TRƯỞNG NguyÔn V¨n Uyªn (9)