(t27,28,29) hai đứa trẻ nguyễn nhâm

Hai đứa trẻ Khởi động Đi tìm ẩn số L C H Ấ T T H Ơ Ã N G M Ạ N T R Ữ N Ắ N T R C Ẩ M G I G H O N G V Ư Ờ N À G N T Ì Đ O À N T À U N * TK Câu 14 chữ cái)là vào dấu ( )ước : Truyện ngắn Haikhao đứa trẻ TK.(7 chữ Đây biểu tượng mơ, khát Câu chữ ))Điền Tên truyện ngắn gồm 12của tác phẩm đời Câu ((( 13 7cái) chữ Đây làtập nét đặc sắc giọng văn Thạch Câu 4.phúc chữ phố huyện trở thành khơng gian có hồ quyện hai)Tên yếu điều tố năm 1938 ? hạnh tốtthực đẹp sống Lam ?(8 nghệ thuật nhiều sáng tác Thạch Lam ? Hình thành kiến thức I Tìm hiểu chung Một số tác phẩm tiêu biểu 1943 1942 1941 1939 1938 Sợi tóc 1937 Gió đầu mùa Nắng vườn Ngày Theo dòng Hà Nội băm sáu phố phường Ý nghĩa biểu tượng tàu 01 Biểu tượng giới đáng sống: giàu sang, rực rỡ ánh sáng đối lập với sống mỏi mòn, tối tăm nơi phố huyện 02 03 Hình ảnh Hà Nội, hạnh phúc, kí ức tuổi thơ êm đềm Khát vọng vươn ánh sáng, vượt qua sống tù túng, quẩn quanh III Tổng kết Ý nghĩa nội dung Truyện ngắn Hai đứa trẻ thể niềm cảm thương chân thành Thạch Lam kiếp sống nghèo khổ, chìm khuất mỏi mịn, tăm tối, quẩn quanh nơi phố huyện trước Cách mạng trân trọng với mong ước bé nhỏ, bình dị mà tha thiết họ Nghệ thuật Cốt truyện đơn giản, bật dịng tâm trạng chảy trơi Miêu tả sinh động biến đổi tinh tế cảnh vật, người Giọng điệu thủ thỉ thấm đượm chất thơ, chất trữ tình sâu lắng Bút pháp tương phản đối lập Ngôn ngữ, hình ảnh giàu ý nghĩa tượng trưng Luyện tập GAME BẮT BƯỚM CHÚC MỪNG ĐỘI A CHÚC MỪNG ĐỘI B ĐỘI A 10 234567891 PIPI ĐỘI B 10 849567231 Nhận định không đặc điểm truyện ngắn Thạch Lam ? A Những trang văn đậm chất thực phê phán B Văn sáng, giản dị, thâm trầm, sâu sắc C Truyện khơng có chuyện, chủ yếu khai thác nội tâm nhân vật   D Mỗi truyện thơ trữ tình, giọng điệu điềm đạm, chứa đựng tình cảm chân thành nhạy cảm nhà văn GO HOME  Ý sau với gia cảnh chị em Liên? A Cảnh nhà sa sút, bố việc B Cả nhà bỏ HN quê, mẹ làm hàng xáo C Chị em Liên trông nom cửa hàng tạp hố nhỏ xíu D Tất ý GO HOME Ý sau với tâm trạng Liên trước khắc ngày tàn? A Lòng buồn xao xuyến trước khắc ngày tàn B Lòng buồn man mác trước khắc ngày tàn C Lòng buồn xa vắng trước khắc ngày tàn D Lòng buồn thiu trước khắc ngày tàn GO HOME Trong văn “ Hai đứa trẻ ”, nhà văn Thạch Lam bày tỏ niềm thương xót với kiếp người ? A Nghèo khổ, mòn mỏi B Tật nguyền, nghèo khổ C Đau thương, tật nguyền D Bất hạnh, yêu đời GO HOME Trong văn “ Hai đứa trẻ ”, nhà văn Thạch Lam miêu tả ánh sáng bóng tối nào? A Bóng tối dày đặc B Ánh sáng yếu ớt C Bóng tối lấn át ánh sáng D Bất hạnh, yêu đời GO HOME Vận dụng Nêu biểu bút pháp tương phản tác dụng truyện Hai đứa trẻ Tìm tịi, mở rộng ... “ Hai đứa trẻ ”, nhà văn Thạch Lam bày tỏ niềm thương xót với kiếp người ? A Nghèo khổ, mòn mỏi B Tật nguyền, nghèo khổ C Đau thương, tật nguyền D Bất hạnh, yêu đời GO HOME Trong văn “ Hai đứa. . .Hai đứa trẻ Khởi động Đi tìm ẩn số L C H Ấ T T H Ơ Ã N G M Ạ N T R Ữ N Ắ N T R C Ẩ M G I G H O N G V Ư Ờ N À G N T Ì Đ O À N T À U N * TK Câu 14 chữ cái)là vào dấu ( )ước : Truyện ngắn Haikhao... chuyến tàu đêm tâm trạng Liên An Hoạt động nhóm Hình ảnh đồn tàu tác giả miêu tả nào? Tâm trạng hai đứa trẻ trước tàu chưa đến, tàu đến đoàn tàu qua? 01 02 03 04 So sánh để thấy nghệ thuật tương phản