Mỗi đồng chí giáo viên, cán bộ công nhân viên trong trường gương mẫu thực hiện cuộc vận động: “Kỉ cương, tình thương và trách nhiệm” với khẩu hiệu: “Tất cả vì học sinh con em các dân tộc[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT SAPA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ Độc lập - Tự - Hạnh phúc
THCS TẢ GIÀNG PHÌNH
Số: /BCTL-BTTHCS Tả Giàng Phình, ngày 06 tháng 05 năm 2015
BÁO CÁO THAM LUẬN
Về công tác giáo dục học sinh trường bán trú trung học sở Năm học 2014 - 2015
Căn tình hình nhiệm vụ kết đạt HKI năm học 2014 - 2015 nhà trường Trường PTDT Bán Trú THCS Tả Giàng Phình báo cáo tham luận công tác giáo dục học sinh trường bán trú trung học sở sau
I.TÌNH HÌNH CHUNG
Tả Giàng Phìn xã khó khăn với đặc điểm dân cư 100% người dân tộc Mơng xóm xã khó khăn, địa bàn xã tương đối rộng, địa hình hiểm trở, giao thơng chưa phát triển khó khăn việc lại, kinh tế người dân nghèo, trình độ dân trí cịn nhiều hạn chế vai trò giáo dục xã quan trọng việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài đặc biệt trì hoc sinh bán trú
1 Thuận lợi
- Được quan tâm Đảng uỷ, HĐND-UBND xã, đặc biệt đạo trực tiếp quan tâm Phòng GD&ĐT huyện Sa Pa, tạo điều kiện sở vật chất trang bị tương đối đầy đủ đáp ứng đủ nhu cầu dạy học, đặc biệt sở vật chất phục vụ học sinh lại bán trú Nên cơng tác trì sĩ số đạt kết tương đối cao năm học 2014 - 2015
- Mơ hình bán trú giúp em học sinh đến trường có điều kiện ăn học tập thuận lợi
- Đội ngũ giáo viên trẻ, khẻo hăng say với nghề, tâm huyết với học sinh, học sinh tin yêu quý mến
- Mọi chế độ sách nhà nước học sinh đảm bảo 2 Khó khăn
- Tất thơn khó khăn, xa xơi hiểm trở, giao thơng lại khó khăn thường, đối tượng học sinh 100% người dân tộc thiểu số, nhận thức em chưa cao, điều kiện kinh tế gia đình cịn khó khăn bên cạnh phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập em
(2)- Trong năm học vùa qua, HS hưởng chế độ theo quy định nhà nước, nhiên chế độ nhà nước chi trả cho học sinh chậm dẫn đến ảnh hưởng đến chất lượng sống HS
II CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ TRONG TRƯỜNG BÁN TRÚ.
Năm học 2014-2015 năm trường thực hoạt động giáo dục trường bán trú Chất lượng dạy học bước nâng cao, học sinh làm quen với môi trường học tập, sinh hoạt, lao động tập thể Nhà trường trì sĩ số học sinh ngày cao, hạn chế tối đa học sinh bỏ học chừng, xây dựng môi trường nề nếp bán trú tốt hơn, em học tập sinh hoạt tập thể, vui chơi, tham gia hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ
Xây dựng đội ngũ:
Cán giáo viên, công nhân viên nhà trường biết thông cảm, yêu thương học sinh em ruột mình, biết hy sinh lợi ích cá nhân, coi trọng cơng việc chung trường, hết lịng học sinh Đồng thời cán bộ, công nhân viên phải thấu hiểu nhiệm vụ trường PTDT Bán trú vừa mang tính phổ thơng, vừa mang tính đặc thù riêng biệt Đó khơng người dạy kiến thức văn hố cho học sinh mà người thay mặt cha mẹ em chăm sóc bữa ăn, giấc ngủ, uốn nắn dạy bảo từ nét nhỏ để giúp em thích ứng với mơi trường
Mỗi đồng chí giáo viên, cán cơng nhân viên trường gương mẫu thực vận động: “Kỉ cương, tình thương trách nhiệm” với hiệu: “Tất học sinh em dân tộc vùng khó khăn thân yêu” cụ thể: phải gương mẫu từ lời ăn tiếng nói đến việc làm, tơn trọng nhân cách học sinh, nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường, thực gương sáng cho học sinh noi theo Xây dựng mối quan hệ thầy trò đầm ấm gia đình
Tổ chức tốt đời sống bán trú cho em:
Ban quản lí bán trú xây dựng nội quy, quy chế, thời gian biểu cách khoa học hợp lí để có sở hoạt động
Đội ngũ giáo viên, cán công nhân viên nhà trường ân cần nhẹ nhàng, hướng dẫn bảo cách ăn, bán trú theo nội quy, quy định xây dựng: Đó học sinh phải ăn, ngủ, học thể dục lao động, vui chơi giải trí quy định, đồ dùng, chăn, màn, giường, chiếu xếp ngăn nắp, gọn gàng, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng xanh - - đẹp Trong sinh hoạt bán trú ban quản lý hướng dẫn dạy bảo em thực tốt nếp sống văn hố, đồn kết u thương nhau, xây dựng mối quan hệ bạn bè mực, sáng lành mạnh Nhà trường đảm bảo cho em sống tình u thương, chăm sóc mặt nhà, đồng thời không ngừng giáo dục em tinh thần đoàn kết dân tộc, biết quan tâm chăm sóc bạn bè ốm đau, đồn kết chia sẻ khó khăn với bạn, biết kính trên, nhường quan hệ tốt với nhân dân nơi trường đóng, giáo dục em có ý thức bảo vệ cơng, có ý thức giữ gìn, sử dụng tốt tư trang vật dụng mượn nhà trường Quan tâm cơng tác giáo dục giữ gìn trật tự an ninh nhà trường, nghiêm cấm học sinh uống rượu, nói tục, chửi bậy tệ nạn xã hội
(3)Nhà trường thường xuyên phối, kết hợp với tổ chức trường: Cơng đồn, Đồn niên, Đội thiếu niên tổ chức tốt phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao thường xuyên luyện tập tham gia thi đấu biểu diễn nhân ngày lễ, hội thi huyện, ngành trường
Giáo dục em tinh thần lao động: tham gia trồng rau xanh, chăn nuôi lợn góp phần cải thiện đời sống, nâng cao chất lượng bữa ăn
III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
- Duy trì tốt số lượng học sinh bán trú cuối năm học - Góp phần tăng cao tỷ lệ chuyên cần nhà trường
- Các hoạt động giáo dục nhà trường đẩy mạnh đạt hiệu cao - Học sinh ngày mạnh dạn, tự tin, có ý thức, tinh thần trách nhiệm cao tham gia vào hoạt động tập thể chung nhà trường
IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Xây dựng đội ngũ giáo viên, cán cơng nhân viên có trình độ chun mơn vững vàng đồn kết, tâm huyết với nghề, có ý thức trách nhiệm với cơng việc, tự chau dồi kiến thức cho thân
Tổ chức hoạt động nhà trường cách toàn diện sáng tạo, đặc biệt giáo dục nhân cách cho học sinh Phương pháp giáo dục phải cập nhật với xu đại xong giữ sắc dân tộc truyền thống mình, đảm bảo phương châm học đơi với hành, lý luận gắn với thực tiễn, nhà trường gắn liền với xã hội Chăm lo xây dựng sở vật chất, xây dựng môi trường sư phạm sạch, lành mạnh, văn minh Tranh thủ giúp đỡ cấp lãnh đạo, tạo điều kiện cho nhà trường phát triển toàn diện
V MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
- Đề nghị cấp tiếp tục đầu tư cho trường PTDT bán trú
- Đề nghị câp cấp tiền chế độ cho HS bán trú theo quy định nhà nước theo tháng
- Đảng uỷ, quyền địa phương đạo chặt chẽ xóm vấn đề liên quan đến học sinh bán trú
- Các cấp quản lý giáo dục quan tâm nhiều nũa đến công tác giáo dục học sinh bán trú
Trên báo cáo tham luận công tác giáo dục học sinh trường PTDT bán trú THCS Tả Giàng Phình
Kính mong thảo luận, đóng góp ý kiến đơn vị để tham luận hoàn thiện kết thực tốt nữa./
(4)