Bai 11 Cau ghep

TiÕt 44 Bài 1: Tìm câu ghép trong đoạn trích và cho biết trong mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?... TiÕt 43 Bài 1: Tìm câu ghép trong đoạn trích và cho biết trong[r]

Giáo viên : Phạm Thị Ngọc Phượng Kiểm tra bài cũ Câu 1: Thế nào là phép tu từ nói giảm nói tránh? A, Là đối chiếu hai vật , tượng có nét tương đồng để làm tăng sức gợi cảm cho diễn đạt B, Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật , tượng C, C Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị , uyển chuyển để tránh gây cảm giác quá đau buồn , ghê sợ , nặng nề ; tránh thô tục ,thiếu lịch Câu 2: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh ? A Bác trai đã khá ? BB Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! C Nắng ấm, sân rộng và Hãy tìm cụm chủ vị ba câu đây?  A, Bác trai đã khá ? Bác trai / đã khá ?  C V  B, Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! Lão / hãy yên lòng mà nhắm mắt!  C V  C, Nắng ấm, sân rộng và  Nắng / ấm, sân / rộng và  C V C V Ở lớp , lớp các em đã học câu xét theo cấu tạo ngữ pháp với kiểu câu: - Câu trần thuật đơn - Câu đặc biệt - Câu rút gọn - Câu đơn mở rộng thành phần ( Dùng cụm CV để mở rộng câu ) Câu : “Nắng ấm, sân rộng và sạch.” có thuộc kiểu câu em vừa kể trên không ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay… TiÕt 44 GV GV :: Phạm Phạm Thị Thị Ngọc Ngọc Phượng Phượng Lớp Lớp dạy dạy :8 :8 BB TiÕt 44 I Đặc điểm câu ghép: * Ví dụ : (SGK/111) THẢO LUẬN NHÓM -Tìm -Tìm các các cụm cụm C-V C-V ?? Cụm Cụm C-V C-V nào nào là là cụm cụm lớn, lớn, cụm cụm C-V C-V nào nào là là cụm cụm nằm nằm trong cụm cụm lớn lớn ấy ?? Các Các vế vế này này có có quan quan hệ hệ như thế nào? nào? Nhóm Nhóm 1,2: 1,2: câu câu (2) (2) Nhóm Nhóm 3: 3: câu câu (5) (5) Nhóm Nhóm 4: 4: câu câu (7) (7) (1) Hàng năm vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và năm trên không đám mây bàng rụng bạc, Hàng vàocó cuối thu, lá ngoài đường lòng và tôi trên lại nao nứccó kỷđám niệmmây mơnbàng manbạc, nhiều không buổitôitựu lòng lạitrường nao nức kỷ niệm mơn man buổi (2) Tôi quên nào cảm giác tựu trường sáng nảy nởnhững cảm lònggiác tôitrong sáng Tôi quên thếấy nào hoa tươi mỉm cười bầu trời quang ấycành nảy nở lòng tôi cành hoa tươi mỉm đãng cười bầu trời quang đãng (3) Những ý tưởng tôi chưa lần nào ghi lên giấy, Những ý tưởng tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì vì hồi tôi không biết ghi và ngày tôi không nhớ hồi tôi không biết ghi và ngày tôi không nhớ hết (4) Nhưng lần thấy em nhỏ rụt rè núp hết Nhưng lần thấy em nhỏ rụt rè núp nón mẹnón lànmẹ đầulần tiên tiên đến trường, lòng tôilòng lại tôi tưng đầu đến trường, lại bừng rã.rộn Buổi hôm mai ấy, mai buổi đầy tưng rộn bừng rã mai (5) Buổi hôm buổi ấy, sương thu và gió lạnh, yếm mẹ nắmtôi tayâu tôi yếm dẫn mai đầy sương thu mẹ và tôi gióâulạnh, đinắm trên dài vàcon hẹp.đường Con đường tay đường tôi dẫnlàng trên làng này dài tôi và đã quen lại lần, tự nhiên thấy lần, lạ hẹp (6)điCon đường này tôilần đãnày quen lại Cảnh vậtlần chung tôi thấy lạ.(7) thay đổi, vì chính lòng này quanh tự nhiên Cảnh vật chung tôiquanh có thay đổiđổi, lớn: vì hôm lòng tôi học tôisự thay chính tôi có sự(Thanh thay đổi lớn: hôm tôi học Tịnh, Tôi học) (Thanh Tịnh, Tôi học) Tiết 43: CÂU GHÉP Nhóm Nhóm 1,2: 1,2: Câu Câu (2) (2) Tôi quên nào cảm giác sáng nảy nở lòng CN1 VN1 C2 Bæ n g V2 ữ tôi cành hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng C3 T L: Cụm CN1-VN1 là cụm lớn, hai V3 Bæ ngữ cụm C2-V2 và C3-V3 là phụ ngữ cho động từ trung tâm “quên” vµ “ n¶y në” Giữa chúng có mối quan hệ bao hàm so sánh: “như” Nhóm :-Xét câu (5) có cụm C-V? (5) Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi / âu yếm nắm tay tôi dẫn trên đường làng CN VN dài và hẹp TL: Một cụm C-V; chủ ngữ(mẹ tôi)-vị ngữ (âu yếm nắm tay tôi dắt trên đường làng dài và hẹp.) có trạng ngữ Nhóm 4:Câu (7) có cụm C-V? (7) Cảnh vật xung quanh tôi / thay đổi, vì chính lòng tôi/ C1 C2 V1 V1 C1 C2 đangV2 có thay đổi lớn: hôm nayC3tôi / V3 học V2 C3 V3 ? Các cụm C-V câu(7) có bao chứa lẫn không ? Các vế này có quan hệ nào? TL: Không bao chứa, các vế có mối quan hệ không bao hàm TiÕt 44 I Đặc điểm câu ghép: * Ví dụ : (SGK/111) * Kết luận: Kiểu cấu tạo câu Câu cụ thể Câu có cụm C-V Câu có hai nhiều cụm C-V Cụm C-V nhỏ nằm cụm C-V lớn Các cụm C-V không bao chứa Kiểu câu Câu Câu đơn đơn Câu Câu đơn đơn mở mở rộng rộng thành thành phần phần Câu Câu ghép ghép TiÕt 44 I Đặc điểm câu ghép: * Ví dụ : * Kết luận: * Ghi nhớ 1: SGK/112 Câu ghép là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V này gọi là vế câu TiÕt 44 I Đặc điểm câu ghép: * Ví dụ : Câu ghép là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành.Mỗi cụm C-V này gọi là vế câu * Kết luận: * Ghi nhớ : SGK/112 Hằng năm vào cuối thu, lá ngoài đờng rụng nhiều C1 V1 II Cách nối các vế câu ghép: * Ví dụ : và trên không có đám mây bàng bạc, lòng tôi lại C2 V2 C3 nao nøc nh÷ng kØ niÖm m¬n man cña buæi tùu trêng V3 => Dùng quan hệ từ và dấu phẩy TiÕt 44 I Đặc điểm câu ghép: * Ví dụ : * Kết luận: Câu ghép là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V này gọi là vế câu 2 Vì Vì trời trời mưa mưa to to nên nên đường đường rất trơn trơn * Ghi nhớ : SGK/112 C1 C1 V1 V1 C2 C2 V2 V2 II Cách nối các vế câu ghép: * Ví dụ : => Dùng cặp quan hệ từ Tôi im lặng cúi đầu xuống đất : lòng tôi càng thắt lại, C1 C2 V1 V2 khoé mắt tôi đã cay cay C3 V3 => Dùng dấu hai chấm , dấu phẩy TiÕt 44 I Đặc điểm câu ghép: * Ví dụ Câu ghép là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm CV này gọi là vế câu * Kết luận: * Ghi nhớ : SGK/112 II Cách nối các vế câu ghép: * Ví dụ : Nớc sông càng dâng lờn bao nhiêu thì đồi núi C2 v1 C1 cµng d©ng cao bÊy nhiªu V2 => Dùng cặp phó từ , đại từ Anh đờng này, em đờng C1 V1 C2 => Dùng cặp từ V2 TiÕt 44 I Đặc điểm câu ghép: * Ví dụ Câu ghép là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V này gọi là vế câu * Kết luận: * Ghi nhớ : SGK/112 Hai cách nối II Cách nối các vế câu ghép: * Ví dụ Dùng từ nối * Kết luận : Không dùng từ nối * Ghi nhớ 2: SGK/112 III Bài tập: Một QHT Một cặp QHT Cặp phó từ, đại từ, từ Dấu phẩy Chấm phẩy Hai chấm TiÕt 44 Bài 1: Tìm câu ghép đoạn trích và cho biết câu ghép, các vế câu nối với cách nào? (3) U van Dần, u lạy Dần ! C1 V1 C2 V2 (5) Chị có đi, u có tiền nộp sưu, thầy Dần với Dần ! C1 V1 C2 V2 C3 V3 (6) Sáng ngày người ta đánh trói thầy Dần thế, Dần có thương không C1 V1 C2 V2 (7) Nếu Dần không buông chị ra, chốc ông lý vào C1 V1 C2 V2 đây, ông trói nốt u, trói nốt Dần C3 V3 TiÕt 43 Bài 1: Tìm câu ghép đoạn trích và cho biết câu ghép, các vế câu nối với cách nào? Cô tôi chưa dứt câu , cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không C1 V1 C2 V2 tiếng Giá cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là vật C1 V1 hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi vồ lấy mà V3 C2 V2 cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thôi V2 ( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu ) Tiết 44: CÂU GHÉP Bài tập : Sgk/113 Với cặp quan hệ từ đây hãy đặt câu ghép a/ Vì … nên …( vì…cho nên …) b/ Nếu …thì …( giá …thì…) c/ Tuy … …( mặc dù …nhưng…) d/ không những…mà…(hoặc không chỉ…mà…) TRÒ CHƠI : THỬ TÀI ĐỐI ĐÁP Vì bạn Nam không thuộc bài Do nó chủ quan Tại trời mưa Nếu Nam chăm học Slide 20 Tiết 43: CÂU GHÉP Bài tập : Sgk/113 Chuyển câu ghép em vừa đặt bài tập thành câu ghép hai cách sau : a/ Bỏ bớt quan hệ từ b/ Đảo lại trật tự các vế câu TiÕt 44 * Bài tập 3: - Vì Nam chăm học nên bạn đạt kết cao * Cách 1: + Nam chăm học nên bạn đạt kết cao + Vì Nam chăm học, bạn đạt kết cao * Cách 2: Nam đạt kết cao vì bạn chăm học HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - *Bài vừa học: - Nắm đặc điểm, cách nối các vế câu ghép - Phân biệt câu ghép với câu đơn mở rộng thành phần - Hoàn thành các bài tập phần luyện tập -Vẽ sơ đồ tư bài học vào *Bài học: “ Câu ghép ” ( ) - Trả lời câu hỏi phần I sgk /123 => Quan hệ ý nghĩa các vế câu