Phụ lục 3 CV 5512: Kế hoạch GDCD 8. KHGD Giáo dục công dân 8 CV 5512. KHGD Giáo dục công dân 8 CV 5512. KHGD Giáo dục công dân 8 CV 5512. KHGD Giáo dục công dân 8 CV 5512. KHGD Giáo dục công dân 8 CV 5512. KHGD Giáo dục công dân 8 CV 5512. KHGD Giáo dục công dân 8 CV 5512. KHGD Giáo dục công dân 8 CV 5512
TRƯỜNG THCS SÔNG THAO TỔ CHUYÊN MÔN: VĂN – SỬ KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN, KHỐI LỚP NĂM HỌC 2021-2022 I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): …………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo (chuyên môn): Cao đẳng: Đại học: .; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số Các thí nghiệm/thực hành Ghi lượng Máy chiếu 01 -Tư liệu, bảng phụ 01 Bài 3: Tôn trọng người khác - Tục ngữ, cao dao, mẩu chuyện, tập 04 Bài 4: Giữ chữ tín tình - Hiến pháp 2013, bảng phụ 02 Chủ đề: Pháp luật kỉ luật nước CHXHCN Việt Nam - Tranh ảnh, tư liệu thành tựu 03 Bài 8: Tôn trọng học hỏi dân tộc khác số nước, bảng phụ - Tranh, ảnh tác hại tệ nạn XH, 04 Chủ đề: Phòng chống tệ nạn xã hội phòng, chống tệ nạn XH, phòng chống nhiễm HIV/AIDS - Các sơ đồ ND hiến pháp, tổ 02 Bài 20: Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam chức máy nhà nước Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông 1 Sân thể dục II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết (1) (2) Bài 1: Tôn trọng lẽ phải Bài 2: Liêm khiết Bài 3: Tơn trọng Hoạt động ngoại khóa u cầu cần đạt (3) Về kiến thức: - Trình bày khái niệm lẽ phải, tôn trọng lẽ phải - Nêu số biểu tôn trọng lẽ phải - Phân biệt tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải - Hiểu ý nghĩa tôn trọng lẽ phải Về lực: Điều chỉnh hành vi - Biết suy nghĩ hành động theo lẽ phải - Có ý thức tơn trọng lẽ phải ủng hộ người làm theo lẽ phải - Khơng đồng tình với hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lý dân tộc Về phẩm chất: Trung thực:Ln thống lời nói việc làm; Tôn trọng, bảo vệ điều hay lẽ phải Luôn khách quan công Đấu tranh chống lại hành vi không trung thực Về kiến thức: - Hiểu khái niệm liêm khiết - Nêu số biểu liêm khiết - Nêu ý nghĩa liêm khiết - Phân biệt hành vi liêm khiết với tham lam, làm giàu bất - Qua học hình thành phát triển cho HS phẩm chất trung thực lực điều chỉnh hành vi Về lực: Điều chỉnh hành vi - Biết suy nghĩ hành động theo lẽ phải - Biết sống liêm khiết, khơng tham lam - Kính trọng người sống liêm khiết; phê phán hành vi tham ô, tham nhũng Về phẩm chất: Trung thực:Ln thống lời nói việc làm; Tơn trọng, bảo vệ điều hay lẽ phải Luôn khách quan công Đấu tranh chống lại hành vi không liêm khiết Về kiến thức: Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn người khác Bài 4: Giữ chữ tín Bài 10: Tự lập - Hiểu tôn trọng người khác - Hiểu ý nghĩa việc tôn tọng người khác Về lực: Điều chỉnh hành vi - Biết tôn trọng hành vi tôn trọng hành vi thiếu tôn trọng người khác - Biết tôn trọng bạn bè người sống hàng ngày - Đồng tình ủng hộ với hành vi biết tôn trọng người khác - Phản đối hành vi thiếu tôn trọng người khác Về phẩm chất: Nhân ái:Tôn trọng khác biệt người khác, cảm thông, sẵn sàng giúp đỡ người Tơn trọng đa dạng văn hóa dân tộc Về kiến thức: - Hiểu giữ chữ tín - Nêu số biểu giữ chữ tín - Hiểu ý nghĩa việc giữ chữ tín Về lực: Điều chỉnh hành vi - Biết phân biệt hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín - Biết giữ chữ tín với người sống hàng ngày - Có ý thức giữ chữ tín Về phẩm chất: Trung thực: Ln thống lời nói việc làm; Đấu tranh chống lại hành vi khơng giữ chữ tín Về kiến thức: - Hiểu tự lập( Khái niệm tự lập, Tự giác, sáng tạo) - Nêu số biểu người sống tự lập - Nêu ý nghĩa sống tự lập Về lực Phát triển thân: Biết tự giải quyết, tự làm công việc hàng ngày thân học tâp, lao động, sinh hoạt; Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn biện pháp cách thức thực để đạt kết cao lao động, học tập Điều chỉnh hành vi: Ưa thích sống tự lập, khơng dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.Cảm phục tự giác học hỏi bạn, người xung quanh biết sống tự lập Về phẩm chất: Chăm chỉ:Tích cực, tự giác tham gia cơng việc lao động gia đình học tập Cố Chủ đề: Pháp luật kỉ luật nước CHXHCN Việt Nam Bài 6: Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Bài 8: Tôn trọng học hỏi dân tộc khác gắng đạt kết cao học tập công việc Về kiến thức: - Nêu pháp luật - Nêu đặc điểm chất vai trò pháp luật - Nêu trách nhiệm công dân việc sống, làm việc theo Hiến pháp pháp luật Về lực: Điều chỉnh hành vi - Biết đánh giá tình pháp luật xảy ngày trường xã hội - Biết vận dụng số qui định pháp luật học vào sống hàng ngày - Biết nhắc nhở bạn bè người xung quanh thực qui định pháp luật, kỉ luật - Đồng tình ủng hộ hành vi tuân thủ pháp luật kỉ luật; phê phán hành vi vi phạm pháp luật, kỉ luật Về phẩm chất: Trách nhiệm - Tôn trọng thực nghiêm túc quy định pháp luật Về kiến thức: - Hiểu tình bạn - Nêu sở tình bạn sáng, lành mạnh - Hiểu ý nghĩa của tình bạn sáng, lành mạnh Về lực: Điều chỉnh hành vi - Biết xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh với bạn lớp, trường cộng đồng - Tôn trọng mong muốn xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh - Qúy trọng người có ý thức xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Về phẩm chất Nhân ái: Tôn trọng người khác; cảm thông, sẵn sàng giúp đỡ người Không đồng tình với xấu, tiêu cực tình bạn Về kiến thức: - Hiểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác - Hiểu ý nghĩa tôn trọng học hỏi dân tộc khác - Hình thành phát triển cho HS phẩm chất nhân lực phát triển thân Về lực Phát triển thân: Tự nhận thức thân; biết học hỏi, tiếp thu tinh hoa kinh nghiệm dân tộc khác; tôn trọng khiêm tốn học hỏi dân tộc khác 9 Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư 10 Bài 11: Lao động tự giác sáng tạo 11 Bài 12: Quyền nghĩa vụ công dân gia đình Về phẩm chất Nhân ái:Tơn trọng khác biệt người khác, cảm thông, sẵn sàng giúp đỡ người Tôn trọng đa dạng văn hóa dân tộc Về kiến thức: - Hiểu cộng đồng dân cư xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Nêu trách nhiệm học sinh việc tham gia xây dựng nếp sống VH cộng đồng - Hiểu ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Về lực: Tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: - Tìm hiểu quy định xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Tích cực tham gia hoạt động góp phần xây dựng nếp sống VH cộng đồng dân cư Điều chỉnh hành vi: Đồng tình, ủng hộ chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư hoạt động thực chủ trương Về phẩm chất: Yêu nước - Có ý thức tìm hiểu tích cực học tập, rèn luyện để phát huy TTTĐ dân tộc - Tích cực tham gia hoạt động góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Về kiến thức: - Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn biện pháp, cách thức thực để đạt kết cao lao động, học tập - Tích cực, tự giác sáng tạo học tập, lao động Về lực: Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề, điều chỉnh hành vi Về phẩm chất: - Chăm chỉ, trách nhiệm - Quý trọng người tự giác, sáng tạo; phê phán biểu lười nhác học tập lao động Về kiến thức: - Biết số qui định pháp luật quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình - Hiểu ý nghĩa quyền nghĩa vụ công dân gia đình - Biết số qui định pháp luật quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình - Hiểu ý nghĩa quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình Về lực: Điều chỉnh hành vi - Biết phân biệt hành vi thực với hành vi vi phạm quyền nghĩa vụ công dân 12 Chủ đề: Phòng chống tệ nạn xã hội 13 Bài 15: Phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại 14 Chủ đề: Quyền sở hữu tài sản gia đình - Thực tốt quyền nghĩa vụ thân gia đình - Yêu quý thành viên gia đình - Tơn trọng quyền nghĩa vụ thành viên gia đình Về phẩm chất: Trách nhiệm - Quan tâm tới công việc gia đình - Quan tâm, yêu thương, chia sẻ với thành viên gia đình Về kiến thức: - Hiểu tệ nạn xã hội - Nêu tác hại tệ nạn xã hội - Nêu số qui định pháp luật Phòng chống tệ nạn xã hội - Nêu trách nhiệm cơng dân việc phịng chống tệ nạn xã hội Về lực: Điều chỉnh hành vi - Thực tốt qui định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội - Tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức - Biết cách tuyên truyền, vận động bạn bè tham gia phòng chống tệ nạn xã hội - Ủng hộ quy định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội Về phẩm chất: Trách nhiệm - Tích cực tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội - Không tiếp tay cho hành vi sai trái kẻ xấu Về kiến thức: - Nhận dạng loại vũ khí thơng thường, chất nổ, độc hại tính chất nguy hiểm, tác hại loại người xã hội - Nêu số quy định PL phòng ngừa TN vũ khí, cháy nổ chất độc hại Về lực: Năng lực giao tiếp hợp tác; Điều chỉnh hành vi - Học sinh biết cách giao tiếp hợp tác với bạn bè thầy q trình tham gia hoạt động học tập - Biết phịng, chống tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại sống hàng ngày Về phẩm chất: Trách nhiệm - Thường xuyên cảnh giác, đề phịng TN vũ khí, cháy nổ, chất độc hại lúc nơi - Có ý thức nhắc nhở người đề phòng tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại Về kiến thức: - Nêu quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản 15 Bài 18: Quyền khiếu nại tố cáo công dân 16 Bài 19: Quyền tự ngôn luận - Nêu trách nhiệm Nhà nước việc công nhận bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản công dân - Nêu nghĩa vụ công dân phải tôn trọng tài sản người khác, tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng - Phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản người khác, tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng Năng lực: Năng lực điều chỉnh hành vi, lực phát triển thân - Biết thực qui định pháp luật quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác, tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng - Có ý thức tơn trọng tài sản người khác - Phê phán hành vi xâm hại đến tài sản công dân Phẩm chất - Yêu nước: Tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng - Trách nhiệm: Tơn trọng quy định pháp luật; phê phán người xâm phạm tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng Về kiến thức: - Hiểu quyền khiếu nại tố cáo công dân - Biết cách thực quyền khiếu nại tố cáo - Nêu trách nhiệm Nhà nước công dân việc bảo đảm thực quyền khiếu nại tố cáo Về lực: Năng lực giao tiếp hợp tác; Điều chỉnh hành vi - Học sinh biết cách giao tiếp hợp tác với bạn bè thầy q trình tham gia hoạt động học tập - Nhận biết hành vi vi phạm quyền khiếu nại , tố cáo - Biết xử lí tình cụ thể có liên quan đến quyền khiếu nại tố cáo - Biết thực tốt quyền khiếu nại tố cáo người khác Về phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiên tốt quyền khiếu nại, tố cáo công dân - Nhân ái: Tố cáo hành vi xâm phạm tới quyền lợi ích người khác Về kiến thức: - Nêu quyền tự ngôn luận - Nêu quy định pháp luật quyền tự ngôn luận - Nêu trách nhiệm nhà nước việc bảo đảm quyền TDNL công dân 17 Bài 20: Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam 18 Thực hành ngoại khóa vấn đề địa phương nội dung học 2 - Thực đắn quyền tự ngôn luận Về lực - Năng lực tự nhận thức, giải vấn đề, tự điều chỉnh hành vi, lực hợp tác Về phẩm chất: Trung thực, yêu nước, trách nhiệm 1.Về kiến thức: - Nêu Hiến pháp gì, vị trí Hiến pháp hệ thống pháp luật Việt Nam - Biết số nội dung Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Về lực: Năng lực giao tiếp hợp tác; Điều chỉnh hành vi - Biết phân biệt Hiến pháp với văn pháp luật khác Về phẩm chất:Trách nhiệm - Có trách nhiệm học tập, tìm hiểu Hiến pháp - Có ý thức tự giác sống làm việc theo Hiến pháp Về kiến thức: - Nắm tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng Phú Thọ - Vai trị tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng Phú Thọ Về lực: Năng lực tự nhận thức, giải vấn đề, tự điều chỉnh hành vi - Biết xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư nơi sống -Tuyên truyền vận động thành viên gia đình tham gia phong trào xây dựng làng văn hóa Về phẩm chất: Trung thực, yêu nước, trách nhiệm Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian (1) 45 phút Thời điểm (2) Tuần 10 08/11/2113/11/21 Yêu cầu cần đạt (3) Về kiến thức: - Hiểu chuẩn mực đạo đức học Về lực: Điều chỉnh hành vi - Rèn kĩ làm cho HS Biết phân tích vận dụng q trình làm kiểm tra - Có thái độ ý thức tự giác trình làm bạn xung quanh - Có thái độ tơn trọng thực tốt chuẩn mực Hình thức (4) Kiểm tra trắc nghiệm kết hợp với tự luận, viết giấy theo đặc tả Bộ giáo dục đào tạo Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 16 20/12/2125/12/21 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 27 21/03/2226/03/22 đạo đức qui định pháp luật Về phẩm chất:Trung thực Chịu trách nhiệm lời nói hành vi thân Đấu tranh chống lại hành vi thiếu trung thực Về kiến thức: - Hiểu chuẩn mực đạo đức học Về lực: Điều chỉnh hành vi - Có khả làm chủ thân học tập, sinh hoạt - Rèn kĩ làm cho HS Biết phân tích vận dụng q trình làm kiểm tra - Biết rèn luyện thân theo truyền thống tốt đẹp dân tộc - Có thái độ ý thức tự giác trình làm bạn xung quanh - Có thái độ tôn trọng thực tốt chuẩn mực đạo đức cácqui định pháp luật Về phẩm chất:Trung thực Chịu trách nhiệm lời nói hành vi thân Đấu tranh chống lại hành vi thiếu trung thực Về kiến thức: - HS hiểu chuẩn mực đạo đức quy định pháp luật học - Rèn kĩ làm cho HS Biết phân tích vận dụng trình làm kiểm tra - Có thái độ ý thức tự giác q trình làm bạn xung quanh - Có thái độ tơn trọng thực tốt chuẩn mực đạo đức qui định pháp luật Về lực: NL trình bày; NL phát điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực xã hội Về Phẩm chất: Trung thực; Tự lập, tự giác có tinh thần vượt khó Kiểm tra trắc nghiệm kết hợp với tự luận, viết giấy theo đặc tả Bộ giáo dục đào tạo Kiểm tra trắc nghiệm kết hợp với tự luận, viết giấy theo đặc tả Bộ giáo dục đào tạo Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 33 02/05/2207/05/22 Về kiến thức: Hiểu chuẩn mực đạo đức pháp luật học Về lực: lực điều chỉnh thân - Có khả làm chủ thân học tập, sinh hoạt - Rèn kĩ làm cho HS Biết phân tích vận dụng trình làm kiểm tra - Biết rèn luyện thân theo truyền thống tốt đẹp dân tộc, thực tốt qui định pháp luật Về phẩm chất: trung thực - Có thái độ ý thức tự giác trình làm bạn xung quanh - Có thái độ tôn trọng thực tốt chuẩn mực đạo đức qui định pháp luật Kiểm tra trắc nghiệm kết hợp với tự luận, viết giấy theo đặc tả Bộ giáo dục đào tạo III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG Lê Mai Vàng Cẩm Khê, ngày tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG ... Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian (1) 45 phút Thời điểm (2) Tuần 10 08/ 11/21 13/ 11/21 Yêu cầu cần đạt (3) Về kiến thức: - Hiểu chuẩn mực đạo đức học Về lực: Điều chỉnh hành vi - Rèn... lao động, học tập Điều chỉnh hành vi: Ưa thích sống tự lập, không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.Cảm phục tự giác học hỏi bạn, người xung quanh biết sống tự lập Về phẩm chất: Chăm chỉ:Tích... Bài học Số tiết (1) (2) Bài 1: Tôn trọng lẽ phải Bài 2: Liêm khiết Bài 3: Tôn trọng Hoạt động ngoại khóa Yêu cầu cần đạt (3) Về kiến thức: - Trình bày khái niệm lẽ phải, tôn trọng lẽ phải - Nêu