Đang tải... (xem toàn văn)
Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022. Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 6,7,8,9 năm học 20212022.
Họ tên: KIỂM TRA HỌC KỲ I Lớp: 6A Môn: GDCD Điểm Lời phê thầy, cô giáo Đề Phần I - Trắc nghiệm khách quan (2,5 điểm) Câu (0,5điểm) Những thói quen có lợi hay có hại cho sức khỏe ? Thói quen Có lợi Có hại A Thức khuya, ngủ dậy muộn B Ăn uống điều độ, đảm bảo vệ sinh C Ăn nhiều chất cay, nóng, đồ tái sống D Tập thể dục thường xuyên hàng ngày E Khi ốm, bị bệnh tự mua thuốc uống ngay, không cần phải bác sĩ để khám G Có kế hoạch làm việc nghỉ ngơi hợp lí, tránh căng thẳng Câu 2(0,25 điểm) Hành vi thể tính siêng năng? A Ngoài học, Nam say sưa với việc cho cá cảnh bể ăn nhìn ngắm chúng B Thư cố gắng xếp thời gian làm cơng việc nhà cách đặn C Hồn xem phim ti vi cách đặn, thường xuyên D Tâm làm nhiều việc ngày thường sau mẹ phải làm lại Câu ( 0,25 điểm) Hành vi thể tính tiết kiệm ? A Vào năm học mới, Bình địi mẹ mua cặp sách cặp cũ tốt B Vũ hay để vòi nước chảy tràn cho tí nước chẳng đáng kể ? C Hoàng tắt điện trước khỏi phịng D Tâm thường nấu thừa cơm, hơm sau đổ khơng muốn ăn cơm nguội Câu 4(0,25 điểm) Theo em, mục đích học tập đắn ? A Học để kiếm việc làm nhàn hạ, có thu nhập cao B Học để khỏi thua bạn bè C Học tiến thân phát triển đất nước D Học danh dự gia đình Câu 5(0,25 điểm) Biểu lịch sự, tế nhị ? A Cử điệu bộ, kiểu cách B Có thái độ, hành vi nhã nhặn, khéo léo giao tiếp C Dùng từ ngữ cách bóng bảy, chải chuốt D Khi nói chuyện với người khác, khơng nói thẳng ý Câu ( điểm) Điền từ thiếu vào chỗ trống câu sau để làm rõ ý nghĩa việc tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội: “ Tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội mở rộng ……………… mặt, rèn luyện ……………… cần thiết thân, người ………………… , giúp đỡ; góp phần xây dựng quan hệ gắn bó tập thể, thúc đẩy xã hội ……………., hạn chế biểu tiêu cực” Phần II – Tự luận ( 7,5 điểm) Câu 7( điểm) Theo em, người cần phải yêu quý bảo vệ thiên nhiên ? Câu 8(2,5 điểm) Em cho biết lễ độ ? Hãy nêu ví dụ hành vi thể lễ độ, hành vi thể thiếu lễ độ nói lên thái độ em trước hành vi Câu 9( điểm) Tình huống: Sắp đến ngày thi đấu báng đá lớp Một số bạn đội bóng lớp rủ Quân bỏ học để luyện tập chuẩn bị thi đấu Câu hỏi: 1/ Theo em, Quân có cách ứng xử nào? ( Nêu cách) 2/ Nếu Quân, em chọn cách ứng xử ? Vì ? BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… III-ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM GDCD – HK I Phần I – Trắc nghiệm khách quan ( 2,5 điểm) Câu 1( 0,5 đ) -Thói quen có lợi: B, D, G -Thói quen có hại: A, C, E Câu 2(0,25 đ) Đáp án: B Câu 3(0,25 đ) Đáp án: C Câu 4( 0,25 đ) Đáp án: C Câu 5( 0,25 đ) Đáp án: B Câu ( đ) Yêu cầu điền vào chỗ trống theo thứ tự sau: hiểu biết, kĩ năng, quý mến, tiến Phần II – Tự luận ( 7, điểm) Câu 7( đ): Con người cần phải yêu quý bảo vệ thiên nhiên vì: -Thiên nhiên cần thiết cho sống người Thiên nhiên cung cấp cho người thứ cần thiết cho sống, đáp ứng nhu cầu tinh thần người; thiên nhiên mơi trường sống người, khơng có thiên nhiên người khơng thể tồn (1,5 đ) - Nếu thiên nhiên bị tàn phá làm ô nhiễm môi trường, cân sinh thái, gây hậu nạng nề đe dọa sống người (0,5 đ) Câu 8(2,5 đ) -Nêu lễ độ: lễ độ cách cư xử mực người giao tiếp với người khác (1 đ) -Yêu cần nêu được: + hành vi thể lễ độ, ví dụ như: gọi dạ, bảo vâng; đưa cho thầy cô giáo hai tay; … (0,5 đ) +2 hành vi thể thiếu lễ độ, ví dụ như: nói trống khơng; nói leo; ngắt lời người khác;… (0,5 đ) -Thái độ thân: tán thành, ủng hộ hành vi thể lế độ; không tán thành, phê phán hành vi thiếu lễ độ (0,5 đ) Câu ( đ) 1/ Yêu cầu học sinh nêu cách ứng xử xảy ra: Ví dụ như: Cùng bạn tự ý bỏ học để tập đá bóng Đến xin phép thầy/ giáo cho nghỉ học Khuyên bạn không nghỉ học rủ bạn tập đá bóng ngồi học …………………… 2/Chọn cách ứng xử đúng: Khuyên bạn không bỏ học rủ bạn tập đá bóng ngồi học (0,5 đ) Giải thích lí do: -Là học sinh phải biết tôn trọng kỉ luật cảu nhà trường, tự giác thực nội quy, không tự ý bỏ học Nghỉ học phải có lí đáng phải xin phép nhà trường (0,5 đ) -Theo cách ứng xử vừa giữ quan hệ tốt với bạn, vừa đảm bảo kế hoạch luyện tập (0,5 đ) II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Kết hợp trắc nghiệm với tự luận theo tỉ lệ: TN: 30%, TL: 70% III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung kiến thức cần KT Tôn trọng thật Nhận biết TN TL Nhớ lại KN, ý nghĩa tôn Thông hiểu TN TL Hiểu lựa chọn hành vi Vận dụng Vận dụng VD cao Vận dụng lí thuyết để xử lý tình Biết nhận định tình đưa lời Tổng điểm trọng thật (c1,2) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tự lập câu 0.5đ 5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tự nhận thức thân câu 0.25đ 2,5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Yêu thương người Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Siêng năng, kiên trì Số câu: Số điểm: Kể biểu tự lập.(c5) để rèn luyện tôn trọn thật (c3) câu 0.25đ 2,5% (c15a) khuyên (c15b) 1/2 câu 2đ 20% 1/2 câu 1đ 10% câu 3.75đ 37,5% Nhắc lại ý nghĩa việc làm tự lập (c13a) 1/2 câu 1đ 10% Phân biệt tự lập với trái với tự lập(c4,6) Nêu cách rèn luyện tự lập thân (c13b) câu 0.5đ 5% 1/2 câu 1đ 10% câu 2,75đ 27,5% Các cách để tự nhận biết thân (c7,8) Nhớ lại cách tự nhận thức thân (c14a) Hậu việc không nhận thức thân (c9) câu 0.5đ 5% 1/2 câu 1đ 10% câu 0.25đ 2,5% Kế hoạch rèn luyện việc tự nhận thức thân (c14b) 1/2 câu 1đ 10% câu 2,75đ 27,5% Nhận biết câu tục ngữ thể SNKT (c12) câu 0.25đ 2,5% Hiểu đâu p/c gắn với yêu thương người (c10) câu 0.25đ 2,5% câu 0,25đ 2,5% Hiểu lựa chọn hành vi để rèn luyện SNKT (c11) câu 0.25đ 2,5% câu 0,5 đ 5% Tỉ lệ % Tổng số câu câu: 1,5 đ Số 15% điểm: Tỉ lệ %: câu 2đ 20% câu 1,5 đ 15% câu 2đ 20% 1/2 câu 2đ 20% 1/2 câu 1.đ 10% 15 câu 10đ 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 – 2022 MƠN: GDCD LỚP I.Trắc nghiệm (3,0 điểm): Khoanh vào chữ trước phương án trả lời câu hỏi sau Câu 1: Tôn trọng thật là: A suy nghĩ, nói làm theo thật, bảo vệ thật B suy nghĩ, nói làm theo ý kiến riêng C nói làm theo ý kiến số đơng D làm việc mình, kệ người Câu 2: Em khơng đồng ý với quan điểm nói ý nghĩa tơn trọng thật? A Góp phần tạo mối quan hệ xã hội tốt đẹp B Chỉ người làm trái đạo đức phải tôn trọng thật C Tôn trọng thật giúp người nâng cao phẩm giá thân D Được người tin yêu, quý trọng Câu 3: Để tôn trọng thật cần phải làm gì? A Chỉ làm việc mà thân thích B Tránh tham gia việc khơng liên quan đến C Nhận thức đúng, có hành động thái độ phù hợp với thật D Khơng dám nói thật sợ bị trả thù Câu 4: Câu “ Tự lực cánh sinh” nói đức tính người? A Kiên trì B Siêng C Chăm D Tự lập Câu 5: Hành động không biểu tự lập? A Nhờ chị gái chuẩn bị đồ dùng học tập cho B Dù trời lạnh làm đầy đủ tập ngủ C Tự chuẩn bị đồ ăn sáng học D Cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Câu 6: Sáng M học muộn khơng tự giác dậy sớm mà phải chờ mẹ gọi dậy Hành động thể điều gì? A M tự lập B M ỷ lại C M vơ tâm D M tự giác Câu 7: Có cách để tự nhận thức thân? A cách B cách C cách D cách Câu 8: Tự nhận thức thân trình quan sát tìm hiểu về: A Bố mẹ B Thầy C Bạn bè D Chính Câu 9: Khi không hiểu rõ thân, dễ dẫn tới sai lầm nào? A Không xác định mục tiêu sống B Biết cách ứng xử với người xung quanh C Có lời nói việc làm đắn D Biết cách vượt qua khó khăn sống Câu 10: Phẩm chất đạo đức gắn liền với biểu yêu thương người? A Vô cảm B Khoan dung C Ích kỷ D Nhỏ nhen Câu 11 Hành vi góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì? A Làm việc theo sở thích cá nhân B Từ bỏ việc gặp khó khăn C Chăm chỉ, tâm đạt mục tiêu D Ỷ lại vào người khác làm việc Câu 12 Câu ca dao tục ngữ sau nói siêng năng, kiên trì ? A Chị ngã em nâng B Há mồm chờ sung rụng C Đục nước béo cò D Kiến tha lâu ngày đầy tổ II.Tự luận (7,0 điểm) Câu 13:( điểm) a Tự lập có ý nghĩa sống hàng ngày em? (1đ) b Hãy kể lại việc làm thể tự lập em sống hàng ngày Qua em cần rèn luyện để ngày tự lập hơn? (1đ) Câu 14: (2,0 điểm) a Em nêu cách tự nhận thức thân? (1đ) b Để phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu thân em cần lên kế hoạch rèn luyện nào? (1đ) Câu 15: (3 điểm) Nam Long học lớp với Vừa Long xin mẹ tiền đóng học phí lại dùng số tiền để la cà ăn vặt sau tan học Nam biết chuyện tình cờ nghe Long nói chuện với bạn khác lớp Khi cô giáo hỏi Long: “ Tại em chưa đóng học phí?”, Long trả lời với giáo Long đánh rơi số tiền a.Theo em, việc làm bạn Long hay sai? Tại sao? (2 đ) b, Nếu Nam, em làm trường hợp này?(1 đ) HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Trắc nghiệm (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu ĐA A B C D A B C D A 10 B 11 C II Tự luận (7 điểm) Câu Nội dung Câu * Ý nghĩa tự lập: - Giúp người trưởng thành, tự tin, có lĩnh cá nhân - Biết giúp bố mẹ cơng việc vừa sức gia đình - Dễ thành công sống - Xứng đáng người kính trọng * HS nêu việc làm hàng ngày thể tính tự lập đưa kế hoạch rèn luyện thân * Có cách tự nhận thức thân: Câu - Tự vấn thân cách khách quan hoạt động học tập sinh hoạt hàng ngày… - Lắng nghe ý kiến người thân, bạn bè, thầy cô người xung quanh… - Tham gia hoạt động, thử thách để khám phá thân… * HS đưa kế hoạch rèn luyện thân 12 D Điểm điểm điểm điểm 1điểm Câu * Theo em việc làm bạn Long sai Vì: 0,5đ - Bạn nói sai thật với giáo số tiền mà bạn xin mẹ đóng học lại dùng để tiêu xài ăn quà vặt 1,5đ - Bạn Long khơng khơng nói thật việc làm để xin cô mẹ tha thứ, mà bạn lại nói dối giáo số tiền bị đánh rơi Việc làm chấp nhận được, Cần lên án, phê điểm phán việc làm sai - Nếu bạn Nam em khuyên bạn Long nên nói thật việc làm dùng số tiền la cà ăn quà vặt để xin cô mẹ ntha lỗi, rút kinh nghiệm sửa chữa Nếu bạn khơng nghe em nói thật với giáo để có hướng giải với việc làm sai bạn Long II Hình thức kiểm tra - Kết hợp trắc nghiệm khách quan 30% + tự luận 70% - HS làm lớp III Ma trận Nội dung Nhận biết kiến thức TN TL cần KT Tự trọng Nhận biết KN, biểu tính tự trọng (c1,7) Số câu: câu Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ % 5% Đoàn kết Hành vi tương trợ thể đoàn kết tương trọ (c2) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tự tin câu 0.25đ 2,5% Phân biệt hành vi đúng, sai tự tin (c3) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Kế thừa câu 0.25đ 2,5% Phân biệt Thông hiểu TN TL Vận dụng Thấp Cao Tổng điểm câu 0.5đ 5% Hiểu tầm quan trọng ĐK-TT (c8,9) câu 0.5đ 5% câu 0.75đ 7,5% Hiểu ý nghĩa cách rèn luyện tự tin (13 a) 1/2 câu điểm 10% Biết lấy VD minh hoạ (13b) 1/2 câu điểm 10% Vận dụng câu 2.25đ 22,5% Biết đưa phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Khoan dung hành vi đúng, sai việc kế thừa truyền thống (c4) câu 0.25đ 2,5% Nhận biết KN khoan dung (c10) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Gia đình văn hóa câu 0.25đ 2,5% Biết đâu biểu đúng, sai xây dựng GĐVH (c6) câu 0.25đ 2,5% câu 1.75 đ 17,5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Phân biệt việc làm đúng, sai ý nghĩa khoan dung(c5, 11) câu 0.5đ 5% Vai trò GĐ với XH (c12) câu 0.25đ 2,5% câu 1,25 đ 12,5% kiến thức học giải tình (15a) lời khuyên cho bạn (15b) 1/2 câu 2đ 20% 1/2 câu 1đ 10% câu 3,25đ 32,5% câu 0,75đ 7,5% Nêu tiêu chí gia đình văn hóa(14a) Biết làm số việc góp phần xây dựng GDDVH (14b) 1/2 câu 1đ 10% câu 2đ 20% 1/2 câu 1đ 10% 3/2 câu 4đ 40% 1/2 câu 1đ 10% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: GDCD LỚP PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (3 điểm câu 0,5 điểm) Câu 1:Ý kiến nói lịng tự trọng? A Tự trọng giấu điều mà yếu B Tự trọng coi danh dự C Tự trọng ln đề cao cá nhân trước người D Tự trọng biết coi giữ gìn phẩm cách Câu 2: Hành vi thể đoàn kết, tương trợ? A Chép cho bạn bạn bị ốm B Làm tập hộ bạn C Bênh vực bạn thân bạn có khuyết điểm D Cho bạn chép để bạn điểm cao Câu 3: Ý kiến nói người tự tin? câu 2,5 đ 25% 15 câu 10đ 100% A Người tự tin người có tính kiên học tập, công việc B Người tự tin người nghe theo ý kiến số đông C Người tự tin người ln cho suy nghĩ hành động D Người tự tin người kiêu ngạo Câu 4: Biểu việc khơng giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là? A Lưu giữ nghề làm gốm B Quảng bá nghề làm phở nước ngồi C Truyền lại kinh nghiệm làm nón cho cháu D Không kế thừa truyền thống gia đình lạc hậu Câu Biểu khoan dung? A Tha lỗi cho người khác B Nhường nhịn em nhỏ C Che giấu khuyết điểm bạn D Chăm lắng nghe để hiểu người Câu Hành vi góp phần xây dựng gia đình văn hóa? A Gia đình thiết phải đẻ trai B Vợ chồng hòa thuận, yêu thương C Bố đánh đập tàn nhẫn D Con chơi không hỏi ý kiến cha mẹ Câu 7: Tự trọng biết coi trọng giữ gìn …, biết điều chỉnh hành vi cá nhân cho phù hợp với chuẩn mực xã hội ? Trong dấu “…” là? A Danh dự B Uy tín C Phẩm cách D Phẩm giá Câu 8: Yếu tố định việc chiến thắng đại dịch Covid-19 Việt Nam A Lòng yêu nước B Sự đồn kết C Tình thương người D Tinh thần tự giác Câu : Đối lập với đoàn kết, tương trợ là? A Chia rẽ B Vô ơn C Trung thành D Khoan dung Câu 10: Tôn trọng thông cảm, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm gọi là? A Đoàn kết B Tương trợ C Khoan dung D Trung thành Câu 11: Khoan dung làm cho sống quan hệ người có ý nghĩa nào? A Hòa nhập với người xung quanh B Hợp tác với người xung quanh C Mọi người yêu quý D Lành mạnh, thân ái, dễ chịu Câu 12: Câu nói: Gia đình tế bào xã hội nói điều ? A Vai trị quan trọng gia đình xã hội B Tính chất gia đình C Mục đích gia đình D Đặc điểm gia đình PHẦN II – TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 13 ( điểm) Em nêu ý nghĩa cách rèn luyện tự tin? Lấy ví dụ minh hoạ? Câu 14 ( điểm) a Em trình bày số tiêu chí để xây dựng gia đình văn hóa? b Học sinh phải làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa ? Câu 15 (3 điểm) Tình huống: Bố mẹ M học hành cao, bố tiến sĩ, mẹ thạc sĩ, giữ chức vụ quan trọng quan nhà nước Điều kiện kinh tế gia đình M giả M hãnh diện với bạn cho chẳng cần học hành nhiều cho vất vả mà có sống đàng hồng, có bố mẹ lo cho a Suy nghĩ M biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ khơng? Vì sao? b Nếu bạn M, em góp ý với M nào? ĐÁP ÁN PHẦN I- TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu Đ/a D A A D C B C 10 B A C 11 12 D A PHẦN II- TỰ LUẬN ( điểm) Câu 13 14 15 Nội dung - Tự tin giúp người có thêm sức mạnh, nghị lực sức sáng tạo, làm nên nghiệp lớn Nếu không tự tin người trở nên yếu đuối bé nhỏ - Cách rèn luyện: Chủ động, tự giác học tập tham gia hoạt động tập thể qua tính tự tin củng cố nâng cao Cần khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải - VD: HS tự lấy VD a Tiêu chí gia đình văn hóa: - Xây dựng kế hoạch hố gia đình - Xây dựng gia đình hồ thuận tiến - Xây dựng gia đình văn hố lành mạnh - Đồn kết với cộng đồng b Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa (1điểm) - Chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ông bà cha mẹ, thương yêu anh chị em Khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình - Tham gia cơng việc vừa sức gia đình, giúp đỡ cha mẹ, góp phần làm cho gia đình no ấm, hạnh phúc - Suy nghĩ M biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ -> Vì: - Gia đình M có truyền thống gia đình hiếu học thành đạt sống bố mẹ Minh người có ý chí vươn lên Đây truyền thống quý báo gia đìình - M tự hào gia đình cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, trước hết học hành chăm để trở thành học sinh giỏi Dù bố mẹ giàu có đến học sinh phải biết sống tự lập, có ý chí, khơng nên ỷ lại vào bố mẹ Có truyền thống gia đình ngày thêm rạng rỡ, tốt đẹp - Góp ý cho M + Cần giữ gìn truyền thống gia đình để có ý chí phấn đấu học tập, phát huy ngày tốt hơn… + Khơng ăn chơi, đua địi mà khiêm tốn học hỏi người xung quanh nhiều + Cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để làm vẻ vang cho gia đình Điểm 0,5 0,5 1 0,5 1,5 Lưu ý: - Nếu học sinh có ý hay, sáng tạo hợp lí mà đáp án chưa đề cập đến thưởng 0,25đ chưa đạt điểm tối đa câu đó.- Điểm thi tổng điểm câu cộng lại 3.Bài kiểm tra: Ma trËn Nội dung kiến thức cần KT Góp phần xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tự lập Nhận biết TN Biết biểu góp phần xây dựng nếp sống văn hóa CĐDC (c1) câu 0.25đ 2,5% Nhận biết hành vi sai tự lập(c4) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Lao động tự giác sáng tạo câu 0.25đ 2,5% Nhận biết hành vi đúng, sai lao động sáng tạo(c3) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Quyền nghĩa vụ công dân gia đình câu 0.25đ 2,5% Biết câu tục ngữ nói lên mối quan hệ anh, chị em gia đình (c2) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng hợp số câu 0.25đ 2,5% Hiểu số ý Thông hiểu TL TN Hiểu câu tục ngữ nói điều gì? (c7) câu 0.25đ 2,5% Biết Hiểu việc tự làm sai lập(14a) tự lập.(c8,9) 1/2 câu câu 1đ 0.5đ 10% 5% Hiểu đâu LĐTG LĐST (c10,11) câu 0.5đ 5% Hiểu hành vi vi phạm quyền cháu cha mẹ, ông bà (c12) câu 0,25đ 2,5% TL Vận dụng Thấp Tổng điểm Cao câu 0.5đ 5% Lấy ví dụ minh họa(14b) 1/2 câu 1đ 10% Hiểu MQH LĐTG LĐST (13a) 1/2 câu 1đ 10% câu 2,75đ 27,5% Lấy ví dụ minh họa (13b) 1/2 câu 1đ 10% Nhận biết hành vi đúng, sai giải thích sao(15a) 1/2 câu 2đ 20% câu 2.75đ 27,5% Biết đưa lời khuyên cho bạn (15b) 1/2câu 1đ 10% câu 3,5đ 35% chủ đề học Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: nghĩa tơn trọng người khác, giữ chữ tín(c5,6) câu 0,5đ 5% câu 1.5 đ 15% 1/2 câu 1đ 10% 6câu 1,5đ 15% 1câu 2đ 20% câu 3đ 30% 1/2câu 1đ 10 % câu 0,5đ 5% 15 câu 10đ 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: GDCD LỚP Phần I Trách nghiệm khách quan (3 điểm, câu 0,5 điểm) Câu Biểu góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? A Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em B Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình C Thường xuyên tổ chức buổi liên hoan uống rượu D Tham gia, tổ chức đánh cờ bạc sau tiệc cưới Câu Câu tục ngữ nói mối quan hệ anh, chị em gia đình? A Anh em bát máu sẻ đơi C Sẩy cha cịn chú, sẩy mẹ bú dì B Con cha nhà có phúc D Máu chảy ruột mềm Câu 3: Hành vi thể lao động sáng tạo là: A Trong học tập, An thường làm theo điều thầy nói B Trong học mơn khác, Lân thường đem tập toán làm C Suy nghĩ để tìm nhiều cách làm khác học tập D Đang sinh viên, song anh Nam thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm Câu 4: Hành vi nói tự lập A Chép bạn vừa nhanh vừa điểm cao B Tự tìm hiểu làm tất tập có hiệu C Ăn uống xong chỗ kệ cho bố mẹ dọn dẹp D Vì cịn học sinh nên chưa cần tự lập Câu 5: Tôn trọng người khác là: A Mình biết khơng cần tơn trọng B Chỉ tơn trọng với người giúp đỡ C Tơn trọng người khác thể người yếu D Tơn trọng người khác tơn trọng Câu 6: Hành vi sau giữ chữ tín? A Mượn sách bạn đọc không may bị nên lờ không trả B Hứa với bố mẹ chăm học hành hứa khơng làm C Khơng làm đừng hứa, hứa phải làm cho D Lời hứa lời nói qua miệng, không thiết phải làm Câu 7: Câu tục ngữ: “Bán anh em xã mua láng giềng gần” nói đến điều gì? A Xây dựng tình đồn kết láng giềng B Xây dựng gia đình văn hóa C Xây dựng gia đình hạnh phúc D Xây dựng nếp sống văn minh Câu 8: Đối lập với tự lập là? A Tự tin B Ích kỉ C Tự chủ D Ỷ lại Câu 9: Bạn Q học lớp 9, bạn ăn học, việc nhà thường bố mẹ làm hết, quần áo bố mẹ giặt cho Việc làm thể điều gì? A Bạn Q người ỷ lại B Bạn Q người ích kỷ C Bạn Q người tự lập D Bạn Q người vô ý thức Câu 10: Việc áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào sản xuất nhằm tăng suất lao động, giảm thời gian lao động nói đến ? A Lao động tự giác B.Học hỏi công nghệ C Lao động sáng tạo D Sáng tạo Câu 11: Câu tục ngữ: “Có làm có ăn/Khơng dưng dễ mang phần đến cho” khuyên điều gì? A Lao động sáng tạo B Lao động tự giác C Trung thực D Tiết kiệm Câu 12: Các hành vi: Đánh chửi bố mẹ, vô lễ với ông bà vi phạm quyền nào? A Quyền nghĩa vụ cha mẹ B Quyền nghĩa vụ con, cháu C Quyền nghĩa vụ thành viên gia đình D Quyền nghĩa vụ trẻ em Phần II Tự luận (7 điểm) Câu 13 (2điểm):Em nêu mối quan hệ lao động tự giác lao động sáng tạo? Lấy ví dụ minh họa? Câu 14 (2điểm) Em hiểu tự lập? Lấy ví dụ cụ thể thân em để rèn luyện tính tự lập trường, nhà nào? Câu 15 (3 điểm) Giải tình sau: Chi HS lớp Một lần, Chi nhận lời chơi xa với nhóm bạn lớp Bố mẹ Chi biết chuyện can ngăn khơng cho Chi với lí nhà trường khơng tổ chức cô giáo chủ nhiệm không Chi vùng vằng, giận dỗi cho cha mẹ xâm phạm quyền tự Chi - Theo em, đúng, sai trường hợp này? Vì sao? - Nếu em Chi em ứng xử no? Hớng dẫn chấm biểu điểm Môn: GDCD- Lớp I Trắc nghiệm: Câu 10 11 12 Đ/a A A C B D C A D A C B B II Tự luận: Câu Đáp án Điể m - Mối quan hệ: + Lao động tự giác lao động sáng tạo có mối quan hệ mật thiết với nhau, liên kết với vô chặt chẽ Câu + Nếu có tính sáng tạo lười khơng có tính tự giác khơng làm việc (2 + Ngược lại có tính tự giác mà khơng chịu phát triển tính sáng tạo, điểm) khơng tiếp thu dừng lại -> Vì LĐ tự giác LĐ sáng tạo song hành nhua VD: HS tự lấy theo suy nghĩ thân Câu - Tự lập tự làm lấy, tự giải cơng việc mình; Khơng cần dựa 0,5 (2 dẫm, phụ thuộc vào người khác điểm) - Tự lập thể tự tin, lĩnh cá nhân dám đương đầu với khó khăn thử thách; Ý trí nỗ lực phấn đấu, vươn lên học tập, 0,5 công việc sống * Bản thân em rèn luyện tính tự lập: - Trong gia đình: Tự nấu cơm, quét nhà, giặt quần áo, - Trong lớp (ở trường), tự làm kiểm tra, làm tập, đến bàn trực nhật- đến sớm quét lớp - Bố mẹ Chi đúng, Chi sai 0,5 - Vì HS lớp cịn độ tuổi vị thành niên, cần có bảo hộ người lớn Khơng có giáo, người lớn em gặp 1,5 Câu khó khăn, nguy hiểm (3điểm - Nếu em bạn Chi, em khuyên ngăn bạn phân tích cho ) bạn biết việc chơi xa nguy hiểm Đặc biệt HS lớp nhỏ, chưa phép bạn thầy cô giáo không nên Lưu ý: - Nếu học sinh có ý hay, sáng tạo hợp lí mà đáp án chưa đề cập đến thưởng 0,25đ chưa đạt điểm tối đa câu - Điểm thi tổng điểm câu cộng lại III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ma trận đề Chủ đề Tự chủ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Dân chủ kỉ luật Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bảo vệ hịa bình Nhận biết TNKQ TL Biểu tự chủ (c3) câu 0.25 đ 2,5% Nhận biết KN, biểu dân chủ (c2,11) câu 0.5 đ 5% KN hoà Thế bình tác hồ hại bình? chiến tranh (13a) (c4,12) câu 1/2 câu 0.5 đ 1đ 5% 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hợp Biểu tác hợp tác phát (5,6,8) triển Số câu câu Số điểm 0,75 đ Thông hiểu TNKQ TL Ý nghĩa câu tục ngữ tự chủ (c1) câu 0.25 đ 2,5% Vận dụng Thấp Cao Cộng câu 0.5 đ 5% câu 0.5 đ 5% Hiểu giá trị hịa bình (13b) 1/2 câu 1đ 10% câu 2,5 đ 25% câu 0,75 đ Tỉ lệ % 7,5 % Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Số câu Số điểm Tỉ lệ % Năng động, Việc làm sáng tạo thể Làm động, việc có sáng tạo NS, CL, (c9) HQ Số câu câu Số điểm 0,25 đ Tỉ lệ % 2,5 % Tổng số câu câu Tổng số 2,25 đ điểm 22,5 % Tỉ lệ % 7,5 % Kể tên số truyền thống tốt đẹp dân tộc (14a) Ý nghĩa câu tục ngữ truyền thống tốt đẹp dân tộc (7) Cách rèn luyền việc kế thừa phát huy TT tốt đẹp (14b) 1/2 câu 1đ 10 % câu 0,25 đ 2,5 % 1/2 câu 1đ 10 % Hiểu nguồn gốc sáng tạo (c10) Vận dụng kiến thức học để giải tình (15a) Biết đưa lời khuyên cho bạn (15b) câu 0,25 đ 2,5 % 1/2 câu 2đ 20 % 1/2 câu 1đ 10 % câu 3,5 đ 35 % câu 3đ 30 % 1/2 câu 1đ 10 % 15 câu 10 đ 100 % câu 2đ 20 % câu 0,75 đ 7,5 % 1/2 câu 1đ 10 % câu 2,25 đ 22,5 % Đề kiểm tra kì mơn GDCD A PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm, câu 0,25đ ) Câu 1: Câu ca dao: “ Dù nói ngả nói nghiêng/Lịng ta vững kiềng ba chân” thể đức tính gì? A Chí cơng vơ tư B Dân chủ C Kỉ luật D Tự chủ Câu Dân chủ A người tự giác chấp hành kỷ luật B người tuân theo quy định chung cộng đồng C người làm chủ công việc, người biết, tham gia góp phần thực kiểm tra giám sát D người đóng góp cơng sức vào cơng việc chung Câu Biểu tính tự chủ ? A Bình tĩnh, tự tin việc B Không chịu ý kiến phê bình người khác C Ln cố gắng ơn tồn, nhã nhặn giao tiếp D Lễ độ, lịch sự, mực hoàn cảnh Câu Chiến tranh giới thứ làm thiệt mạng người ? A 10 triệu B 60 triệu C 20 triệu D 50 triệu Câu Hợp tác phát triển A tranh thủ giúp đỡ người khác để đạt mục đích B chung sức làm việc,giúp đỡ, hỗ trợ lẫn mục đích tốt đẹp C tụ họp thành nhóm để chống lại người khơng ủng hộ D lơi kéo, liên kết với để làm việc mờ ám Câu "Hiệp hội nước Đơng Nam Á" có tên viết tắt là? A FAO B WHO C ASEAN D UNESCO Câu Câu tục ngữ “Đồng cam cộng khổ” nói truyền thống gì? A u nước B Đoàn kết C Đạo đức D Lao động Câu Cầu Mỹ Thuận cơng trình hợp tác Việt Nam với nước giới? A Ô-xtrây-li-a (Úc) B Mỹ C Pháp D Nhật Câu Nhà bác học E-đi-xơn làm để giúp đỡ mẹ qua hiểm nghèo? A Gọi thầy thuốc B Giúp mẹ uống thuốc C Đưa mẹ đến bệnh viện D Tìm ánh sáng Câu 10: Động lực sáng tạo là: A Niềm say mê B Sự nhiệt tình C Tinh thần trách nhiệm D Sự chăm Câu 11: Việc thực dân chủ phải gắn liền với việc đảm bảo tính A Tự giác B Kỉ luật C.Tự chủ D.Tự quản Câu 12: Tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang gọi A Ổn định B Hịa hỗn C Hịa giải D Hịa bình B TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 13 (2điểm): Hịa bình gì? Tại nói hồ bình khát vọng toàn nhân loại Việt Nam? Câu 14 (2điểm): Em kể truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? Bản thân em làm để giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc? Câu 15 (3,0 điểm): Tình huống: Cuối năm học, Dũng bàn: Muốn ôn thi cho đỡ vất vả, cần chia người làm đáp án môn, mang đến trao đổi với Làm vậy, giáo kiểm tra, có đáp án Nghe nhiều bạn khen cách làm hay, vừa suất, chất lượng mà lại nhàn thân a Em có tán thành với ý kiến khơng? Vì sao? Lấy ví dụ dẫn chứng cho ý kiến mình? b Nếu em nhóm bạn em khuyên bạn điều gì? Đáp án đề kiểm tra kì lớp mơn GDCD - Đề A PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm) Câu 10 11 12 Đáp án D C B B B C B A D A B D B PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) Câu1: (1 điểm) - Hồ bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết,tơn trọng,bình đẳng hợp tác quốc gia-dân tộc,giữa người với người,là khát vọng tồn nhân loại.(1điểm) - Vì nói Hồ bình khát vọng tồn nhân loại Việt Nam vì: + Việt Nam quốc gia u chuộng hịa bình Đã chịu nhiều mát chiến tranh gây có khát vọng hịa bình + Khơng Việt Nam mà toàn thể nước giới khát vọng hồ bình, mong muốn người dân Ai mong có sống bình yên, ấm no, hạnh phúc, không mong muốn chiến tranh xảy với đất nước họ Vì Hồ bình khát vọng tồn nhân loại (1đ) Câu 2: (1 điểm) - Kể truyền thống tốt đẹp đáng tự hào dân tộc Việt Nam ( điểm) + Yêu nước, bất khuất, chống ngoại xâm + Đoàn kết + Nhân nghĩa +Cần cù lao động + Hiếu học + Tôn sư trọng đạo + Hiếu thảo - Kể việc làm thân để phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Nêu kế hoạch thân để phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc (1 điểm) Câu 3: (3,0 điểm) Học sinh diễn đạt nhiều cách khác nhau, cần nêu ý sau: a Khơng tán thành cách làm Dũng (0,5 điểm) b Giải thích: (1,5 điểm) - Việc làm Dũng tưởng tiết kiệm thời gian, làm việc có suất thực khơng có suất * Vì: - Mỗi người làm đáp án nên khơng phải việc làm có suất - Đây việc làm xấu biểu đối phó, dối trá với giáo - Mục đích việc giáo u cầu bạn tự làm đáp án môn nhằm để người học tự nghiên cứu, tự học làm đáp án, qua người làm đáp án thuộc hiểu rõ học - Lấy VD để dẫn chứng cho ý kiến * Đưa lời khuyên đắn điểm Lưu ý: - Nếu học sinh có ý hay, sáng tạo hợp lí mà đáp án chưa đề cập đến thưởng 0,25đ chưa đạt điểm tối đa câu đó.- Điểm thi tổng điểm câu cộng lại ... văn hóa (14 a) Biết làm số việc góp phần xây dựng GDDVH (14 b) 1/ 2 câu 1? ? 10 % câu 2đ 20% 1/ 2 câu 1? ? 10 % 3/2 câu 4đ 40% 1/ 2 câu 1? ? 10 % ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 20 21 – 2022 MÔN: GDCD LỚP PHẦN... câu 1. 5 đ 15 % 1/ 2 câu 1? ? 10 % 6câu 1, 5đ 15 % 1câu 2đ 20% câu 3đ 30% 1/ 2câu 1? ? 10 % câu 0,5đ 5% 15 câu 10 đ 10 0% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 20 21 – 2022 MÔN: GDCD LỚP Phần I Trách nghiệm khách quan... SNKT (c 11) câu 0.25đ 2,5% câu 0,5 đ 5% Tỉ lệ % Tổng số câu câu: 1, 5 đ Số 15 % điểm: Tỉ lệ %: câu 2đ 20% câu 1, 5 đ 15 % câu 2đ 20% 1/ 2 câu 2đ 20% 1/ 2 câu 1. đ 10 % 15 câu 10 đ 10 0% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ