Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo ục công dân lớp 9.
Họ tên: kiểm tra CUỐI HỌC KỲ I Líp: 9A Mơn: GDCD Điểm Lời phê thầy, cô giáo bi I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Khoanh tròn chữ trước câu mà em chọn: Câu (0.5 điểm) Những biểu dươi thể rõ tính tự chủ? A Luôn làm theo số lượng B Không bị người khác làm ảnh hưởng, ln hành động theo ý C Ln tự nhắc mình, xem hết phim hay làm tập D Từ chối lời rủ chơi bạn thân để làm cho xong tập Câu (0.5 điểm) Biểu lịng u hịa bình? A Tơn trọng người khác tơn giáo với B Sống khép để khơng mâu thuẫn với người khác C Dùng thương lượng giải mâu thuấn cá nhân D Khoan dung với người xung quanh Câu (1 điểm) Em chọn hai cụm từ: Tương trợ công việc; Hỗ trợ lẫn công việc Lợi ích chung người; Lợi ích người khác Để điền vào đoạn sau cho với nội dung học: “Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, lĩnh vực mục đích chung Hợp tác phải dựa sở bình đẳng, hai bên có lợi khơng làm phương hại đến Câu (1 điểm) Hãy nối nội dung cột bên trái với chủ đề cột bên phải cho nhất: Hành vi Truyền thống đạo đức A Tham gia hoạt dộng đền ơn, đáp nghĩa Hiếu thảo B Tìm hiểu lịch sử chống ngoại xâm dân tộc Cần cù lao động C Kính trọng người Yêu nước D Thăm hỏi, chăm sóc ông bà Biết ơn E Làm việc cách thường xuyên, liên tục G Làm nhiều sản phẩm ………… nối với…… ………… nối với…… ………… nối với…… ………… nối với…… Phần II – Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm) Em kể gương động, sáng tạo bạn học sinh lớp, trường em? Tính động, sáng tạo có ý nghĩa sống nay? Câu (2 điểm) Vì phải bảo vệ hịa bình? Là học sinh lớp em làm để góp phần bảo vệ hịa bình? Câu (3 điểm) Cuối năm học, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia người làm đáp án môn, mang đến trao đổi với Làm vậy, cô giáo kiểm tra, đủ đáp án Nghe vậy, nhiều bạn khen cách làm hay, vừa suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân Em có tán hành cách làm khơng? Vì sao? Bài làm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I – Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu (0.5 điểm) Chọn câu D Câu (0.5 điểm) Chọn câu B Câu (1 điểm) Điền cụm từ theo thứ tự sau: - hỗ trợ lẫn công việc vào đoạn trống thứ (0.5 điểm) - lợi ích người khác vào đoạn trống thứ hai (0.5 điểm) Câu (1 điểm, kết nối cho 0.25 điểm Yêu cầu kết nối sau: Nối: A-4, B-3, D-1, E-2 Phần II – Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm) - HS kể gương động, sáng tạo.(1 đ) Ý nghĩa tính động, sáng tạo: (1đ) - Năng đông, sáng tạo phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại Nó giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp - Nhờ động, sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước Câu (2 điểm) Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác cần nêu ý sau: Chúng ta phải chống chiến tranh, bảo vệ hịa bình vì: - Hịa bình sở đem lại sông ấm no, hạnh phúc, mối quan hệ tốt đẹp người với người Chiến tranh thảm họa, gây đau thương cho loài người (0.5 điểm) - Hiện nay, nhiều nơi giới xảy chiến tranh, xung đột ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi Nước ta hịa bình nhiều lực thù địch tìm cách phá hoại sống bình n (0.5 điểm) b/ u cầu học sinh nêu việc học sinh làm để thể lịng u hịa bình (1 điểm) Ví dụ việc sau: - Tôn trọng lắng nghe người khác - Chung sống thân ái, khoan dung với bạn người xung quanh - Khi có mâu thuẫn với người khác chủ động gặp gỡ, trao đổi để kịp thời giải mâu thuẫn - Không phân biệt bạn bè (nam – nữ, dân tộc, giàu – nghèo) - Khuyên can/hòa giải thấy bạn xích mích, cãi Câu (3 điểm) Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác cần nêu ý sau: a/ Khơng tán thành cách làm Dũng (0.5 điểm) b/ Giải thích: Việc làm Dũng tưởng tiết kiệm thời gian, làm việc có suất, thực khơng có suất (0.5 điểm) Vì: - Mỗi người làm đáp án nên khơng phải việc làm có suất (0.5 điểm) - Đây việc làm khơng xuất biểu đối phó, dối trá với giáo (0.5 điểm) - Mục đích giáo u cầu người tự làm đáp án môn nhằm để người học tự nghiên cứu, tự học làm đáp án, qua đó, người làm đáp án thuộc hiểu rõ học (1 điểm) ... phó, dối trá với giáo (0.5 điểm) - Mục đích cô giáo yêu cầu người tự làm đáp án môn nhằm để người học tự nghiên cứu, tự học làm đáp án, qua đó, người làm đáp án thuộc hiểu rõ học (1 điểm) ... nơi giới xảy chiến tranh, xung đột ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi Nước ta hòa bình nhiều lực thù địch tìm cách phá hoại sống bình n (0.5 điểm) b/ Yêu cầu học sinh nêu việc học sinh làm để thể... điểm Yêu cầu kết nối sau: Nối: A-4, B-3, D -1, E-2 Phần II – Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm) - HS kể gương động, sáng tạo. (1 đ) Ý nghĩa tính động, sáng tạo: (1? ?) - Năng đông, sáng tạo phẩm chất cần