Đang tải... (xem toàn văn)
- Tập trung chỉ đạo thực hiện chuyên đề “Phát triển vận động”, từng bước tăng cường, cải thiện các điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục phát triển vận động; từng bước chuẩn hoá, đầu tư c[r]
(1)sPhòng gd&đt oai TRNG mầm non mü hƯng Sè: 20/BC-MNMH
céng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tù - H¹nh phóc
Mỹ Hưng, ngày 06 tháng 05 năm 2015 B¸o c¸o Tỉng kÕt năm học 2014 - 2015
Kính gửi: Phòng GD&ĐT HuyÖn Thanh Oai
Để đảm bảo kế hoạch nhiệm vụ năm học cấp giao cho, trường mầm non Mỹ Hưng thực việc báo cáo kết thực nhiệm vụ năm học 2014 - 2015 nhà trường sau:
I KÕt qu¶ thực nhiệm vụ năm học:
1 Cụng tỏc tham mưu xây dựng văn đạo địa phương:
Nhà trường thực cụng tỏc tham mưu với UBND xã thôn việc quy hoạch xây dựng đề án nông thôn giai đoạn 2012 - 2015
UBND xó quy hoạch đất hai khu Phượng Mỹ Và Đan Thầm với tổng diện tớch 8.138 m2 Đề xuất xây dựng sở vật chất theo mụ hỡnh trường chuẩn Quốc gia, bổ sung trang thiết bị nhà trường, phấn đấu xây dựng đạt trường chuẩn Quốc
gia vào năm 2017
2 Kt qu thc hin cỏc vận động phong trào thi đua: Ban giám hiệu đạo CB - GV - NV nhà trường tiếp tục hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cá nhân trường có ý thức rèn luyện phẩm chất, tư cách đạo đức nhà giáo, thi đua công tác chuyên môn, phục vụ nhiệt tình cơng tác CSGD trẻ Mầm non Thực nghiêm chỉnh vận động “Hai không” ngành để nâng cao chất lượng giáo dục trẻ Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” có gương tiêu biểu nhà trường Thực đánh giỏ chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn để giáo viên nhận thức lực chun mơn tự trau dồi lực chun mơn thân Khơng có giáo viên vi phạm quy chế chuyờn mụn điều giáo viên không làm Trong buổi họp Chi bộ, họp Hội đồng nhà trường sinh hoạt chuyên môn, thường xuyên tuyên truyền nhắc nhở CB - GV - NV thực tốt vận động
Kết thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện -Học sinh tích cực” CB - GV - NV tớch cực tạo môi trường học tập thân thiện, cho trẻ, huy động sưu tầm xanh, cảnh cỏc loại rau để trồng, cải tạo môi trường xanh sạch, đảm bảo an tồn cho trẻ Giáo dục trẻ có hành vi văn minh giao tiếp, có thói quen giữ gìn vệ sinh mơi trường, tích cực sưu tầm trò chơi dân gian hát dân ca để đưa vào chương trình chăm súc giáo dc tr
3 Quy mô phát triển GDMN.
- Tổng số cháu độ tuổi là: 746 cháu Trong : Trẻ từ -> tuổi: 341 cháu Trẻ từ -> tuổi: 405 cháu
(2)+ Nhà trẻ: nhóm
+ MÉu gi¸o: líp (3 ti: líp, ti: líp, ti: líp)
- Tổng số trẻ đến trường: 379 cháu vượt tiờu Phũng GD giao cho trường
5 cháu
Trong đó: - Nhà trẻ 53 cháu; - Mẫu giáo: 326 cháu;
- Riêng trẻ tuổi: 128 cháu đạt 100% số cháu độ tuổi (Trong
đó có cháu học trái tuyến) * Biện pháp:
- Làm tốt công tác phổ cập trẻ tuyên truyền việc tuyển sinh đầu năm, tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh cã nhu cÇu gưi tíi líp
- Duy trì tổ chức tốt hoạt động chun mơn, đơn đốc nhắc nhở giỏo viờn phối kết hợp với phụ huynh hoạt động CS&GD trẻ, động viên trẻ n lp chuyờn cn
4 Chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ:
4.1 Công tác nuôi dng chăm sóc bảo vệ sức khỏe:
* Kt thực việc XD trường học an tồn, phịng chống TNTT:
- Nhà trường thực nghiêm túc thông tư 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 ban hành quy định XD trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích trường MN Thành lập Ban đạo công tác y tế trường học, xây dựng triển khai thực kế hoạch phòng, chống tai nạn thương tích nhà trường Có cán chun trách công tác y tế trường học, tập huấn để thực tốt hoạt động sơ cứu, cấp cứu tai nạn thương tích Giáo viên, nhân viên trường cung cấp kiến thức yếu tố nguy cách phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ
- Nhà trường đạo GV,NV thường xuyên quan tâm đến môi trường xung quanh trường đảm bảo an tồn có hiệu Do giảm yếu tố nguy gây thương tích cho trẻ nhà trường Cụ thể năm học tồn trường khơng có trường hợp trẻ bị tử vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện tai nạn, thương tích xảy trường
- Nhà trường xây dựng biện pháp phịng, chống tai nạn thương tích hình thức như: tuyên truyền, giáo dục can thiệp, khắc phục, giảm thiểu nguy gây tai nạn thương tích:
+ Truyền thông giáo dục nâng cao nhận thức xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích nhiều hình thức tờ rơi, băng rơn, áp phích, hiệu;
+ Tổ chức thực hoạt động can thiệp, giảm nguy gây tai nạn, thương tích;
(3)+ Kiểm tra, phát khắc phục nguy gây thương tích, tập trung ưu tiên loại thương tích thường gặp do: ngã, vật sắc nhọn đâm, cắt, đuối nước, tai nạn giao thông, bỏng, điện giật, ngộ độc;
+ Huy động tham gia CB,GV,NV, phụ huynh trẻ cộng đồng, tham gia phát báo cáo kịp thời nguy gây tai nạn, thương tích, để có biện pháp phịng, chống tai nạn, thương tích sở;
+ Nâng cao lực cho cán bộ, giáo viên toàn trường nội dung phòng, chống tai nạn thương tích;
+ Có tủ thuốc dụng cụ sơ cấp cứu theo quy định;
+ Có quy định phát xử lý tai nạn, đồng thời có phương án khắc phục yếu tố nguy gây tai nạn có phương án dự phịng xử lý tai nạn thương tích
+ Thiết lập hệ thống ghi chép, theo dõi, giám sát báo cáo xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích
+ Tổ chức đánh giá trình triển khai kết hoạt động xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích cấp công nhận trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích năm học
* Công tác nuôi dưỡng trẻ trường:
- Tổng số trẻ ăn bán trú trường: 373/379 cháu đạt 98,4% số trẻ đến lớp Trong đó: - Nhà trẻ 53/53 cháu đạt 100 % số trẻ đến lớp
- Mẫu giáo 320/326 cháu đạt 98,2 % số trẻ đến lớp - Mức ăn 12.000 đ/trẻ/ngày
- 100% nhóm lớp thực chế độ vệ sinh trẻ theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt cụng tỏc phòng chống cỏc dịch bệnh cho trẻ, đảm bảo
tuyệt đối an toàn cho trẻ trng
- 100% tr đến trường theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng, thực đợt cân đo trẻ năm học, trẻ SDD, thấp còi, thừa cừn v tr
di 24 tháng đc cân đo hàng tháng
- Liờn h trung tõm y t Huyện Trạm y tế xã tổ chức khám sức khỏe cho trẻ lần/năm Tổng số trẻ kiểm tra khỏm sức khỏe định kỳ 379 cháu đạt 100% số cháu đến trường
- Tû lƯ trỴ SDD v cõn nng đầu năm 7,9% (28 cháu), cuối năm 4,7 % (18 cháu) So với đầu năm gi¶m 3,2 % (10 cháu)
- Tỷ lệ trẻ thừa cân đầu năm 4,2 % (16 cháu), cuối năm 1,8 % (7 cháu) So với đầu năm giảm 2,4 % (9 cháu)
- Tỷ lệ trẻ thấp còi đầu năm 8,4 % (32 cháu), cuối năm 5,5% (21 cháu) So với đầu năm giảm 2,9 % (11 cháu)
(4)- Nhà trường ch o thực nghiờm tỳc nguyên tắc v giao nhận thực phẩm cô trẻ Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, trì thực tốt lịch vệ sinh nhà bếp gọn gàng
- Tổ chức nấu ăn khu Đan Thầm, nhà bếp chưa đảm bảo đủ diện tớch theo yêu cầu chuẩn, nhà trường đạo thực khâu chế biến theo hình thức chiều đảm bảo tuyệt đối VSATTP nhà trường, đồng
thời XD bổ sung thêm CSVC mua sắm tương đối đầy đủ đồ dùng trang thiết bị phục vụ cho công tác nuôi dưỡng
- Tổ chức hội thi nhân viên ni giỏi cấp trường có 4/7 đ/c tham gia Chọn đ/c đạt giải tham dự hội thi nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp Huyện cô Lờ Thị Quỳnh
* BiƯn ph¸p:
- Tích cực vận động tuyên truyền với phụ huynh để huy động trẻ ăn bán trú
ở trường đảm bảo tiêu kế hoạch đề
- Thực nghiờm tỳc cỏc nguyên tắc quản lý nuôi dưỡng, thay đổi thực đơn thường xuyên theo vụ, thực ký kết hợp đồng với cỏc nhà cung ứng thực phẩm cú uy tớn chất lượng đảm bảo, trì hoạt động vệ sinh theo lịch Chỉ đạo theo dõi lịch cân đo trẻ, nghiêm túc thực công tác phối kết hợp với trung tâm y tế để tổ chức khám sức khỏe cho trẻ
- Phát động phong trào thi đua “ Nhõn viờn nuụi dưỡng giỏi, xõy dựng thực đơn chế biến mún ăn ngon cho trẻ” có nhiều đồng tham gia có kinh nghiệm việc thay đổi thực đơn chế biến ăn phù hợp theo mùa để nâng cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng trẻ trường
- Trang bị đầy đủ đồ dùng, dụng cụ phục vụ công tác nuôi dưỡng như: Tủ đựng bát thìa cho trẻ, tủ cơm ga, bếp ga cơng nghiệp cú bệ inox, tủ kho, tủ lạnh, mỏy xay thịt đa năng…, đồ dựng trang thiết bị nhà bếp thay
bằng đồ Inox xếp theo quy trình chiểu
* Khó khăn đề xuất:
Nhà trường có bếp ăn chiều diện tớch chưa đảm bảo theo
yờu cầu chuẩn, đồ dùng trang thiết bị phục vụ cho cụng tỏc CS&ND cũn thiu
cha cú t sy bỏt Đề nghị UBND Huyn v Thnh ph đầu t kinh phớ cho nhà
trường để xõy dựng bếp ăn theo hướng chun
4.2 Kết biện pháp triển khai chơng trình GD mầm non :
- 100 % nhóm, lớp thực dạy theo chng trình GDMN cho trỴ Đã
thực hồn thành tốt công tác phổ cập GD trẻ tuổi sử dụng chuẩn phát triển cho trẻ tuổi
(5)- Tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên toàn trường vững vàng chun mơn nghiệp vụ, sáng tạo, đổi hình thức tổ chức hoạt động phát triển vận động
- Bố trí cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên cốt cán tham gia lớp tập huấn Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Tổ chức xây dựng chuyên đề cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên toàn trường dự sau tham gia lớp tập huấn Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Chỉ đạo giáo viên toàn trường chuẩn bị điều kiện để tham gia thi "Tìm hiểu phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non" qua mạng Internet theo đạo Phòng giáo gục đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, có đồng chí giáo viên tham gia: Nhữ Thị Thương, Hoàng Thùy Hương
- Chỉ đạo hướng dẫn giáo viên tổ chức tuyên truyền tầm quan trọng, nội dung, phương pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non tới bậc cha mẹ cộng đồng phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương
- Tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá hoạt động chuyên đề cách linh hoạt, sáng tạo hiệu quả; hỗ trợ, giúp đỡ giáo viên lực tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc tổ chức cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường
- Tổ chức hướng dẫn giỏo viờn đánh giá chất lượng trẻ cuối năm học theo tiêu chí đánh giá lĩnh vực: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển tình cảm xã hội, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mỹ trẻ mẫu giáo lĩnh vực: phát triển thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, tình cảm xã hội trẻ nhà trẻ Kết đạt cụ thể sau:
+ Nhà trẻ: Tổng 53 cháu đánh giá
Xếp loại đạt yêu cầu cuối độ tuổi 49 cháu đạt tỷ lệ 92,5 % Xếp loại không ĐYC cuối độ tuổi cháu đạt tỷ lệ 7,5 %
+ Mẫu giáo: Tổng 326 cháu đánh giá
Xếp loại đạt yêu cầu cuối độ tuổi 310 cháu đạt tỷ lệ 95,1 % Xếp loại không ĐYC cuối độ tuổi 16 cháu đạt tỷ lệ 4,9 %
- Đã tỉ chøc LHVN cho c¸c ch¸u khu vo dịp: 20/10; 20/11; 22/12; 8/3; 19/5
- Đã tổ chức thành công hội thi cấp trường: Thi GVG, thi làm ĐDĐC sáng tạo, thi sáng tác thơ ca, hát, ca dao, đồng dao, trò chơi …(đối với GV), Thi hát dân ca trò chơi dân gian, thi bé khéo tay, thi bé tìm hiểu LLATGT ( trẻ)
KÕt xếp loại nhóm lớp cụ thể nh sau: + XÕp lo¹i tèt: lớp (A1, A3, A4, B4, D2);
+ XÕp lo¹i kh¸: lớp (A2, B1, B2, B3, C1, D3,D1); + Xếp loại ĐYC:
(6)- Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên theo kế hoạch tháng, tổ chức sinh hoạt chuyên môn cho giỏo viờn theo khối, xây dựng hoạt động mẫu theo chuyên đề cho giáo viên khối kiến tập
- Tổ chức tốt hội thi, hội giảng để GV có hội nâng cao tay nghề - Tạo điều kiện cho giỏo viờn tham dự chuyên đề PGD tổ chức, tham quan học tập trường điểm Huyện Thành phố, theo học lớp đào tạo để nâng cao trình độ chun mơn đặc biệt lớp đào tạo CNTT để giỏo viờn áp dụng vào công tác giảng dạy
- Thường xuyên kiểm tra đột xuất việc thực hồ sơ sổ sách giáo viên, kiểm tra đột xuất, kiểm tra có báo trước cụng tỏc thực quy chế chun mơn giỏo viờn
- Hưíng dẫn giỏo viờn nhóm lớp làm ĐDĐC nguyên phÕ liƯu vµ
xõy dựng mơi trường học tập theo chủ đề cho trẻ hoạt động hàng ngày theo hình thức tạo mơi trường mở
- Trang bị đầy đủ tư liệu, tài liệu có liên quan đến chun mơn cho giỏo
viên tham kh¶o vµ häc tËp Đặc biệt ưu tiên trang bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi
cho lớp tuổi theo thông tư 02 quy định đồ dựng chi ti thiu
* Khó khăn - Đề xuất:
- Chất lượng đội ngũ giỏo viờn chưa đồng đều, đề nghị Phòng giỏo dục tổ
chức tổ chức xõy dựng thờm cỏc lớp bồi dưỡng cỏc chuyờn đề để bồi dưỡng cho đội ngũ cỏn quản lý giáo viên nhằm nâng cao thờm nhận thức chuyên môn
- Trang thiết bị đồ dùng dạy học tối thiểu theo QĐ 02 cho cỏc lớp 3,4 tuổi
và nhà trẻ trang bị đủ chưa bền đẹp, số trang thiết bị có chưa đảm bảo Đề nghị bổ sung trang thiết bị phương tiện dạy học cho giáo viên cỏc chỏu
4.3 KÕt qu¶ triĨn khai néi dung giáo dục ATGT, giáo dục BVMT sử dụng lợng tiết kiệm, hiệu quả.
a VÒ GDATGT, GDBVM:
- Nhà trường thường xuyên tổ chức bồi dưỡng cho giỏo viờn nội dung GDLLATGT GDBVMT cho trẻ, hướng dẫn giáo viên tích hợp, lồng ghép nội dung vào hoạt động giỏo dục trẻ hàng ngày
- Chỉ đạo giáo viên thực lồng ghép có hiệu GDLLATGT GDBVMT hoạt động hàng ngày trẻ, nhằm hình thành ý thức, thói quen cho trẻ tham gia giao thông như: bên phải đường, qua đường phải có người lớn dắt, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, hình thành hành vi văn minh cho trẻ việc tham gia bảo vệ môi trường như: không vứt rác bừa bãi, không vẽ bậy, không bẻ cành hái hoa trường nơi cơng cộng, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường…
* Khó khăn thực hiện:
(7)- Chỉ đạo CB,GV,NV thực hành tiết kiệm nước, tiết kiệm nhiên liệu chất đốt, tiết kiệm điện hoạt động hàng ngày Đặt mức thưởng, phạt CB,GV,NV trường vi phạm sử dụng lượng bừa bãi, khơng mục đích
- u cầu giỏo viờn thường xuyên đưa nội dung giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm nước lượng hoạt động giỏo dục trẻ hàng ngày
4.4 Kết biện pháp triển khai ứng dơng c«ng nghƯ th«ng tin:
- Trường có 31/47 CB,GV,NV có chứng tin học, có đ/c học lớp thiết kế giáo án điện tử cấp chứng
- Nhà trường trang bị máy vi tính để phục vụ cơng tác quản lý BGH kế tốn, máy tính xách tay, máy chiếu để phục vụ cho công tác giảng dạy
- Nhà trường có 50% giáo viên trực tiếp dạy lớp có máy tính riêng
để sử dụng cho hoạt động chuyờn mụn ca cỏ nhõn
* Khó khăn- Đề xuất :
- Sè m¸y vi tÝnh, m¸y chiếu dành cho giáo viên hạn chế, nên việc ứng dụng công nghệ thông tin giáo viên công tác chuyên môn gp khú khn
v hạn chÕ
- Đề nghị Phòng giỏo dục, Sở giỏo dục có đầu tư máy vi tính để trang bị cho giáo viên cỏc nhúm lớp, nhằm giúp cho giỏo viờncú điều kiện ứng dụng CNTT công tác giảng dạy Đồng thời trang bị cho nhóm lớp ti vi, đầu video, máy vi tính, thường xuyên mở lớp đào tạo CNTT để bồi dưỡng cho đội ngũ cỏn bộ, giáo viên, nhằm nâng cao trình độ tin học việc xây dựng giáo án điện tử
5 Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo viên:
- Nhà trường tạo điều kiện cho CB,GV,NV tham gia lớp học bồi dưỡng chuyên môn Phòng giỏo dục tổ chức
- Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên theo đợt, để củng cố kiến thức chuyên môn nhằm giúp cho giáo viên trường nắm vững cách thức tổ chức hoạt động giáo dục để phát triển toàn diện cho trẻ mặt: thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, thẩm mỹ, tình cảm xã hội, tạo điều kiện cho giáo viên nghiên cứu tài liệu, tập san …để mở mang, tích lũy kiến thức
- Tỉ chøc cho toµn thĨ CB,GV,NV trường häc tËp quy chế chuyên môn, kế hoạch nhiệm vụ năm học, nắm vững tiêu chuẩn thi đua đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân cấp
- Chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non thông qua hoạt động giáo dục lồng ghép trường: Tăng cường thời lượng vận động cho trẻ; tăng cường hệ thống tập vận động giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, nhanh nhẹn, khéo léo, bền dẻo Hình thức tổ chức hoạt động phát triển vận động linh hoạt, có tích hợp với hoạt động giáo dục phát triển: ngôn ngữ, trí tuệ, thẩm mỹ tình cảm xã hội nhằm tăng cường tính độc lập, tự chủ trẻ
(8)phát triển vận động cho trẻ trường Xây dựng mơ hình điểm chun đề khu trung tâm nhân rộng đại trà toàn trường Kết cuối năm 100% lớp xây dựng góc vận động cho trẻ phong phú, có đủ sở vật chất, trang thiết bị dụng cụ phục vụ hoạt động GDPTVĐ cho trẻ
- Tổ chức hướng dẫn GV cách đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp GVMN - Chỉ đạo CB,GV,NV tích cực làm cơng tác XH hoá GD, tuyên truyền với phụ huynh để thực tốt công tác CS &GD trẻ
- Tiếp tục tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học lớp đào tạo để nâng cao trình độ
* Đề xuất nhà trường Sở GD-ĐT:
- Thưêng xuyªn tỉ chøc bồi dng lý thuyết, phơng pháp tổ chức thực chng trình GD mầm non cho giáo viên trng đc học tập
- T chc xõy dựng hoạt động giỏo dục mẫu theo chương trình GDMN cho cán quản lý giáo viên dự học tập
- Tổ chức buổi giao lưu trường nội thành ngoại thành tạo điều kiện cho CB,GV,NV trao đổi kinh nghiệm học tập lẫn
phương pháp giảng dạy cách xây dựng môi trường học tập cho trẻ hoạt động - Thời gian tổ chức bồi dưỡng vào khoảng tháng 7,8 (Từ 3-> ngày)
- Hình thức tổ chức bồi dưỡng: Tập trung theo cụm, Huyện để 100% giáo viên cỏc trường tham gia
* §ề xuất nhà trường đèi víi Phßng GD:
- Tham mưu víi UBND Huyện tập trung đầu tư kinh phí để xây dựng
trường theo mơ hình trường chuẩn quốc gia ti khu Phng M v tip tc đầu t sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy cđa nhµ trường
- Tiếp tục tuyển dụng biên chế cho giáo viên nhõn viờn nuụi dưỡng có lực chuyên môn sở trường đề nghị nhân để tránh tuyển dụng giáo viên chất lượng làm ảnh hưởng đến chất lượng giỏo dục trẻ
- Mỗi năm tổ chức lần cho đội ngũ CBQL GV trường tham quan học tập cỏc trường điểm Thành phố để giỳp CBQL GV cú
thêm kinh nghiệm më mang kiÕn thøc, nhËn thøc
6 Cơ sở vật chất, thiết bị kinh phí cho GDMN:
- Trong năm học nhà trường cấp đầu tư, tập trung kinh phí
đã tu sửa XD số cơng trình vệ sinh, nhà chia ăn, lát lại nhà, ốp chân tường, cải tạo lại nguồn nước cho khu Thiên Đơng, Phượng Mỹ, Thạch Nham với tổng kinh phí: 1.300.000.000đ;
- Cải tạo lại khu bếp, mua sắm đồ dùng trang thiết bị phục vụ cho công tác ni dưỡng văn phịng cho CB-GV-NV khu Đan Thầm với tổng kinh phí: upload.123doc.net.500.000đ;
(9)- BGH nhà trường tham mưu UBND xó quy hoạch dồn đất từ điểm trường thành điểm trường với diện tớch 8.138 m2 để xây dựng với đầy đủ phòng học phòng chức tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực quản lý chun mơn nhà trường có chất lượng
- Nhìn chung sở vật chất nhà trườngvẫn cịn khó khăn, thiếu thốn nhiều, phịng học trẻ chưa đủ phải học tạm, bếp ăn diện tớch cũn chưa
chật chội chưa quy cách, phòng họp CB,GV,NV cũn chật chội, phòng hiệu phòng chức chưa cú chưa đầu tư, cơng trình vệ sinh trẻ giỏo viờn chưa đảm bảo theo yêu cầu Vì ảnh hưởng lớn đến hoạt động hàng ngày giỏo viờn cỏc chỏu trường
- Trong năm vừa qua nhà trường làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền, huy động
sự ủng hộ cỏc nhà hảo tõm, cỏc cỏ nhõn, tập thể, phụ huynh để mua sắm thờm trang thiết bị đồ dùng, xốp trải nhà, may đồng phục cho cỏc chỏu, mua ti vi,
bình nước nóng tạo cảnh quan mơi trường học tập cho cháu với tổng kinh
phí: 55.450.000đ
- Phụ huynh đóng tiền học phí theo quy định, tiền hỗ trợ chăm súc bỏn trỳ tiền tự nguyện ĐD học liệu, đồ dựng phục vụ cụng tỏc bỏn trỳ để
phục vụ cho hoạt động chăm súc giỏo dục nhà trường tổng kinh phớ là:
538.985.000 đ
- Ngân sách cấp để chi lương cho CB,GV,GV hoạt động chuyên môn nhà trường là: 2.694.040.000 đ
Để đảm bảo cho cơng tác chăm sóc GD trẻ nhà trường thuận lợi, nhà trường kiến nghị Phịng GD, Phịng tài chính, UBND Huyện Thanh Oai
tiếp tục có kế hoạch cải tạo, nâng cấp sở vật chất cho nhà trường, tiếp tục đầu tư kinh phí để xây dựng khu trung tâm khu Phượng Mỹ với đầy đủ phòng học, bếp ăn, khu hiệu phòng chức khác Đồng thời tiếp tục đầu tư, bổ sung ngân sách cho nhà trường để mua sắm trang thiết bị phục vụ cho công tác CS&GD trẻ nhà trường
7 Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, cộng đồng tuyên truyền GDMN:
- Trong năm học 2014 - 2015 CB,GV,NV nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh để huy động số trẻ độ tuổi lớp ăn ngủ
tại trường đạt 98,4% (Nhà trẻ đạt 100%; Mẫu giáo đạt 98,2%)
- Nhà trường triển khai xây dựng góc tuyên truyền với phụ huynh khu nhóm, lớp để phụ huynh phối hợp tham gia CS & GD trẻ
- Viết tin kế hoạch CS&GD trẻ nhà trường để tuyờn truyền phát loa đài xã, thôn nhằm thông báo, tuyên truyền với phụ huynh cộng đồng phối hợp thực nhiệm vụ CS & GD trẻ nhà trường
- Đa số phụ huynh trường nhận thức rõ trách nhiệm gia đình việc cho vào học trường mầm non tin tưởng vào cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giỏo dục cháu nhà trường, chấp hành thực nội quy, quy định nhà trường đề
(10)- Tổng số CB - GV - NV toàn trường: 47 đ/c Trong : + CBQL: đ/c
+ Giáo viên: 31 đ/c
+ Nhân viên: 13 đ/c (NVND: đ/c, NV kế toán: đ/c; NV y tế: đ/c; NV phc vụ: 1; NV văn thư: 1; NV b¶o vƯ 2)
- Nhà trường thực việc phân công nhiệm vụ cụ thể cho đồng chí nhà trường chịu trách nhiệm công tác
- Nhà trường thực nghiêm túc đạo hoạt động chuyên môn theo văn đạo Phòng Sở GD & ĐT Triển khai đầy đủ nội dung văn cấp đến tồn thể CB,GV,NV thơng qua buổi họp giao ban BGH họp hội đồng nhà trường để CB,GV,NV nắm bắt nhiệm vụ cụ thể thực chức năng, nhiệm vụ giao
- Công tác tra, kiểm tra nhà trường thực nghiêm túc kế hoạch đề
+ Đã kiểm tra đột xuất có báo trước việc thực quy chế chuyên môn 100% GV,NV trường
+ Nhà trường đ· kiểm tra toàn diện đc 30% giỏo viờn trng Tổng số giỏo viờn đợc kiểm tra toàn diện nm đ/c Cụ thể :
- XÕp lo¹i tèt: đ/c (Nga; Duyên; Hằng(70)
- Xếp loại khá: đ/c (Thỳy(85); Hng(88); Lê Hương; Tuân; Ngọc; Hường) - XÕp lo¹i §YC: ®/c
- Hàng tháng BGH lên kế hoạch dự đột xuất có báo trước giáo viên để đánh giá xếp loại hàng tháng
- Đã tiến hành kiểm tra HSSS giáo viên, nhân viên lần/năm, kết 100% GV - NV thực đầy đủ loại HSSS theo quy định, 100% GV soạn máy vi tính
- Tổ chức thi giáo viên giỏi NV nuôi dưỡng giỏi cấp trường có 31 giáo viên, NV tham gia Kết 25/31 giáo viên, NV đạt cấp trường, nhà trường chọn giáo viên NV dự thi cấp sở
- Kết đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVMN: Tổng số GV đánh giá: 31/31 đ/c
+ Đạt loại xuất sắc: 16 đ/c đạt tỷ lệ 51,6 % + Đạt loại khá: 12 đ/c đạt tỷ lệ 38,7 % + Đạt loại TB : đ/c đạt tỷ lệ 9,7 % + Không ĐYC : %
* Công tác cải cách hành chính:
- Nhà trường thực nghiêm túc thời gian làm việc giờ, đảm bảo ngày công, đạo phân công nhiệm vụ văn Công tác thu chi tài thực theo văn hướng dẫn ngành
- Địa phương xây dựng đề án nơng thơn có tiêu chí xây dựng trường MN đạt chuẩn quốc gia
(11)1 KÕt qu¶ nỉi bËt.
- Đã huy động 379 chỏu độ tuổi lớp
- Đã huy động số trẻ ăn bán trú trường đạt tỷ lệ cao 98,4% số trẻ đến lớp, riờng trẻ tuổi trẻ nhà trẻ đến trường ăn bỏn trỳ trường đạt 100%
Thực nghiêm túc công tác quản lý nuôi dưỡng, đảm bảo tuyệt đối vệ sinh ATTP nhà trường, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ nhà trường
- Tû lƯ trỴ SDD ton trng giảm 3,2% so với đầu năm (còn 4,7% trẻ SDD
(18 cháu); tỷ lệ trẻ thấp còi giảm 2,9% so với đầu năm (còn 5,5% trẻ thấp còi (21 cháu); tỷ lệ trẻ thừa cân giảm 2,4% so với đầu năm (còn 1,8% (7 cháu)
- Tổ chức tốt hội thi cô trẻ, tham gia đầy đủ hội thi Phòng GD tổ chức đảm bảo chất lượng, tổ chức tốt buổi bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, nâng cao chất lượng CS GD trẻ năm học
- Đã cải tạo nâng cấp khu bếp văn phòng nhà trường khu Đan
Thầm, đồng thời mua sắm, trang bị tương đối đầy đủ loại đồ dùng trang thiết bị cho nhà bếp văn phịng nhà trường với tổng kinh phí: upload.123doc.net.500.000 đ
- Đã đầu tư, mua sắm, trang bị nhiều đồ dùng trang thiết bị phục
vụ cho hoạt động CS&GD trẻ với tổng kinh phí: 165.450.000đ
- Đã UBND Huyện đầu tư kinh phí để cải tạo, sửa chữa nâng cấp số phòng học, nhà vệ sinh, cải tạo lại nguồn nước, với tổng kinh phí 1.300.000.000đ
- Làm tốt cơng tác XH hố, phối hợp tốt việc tuyên truyền với phụ huynh, cán lãnh đạo địa phương… công tác CS &GD trẻ mầm non cán địa phương, phụ huynh tin tưởng, nhiệt tình ủng hộ kinh phớ mua sắm
thêm số đồ dùng trang thiết bị XD cảnh quan môi trường sư phạm cho cháu khu Quảng Minh khu Phượng Mỹ với tổng kinh phí: 55.450.00đ
- Đã mua sắm, trang bị tương đối đầy đủ đồ dùng trang thiết bị cho lớp,
đặc biệt ưu tiên cho lớp tuổi theo thông tư 02 quy định đồ dùng đồ chơi tối thiểu cho trẻ
- Đã UBND xã quy hoạch đất cho khu Đan Thầm Phượng Mỹ với tổng 8.138 m2 đất (Khu Phượng Mỹ: 5.000 m2; Khu Đan Thầm: 3.138 m2)
2 Nh÷ng khó khăn, hạn chế:
- Hin ti nhà trường nhiều điểm trường (5 điểm), ảnh hưởng
rất lớn đến việc quản lý chất lượng CS&GD trẻ trường
- Nhà trường số giáo viên cao tuổi, nên việc tiếp thu chương trình giáo dục mầm non cịn nhiều hạn chế, việc cập nhật CNTT cịn khó khăn Do ảnh hưởng đến chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường
- Năng lực chuyên môn giáo viên không đồng đều, động sáng tạo công tác số GV- NV hạn chế
(12)- Cơ sở vật chất nhà trường chưa đảm bảo yêu cầu, phòng học trẻ thiếu, bếp ăn diện tớch chưa đảm bảo quy cách cũn chật chội, phòng họp cho CB,GV,NV cũn chật chội, chưa có phịng hiệu phịng chức khá, cơng trình vệ sinh cho trẻ giỏo viờn chưa đủ chưa quy cách - Trang thiết bị đồ dùng dạy học nghèo nàn, chưa bền đẹp 3 Bài học kinh nghiệm.
- Nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh cộng đồng để tiếp tục đưa phong trào nhà trường ngày phát triển Huy động trẻ đến
trường đảm bảo đủ tiêu, tăng tỷ lệ trẻ MG ăn bán trú trường
- Công tác đạo, bồi dưỡng thực chuyên môn nhà trường nâng cao, chất lượng CS &GD ngày tăng cường
- Làm tốt công tác quản lý đạo, quản lý sát xao hoạt động CB,GV,NV nhà trường, tổ chức thường xuyên theo định kỳ buổi họp nhà trường để đánh giá kết triển khai kế hoạch công tác hàng tháng nhà trường
- Tích cực tham mưu đề nghị cấp lãnh đạo để xin đầu tư kinh phí xây dựng CSVC cho nhà trường khu Đan Thầm Phượng Mỹ theo thiết kế mụ
hình trường chuẩn Quốc gia
4 Kiến nghị đề xuất.
- Phòng GD Sở GD tiếp tục đầu tư kinh phí, trang bị thêm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho việc dạy học giáo viên trẻ theo thụng tư 02 quy định
về đồ dùng đồ chơi tối thiểu phục vụ cho công tác CS&GD trẻ
- Phòng GD tham mưu với UBND Huyện cấp kinh phớ để xây dựng sở vật chất cho nhà trường theo mụ hỡnh trường chuẩn Quốc gia, để có bếp n t
yờu cu y cỏc phòng hc, phũng chức theo yêu cầu
- Trang bị máy vi tính cho cỏc lớp, để giáo viên ứng dụng CNTT công tác giảng dạy
- Thường xuyên tổ chức chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên nhà trường Tạo điều kiện tổ chức cho CB,GV,NV tham quan học tập
tại trường chuÈn Quèc gia Thµnh
- Tiếp tục quan tâm đến chế độ sách giáo viên, nhõn viờn mầm non, đặc biệt GVMN hợp đồng cú năm cụng tỏc ngành GD
nhõn viờn nuụi dưỡng để họyên tâm công tỏc
Trên báo cáo tổng kết năm học 2014 - 2015 trng MN Mỹ
Hưng Kính mong đạo, quan tâm giúp đỡ cấp lãnh đạo tạo điều kiện cho nhà trường tiếp tục thực tốt tiêu, kế hoạch nhiệm vụ cấp giao cho vàonhững năm học tiếp theo./
Nơi nhận:
- PGD&ĐT Thanh Oai (để b/c);
- Trường MNMH;
(13)- Lưu VP nhà trường.