+ Thực hiện kiểm định giáo dục, đánh giá ngoài do sở giáo dục đào tạo kiểm tra đánh giá trường THCS Đáp Cầu đạt cấp độ III Tổng số tiền đầu tư xây dựng và sửa chữa cơ sở vật chất đạt: 5 [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TP BẮC NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐÁP CẦU Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số:35/BCTK 2014-2015-THCS BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2014-2015 PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 - 2016 A Tình hình kinh tế xã hội phường đáp cầu - Phường Đáp Cầu với diện tích 1,2 km2 có khu phố với trên 9000 dân, tỷ lệ sinh 0,98% - Kinh tế chủ yếu buôn bán nhỏ, vận tải thô sơ thuỷ - Một số dân là công nhân nhà máy thuốc lá - vôi - kính, may Đáp Cầu Thu nhập bình quân còn thấp so với mặt thành phố - Tình hình xã hội có số diễn biến phức tạp tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng, phận niên nhận thức kém vi phạm mại dâm, ma tuý, cờ bạc, trộm cắp Điều đó ảnh hưởng không nhỏ đến công tác giáo dục trường học - Tỷ lệ hộ nghèo phường còn cao so với tỷ lệ hộ nghèo tỉnh B - Kết thực năm học 2014-_2015 - Thực công văn số 4099/BGD ĐT-GD TrH ngày 5/8/2014 việc “Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2014-2015’’ Bộ GD ĐT; - Thực thị số 06/CT-UBND Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh ngày 27/08/2014 nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014 – 2015; - Thực hướng dẫn nhiệm vụ năm học Sở GD-ĐT Bắc Ninh năm học 2014-2015 năm học có chủ đề: “ Đổi phương pháp dạy học và cảnh quan sư phạm nhà trường” - Thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 ngành GD-ĐT; thực công văn số 979/SGD ĐT- GDTrH ngày 21/8/2014 Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh việc hướng dẫn đạo thực nhiệm vụ năm học 2014 – 2015; (2) - Thực công văn số 4338/TK-KH PGD&ĐT-THCS việc tổng kết công tác đạo và thực nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 ngày 26 tháng 08 năm 2014 Trường THCS Đáp Cầu đề kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 và đã đạt số kết sau: I/ Công tác phát triển giáo dục, phổ cập giáo dục Phát triển số lượng - Học sinh tốt nghiệp lớp tuyển vào lớp 6: 99 em đạt 100% - Giữ vững 11 lớp phổ thông với học sinh bao gồm: Khối 6 03 lớp - 99học sinh Khối 7 03 lớp - 91 học sinh Khối 8 03 lớp - 88học sinh Khối 9 02 lớp - 84 học sinh Phổ cập giáo dục: - Tuyên truyền tốt nghị 41 Quốc hội khóa X để toàn dân nâng cao nhận thức công tác phổ cập giáo dục THCS, THPT - Đã mở hội nghị công tác phổ cập với chính quyền địa phương và khu dân cư để điều tra đối tượng phổ cập cách chính xác, đầy đủ Động viên, quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo khó khăn đến trường đến lớp * Về phổ cập THCS: - Tiêu chuẩn 1 + Trẻ tuổi vào lớp 139/139 đạt 100 + Trẻ 11-14 tuổi tốt nghiệp tiểu học: 385/385 đạt 100 + Trẻ tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6: 101/101 đạt 100 + Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS năm học 2014 - 2015: 85/86 đạt 98,84% - Tiêu chuẩn 2 + Thanh thiếu niên từ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS hai hệ: 317/318 đạt 99,69 + Giáo viên đạt tiêu chuẩn hoá: 100%; trên chuẩn 74,19 Phổ cập THCS đạt các tiêu chuẩn cách vững * Về phổ cập THPT: (3) - Tiêu chuẩn 1 Tỉ lệ đối tượng 18 – 21 có tốt nghiệp THPT (cả hai hệ): 393/448 đạt 87.72% - Tiêu chuẩn 2: Tổng số đối tượng 18 – 21 có nghề: 1/448 Đạt 0.22% Phổ cập THPT tiêu chuẩn 1: đạt , tiêu chuẩn 2: không đạt Trung tâm HTCĐ - Tham gia tích cực hoạt động trung tâm giáo dục cộng đồng Tham mưu với Đảng uỷ, UBND phường mở các chuyên đề tuyên truyền chính sách, phòng chống bệnh tật, các lớp học chuyển đổi kinh tế địa phương, tự tạo việc làm Đã thực 18 chuyên đề: Số chuyên đề đã triển khai Pháp Kinh VH- luật tế XH Môi Số lượt người tham gia HT Sức Pháp Kinh VH- trường khỏe luật tế XH 1239 735 758 Môi Sức trường khỏe 1236 375 II/ Thực nhiệm vụ năm học “Đổi phương pháp dạy hoc” Nâng cao chất lượng toàn diện - Năm học 2014 – 2015 tiếp tục thực nhiệm vụ trọng tâm: “Đổi phương pháp dạy học và cảnh quan sư phạm nhà trường”, nâng cao chất lượng toàn diện.Tiếp tục thực Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị tổ chức vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tiếp tục thực Chỉ thị 33/2006/Ct-TTg Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực và khắc phục “bệnh thành tích giáo dục”; tiếp tục đổi công tác thi, kiểm tra đánh giá quá trình dạy và học theo yêu cầu phản ánh đúng chất lượng Đã có tác động tích cực nhận thức các giáo viên và học sinh từ đầu năm học Các thầy giáo, cô giáo đã xác định nhiệm vụ trọng tâm vấn đề đổi phương pháp dạy học và cảnh quan sư phạm nhà trường, nâng cao chất lượng dạy và học, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy cách có hiệu Kết hợp với phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với việc giáo dục pháp luật, ý thức học tập tu dưỡng đạo đức học sinh Tập trung giáo dục học sinh theo năm điều Bác Hồ dạy và lòng nhân đạo, từ thiện, trung thực, xây dựng tình cảm thân thiện (4) học sinh và học sinh với cán giáo viên nhà trường Tăng cường công tác phòng chống tội phạm, phòng chống ma tuý, tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường Chấp hành tốt luật giao thông - Tăng cường kỷ cương nề nếp, kiên giáo dục học sinh hư, tạo môi trường giáo dục sạch, an toàn,lành mạnh nhà trường đạo nghiêm túc nề nếp dạy và học Thực “Hai không” giáo dục - Tiếp tục đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thực chất, chống các tượng tiêu cực giảng dạy, thực chương trình việc kiểm tra, thi định kỳ, đánh giá xếp loại học sinh - Ban giám hiệu nhà trường đạo, tổ chức các đợt thi định kỳ nghiêm túc, đúng quy chế - Tập trung đạo đổi phương pháp dạy học và cảnh quan sư phạm nhà trường Xây dựng đội ngũ CBGV đủ số lượng và bước nâng cao chất lượng đội ngũ, áp dụng thành thạo phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung, chương trình giáo dục năm học Chú trọng công tác học sinh giỏi, giáo viên giỏi - Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cách hợp lý Coi trọng dạy thực hành các môn học, dạy tích hợp, liên môn, áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột bước đầu có hiệu - Tiếp tục thực vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”; “Mỗi thầy giáo cô giáo là gương tự học, tự rèn và sáng tạo”; Đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Quan tâm đến dạy kỹ sống cho học sinh, dạy nghề phổ thông, hướng nghề cho khối và khối * Kết đạt được Xếp loại đạo đức (5) Loại Năm học So với kế hoạch So với năm học 2014 – 2015 năm học 2014 - 2013 - 2014 2014 (%) Giảm 3.02% Số lượng % Loại tốt 205 57.10% (%) Đạt Loại khá 121 33.7% Đạt Tăng 1.44 % Loại TB 30 8.34% Đạt Tăng 2.27% Loại yếu 0.84% Đạt Giảm 0.32% Năm học So với kế hoạch năm So với năm học 2014 – 2015 học 2014 – 2015 2013 – 2014 Xếp loại văn hoá Loại Số lượng % Loại giỏi 62 17,21% Loại khá 169 47,08 Loại TB 121 33,70% Loại yếu 1,95% Loại kém - Học sinh khối tham gia xét tốt nghiệp: (%) Đạt Đạt Đạt Đạt (%) Giảm 0,94% Tăng 3,73% Giảm 2,43% Giảm 0,56% + Tổng số 86 em đó có 03 em xét lần + Tốt nghiệp: 85 em Đạt tỷ lệ 98,84% Trong đó xếp loại giỏi 11 em, đạt 12,9%; khá 33 em đạt 38,8% Duy trì sĩ số tổ chức thi đua các lớp: - Số học sinh chuyển trường năm học 2014 - 2015: em: em Trung Hiếu (8A1), em (Luyện 6A2), em Nhung (8A1) - Số học sinh bỏ học: 2em: em Huy 9A1, em Thu Anh 7A3 - Nề nếp học sinh ổn định, đa số các em thực tốt các quy định nhà trường - Lớp xuất sắc: lớp (7A1, 7A2, 6A2) - Lớp xếp loại tiên tiến: 05 lớp (7A3, 6A1, 6A3, 8A2, 9A2) - Lớp xếp loại khá: 02 lớp (9A1, 8A1) - Lớp xếp loại trung bình: lớp (8A3) Kết học sinh giỏi, TDTT: - Thành lập các đội tuyển TDTT để tham gia thi cấp trường và cấp thành (6) phố Đạt giải TDTT Trong đó: 02 giải nhì cấp thành phố, 01 giải cấp tỉnh (01 giải nhì cấp tỉnh) Thể dục thể thao xếp thứ 11/20 trường - Thành lập đủ các đội tuyển các môn văn hóa và tổ chức bồi dưỡng, Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường môn văn hóa và giải tiếng anh, toán trên mạng Kết quả: Thi học sinh giỏi văn hóa: - Đạt 38 giải học sinh giỏi cá nhân cấp thành phố: Trong đó: + Giải nhì: 09 giải + Giải ba: 05 giải + Giải khuyến khích: 24 giải - Đạt: 05 giải đồng đội: + Giải nhất: 03 giải + Giải nhì: 02 giải + Số học sinh tham gia đội tuyển tỉnh: 03 (Nguyễn Thị Tuyền môn sinh, Nguyễn Thúy Hiền và Đỗ Thị Lệ Hằng môn GDCD) - Thi hùng biện tiếng anh Anh: Đạt giải Khuyến khích, Hát tiếng Anh đạt giải Học sinh giỏi xếp thứ 6/19 trường thành phố Học nghề phổ thông: Nhà trường đã tổ chức cho học sinh khối và khối tham gia học nghề phổ thông: Học sinh khối thi nghề phổ thông đạt 100% đó có 20% xếp loại giỏi, 47% xếp loại khá Học sinh lớp học xong chương trình nghề phổ thông đạt 100% Trường THCS Đáp Cầu đã tổ chức tư vấn nghề nghiệp và phân luồng học sinh cho học sinh khối theo tinh thần nghị số 29-NQ/TW ngày tháng 11 năm 2013 hội nghị TW khóa XI và thị số 10-CT/TW ngày tháng 11 năm 2011 Bộ chính trị “ Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi, củng cố kết phổ cập tiểu học và trung học sở tăng cường phân luồng học sinh sau học xong trung học sở và xóa mù chữ cho người lớn” luật đào tạo nghề nhà nước và kế hoạch đạo sở giáo dục và đào tạo tỉnh Bắc Ninh công tác hướng nghiệp và phân luồng đào tạo (7) III/Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Đổi phương pháp giảng dạy - Thực nhiệm vụ năm học “Đổi phương pháp và cảnh quan sư phạm nhà trường” tiếp tục “Giữ vững kỷ cương – nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”; Năm học 2014 – 2015 kỷ cương nhà giáo nâng cao, đội ngũ cán giáo viên nhà trường nhận thức đúng đắng và thực tốt các quy định ngành, trường - Xây dựng đội ngũ cán giáo viên đủ số lượng, mạnh chất lượng, áp dụng thành thạo phương pháp giảng dạy phù hợp với việc thay sách, 80% giáo viên sử dụng vi tính và máy chiếu Power Point Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn đáp ứng yêu cầu giáo viên giỏi nhà trường - Tiếp tục thực vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" và thị Bộ giáo dục vận động "Hai không" với bốn nội dung: chống bệnh thành tích giáo dục, tiêu cực thi cử, phẩm chất đạo đức nhà giáo, chống học sinh ngồi nhầm chỗ, nhầm lớp Xây dựng “Nhà trường thân thiện, học sinh tích cực”, nâng cao trình độ lý luận và đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên Chú trọng xây dựng mối đoàn kết nội Đẩy mạnh phong trào nhà giáo sáng tạo Năm học 2014 – 2015 trường THCS Đáp Cầu có 32 cán giáo viên Trong đó: + Cán quản lý: 02 + Giáo viên: 26 + Giáo viên phụ trách TTHTCĐ: 01 + Hành chính : 03 - Trình độ chuyên môn : + Đại học : 25 đ/c + Cao đẳng : đ/c + Trung cấp : đ/c - Số giáo viên đạt chuẩn đào tạo: 100%, đó trên chuẩn đạt 78,13% Và theo phân môn giảng dạy sau: S.Lượng Toán Lý Hoá Sinh KT Văn Sử Địa 1 1 - Trình độ trung cấp lý luận chính trị: 04 đ/c NN GDCD TD Tin MT Hoạ 1 (8) - Số đảng viên: 14 đ/c + Phát động thi đua thực vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", thực vân động "Hai không" với bốn nội dung Đẩy mạnh phong trào “Mỗi thầy giáo cô giáo là gương đạo đức, tự học, tự rèn và sáng tạo” + Xây dựng cộng đồng giáo viên là cộng đồng văn hoá, thực tốt quy tắc ứng xử hội họp sinh hoạt Đẩy mạnh công tác phê bình và tự phê bình xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết + Tiếp tục thực "Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm" giáo viên với học sinh và giáo viên với giáo viên + Cải tiến nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn, tham gia chuyên đề cấp thành phố bồi dưỡng học sinh lớp thi vào THPT môn Toán, Văn đầy đủ và có chất lượng + Tăng cường tra, kiểm tra chuyên môn đột xuất và theo kế hoạch + Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ, phương pháp giảng dạy, thiết bị đại cho giáo viên Có kế hoạch cho giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi Kết đạt được: - Tổ chức tốt cho giáo viên dự các chuyên đề chuẩn kiến thức sở, phòng tổ chức và triển khai các chuyên đề nhà trường Chú trọng việc đổi phương phạp dạy học lấy học sinh làm trung tâm - Tổ chức dạy chuyên đề cụm trường tốt, tham gia đầy đủ các chuyên đề thành phố và triển khai áp dụng trường - Trường đã mở chuyên đề soạn giảng theo phương pháp bàn tay nặn bột - Cử 03 đồng chí giáo viên dạy tiếng Anh học nâng cao trình độ đáp ứng theo chuẩn B2 - Dạy 02 chuyên đề cấp trường theo phương pháp Triển khai, ứng dụng phương pháp dạy học “bàn tay nặn bột”, liên môn, tích hợp Tổ chức hội giảng 52 tiết dạy hội giảng đạt chất lượng; 1766 tiết giảng dạy giáo án điện tử Bước đầu giảng dạy bảng tương tác * Xếp loại chuyên môn nghiệp vụ + Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố: 04 giáo viên + Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 10 giáo viên (9) + Giáo viên có lực khá: 13 giáo viên + Giáo viên có lực trung bình: giáo viên * Đánh giá theo công văn 764 xếp loại hoàn thành nhiệm vụ: + Loại xuất sắc (hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ): 10 dồng chí + Loạn hoàn thành tốt nhiệm vụ: 14 đồng chí + Loại hoàn thành nhiện vụ: đồng chí * Xếp loại công chức: + Xuất sắc: 10 đ/c + Khá: 22 đ/c + TB: đ/c Trong đó lao động tiên tiến: 24 đ/c; Hoàn thành nhiệm vụ: Không xếp loại 04 ( Nguyễn Thị Huệ, An Thị Chiêu Dương, Lê Thị Lâm, Ngô Thị Hải Yến nghỉ thai sản) + Đề nghị chiến sĩ thi đua cấp thành phố: 04 đ/c * Tăng lương sớm cho hai đồng chí: Đ/c Đào Xuân Anh và đ/c Vũ Giang * Bồi dưỡng thường xuyên + Giáo viên bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên kiến thức chuyên môn và phương pháp giảng dạy qua các họp chuyên môn và các buổi sinh hoạt chuyên đề + 100% giáo viên tham gia tìm hiểu Hiến pháp năm 2013 và tham gia thi tìm hiểu luật dân IV/ Xây dựng sở vật chất đổi cảnh quan sư phạm nhà trường Năm học 2014 – 2015 nhà trường đã chú trọng đầu tư sở vật chất cho giảng dạy và học tập giáo viên, học sinh + Tu sửa toàn các lớp học và phòng thực hành, lát lại sân trường, bố trí biển bảng hợp lý làm mặt nhà trường thay đổi rõ rệt, cảnh quan đạt tiêu chí đánh giá + Củng cố phòng vi tính và phòng môn, phòng chiếu đa sử dụng có hiệu Lắp đạt cố định thêm 03 phòng chiếu, đưa số phòng chiếu đa lên 13 phòng đạt 100 %, số lớp học có các thiết bị đại, đèn chiếu (10) + Xây dựng 02 phòng học chức cho học sinh Phòng tin học và trang bị máy tính cho học sinh gồm 25 máy trị giá gần 300 triệu đồng Xây phòng học tiếng Anh và đầu tư trang thiết bị gần 400 triệu đồng + Duy trì chế độ họp trực tuyến có hiệu và triển khai đầy đủ các chuyên đề trực tuyến với giáo dục, sở giáo dục và phòng giáo dục + Mua sắm bổ sung thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy phục vụ cho công tác chuyên môn, giáo dục thể chất, khiếu + Xây dựng phòng thư viện mơi khang trang, mua sách tham khảo, nâng cao bổ sung vào thư viện Xây dựng tủ sách dùng chung, ngăn sách pháp luật đáp ứng yêu cầu nghiên cứu, học tập nhà trường Đã bổ sung vào thư viện 500 đầu sách tham khảo và nghiệp vụ + Cơ sở vật chất trường học đầu tư thoả đáng đáp ứng công tác đổi phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy + Thực kiểm định giáo dục, đánh giá ngoài sở giáo dục đào tạo kiểm tra đánh giá trường THCS Đáp Cầu đạt cấp độ III Tổng số tiền đầu tư xây dựng và sửa chữa sở vật chất đạt: tỷ trăm 84 triệu đồng đã mang lại cho nhà trường có cảnh quan sư phạm, phòng học khang trang - đẹp - an toàn đảm bảo tốt cho công tác học tập, giảng dạy và cá hoạt động giáo dục nhà trường V/ Công tác quản lý Nâng cao lực quản lý giáo dục, đổi quản lý tài chính; huy động các nguồn lực phát triển giáo dục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý điểm, quản lý hồ sơ sổ sách, quản lý nhân Nâng cao lực cán quản lý từ tổ phó đến ban giám hiệu Đổi công tác quản lý, tra và kiểm tra nội đúng chế độ có hiệu thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Đưa công nghệ thông tin vào quản lý giáo dục Chú trọng công tác nâng cao trình độ quản lý từ tổ phó trở lên trường (11) Phân quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm với nhà trường công tác quản lý, đánh giá xếp loại giáo viên và thực đổi phương pháp dạy học, giáo dục đạo đức học sinh Chủ động việc phối kết hợp với phụ huynh học sinh và các tổ chức nhà trường để thực nhiệm vụ nhà trường giáo Nhà trường đã tổ chức tốt cho giáo viên, cán nhân viên học tập văn pháp quy Bộ, Sở và Phòng giáo dục đào tạo thành phố Bắc Ninh đạo để hiểu rõ, nắm công việc và thực đúng theo quy định Tổ chức tập huấn cho giáo viên phần mềm quản lý học sinh và phần mềm cho điểm Từ đó cán giáo viên chấp hành nghiêm chỉnh quy chế chuyên môn, tự giác thực các quy định và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ Ban giám hiệu đã phối hợp chặt chẽ với các tổ chức nhà trường động viên giáo viên xây dựng tập thể đoàn kết - văn hoá và tạo điều kiện thuận lợi để công đoàn, đội thiếu niên tiền phong hoạt động Công tác tra, kiểm tra Đổi công tác tra, đánh giá giáo viên Trong năm học 2014 2015 lấy hình thức kiểm tra đột suất là chính; kiểm tra theo kế hoạch là nghĩa vụ bắt buộc Kết quả: - Kiểm tra toàn diện 10 giáo viên Trong đó: 06 giáo viên xếp loại tốt, 04 giáo viên xếp loại khá - Đã kiểm tra 04 chuyên đề: + Chuyên đề giảng dạy thay sách xếp loại Tốt + Các khoản thu nhà trường: Các khoản thu công khai, thu đúng theo phê duyệt phòng giáo dục, không có tượng lạm thu xếp loại tốt + Chuyên đề dạy thêm học thêm và ngoài nhà trường thực nghiêm túc theo quy định 170 BGD&ĐT, Nghị định 86 Hội đồng ND tỉnh Bắc Ninh và các hướng dẫn quy định phòng không có giáo viên vi phạm + Chuyên đề kiểm tra hồ sơ sổ sách: Xếp loại: Tốt: 18 đ/c Khá: đ/c Trung bình: (12) Các chuyên đề kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm Kết không giáo viên nào vi phạm quy chế Tiến hành cải cách hành chính đưa công nghệ thông tin vào quản lý hành chính và quản lý chuyên môn đã đạt kết định.Việc sử dung phần mềm giáo dục, đưa bài và sử dụng trang webit trường học trực tuyến, trì hoạt động trang website nhà trương cách có hiệu quả, việc vào điểm sử dung công nghệ thông tin giáo viên đúng quy định, thực nghiêm túc Đẩy mạnh công nghệ thông tin công tác điều hành và quản lý giáo dục; quản lý sở vật chất, thiết bị, thư viện, tài sản quan Thực việc đổi công tác quản lý tài chính Thực công tác quản lý tài chính cách khoa học, chi tiêu đúng mục đích và thực công khai hội đồng nhà trường Đảm bảo chi đầy đủ, đúng chế độ cho cán giáo viên Sử dụng kinh phí có hiệu việc mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học sửa chữa sở vật chất nhà trường theo đúng luật ngân sách Không có tượng tiêu cực công tác tài chính Công tác thông tin báo cáo hai chiều Thực nghiêm túc, đúng thời gian quy định, số liệu chính xác đầy đủ nội với cấp trên Công tác tham mưu Tăng cường công tác tham mưu với Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, UBND phường công tác giáo dục Được các cấp các ngành toàn phường ủng hộ các chủ trương giáo dục và tạo môi trường giáo dục lành mạnh an toàn Tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND đẩy mạnh hoạt động hội đồng khuyến học phường, hội đồng giáo dục phường hoạt động có hiệu Nhà trường đã phối hợp chặt chẽ với các ban ngành đoàn thể địa phương để đẩy mạnh nghiệp giáo dục trên địa bàn phường VI/ Công tác xã hội hoá giáo dục, xây dựng nhà trường Chuẩn quốc gia: Công tác xã hội hoá giáo dục (13) Thực xã hội hoá giáo dục, xây dựng hội khuyến học, hội cha mẹ học sinh, hội đồng giáo dục có chất lượng nhằm tuyên truyền toàn dân tham gia xây dựng phong trào giáo dục địa phương Tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND đẩy mạnh công tác xã hội giáo dục trên địa bàn phường Đáp Cầu kinh tế còn nghèo Tổ chức cho hội cha mẹ học sinh tham gia đóng góp ý kiến xây dựng kế hoạch năm học nhà trường Bàn bạc thống việc giáo dục đạo đức, kiểm tra việc tự học nhà em nhân dân * Kết quả: - Trường đánh giá là trường Xanh – Sạch - Đẹp-An toàn - Tổ chức các trò chơi dân gian cho học sinh, chăm sóc tượng đài Hoàng Quốc Việt - Xây dựng nhà vệ sinh đạt tiêu chuẩn trường học thân thiện - Đầu tư trang thiết bị, củng cố phòng học vi tinh, phòng học đa năng, xây dựng phòng họp trực tuyến Mua thêm máy chiếu cho trường - Xây dựng vườn trường tạo cảnh quan sư phạm - Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn - Các mối quan hệ nhà trường đảm bảo tính sư phạm thân thiện - Trường công nhận chuẩn lần năm 2012 Phong trào chữ thập đỏ, nhân đạo từ thiện Làm tốt công tác chữ thập đỏ kết hợp với hội chữ thập đỏ phường chăm lo đến các gia đình chính sách, gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn Không để học sinh vì lí kinh tế mà phải nghỉ học Làm tốt công tác nhân đạo từ thiện học sinh trường Kết quả: - Cấp thẻ bảo hiểm y tế cho học sinh nghèo, miễm giảm học phí cho học sinh diện đối tượng chính sách - Giải chế độ chính sách cho học sinh nghèo, học sinh chính sách kịp thời, đầy đủ - Hỗ trợ, tặng quà cho học sinh nghèo hoàn cảnh khó khăn trị giá trên 13.150.000 đồng (14) - Tổ chức hai đợt quyên góp ủng hộ cho học sinh vùng gặp khó khăn đạt hiệu cao VII/ Công tác thi đua – khen thưởng Năm học 2014 - 2015 trường THCS Đáp cầu đã tổ chức 04 đợt thi đua: Đợt 1: Mừng ngày Nhà giáo Việt Nam từ ngày 5/9 đến hết ngày 20/11: Truyền thống nhà trường, chăm ngoan học giỏi, tôn sư trọng đạo - Nội dung: Xây dựng nề nếp - Chùm hoa điểm tốt - Đôi bạn cùng tiến Kính dâng và biết ơn thầy cô giáo - Có tổng kết, sơ kết và tuyên dương khen thưởng vào tuần tháng 11 Đợt 2: Uống nước nhớ nguồn chào mừng ngày quốc phòng toàn dân, đẩy mạnh nhiệm vụ kỳ I - Mục đích: Rèn luyện kỷ luật, nề nếp tăng cường chất lượng dạy và học chống tiêu cực việc xếp loại đánh giá học sinh - Lấy hiệu công tác để đánh giá xếp loại giáo viên và học sinh - Tuyên dương khen thưởng vào ngày sơ kết kỳ I Đợt 3: Mừng Đảng - Mừng Xuân - Trung thực tiến bước lên đoàn từ đầu kỳ 26/3 - Tiếp tục hội giảng lần hoàn thành tiêu giáo viên giỏi cấp tường và học sinh giỏi cấp thành phố Đợt 4: Chào mừng kỷ niệm ngày sinh nhật Bác - Mục tiêu: Tăng cường giáo dục học sinh theo điều Bác Hồ dạy, đẩy mạnh vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" cán giáo viên, thi kể chuyện và tìm hiểu đời hoạt động Bác Hồ, từ đó đẩy mạnh chất lượng giáo dục toàn diện hoàn thành kế hoạch nhà trường Các đợt thi đua nhà trường đánh giá, rút kinh nghiệm Hoạt động thi đua nhà trường đã vào chiều sâu, động viên cán bộ, giáo viên phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo, có tác động mạnh mẽ việc hoàn thành nhân cách học sinh và thực nội dung giáo dục rèn kỹ sống cho học sinh nhà trường C Những tồn - hạn chế năm học 2014 - 2015 (15) Năm học 2014 – 2015 là năm học “Đổi phương pháp dạy học và cảnh quan sư phạm nhà trường” Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài chính và triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” Trường THCS Đáp Cầu đã thực tốt các nhiệm vụ đề ra, chất lượng giáo dục đạo đức và văn hoá so với kế hoạch Đội ngũ giáo viên đã có nhiều chuyển biến tích cực nhận thức và đổi phương pháp dạy học, cảnh quan sư phạm nhà trường thay đổi rõ nét đáp ứng các tiêu chí, yêu cầu nhà giáo giai đoạn không ngừng học tập nâng cao tay nghề, áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy Tuy nhiên còn số tồn sau: Phong trào mũi nhọn giáo viên giỏi cử 08 giáo viên thi giáo viên giỏi cấp thành phố đạt 04 đồng chí Đổi phương pháp dạy học cần phải chú ý và phải thường xuyên để trở thành kỹ là áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột cho 03 môn Lý, Hóa, Sinh và phương pháp dạy tích hợp, liên môn cho các môn khác và giải tình thực tế Xây dưng bài thi liên môn và tích hợp cần phải khắc phục lựa chọn chủ đề đáp ứng thi phòng và sở giáo dục Bắc Ninh Bài học kinh nghiệm Nhà trường đạt kết trên là quan tâm PGD&ĐT thành phố Bắc Ninh, HĐND, Đảng uỷ, UBND phường Đáp Cầu Đồng thời ban giám hiệu đã xây dựng các kế hoạch và đạo thực kế hoạch nhà trường có hiệu quả, chuyên môn sát với nhiệm vụ năm học và đạo cách nghiêm túc - Ban giám hiệu, Ban chấp hành công đoàn và Các đoàn thể, các tổ nhà trường đã nhận thức đúng vai trò mình việc thực nhiệm vụ năm học và các nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm nhà trường - Động viên cán giáo viên tự giác rèn luyện tu dưỡng đạo đức nghề nghiệp và làm việc có hiệu Xây dựng đội ngũ, tập thể sư phạm đoàn kết, thống nhất, giúp đỡ công tác, hoàn thành nhiệm vụ nhà (16) trường Đây là việc làm quan trọng có tính định việc thực thành công các kế hoạch đề Vậy với các thành tích đã đạt trường THCS Đáp Cầu đề nghị phòng GD&ĐT, UBND thành phố Bắc Ninh công nhận: Trường THCS Đáp Cầu đạt trường tiên tiến cấp thành phố năm học 2014 – 2015 D Phương hướng nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 Tiếp tục thực thị số 06/CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị tổ chức vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với yêu cầu đặc thù ngành là gắn chặt với các vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học, tự rèn và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’ - Xác định nhiệm vụ trọng tâm Năm học 2015 – 2016 đó là thực nghị TW4 đổi toàn diện giáo dục, đặc biệt đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học và cảnh quan sư phạm nhà trường Giữ vững kỷ cương, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh, tập trung đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu và xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm - Tăng cường công tác bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi để đạt hiệu và hoàn thành kế hoạch học sinh giỏi nhà trường Thực các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo phân nhóm đối tượng học sinh để dạy và giáo dục đồng thời xây dựng gương sáng điển hình tuyên truyền học sinh, động viên các em học sinh giúp đỡ cùng tiến bộ, trì tốt công tác phổ cập THCS, làm tốt công tác trì sĩ số trước và sau tết Phân luồng học sinh khối cách hợp lý đảm bảo chất lượng đầu vào học sinh cấp - Tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh kết hợp dạy chữ, dạy người và kỹ sống cho học sinh - Chỉ đạo đổi nội dung phương pháp giáo dục, giảng dạy nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cách thực chất Đẩy mạnh dạy học tích hợp và liên môn theo chủ đề (17) - Tiếp tục triển khai ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy và học Đẩy mạnh và quan tâm đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, giáo viên giỏi đưa kết mũi nhọn nhà trường thể cách rõ nét - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng lực cán quản lý đội ngũ cán từ tổ phó trở lên Đồng thời tăng cường công tác học tập nâng cao trình độ chính trị, lý luận giáo dục, bồi dưỡng trình độ chuyên môn nâng cao tay nghề đội ngũ giáo viên Tiếp tục xây dựng đội ngũ giáo viên thành tập thể đoàn kết trí Và xác định đây là nhiệm vụ quan trọng và then chốt thúc đẩy phong trào giáo viên giỏi, học sinh giỏi, và các phong trào khác nhà trường - Tiếp tục tăng cường sở vật chất cho trường học, đảm bảo đủ phương tiện để thực công tác giảng dạy và học tập học sinh - Tham mưu với đảng uỷ, uỷ ban nhân dân phường quan tâm xây dựng sở vật chất nhà trường để nhà trường thực là “trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục kết hợp với các cấp chính quyền, các ban ngành đoàn thể phường, hội đồng giáo dục phường, hội khuyến học phường, hội cha mẹ học sinh làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho học sinh và khuyến học khuyến tài - Ban giám hiệu, công đoàn, đoàn niên cùng với hội đồng nhà trường xây dựng tiêu chuẩn, kỷ cương, nề nếp dạy học quy chế hoạt động nhà trường cho năm học cách cụ thể, rõ ràng Đáp Cầu, ngày 20 tháng 05 năm 2015 Hiệu trưởng (18)