Đang tải... (xem toàn văn)
c¸c môc tiªu phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc ®óng ®é tuæi.. Nghị quyết, kế họach của Ban chỉ đạo về việc thực hiện Chỉ thị, Nghị quyết của Trung ương , tỉnh, huyện, Đảng ủy - UBND xã đã triển [r]
(1)UBND XÃ Mü H¦NG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CHỈ ĐẠO PCGD Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số:…/BC-UBND. Mü Hưng, ngày 18 tháng10 năm 2010
BÁO CÁO
Tổng kết trình thực mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi xã Mĩ Hưng từ năm 2001 đến 2010
Thực nghị 41/QH 10 ngày 09 tháng 12 năm 2000 Quốc hội nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa IX, kỳ họp thứ Chỉ thị số 61/CT-TW ngày 28 tháng 12 năm 2000 Bộ trị việc thực Phổ cập giáo dục (PCGD) Trung học sở (THCS) Nghị định số 88/2001/NĐ-CP ngày 22 tháng 11 năm 2001 phủ Các Nghị quyết, văn đạo tỉnh Ủy-Hội đồng nhân dân tỉnh - UBND tỉnh - Sở Giáo dục - Đào tạo Cao Bằng , Huyện ủy - Hội đồng nhân dân - UBND huyện Phục Hoà Ban đạo PCGD xã Mĩ Hưng đánh giá kết 10 năm thực công tác PCGD THĐ ĐT sau:
PHẦN THỨ NHẤT
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA LÝ, KINH TẾ, XÃ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG
Xã Mĩ Hưng xã thuộc vùng khó khăn huyn Phc Ho XÃ nằm ë phÝa Tây nam huyện, có đương biên giới dai 2,8 km từ mốc 22 đến mốc 23 giáp với nước bạn Trung Quốc, cách trung tâm huyện khoảng km, có 16 xóm Địa bàn xã rộng, xóm nằm rải rác dọc theo sơng Bằng Giang ,địa hình chia cắt nên việc lại khó khăn , số xóm chưa có đường giao thơng ,chưa có điện lưới Tổng diện tích tự nhiên 7613 đất nơng nghiệp chiếm 70% ;dân số tồn xã là: 5275 nhân khẩu, có 509 hộ , chủ yếu dân tộc Tày, Nùng
Kinh tế xã Nông nghiệp Đời sống người dân cịn gặp nhiều khó khăn, thu nhập người dân chủ yếu dựa vào lúa Những năm gần đời sống kinh tế có nâng lên nhìn chung cịn thấp so với xã huyện
Xã Mĩ Hưng có 02 trường tiểu học Chất lượng giáo dục xã năm gần có nhiều chuyển biến tích cực, ổn định vững số lượng chất lượng đào tạo Học sinh giỏi ,và học sinh lên lớp thẳng ngày cao Tỉ lệ học sinh lưu ban, bỏ học ngày giảm Phong trào thi đua trường đẩy mạnh
(2)1 Thuận lợi:
Đảng Nhà nước đề chủ trương đẩy mạnh công tác CMC – Sau XMC – PCGD tiểu học PCGD tiểu học độ tuổi , tỉnh Ủy, UBND tỉnh, huyện Ủy, UBND huyện có văn cụ thể hóa cơng tác PCGDTH ĐĐT địa bàn tòan tỉnh huyện
Ban đạo phổ cập giáo dục xã Mĩ Hưng triển khai văn kịp thời đến cán đảng viên, nhân dân xã chuẩn bị điều kiện PCGD tiểu học độ tuổi
Các đơn vị trường học xã thể vai trị nồng cốt việc vận động học viên lớp, tích cực làm cơng tác tham mưu với cấp Ủy quyền địa phương nhằm tạo điều kiện để đơn vị hòan thành nhiệm vụ
Nhân dân lao động em xã vốn có truyền thống hiếu học, cần cù chịu khó ham học tập nâng cao trình độ, hiểu biết để vận dụng vào vào sống, lao động sản xuất xây dựng quê hương
Ban đạo PCGD xã kiện toàn kịp thời với thành phần cấu, đối tượng phối hợp phù hợp với nhiệm vụ đề nhiệt tình với phong trào góp phầntừng bước đưa cơng tác PCGDTHĐ ĐT chiều sâu hiệu cao
Các đơn vị trường học làm tốt công tác tham mưu Đảng ủy, quyền phối hợp ngành, đồn thể huy động toàn lực lượng xã hội tham gia có hiệu Xác định cơng tác PCGD THĐ ĐT nhiệm vụ trọng tâm đơn vị, coi tiêu chí thi đua đơn vị, từ động lực cho phong trào trì phát triển giáo dục
2 Khó khăn.
Địa bàn xã qúa rộng, có địa hình phức tạp, việc lại gặp nhiều khó khăn vào mùa mưa Phần lớn học sinh em gia đình nghèo, thu nhập bình qn đầu người cịn thấp,việc quan tâm đến học tập hạn chế
Xã khơng có trường trung học sở, có ảnh hưởng khơng nhỏ đến cơng tác PCGD tồn xã
Nhận thức phận nhân dân hộ nghèo, nơi hẻo lánh việc học tập hạn chế, tư tưởng ngại học, mặc cảm đối tượng thiếu niên ( độ tuổi 15 đến 18) phổ biến
Tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học giảm cao so với tiêu quy định hàng năm ngành giao
Ban đạo phổ cập xã thường xun thay đổi tình hình cơng tác a phng
Phần II
quá trình thực
(3)I Sự quan Tâm cấp ủy đảng, HĐND, UBND 1- Văn đạo Bộ GD&ĐT, Tỉnh ủy, UBND tỉnh:
Sau tiếp thu văn bản, thị, Nghị Trung ương, tỉnh, Huyện Ủy - UBND huyện, Ban đạo PCGD huyện, Đảng Uỷ - UBND xã đề chương trình hành động Nghị quyết, kế họach Ban đạo việc thực Chỉ thị, Nghị Trung ương , tỉnh, huyện, Đảng ủy - UBND xã triển khai sâu rộng từ nội Đảng - Đoàn thể quần chúng nhân dân quán triệt nhận thức tầm quan trọng công tác phổ cập giáo dục THĐ ĐT,và PCGDTHCS nhằm nâng cao trình độ dân trí Đồng thời đạo cấp ủy, quyền địa phương, ban ngành, đồn thể xóm Đặc biệt trường học chủ động làm công tác tham mưu công tác PCGDTHĐ ĐT,và PCGDTHCS Đây nhiệm vụ trị quan trọng chiến lược phát triển kinh tế – văn hóa - xã hội xã
-Hàng năm UBND xã Mĩ Hưng kiện toàn Ban đạo phổ cập xã, đồng thời chủ động điều chỉnh nhiệm vụ thành viên ban đạo
II Tổ chức đạo Ban đạo Tổ chức đạo UBND xó:
Xã thành lập Ban đạo PCGD hàng năm có kiện tồn Ban đạo có thay đổi nhân Ban đạo xã phân công trách nhiệm thành viên Ban đạo xuống xóm; đồng thời đạo xóm, Hiệu trưởng trường Tiểu học thực tốt Nghị Trung ương, tỉnh, huyện
Chỉ đạo Ban đạo phổ cập giáo dục xã tổ chức xây dựng kế họach, theo quí, năm; hàng năm tổng kết triển khai công việc thực công tác phổ cập GDTHĐ ĐT,PCGDTHCS thời gian
Chỉ đạo cho Ban đạo xã, hiệu trưởng trường tiểu học, hàng năm tiến hành phúc tra cập nhật trình độ văn hóa thiếu niên độ tuổi từ 6- 11tuổi PCGDTH; 11 – 18 tuổi PCGDTHCS cập nhật số liệu hoàn chỉnh hoàn thành lọai hồ sơ biểu mẫu từ đầu năm Trên sở có trình độ văn hóa điều tra tiến hành vận động mở lớp phổ cập THCS hồn tất chương trình để dự thi tốt nghiệp xét tốt nghiệp kỳ hàng năm
2 Quyết định thành lập Ban đạo
Ban đạo PCGD xã Mĩ Hưng đợc thành lập theo Quyết định số 11 /QĐ-UBND ngày 11 tháng năm 2001 gồm đồng chí đồng chí Đàm Văn Nhài Phú chủ tịch UBND xó Mĩ Hưng làm trởng ban Ban đạo PCGD TH ĐĐT xã phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Trong trình hoạt động, BCĐ PCGD TH ĐĐT xã Mĩ Hưng không ngừng đợc kiện toàn, củng cố bổ sung hàng năm.Thỏng chuyển vị trớ cụng tỏc.BCĐ kiện toàn lại theo định 15b -QĐUBND, ngày 24/9/2010
* Phân công trách nhiệm thành viên BCĐ xÃ:
BCĐ PCGD xãMĩ Hưng phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên BCĐ PCGD thành viên có nhiệm vụ đạo, kiểm tra hoạt động thành viên phụ trách, trì nếp hoạt động BCĐ
* Các thành viên có nhiệm vụ:
(4)2- Báo cáo văn tình hình đơn vị đợc phụ trách, đề xuất ý kiến, giải pháp theo yêu cầu BCĐ (đồng thời trình bày vắn tắt họp định kỳ BCĐ)
3- Các tình hình đột xuất phải báo cáo cho Trởng BCĐ, Trởng ban vắng báo cáo phó trởng ban, phó trởng ban vắng báo cáo Uỷ viên thờng trực để kịp thời nghiên cứu, giải
4- Ban đạo phổ cập giáo dục THĐ ĐT xã xây dựng quy chế hoạt động, phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên cán chuyên trách:
Phối hợp với ban ngành đồn thể, mặt trận Tổ quốc làm tốt cơng tác phổ cập Hàng năm ban đạo tiến hành họp sơ kết, tổng kết lần năm để kiểm điểm đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực nhiệm vụ đề kế hoạch, biện pháp, giải pháp thực cho thời gian tới
3 X©y dựng kế hoạch thực PCGD TH ĐĐT
Căn vào văn đạo, hớng dẫn Trung ơng, Bộ GD&ĐT, Tỉnh, UBND Thị xã, Ban đạo PCGD xã Mĩ Hưng ban hành kịp thời hệ thống văn hớng dẫn thực PCGDTHĐ ĐT; hớng dẫn xây dựng kế hoạch hoạt động kỳ, hàng năm; hớng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ, định hớng giải pháp thực PCGD
Từ năm 2005 đến năm 2010 ban đạo thực PCGD theo kế hoạch chơng trình phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi từ năm 2005 đến năm 2010 giao tiêu thực hàng năm
Năm 2001, BCĐ PCGD xãMĩ Hưng xây dựng kế hoạch đẩy mạnh thực chơng trình phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi giai đoạn 2001- 2010 kế hoạch dài hạn nhằm huy động học sinh tuổi học lớp 1, tăng tỉ lệ học sinh 11 tuổi hồn thành chơng trình tiểu học, nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên, sở vật chất để phấn đấu đạt chuẩn PCGDTHĐ ĐT
Riêng năm 2010, BCĐ PCGD xã tập trung vào đạo thực kế hoạch PCGD TH ĐĐT; Các hoạt động đạo năm 2010 đợc thờng xuyên Cụ thể là: tổng kết công tác PCGD năm 2010, triển khai nhiệm vụ PCGD năm 2011; hớng dẫn thành viên kiểm tra, rà sốt, tiếp tục hồn thiện hồ sơ PCGD TH ĐĐT theo hớng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo; kiện toàn, bổ sung thành viên BCĐ PCGD; lập kế hoạch thời gian đến hết năm 2012 cho việc điều tra, hoàn chỉnh hồ sơ tiến hành thủ tục công nhận kết
II CÔNG TÁC THAM MƯU CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC VỚI CÁC CẤP CHÍNH QUYỀN:
1 Tham mưu cơng tác đạo: - X· kh«ng cã trêng trung häc c¬ së
- Cơ sở vật chất hai trờng Tiểu học có đủ phịng học để dạy học ca, bàn ghế giáo viên học sinh có đủ đảm bảo theo quy cách học sinh Tiểu học
- X· cã trêng TiÓu häc (trêng TiÓu häc Mü Hng vµ trêng TiĨu häc Nµ Quang).
Tỉng sè líp, häc sinh:
N ăm Tiểu học M ĩ Hưng Tiểu học N Quang
Sè líp Sè häc sinh Sè líp Sè häc sinh
2002-2003 5 76 8 152
(5)2004-2005 5 73 7 111
2005-2006 5 73 7 106
2006-2007 5 64 7 85
2007-2008 5 52 7 80
2008-2009 2009-2010
4
3
37
23
79
69
3 Đội ngũ giáo viên(BC theo s liu biu mu ph ụ lục 3)
Vận động xây dựng thực phong trào dân chủ, nề nếp, kỉ cơng đội ngũ giáo viên
Thờng xuyên tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ chức đợt hội giảng dự rút kinh nghiệm, nhằm giúp đỡ nâng cao tay nghề.khuyến khích giáo viên viết sáng kiến kinh nghịệm
Tạo điều kiện cho số giáo viên đợc theo học khoá học nh đại học tiểu học, cao đẳng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
Công tác bồi dỡng chuyên môn đợc coi trọng, hàng năm 100% giáo viên đợc học bồi dỡng hè Công tác bồi dỡng đợc tiến hành thờng xuyên thông qua: tra, kiểm tra, hội thảo, hội thi, dự thăm lớp giúp đỡ giáo viên chỗ
Tổ chức lớp tập huấn, bồi dỡng giáo viên, thực đổi nội dung, ch-ơng trình, thay sách giáo khoa, vận dụng linh hoạt theo phch-ơng pháp
+ Cơ sở vật chất thiết bị. BC theo số liệu biểu mẫu ph ụ lục 3)
Tồn xã có 02 trường tiểu học,với điểm trường bố trí địa bàn xã tạo thuận lợi cho việc lại học tập học sinh Các trang thiết bị phục vụ công tác dạy học bổ sung tạo điều kiện tốt cho Giáo viên học sinh việc giảng dạy học tập
- Tiểu học: Có 13 phịng học cấp * Các biện pháp để thực têu chí
Đảng ủy – UBND xã đạo Ban PCGD tiếp tục trì, củng cố kết qủa CMC - PCGD Tiểu học độ tuổi, PCGD THCS, chống bỏ học, lưu ban, nâng cao chất lượng dạy học lớp phổ cập, lớp quy, hưởng ứng tốt vận động “Nói khơng tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Thực tốt nhiệm vụ năn học 2008 -2009 Bộ Giáo dục Đào tạo năm học “ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thơng tin, đổi quản lý tài chính”; “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học 2009 -2010 thực năm học” Đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
Tăng cường tâm liệt ban đạo xã đến xóm, trường học, củng cố ban đạo đủ mạnh để hoàn thành nhiệm vụ
Phối hợp nhịp nhàng hiệu qủa Ban ngành đoàn thể Các đơn vị trường học làm tốt công tác tham mưu phải người chủ công lĩnh vực vận động trì sĩ số học sinh
.Phân cơng giáo viên điều tra xóm, hộ gia đình
Làm tốt công tác tuyên truyền tới giáo viên, học sinh, phụ huynh tầng lớp xã hội hiểu mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Từ nâng cao nhận thức cơng tác
(6)Dạy học bám sát theo chuẩn kiến thức kỹ năng, từ rút đợc biện pháp nâng cao chất lợng giáo dục để góp phần đạt chuẩn phổ cập GDTHĐ ĐT
Tiếp tục cải tiến phơng pháp, hình thức, nội dung hoạt động ngoại khoá trờng nhằm nâng cao kiến thức, kỹ sống cho trẻ
Làm tốt cơng tác trì sĩ số, kịp thời tìm hiểu nguyên nhân có biện pháp thiết thực giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh mồ côi, học sinh có hồn cảnh khó khăn tạo điều kiện để em học chuyên cần
Phối kết hợp với ban ngành, đồn thể xã, Gia đình - Nhà trờng- Xã hội để giáo dục học sinh
Thực tốt phong trào thi đua: "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" để học sinh cảm thấy " Mỗi ngày đến trờng ngày vui"
Làm tốt công tác xã hội hố giáo dục để có thêm kinh phí tu sửa sở vật chất hỗ trợ cho học sinh có hồn cảnh khó khăn
.IV Kinh phÝ thùc hiƯn phỉ cËp
Trong năm qua, kinh phí hỗ trợ từ chơng trình mục tiêu Quốc gia đợc tớnh theo tng nm
V Công tác xà héi hãa gi¸o dơc
Cấp uỷ Đảng, quyền địa phơng nhận thức sâu sắc vai trò tầm quan trọng công tác PCGDTHĐ ĐT, có đạo kịp thời, động viên đợc nhiều lực lợng xã hội tham gia, giúp cho công tác PCGD TH ĐĐT đợc triển khai nhanh chóng phát triển vững ổn định
Các ban ngành xã phối hợp tuyên truyền, vận động nhân dân, học sinh hiểu mục đích ý nghĩa cơng tác PCGDTH ĐĐT, đồng thời đóng góp tích cực tinh thần vật chất cho nhiệm vụ
Hội phụ nữ, Hội khuyến học, đoàn niên, Mặt trận Tổ quốc đạo sở kết hợp với nhà trờng quyền địa phơng đến hộ gia đình vận động học sinh đến trờng, tổ chức quyên góp, ủng hộ học sinh có hồn cảnh khó khăn sách, vở, bút ủng hộ kinh phí để gia đình bớt khó khăn động viên em đến trờng
Hội khuyến học xã, chi hội nông thôn tham gia vận động học sinh học tui, chng tht hc, b hc
Các năm qua, quỹ khuyến học xà hỗ trợ quần áo, cặp s¸ch, giÊy bót, vë cho mét sè häc sinh nghÌo; hỗ trợ học bổng cho học sinh nghèo hiếu học khen thởng học sinh giỏi, học sinh tiên tiến
VI Kết đạt đợc TỪ năm 2001-2010
- Số liệu Báo cáo theo biểu mẫu phụ lục(1, 2, 3,4) a- Tiªu chn 1: VỊ häc sinh:
b- Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên: c- Tiêu chuÈn 3: C¬ së vËt chÊt:
Lớp học đủ ánh sáng, thoáng mát Bàn ghế học sinh chỗ ngồi, phù hợp với lứa tuổi Có đồ dùng dạy học đợc trang bị tơng đối đầy đủ, đợc sử dụng thờng xuyên bảo quản tốt Thực tốt quy định vệ sinh học đờng trờng Tiểu học Xây dựng trờng lớp xanh, đẹp an toàn thân thiện với học sinh Có cơng trình vệ sinh
3 Đánh giá kết công tác phổ cập:
a, Häc sinh:
Các em học chuyên cần, ngoan ngỗn, có nề nếp, có nhiều tiến học tập Học sinh lu ban giảm năm Đời sống phụ huynh ngày đợc nâng cao, bậc phụ huynh có điều kiện quan tâm đến việc học tập em
b, Giáo viên:
(7)-c giao, yờu ngh, mến trẻ, thơng cảm với hồn cảnh khó khăn học sinh 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, 30 % giáo viên đạt trình độ chuẩn
VII Bài học kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị 1 Bài học kinh nghiệm:
1.1- Cấp uỷ Đảng quyền địa phơng phải thật quan tâm, đôn đốc đạo liệt, cụ thể; điều hành có kế hoạch, khoa học Ban đạo PCGD Phải phát huy đợc sức mạnh tập thể, tăng cờng ủng hộ tích cực, hiệu ban ngành, đoàn thể, tổ chức kinh tế - xã hội tầng lớp nhân dân địa bàn
1.2- Phải tổ chức tuyên truyền sâu rộng nhân dân chủ trơng Đảng Nhà nớc chơng trình PCGDTH ĐĐT nhằm nâng cao nhận thức nhân dân để góp phần nâng cao hiệu công tác PCGD TH ĐĐT
1.3 - Cán chủ chốt xã, tổ trởng ngời có vai trị đặc biệt quan trọng việc thực phổ cập, trực tiếp triển khai tổ chức thực đến ngời dân, đặc biệt việc huy động học sinh học
Phổ cập giáo dục nhiệm vụ Đảng, toàn xã hội, ngời dân; phải huy động đợc sức mạnh hệ thống trị tồn xã hội vào
1.4- Phải làm cho ngời dân hiểu quyền lợi, nghĩa vụ học tập em mình, từ tự giác chấp hành, tự giác cho em học, tham gia hoạt động tập thể nhà tr-ờng
1.5 - Xây dựng trờng học thân thiện để học sinh yêu trờng, yêu lớp, tích cực, tự giác học tập; thực trở thành "Nhà trờng dân, dân dân, phục vụ đắc lực cho nghiệp phát triển kinh tế, xã hội địa phơng
1.6- Nhà trờng lực lợng nòng cốt việc đạo thực nhiệm vụ phổ PCGD TH ĐĐT phải chủ động việc tổ chức, tham mu kịp thời cho UBND ban đạo PCGDĐ ĐT để xây dựng kế hoạch, có biện pháp cụ thể phù hợp việc thực mục tiêu phổ cập đề
1.7- Ban đạo PCGD phải kiểm tra đôn đốc thờng xuyên đúc rút kinh nghiệm sau năm, kỳ Chỉ đạo phải có trọng tâm, trọng điểm
1.8- Huy động tối đa học sinh độ tuổi, động viên số học sinh độ tuổi lớp học trì sĩ số
1.9 - Tích cực thực xã hội hố giáo dục Tranh thủ kêu gọi giúp đỡ nhà tài trợ, tổ chức xã hội hỗ trợ trẻ em, giúp đỡ gia đình khó khăn để em họ có điều kiện tới trờng
1.10 - Hồ sơ tài liệu liên quan phải đợc thống từ bắt đầu thực bảo quản chu đáo
2 Đề xuất, kiến nghị
Đề xuất, kiến nghị với Chính phủ Bộ Giáo dục Đào t¹o:
2.1- Tăng cờng đầu t kinh phí từ chơng trình mục tiêu để phát triển giáo dục vùng cao nhằm củng cố, trì nâng cao chất lợng giáo dục Tiểu học phổ cập GDTHĐ ĐT phổ cập giáo dục trung học sở
Đề nghị Uỷ ban nhân dân Huyn:
2.2- Đề nghị UBND Huyện có kế hoạch xây dựng trờng Trung học sở địa bàn, để em xã Mĩ Hưng học đợc thuận tiện
PhÇn III
phơng hớng đạo công tác phổ cập
giáo dục tiểu học độ tuổi thời gian tới
I Mơc tiªu
(8)2 Nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi
II Chỉ tiêu kế hoạch thực phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi
1 ChØ tiªu:
1.1- Phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi trớc hết củng cố, trì tốt PCGDTH - CMC, phấn đấu đạt chuẩn vào năm 2012
1.2 - Phấn đấu đến năm 2015 công tác PCGD TH ĐĐT đạt đợc kết bền vững Duy trì kết PCGDTHĐ ĐT nâng cao chất lợng PCGDTHĐ ĐT (mức độ 2)
2 KÕ ho¹ch thùc hiƯn:
Thực đảm bảo theo kế hoạch cấp
III Các giải pháp thực phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi
1 Tăng cờng công tác lãnh đạo, đạo
Nâng cao nhận thức, trách nhiệm lãnh đạo, đạo, tổ chức thực cấp uỷ, quyền, BCĐ PCGD cấp ngời dân; xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm tiếp tục trì kết quả, củng cố nâng cao chất lợng PCGD TH ĐĐT, phấn đấu PCGD đạt đợc kết bền vững
Tiếp tục khơi dậy phong trào toàn xã hội quan tâm tham gia vào nghiệp giáo dục để cổ vũ, động viên, ủng hộ, giám sát công tác giáo dục; xây dựng xã hội học tập để đẩy mạnh công tác PCGD nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
Nhà trờng phải khẳng định đợc vai trị mình; phải thực trở thành trung tâm trị, giáo dục; thực trở thành nhà trờng dân, dân, dân tạo niềm tin t-ởng nhân dân Tích cực tham mu cho cấp uỷ Đảng, quyền xây dựng tu sửa trờng lớp, giữ vững trờng chuẩn Quốc gia, xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
2 Tăng cờng cơng tác tun truyền, vận động
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền: để khơi dậy tinh thần, sức mạnh toàn xã hội tham gia vào công tác giáo dục để thực thắng lợi mục tiêu PCGDTHĐ ĐT Tiếp tục thực có hiệu cơng tác phối hợp nhà trờng với Đoàn niên, Hội Phụ nữ, mặt trận Tổ quốc, trởng xóm để vận động tuyên truyền đến ngời dân
3 Kiện toàn ban đạo cấp, bồi dỡng nghiệp vụ cho cán phổ cập Tăng cờng lãnh đạo cấp uỷ, quyền, BCĐ PCGD cấp, nâng cao lực lãnh đạo, đạo Ban đạo PCGD cấp việc tổ chức thực nhiệm vụ PCGD
Kiện toàn, bổ sung ban đạo; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên,thờng xuyên đánh giá kết hoạt động thành viên; xác định rõ trách nhiệm cán chủ chốt, Đảng viên, xóm trởng việc thực PCGD; tăng cờng phối hợp cấp, ban ngành, đồn thể q trình thực PCGD
Tăng cờng công tác tra, kiểm tra, giám sát cấp uỷ Đảng, quyền, đồn thể BCĐ PCGD cấp Xử lý nghiêm trờng hợp vi phạm lĩnh vực giáo dục thực phổ cập giáo dục
Thờng xuyên theo dõi, cập nhật thơng tin tình hình huy động, trì số l-ợng, tỷ lệ học sinh học chuyên cần; tập trung đạo tốt việc vận động học sinh bỏ học lớp; kịp thời nắm bắt diễn biến bất thờng huy động, trì số l-ợng học sinh để có biện pháp đạo, giải
(9)Hàng năm ban đạo PCGDTHĐ ĐT tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên trực tiếp làm công tác phổ cập giáo dục kỹ thuật điều tra, tổng hợp hồ sơ
4 Thực vận động xã hội hóa giáo dục
Nhà trờng làm tốt công tác tham mu cho cấp uỷ Đảng, quyền địa phơng, ban đạo PCGD cấp để thực đẩy mạnh công tác xó hi húa giỏo dc
Phát huy mạnh mẽ hiệu vai trò Mặt trận Tổ quốc, Hội khuyến học, đoàn thể; thành viên BC§ PCGD x· viƯc thùc hiƯn nhiƯm vơ PCGD
Đẩy mạnh công tác vận động để thu hút nhiều nguồn lực toàn xã hội ủng hộ, tham gia vào công tác giáo dục, thực mục tiêu PCGD
5 Đối với nhà trờng:
Nh trng làm tốt chức tham mu cho cấp uỷ, quyền, ban đạo phổ cập lập kế hoạch thực hiện; phân công điều hành hoạt động BCĐ; phối hợp với lực lợng nâng cao chất lợng giáo dục
Nâng cao chất lợng giáo dục phổ cập: huy động, trì số lợng học sinh học chuyên cần xóm phấn đấu đạt 100% học sinh tuổi vào lớp 1; không để tình trạng học sinh bỏ học, nghỉ học
Tập trung đạo, tổ chức nâng cao chất lợng giáo dục, trọng quản lý tổ chức hoạt động học tập; hoạt động tập thể đảm bảo nếp có tác dụng giáo dục thiết thực
Nâng cao chất lợng dạy học khoá; tăng cờng hớng dẫn, bồi d-ỡng cho giáo viên trờng học đổi phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh Thực đổi phơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá
Tiếp tục tổ chức dạy học phụ đạo năm học, hè cho học sinh học yếu kém, học sinh cha đủ điều kiện cơng nhận hồn thành chơng trình tiểu học
Kết luận: Cơng tác phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi nhiệm vụ của tồn Đảng, tồn dân cần đợc xã hội quan tâm, ngành giáo dục và đào tạo tham mu với cấp uỷ Đảng, quyền địa phơng để có kế hoạch duy trì, củng cố phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi , nâng cao chất lợng PCGDTH Đ ĐT vào năm 2012.
Nơi nhận:
- BCĐ PCTHĐ ĐT huyn (b/c); - Phòng GD &ĐT huyn
- Đảnguỷ, HĐND,UBND xà MH - BGH trêng THMH,THNQ
- Lu VP
TM ban đạo Trởng ban