Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về sự thống nhất giữa lí luận và thực tiễn trong sự nghiệp đổi mới đất nước

Lời cảm ơn Để hoàn thành khoá luận tốt nghiệp cuối khoá này, nổ lực thân, đợc giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo Trần Viết Quang thầy cô giáo tất sinh viên khoa Giáo dục Chính trị, trờng Đại Học Vinh Cho phép bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy cô giáo bạn Xin kính chúc thầy cô giáo bạn sinh viên lời chúc sức khoẻ, hạnh phúc thành đạt Mục lục Trang A Mở đầu 1.Tính cấp thiết đề tài Tình hình nghiêm cứu đề tài Mục đích yêu cầu đề tài 4 ý nghĩa đề tài Phạm vi nghiên cứu đề tài 6 Phơng pháp nghiên cứu ®Ị tµi KÕt cÊu cđa ®Ị tµi B Néi dung Ch¬ng I T tëng Hå Chí Minh thống lý luận thực tiễn Sự thống lý luận thực tiễn qúa trình hoạt động cách 7 mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh 1.1 Sự thống lý luận thực tiễn - yếu tố tạo nên thành công việc tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lê nin Hồ Chí Minh 1.2 Sự thống lý luận thực tiễn trình lÃnh đạo cách 10 mạng Hồ Chí Minh Những nội dung t tëng Hå ChÝ Minh vÒ sù thèng nhÊt 13 lý luận thực tiễn 2.1 Quan điểm Hồ Chí Minh thực tiễn vai trò cđa thùc tiƠn ®èi 14 víi lý ln 2.2 Quan ®iĨm cđa Hå ChÝ Minh vỊ lý ln vµ vai trò lý luận thc tiễn Chơng II 16 VËn dơng t tëng Hå ChÝ Minh vỊ thống lý luận thực tiễn 24 trình đổi - Thực trạng, phơng hớng giải pháp Quá trình vận dụng t tởng Hå ChÝ Minh vỊ sù thèng nhÊt gi÷a lý ln 24 thực tiễn (từ năm 1986 đến nay) Phơng hớng giải pháp chủ yếu công tác lý ln hiƯn 33 2.1 Ph¬ng híng chung cđa công tác t tởng, lý luận năm 34 tíi 2.2 NhiƯm vơ chđ u 35 2.3 Nh÷ng giải pháp lớn 38 C Kết luận 42 44 D tài liệu tham khảo A Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Hồ Chí Minh không để lại cho tác phẩm lý luận tuý mà Ngời đà để lại cho hệ thống quan điểm, lý luận khoa học sáng tạo, gắn chặt với thực tiễn Một di sản quý báu t tởng Ngời nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Quan niệm sâu sắc triệt để nguyên tắc này, Hồ Chí Minh đà thành công việc tiếp thu vận dụng chủ nghĩa Mác- Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, đa cách mạng nớc ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc t tëng Hå ChÝ Minh vµ lµ mét yếu tố góp phần làm cho t tởng Ngời có sức sống trờng tồn sức mạnh cải tạo vĩ đại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (Tháng6 / 1991) khẳng định: "Đảng lấy chủ nghĩa Mác- Lênin t tởng Hồ Chí Minh làm tảng t tởng kim nam cho hành động" Điều đợc khẳng định lần đại hội VIII (Tháng /1996) đại hội IX (Tháng năm 2001): "T tởng Hồ Chí Minh soi ®êng cho cc ®Êu tranh cđa nh©n d©n ta" Sù khẳng định thể đờng lối đổi nhận thức t lý luận Đảng thúc ®Èy viƯc nghiªn cøu, vËn dơng t tëng Hå ChÝ Minh cách sâu sắc, có hệ thống đà trở thành nhiệm vụ cấp thiết toàn Đảng, toàn dân nhằm vận dụng vào công đổi đất nớc tiến lên đờng định hớng xà hội chủ nghĩa Hiện nay, toàn Đảng, toàn quân toàn dân ta sức phấn đấu thực nghị Đại hội lân thứ IX Đảng nhằm đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hoá, đại đất nớc, bớc đa đất nớc khỏi tình trạng phát triển, trở thành nớc công nghiệp đại theo định hớng xà hội chủ nghĩa mục tiêu dân giàu nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ, văn minh Sù nghiƯp ®ỉi míi kinh tÕ - x· héi Đảng ta khởi xớng đà thu đợc thành tựu bớc đầu quan trọng Tuy nhiên tính chất khó khăn phức tạp nh chiều sâu tầm cỡ đặt nhiều vấn đề lý luận lớn lao gay cấn đòi hỏi phải đợc giải Vì cha lý luận lại cần thiết có tầm quan trọng lớn nh Lý luận trở thành thiết thân nghiệp đổi nói riêng, toàn vËn mƯnh cđa chđ nghÜa x· héi nãi chung Mn lÃnh đạo nghiệp đổi đến thành công, Đảng ta cần phải tự đổi tự chỉnh đốn, trớc hết phải nâng cao trình độ trí tuệ, lý luận Đảng Chỉ Đảng đợc lý luận tiền phong hớng dẫn, có khả làm tròn vai trò chiến sĩ tiên phong Lý luận phải trở thành sở khoa học cho việc hoạch định đờng lối, sách Đảng; phải cung cấp nội dung khoa học cho đổi mới, phải góp phần vào công tác t tởng Đảng Tuy vậy, công tác lý luận lạc hậu, việc tổng kết thực tiễn yếu kém, cha theo kịp yêu cầu phát triển cách mạng Nhận thức cđa chóng ta vỊ chđ nghÜa x· héi vµ ®êng ®i lªn chđ nghÜa x· héi ë níc ta dừng lại nét khái quát chung, không vấn đề đặt từ thực tiễn cha có lời giải đáp giải đáp cha thuyết phục Vấn đề đặt phải tiếp tục sâu tổng kết thực tiễn phát triển lý luận để hớng dẫn cắt nghĩa vấn đề thực tiễn đặt Chính vậy, nghiên cứu vµ vËn dơng t tëng Hå ChÝ Minh vỊ sù thống lý luận thực tiễn nghiệp đối đất nớc việc làm cấp bách thiết thực Tình hình nghiên cứu đề tài T tëng Hå ChÝ Minh réng lín vµ phong phó, từ lý luận đờng lối cách mạng chung đến đạo đức, phong cách, phơng pháp Việc nghiên cứu t tởng Hồ Chí Minh đợc coi trọng trở thành chơng trình nghiên cứu khoa học cấp nhà nớc Trong nhiều nghành, nhiều địa phơng tổ chức sâu nghiên cứu t tởng Ngời Tuy nhiên, vÊn ®Ị vËn dơng t tëng Hå ChÝ Minh vỊ thống lý luận thực tiễn nghiệp đổi đất nớc cha đợc nghiên cứu cách toàn diện, sâu sắc Nó dừng lại số công trình nh: "Phơng diện thiên tài Hồ Chí Minh : lực tổng kết lich sử, tổng kết thực tiễn dự báo tơng lai " cđa Song Thµnh; "T tëng Hå ChÝ Minh vỊ thống lý luận thực tiễn với công tác lý luận nay" Trần Viết Quang; "Thấm nhuần quan điểm thực tiễn, phát triển sáng tạo lý luận, đa đất nớc tiến lên nhanh hơn, vững mạnh hơn" Võ Nguyên Giáp; T tởng triết học Hồ Chí Minh Lê Hữu Nghĩa Mục đích yêu cầu đề tài 3.1 Mục đích Luận văn nhằm làm sáng tỏ t tởng Hå ChÝ Minh vỊ sù thèng nhÊt gi÷a lý ln thực tiễn, tìm hiểu trình vận dụng t tởng Hồ Chí Minh vấn đề trình cách mạng Trên sở rõ phơng hớng, nhiệm vụ giải pháp nhằm tăng cờng công tác lý luận thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc 3.2 Yêu cầu Để đạt đợc mục đích trên, luận văn phải đảm bảo đợc yêu câu sau: - Làm rõ nội dung chủ u cđa t tëng Hå ChÝ Minh vỊ sù thèng lý luận thực tiễn, - Làm rõ sù vËn dơng t tëng Hå ChÝ Minh vỊ sù thống lý luận thực tiễn nghiệp đổi đất nớc ý nghĩa cuả đề tài Đề tài "Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh thống lý luận thực tiễn sù nghiƯp ®ỉi míi ®Êt níc " cã ý nghĩa quan trọng Nó tổng hợp nh÷ng t tëng Hå ChÝ Minh vỊ sù thèng nhÊt lý luận thực tiễn nh vận dụng vấn đề Đảng ta vào công ®ỉi míi ®Êt níc mét c¸ch cã hƯ thèng Nã nhằm nâng cao trình độ lý luận thân góp phần nhỏ vào công tác lý luận toàn Đảng, toàn quân toàn dân ta Phạm vi nghiên cứu T tởng Hồ Chí Minh vô phong phú đa dạng, đề cập đến nhiều vấn đề cách mạng Việt Nam Nhng đề tài này, nghiên cứu lĩnh vực t tởng Ngời thống lý ln vµ thùc tiƠn; sù vËn dơng vÊn đề nghiệp đổi đất nớc Đề tài đợc thực sở vận dụng tổng hợp nói, viết Hồ Chí Minh thống lý luận thực tiễn; văn kiện Đảng (chủ yếu từ Đại hội VI đến nay); nói , viết đồng chí lÃnh đạo Đảng Nhà nớc; công trình khoa học liên quan đến đề tài thực tiễn vận dụng, quán triệt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn công đổi đất nớc Phơng pháp nghiên cứu Để nghiên cứu đề tài này, đà sử dụng phơng pháp chủ yếu nh phơng pháp vật biện chứng, phơng pháp lôgic phơng pháp lịch sử Ngoài đề tài sử dụng kết hợp phơng pháp liên ngành nh phân tích, tổng hợp so sánh,v.v Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn gồm chơng tiết B Nội dung Chơng I T tëng Hå ChÝ Minh vỊ sù thèng nhÊt gi÷a lý luận thực tiễn Sự thống lý luận thực tiễn trình lÃnh đạo cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh 1.1 Sự thống lý luận thực tiễn - yếu tố tạo nên thành công việc tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lê nin Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh sinh gia đình nhà Nho yêu nớc, gần gũi với nhân dân Ngay tõ nhá, Ngêi ®· ®au xãt chøng kiÕn cuéc sèng nghèo khổ, bị đàn áp đến cực đồng bào mảnh đất quê hơng Nghệ An giàu truyền thống yêu nớc ý chí quật cờng chống giặc ngoại xâm Những năm Huế, Ngời đà tận mắt nhìn thấy tội ác bọn thực dân thái độ ơn hèn bọn quan lại Nam Triều Quê hơng, gia đình truyền thống dân tộc đà chuẩn bị cho Ngời nhiều mặt nguồn gốc hình thành nên t tởng Hå ChÝ Minh T tëng cña Hå ChÝ Minh sản phẩm chủ quan, phản ánh tâm lý, nguyện vọng nhân dân Việt Nam lÃnh tụ kính yêu mình, mà t tởng Ngời sản phẩm tất yếu cách mạng Việt Nam, đời yêu cầu khách quan giải đáp nhu câu thiết cách mạng Việt Nam đặt đầu kỷ XX đến T tởng Hồ Chí Minh hình thành dới tác động, ảnh hởng điều kiện lịch sử cụ thể dân tộc thời đại mà Ngời sống Thiên tài Hồ Chí Minh chỗ Ngời đà nắm bắt đợc xác xu phát triển thời đại, lực tổng kết thực tiễn để tìm đờng cách mạng đắn cho dân tộc Vào năm đầu kỷ XX, phong trào yêu nớc nhân dân ta sôi động lại lâm vào khủng hoảng đờng lối trị Thực tiễn cách mạng nớc ta đòi hỏi phải có lý luận cách mạng soi sáng Nếu lý luận cách mạng tìm đờng cách mạng đắn để giải phóng dân tộc Và Hồ Chí Minh hết ngời nhận thức sâu sắc vấn đề Bởi lẽ nhiều sĩ phu yêu nớc, nhiều nhà cách mạng kể Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh không nhận thức đợc điều Trong hoàn cảnh Hồ Chí Minh tìm ®êng cøu níc Ngêi mong mn t×m ®êng cách mạng để tiến hành đấu tranh giải phóng dân tộc Vì Ngời bôn ba khắp châu lục, tham gia hoạt động đấu tranh phong trào cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động bị áp nhiều nớc khác Khi định tìm đờng cứu nớc, Hồ Chí Minh đà xác định mục đích "muốn nớc ngoài, xem nớc Pháp nớc khác, sau xem xét họ làm nh nào, trở giúp đồng bào chúng ta"[40;14] Có thể nói không rằng, thống lý luận thực tiễn đà đợc thể rõ nét từ việc xác định mục đích tìm đờng cứu nớc Phải xuất phát từ thực tiễn ( b»ng viƯc xem xÐt, quan s¸t c¸c níc kh¸c) để tìm lý luận cách mạng Sau trở vận dụng lý luận cách mạng vào đấu tranh cách mạng nớc (trở lại hoạt động thực tiễn cách mạng) Thực tiễn mà Ngời đà trải qua từ năm 1911 đến Đại hội Tua (1920) thực tiễn vào sống ngời lao động Pháp nớc khác Tiếp thực tiễn hoạt động tổ chức quần chúng, tổ chức trịxà hội, đặc biệt tham gia vào Đảng xà hội Pháp đà tạo bớc ngoặt quan trọng t tởng Ngời Đây nhân tố khách quan tạo nên thành công việc tiếp thu chủ nghĩa Mác- Lê nin ë Hå ChÝ Minh Cã thĨ nãi, chÝnh nhê nh÷ng hoạt động thực tiễn năm đó, Hồ Chí Minh đà chuẩn bị đợc t tởng để đến tiếp thu đợc với chủ nghĩa Mác- Lênin Tổng kết điều mắt thấy tai nghe Ngời bôn ba khắp châu lục, Hồ Chí Minh đà rút đợc kết luận quan trọng gần với quan điểm chủ nghĩa Mác- Lê nin ( chủ yếu vấn đề giải phóng thuộc địa) Tất nhiên để tổng kết, rút đợc kết luận nh vậy, Ngời phải có vốn hiểu biết sâu sắc, có trình độ lý luận nh trình độ t lý luận định Nh vậy, kết luận Ngời tổng kết đợc trớc gặp chủ nghĩa Mác Lê nin đà hàm chứa thống sâu sắc lý luận cách mạng thực tiễn cách mạng Xét lôgíc, đến với chủ nghĩa Mác- Lê nin tuý từ nhận thức lý luận từ hoạt động thực tiễn cách m¹ng Nhng nÕu chØ dõng l¹i ë nhËn thøc lý luận cha đủ mà phải đa lý luận nhận thức đợc vào hoạt động thực tiễn cách mạng Nếu không bổ sung lý luận kết luận rút từ thực tiễn cách mạng sinh động nhận thức lý luận bền vững đợc Ngợc lại dừng lại hoạt động cách mạng tuý, dựa vào lý luận cách mạng đà nhận thức đợc nâng thực tiễn cách mạng lên tầm lý luận tiếp cận chủ nghĩa MácLênin cách đầy đủ, trọn vẹn, hoàn chỉnh đợc Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin sở thống lý luận cách mạng thực tiễn cách mạng Hơn nữa, lý luận cách mạng lại đợc Ngời vận dụng sáng tạo hoạt động thực tiễn cách mạng Điều đợc thể rõ chỗ Ngời tích cực tham gia hoạt động tổ chức trị- xà hội nhằm đa chủ nghĩa Mác- Lê nin vào phong trào cách mạng Từ tham gia Đảng xà hội Pháp, Hồ Chí Minh bỏ phiếu tán thành quốc tế III tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp, Hội liên hiệp thuộc địa, báo : "Ngời khổ" - quan tuyên truyền vận động cách mạng Hội liên hiệp nớc thuộc địa Ngời đà viết nhiều nói phong trào công nhân nớc thuộc địa phụ thuộc nh tố cáo tội ác bọn đế quốc thực dân đăng báo: "Nhân đạo", "Đời sống công nhân",v.v xuất Pari Ngời đà tham gia Đại hội lần thứ V Quốc tế Cộng sản, Đại hội Quốc tế công hội đỏ, Quốc tế phụ nữ, Quốc tế niên, uỷ viên Bộ phơng Đông, trực tiếp phụ trách Cục Phơng Nam Ngời đà trực tiếp chuẩn bị trị, t tởng tổ chức để thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ,v.v Đây trình nhận thức lý luận đến việc kết hợp sáng tạo lý luận Mác - Lênin vào thực tiễn phong trào cách mạng giới thực tiễn cách mạng cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh đà đến với chủ nghĩa Mác - Lê nin không từ nhận thức lý luận mà từ hoạt động thực tiễn cách mạng Ngời đà nói: "Từng bớc 10 sản xuất, công tác, có ý chí tự lực, tự cờng, tự tôn dân tộc, vợt lên khó khăn thách thức góp sức đa đất nớc sớm thoát khỏi đói nghèo Số đông cán đảng viên có nhận thức đắn chủ nghĩa Mác- Lê nin, t tởng Hồ Chí Minh, kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xà hội Đồng chí Hoàng Bình Quân (uỷ viên Trung ơng Đảng) đà khái quát tranh tình hình t tởng niên công tác t tởng đoàn niên nớc ta Thanh niên ngày thích nghi nhanh với chế quản lý mới, sức trẻ đợc giải phóng họ trở thành lớp ngời động, hăng hái ủng hộ đầu công đổi Đảng ta khởi xớng lÃnh đạo Thanh niên có điều kiện thuận lợi tiếp nhận thông tin, khoa học công nghệ tiên tiến, tích cực ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất kinh doanh Có thể khẳng định, niềm tin niên vào nghiệp lÃnh đạo Đảng, vào đờng lên chủ nghĩa xà hội, vào phát triển phồn vinh đất nớc đợc củng cố tăng cờng rõ rệt Thái độ trị niên đợc nâng lên Nh vậy, quán triệt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn, Đảng ta đà tăng cờng công tác lý luận, tổng kết thực tiễn thời kỳ đổi thu đợc kết nghiên cøu lý luËn cung cÊp nhiÒu luËn cø khoa häc cho việc xây dựng, bổ sung phát triển đờng lối Đảng, góp phần tăng cờng thống Đảng, đồng thuận xà hội 1.2 Hạn chế: Tuy nhiên, công tác t tởng lý luận, công tác tổ chức cán nhìn chung nhiều yếu bất cập Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng cộng sản Việt Nam: "công tác lý luận cha theo kịp phát triển thực tiễn yêu cầu cách mạng, cha làm sáng tỏ nhiều vấn đề quan trọng công đổi để phục vụ việc hoạch định chiến lợc, chủ trơng, sách cuả Đảng, tăng cờng trÝ vỊ chÝnh trÞ, t tëng x· héi"[10; 61] Lý luận phải gắn liền với thực tiễn đờng cho hoạt động thực tiễn Nhng đổi nghiệp mẻ Công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta không giống thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá nớc t cuối kỷ XVIII, đầu kỷ XIX, không giống phát triển Liên Xô nớc xà 29 hội chủ nghĩa Đông Âu cũ; không hoàn toàn giống bớc " cải cách" nớc bạn Nghị Đại hội VI nói rằng: nghiệp đổi ta" tiền lệ", phải " vừa làm võa rót kinh nghiƯm" Nãi nh thÕ kh«ng cã nghÜa nghiệp đổi ta hoạt động tự phát lý luận soi đờng Nhng chắn sơ đồ, lộ trình vạch lúc đà rõ ràng đầy đủ Điều nói lên rằng, tổng kết thực tiễn, thực tiễn thời kỳ đổi có vị trí quan trọng việc phát triển lý luận chủ nghĩa xà hội Việt Nam Đại hội VII, Đại hội VIII, Đại hội IX nhấn mạnh:" Tổng kết lý luận thời gian qua nặng sách vở, trích dẫn, minh hoạ, cha trực tiếp xông vào cha đủ sức giải vấn đề mà sống đặt Càng sâu vào vấn đề thùc tiƠn cđa ®Êt níc thêi kú ®ỉi míi thấy lý luận lại gắn liền với sách, mô hình, mà sách mô hình lại tách rời đờng lối; thực chất biểu lý luận Những vấn đề cụ thể lại đòi hỏi xúc số đông cán bộ, đảng viên, công chức lý luận Không xông vào giải vấn đề mÃi mÃi lý luận bị coi lạc hậu, không sâu vào sống, không giải đáp đợc vấn đề mắc mứu mà xà hội thời kỳ đổi đặt Do có vai trò tích cực hớng dẫn hoạt động, đợc đông đảo cán bộ, đảng viên quan tâm Không có lý luận đắn, rõ ràng đờng hành động dễ chệch choạc không dám làm, sinh trì trệ, chí gây hiểu lầm đoàn kết nội Bên cạnh đó, có sách, báo nói lý luận chung chung, nói cách áp đặt không phù hợp với thực tiễn diễn sôi động không giúp cho việc giải đáp vớng mắc thực tiễn Hoặc sách, báo trình bày la liệt thực tiễn rối rắm, không đợc cách nhìn khái quát tổng quan, không vào chất mà ta hay gọi " chủ nghĩa tầm thờng" Ngời hoạt động thực tiễn cần lý luận nhng lý luận để hành động Chỉ có thĨ lao vµo thùc tiƠn, tham gia tỉng kÕt thùc tiễn sửa chữa khuyết điểm công tác lý luận mà Đại hội IX đà phê phán để sớm làm rõ vấn đề bøc xóc n¶y sinh tõ thùc tiƠn 30 TiÕp tơc nói yếu bất cập công tác t tởng lý luận hay nói cách khác hạn chÕ viƯc vËn dơng t tëng Hå ChÝ Minh thống lý luận thực tiễn, Nghị Hội nghị lần thứ V Ban chấp hành Trung ơng Đảng khoá IX nhận định rằng:" nhận thức chủ nghĩa xà hội đờng lên chủ nghĩa xà hội dừng lại nét khái quát chung, không vấn đề cụ thể đợc đặt từ thực tiễn cha có lời giải đáp giải đáp cha có sức thuyết phục; nhiều cán đảng viên nhận thức chủ nghĩa Mác- Lê nin t tởng Hồ Chí Minh giản đơn, hiểu biết chủ nghĩa t đại cha sâu sắc, có mặt lệch lạc; phơng pháp t cha vơn tới tầm biện chứng dừng lại trình độ cảm tính, chủ nghĩa kinh nghiệm thực dụng"[12; 132] Chẳng hạn kinh tế thị trờng định hớng xà hội chủ nghĩa nớc ta có quan hệ nh với quy lt phỉ biÕn cđa kinh tÕ thÞ trêng nãi chung? Tình trạng hiệu hệ thống doanh nghiệp nhà nớc kéo dài từ nhiều năm bắt nguồn từ nguyên nhân nào? Tại việc cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nớc diễn chậm cha mang lại kết nh mong muốn? Làm để vừa khuyến khích kinh tế t nhân phát triển, vừa hạn chế đợc phân hoá giàu nghèo, đảm bảo đợc công xà hội? Cần có chế, sách , giải pháp để kinh tế nhà nớc thực phát huy đợc vai trò chủ đạo? Làm cách để chủ động tham gia trình toàn câu hoá, chủ ®éng héi nhËp kinh tÕ qc tÕ vµ ®Ĩ rót ngắn trình công nghiệp hoá hiện, đại hoá Việt Nam? Xây dựng hoàn thiện Nhà nơc pháp quyền xà họi chủ nghĩa, nhà nớc dân, dân dân nh nào? Làm để giải hợp lý khoa học quan hệ Đảng lÃnh đạo với tính tối cao pháp luật? v.v Những vấn đề sớm hay muộn cần đợc trả lời xác đáng Đơng nhiên công việc phức tạp, khó khăn, giải đơc sớm, chiều Điều quan trọng nh Đại hội lần thứ IX Đảng nghị hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ơng Đảng đà chi phải 31 tiếp tục sâu tổng kết thực tiễn để phát triển lý luận dùng lý luận để hớng dẫn cắt nghĩa vấn đề thực tiễn đặt Về nguyên nhân yếu kém, bất cập nêu "Đảng cha đặt mức việc đạo đổi nội dung, phơng pháp công tác t tởng lý luận giai đoan Cha xây dựng đợc quy chế đảm bảo dân chủ, phát huy tự t tởng hoạt động lý luận công tác t tởng Chậm tăng cờng, đổi công tác xây dựng đội ngũ làm công tác t tởng, lý luận Cơ sở vật chất kỹ thuật, điều kiện làm việc nhiều quan, đơn vị làm công tác t tởng, lý luận nhiều thiếu thốn lạc hậu"[12; 132] Vì vậy, Hội nghị rằng, để đẩy nhanh trình đổi đất nớc, cần phải tăng cờng công tác t tởng lý luận Công tác t tởng lý luận phải góp phần khơi dậy mạnh mẽ nguồn lực xà hội, tận dụng thời tiếp tục đổi mới, đẩy nhanh công nghiệp hoá, đại hoá nhằm xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xà hội chủ nghĩa mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ, văn minh Đẩy mạnh tổng kết thực tiễn nghiên cứu lý luận, tiếp tục làm sáng tỏ lý luận chủ nghĩa xà hội đờng lên chủ nghĩa xà hôi nớc ta nhiệm vụ chủ yếu công tác lý luận giai đoạn Trớc mắt, công tác tổng kết thực tiễn nghiên cứu lý luận cần phải đạt yêu cầu nh: Sớm làm rõ kết luận vấn đề mới, xúc nảy sinh tõ thùc tiƠn, tõng bíc thĨ, bỉ sung, ph¸t triển đờng lối, sách Đảng Việc quán triệt quan ®iĨm cđa Hå ChÝ Minh vỊ mèi quan hƯ biện chứng lý luận thực tiễn trình thực công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc có ý nghĩa phơng pháp luận quan trọng việc đấu tranh khắc phục bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa giáo điều Chúng ta cần coi trọng kinh nghiệm thực tiễn không ngừng tích luỹ vốn kinh nghiệm Song dừng lại trình độ kinh nghiệm, dựa vào kinh nghiệm, thoả mÃn vốn kinh nghiệm thân, coi kinh nghiệm tất cả, tuyệt đối hoá kinh nghiệm coi nhẹ lý luận, ngại học tập lý luận, không quan tâm tổng kết kinh nghiệm để đề xuất lý luận m¾c bƯnh kinh 32 nghiƯm chđ nghÜa Hå ChÝ Minh đà nói "Có kinh nghiệm mà lý luận, nh mắt sáng mắt mờ"[27; 234] Mặt khác, thái độ coi trọng lý luận đà đòi hỏi phải ngăn ngừa chủ nghĩa giáo điều Nếu tuyệt đối ho¸ lý ln, coi thêng kinh nghiƯm thùc tiƠn, coi lý luận bất di bất dịch, việc nắm lý luận dừng lại nguyên lý chung chung trừu tợng, không xuất phát từ hoàn cảnh lịch sử - cụ thể để tận dụng mắc bệnh giáo điều Bëi vËy, tỉng kÕt thùc tiƠn, nghiªn cøu lý ln hai lĩnh vực quan trọng Lý luận tiên phong, định hớng cho hoạt động thực tiễn, góp phần giải vấn đề thực tiễn đạt Lý luận sở để tiến hành công tác t tởng Lý luận phải bám sát với thực tiễn Mặt khác thực tiễn tiêu chuẩn chân lý; đẩy mạnh hoạt động thực tiễn mục đích lý luận Tổng kết thực tiễn ®Ĩ bỉ sung cho lý ln, ®ång thêi qua ®ã kiểm nghiệm lý luận Chủ tịch Hồ Chí Minh đà nói: "Thực tiễn lý luận thực tiễn mù quáng, lý luận thực tiễn lý luận suông" [30; 496] Nh vậy, ngày nay, nghiệp đổi mở rộng phát triển theo chiều sâu, biến đổi giới to lớn, vấn đề đặt nhiều, đòi hỏi phải làm sáng tỏ tìm lời giải đáp việc nghiên cứu lý luận gắn với thực tiễn trở nên quan trọng cấp bách Phơng hớng nhiệm vụ chủ yếu công tác lý luận Đại hội lần thứ IX Đảng mốc son lịch sử đánh dấu thời kỳ phát triển cách mạng Việt Nam, thời kỳ phát huy sức mạnh toàn dân tộc, tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh, công nghiệp hoá, đại hoá, nớc Việt Nam dân giàu, nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ, văn minh, vững bớc tiến lên chủ nghĩa xà hội Đại hội lần thứ IX Đảng đà đánh giá thành tựu tồn tại, yếu công tác t tởng Nghị Trung ơng "Nhiệm vụ chủ yếu công tác t tởng, lý luận tình hình mới" đà nhận định cách cụ thể thành tựu yếu Công tác t tởng toàn Đảng mà khuyết điểm, yếu công tác t tởng trách nhiệm chung 33 cán bộ, đảng viên Nghị Quyết trung ơng đà xác định phơng hớng, nhiệm vụ chủ yếu giải pháp nhằm đẩy mạnh công tác t tởng, lý luận tình hình mới, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ nghiệp cách mạng Đảng thực thắng lời nghi Đại hội IX 2.1.Phơng hớng chung công tác t tởng, lý luận năm tới Kiên định mục đích, lý tởng độc lập gắn liền với chủ nghĩa xà hội, chủ nghĩa Mác - Lê nin t tởng Hồ Chí Minh, lÃnh đạo nguyên tắc hoạt động Đảng; quán triệt đờng lối đổi mới, phát huy sức mạnh tổng hợp toàn Đảng, toàn dân, từ Trung ơng đến sở Đổi mạnh mẽ nội dung phơng pháp công tác t tởng; đẩy mạnh tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, góp phần làm rõ đờng lên chủ nghÜa x· héi ë níc ta §ång thêi triĨn khai liên tục sâu rộng công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm phát huy chủ nghĩa yêu nớc, phẩm chất đạo đức cách mạng, lực sáng tạo, ý chí tự lực tự cờng đôi với đề cao tinh thần quốc tế chân chính; Khơi dậy nâng cao ý chí cách mạng tiến công, tinh thần đại đoàn kết toàn dân tộc, tâm nắm bắt thời cơ, vợt qua thách thức, cỗ vũ phong trào thi đua yêu nớc, động viên khí tinh thần chủ động sáng tạo Trong lao động, học tập công tác, thực thắng lợi nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ, văn minh 2.2 Nhiệm vụ chủ yếu: 2.2.1 - Đẩy mạnh tổng kết thực tiễn nghiên cứu lý luận, tiếp tục làm sáng tỏ lý luận chủ nghĩa xà hội đờng lên chủ nghĩa xà hội Coi träng viƯc tỉng kÕt thùc tiƠn nghiªn cøu lý luận hoạt động cấp uỷ Đảng; coi tổng kết thực nhiệm vụ thờng xuyên, cấp, ngành; gắn nghiên cứu thực tiễn Việt Nam với tiếp thu chọn lọc thành tực khoa học nhân loại 34 Từ đến Đại Hội X, cần tập trung nghiên cứu vấn ®Ị sau: Kinh tÕ thÞ trêng ®Þnh híng x· héi chủ nghĩa; đờng công nghiệp hoá, đại hoá theo định hớng xà hội chủ nghĩa nớc ta; đổi hoàn thiện hệ thống trị, xây dựng, chỉnh đốn Đảng điều kiện mới; phát huy văn hoá, ngời nguồn nhân lực; đặc điểm, nội dung cách mạng khoa học, công nghệ đại phát kinh tế tri thức; tác động nhiều mặt trình toàn cầu ho¸; dù b¸o c¸c xu thÕ ph¸t triĨn Chđ u giới khu vực; vấn đề lý luận phục vụ quốc phòng, an ninh, đối ngoại, đấu tranh làm thất bại âm mu " Diễn biến hoà bình" lực thù địch Trớc mắt, hội đồng lý luận Trung ơng tổ chức nghiên cứu vấn đề Đảng viên làm kinh tế t t nhân số vấn đề quốc tế liên quan đến công tác lý luận 2.2.2 Nâng cao hiệu qủa, chất lợng công tác tuyên truyền, giáo dục lý luận trị, tạo đồng cao Đảng, đồng thuận nhân dân Cần đổi mạnh mẽ chơng trình, nội dung, phơng pháp dạy học lý luận, coi trọng chất lợng tính hiệu Tổ chức học tập cách nghiêm túc, có hệ thống chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, đờng lối sách Đảng, pháp luật Nhà nớc, chủ nghĩa yêu nớc truyền thống cách mạng dân tộc, Đảng Phát huy tính sáng tạo, chủ động ngời học, dành nhiều thời gian cho việc tự học, đọc sách, tác phẩm lý luận văn kiện Đảng Mọi đảng viên phải nói làm theo Nghị quyết, thị Đảng pháp luật Nhà nớc Kiên xử lý cán bộ, đảng viên nói làm trái nguyên tắc Đảng, có hoạt động chia rẽ bè phái Đảng 2.2.3 Công tác t tởng, lý luận phải góp phần giải vấn đề kinh tÕ - x· héi bøc xóc, chèng chđ nghÜa c¸ nhân, t tởng hội, thực dụng, chặn đà suy thoái đạo đức, lối sống Công tác t tởng, lý luận phải bám sát phục vụ nhiệm vụ kinh tế - xà hội, an ninh, quốc phòng, đối ngoại, tích cực góp phần tháo gỡ vớng mắc 35 , khó khăn, thúc đẩy phong trào thi đua yêu nớc, hoàn thành kế hoạch nhà nớc năm từ 2001 - 2005 Đề cao trách nhiệm tổ chức Đảng Đảng viên đấu tranh loại trừ tham nhũng, lÃng phí, quan liêu quan, đơn vị, sở Đẩy mạnh tự phê bình phê bình, tự học tập, tự rèn luyện, đấu tranh chủ nghĩa cá nhân t tởng hội, thực dụng tình trạng thái hoá, biến chất Đảng Kiên xử lý cán bộ, Đảng viên vi phạm điều lệ Đảng pháp luật Nhà nớc Hớng dẫn sở, nắm tình hình sở, tăng cờng củng cố trận địa sở, tạo đứng trị vững địa bàn Phát huy sức mạnh tổng hợp lực lợng làm công tác t tởng trị, tổ chức kiểm tra kinh tế, hành chính, kết hợp phong trào quần chúng với việc thi hành sách hợp lý, hợp lòng dân để tập trung xử lý dứt điểm "điểm nóng" chặn đứng suy thoái lối sống đẩy lùi tệ nạn xà hội địa phơng, khu vực 2.2.4 Chủ động tiến công, triển khai có hiệu đấu tranh mặt trận t tởng, lý luận, làm thất bại chiến lợc "Diễn biến hoà bình", âm mu bạo loạn lật đổ lực thù địch Các tổ chức trị xà hội, tổ chức Đảng, quyền, nắm diễn biến t tởng địa bàn, đối tợng, có phơng án kịp thời xử lý tình phức tạp xảy ra; đề phòng nguy "tự diễn biến" từ nội Trên sở kết hợp " xây" với "chống" lấy "xây" làm chính, cổ vũ mạnh mẽ nhân tố tích cực, tạo môi trờng, nếp sống, lối sống lành mạnh, có văn hoá; lấy tích cực, tốt đẩy lùi tiêu cực, xấu Các cấp, ngành, địa phơng đơn vị, quan đoàn thể, phơng tiện thông tin đại chúng, lực lợng báo cáo viên, tuyên truyền viên cần thờng xuyên làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục đờng lối, sách, pháp luật; nâng cao cảnh giác cách mạng kiên quêt đấu tranh làm thất bại âm nu thủ đoạn "Diễn biến hoà bình" gây chia rẽ, nghi ngờ, đoàn kết nội 2.2.5 Thực nghiêm túc thị, quy định Đảng bảo vệ Đảng, xử lý kịp thời theo pháp luật kỷ luật Đảng hoạt động tán 36 phát tài liệu xấu, thông tin bịa đặt, th nặc danh, mạo danh có nội dung xấu Các cấp uỷ tổ chức Đảng, đoàn thể thông qua sinh hoạt thờng kỳ, quán triệt quan điểm, đờng lối Đảng, sách pháp luật Nhà nớc, thị quy định bảo vệ Đảng; kiên phê phán bác bỏ quan điểm sai trái, thù địch Ban t tởng - văn hoá Trung ơng phối hợp với quan nghiên cứu biên tập tài liệu cần thiết phục vụ yêu cầu nói Xử lý nghiêm hành động vi phạm kỷ luật, phát ngôn, làm trái quy định bảo vệ bí mật Đảng, Nhà nớc điều đảng viên không đợc làm Nghiêm cấm việc xuất lu hành sách báo ấn phẩm có nội dung sai trái 2.2.6 Nâng cao chất lợng hiệu công tác tuyên truyền cổ động, báo chí - xuất bản, văn hoá - văn nghệ, thông tin đối ngoại Chúng ta cần phải tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lợng hiệu công tác cổ động Thực nghiêm túc thị 22 Bộ trị khoá VIII "Tiếp tục đổi , tăng cờng lÃnh đạo quản lý báo chí, xuất bản" để báo chí thực tiếng nói Đảng, Nhà nớc, đồng thời diễn đàn nhân dân để nhân dân thông qua báo chí thực quyền làm chủ mình; đa dạng hoá nội dung hình thức thông tin báo chí để sản phẩm thông tin báo chí đáp ứng sát nhu cầu thông tin đến đợc với đông đảo nhân dân thuộc vùng, dân tộc, tầng lớp khác để khắc phục tiêu cực hoạt động báo chí, sản xuất Phát huy vai trò sức mạnh văn hoá, văn nghệ công tác t tởng, việc xây dựng ngời Việt Nam có đủ đức tính đà đợc xác định Nghị Trung ơng khoá VIII góp phần xây dựng xà hội lành mạnh văn minh Đẩy mạnh nâng cao hiệu hoạt động thông tin đối ngoại làm cho thÕ giíi hiĨu râ ViƯt Nam, më réng giao lu hợp tác quốc tế 2.3 Những giải pháp lớn 2.3.1 Tăng cờng lÃnh đạo đạo Đảng, vai trò quản lý Nhà nớc 37 Từ Ban chấp hành Trung ơng, Bộ trị , Ban bí th đến cấp uỷ, Ban cán Đảng phải coi trọng lÃnh đạo, đạo công tác t tëng lý ln BÝ th cÊp ủ, thđ trëng c¸c quan, đơn vị phải có chơng trình, kế hoạch lÃnh đạo, đạo công tác t tởng, lý luận; thực chế độ giao ban t tởng định kỳ hay đột xuất cấp uỷ Đảng Coi trọng nắm bắt, phân tích, dự báo diễn biến t tởng có biện pháp xử lý kịp thời tình t tởng, tăng cờng kiểm tra hoạt động t tởng cấp dới, gắn chặt với tổng kết thực nhiệm vụ trị Trớc mắt, ban bí th đạo việc rà soát lại công tác giáo dục lý luận trị, đảm bảo thống nhất, tránh trùng lặp, chồng chéo công tác đào tạo, bồi dỡng lý luận trị hệ thống trờng Đảng, trờng nhà nớc, đoàn thể, lực lợng vũ trang hệ thống giáo dục quốc dân Xây dựng chế cụ thể thực vai trò lÃnh đạo tổ chức Đảng hoạt động báo chí, xuất bản, văn hoá, văn nghệ Nhà nớc xây dựng bổ sung hệ thống pháp luật, chế sách quản lý hoạt động liên quan đến lĩnh vực t tởng, lý luận; xử lý kịp thời nghiêm minh vi phạm pháp luật lĩnh vực 2.3.2 Mở rộng dân chủ, phát huy tự t tởng, khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học, nghiên cứu lý luận, đồng thời giữ nghiêm kỷ cơng việc phổ biến kết nghiên cứu Thực chế độ tuyển chọn ngời nghiên cứu đề tài khoa học, không theo chế "xin - cho", để nhà khoa học tập thể khoa học đợc dân chủ bình đẳng, công khai tham gia Phát huy tự t tởng, khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học, nghiên cứu lý luận, đồng thời giữ vững kỷ cơng việc phổ biến kết nghiên cứu Khẩn trơng xây dựng, ban hành tổ chức thực quy chế dân chủ nghiên cứu lý luận 2.3.3 Nâng cao vai trò gơng mẫu cán Đảng viên Toàn Đảng trớc hết ban chấp hành trung ơng, Bộ trị, Ban bí th, cán chủ chốt cấp, ngành kiên thực hiện: Nói đôi với làm, nói làm đờng lối, sách, pháp luật 38 Mỗi cán bộ, đảng viên gia đình phải thực gơng mặt cho quần chúng noi theo Nêu cao tinh thần tự học, rèn luyện cán bộ, đảng viên 2.3.4 Tích cực đào tạo bồi dỡng ®éi ngị c¸n bé t tëng, lý ln TÝch cùc đào tạo bồi dỡng đội ngũ cán t tởng, lý luận cở sở hoạch định, cần đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dỡng cán t tởng, lý luận đông đảo, có chất lợng cao Chú ý lựa chọn sinh viên u tú tốt nghiệp trờng đại học để đào tạo, bồi dỡng lý luận trị công tác Đảng Sớm ban hành thực chơng trình đào tạo cử nhân chuyên nghành công tác t tởng Khẩn trơng triển khai kế hoạch đào tạo cán t tởng- văn hoá theo định Thờng vụ Bộ trị (khoá VIII) từ năm 2002 đến 2003 Phối hợp chặt chẽ đồng quan liên quan quan trọng việc đào tạo cán lý luận Trong năm tới, phấn đấu giải cách tình trạng thiếu giảng viên lý luận Mác - Lê nin, t tởng Hồ Chí Minh trờng đại học, cao đẳng 2.3.5 Kiện toàn tổ chức máy, tăng cờng đầu t cho công tác t tởng lý luận Chúng ta cần phải rà soát, bổ sung hoàn thiện chức năng, nhiệm vụ, kiện toàn tổ chức, máy, xây dựng mô hình thống quan công tác t tởng văn hoá cấp Kiện toàn hệ thống, định rõ chức năng, nhiệm vụ phân công phối hợp chặt chẽ, khắc phục tình trạng phân tán, trùng lặp, chồng chéo, hiệu quan lý luận Đổi nâng cao chất lợng hoạt động Hội đồng lý luận Trung ơng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Trung tâm khoa học xà hội Nhân văn quốc gia Đồng thời phải rà soát, kiện toàn, tổ chức máy, đổi nâng cao chất lợng trờng trị tỉnh, thành phố, trờng trị cán bộ, ngành; trung tâm bồi dỡng trị, khoa, tổ môn Mác - Lê nin trờng đoàn thể, lực lợng vũ trang trờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp Từ đó, tăng dần mức đầu t cán bộ, kinh phí, tạo động lực cho công tác t tởng, lý luận sách đÃi ngộ hợp lý cán 39 chuyên trách.Từng bớc thực hiện đại hoá điều kiện làm việc, trang thiết bị, hệ thống thông tin, t liệu nớc 2.3.6 Phát huy sức mạnh tổng hợp để đẩy mạnh công tác t tởng Để phát huy sức mạnh tổng hợp nhằm đẩy mạnh công tác t tởng phải thực phơng châm "toàn Đảng làm công tác t tởng", "lấy quần chúng giáo dục quần chúng", đổi mạnh mẽ nội dung, phơng pháp công tác t tởng đoàn thể, tổ chức xà hội địa bàn dân c, sử dụng nhiều hình thức tuyên truyền, giáo duc sinh động, thiết thực, sát với đối tợng Bên cạnh cần coi trọng việc cổ vũ, động viên ngời thực nghĩa vụ trách nhiệm đấu tranh chống tham nhũng lÃng phí, quan liêu, chống tệ nạn xà hội, thói h tật xấu, chống t t tởng sai trái, thù địch 2.3.7 Đổi nội dung, phơng pháp công tác t tởng, lý luận Việc đổi nội dung công tác giáo dục lý luận trị theo hớng gắn với thực tiễn, phù hợp với đối tợng mang lại hiệu thiết thực, giải đáp đợc vấn đề đặt từ thực tiễn Mở rộng nội dung hình thức đối thoại hoạt động tuyên truyền giáo dục Đồng thời mở rộng hình thức học tập lý luận trị phơng tiện thông tin đại chúng; chấn chỉnh hình thức đào tạo chức, nâng cao chất lợng giảng dạy học tập; thực nghiêm túc quy định đánh giá kết học tập; gắn liền đào tạo, bồi dỡng với việc bố trí, sử dụng cán Tăng cờng tổ chức lại hệ thống nghiên cứu lý luận xà hội, làm tốt công tác dự báo, đề xuất giải pháp tiến hành công tác t tởng có hiệu thời kỳ Coi trọng gơng ngời tốt việc tốt, nhân tè míi tÝch cùc 40 c.KÕt luËn Hå ChÝ Minh ngời sáng lập, lÃnh đạo rèn luyện Đảng cộng sản Việt Nam Cuộc đời nghiệp Ngời gắn bó chặt chẽ với nghiệp cách mạng Đảng, với vận mệnh giai cấp công nhân, nhân dân lao động toàn thể dân tộc Việt Nam Ngời lời nói đôi với hành ®éng, lý ln g¾n liỊn víi thùc tiƠn, nãi ®Ĩ mà làm, phải nhận thức giới mà phải cải tạo giới T tởng Hồ Chí Minh dựa tảng giới quan vật khoa häc ChÝnh nhê cã thÕ giíi quan nµy mµ Ngời đà xem xét, đánh giá tình hình đề đờng lối chủ trơng sách giai đoạn cách mạng đất nớc Hơn 70 năm qua, Đảng Cộng sản Việt Nam theo đờng Ngời đà vạch ra, thực t tởng Ngời đà dành đợc thành tựu to lớn Ngày nay, nghiệp đổi mở rộng phát triển theo chiều sâu, biến đổi giới lớn, vấn đề đặt nhiều đòi hỏi việc nghiên cứu t tởng Hồ Chí Minh trở nên cấp bách Tìm hiểu quan ®iĨm cđa Ngêi vỊ sù thèng nhÊt gi÷a lý ln vµ thùc tiƠn cã ý nghÜa hÕt søc to lín Khi lực thù địch sức công tảng t tởng Đảng nhằm đẩy chệch hớng việc đấu tranh để bảo vệ vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê nin, t tởng Hồ Chí Minh vấn đề quan trọng, trở thành nhiệm vụ hàng đầu công tác trị, t tởng Một lần khẳng định công tác t tởng, lý luận Đảng 15 năm qua đà đặt đợc thành tựu quan trọng: kết nghiên cứu lý luận gắn với thực tiễn đà cung cấp nhiều luận khoa học cho việc xây dựng, bổ sung phát triển đờng lối đổi Đảng; góp phần tăng cờng thống Đảng, đồng thuận xà hội Chất lợng, hệ công tác t tởng lý luận đợc nâng cao bớc Bên cạnh thành tự đà đạt đợc, công tác t tởng, lý luận số hạn chế: "mặt yếu kém, bất cập công tác t tởng thiếu sắc bén, tính chiến đấu cha cao, phơng pháp cha linh hoạt, cha tạo đợc nhận thức thống cao thông suốt số vấn ®Ị ®êng lèi, quan 41 ®iĨm, chđ tr¬ng cđa Đảng công tác lý luận cha theo kịp phát triển yêu cầu cách mạng Công tác t tởng cha gắn liền với công tác tổ chức,xây dựng chế, sách đào tạo, bồi dỡng cán "[12; 132] Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc phấn đấu không ngừng nâng cao chất lợng nghiên cứu, học tập chủ nghĩa Mác Lê nin t tởng Hồ Chí Minh, lúc hết phải tiếp tục thấm nhuần t tëng Hå ChÝ Minh vỊ quan ®iĨm thùc tiƠn, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê nin nâng cao chất lợng học tinh thần xử trí việc, ngời thân mình; học tập chân lý phổ biến chủ nghĩa Mác - Lê nin để áp dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế nớc ta Học để làm Lý luận thể vai trò tiên phong thúc đẩy công xây dựng đất nớc tiến lên chủ nghĩa xà hội có bớc phát triển nhanh bền vững 42 Tài liệu tham khảo Trờng Chinh : Chủ tịch Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam, Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội, 1991 Phạm Văn Đồng: Hồ Chí Minh ngời, dân tộc, thời đại, nghiệp, Nxb sù thËt, 1995, tËp Ngun Khoa §iỊn : Nghiêm túc khai triển thực nghị Trung ơng năm nhiệm vụ chủ yếu công tác t tởng, lý luận tình hình mới,Tạp chí Cộng sản, số 642 năm2002, tr3 Võ Nguyên Giáp: Những chặng đờng lịch sử, Nxb.Văn học, Hà Nội, 1977 Võ Nguyên Giáp: Thấm nhuần quan điểm thực tiễn, phát triển lý luận, đa đất nớc tiến nhanh hơn, vững mạnh hơn.Tạp chí Cộng sản số 644 năm 2002,tr10 Lê Xuân Lựu: Nâng cao chất lợng công tác t tởng, lý luận nay, Tạp chí Cộng sản số 657 năm 2002, tr 12 Đảng cộng sản Việt Nam :Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật Hà Nội 1986 Đảng cộng sản Việt Nam :Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội,1991 Đảng cộng sản Việt Nam :Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII,Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,1996 10 Đảng cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 11 Đảng cộng sản Việt Nam: Văn kiện hội nghị lần thứ t Ban chấp hành Trung ơng khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1998 12 Đảng cộng sản Việt Nam:Văn kiện hội nghị lần Ban chấp hành Trung ơng Đảng khoá IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 13 Đảng cộng sản Việt Nam : Cơng lĩnh xây dựng đất nớc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xà hội, Nxb.Sự thật Hµ Néi,1991 43 ... dung Ch¬ng I T tëng Hå ChÝ Minh vỊ sù thèng lý luận thực tiễn Sự thống lý luận thực tiễn qúa trình hoạt động cách 7 mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh 1.1 Sự thống lý luận thực tiễn - yếu tố tạo nên thành... ChÝ Minh 1.2 Sù thèng lý luận thực tiễn trình lÃnh đạo cách 10 mạng Hồ Chí Minh Những nội dung t tởng Hồ Chí Minh thống 13 lý luận thùc tiƠn 2.1 Quan ®iĨm cđa Hå ChÝ Minh vỊ thực tiễn vai trò thực. .. luận thực tiễn Sự thống lý luận thực tiễn trình lÃnh đạo cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh 1.1 Sự thống lý luận thực tiễn - yếu tố tạo nên thành công việc tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lª nin ë Hå ChÝ Minh