Đang tải... (xem toàn văn)
- Đạt yêu cầu: HS thực hiện tương đối đúng kĩ thuật động tác các giai đoạn nhảy cao kiểu bước qua, thành tích đạt từ 1.25m trở lên đối với nam và 1.0m trở lên đối với nữ.. Có ý thức học [r]
(1)GIÁO ÁN SỐ: 69 Tiết theo PPCT: 69 Ngày soạn: 15/04/2015
NỘI DUNG 1/ Kiểm tra học kì : Nhảy cao
PHẦN - NỘI DUNG YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT
MỞ ĐẦU Nhận lớp:
2 Giới thiệu ND – YC: Khởi động:
4 Kiểm tra cũ:
Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp Kiểm tra nhảy cao kiểu bước qua
Các khớp đá lăng, chạy đà ngắn, đà trung bình – giậm nhảy qua xà – tiếp đệm
Hs trả lời câu hỏi: kĩ thuật nhảy cao bước qua gồm giai đoạn? giai đoạn nào? Giai đoạn định thành tích nhảy cao
II CƠ BẢN 1 Nhảy cao: Kiểm tra kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua
Thang điểm kiểm tra kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua. - Đạt yêu cầu: HS thực tương đối kĩ thuật động tác các giai đoạn nhảy cao kiểu bước qua, thành tích đạt từ 1.25m trở lên nam 1.0m trở lên nữ Có ý thức học tập, chuyên cần, tự giác.
- Chưa đạt yêu cầu: Không thực 2/4 giai đoạn kĩ thuật động tác nhảy cao kiểu bước qua khơng đạt thành tích trên Chưa chuyên cần học tập, ý thức học chưa tốt và chưa vận dụng tập luyện rèn luyện sức khỏe.
*Yêu cầu: Thực tương đố kĩ thuật động tác nhảy cao kiểu bước qua Biết vận dụng tập luyện thi đấu
III KẾT THÚC Củng cố:
2 Thả lỏng: Nhận xét: Dặn dò:
GV hướng dẫn học sinh khắc phục sửa động tác yếu động tác chưa thực
Chân – tay – tồn thân, động tác điều hịa
Gv nhận xét kết kiểm tra học sinh, khích lệ động viên học sinh
Ơn nội dung học, luyện tập chạy vào sáng hàng ngày Những học sinh chưa đạt cần luyện tập thêm để kiểm tra bù vào tiết học tới
Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y: ……… ………
(2)v HS biết cách thực kĩ thuật giai đoạn nhảy cao kiểu bước qua Biết vận dụng vào tập luyện thi đấu Rèn luyện sức khoẻ
Ngày soạn: 15/04/2015 Ngày dạy: 24/04/2015 Địa điểm – phương tiện: Sân bóng trường THPT Đạ tơng, Giáo án, cịi, sổ điểm cá nhân, sào, đệm nhảy cao
ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
5 – phút
v Lớp trưởng tập hợp lớp, chấn chỉnh hàng ngũ báo cáo giáo viên, đội hình hàng ngang
v Gv giới thiệu nội dung – yêu cầu kiểm tra
v Gv hướng, lớp trưởng điều khiển lớp dàn hàng cự li rộng – so le khởi động
v Gv hướng dẫn học sinh ôn tập nội dung chuẩn bị kiểm tra
30 – 32 phút v Giáo viên hướng dẫn nội dung kiểm tra phân nhóm, cách thức kiểm tra yêu cầu học sinh ôn nội dung kiểm tra đồng thời công bồ thang điểm kiểm tra:
v Kiểm tra: Gv gọi tên học sinh kiểm tra lần
- Mỗi nhóm kiểm tra thực 03 lần/lượt kiểm tra - Cả lớp nhận xét Giáo viên đánh giá chấm điểm.
- Lần lượt nhóm, nam kiểm tra trước, nữ kiểm tra sau
- Gv công bố điểm học sinh sau lần kiểm tra đồng thời nêu rõ ưu nhược điểm em
4 – phút Gv nhận xét nội dung học sinh thực chưa tốt, hướng dẫn cách khắc phục
Lớp trưởng hướng dẫn – điều khiển lớp thả lỏng Đội hình hàng ngang so le – rộng