Tuy đã đạt được một số kết quả nêu trên, tuy nhiên vẫn còn có một số tồn tại sau : - Một số giáo viên chưa phát huy hết năng lực của mình công tác tuyên truyền cũng mang tính hình thức, [r]
(1)Phßng GD §T h¬ng s¬n TRƯỜNG MẦM NON SƠN KIM2 Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam §éc lËp - Tù - H¹nh phóc Số: 19 /BC - T HTT Sơn Kim2, ngày 12 tháng năm 2015 BÁO CÁO Thực phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực I §Æc ®iÓm t×nh h×nh 1, Sè lîng a, Tổng số nhóm, lớp: 12 nhóm, lớp - Tổng số cháu huy động: 333 cháu Trong đó: - Cháu nhà trẻ 100 / 217cháu - Tỷ lệ: 45 ,1% ( Có cháu ngoài xã nhập học, có cháu học xã khác) - Cháu mẫu giáo: : 233/246 cháu Tỷ lệ: 100% (trong đó có 28 cháu ngoài xã nhập học, có 41 cháu học xã khác + Cháu tuổi: 71 cháu/79 cháu -Tỷ lệ: 100 % (trong đó có 12 cháu ngoài xã nhập học, có 10 cháu học xã khác) + Cháu tuổi: 81 cháu/84 cháu -Tỷ lệ: 100% (trong đó có 11cháu ngoài xã, huyê nhập học, có 14 cháu học xã khác) + Cháu tuổi: 71 cháu/83 cháu Tỷ lệ:100% ( có cháu ngoài xa nhập học, 17 cháu học xã khác) b, Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 30 người Trong đó: Cán quản lý: người Giáo viên: 22 người Nhân viên: người.( Trong đó cô nuôi) Trình độ đào tạo: + Đại học: 23/30 người - Tỷ lệ: 76,6% + Cao đẳng: 3/ 30 người - Tỷ lệ: 10% + Trung cấp: 4/ 30 người - Tỷ lệ: 13,4% ThuËn lîi, khã kh¨n a ThuËn lîi: - Nhà trường luôn quan tâm lãnh đạo các cấp ; lãnh đạo ngành giáo dục & ĐT huyện Hương Sơn - Đội ngũ CBGV,NV có ý thức và nhận thức đúng đắn công tác chăm sóc giáo dục trẻ, luôn cố gắng khắc phục khó khăn tự giác học tập, sáng tạo, thực tốt kỷ cương, nề nếp ,nội quy , quy chế nhà trường Chấp hành tốt chủ trương đường lối, chính sách Đảng, Pháp luật nhà nước Tập thể CBGV,NV nhà trường luôn tập trung phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện- Học sinh tích cực ” b Khó khăn: (2) - Cơ sở vật chất còn thiếu thốn, các phòng chức chưa đảm bảo ( chưa có phòng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, phòng hành chính, phòng thường trực, phòng y tế ) - Điều kiện kinh tế đa số phụ huynh còn khó khăn nên việc đóng góp, ủng hộ kinh phí để xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị đồ dùng đồ chơi dạy và học có nhiều hạn chế - Công tác phối hợp nhà trường và phụ huynh hiệu chưa thật cao II Kết đạt Về nội dung xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện: - 2/3 cụm có phòng học đầy đủ, có cây xanh, bồn hoa cây cảnh, đường lối lại, có đồ dùng, đồ chơi, và ngoài lớp học tương đối đầy đủ ( riêng lớp tuổi đầy đủ ) phù hợp với lứa tuổi - Các phòng học xếp cách phù hợp gọn gàng, trang trí theo chủ đề năm học - Có nguồn nuớc đảm bảo cho trẻ sinh hoạt, vệ sinh, tỷ lệ trẻ ăn bán trú đạt kết 330/333 cháu, tỷ lệ: 99% (MG 100%, NT 97%); ăn phụ 330/333 cháu, tỷ lệ: 100% - Thường xuyên thực công tác giáo dục nề nếp, giáo dục lao động, ý thức tự phục vụ và giữ gìn vệ sinh môi trường: Thứ hàng tuần các lớp MG tổ chức cho trẻ nhặt rác, nhặt lá vàng, nhổ cỏ - Hàng ngày phân công CBGV,NV chăm sóc cây, trồng bổ sung thêm vườn rau cây xanh, cây cảnh - Có nhà vệ sinh cho trẻ đảm bảo an toàn kiểm tra thường xuyên Nội dung nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ: Công tác chăm sóc giáo dục trẻ đạt hiệu cao trước hết nhà trường cần làm tốt công tác huy động trẻ đến trường, đầu năm học phân chia các lớp theo độ tuổi Bên cạnh đó phương pháp và cách tổ chức dạy học luôn là mối quan tâm hàng đầu, gắn liền với vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” BGH và Ban tra, tổ trưởng chuyên môn làm tốt việc thăm lớp, dự giờ, kiểm tra để rút kinh nghiệm và bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên còn yếu kém và tạo hội cho giáo viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn - Một số giáo viên đã biết cách vận dụng phương pháp giáo dục, lồng ghép, đan xen cách nhuần nhuyễn phù hợp với đặc điểm lứa tuổi đạt hiệu cao - Xây dựng tạo môi trường giáo dục và ngoài lớp học giúp cho trẻ có hứng thúc thích tìm tòi khám phá 12/12 nhóm lớp có môi trường giáo dục - Nhà trường làm tốt công tác phát động GV, phụ huynh, học sinh sưu tầm tranh ảnh, thơ, ca, truyện có nôi dung phù hợp với lứa tuổi mầm non tạo thành góc học tập cho trẻ, góc tuyên truyền cho phụ huynh, cộng đồng - Trong quá trình học tập và vui chơi giáo viên luôn tạo cho trẻ có hội tham gia trải nghiệm, khám phá (3) - Thường xuyên lồng ghép nội dung giáo dục trẻ c¸c hµnh vi v¨n minh, lÔ phÐp giao tiÕp øng xö víi mäi ngêi - Trẻ đến trường đối xử công bằng, đảm bảo an toàn thể chất lẫn tinh thần cách tuyệt đối Để giúp trẻ hiểu và biết giá trị văn hóa truyền thống quê hương mình sinh sống nhà trường đã phối hơp với các ban ngành đoàn thể tổ chức cho trẻ tham quan đài Tưởng niệm các Anh Hùng liệt sỹ đài tưởng niệm UBND xã Sơn Kim2 Thông qua các môn: Làm quen văn học, làm quen với môi trường xung quanh, giáo dục âm nhạc Giáo viên đã giúp trẻ hiểu thêm văn hoá truyền thống quê hương, đất nước, từ đó giáo dục trẻ lòng yêu quê hương, tự hào quê hương đất nước, ước mơ tương lai sau này trẻ - Rèn luyện kỹ sống cho trẻ + Rèn nề nếp, giúp trẻ ứng xử giao tiếp cô và trẻ; trẻ với trẻ, với người xung quanh thông qua các hoạt động học tập, vui chơi các câu hỏi, các tình xẩy hàng ngày + Giáo viên hàng ngày giúp trẻ có thói quen tự phục vụ thân như: Tự mặc quần áo, dày dép, chải đầu tóc … Có ý thức tự giác học tập, thu dọn đồ dùng, đồ chơi… + Rèn kỹ tự chăm sóc sức khỏe cho mình thông qua các hoạt động trên lớp: thường xuyên vệ sinh cá nhân, vệ sinh miệng, ý thức bảo vệ sức khỏe, - Các nhóm, lớp thường xuyên tổ chức các hoạt động vui chơi lành mạnh như: Các trò chơi dân gian ( ô ăn quan, kéo co, ném còn… ), tổ chức các hội thi Xây dựng mối quan hệ giáo viên, cán nhân viên và phụ huynh nhà trường: - Nhà trường làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh cụng tác chăm sóc, nuôi dạy trẻ theo khoa học biết lắng nghe ý kiến trẻ, biết chia mong muốn trẻ, tạo cho trẻ có niềm tin đến trường - Phụ huynh hưởng ứng và ủng hộ con, em mình công tác thu lượm phế liệu, sưu tầm tranh ảnh để phục vụ chủ điểm năm học - Nhà trường, gia đình và các đoàn thể đó hưởng ứng phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đó mua sắm đủ đồ dùng dạy và học theo TT 02, tu sữa bổ sung sở vật chất ( Làm dàn mát cụm Chế biến, Thượng Kim, tu sửa công trình vệ sinh… ) III TỒN TẠI: Tuy đã đạt số kết nêu trên, nhiên còn có số tồn sau : - Một số giáo viên chưa phát huy hết lực mình công tác tuyên truyền mang tính hình thức, chưa cống hiến hết mình cho phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Nhận thức số phụ huynh phong trào còn hạn chế, chưa thật quan tâm đến phong trào chung nhà trường - Kết phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể hiệu chưa cao IV kÕt luËn: Dựa vào các nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học (4) sinh tích cực”, là năm thứ thực phong trào, trường Mầm non Sơn Kim2 đã đạt số kết trên, chúng tôi tiếp tục triển khai phong trào và thực tốt năm học Trên đây là kết thực vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường Mầm non Sơn Kim2 năm học 2014 2015 HiÖu trëng Phan Thị Hồng Lan (5)