II.Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra in sẵn các bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc -Gọi 1 đến 2 hs đọc lại các số trong pha[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Ngày soạn : 17/9/2012 Ngày dạy : 24/9/2012 Tiết : Tập trung Tiết + : Học vần Bài 27 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc : p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Viết được:p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể:Tre ngà + Hs khá, giỏi:Kể lại 2,3 đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 56 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : y, tr - Gọi HS đọc bài: Phần 1, phần 2, phần - Yêu cầu HS viết bảng : y tá, tre ngà - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - GV hỏi & ghi lại bảng - GV gắn bảng ôn & y/c h/s kiểm tra Ôn tập : a Luyện đọc : - Y/C h/s đọc các âm bảng - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ - GV bảng không theo thứ tự b Hoàn thành bảng ôn : - Cô lấy ph ghép với o tiếng gì ? - GV ghi bảng : Hoạt động học - HS đọc bài - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS nêu: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr - HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng dọc - HS lên bảng - HS đọc : cá nhân, ĐT - HS nêu: Được tiếng - HS ghép bảng và nêu tiếng ghép (mỗi (2) - Tương tự vậy, GV yêu cầu HS ghép các âm hàng dọc với các âm hàng ngang - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn c Hoàn thành bảng ôn : - Y/C h/s lên bảng và đọc các âm - Cô lấy i ghép với dấu sắc từ gì ? - Tương tự vậy, HS ghép các âm hàng dọc với các dấu - GV vừa viết bảng kết hợp với giải nghĩa từ - Hoàn thành bảng ôn d Đọc từ ứng dụng : nhà ga tre ngà nho ý nghĩ - GV yêu cầu HS đọc thầm tự phát tiếng có âm ôn - GV yêu cầu HS phân tích số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ e Luyện viết bảng : - Hướng dẫn HS viết từ : tre già, nho Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : -GV y/cầu HS đọc lại bảng ôn tiết 1( phần 1, phần ) SGK - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào - Thu em, chấm và nhận xét c Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : tre ngà - GV kể lần em ghép tiếng) - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - HS lên bảng và đọc - HS nêu: Được tiếng: í - HS ghép (mỗi em ghép tiếng) - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - Hs đọc thầm, tìm tiếng có âm ôn: ga, tre, già, quả, nghĩ - HS luyện đọc từ * HS giỏi đọc trơn * HS trung bình, yếu đánh vần - HS viết bảng * Chú Ý: nét nối các chữ - HS đọc Cá nhân - HS quan sát tranh - Hs đọc thầm tìm tiếng có âm ôn - HS luyện đọc * Hs khá, giỏi: đọc trơn câu * HS yếu: Đánh vần - HS viết vào Tập viết - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài (3) - GV kể lần hai có sử dụng tranh - GV yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Có nhân vật - HS trả lời - Trong truyện có nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? - Hs giỏi: kể 2,3 đoạn truyện - Ý nghĩa: Câu chuyên nêu lên truyền -Em nào có thể kể lạicâu chuyện?(dành thống đánh giặc cứu nước nhân dân cho HS khá giỏi) ta - Ý nghĩa câu chuyện là gì ? - Cá nhân, ĐT Củng cố - Dặn dò : - GV bảng ôn cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học - Bài sau : Ôn tập âm và chữ ghi âm Tiết : Toán Tiết 25 : KIỂM TRA I.Mục tiêu: Giúp HS - Tập trung vào đánh giá, nhận biết số lượng phạm vi 10, đọc viết các số, nhận biết thứ tự số dãy từ > 10, nhận biết hình vuông, hình tron, hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra in sẵn các bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc -Gọi đến hs đọc lại các số pham vi 10(dọc xuôi và đọc ngược) -Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: -GV ghi đề kiểm tra lên bảg -HS ghi các bài tập vào toán Bài 1:Điển số? Bài 1:Điển số? (4) Bài 2:Số? Bài 2:Số? 10 Bài 3:Điền.> < = 7 10 8 Bài 4: Có .hình tam giác Có .hình vuông Gv hướng dẫn các em cách làm bài cách trình bày bài HS là xong,gv thu chấm; nhận xét Củng cố dặn dò: Tiết : Đạo đức Bài : GIA ĐÌNH EM (T1) I Mục tiêu: Giúp HS biết : - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương,chăm sóc - Nêu việc cần làm để thể kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức - Bài hát : Cả nhà thương III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS Hoạt động học - HS trả lời (5) + Để sách bền, đẹp em cần làm gì? B Dạy bài : * Khởi động : Cho lớp hát bài : Cả nhà thương GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động : Bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập : Kể gia đình mình - HD HS xem ảnh chụp gia đình mình để kể nhóm : + Gia đình em có người ? + Bố, mẹ em tên gì ? Làm nghề gì ? + Anh chị em tuổi ? Học lớp ? - Gọi vài em kể trước lớp * Kết luận : Chúng ta có gia đình Hoạt động : Bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập : Kể lại nội dung tranh / 13 - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận : + Tranh : Bố mẹ hướng dẫn em học + Tranh : Bố mẹ đưa chơi công viên + Tranh : Gia đình sum họp bên mâm cơm +Tranh : Một bạn nhỏ tổ bán báo “xa mẹ”đang bán báo trên đường phố - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét Hoạt động : Bài tập - GV chia lớp làm nhóm - Giao nhiệm vụ cho nhóm: + Nhóm 1, : Đóng vai theo nội dung tranh + Nhóm 3, : Đóng vai theo nội dung tranh + Nhóm 5, : Đóng vai theo nội dung tranh - HS hát - HS trao đổi theo nhóm 4: kể gia đình mình - Lần lượt HS nhóm kể gia đình mình theo các câu hỏi gợi ý - HS kể trước lớp - HS làm việc theo nhóm đôi - các nhóm kể theo tranh vẽ - Đại diện các nhóm kể trước lớp - HS làm việc theo nhóm + Nhóm 1, : Nói vâng và thực hiệ theo lời mẹ dặn + Nhóm 3, : Chào bà và cha mẹ học + Nhóm 5, : Xin phép bà chơi đá bóng + Nhóm 7, : Nhận quà tay và nói (6) + Nhóm 7, : Đóng vai theo nội dung tranh - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét * Kết luận : Các em phải có bổn phận kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gia đình em gồm ? Gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng bảo vệ môi trường - Bài sau : Gia đình em (T2) cảm ơn - Các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS trả lời Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Ngày soạn : 18/9/2012 Ngày dạy : 25/9/2012 Tiết 1+2 : Học vần Bài 28 : CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA I.Mục Tiêu: Giúp HS : -Bước đầu nhận diện đuợc chữ in hoa -Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ba Vì II Đồ dùng dạy học : - Bảng chữ cái - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : Ôn tập âm và chữ ghi âm - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : tre già, - HS lên bảng, lớp viết bảng nho - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - GV cho HS xem văn bất kì, GV giới thiệu chữ hoa thông qua (7) việc đọc các chữ đó - GV treo bảng Chữ thường- Chữ hoa đọc mẫu - Gọi HS đọc lại - GV nhận xét Nhận diện chữ hoa : - GV yêu cầu HS theo dõi bảng chữ + Chữ in hoa nào gần giống với chữ in thường ? + Chữ in hoa nào không giống với chữ in thường ? - GV chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm chữ - GV che chữ in thường, vào chữ in hoa, HS nhận diện và đọc âm chữ Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng chữ hoa - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa - Tiếng nào có chữ hoa ? - Chữ đầu câu, tên riêng phải viết hoa - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài - GV giải thích : Sa Pa là thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai Sa Pa có nhiều cảnh đẹp tự nhiên : thác Bạc, cầu Mây, cổng Trời, rừng Trúc b Luyện nói: - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - GV giới thiệu : Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tương truyền, chiến Sơn Tinh và - HS quan sát và nghe GV đọc - Các tổ thi đọc - HS nhìn bảng + e, ê, i, k, l, q, o, ô, ơ, p, s, t, u, ư, v, x, y + a, ă, â, b, d, đ, g, h, n, m, q, r - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS lắng nghe - Bố, Kha, Sa, Pa - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS lắng nghe - Ba Vì - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể (8) Thủy Tinh đã xảy đây Sơn Tinh lần làm núi cao lên để chống lại Thủy Tinh và đã chiến thắng Núi Ba Vì chia thành tầng cao vút, thấp thoáng mây Lưng chừng núi là đồng cỏ tươi tốt, đây có nông trường nuôi bò sữa tiếng Lên chút là Vườn quốc gia Ba Vì Xung quanh Ba Vì là thác, suối, hồ có nước vắt Đây là khu du lịch tiếng - Trong tranh em thấy gì ? - Những chú bò gọi là gì ? - Người ta nuôi bò để làm gì ? Củng cố - Dặn dò : - GV bảng chữ cho HS đọc lại - Cá nhân, ĐT - Nhận xét tiết học - Bài sau : ôn tập các âm và chữ ghi âm đã học Tiết : Toán Tiết 26 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : Giúp HS : - Thuộc bảng cộng phạm vi 3;biết làm tính cộng các số phạm vi - Làm các bài tập1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng làm các bài tập điền số : > < 10 > II Bài : Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi : a Hướng dẫn HS phép cộng + = : - GV cho HS lấy q/ tính, thêm q/ tính là q/ tính ? - GV đính h/ tròn lên bảng, thêm h/ tròn là h/tròn ? Hoạt động học - HS lên bảng (mỗi em làm bài theo cột dọc), lớp làm bảng (cột 1) - HS lấy q/ t & trả lời:Có q/ t - Có hình tròn (9) - Ta viết thêm sau : + = + = 2, dấu + gọi là cộng * Đọc: cộng hai - Yêu cầu HS viết BC - Cá nhân, ĐT b Hướng dẫn HS phép cộng + = : + = -HD t/tự với q/ tính,3 hình t/giác * Đọc: Hai cộng ba - HS lấy q/ t và trả lời : Có q/ t c Hướng dẫn HS phép cộng + = : - Có hình tam giác -HD t/ tự - Có chấm tròn - Gọi HS đọc lại phép tính trên + = - cộng ? * Đoc: Một cộng hai ba - cộng ? d Khái quát phép cộng : - Hs quan sát hình vẽ - GV y/c HS quan sát hình vẽ cuối cùng tr 44 2+1 =3 + cộng ? 1+2 = + cộng ? - Hs nhận xét: + cộng & cộng có k/ ntn + và + có kết nhau, với ? ( + = + = 3) Thực hành : * Bài : GV yêu cầu HS làm tính *Bài 1: - HS làm bảng 1+1 = 1+2 =3 2+1=3 *Bài 2: * Bài : Hướng dẫn HS biết cách đặt - HS tập đặt tính theo cột dọc tính theo cột dọc tính - Viết và tính vào bảng * Bài 3: * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - HS thi đua để nối - Yêu cầu HS thi đua làm bài - Nhận xét Củng cố, dặn dò :- Trò chơi : - HS tham gia trò chơi: "Chiếc hộp kì diệu” * HS chọn hộp phép tính nào thì nêu kết phép tính đó - Bài sau : Luyện tập Tiết : Mĩ thuật Bài : VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY (10) I/ Môc tiªu : - HS nhËn biÕt h×nh d¸ng mµu s¾c mét sè qu¶ - Biết dùng màu để vẽ màu vào hình II/ §å dïng d¹y- häc : GV: -Tranh,¶nh vÒ c¸c lo¹i qu¶ d¹ng trßn -VËt mÉu qu¶ thËt -Ba bµi vÏ cña HS n¨m tríc HS: - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 1,bót ch×,tÈy vµ mµu III/ Các hoạt đông dạy – học : 1.Tæ chøc (02’) 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 05’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài + HS quan s¸t h×nh 1, bµi vµ tr¶ lêi: + Yªu cÇu HS xem h×nh 1, bµi VTV, xem cây thực đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi chuẩn bị + Qu¶ hång… + Mµu xanh… - §©y lµ qu¶ g×? + Mµu xanh, vµng, tÝm… - Qu¶ ít non mµu g×, chÝn mµu g×? + HS kÓ tªn qu¶,… - Gäi HS kÓ tªn mét sè lo¹i qu¶ mµ em biÕt GV bæ sung thªm 10’ Hoạt động Cách vẽ + HS quan s¸t h×nh 1, bµi vµ tr¶ lêi: - §©y lµ h×nh vÏ nh÷ng lo¹i qu¶ g×? ChØ vµo h×nh ë VTV - Mµu g× ? Chóng cã kh¸c xanh và lúc đã chín - Híng dÉn c¸c em thao t¸c tay, c¸ch cÇm bót, vÏ kh«ng chêm ngoµi - Cã thÓ kÕt hîp mét sè chÊt liÖu kh¸c - Em vÏ qu¶ mµ m×nh thÝch nhÊt vµo « 15’ Hoạt động Thực hành giÊy kÎ s½n - Nªn vÏ mµu xung quanh tríc, ë gi÷a - Cho HS xem bµi cña anh chÞ n¨m sau để ít chờm ngoài hình vẽ trớc để các em học tập cách vẽ - Em chän mµu phï hîp vÏ vµo nhóm cây.- Quan sát giúp đỡHS 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GVđộng viên, khen ngợi số HS có bài vẽ đẹp DÆn dß HS: - Quan s¸t mµu s¾c cña hoa, qu¶ - Chuẩn bị đồ dùng bài sau Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 Ngày soạn : 19/9/2012 Ngày dạy : 26/9/2012 Tiết 1+2 : Học vần Bài 29 : IA (11) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc : ia, lá tía tô,từ và câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá -Viết được:ia, lá tía tô -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chia quà II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài: Phần 1, phần 2, phần - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Chúng ta vừa học xong các âm Từ bài này trở các em học các vần Vần đầu tiên cô giới thiệu với các em đó là : ia Dạy vần : ia a Nhận diện và đánh vần: -GV viết vần ia theo kiểu chữ in thường lên bảng - GV viết vần ia theo kiểu chữ viết thường lên bảng -Vần ia tạo nên từ âm nào ? - GV Hướng dẫn phát âm : ia b Đánh vần: - GV đánh vần mẫu: - Yêu cầu ghép vần c.Đánh vần tiếng: - GV hỏi: Có vần ia, muốn tiếng tía làm nào? - Phân tích tiếng tía - GV viết bảng : tía - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - Lá tía tô có màu tía, dùng làm gia vị và làm thuốc - GV viết từ lá tía tô lên bảng - Yêu cầu đọc từ Hoạt động học - HS đọc bài Bài mới: vần ia - HS quan sát - Hs nhận diện - Gồm âm : i, a; âm i đứng trước, âm a đứng sau - HS phát âm ( Cá nhân theo dãy bàn) - Đánh vần Cá nhân: i- a- ia.Đọc trơn: ia - Hs ghép vần: ia - HS nêu: thêm âm t vào trước vần ia, dấu sắc trên i - HS nêu: t đứng trước, vần ia đứng sau, dấu sắc trên đầu âm i -HS Cá nhân : tờ- ia- tia- sắc- tía - Đọc trơn : tía - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ lá tía tô - HS đọc trơn: lá tía tô - HS đọc trơn: ia – tía – lá tía tô (12) d Đọc từ ứng dụng : lờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần ia - HS tìm tiếng có vần vừa học - GV giải nghĩa số từ ( tỉa lá, vỉa hè) - GV đọc lại và cho HS đọc - GV cho tổ thi đọc nối tiếp các từ GV - Yêu cầu HS đọc toàn bài c Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : ia, tía - Cho HS viết bảng tía, lá tía tô - HS đọc thầm ,tìm tiếng có vần ia - HS luyện đọc( nối tiếp cá nhân, ĐT) - Hs đọc từ - HS nghe GV hướng dẫn cách viết - HS viết bảng con: ia , lá tía tô Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc bài tiết 1: phần 1, phần 2, phần SGK - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Cho HS luyện đọc - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Chấm, nhận xét c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ gì ? - Ai chia quà cho các em nhỏ ? - Quà gồm có gì ? - Các em nhỏ có tranh quà không ? - Ở nhà, chia quà cho em ? - Khi chia quà, em nhỏ em - Hs đọc bài bài tiết - HS quan sát - HS phát tiếng có vần ia - Tiếng : tỉa - HS đọc từ, cụm từ, câu - HS viết vào Tập viết - HS đọc : Chia quà - Bà chia quà cho cháu - Bà chia cho em chuối - Bà chia cho chị cam (13) cần làm gì ? * Khi em chia quà với em nhỏ, em tự chịu lấy phần ít Vậy em là người biết nhường nhịn Như thật đáng khen Củng cố - Dặn dò : - đội tham gia chơi - Trò chơi : Tìm bạn thân * Hs tự tìm để kết bạn tạo thành - Nhận xét tiết học tiếng đúng có vần ia - Bài sau : Tập viết T5,T6 Tiết : Toán Tiết 27 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình hình phép tính cộng -Làm BT1,2,3 (cột 1), BT 5(a) II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết nội dung bài / 45 -Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập sau : 1+1= 1+2= 2+1= - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 45 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : GV yêu cầu HS quan sát tranh - GV hướng dẫn mẫu - Chữa bài, nhận xét * Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài và nêu kết - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm bảng - Cả lớp mở SGK trang 45 * Bài 1: - Hs quan sát hình vẽ -Nêu và viết số thích hợp, đọc phép tính * Bài 2: - Tính - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS đọc kết cộng , cộng cộng (14) * Bài : GV treo bảng phụ - GV gọi HS lên bảng điền số * Bài 3: Số? - HS lên bảng điền số, lớp làm vào - Hs nhận xét , đọc kết - GV chữa bài, nhận xét * Bài : GV yêu cầu HS nhìn hình, * bài 4: Nêu phép tính thích hợp - HS nêu phép tính thích hợp ( trên bảng - GV chữa bài, nhận xét ghép) 1+1 = 1+2 = 2+1 = - HS đọc phép tính * Bài a * bài a - GV yêu cầu HS nhìn tranh cài - HS nhìn hình vẽ, nêu phép tính thích hợp phép tính vào bảng gài a/ + = - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - HS tham gia trò chơi: HS nhìn hình trên - Trò chơi : "Nhanh lên bạn ơi" bảng, viết phép tính vào bảng Tổ nào - Bài sau : Phép cộng phạm vi nhiều bạn viết nhanh, đúng thì tổ đó thắng Tiết : Thể dục Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Trò chơi"Đi qua đường lội" YC biết cách tham gia chơi trò chơi II.Sân tập,dụng cụ: Chuẩn bị bài III.Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương thức tổ chức dạy học) Định PH/ pháp và hình NỘI DUNG luợng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học 1-2p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân 30XXXXXXXX trường 40m - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu 10 lần - Trò chơi"Diệt các vật có hại" 2p II.Cơ bản: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái 1-2 lần XXXXXXXX XXXXXXXX (15) - Dàn hàng, dồn hàng *Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng hướng, giản đúng khoản cách và thẳng hàng không trạt tự là thắng * Ôn trò chơi"Qua đường lội" lần lần 3-4p X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X IV.Kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học, giao bài tập nhà 1-2p 1-2p 1-2p XXXXXXXX XXXXXXXX Tiết : Tập viết Tuần : CỬ TẠ , THỢ XẺ, I.Mục tiêu : Giúp HS : - Viết đúng các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa theo Tập viết Tập -Viết đủ số dòng TV(dành cho HS khá giỏi) II Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô,phá cỗ - Vở Tập viết III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : ia - GV yêu cầu HS lên bảng, lớp viết - HS viết : ia, lá tía tô bảng - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : (16) Giới thiệu bài : - Hôm các em tập viết các từ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Hướng dẫn viết : - GV treo bài mẫu cho HS xem - GV giới thiệu và hướng dẫn quy trình viết từ (vừa viết vừa hướng dẫn) - GV yêu cầu HS viết bảng HS viết Tập viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết : + cử tạ (1 dòng) + chữ số (1 dòng) + thợ xẻ (1 dòng) + cá rô (1 dòng) + phá cỗ(1 dòng) - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Thu em, chấm và nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - Bài sau : Tập viết tuần : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê - HS quan sát và em đọc bài viết - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn viết - HS viết bảng - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp Thứ năm ngày 27 tháng năm 2012 Ngày soạn : 20/9/2012 Ngày dạy : 27/9/2012 Tiết 1+2 : Học vần ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I.Mục tiêu: Giúp HS : - Hệ thống lại các âm dã học cách đọc, viết - Giúp HS nắm vững bảng chữ cái đã học II Đồ dùng dạy học : - Bảng chữ cái - Bộ đồ dùng học Tiếng Việ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : Ôn tập / 56 - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài Yêu cầu HS viết bảng : tre già, - 2HS lên bảng, lớp viết bảng (17) nho II Dạy bài : Giới thiệu bài : Ôn tập : a Nêu các âm đã học : - Cho HS nêu lại các âm đã học - GV ghi bảng b Đọc các âm đã học : - GV chỉ, HS đọc âm - GV đọc âm, HS - Gọi HS đọc bảng c Viết các âm đã học : - GV đọc âm - GV chỉnh sửa cho HS - Nhận xét, tuyên dương Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng chữ cái theo thứ tự b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết bảng chữ cái vào - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Thu em, chấm và nhận xét c Trò chơi : Ghép chữ - GV đọc các tiếng -GV y/ cầu HS đọc các tiếng vừa ghép Củng cố - Dặn dò : - GV bảng chữ cái cho HS đọc - Bài sau : Vần ia - HS nêu ( không cần đúng theo thứ tự) - HS kiểm tra - Mỗi HS đọc âm, nối tiếp đọc hết - HS lên bảng - Cá nhân, ĐT - HS nghe viết vào bảng - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết - HS dùng đồ dùng học Tiếng Việt để ghép - Cá nhân, ĐT Tiết : Toán Tiết 28 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mụctiêu : Giúp HS : -Thuộc bảng cộng phạm vi 4; biết làm tính cộng các số phạm vi -Làm BT 1,2,3 (cột 1) BT – Giao bài cho HS giỏi trên phiếu II Đồ dùng dạy học : - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : (18) Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ + = + = + + = 1+2=3 - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi : a Hướng dẫn HS phép cộng + = 4: - GV cho HS lấy que tính, thêm que tính là que tính ? - GV đính hình tròn lên bảng, thêm hình tròn là hình tròn ? - Ta viết thêm sau : + = 4, dấu + gọi là cộng - Yêu cầu HS viết BC b.Hướng dẫn HS phép cộng + = - GV cho HS lấy que tính, thêm que tính là que tính ? - GV đính hình tam giác lên bảng, thêm hình tam giác là hình tam giác ? - Ta viết thêm sau : + = 4, dấu + gọi là cộng - Yêu cầu HS viết BC Hoạt động học - HS lên bảng (mỗi em làm bài theo cột dọc), lớp làm bảng - HS lấy thao tác trên que tính và trả lời : Có que tính - Có hình tròn - Cá nhân, ĐT - HS nêu phép tính + = - Đọc: ba cộng bốn - HS lấy que tính và trả lời : Có que tính - Có hình tam giác - Cá nhân, ĐT - HS nêu phép tính + = Đọc hai cộng hai bốn - Hs làm thao tác và nêu: Có chấm tròn c.Hướng dẫn HS phép cộng + = - GV đính lên bảng chấm tròn , thêm chấm tròn là chấm tròn ? - Ta viết thêm sau : + = 4, dấu + gọi là cộng - Yêu cầu HS viết BC - Gọi HS đọc lại phép tính trên - HS viết phép tính + = Đọc cộng ba bốn - HS đọc bảng cộng - HS quan sát và trả lời +1 =4 + = + =4 (19) + GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang 47 + cộng ? + cộng ? + cộng và cộng có kết nào với ? Vì ? Thực hành : * Bài : GV yêu cầu HS làm tính * Bài : Hướng dẫn HS biết cách đặt tính theo cột dọc tính - Hs nêu nhận xét: + = + = * bài 1: - HS lên bảng, lớp làm bảng * bài 2: - HS tập đặt phép tính dọc, làm bảng * HS cần đặt các số thẳng cột *Bài 3: - Điền <, >, = - HS nhẩm phép tính, so sánh để điền dấu 2+1=3 4> 1+2 1+3 >3 4=1+3 1+1< = 2+2 * Bài 4: - Hs quan sát hình vẽ - Nêu: có chim trên cành , chim bay thêm vào Trên cành có tất chim? - HS trả lời miệng: có tất chim - Viết phép tính: + = * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV gợi ý: muốn viết đúng dấu vào chỗ chấm, cần phải nhẩm phép tính so sánh - GV nhận xét * Bài : - GV yêu cầu HS nhìn tranh cài phép tính vào bảng gài - GV chữa bài, nhận xét - HS thực - Cả lớp bắt hát chuyền hộp cho Khi hết câu hát, hộp chuyền đến thì người đó bốc câu hỏi và trả lời Tổ nào có nhiều HS trả lời nhanh và đúng thì tổ Củng cố, dặn dò : đó thắng - Trò chơi : "Chiếc hộp kì diệu” Chiếc hộp chứa các phép cộng phạm vi - Bài sau : Luyện tập Tiết : Âm nhạc Bài : HỌC BÀI HÁT ; TÌM BẠN THÂN ( Tiếp theo ) I Môc tiªu: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Thực đợc số động tác phụ họa II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Đàn, đĩa nhạc lớp - Nh¹c cô gâ (20) Häc sinh: - TBH, ph¸ch III Hoạt động Dạy - Học: Hoạt động Thầy ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè HS - Nh¾c HS t thÕ ngåi häc h¸t Bµi cò: - KiÓm tra h¸t lêi bµi T×m b¹n th©n Bµi míi: + Giíi thiÖu néi dung giê häc, ghi ®Çu bµi * Hoạt động 1: Tập hát (lời 1) - Cho HS nghe giai ®iÖu bµi h¸t ( 1lÇn) + H¸t mÉu lêi (1lÇn) - Cho Hs nhËn xÐt gai ®iÖu lêi vµ lêi ( Giai ®iÖu, lêi ca) + §äc lêi ca: - Chia c©u h¸t - Hớng dẫn HS đọc lời ca + Khởi động giọng: - §µn chuçi ©m CDEGA huíng dÉn HS khëi động giọng + D¹y h¸t: - Cho HS h¸t lu«n lêi ( Söa nÕu HS h¸t sai) - Nhắc HS hát đúng tính chất vui tơi bài h¸t + LuyÖn tËp: - Cho HS h¸t theo nhãm, GV quan s¸t söa sai *(Hoạt động 2: Hát kết hợp múa đơn giản - GV thùc hiÖn mÉu ( 1lÇn) - Híng dÉn HS lµm theo - Gäi tõng nhãm lªn thùc hiÖn - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng Cñng cè: - Hỏi HS: Bài hát đã giáo dục các em điều gì ? * KÕt luËn: Bµi h¸t nh¾c c¸c em ph¶i biÕt yªu quý t×nh b¹n DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc thuéc lêi bµi h¸t vµ tập vận động phụ họa thành thạo Hoạt động Trò 1A: 1B: 1C: - 1, HS tr¶ bµi - Nghe - Nghe - NhËn xÐt - Đọc đồng - Lớp khởi động giọng theo âm La - TËp h¸t theo HD cña GV - Tập hát đúng sắc thái theo HD - Tõng nhãm h¸t - Quan s¸t - TËp theo HD cña GV - Nhãm thùc hiÖn - Tr¶ lêi - Nghe - Nghe Tiết : TNXH Bài : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I Mục tiêu : Giúp HS biết : (21) - Cách đánh răng, rửa mặt đúng cách II Đồ dùng dạy học : - Mô hình - Bàn chải, kem đánh răng, chậu, xà phòng, xô, ca múc nước III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Em nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt ? - Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo và đồ ? B Bài : Khởi động : - Hướng dẫn HS trò chơi: “Cô bảo” Các hoạt động : a Hoạt động : Thực hành đánh - GV hướng dẫn HS quan sát mô hình và : mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai - Hằng ngày em đánh nào ? - GV dùng mô hình thực hành, vừa làm vừa nêu các bước : +Chuẩn bị cốc và nước, lấy kem vào bàn chải + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ lên + Súc miệng kĩ nhổ vài lần + Rửa bàn chải và cất vào chỗ cũ - GV yêu cầu HS thực hành - GV nhận xét, tuyên dương b Hoạt động : Thực hành rửa mặt - GV gọi vài HS làm động tác rửa mặt - GV vừa thực hiện, vừa nêu động tác : + Chuẩn bị khăn sạch, nước + Rửa tay xà phòng trước rửa mặt + Dùng hai tay hứng nước rửa mặt + Dùng khăn lau khô (lau mắt trước) + Vò khăn vắt khô lau vành tai và cổ +Giặt khăn x/ph phơi nắng chỗ thoáng - Yêu cầu HS thực hành * Kết luận : + Phải thực đánh răng, rửa mặt hợp vệ sinh + Nếu không có vòi nước thì dùng chậu đựng nước để rửa mặt Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Bài sau: Ăn uống ngày Hoạt động học - HS trả lời - HS tham gia trò chơi - HS quan sát và vào mô hình - HS trả lời và làm động tác trên mô hình - HS thực hành cá nhân trên mô hình - HS làm động tác, lớp quan sát, nhận xét - HS lắng nghe (22) Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 Ngày soạn : 21/9/2012 Ngày dạy : 28/9/2012 Tiết 1+2 : Học vần TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Tiết : Thủ công Bài : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2) I Mục tiêu : Giúp HS : - Nhắc lại quy trình xé, dán hình cam - HS thực hành xé trên giấy màu - Rèn HS có thao tác khéo, chính xác II Đồ dùng dạy học : - GV : Bài mẫu, giấy màu - HS : Giấy màu, hồ, bút chì III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng B Dạy bài : Giới thiệu bài : GV cho HS xem mẫu và giới thiệu bài - Ghi đầu bài Các hoạt động : a Hoạt động : Nhắc lại quy trình - Gọi HS nhắc lại quy trình xé, dán hình cam - Gọi HS vừa nhắc lại quy trình, vừa thực xé hình cam - GV nhận xét, tuyên dương b Hoạt động : Thực hành - Cho HS chọn giấy màu phù hợp Hoạt động học - HS để đồ dùng lên bàn - HS quan sát mẫu - HS nhắc lại quy trình - HS lên bảng thực - HS chọn giấy màu : màu vàng cam để làm quả, màu xanh để làm lá (23) - Yêu HS thực hành vẽ, xé dán lần - HS thực hành lượt hình cam, cuống quả, lá - GV theo dõi, hướng dẫn cho các em - Nhắc nhở HS trước dán phải xếp các hình cho cân đối - Khuyến khích HS khá giỏi dùng bút màu trâng trí cho đẹp - HS hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học.- Bài sau: Xé dán hình cây đơn giản (T1) Tiết : Tập viết Tuần : NHO KHÔ, NGHÉ Ọ I.Mục tiêu: Giúp HS : - Viết đúng các chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê,lá mía,kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa theo Tập viết Tập -Viết đủ số dòng TV(dành cho HS khá giỏi) II Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê - Vở Tập viết III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - HS - Nhận xét tiết tập viết trước II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm các em tập viết các từ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Hướng dẫn viết : - GV treo bài mẫu cho HS xem - HS quan sát và em đọc bài viết - GV giới thiệu và hướng dẫn - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn viết quy trình viết từ (vừa viết vừa - HS viết bảng hướng dẫn) - GV yêu cầu HS viết bảng HS viết Tập viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết : (24) + nho khô (1 dòng) + nghé ọ (1 dòng) + chú ý (1 dòng) + cá trê (1 dòng) +lá mia(1 dòng) - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Thu em, chấm và nhận xét - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - Nhận xét tiết học - Các em viết lại các từ này vào Tiết : SINH HOẠT (25)