Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. Nhận xét, tuyên dương 2.[r]
(1)Tuần 25
Thứ hai ngày 05 tháng năm 2012
Tiết 1: GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH
Bài 5: Bữa ăn đường du lịch
I Mục tiêu:
1, HS nhận thức thấy ăn khu du lịch hay ăn nhà hàng cần có hành vi lịch, văn minh
2, HS có kỹ năng: a, Khi du lịch
- Biết cách chuẩn bị đồ ăn phù hợp
- Biết chọn vị trí ngồi ăn thích hợp vệ sinh, biết chia sẻ với bạn bè - Sau ăn, biết thu gọn chỗ ngồi
b, Khi vào nhà hàng
- Ngồi ăn ngắn không đùa nghịch - Khơng để lãng phí đồ ăn
- Có thái độ lịch văn minh không làm phiền người xung quanh
3, HS tự giác thực hành vi lịch, văn minh ăn khu du lịch ăn nhà hàng
II Đồ dùng:
- Tranh minh họa sách HS
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ
Khi chuẩn bị quà sinh nhật tặng bạn, ta chuẩn bị quà nào?
- GV nhận xét đánh giá Bài
- GIỚI THIỆU BÀI
Hoạt động 1: Nhận xét hành vi
Bước 1: GV tổ chức cho HS xem tranh
Bước 2: Yêu cầu HS trình bày kết - GV kết luận
Tranh 1: Đồ ăn Nam xếp gọn gàng giúp cho Nam sử dụng thuận tiện
Tranh 2: Khi ăn xôi, các bạn dung thìa, ăn bánh mì các bạn dung giấy lót tay vậy vệ sinh
- HS trả lời
- HS hoạt động nhóm đơi quan sát tranh trang 18, 19
(2)Tranh 3: Lâm và Tuấn vừa ăn vừa đùa nghịch vậy vệ sinh
Tranh 4: Nam nhặt vỏ chuối vứt vào thùng rác hành vi đẹp nên học
Tranh 5: Ăn xong các bạn thu dọn vỏ bánh, túi ni lông vào thùng rác
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế
Hoạt động 2: Nhận xét hành vi
* Bước 1: Tổ chức cho HS làm bài tập - GV kết luận nội dung tranh
Tranh 1: Hùng nghịch đũa ống vậy vệ sinh, làm người xung quanh khó chịu hành vi không đẹp- Không nên làm Tranh 2: Hùng chưa ăn xong chạy chơi vậy vừa không đủ no ảnh hưởng tới sức khỏe vừa gây lãng phí- Hành vi khơng đẹp * Bước 2: GV hướng dẫn HS rút lời khuyên * Bước 3: GV liên hệ lời khuyên với thực tế
Hoạt động 3: Trao đổi, thực hành
- Hướng dẫn HS thực bài tập - GV phân tích kết luận cách ứng xử hay - GV liện hệ thực tế với HS
Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá
- Nhận xét học
- Chuẩn bị bài sau: Trang phục đường
- HS rút lời khuyên phần
- HS trình bày kết
- HS đọc lời khuyên
HS trình bày kết
HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên
(3)Bài: Dự báo thời tiết
I, Mục tiêu
- HS đọc và viết phụ âm đầu l/n
- Rèn HS có ý thức nghe- đọc - viết hai phụ âm đầu l/n - Giáo dục HS có ý thức làm bài nhóm
II, Đồ dùng
- Bảng phụ ghi nội dung bài học III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Khởi động
2, Bài Giới thiệu bài a, Luyện đọc
- GV đọc bài: Dự báo thời tiết
* Tìm bài tiếng bắt đầu bằng n - GV phát âm mẫu
- GV chỉnh sửa
* Luyện đọc cum từ chứa phụ âm đầu n
- GV chỉnh sửa * Luyện đọc bài
Nội dung bài đọc nói lên điều gì? b, Luyện viết
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập - Bài tập yêu cầu gì?
- Chia lớp làm nhóm
- Nhận xét, tuyên dương c, Luyện nói
- GV treo bảng phụ ghi câu :
Nói em luyện ln ln Muốn nói lưu loát luyện lúc này - GV đọc mẫu
- GV nhận xét tuyên dương 3, Củng cố dặn
Nhận xét học
- HS hát
- HS đọc lại
- HS nối tiếp tìm Nắng, nẵng, nam - HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc
Ngày nắng, gió tây nam, Nam Bộ - HS đọc bài
- Dự báo thời tiết các tỉnh nước - HS đọc yêu cầu bài
- Điền vào chỗ trống l hay n
- Hoạt động nhóm, đại diện các nhóm lên làm bài
lặn lội nặn tượng mặt trời lặn lành lặn nhào nặn thợ lặn
lẻ loi nức nẻ lẻ tẻ tiên lẻ xé lẻ riêng lẻ
- HS nối tiếp đọc
(4)I Mục tiêu
- Hoàn thiện các bài tập lại ngày
- Củng cố giải toán bằng phép tính chia bảng chia
- Tro chơi : Thơng qua tro chơi giúp HS có học thoải mái, hứng thú học tập II Đồ dùng:
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ
Nhận xét, tuyên dương Bài
Giới thiệu bài
a, Hoàn thiện còn lại ngày Bài (T123)
GV treo bảng phụ ghi nội dung bài - Bài toán cho biết gì?
- Bài yêu cầu ?
- Nhận xét, tuyên dương
Bài (T123)
GV treo bảng phụ ghi nội dung bài * Hình a có voi? - Đã khoanh vào voi
- Vậy khoanh vào 1/5 số voi chưa? * Hình b có tổng số voi? - Đã khoanh vào voi
- Vậy khoanh vào 1/5 số voi chưa? b, Củng cố giải toán bẳng phép tính chia
- HS lên bảng đọc bảng chia
- HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời
- HS lên bảng tóm tắt và giải Tóm tắt Có 25 cam
Mỗi đĩa: cam Xếp … đĩa?
Bài giải
Số đĩa xếp là: 25 : = (đĩa)
Đáp số: đĩa HS quan sát trả lời
- Có 15 voi
- Đã khoanh vào voi
- Đã khoanh vào 1/5 số voi - Có 15 voi
- Đã khoanh vào voi
(5)- GV treo bảng phụ ghi bài tập - Bài toán cho biết gì?
- Bài yêu cầu ?
Nhận xét tuyên dương
c, Tro chơi: Thi đọc thuộc bảng chia - GV chia lớp làm nhóm
3, Củng cố dặn Nhận xét học
- HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng tóm tắt và giải
Tóm tắt Có : 20 bơng hoa
Cắm : lọ Mỗi lọ hoa
Bài giải
Một lọ có số bơng hoa là : 20 : = (bông hoa)
Đáp số : bơng hoa
Hoạt động nhóm, nhóm cử bạn đại diện lên thi đọc
Các nhóm khác nhận xét
Tiết 2: HƯỚNG DẪN LUYỆN VIẾT
(6)I, Mục tiêu
- HS viết chữ hoa V (1 dong cỡ chữ vừa và dong cỡ nhỏ)
- Chữ và câu ứng dụng Uống (1 dong cỡ vừa), Uống nước nhớ nguồn (1 lần), Ươm tơ dệt lụa (1 lần)
- Giáo dục HS viết bài đúng, đẹp, II, Đồ dùng
- Mẫu chữ hoa V
- Bảng phụ viết câu ứng dụng
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, tuyên dương 2, Bài
Giới thiệu bài
a, Hướng dẫn viết chữ hoa V GV treo chữ mẫu V
- Chữ V có độ cao li? - Chữ V viết nét?
- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết - Hướng dẫn viết bảng
- GV quan sát, sửa chữa
b, Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - GV giải thích cụm từ
- Hướng dẫn HS nhận xét - Các chữ nào có độ cao 2,5 li? - Chữ nào có độ cao 1,5 li? - Chữ nào có độ cao li?
- Khoảng cách các chữ bằng chừng nào? - GV hướng dẫn viết chữ V ăn
- yêu cầu HS viết bảng c, Hướng dẫn viết tập viết
- Yêu cầu HS đọc lại quy chế ngồi viết - GV quan sát uốn nắn tư ngồi d, Thu số chấm nhận xét 3, Củng cố dặn
Nhận xét học,
Tuyên dương các bạn viết và đẹp
- 2HS lên bảng viết Ươm, Uống
HS quan sát
- Chữ V có độ cao li - viết nét - HS viết bảng chữ V
HS đọc cụm từ ứng dụng: T răm hoa đua nở - HS đọc cụm từ : V ăn hay chữ tốt
- Chữ V, h - Chữ t
- Chữ a, n, ư, ô
- Khoảng cách các chữ bằng chữ o - HS viết bảng
- HS đọc lại quy chế ngồi viết - HS viết bài
Tiết : HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN I Mục tiêu
- Hoàn thiện các bài tập lại ngày
(7)- Tro chơi: Thơng qua tro chơi giúp HS u thích môn học II Đồ dùng:
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ
GV Nhận xét, tuyên dương Bài
Giới thiệu bài
a, Hoàn thiện bài ngày
Bài (T122)
- GV treo bảng phụ - Bài yêu cầu ?
- Hướng dẫn HS quan sát hình a: + Hình có hình vng + Được tơ màu ô vuông?
+Vậy tô màu vào 1/5 số ô vuông chưa? - Yêu cầu HS quan sát hình b
+ hình có hình vuông?
+Được tô màu vào ô vuông rồi? +Vậy tô màu vào 1/5 số ô vuông chưa? - Yêu cầu HS quan sát hình C
+ Hình c có hình vng?
+Được tô màu vào ô vuông rồi? +Vậy tô màu vào 1/5 số ô vuông chưa? - Yêu cầu HS quan sát hình D
+ Hình d có hình vng?
+Được tơ màu vào ô vuông rồi? +Vậy tô màu vào 1/5 số ô vuông chưa? b,Củng cố giải toán có phép chia bảng chia
- GV treo bảng phụ - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- HS lên bảng đọc bảng chia
- HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát trả lời - Có 10 ô vuông
- Đã tô màu ô vuông
- Đã tô màu 1/5 số ô vuông
- Có 15 vng
- Đã tô màu ô vuông
- Chưa tô màu 1/5 số vng - Có 15 vng
- Đã tô màu ô vuông
- Đã tơ màu 1/5 số vng - Có ô vuông
- tô màu ô vuông
- Chưa tô màu 1/5 số ô vuông
- HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời
- HS lên bảng tóm tắt và giải Tóm tắt
Có 36 HS Xếp đều: hàng Mỗi hàng … HS
(8)Nhận xét, tuyên dương
c, Tro chơi: Thi đọc thuộc bảng chia Chia lớp làm nhóm,
- Nhận xét tuyên dương nhóm thắng 3, Củng cố dặn
Nhận xét học
Tuyên dương các bạn học tốt
Mỗi hàng có số HS là: 36 : = (HS)
Đáp số: HS
- Hoạt động nhóm, nhóm cử bạn lên thi đọc