dân tộc Hoạt động cuối: -Hệ thống bài,yêu cầu HS kể tên một số người lãnh đạo của cuộc khởi nghĩa Cần Vương,một số trường học mang tên các nhân vật đó -Dặn HS học theo câu hỏi tr 9sgk -N[r]
(1)TUẦN III Chiều Thứ hai ngày tháng năm 2014: KHOA HỌC Bài5: Lớp 5b CÂN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ BÉ ĐỀU KHOẺ? I.Mục đích yêu cầu: - Nêu việc nên làm và không nên làmđể chăm sóc phụ nữ mang thai * GDKNS: - Đảm nhận trách nhiệm thân với mẹ và em bé - Cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai PP : quan sát ,thảo luận ,đóng vai II Đồ dùng: -Hình trang 12,13 sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : HS ghi câu trả lời vào bảng -Cho HS trả lời nhanh vào bảng con: +Sự kết hợp trứng và tinh trùng đựợc gọi là gì ?(sự thụ tinh) +Trứng và tinh trùng kết hợp với tạo thành gì?(hợp tử) GV nhận xét HS theo dõi 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học -HS quan sát hình trang 12 sgk Hoạt động2: Thực yêu cầu1 thảo luận thảo luận nhóm Đọc mục Bạn nhóm đôi với các hình trang 12 sgk cần biết trang 12 sgk Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận.GV nhận xét HS thảo luận với các hình Kết Luận:Mục Bạn cần biết trang 12 sgk trang 13 sgk Hoạt động3: Thực yêu cầu thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết nhóm với các hình trang 13 sgk.Gọi đại diện nhóm thảo luận nhóm mình trình bày kết thảo luận Đọc lại Mục Bạn cần biết trang Hỗ trợ: Cho HS thảo luận lớp theo câu 13 sgk hỏi: Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm,chăm sóc phụ -HS thảo luận ,đóng vai giải nữ có thai? tình theo Gọi HS trả lời,GV nhận xét nhóm.Trình diễn trước Kết Luận: Mục bạn cần biết trang 13 sgk lớp.Nhận xét Hoạt động4: Thực yêu cầu trò chơi Đọc lại mục Bạn cần biết đóng vai theo tình :Khi gặp phụ nữ mang sgk thai xách nặng trên xe ô tô mà không có chỗ ngồi bạn làm gì? -Tổ chức các nhóm trình diễn trước lớp,nhận xét,tuyên dương Hoạt động cuối: Hệ thống bài (2) Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết tr12.13 sgk;chuẩn bị cho bài: “Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì” Nhận xét tiết học Luyện tập toán : Ôn tiết 11 I.Mục đích yêu cầu: 1.Biết cộng, trừ,nhân chia hỗn số.Biết so sánh hỗn số 2.Rèn kĩ chuyển hỗn số thành phân số 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II Ôn tập: Học sinh thực bài tập ôn sách bài tập I trang13 1- So sánh các hỗn số sau: .2 7 3 7 .8 10 1 2 2- Chuyển các hỗn số thành phân số thực phép tính : 1 a- 3 1 7 5 2 b- 1 9 X3 c- :1 5 3- Tính: X 42 14 X 27 Sinh hoat TT Học sinh ngoan -Trung thu Sinh hoạt cùng liên đội chấm mâm ngũ lớp ……………………………………………………………………………………………… Chiều Thứ ba ngày tháng năm 2014 Lớp 5b LỊCH SỬ Bài CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1Không yêu cầu tường thuật ,chỉ kể lại số kiện phản công kinh thành Huế Biết nội triều đình Huế lúc có hai phe chủ hòa và chủ chiến Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương 3.Nêu tên số trường học mang tên nhân vật đó Trân trọng tự hào truyền thống yêu nước ,bất khuất dân tộc II.Đồ dùng: -Lược đồ kinh thành Huế năm 1885;Bản đồ hành chính Việt Nam -Hình sgk.Phiếu học tập (3) III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1.Bài cũ ::Nêu đề nghị canh tân Nguyễn Trường HS lên bảng trả lời Tộ? Lớp nhận xét,bổ sung GV nhận xét ghi điểm 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học -HS theo dõi Hoạt động2: Tổ chức hoạt động lớp: -GV giới thiệu sơ bối cảnh nước ta sau triều đình HS theo dõi, Đọc nhà Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền đô hộ thực dân sgk Pháp trên toàn đất nước ta Hoạt động3: Chia lớp thành nhóm,yêu cầu các nhóm thảo luận các theo câu hỏi PHT: HS đọc sgk thảo luận N1:Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ nhóm chiến và phái chủ hoà triều đình nhà Nguyễn? Đại diện nhóm trình N2:Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp? bày kết thảo N3:Trước uy hiếp kẻ thù,Tôn Thất Thuyết đã luận.Lớp nhận xét,bổ định nào? sung.Thống ý N4:Sau phản công Kinh thành Huế thất bại,Tôn kiến Thất Thuyết đã làm gì? N5:Nêu ý nghĩa phản công kinh thành Huế? -Gọi đại diện nhóm báo cáo,nhận xét.Chỉ lược đồ kinh thành -HS nhắc lại ý nghĩa Huế thuật sơ lược phản công kinh thành Huế,Chỉ vị trí phản công tỉnh Quảng Trị trên đồ HCVN kinh thành Huế:Với Kết Luận:Phái chủ hoà chủ thương hoà với Pháp;phái chủ lòng yêu nước nồng chiến chủ trương chống pháp.Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm nàn Tôn Thất Thuyết Nghi lên vùng rừng núi Quảng Trị lập kháng chủ trương cùng nhân chiến,Lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi chiếu Cần Vương kêu dân tiếp tục chiến đấu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp.Điều này thể lòng yêu chống thực dân nước số quan lại triều,khích lệ nhân dân đánh Pháp,giành lại độc lập Pháp dân tộc Hoạt động cuối: -Hệ thống bài,yêu cầu HS kể tên số người lãnh đạo khởi nghĩa Cần Vương,một số trường học mang tên các nhân vật đó -Dặn HS học theo câu hỏi tr 9sgk -Nhận xét tiết học HS liên hệ phát biểu Luyện tập tiếng việt: Luyện tập từ đồng nghĩa : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài4(4): LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I.Mục đích yêu cầu: HS tìm các từ đồng nghĩa đoạn văn.;xếp các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa Viết đựoc đoạn văn tả cảnh khoảng câu đó có sử dụng các từ đồng nghĩa GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập Bài tập: (4) 1-Gạch chân từ đồng nghĩa đoạn văn sau : Chúng tôi kể chuyện mẹ mình.bạn Hưng quê Nam Bộ gọi mẹ má Bạn Hà gọi mẹ U.Bạn Na, bạn Thắng gọi mẹ là bu.Bạn Thành quê Phú Thọ gọi mẹ là Bầm.Còn bạn Phước người Huế lại gọi mẹ là mạ 2-Xếp các từ cho đây thành nhóm từ đồng nghĩa: Bao la,lung linh,vắng vẻ,hiu quạnh,long lanh,lóng lánh,mênh mông,vắng teo,vắng ngắt,bát ngát,lấp loáng,lấp lánh,hiu hắt,thênh thang 4- Viết đoạn văn tả cảnh từ đến câu ,trong đó có dùng số từ đã nêu bài tập 2, Luyện tập toán : Ôn tiết 12 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu: HS biết Chuyển phân số thành phân số thập phân;hỗn số thành phân số;số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn,số đo có tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị Rèn kĩ làm các bài tập chuyển đổi hỗn số, phân số GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II Thực bài tập : SGK bài tập trang 14 1-Chuyển phân số thành phân số thập phân: 16 80 25 64 800 12 250 2-Chuyển hỗn số thành phân số: 12 10 3-Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm : dm = ………m 1g =…… kg phút = ……… 2dm=…………m 5g=………kg phút=………….giờ dm=……… m 178g=…….kg 15 phút=……….giờ 4-Viết các số đo: a-8m 5dm=………………………… b- 4m 75 cm=…………………… c-5 kg 250 g=……………………… 5-Viết số thích hợp vào cỗ chấm: Đo chiều cao cái cây m 75 cm,như chiều cao cây đó là: a-… cm b-………dm c- ………m Sáng Thứ tư ngày 10 tháng năm 2014 Lớp 5c Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (5) I.Mục đích yêu cầu: 1.HS kể câu chuyện(đã chứng kiến ,tham gia biết qua truyền hình,phim ảnh,hay đã nghe,đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể 2.Giáo dục:Cảm phục,làm theo gương người tốt,việc tốt II.Đồ dùng: -Bảng phụ ghi gợi ý sgk -Tranh ảnh việc làm tốt theo yêu cầu đề bài III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -2HS lên bảng kể Lớp nhạn -Gọi HS kể lại chuyện anh hùng,danh nhân xét dân tộc +GV nhận xét,ghi điểm -HS chuẩn bị -Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học -HS theo dõi 1.2Hướng dẫn HS kể: a Tìm hiểu yêu cầu đề bài: Gọi HS đọc đề bài sgk tr28.GV gạch chân -HS đọc đề bài sgk các từ:chứng kiến,tham gia,việc làm tốt xây dựng quê hương ,đất nước b Hướng dẫn kể: Hướng dẫn HS tìm truyện,,kể chuyện theo các gợi ý -HS đọc các gợi ý tr28,29 sgk sgk.giới thiệu truyện đã chuẩn -Gọi HS giới thiệu truyện đã chuẩn bị bị GV hỗ trợ :treo bảng phụ ghi gợi ý cách kể chuyện.Hướng dẫn HS trao đổi nội dung câu chuyện mình kể với bạn 2.3.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm -HS tập kể trao đổi -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.Đặt câu hỏi trao đổi nhóm nội dung câu chuyện bạn kể.Nhận xét bạn kể HS kể trước lớp GV hỗ trợ: khuyến khích HS trình bày tranh -Đặt câu hỏi trao đổi nội minh hoạ việc làm tốt em kể dung ý nghĩa câu chuyện -GV Nhận xét ghi điểm cho cá nhân -Nhận xét bạn kể theo tiêu chí 3.Củng cố-Dặn dò: đánh giá chung Củng cố,liên hệ giáo dục - Bình chọn bạn kể hay Nhận xét tiết học -Nêu cảm nghĩ mình các Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau: việc làm tốt em đã chứng kiến, KC:Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai tham gia TẬP ĐỌC Bài (6): I.Mục đích yêu cầu: LÒNG DÂN(Tiếp theo) (6) 1/.Đọc đúng ngữ điệu,biết ngắt giọng,thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật và tình đoạn kịch 2./ Hiểu nội dung,ý nghĩa kịch:Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm mưu trí lừa giặc cứu cán 3/.Hiểu và tự hào truyền thống yêu nước nhân dân ta II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi 1nhóm HS đọc bài Lòng dân phần -1 nhóm HS lên bảng,đọc theo cách phân vai -Lớp NX,bổ sung NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: -Cho HS quan sát tranh nhận -Quan sát tranh các nhân biết các nhân vật kịch vật kịch 2.2.Luyện đọc: -Gọi HS khá đọc phần tiếp kịch -1HS khá đọc toàn bài -Chia phần tiếp kịch thành đoạn,cho HS -HS luyện đọc nối tiếp đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó đoạn Lưu ý HS đọc đúng các từ địa phương: -Luyện phát âm các từ địa (tía;mầy,hổng,chỉ,nè…); phương kịch… -GV đọcdiễn cảm toàn phần kịch -HS nghe,cảm nhận 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời -HS đọc thầm thảo luận trả lời các câu hỏi sgk tr21 câu hỏi sgk,NX bổ Hỗ trợ HS trả lời câu sgk:Vở kịch có sung,thống ý đúng tên là lòng dân vì kịch kịch thể lòng -HS phát biểu theo cảm nhận người dân cách mạng.Người dân tin thân yêu cách mạng,sẵn sàng xả thân để bảo vệ cách -Nhắc lại nội dung bài mạng.Lòng dân là chỗ dựa vững cách mạng -GV chốt ý rút nội dung bài.(YC1) 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Học sinh luyện đọc -Nhắc lại cách đọc toàn kịch.Treo bảng phụ chép nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận đoạn phần kịch hướng dẫn đọc xét bạn đọc -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai nhóm, các nhóm thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò: HS liên hệ phát biểu theo ý Liên hệ GD: Em nhận xét gì dì Năm và hiểu An? Nhận xét tiết học TOÁN Bài 13 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích yêu cầu: 1/ HS biết thực cộng ,trừ phân số,hỗn số (7) / Biết chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số có tên đơn vị đo / giải bài toán tìm số biết giá trị phân số nó 4/.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng nhóm ;bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : +HS 1:Thực chuyển phân số còn lại - 2HS lên bảng.làm bài.Lớp nhận BT2 tr 15 sgk thành hỗn số xét bài trên bảng.Chữa bài +HS 2: làm bài tập trang 15 sgk -GV nhận xét,ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học HS làm các bài tập trang Hoạt động2 Tổ chức cho HS làm các 15,16 sgk bài luyện tập (trang 15-16 sgk) Bài 1:Yêu cầu HS làm phép tính ý a, ý b vào HS làm 2ý bài tập1.2 vào vở,4 vở.Goi HS lên bảng chữa bài,GV NX, bổ sung HS chữa bài trên bảng.Nhận Bài 2:Cho HS làm ý a, ý b, vào vở.Gọi HS lên xét,bổ sung,sứa bài bảng chữa bài.GV NX bổ sung -HS ghi ý mình chọn vào bảng Bài 3: Cho HS làm bảng con.Nhận xét bảng con (ý đúng: C) -HS làm vào vở,2 HS lên bảng Bài 4: Hướng dẫn mẫu sgk.Yêu cầu Hs làm làm Lớp nhận xét,chữa bài đúng số đo 3,4 vào vở.Gọi 2HS lên bảng chữa bài vào GVNhận xét chữa bài: Đáp án đúng: 8dm9cm 9 = 8dm + 10 dm = 10 m; 5 12cm5mm=12cm+ 10 cm=12 10 cm Bài : Hướng dẫn HS làm.Cho HS làm vào vở.1 HS làm bảng nhóm.GV chấm chữa -HS làm bài vào vở.NX bài trên bảng nhóm.Chữa bài thống kết đúng: Giải: Quãng đường AB dài: 12: 10 = 40( km) Đáp số:40 km Hoạt động cuối: Hệ thống bài Dặn HS nhà làm các ý còn lại BT1,2,4 vào Nhận xét tiết học ĐỊA LÝ Bài KHÍ HẬU I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nêu số đặc điểm chính khí hậu Việt Nam (8) Chỉ trên lược đồ ranh giới miền Nam Bắc;phân biệt khác khí hậu miền Nam Bắc Nhận biết bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản II.Đồ dùng : - Bản đồ địa lý tự nhiênViệt Nam;Quả địa cầu - Hình sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :HS1:Chỉ trên đồnhững dãy núi và đồng lớn nước ta? -2HS lên bảng trả lời.Lớp HS2:Kể tên số loại khoáng sản nước nhận xét bổ sung ta? GV nhận xét.ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu HS theo dõi cầu tiết học -HS đọc SGK,quan sát Hoạt động2: Tìm hiểu đạc điểm khí hậu nước ta địa cầu.Chỉ vị trí nước ta trên hoạt động thảo luận nhóm với địa cầu và lược đồ.Thảo luận hình sgk.Gọi đại diện nhóm lên bảng vị trí -Nhắc lại KL nước ta trên địa cầu,trình bày kết thảo luận.nhận xét,bổ sung Kết luận:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió -HS thảo trao đổi nhóm đôi mùa:nhiệt độ cao.gió và mưa thay đổi theo mùa -Chỉ vị trí dãy núi Bạch Hoạt động3: Tìm hiểu khac biệt khí hậu Mã miền Nam Bắc trao đổi nhóm đôi.Yêu cầu HS -HS nhắc lại KL vị trí dãy núi Bạch Mã trên đồ,đọc bảng số liệu sgkTrình bày kết trao đổi.nhận xét ,bổ sung Kết Luận:Khí hậu nước ta có khác nam và Bắc:miền Nam nống quanh năm có mùa mưa ,nắng;miền Bắc có mùa đông lạnh và mưa -HS thảo luận phát phùn biểu.Thống ý kiến Hoạt động4: Tìm hiểu ảnh hưởng khí hậu hoạt dộng sản xuất người dân thảo luận lớp HS liên hệ phát biểu Kết Luận: Khí hậu nước ta có nhiều thuận lợi cho cây cối phát triển xanh tươi gây số khó khăn mưa lớn,lũ lụt hạn hán,bão có sức tàn phá lớn -HS đọc KL sgk tr74 GDMT:Cần làm gì để hạn chế tác hại trên? Hoạt động cuối: Hệ thống bài Dặn HS học thuộc KL sgk Nhận xét tiết học Chiều Thứ tư ngày 10 tháng năm 2014 Lớp 5c LỊCH SỬ Bài CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: (9) 1Không yêu cầu tường thuật ,chỉ kể lại số kiện phản công kinh thành Huế Biết nội triều đình Huế lúc có hai phe chủ hòa và chủ chiến Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương 3.Nêu tên số trường học mang tên nhân vật đó Trân trọng tự hào truyền thống yêu nước ,bất khuất dân tộc II.Đồ dùng: -Lược đồ kinh thành Huế năm 1885;Bản đồ hành chính Việt Nam -Hình sgk.Phiếu học tập III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1.Bài cũ ::Nêu đề nghị canh tân Nguyễn Trường HS lên bảng trả lời Tộ? Lớp nhận xét,bổ sung GV nhận xét ghi điểm 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học -HS theo dõi Hoạt động2: Tổ chức hoạt động lớp: -GV giới thiệu sơ bối cảnh nước ta sau triều đình HS theo dõi, Đọc nhà Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền đô hộ thực dân sgk Pháp trên toàn đất nước ta Hoạt động3: Chia lớp thành nhóm,yêu cầu các nhóm thảo luận các theo câu hỏi PHT: HS đọc sgk thảo luận N1:Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ nhóm chiến và phái chủ hoà triều đình nhà Nguyễn? Đại diện nhóm trình N2:Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp? bày kết thảo N3:Trước uy hiếp kẻ thù,Tôn Thất Thuyết đã luận.Lớp nhận xét,bổ định nào? sung.Thống ý N4:Sau phản công Kinh thành Huế thất bại,Tôn kiến Thất Thuyết đã làm gì? N5:Nêu ý nghĩa phản công kinh thành Huế? -Gọi đại diện nhóm báo cáo,nhận xét.Chỉ lược đồ kinh thành -HS nhắc lại ý nghĩa Huế thuật sơ lược phản công kinh thành Huế,Chỉ vị trí phản công tỉnh Quảng Trị trên đồ HCVN kinh thành Huế:Với Kết Luận:Phái chủ hoà chủ thương hoà với Pháp;phái chủ lòng yêu nước nồng chiến chủ trương chống pháp.Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm nàn Tôn Thất Thuyết Nghi lên vùng rừng núi Quảng Trị lập kháng chủ trương cùng nhân chiến,Lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi chiếu Cần Vương kêu dân tiếp tục chiến đấu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp.Điều này thể lòng yêu chống thực dân nước số quan lại triều,khích lệ nhân dân đánh Pháp,giành lại độc lập Pháp dân tộc Hoạt động cuối: -Hệ thống bài,yêu cầu HS kể tên số người lãnh đạo HS liên hệ phát biểu khởi nghĩa Cần Vương,một số trường học mang tên các nhân vật đó -Dặn HS học theo câu hỏi tr 9sgk -Nhận xét tiết học Luyện tập tiếng việt :Luyện tập từ đồng nghĩa (10) I.Mục đích yêu cầu: HS tìm các từ đồng nghĩa đoạn văn.;xếp các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa Viết đựoc đoạn văn tả cảnh khoảng câu đó có sử dụng các từ đồng nghĩa GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập Bài tập: Câu 1: Tìm từ đồng nghĩa các câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mươi (Tố Hữu) b) Việt Nam đất nước ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp (Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin, núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà (Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông (Hồ Chí Minh) Câu 2: Với nghĩa đây từ “xuân”, em hãy đặt câu: a) Mùa đầu năm , từ tháng riêng đến tháng ba (xuân là danh từ) - @: b) Chỉ tuổi trẻ, sức trẻ (xuân là tính từ ) - @: c) Chỉ năm (xuân là danh từ ) - @: Luyện tập toán : Ôn tiết 13 I.Mục đích yêu cầu: 1/ HS biết thực cộng ,trừ phân số,hỗn số / Biết chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số có tên đơn vị đo / giải bài toán tìm số biết giá trị phân số nó 4/.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II Bài tập: Luyện tập chung: 3 1- Tính : a- 10 b- 1 2- Tìm x: a- x + b- x- 3- Viết các số đo độ dài: a- 2m 2dm = c- d- 10 c- 2-x = b- 12m 5dm = c- 15cm 8mm = (11) 4- Biết 10 số học sinhcuar lớp học là 21 em Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh ? Sáng Thứ năm ngày 11 tháng năm 2014 Lớp 5b Tập làm văn : : Bài LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa,tả cây cối,con vật, bầu trời bài Mưa rào; từ đó nắm cách quan sát và chọn lọc chi tiết bài văn miêu tả Lập dàn ý tả mưa GDGMT:Cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên qua bài Mưa rào II.Đồ dùng Bảng phụ ghi dàn ý mẫu.;Vở bài tập Tiếng Việt;bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Gọi số HS nhắc lại - HS nhắc lại tác dụng trình tác dụng việc trình bày kết thống kê bày số liệu bảng thống bảng thống kê kê.Lớp nhận xét,bổ sung GV nhận xét ghi điểm 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học HS theo dõi Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập: -HSđọc thầm thảo luận nhóm trả Bài 1:Yêu cầu HS đọc thầm bài Mưa rào,thảo lời câu hỏi luận nhóm theo nội dung các câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày,nhận xét bổ sung -GDMT: Cảnh vật thiên nhiên -HS liên hệ giữ gìn môi trường bài Mưa rào tác giả miêu tả sống địa phương đẹp.Môi trường mưa và sau mưa lành tươi tắn.Em có thể làm gì để giữ môi -HS đọc yêu cầu bài, dựa vào trường quê em tươi đẹp nhhư vậy? ghi chép mưa,lập Bài 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 2.GV hướng dàn ý tả mưa vào vở,1 HS dẫn HS dựa vào bài Mưa rào lập dàn ý bài văn tả làm bảng nhóm.Đọc trước lớp mưa Nhận xét,bổ sung -GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh vật -Đọc dàn ý mẫu -Cho HS lập dàn ý vào vở.1 HS làm bảng nhóm trình trước lớp.Gọi thêm số HS đọc dàn ý mình.Lớp nhận xét HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả -GV chấm nhận xét,bổ sung : cảnh vật Hỗ trợ:Treo bảng phụ có ghi dàn ý mẫu Cho HS đọc lại dàn ý mẫu (12) Hoạt động cuối: Hệ thống bài Dặn HS nhà viết lại dàn ý đã sửa vào Nhận xét tiết học : TOÁN Bài 14: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích yêu cầu: HS biết nhân chia phân số Biết chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn sốvới tên đơn vị đo GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : +HS làm bảng con:7m3dm=…m + Gọi số HS nhác lại cánh nhân,chia phân số? -GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài tập thực hành trang 16.17sgk: Bài 1: GV chia lớp thành nhóm lớn,một nhóm làm ý a,d,một nhóm làm ý b,c vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài,GV nhận xét,bổ sung Bài 2:Hướng dẫn HS làm;Cho HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính với số tự nhiên.Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.nhận xét,bổ sung Bài 3: Hướng dẫn HS viết theo mẫu trang 17 sgk.Cho HS làm số vào bảng con,Nhận xét,chữa bài trên bảng con: 75 75 1m75cm = 1m + 100 m =1 100 m Hoạt động học sinh - HS làm bảng -HS trả lời -HS theo dõi -HS làm các bài tập trang 16,17 sgk -HS làm ý vào vở,chữa bài trên bảng -HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính.Làm bài vào vở,chữa bài trên bảng - HS theo dõi mẫu,làm bảng con,làm vở,chữa bài Yêu cầu HS làm số còn lại vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài,GV nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối: Hệ thống bài Dặn HS nhà làm các bài tập bài tập Nhận xét tiết học HS nhắc lại cách nhân chia phân số.chuyển đổi đơn vị đo thành hỗn số (13) : KHOA HỌC Bài6(6): TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I.Mục đích yêu cầu: HS nêu các giai đoạn phát triển ngườ từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Nêu đươc số thay đổi sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì II.Đồ dùng: -GV:Thông tin ,Hình trang14,15 sgk -HS:ảnh chụp thân các lứa tuổi khác III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -HS 1:Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? -HS2:Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm ,chăm sóc phụ nữ có thai? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu đặc điểm em bé các hình đã sưu tầm thảo luận lớp theo yêu cầu:Em bé hình tuổi?Biết làmgì? -HS thảo luận ,phát biểu GV nhận xét bổ sung Hoạt động3: Thực yêu cầu 1,2 trò chơi Ai nhanh,ai đúng với các hình và thông tin sgk tr14,15 Các nhóm thảo luận ghi nhanh kết thảo luận lên bảng,GV nhận xét chốt ý đúng: 1-b; 2-a; 3-c Tuyên dương nhóm thắng Hoạt động4: Thực yêu cầu hoạt động cá nhân với thông tin tr 15 sgk.HS đọc thông tin suy nghĩ phát biểu :tại tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đời người? GV nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối: Hệ thống bài Dặn HS học thuộc các thông tin sgk Nhận xét tiết học Chiều Thứ năm ngày 11 tháng năm 2014 Lớp 5c Luyện tập tiếng việt: Ôn các bài tập đọc tuần: -2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung -HS theodõi -HS giới thiệu các hình sưu tầm.Nêu tuổi và đặc điểm em bé hình -HS chơi thi các nhóm.Thống kết đúng HS đọc thông tin ,phát biểu HS đọc lại các thông tin sgk (14) Dựa vào nội dung bài đọc “LÒNG DÂN” chọn ý đúng các câu trả lời đây: Câu chuyện kịch xảy đâu? a Noâng thoân Nam Boä b Noâng thoân Trung Boä c Noâng thoân Baüc Boä Chuù caùn boä gaëp chuyeän gì nguy hieåm? a Chú bị chó rượt đuổi b Chú bị địch rượt bắt c Chuù bò raén caén Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? a Dì Năm đưa cho chú cán áo để thay b Dì Năm bảo chú cán ngồi xuống chõng vờ ăn cơm c Cả hai ý trên đúng Qua đoạn kịch trên, em thấy dì Năm có phẩm chất gì? a Dũng cảm, gan đối đầu với giặc b Mưu trí, lừa giặc cứu cán c Cả hai ý trên đúng Vì kịch đặt tên là “ lòng dân”? a Vì kịch nói người dân Nam Bộ b Vì kịch nói lên người dân yêu nước sẵn sàng bảo vệ cách maïng c Vì kịch nói lên người dân căm ghét bọn giặc Nhóm từ nào đây thuộc chủ đề “nông dân”? a Thợ cấy, thợ điện b Thợ cày, thợ khí c Thợ cày, thợ cấy KHOA HỌC Bài6(6): TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I.Mục đích yêu cầu: HS nêu các giai đoạn phát triển ngườ từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Nêu đươc số thay đổi sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì II.Đồ dùng: -GV:Thông tin ,Hình trang14,15 sgk -HS:ảnh chụp thân các lứa tuổi khác III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -HS 1:Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? -HS2:Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm ,chăm sóc phụ nữ -2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung (15) có thai? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu đặc điểm em bé các hình đã sưu tầm thảo luận lớp theo yêu cầu:Em bé hình tuổi?Biết làmgì? -HS thảo luận ,phát biểu GV nhận xét bổ sung Hoạt động3: Thực yêu cầu 1,2 trò chơi Ai nhanh,ai đúng với các hình và thông tin sgk tr14,15 Các nhóm thảo luận ghi nhanh kết thảo luận lên bảng,GV nhận xét chốt ý đúng: 1-b; 2-a; 3-c Tuyên dương nhóm thắng Hoạt động4: Thực yêu cầu hoạt động cá nhân với thông tin tr 15 sgk.HS đọc thông tin suy nghĩ phát biểu :tại tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đời người? GV nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối: Hệ thống bài Dặn HS học thuộc các thông tin sgk Nhận xét tiết học -HS theodõi -HS giới thiệu các hình sưu tầm.Nêu tuổi và đặc điểm em bé hình -HS chơi thi các nhóm.Thống kết đúng HS đọc thông tin ,phát biểu HS đọc lại các thông tin sgk (16)