-Tính chất và công dụng của 1 số vật liệu đã học II/Đồ dùng :Tranh minh họa ,phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1/Kie[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2013 CHÀO CỜ …………………………………………… Tập đọc (Tiết 33):NGU CÔNG Xà TRỊNH TƯỜNG Theo Trường Giang – Ngọc Minh I/ Muïc tieâu: -Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng thể khâm phục trí sáng tạo,tinh thần tâm chống đói nghèo,lạc hậu ông Phàn Phù Lìn -Hieåu yù nghóa cuûa baøi vaên -GDHS biết yêu quê hương và yêu người lao động II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : -1HS đọc bài và TLCH -GọiHS đọc bài Thầy cúng bệnh viện -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm -HS nhắc đề bài 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: Giới thiệu,ghi đề bài 10’ b) Luyện đọc: - 1HS đọc, lớp đọc thầm -HS laéng nghe -Cho 1HS khá (giỏi) đọc bài HS đánh dấu đoạn SGK -GVHD giọng đọc - 3HS đọc nối tiếp đoạn -GV chia đoạn -2HS đọc từ ngữ khó Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần -Luyện đọc từ ngữ khó: Bát Xát, ngỡ ngàng, - 3HS đọc nối tiếp đoạn ngoaèn ngoeøo, Phìn Ngan -1HS đọc chú giải, giải nghĩa từ -Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần -HS đọc cho nghe nhóm 3,1 -Cho HS đọc chú giải nhóm đọc trước lớp -Cho HS đọc nối tiếp đoạn nhóm -1 HS đọc bài -HS laéng nghe -GV đọc toàn bài lần -Lớp đọc thầm đoạn c) Tìm hieåu baøi 8’ - Ông đã lần mò tháng rừng tìm -Cho HS đọc đoạn -Ông Lìn đã làm nào để đưa nước nguồn nước Ông cùng vợ đào suốt năm trời gần cây số mương xuyên thoân? đồi, dẫn nước từ rừng già thôn - Gọi1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn -Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và - Về tập quán canh tác:đồng bào không sống thôn Phìn Ngan đã đổi thay nào? làm nương trước mà trồng lúa nước, khoâng laøm nöông neân khoâng coøn naïn phaù rừng - Về đời sống:nhờ trồng lúa lai cao sản, thôn không còn hộ đói (2) 8’ 3’ 1’ 1HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn3 -Ông Lìn đã nghĩ cách gì để giữ rừng, bảo - Ông nghĩ là phải trồng cây.Ông lặn lội vệ dòng nước? đến các xã bạn học cách trồng cây thảo và hướng dẫn cho bà cùng làm -Caâu chuyeän giuùp em hieåu gì? - Ông Lìn là người lao đôïng cần cù, thông minh, saùng taïo -Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi vaên? *Ý nghĩa: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh taùc cuûa caû vuøng,laøm giaøu cho mình,làm thay đổi c/sống thôn d) Luyện đọc lần 2: -HS laéng nghe -GV hướng dẫn đọc mẫu đoạn - HS luyện đọc nhóm đôi- 3HS thi -Cho HS luyện đọc nhóm đọc trước lớp -Cho HS thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét -GV nhận xét , khen HS đọc hay 3) Cuûng coá : - Gọi HS đọc bài văn * Cách bảo vệ rừng ông Lìn là bảo vệ môi trường, tránh biến đổi khí hậu……… 4) Nhaän xeùt, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà luyện đọc bài văn và đọc trước bài Ca dao lao động sản xuất …………………………………………………………… …… Toán(Tiết 81):LUYỆN TẬP CHUNG I/ Muïc tieâu :Giuùp HS : -Củng cố kĩ thực các phép tính với số thập phân -Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : -3 HS trả lời -Neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá -Neâu caùch tìm soá phaàn traêm cuûa soá ? -Neâu caùch tìm soá bieát soá phaàn traêm cuûa noù ? -GV nhaän xeùt,ghi ñieåm /Bài : a Giới thiệu bài : Giới thiệu,ghi đề bài - HS nhắc đề bài b/Thực hành : 10’ *Baøi 1: Tính : -Gọi HS đọc y/c BT1 a) 216,72 : 42 = 5,16 -Goïi3 HS leân baûng laøm vaø nhaéc laïi caùch thực - Nhận xét ,sửa chữa *Baøi : Tính : -Cho HS đọc y/c BT2 a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x - Cho HS nhắc lại thứ tự thực các = 50,6 : 2,3 + 43,68 phép tính biểu thức = 22 + 43,68 = 65,68 - Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì thực ngoặc trước đến nhân chia sau đó -1 HS nhắc là cộng trừ - Nếu biểu thức có phép tính cộng, (3) 12’ 5’ 1’ trừ nhận, chia thì ta thực trừ trái sang phaûi -Cho HS đọc y/c BT3 ?Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? - Muốn biết từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số dân phường đó tăng thêm bao nhieâu phaàn traêm ta phaûi bieát gì ? -Cho Hs lên bảng làm bài,lớp làm vào - Nhận xét,sửa chữa 3) Cuûng coá : -Cho HS đọc y/c BT4 - Muoán tìm soá bieát 1soá % cuûa noù ta t/hieän ntn? - Muoán tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá ta laøm theá naøo ? - Neâu caùch tìm1 soá bieát1soá% cuûa noù? 4) Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung *Baøi : - Ta phải biết số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 Baøi giaûi: a) Cuối năm 2001 số người tăng thêm là : 15875 – 15625 = 250 (người ) Tæ soá % soá daân taêng theâm laø : 250 : 15625 = 0,016 = 1,6% b)Cuối năm 2002 số người tăng thêm là : 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người ) Cuối năm 2002 số dân phường đó là : 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6% ; b) 16129 người ( Nếu còn thời gian cho HS làm các bài còn lại: 1.b) : 12,5 = 0,08 1.c) 109,98 : 42,3 = 2,6 ( Nếu còn thời gian làm 2b) b) 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 *Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng: - Keát quaû : Khoanh vaøo C 70 000x 100:7 ………………………………………………………… Khoa hoïc: (Tieát 33)OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I/ Mục tiêu :Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: -Đặc điểm giới tính -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến giữ v/sinh cá nhân -Tính chất và công dụng số vật liệu đã học II/Đồ dùng :Tranh minh họa ,phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ 1/Kieåm tra:Tơ sợi - 2HS 2/Bài mới: 1’ - HS nhắc đề bài a/Giới thiệu,ghi đề bài 10’ b/HĐ1:Làm việc với PHT: *Caâu1:Trong caùc beänh :vieâm naõo,vieâm gan A,AIDS thì bệnh AIDS lây qua đường sinh sản và đường -Cho HS laøm vieäc caù nhaân maùu -Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra *Câu 2:Thực theo các hình đây có thể -Gọi số HS trả lời phòng tránh được: -Lớp nhận xét,bổ sung -GV kết luận ý đúng +H1:Nằm màn phòng tránh bệnh: viêm não,sốt rét vì bệnh này muỗi đốt từ người bệnh động vật mang bệnh đốt người lành và truyền vi rút từ người bệnh sang người lành -H2:Rửa tay (trước ăn,sau đại tiểu tiện) phòng tránh bệnh: viêm gan A,giun sán vì bệnh này lây qua đường tiêu hóa (4) 10’ 7’ 2’ *HĐ2:Thực hành:Chia lớp làm nhoùm -Moãi nhoùm neâu t/c,coâng duïng cuûa loại vật liệu -Từng nhóm trình bày kết -Lớp nhận xét,bổ sung -GV keát luaän yù duùng -Cho HS laøm BT2/69 -HS hoạt động nhóm đôi -H3:Uống nước đun sôi để nguội phòng tránh các bệnh: viêm gan A,giun sán , các bệnh đường tiêu hóa khác.Vì nước chứa nhiều mầm bệnh -H4:Aên chín phoøng beänh : vieâm gan A,giun saùn ,ngộ đôïc thức ăn, các bệnh đường tiêu hóa khác.Vì thức ăn sống,thức ăn ôi thiu…có chứa nhiều maàmbeänh *Bài 1:Chọn vật liệu đã học và hoàn thành bảng sau: TT Teân v lieäu Ñ ñieåm,t/c C duïng +Nhóm1:Tre - Sắt,các hợp kim sắt -Thủy tinh +Nhóm 2:Đồng –Đá vôi –Tơ sợi +Nhoùm 3:Nhoâm –Gaïch,ngoùi –Chaát deûo +Nhoùm 4:Maây,song –Xi maêng –Cao su *Bài 2:Chon câu TL đúng cho các câu hỏi: 2.1: c-thép ;2.2:a-Gạch ;2.3:c-Đá vôi ; 2.4:a-Tơ sợi *Bài 3:Đoán chữ: 1-Sự thụ tinh ; 2-Bào thai(thai nhi) ; 3-Dậy thì 4-Vị thành niên; 5-Trưởng thành ; 6-Giaø ; 7-Soát reùt 8-Soát xuaát huyeát;9-Vieâm naõo ;10-Vieâm gan A *HĐ3:Trò chơi đoán chữ -Tổ chức:chia đội(mỗi đội em) -Cử HS làm quản trò nêu câu hỏi -Đội nào có tín hiệu trước trả lời -Nhóm nào TL nhiều câu hỏi seõ thaéng cuoäc 3/Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về ôn kĩ bài để tiết sau KTĐK ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Kể chuyện ( Tiết 17): KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC I / Muïc ñích , yeâu caàu :Reøn kó naêngnoùi: -Biết tìm và kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người xung quanh -Biết trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện / Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn II / Đồ dùng dạy học: - Một số sách ,truyện , bài báo có nội dung viết người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người xung quanh III / Các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1/Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS kể chuyện buổi sum họp -2 HS kể chuyện buổi sum họp đầm aám gia ñình đầm ấm gia đình 2/ Bài : 1’ a/ Giới thiệu bài :GV giới thiệu ,ghi đề bài -HS nhắc đề bài 5’ Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã b) H dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề : nghe hay đã đọc người biết sống -Cho HS đọc đề bài đẹp , biết mang lại niềm vui , hạnh phúc -Nêu yêu cầu đề bài ? (5) -GV gạch chữ quan trọng cho người khác -Cho HS đọc gợi ý SGK - HS đọc gợi ý -Cho HS giới thiệu câu chuyện mình kể - HS nói tên câu chuyện mình kể -Cho HS dựa vào gợi ý ,lập dàn ý sơ lược - HS dựa vào gợi ý ,lập dàn ý sơ lược câu caâu chuyeän mình seõ keå chuyeän mình seõ keå -GV kiểm tra giúp đỡ 25’ c/ HS thực hành kể chuyện và trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän : -Cho HS kể chuyện theo cặp , trao đổi -HS kể chuyện theo cặp , trao đổi chi tieát , yù nghóa chuyeän chi tieát , yù nghóa chuyeän -GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa HS , uoán nắn, giúp đỡ HS -Thi kể chuyện trước lớp , đối thoại cùng -HS thi kể chuyện trước lớp , đối thoại cùng caùc baïn veà noäi dung yù nghóa caâu chuyeän caùc baïn veà noäi dung yù nghóa caâu chuyeän -Lớp nhận xét , bình chọn -GV nhaän xeùt , tuyeân döông 1’ 4) Cuûng coá ,daën doø: -Về nhà kể chuyện cho người thân , -HS lắng nghe chuẩn bị trước nội dung cho tiết kể chuyện tuần sau : Chiếc đồng hồ …………………………………………………………………………….……………………………… Taäp laøm vaên( Tiết 33): OÂN TAÄP VEÀ VIEÁT ÑÔN I / Muïc ñích yeâu caàu : - Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn +Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn +Bieát vieát laù ñôn theo yeâu caàu II / Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï vieát saün maãu ñôn , phoâ toâ maãu ñôn xin hoïc cho HS laøm baøi taäp III / Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS / Kieåm tra baøi cuõ : 2/ Bài : 1’ a) Giới thiệu bài : 30’ b) Hướng dẫn HS làm bài tập: -HS nhắc đề bài *Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc y/cầu bài tập -GV cho HS làm bài (GV viết sẵn mẫu -1 HS đọc , lớp đọc thầm SGK -HS vieát ñôn theo maãu ñôn vaø phaùt phieáu cho HS ) -1 HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm bài -Cho HS đọc đơn mình viết treân BTTV -GV nhận xét , bổ sung và khen HS -GV -HS nối tiếp đọc bài làm mình cho HS đọc yêu cầu bài tập *Baøi taäp 2: Ví duï veà laù ñôn -GV nhaéc laïi yeâu caàu Coäng hoøa xaõ hoäi chuû nghóa Vieät Nam -Cho HS laøm baøi , trình baøy baøi laøm Độïc lập-Tự do-Hạnh phúc -GV thu chaám soá ñôn ĐƠN XIN HỌC MÔN TỰ CHỌN Kính gửi :Thầy HT trường TH Kim Đồng Em teân: Ñinh Thò Trang Nam,nữ: Nữ Ngaøy sinh:12-10-2003 Taïi :Buôn Ma Thuột Queâ quaùn: Hà Tĩnh Địa thường trú: Phường Tân Hịa - BMT Học sinh:Lớp 5C (6) 3’ Em làm đơn này đề nghi thầy xét cho em học môn tự chọn tiếng Anh theo chương trình tự chọn Em xin hứa thực nghiêm chỉnh nội quy và hoàn thành nhiệm vụ học tập Em xin traân troïng caûm ôn YÙ kieán cuûa cha meï HS: Người viết đơn 5) Cuûng coá ,daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc Ñinh Vaên Höng Ñinh Thò Trang -Về ôn tập để chuẩn bị kiểm tra HK I ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013 Chính tả: (Tiết17): NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I / Muïc ñích yeâu caàu : -Nghe-viết đúng chính tả , trình bày đúng chính tả bài Người mẹ 51 đứa -Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu nào là tiếng bắt vần với II / Đồ dùng dạy học : -Phieáu khoå to vieát saün moâ hình caáu taïo vaàn cho baøi taäp III / Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ -2 HS leân baûng tìm : lim dim, chiêm / Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS tìm từ có chứa các tiếng : iêm/ chiếp,… im , ieâp / ip 2/ Bài : -HS nhắc đề bài 1’ a)Giới thiệu bài: GV giới thiệu,ghi đề bài 20’ b) Hướng dẫn HS nghe – viết : -Cho 1HS đọc đoạn thơ đầu cần viết -HS theo doõi SGK vaø laéng nghe bài” Người mẹ 51 đứa “ -Em haõy neâu noäi dung cuûa baøi vieátû -Cho HS luyện viết các từ khó : Lý Sơn , -HS TL Quảng Ngãi , bươn chải, cưu mang, nuôi -2HS lên bảng viết , lớp viết giấy nháp dưỡng , bận rộn , 51, 35 năm -HS laéng nghe -GV đọc bài viết lần -HS vieát baøi chính taû -GV đọc rõ câu cho HS viết - HS soát lỗi -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi -GV chấm chữa bài -Cho HS đổi chéo để chấm -2 HS ngồi gần đổi chéo để -GV thoáng keâ soá loãi chaám 8’ * Bài tập 2a :Chép vần tiếng c) Hướng dẫn HS làm bài tập : -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -2 HS laøm treân giaáy khoå to -GV phaùt giaáy khoå to cho HS -Lớp làm vào -Cả lớp làm vào -Lớp nhận xét -HS trình baøy keát quaû * Bài tập 2b: Tìm tiếng bắt vần với -GV nhận xét sửa chữa nhau: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2b -GV chốt lại lời giải đúng Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi + GV nói thêm : Trong thơ lục bát tiếng thứ dòng bắt vần với tiếng dòng 2’ 4) Cuûng coá ,daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ghi nhớ tượng c tả bài -Ôn lại các BT đã học để ôn cuối HK I (7) …………………………………….………………………………………………… Toán ( Tiết 82): LUYỆN TẬP CHUNG I/ Muïc tieâu : Giuùp HS - Rèn luyện kĩ thực phép tính và giải tốn tỉ số % II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Nhận xét bài cũ 2.Hướng dẫn HS luyện tập: 30’ Bài 1: Hướng dẫn HS cách đưa phân số *Tương tự HS làm các bài còn lại vào 10’ thập phân chuyển cho thuận lợi -Lần lượt HS lên Bảng làm bài -Lớp nhận xét, chữa bài 4 4,5 KQ: 3,8 ; 2,75 ; 1,48 10 Ví dụ: *HS làm Bài 2: Hướng dẫn HS tính giá trị vế phải 10’ -2 HS lên Bảng làm bài sau đó tìm giá trị x a/ kq : x = 0,09 b/ kq : x = 0,1 *HS chọn cách để giải vào Bài 3: Gợi ý HS cách tính, có thể tính cách -1HS lên Bảng giải: 10’ nào Hai ngày đầu máy bơm hút được: C1: Tìm số % lượng nước đã bơm 35 + 40 = 75 ( % ) ngày đầu sau đó lấy 100% trừ lượng nước Ngày thứ ba máy bơm hút được: đã bơm 100 – 75 =25 ( % ) C2: Tìm xem sau ngày đầu bơm thì lượng Đáp số: 25% lượng nước hồ nước còn bao nhiêu sau đó tìm lượng nước bơm ngày thứ ba Thu chấm bài, nhận xét Nhận xét và chữa bài trên bảng 4’ 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chữa lại bài sai, làm bài 4, ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối kì ………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu (Tiết 33 ): ÔN TẬP VỀ TỪ VAØ CẤU TẠO TỪ I/ Muïc tieâu: - Ôn kiến thức từ và cấu tạo từ(từ đơn,từ phức,các kiểu từ phức,;từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa ,từ đồng âm) -Nhận biết từ đơn,từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa ,từ đồng âm) - Biết sử dụng kiến thức đã có từ đồng nghĩa, trái nghĩa để làm bài tập từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm vieát BT1,BT2 III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (8) 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : -HS nộp BT -Kiểm tra bài tập HS 2) HDHS Luyeän taäp: 12’ -Baøi taäp *Baøi 1: -Có kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức -Có kiểu cấu tạo từ? -Thế nào là từ đơn,thế nào là từ phức? -Từ đơn là từ có tiếng -Từ phức là từ gồm hay nhiều tiếng -Có loại từ phức? -Từ phức gồm loại:từ ghép và từ láy -GV phaùt giaáy khoå to cho2 HS Từ đơn Từ ghép Từ láy - Cho HS làm bài vào Từở hai,bước,đi,trên, cha con, rực rỡ, - Cho HS trình baøy keát quaû caùt,aùnh,bieån, mặt trời, lênh - GV n/ xét và chốt lại lời giải đúng : khoå thô boùng,xanh,cha, chaéc kheânh daøi,boùng,con, nòch Từ tìm nhà,cây,hoa,lá, Tráiđất, lao 10’ -BT2 theâm meøo,oåi,thoû… hoahoàng xao, -Thế nào là từ đồng nghĩa? *Baøi 2: - Từ đồng nghĩa là từ cùng vật,hoạt -Thế nào là từ đồng âm? động,trạng thái hay tính chất - Từ đồng âm là từ giống hẳn âm -Thế nào là từ nhiều nghĩa? nhöng khaùc haún veà nghóa -GV mở b phụ đã viết n dung ghi nhớ - Từ nhiều nghĩa là từ có nghĩa gốc hay1số nghĩa -Gọi HS đọc lại chuyển.Các nghĩa từ nhiều nghĩa -Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi có mối liên hệ với -Đại diện nhóm trình bày a/đánh từ là từ nhiều nghĩa -Lớp nhận xét,bổ sung b/trong veo,trong vaét,trong xanh : ĐN -GV chốt lại ý đúng c/đậu từ này là từ đồng âm 7’ -BT3 * Bài 3:Tìm các từ đồng nghĩa với: - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm -Tinh ranh:tinh nghòch,tinh khoân,ranh maõnh,ranh -HS trình bày kết quả.Lớp nhận xét,bổ ma,ma lanh,khôn ngoan,… sung -Daâng:taëng,hieán noäp,cho, bieáu,ñöa,… -Theo em vì nhà văn chọn từ in -Êâm đềm:êm ả,êm ái,êm dịu,êm ấm,… đậm mà không chọn từ ngữ khác? -HS tự liên hệ TL - GV nhận xét , chốt lại kết đúng: *Bài 4:Tìm từ trái nghĩa thích hợp: - Cho HS đọc yêu cầu BT4 a/ Có nới cũ -Cho HS laøm baøi b/Xấu gỗ,tốt nước sơn -GV chốt kết đúng: c/Mạnh dùng sức,yếu dùng mưu 5’ 3) Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà làm lại vào BT1 vaø BT2 - Chuaån bò baøi sau : oân taäp veà caâu Lịch sử ( Tiết 17) : ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Muïc tieâu: -Qua bài này giúp HS củng cố lại các mốc thời gian,những kiện LS tiêu biểu,và ý nghĩa LS kiện LS đó II/Đồ dùng:Bản đồ hành chính VN;Bảng thống kê các kiện đã học III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (9) 1’ 25’ 5’ 3’ 1) Bài mới: -Bài tập:Hãy hoàn thành bảng sau: a) Giới thiệu bài: Ôn tập: Thời gian Sự kiện tiêu biểu Caùc nhaân -Cho HS hoạt động nhóm vaät LS tieâu -GV phaùt phieáu BT cho caùc nhoùm bieåu -HS thaûo luaän ñieàn vaøo baûng -Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû Phaùp noå suùng x/l VN 1/9/1958 -Lớp nhận xét,bổ sung P/t choáng P cuûaTÑònh Bình Taây… 1859-1864 Cuoäc phaûn coâng…Hueá T.Ñònh 5/7/1858 Phong traøo Ñoâng du T.T.Thuyeát 1905-1908 N.T.Thành …nước P Bội Châu 5/6/1911 ĐCS VN đời N T.Thaønh 3/2/1930 P/t Xoâ Vieát Ngheä Tónh La Vaên Caàu 1930-1931 Kæ nieäm CMT8 19/8/1945 B.Hồ đọc Tuyên ngôn 2/9/1945 Chính quyeàn CM non 1945-1946 trẻ đã vượt qua tình theá… -Toàn quốc k/chiến 19/12/1946 Ch/dòchVBthuñoâng1947 1947 Ch/thắng B/giới…1950 1950 Đại hội đại biểu toàn 2/1951 quốc lần II Đảng -Đại hội c/sĩ thi đua và 1/5/1952 caùn boä göông maãu *Hoạt động lớp: -Em hãy nêu ý nghĩa LS việc -ĐCS VN đời làm cho CM VN có người lãnh đạo,tăng thaønh laäp ÑCS VN? thêm sức mạnh thống lực lượng và có đường -Lời kêu gọi toàn quốc k/chiến đúng đắn chủ tịch HCM đã khẳng định - CM VN giành thắng lợi vẻ vang ñieàu gì? -…cho thấy tinh thần q/tâm c/đấu hi sinh vì độc lập ,tự 3/Cuûng coá,daën doø: cuûa nhaân daân ta -Nhaän xeùt tieát hoïc-Chuaån bò tieát sau KTHKI ………………………………………………………………………………………….… BUỔI CHIỀU Khoa học ( Tiết 34): KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN Đề chung trường – GV coi chéo lớp ………………………………………………………………………………………….… Kĩ thuật ( Tiết 17): THỨC ĂN NUÔI GAØ(Tiết 1) I Muïc tieâu: HS caàn phaûi -Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà -Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng nuôi gà -Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà - Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn hợp…) III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : -Em hãy kể tên số giống gà nuôi -1HS nêu (10) 10’ 7’ 13’ 3’ nhiều nước ta? - 1HS đọc 2) Bài mới: -Các yếu tố: nước, không khí, ánh sáng và các * HĐ1:Tìm hiểu tác dụng thức ăn chất dinh dưỡng nuoâi gaø: - Lấy từ nhiều loại thức ăn khác - ChoHS đọc nội dung mục -Thức ăn là nguồn cung cấp các chất dinh -Động vật cần yếu tố nào để tồn dưỡng cần thiết để tạo xương, thịt, trứng gà tại, sinh trưởng và phát triển? - Thức ăn nuôi gà: thóc, ngô, tấm, gạo, khoai, - Các chất dinh dưỡng cung cấp cho saén, rau xanh, caøo caøo, chaâu chaáu, oác, teùp,… thể động vật lấy từ đâu? *Baøi taäp: -Nêu t.dụng t.ăn thể gà? Taùc duïng Sử dụng -GV:Thức ăn có tác dụng cung cấp Nhoùm -Duy trì -Cho aên lượng để trì và p triển thể gà thức ăn h/ñsoángvaø caù,cua *HĐ2: T hiểu các loại t.ăn nuôi gà: c/cấp chất tạo thịt trứng baêm nhoû… - Cho HS quan saùt hình đạ m - Kể tên các loại thức ăn nuôi gà? -Ccấp nlượng -Ăên -GV: Ghi tên thức ăn lên bảng theo thức ăn c/caáp chaát cho caùc h/ñ dạng hạt nhóm thức ăn: bột đường sống h.ngày daïng boät *HĐ 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng Nhoùm -Cần cho -voû soø,voû loại thức ăn nuôi gà: thức ăn hình thaønh heán,voû toâm -Cho HS đọc nội dung mục và thảo c/caáp chaát xöông vaø voû vỏ trứng… luận , ghi phiếu học tập và hoàn khoáng trứng thaønh baûng sau: -Cho đại diện nhóm lên t bày kq Nhoùm t -raát caàn thieát -Coù rau -T ăn gà chia làm nhóm? ăn c/cấp vi đ/v s/khỏe,sự ,củ,quả,cá, Haõy keå teân caùc nhoùm t aên? ta sinh trưởng và Ûthịt,cỏ tươi… -Đại diện nhóm lên t bày k.qû s sản GV nhaän xeùt,choát yù Thức ăn -gà lớn -Đã qua chế 3) Cuûng coá ,daën doø: t/hợp nhanh,khoûe biến và -Nêu tác dụng thức ăn mạnh,đẻ trộn đủ chất theå gaø? trứng tonhiều d/dưỡng -GV nhận xét học -HSTL GDNGLL ( Tiết 17): SƯU TẦM TRANH ẢNH VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I/ Mục tiêu: - HS sưu tầm tranh ảnh anh đội - Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn anh đội, học tập tác phong các anh đội, phát huy truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc II/ Các hoạt động chủ yếu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1’ 1/ Giới thiệu 3’ 2/ Kiểm tra chuẩn bị HS - HS lấy tranh ảnh đã sưu tầm để trên 23’ 3/ Hướng dẫn HS dán tranh theo tổ bàn và nêu nội dung tranh mà em - HS dán theo nhóm vào bảng nhóm biết - Đại diện HS len thuyết trình 7’ 4/ Liên hệ, củng cố: Tháo luận nhóm - Em biết dược gì anh Đại diện trả lời đội Cụ Hồ? Lớp bổ sung - Truyền thống đội là gì? - Em học tập đươc gì các anh đội? 1’ 5/Dặn dò:Học tập và noi theo gương các anh ………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2013 (11) Tập đọc: (Tiết: 34): CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I/ Muïc tieâu: 1- -Biết đọc các bài ca dao( thể lục bát)lưu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng 2- Hiểu ý nghĩa bài ca dao: Miêu tả nỗi vất vả người nông dân lao động trên đồng ruộng đã mang lại ấm no hạnh phúc cho người 3-GDHS biết quý trọng người nông dân II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy – học: 10’ -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Cho HS đọc lại các bài ca dao -Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo + Hình ảnh là:“ Mồ hôi thánh thót mưa ruoäng caøy”; Deûo thôm moät haït, ñaéng cay lắng người nông dân sản xuất? muoân phaàn!”… -Những câu nào thể tinh thần lạc quan -Câu: “Công lênh lâu.Ngày nước người nông dân? baïc, ngaøy sau côm vaøng” “Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu” -Tìm câu ứng với nội dung -Câu: “ Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao ñaây: nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu.” a) Khuyeân noâng daân chaêm chæ caáy caøy? -“Trông cho chân cứng đá mềm.Trời yên bể lặng yên lòng" b) Thể tâm lao động sản -“Ai bưng bát cơm đầy Dẻo thơm xuaát? haït, ñaéng cay muoân phaàn” c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt *Ý nghĩa: Miêu tả nỗi vất vả người gaïo? nông dân lđộng trên đồng ruộng, qua đó họ đã mang lại ấm no h.phúc cho người d) Luyện đọc lần 2: 10’ -GV hướng dẫn HS cách đọc bài ca dao -HS luyện đọc bài ca dao nhóm -Cho HS luyện đọc nhóm đôi -Cho HS thi đọc thuộc bài ca dao -Cho HS thi đọc -Lớp nhận xét -Cho HS HTL baøi ca dao -Gọi Cho HS thi đọc thuộc lòng bài ca dao -GV nhaän xeùt , ghi ñieåm 3) Cuûng coá,daën doø: 5’ GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau:OÂn taäp …………………………………………………………………………………………… (12) Toán (Tiết 83 ): GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I/ Muïc tieâu :Giuùp HS : -Làm quen vớí việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , tính phaàn traêm II/ Đồ dùng dạy học : -Maùy tính boû tuùi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài 1’ 2.Hướng dẫn HS làm quen với máy tính bỏ túi 5’ *Cho các nhóm quan sát máy tính và trả lời Các nhóm quan sát máy tính, Đại diện các câu hỏi sau: nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung: -Em thấy trên mặt máy tính có gì? - Màn hình, các phím Trên các phím em thấy ghi gì? - chữ số, %, + , - , …… Hướng dãn HS sử dụng: Trước hết - HS thực và nêu xuất trên bàn bấm mở/tắt:ON/C , OFF phím 3.Hướng dẫn thực các phép tính: 10 - Hướng dẫn HS cách cộng , trừ, nhân, chia, - HS thực Thực hành: 10’ - Cho các nhóm thực hành - Các nhóm thực hành 5’ Thi tính nhanh: 234 x 135; 891575 : 15 Củng cố, dặn dò: - Các nhóm nêu nhanh kết 2’ -Về thực hành cộng, trừ, nhân, máy tính bỏ túi ……………………………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU: Luyện Tiếng Viêt : Rèn chữ I/ Mục tiêu: - Rèn viết đúng, đẹp, viết nhanh đúng tốc độ - Rèn tính cẩn thận, trình bày II/Chuẩn bị : Vở Rèn chữ III/ Các hoạt động chủ yếu: TG 1’ 30’ 4’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn viết bài: - Cho HS mở Rèn chữ viết đẹp và rèn *HS làm việc các nhân viết theo mẫu bài viết - Nếu HS nào không có thì viết bài vào ô li - Bao quát lớp và hướng dẫn, rèn - HS trao đổi bài cho xem và nhận xét bài thêmcho HS viết chưa đúng bạn, học tập chữ viết đẹp bạn mẫu - Lưu ý HS viết nhanh đúng tốc độ, không viết quá chậm - Chấm bài, nhận xét và sửa lỗi cho HS 3/ Củng cố, dặn dò: - Tuyên dương HS viết đẹp - Động viên HS viết chưa đẹp cần cố gắng thêm ………………………………………………………… Mĩ thuật ( Tiết 17) : Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I Mục tiêu -Kiến thức: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn và hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung (13) -Kỉ năng: HS nhận xét sơ lược mầu sắc và hình ảnh tranh -Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp tranh * HS khá giỏi: Nêu lí thích hay không thích tranh II Chuẩn bị.- GV : SGK,SGV - Sưu tầm tranh du kích tập bắn tuyển tập tranh VN, số tác phẩm khác hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 1’ 7’ 18’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: giới thiệu vài nét hoạ sĩ GV : Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuật đông dương ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc + ông tham gia hoạt động cách mạng sớm và là hoạ sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ bắc Bộ phủ + kháng chiến bùng nổ, ông đã cung đoàn quân nam tiến vào nam trung , kịp thời sáng tác , góp công sức vào cách mạng chông thực dân pháp dân tộc , tranh du kích tập bắn đời hoàn cảnh đó Hoạ sĩ có nhiều tác phẩm sơn dầu tiếng cây chuối , cổng thành huế, học hỏi lẫn + ông còn là người có công lớn việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật Việt Nam , đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán nghiên cứu mĩ thuật + với đóng góp to lớn cho mĩ thuạt năm 1996 ông tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học – nghệ thuật Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn GV đặt câu hỏi: + hình ảnh chính tranh là gì? + hình ảnh phụ tranh là hình ảnh nào? + có mầu chính nào? GV kết luận : đây là tác phẩm tiêu biểu đề tài chiến tranh cách mạng Hs nghe HS lắng nghe và thực - Bức tranh diễn tả buổi tập bắn tổ du kích nhân vật trung tâm xếp với tư khác sinh động - phía sau là nhà , cây , núi , bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động - mầu vàng đất , mầu xanh trời, mầu trắng bạc mây diễn tả cái nắng chói chang và thời tiết nóng nực nam trung Hs lắng nghe 5’ Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí Hs lắng nghe Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……… Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2013 Toán: (Tiết 84) SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VEÀ TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM I/ Muïc tieâu : -Giúp HS ôn tập các bài toán tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỉ sử dụng máy (14) tính boû tuùi II/ Đồ dùng dạy học : -Máy tính bỏ túi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên 3’ Bài cũ: - Nêu cách nhân 145 với 23 máy tính và tính kết Bài mới: 15’ a) Tính tỉ số % và 40 ? Muốn tính tỉ số % và 40 ta làm nào? * HD sử dụng máy tính: - Ấn % : b) Tính 34% 56 - Theo quy tắc đã học, ta tính nào? * HD sử dụng tính máy tính: x % c) Tìm số biết 65% nó 78 - Theo cách đã học, ta tính nào? * HD sử dụng tính máy tính: : % 12’ 3’ Thực hành luyện tập: Bài và : Cho cặp HS thực hành Bài : Cho HS làm phần a và b - Theo dõi quá trình hs làm bài -Nhận xét và tuyên dương hs bấm nhanh 3.Củng cố, dặn dò: - Nhờ có máy tính mà ta tính nhanh Nhưng chúng ta không sử dụng máy tính bỏ túi quá trình học tập tính toán lớp vì chúng ta còn cần rèn kĩ tính toán thông thường Hoạt động học sinh -2 HS thi tính nhanh và nêu kq - Tìm thương và 40 - Lấy thương đó nhân với 100 và viết kí hiệu% - HS thực hành, đọc kq: 17,5% - 1HS nêu: 56 x 34 : 100 = 19,04 56 : 100 x 34=19,04 - HS thực hành và nêu kq: 19,04 - 78 : 65 x 100 = 120 - HS thực hành và nêu kq: 120 - HS thực hành theo cặp: HS bấm máy, HS ghi kq sau đó đổi lại - Hs tự làm vào và nêu kq a) 5000 000 đồng b) 10 000 000 đồng …………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu: (Tiết 34) : OÂN TAÄP VEÀ CAÂU I.Muïc tieâu: -Nắm vững kiến thức đã học các kiểu câu: câu cảm, câu khiến, dấu hiệu nhận biết các kiểu câu đó -Biết xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẩu chuyện Quyết định độc đáo III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : -1HS leân baûng laøm baøi taäp -Kiểm tra HS (làm lại BT1 tiết trước) - GV nhaän xeùt + ghi ñieåm 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: Ôn tập câu 25’ b) Luyeän taäp: *Baøi 1: 15’ - Cho HS đọc yêu cầu bài tập1 -…dùng để hỏi điều chưa biết.Trong câu có (15) 13’ 3’ -Câu hỏi dùng để làm gì?Có thể nhận các từ dùng để hỏi :ai,cái gì,nào,sao,không…và caâu hoûi baèng daáu hieäu gì? cuoái caâu coù daáu chaám hoûi -…dùng để kể,tả,g/thiệu bày tỏ ý kiến,tâm - Câu kểdùng để làm gì?Có thể nhận t/cảm, cuối câu có dấu chấm caâu keå baèng daáu hieäu gì? -…dùng để nêu y/c đề nghị ,mong muốn.Trong - Câu khiến dùng để làm gì?Có thể nhận câu coù caùc từ ñaëc bieät caâukhieán baèng daáu hieäu gì? như:hãy,chớ,đừng,mời,nhờ,y/c,đề nghị…,cuối câu - Câu cảm dùng để làm gì?Có thể nhận có dấu chấm than,dấu chấm caâu caûm baèng daáu hieäu gì? -…dùng để biểu lộ cảm xúc.Trong câu có các từ -GV dán lên bảng nội dung cần ghi nhớ đặc biệt như:ôi, a, ôi chao, trời, trời ơi,… ,cuối -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ caâu coù daáu chaám than -GV phaùt giaáy khoå to cho HS -HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Cả lớp làm vào - Cho HS trình baøy keát quaû -HS nhaän xeùt,boå sung - GV nhận xét và chốt lại ý đúng - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc mẩu *Bài 2: chuyeän -Em biết kiểu câu kể nào? -GV dán lên bảng nội dung cần ghi nhớ Kieåu caâu keå Vị ngữ Chủ ngữ -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ TLCH:Laømgì? TLCH:Ai? Ai laøm gì? -GV phaùt giaáy khoå to cho HS TLCH:Theánaøo TLCH:Ai? Ai theá naøo? -Cả lớp làm vào TLCH:Laø gì? TLCH:Ai? Ai laø gì? - Cho HS trình baøy keát quaû *Ai laøm gì? - GV nhận xét và chốt lại ý đúng 1/Cách đây không lâu,lãnh đạo…nước Anh/đã q/định …không đúng chuẩn 2/Ông chủ tịch Hội đồng TP/tuyên bố chính taû *Ai theá naøo? 3) Cuûng coá, daën doø: -Theo định…mắc lỗi,công chức/ bị phạt1 -GV nhaän xeùt tieát hoïc baûng -Yêu cầu HS nhà ghi lại bảng phân loại *Ai laø gì? vào -Ñaây/ laø bieän phaùp…cuûa tieáng anh - Chuẩn bị bài sau : ôn tập môi trường ……………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tập làm văn: (Tiết 34): TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I / Muïc ñích yeâu caàu : -Nắm yêu cầu bài văn tả người theo đề đã cho : bố cục , trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày -Biết tham gia sửa lỗi chung , biết sửa lỗi cô yêu cầu chữa bài viết mình , tự viết đoạn (hoặc bài) cho hay II / Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp : dùng từ , đặt câu … I III / Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1/ Kiểm tra bài cũ : gọi HS đọc lại đơn xin - HS đọc lại đơn xin học môn tự chọn tiết trước học môn tự chọn tiết trước 2/ Bài : 2’ -HS nhắc đề bài a/ Giới thiệu bài :Giới thiệu,ghi đề bài 10’ b) Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi cuûa (16) 15’ 3’ lớp: *GV nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi : -GV treo bảng phụ đã viết sẵn1 số lỗi điển hình veà: -Lỗi chính tả,dùng từ đặt câu,về ý HS -GV nhận xét ưu điểm chính:Làm đúng y/c đề bài,đầy đủ phần,chọn ý sát thực -GV nhận xét thiếu sót, hạn chế treân baûng phuï *Thoâng baùo ñieåm cuï theå cho HS c/Hướng dẫn HS chữa bài: -GV traû baøi cho HS -Cho HS đọc lại bài mình và tự chữa lỗi -GV theo doõi,kieåm tra HS laøm vieäc -GV đọc số đoạn văn hay , bài văn hay -HS theo doõi -HS tự đọc nhận xét cô giáo bài làm mình để tự chữa lỗi -Đổi chéo để rà soát lại việc chữa loãi -Cả lớp tự chữa trên BTTV -Cho HS thảo luận , để tìm cái hay , cái -HS thảo luận , để tìm cái hay , cái đáng đáng học đoạn văn , bài văn vừa đọc học đoạn văn , bài văn -Cho HS viết lại đoạn văn hay bài làm -HS tự chọn đ/văn sai mình và viết -Cho HS trình bày đoạn văn đã viết lại laïi cho hay hôn Đọc bài viết mình 4/ Cuûng coá ,daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà viết lại đoạn văn , ôn tập để chuaån bò thi HK I ……………………………………………………………………… Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ tính toán và giải toán có lời văn có liên quan đến tỉ số phần trẳm II/ Các hoạt động chủ yếu: TG 1’ 18’ 8’ Hoạt động GV 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Đặt tính Tính a)2,65 + 1,544 + 19,73 b) 164,05 – 59,56 c) 13,35 x 8,5 d) 75,52 : 32 - Theo dõi quá trình HS làm bài và hướng dẫn thêm cho hs còn lúng túng - Nhận xét và chữa bài cùng hs Bài 2: Hình vẽ sau biểu thị sân trường, đó có phần diện tích trồng hoa 310m2 và chiếm 10% diện tích sân trường Tính diện tích sân trường Hoạt động HS *HS làm vào -Lần lượt HS lên bảng tính - Lớp nhận xét và chữa bài KQ: 23,924 ; 104,49 113,475 ; 2,36 - HS đọc đề , thảo luận nhóm và làm bài vào - HS lên bảng làm bài Diện tích sân trường là: 310 x 100 : 10 = 3100 ( m2 ) Đáp số: 3100m2 S trồng hoa 310m2 6’ Bài Cho HS làm nốt bài 3/c tiết 84 1’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS làm bài vào và nêu kq: 15 000 000đồng (17) -Tuyên dương hs làm bài nhanh và đúng - Về ôn các bài đã học ……………………………………………………………………… GDTT: ( Tiết 33) : SINH HOẠT ĐỘI HS sinh hoạt theo huy BCH chi đội GV cùng BCH hướng dẫn thêm và sửa sai cho HS ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2008 Toán: (Tiết 85):HÌNH TAM GIÁC I/ Muïc tieâu : Giuùp HS : -Nhận biết đặc điểm hình tam giác có : ba cạnh ,ba đỉnh ,ba góc -Phân biệt dạng hình tam giác -Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng )của tam giác II/ Đồ dùng dạy học : -Mô hình các dạng hình tam giác SGK ,phấn màu , thước kẻ ,êke II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Giới thiệu bài: 2/ Bài mới: a) Giới thiệu đặc điểm h tam giác: 5’ - Cho HS cạnh, đỉnh, góc - HS nhìn hình vẽ trên bảng và nêu hình tam giác - Lớp nhận xét - Cho HS viết tên đỉnh, cạnh, góc hình tam giác ABC b) Giới thiệu dạng hình tam giác - HS quan sát hình trên bảng và nhận dạng lại 5’ *Hình tam giác có góc nhọn hình *Hình tam giác có góc nhọn và góc tù *H tam giác có góc vuông và góc nhọn c) Giới thiệu đáy và đường cao 7’ - Vẽ đường cao hình tam giác ABC và - HS lắng nghe, quan sát hình và nêu lại cho HS thấy: ( Nếu lấy AC làm đáy) - Hình tam giác ABC có đáy AC, đường cao BH B A 15’ 4’ H C C - Đường cao BH vuông góc với AC - Nêu khái niệm đường cao tam giác? - Cho HS nhận biét đường cao hình tam giác trường hợp còn lại c) Thực hành: Bài 1: HS viết tên góc và cạnh hình vào bảng Bài 2: HS đường cao tương ứng với đáy vẽ hình 3/ Củng cố, dặn dò: - Nêu khái niệm đường cao tam giác -Một tam giác có thể vẽ đ cao? -Về ôn lại bài, tập vẽ đường cao cho - Là đường thẳng hạ từ đỉnh vuông góc với cạnh đối diện - Vài HS nhắc lại - Làm việc theo cặp - HS vẽ hình vào và làm bài vào - HS lên bảng làm - Một số hs nêu kq - Nhận xét bài trên bảng - HS nêu,lớp nhận xét và bổ sung -3 (18) tam giác bất kì em vẽ ……………………………………………………… Ñòa lí: (Tieát 17): OÂN TAÄP HOÏC KYØI I / Muïc ñích , yeâu caàu: -Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học địa lí VN -Xác định trên lược đồvị trí sông ,núi,cảng biển,sân bay…lớn VN II/Đồ dùng:Bản đồ địa lí tự nhiên VN III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Kieåm tra baøi cuõ:Khoâng 2/Bài 2’ a/Giới thiệâu:GV giới thiệu ,ghi đề bài 25’ b/Ôn tập :HS kết hợp đồ và TL: -Phần đất liền nước ta giáp với -HS nhắc đề bài nước nào?Diên tích lãnh thổ là bao -Phía Bắc giáp TQ,phía Tây giáp Lào,Cam -pu nhieâu? chia,phía Nam,phía Ñoâng giaùp bieån ñoâng.S -Tr.bày đặc điểm chính địa hình nước khoảng 330 000km2 ta? -phần đất liền 3/4 S là đồi núi,1/4 DT là đĐB -Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới -K.hậu n đới giómùa nói chung là nóng,có gió mùa nước ta? nhiều mưa và gió,mưa thay đổi theo mùa -Khí haäu mieàn Baéc,mieàn Nam khaùc -MB coù muøa:muøa haï vaø muøa ñoâng.Muøa haï nhö theá naøo? trời nóng có nhiều mưa,mùa đông lạnh và ít mưa.Khí hậu MN nóng quanh năm với mùa möa vaø muøa khoâ roõ reät -Nước ta có loại đất chính?Chúng - loại :Đất Phe-ra-lít vùng đồi núi.Đất phù tập trung chủ yếu đâu? sa đồng màu mỡ -Nêu số đặc điểm rừng rậm nhiệt -Rừng rậm nhiệt đới p bố chủ yếu vùng đới và rừng ngập mặn? đồi núi Rừng ngập mặn thường thấy nơi đất thấp ven biển -Nước ta có bao nhiêu dân tộc?Dân tộc - Nước ta có 54 dân tộc Dân tộc Kinh có số nào có số dân đông nhất?Họ sống chủ dân đông nhất.Họ sống chủ yếu ở các đồng yếu đâu?Các DT ít ngưới sống chủ yếu ven biển.Các DT ít ngưới sống chủ yếu ở đâu? vuøng nuùi vaø cao nguyeân -Keå teân soá daân toäc maø em bieát? -Thaùi,Taøy,Nuøng,Dao,EÂ-ñeâ,Ba na,Gia-rai,… 4) Cuûng coá ,daën doø: 5’ -Veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò KT hoïc kì I ………………………………………………………… GDTT(Tieát 34): SINH HOẠT LỚP I/Yêu cầu : -Giúp HS biết ưu,khuyết điểm tuần -Giúp HS biết phương hướng tuần tới để thực II/Lên lớp: 1/Ổn định: Hát 2/Sinh hoạt: a/Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ b/Lớp phó học tập nhận xét tình hình học tập tuần c/Lớp trưởng nhận xét chung d/GV tổng kết lại các hoạt động tuần: Đã kiểm tra cuối kì Khoa học và Lịch sử - Địa lí -Trong tuaàn qua nhieàu em hoïc taâp coù tieán boä, ôn Khoa học và Lịch sử - Địa lí tốt, -Tuyên dương số HS có ý thức tốt,có nhiều tiến 3/Phương hướng tuần tới: -GV đưa phương hướng để HS thảo luận và thực hiện: (19) -Duy trì nề nếp học , học bài, ơn Tốn và TV chuẩn bị kiểm tra cuối kì -Thứ ba và thứ tư :nghỉ học để các khối lớp 1,2,3,4 thi cuối kì -Giữ vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng -100% HS học đúng giờ, đầy đủ ,nghỉ học phải có lí -100% HS đến lớp phải học bài và làm bài đầy đủ - Hoàn thành các khoản đóng góp theo quy định 4/Dặn dò:Thực theo phương hướng đã đề ****************************************************************************** (20)