Hinh Hoc 652013

Hoạt động 2: Học sinh thực hành - GV cho HS tới địa điểm thực hành phân công vị trí từng tổ và nêu rõ yêu cầu: Các tổ chia thành từng nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 HS bạn làm nhiệm vụ đóng cọ[r]

Tuần 25 Tiết 20 Ngày soạn: / /2014 - Ngày dạy: /2/2014 §5 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO Hãy vẽ góc xOy có số đo 500! I Mục tiêu: 1) Kiến thức: HS nắm cách vẽ góc trên nửa mặt phẳng; vẽ hai góc trên cùng nửa mặt phẳng cho bieát soá ño moãi goùc 2) Kỹ năng: Củng cố, rèn kỷ sử dụng thước đo góc, kỷ vẽ góc 3) Thái độ: Học sinh cần tập trung chú ý, tích cực xây dựng bài để nắm vững kiến thức Giáo dục tính cẩn thận, chính xác đo, vẽ II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: SGK, soan giáo án, thước, phaán maøu 2) Học sinh: Soạn bài, thước thẳng, bút chì III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng 15’ - Giới thiệu ví dụ 1: Cho tia - Tim hiểu kỹ ví dụ Ox Vẽ góc xOy cho  xOy =400 - HS thực hành vẽ theo hướng - Hướng dẫn: daãn + Ta đặt thước trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox cho tâm thước trùng với gốc O và tia Ox qua vạch số thước + Keû tia Oy ñi qua vaïc soá 40 độ thước - Trong ví dụ 2, ta thực hieän veõ goùc naøy nhö theá naøo? Yêu cầu nhận xét Đánh giá Vẽ góc trên nửa mặt phaúng: Ví duï 1: (SGK) Nhận xét: Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, vẽ và  tia Oy cho xOy =400 - HS leân baûng veõ Ví duï 2: Haõy veõ goùc  Veõ tia BC baát kì ABC, bieát ABC =300 Vẽ tia BA tạo tia BC góc 30 độ Goùc ABC laø goùc phaûi veõ Nhận xét Hoạt động 2: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng - Hãy thực vẽ - HS lên bảng vẽ Vẽ hai góc trên nửa 4 14’ TG Hoạt động giáo viên góc trên nửa mặt phẳng - Ta nhaän thaáy veõ goùc xOy vaø xOz treân cuøng nửa mặt phẳng mà góc xOy nhoû hôn goùc xOz => tia nào nằm hai tia coøn laïi? - Qua ví dụ trên và hình 34 hãy nêu nhận xét số đo góc và vị trí các cạnh Hoạt động học sinh Ghi bảng mo maët phaúng: - Khi veõ goùc xOy vaø xOz treân cùng nửa mặt phẳng mà goùc xOy nhoû hôn goùc xOz => tia Oy nằm hai tia Ox và Oz - Nêu nhận xét:  Nhận xét: xOy = m0,  xOz = n0, vì n0 > m0 nên tia Oy nằm hai tia Ox và Oz Hoạt động 3: Củng cố 15’ - Yeâu caàu laøm bài tập 24 - Chú ý theo dõi hướng dẫn Bài tập 24: Lên bảng thực theo hướng SGK trang 84 HD: Vẽ tia Bx, sau đó trên dẫn: nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Bx vẽ tia By  cho xBy = 45o Gọi HS lên bảng thực Yêu cầu nhận xét Đánh giá - Yeâu caàu laøm bài tập 25 SGK trang 84 Yêu cầu hoạt động theo nhóm để vẽ 5’ Yêu cầu nhận xét Đánh giá - Yeâu caàu laøm bài tập 26 SGK trang 84 Yêu cầu HS lên bảng vẽ trường hợp Yêu cầu nhận xét Đánh giá Nhận xét Bài tập 25: - Tìm hiểu kĩ đề bài Hoạt động theo nhóm đế thực lên bảng nhóm Nhận xét Bài tập 26: - Tìm hiểu kĩ đề bài 4HS lên bảng thực Nhận xét Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Xem thật kỹ cách vẽ góc trên nửa mặt phẳng - Lưu ý bài toán vẽ hai góc trên cùng nửa mặt phẳng, đọc kỹ xem vẽ hai góc nào vẽ góc 4 1’ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh     xOy vaø xOz hay laø veõ goùc xOy vaø yOz - Laøm baøi 27, 28, 29 SGK Ghi bảng =======//======== Tuần 26 Tiết 21 Ngày soạn: /2/2014 - Ngày dạy: /2/2014 §6 TIA PHAÂN GIAÙC CUÛA GOÙC Khi cân thăng thì kim trùng với tia phân giác góc AOB I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hoïc sinh hieåu theá naøo laø tia phaân giaùc cuûa goùc? - Học sinh biết đường phân giác góc là gì? 2) Kỹ năng: Bieát veõ tia phaân giaùc cuûa goùc 3) Thái độ: Reøn tính caån thaän veõ, ño, gaáp giaáy II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: SGK, soan giáo án, thước, phaán maøu 2) Học sinh: Soạn bài, thước thẳng, bút chì III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV neâu caâu hoûi kieåm - Hs leân baûng: tra: HS1: Veõ hình HS1: Cho tia Ox, treân Tia Oz nằm hai tia Ox   cùng nửa mặt phẳng vaø Oy vì xOy  xOz bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, tia Oz cho xOy 1000 ; xOz  50 a Vị trí tia Oz so với Theo caâu a ta coù hai tia Ox vaø Oy?   yOz  xOy  xOz yOz HS2: Trình bày bảng: HS2: b Tính , so  500  yOz 1000 yOz xOz saùnh với ? yOz 100  500  yOz 500  Yêu cầu nhận xét Đánh giá Nhận xét   yOz  xOz 4 6’ 8’ 15’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 2: Tia phân giác góc là gì? - Tia Oz nằm hai tia - Chú ý theo dõi Tia phaân giaùc cuûa moät Ox và Oy và tạo với Ox, goùc laø gì? Oy hai goùc baèng ta Tia phaân giaùc cuûa moät goïi Oz laø tia phaân giaùc cuûa góc là tia nằm hai goùc xOy cạnh góc và tạo với Vaäy tia phaân giaùc cuûa Trả lời: hai caïnh aáy hai goùc baèng moät goùc laø tia nhö theá naøo? Khaúng ñònh lại, liên hệ bài tập trên Hoạt động 3: Cách vẽ tia phân giác góc  - Veõ hình Caùch veõ tia phaân giaùc - Neâu ví duï: Cho xOy = cuûa moät goùc: 640 Veõ tia Oz laø phaân giaùc cuûa goùc xOy Haõy veõ goùc xOy coù soá ño 640 ˆ ˆ ˆ - xOz  yOz  xOy - Tia Oz nằm hai tia Ox vaø Oy ta coù ñieàu gì? ˆ - Tia Oz laø tia phaân giaùc ˆ  yOz ˆ  xOy  64 320 xOz cuûa goùc xOy ta coù ñieàu gì? 2 - Vaäy haõy veõ tieáp goùc - HS leân baûng veõ tieáp xOz coù soá ño 320  - HS leân baûng veõ hình: - Baøi taäp: Cho AOB = 800 Veõ tia phaân giaùc OC ˆ BOC ˆ 80 400 AOC cuûa goùc AOB Goïi HS leân baûng veõ Gợi ý: Hãy tính số đo góc AOC - HS gấp giấy theo hướng - Ngoài cách dùng thước ño goùc ta coù theå gaáp giaáy daãn cuûa giaùo vieân để xác định tia phân giác - Moãi goùc (Khoâng phaûi laø cuûa moät goùc - Moãi goùc (Khoâng phaûi laø goùc beït) coù tia phaân giaùc goùc beït) coù maáy tia phaân giaùc? - HS veõ hình lên bảng nhóm - Cho goùc beït xOy Haõy 3’ hoạt động nhóm để veõ tia phaân giaùc cuûa goùc naøy? Goùc beït coù hai tia phaân giaùc Goùc beït coù maáy tia phaân giaùc? Nhận xét Yêu cầu nhận xét Đánh giá 4 TG TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 4: Chuù yù Chuù yù: 5’ - Trở lại hình trên có góc - Quan saùt hình xOy vaø tia phaân giaùc Oz Vẽ đường thẳng zz’ và giới thiệu zz’ là đường phân giaùc cuûa goùc xOy Vậy đường phân giác Đường thẳng chứa tia phân moät goùc laø gì? giác góc là đường phân giác góc đó Chú ý Trong hình vừa vẽ, tt’ là đường phân giác góc bẹt xOy và ngược lại, xy là đường phân giác góc bẹt tOt’ Hoạt động 5: Củng cố 10’ Bài tập 30: - Yeâu caàu laøm bài tập 30 - Cả lớp làm bài tập 30 SGK trang 87 HS leân baûng veõ hình Goïi HS leân baûng veõ hình a Tia Ot có nằm hai Tia Ot có nằm hai tia   tia Ox vaø Oy khoâng? Vì Ox vaø Oy vì xOt  xOy sao? b So saùnh goùc tOy vaø Tia Ot nằm hai tia   goùc xOt HS lên bảng trình bày: Ox vaø Oy vì xOt  xOy c Tia Oz coù laø phaân giaùc Ta coù: cuûa goùc xOy khoâng ? - Tia Ot laø tia phaân giaùc cuûa  250  tOy góc xOy vì tia Ot nằm   xOt   tOy hai tia Ox và Oy và tạo với   tOy  xOy  hai caïnh hai goùc baèng xOt  500  250  tOy Yêu cầu nhận xét Đánh giá - Yeâu caàu laøm bài tập 32 SGK trang 87 Gọi HS trả lời Yêu cầu nhận xét Đánh giá Nhận xét - Cả lớp làm bài 32 Hs trả lời a Sai b Sai c Đúng d Đúng Nhận xét  500  250  tOy Bài tập 32: Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà - Học bài kết hợp với SGK 1’ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng - Laøm baøi 31 và phần luyện tập SGK trang 87 Tuần 27 Tiết 22 =========//=========== Ngày soạn: / /2014 - Ngày dạy: / /20114 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1) Kiến thức: Kiểm tra và khắc sâu kiến thức tia phân giác góc 2) Kỹ năng: Reøn kyõ naêng giaûi baøi taäp veà tính goùc, kyõ naêng aùp duïng tính chaát veà tia phaân giaùc cuûa moät goùc ñể laøm baøi taäp 3) Thái độ: Reøn tính caån thaän veõ, ño II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: SGK, soan giáo án, thước, phaán maøu 2) Học sinh: Soạn bài, thước thẳng, bút chì III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra 15’ 15’ - Neâu caâu hoûi kieåm tra: Theá naøo laø tia phaân Tia phaân giaùc cuûa moät goùc giaùc cuûa moät goùc? là tia nằm hai cạnh góc và tạo với hai cạnh hai goùc baèng 2a Vẽ góc xOy có số đo 2a 1260  b Vẽ tia Ok là tia phân b Theo caâu a ta coù: xOy = giác góc xOy   1260 nên xOk = kOy = 1260 : c Vẽ đường phân giác = 63 c Vẽ tia đối Ok’ tia Ok góc xOy - Gọi HS lên bảng sửa bài - HS trình bày bảng: Hoạt động 2: Luyeän taäp - Yeâu caàu laøm bài tập 33 SGK trang 87 Nhắc lại nào là hai góc kề bù Gọi HS lên bảng vẽ hình theo phần - HS đọc đề SGK Baøi tập 33: HS nhắc lại Mỗi HS vẽ phần hình Có cách:   Ta coù: xOy  yOx ' 180 (2 goùc keà buø) 29’ Hoạt động giáo viên Để tính góc x’Ot ta có thể làm các nào? Gọi HS lên bảng thực Hoạt động học sinh    C1: x’Ot = x’Oy + yOt    C2: x’Ot = x’Ox - tOx 2HS làm theo cách Ghi bảng   x ' Oy 1800  xOy 1800  1300 500 Vì Ot laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOy ta coù :   tOy   xOy 130 650 xOt 2 Ta có Oy nằm hai tia Ox’ vaø Ot neân x ' Oy  yOt  x ' Ot  500  650  x ' Ot  x ' Ot 1150 Baøi tập 36: Nhận xét Yêu cầu nhận xét Đánh giá - HS leân baûng veõ hình - Yeâu caàu laøm bài tập 36 SGK trang 87 - Goïi HS leân baûng veõ hình Tia Oy nằm hai tia Ox - Tính goùc mOn nhö theá   vaø Oz vì xOy  xOz naøo? + Tia Om laø tia phaân giaùc Hướng dẫn HS theo sơ đồ cuûa goùc xOy  nOy ?; yOm ? xOy 300    mOy   150 2  nOy + yOm = mOn + Tia On laø tia phaân giaùc cuûa  goùc yOz yOz 800  300  mOn =?  yOn   250 2 Gọi HS trả lời mà tia Oy nằm hai tia Om vaø On    mOn mOy  yOn   mOn 150  250 400 Tia Oy nằm hai tia   Ox vaø Oz vì xOy  xOz + Tia Om laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOy xOy 300   mOy   150 2 + Tia On laø tia phaân giaùc cuûa goùc yOz yOz 800  300  yOn   250 2 mà tia Oy nằm hai tia Om vaø On    mOn mOy  yOn   mOn 150  250 400 Baøi tập 36: Nhận xét Yêu cầu nhận xét Đánh giá - Vì tia Oy nằm hai tia TG TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh   - Yeâu caàu laøm bài tập 37 Ox vaø Oz ( xOy  xOz ) SGK trang 87    xOy  yOz  xOz Goïi HS leân baûng veõ hình  300  yOz 1200 Tính soá ño goùc yOz   Goïi HS leân veõ tia phaân giaùc Tia Om laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOy ta coù ñieàu gì? Tia On laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOz ta coù ñieàu gì? Ghi bảng yOz 1200  300 yOz 900 HS leân baûng veõ hình xOy   xOm mOy  150 xOz   xOn nOz  600 xOn xOm   mOn   xOn   xOm  600  150 450  mOn Tính soá ño goùc mOn? Yêu cầu nhận xét Đánh giá Vì tia Oy nằm hai   tia Ox vaø Oz ( xOy  xOz )    xOy  yOz  xOz  300  yOz 1200   yOz 1200  300 yOz 900 xOy   xOm mOy  150 xOz   xOn nOz  600  xOm   mOn  xOn  xOn   xOm  600  150 450  mOn Nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà 1’ - Xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: cọc tiêu, búa, dây dọi, giác kế (liên hệ phịng thiết bị) Tuần 28-Tiết 23 Ngày soạn: /3/2014 - Ngày dạy: /3/2014 §7 THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT I Mục tiêu: 1) Kiến thức: Hoïc sinh hieåu caáu taïo cuûa giaùc keá 2) Kỹ năng: Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất 3) Thái độ: Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực quy định kỹ thực hành cho hoïc sinh II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: SGK, soan giáo án, bài giảng điện tử, thước, phấn màu thực hành, gồm: giác kế, cọc tiêu dài, búa đóng cọc Địa điểm thực hành 2) Học sinh: Soạn bài, thước thẳng, bút chì III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất và hướng dẫn cách đo - Gv đặt giác kế trước lớp giới thiệu cho học sinh: Duïng cuï ño goùc treân maët đất là giác kế - Boä phaän chính cuûa giaùc keá laø moät ñóa troøn - Haõy quan saùt vaø cho bieát treân maët ñóa troøn gồm gì? - Treân maët ñóa troøn coù moät coù theå quay xung quanh taâm cuûa ñóa Hãy mô tả quay đó? - Đĩa tròn đặt theá naøo? Noäi dung bieân baûn THỰC HAØNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT Tổ …… , Lớp …………… Dụng cụ: đủ hay thiếu (lí do) Ý thức kỉ luật - Mặt đĩa tròn chia từ thực hành (cụ thể cá đến 1800 hai nửa hình tròn ghi nhân) theo hai chiều ngược 3.Kết thực hành: - Mô tả: Hai đấu gồm + Nhoùm Goàm baïn … - HS quan saùt giaùc keá vaø traû lời câu hỏi hai thẳng đứng, mội có khe hở, khe hở và tâm đĩa thẳng đứng - Đĩa tròn đặt nằm ngang treân moät giaù ba chaân, coù theå quay quanh truïc - Giới thiệu dây dọi treo - Chú ý theo dõi tâm đĩa - Caùch ño goùc treân maët đất, sử dụng hình 41, 42 SGK để hướng dẫn HS - Gọi HS đọc SGK - Đọc SGK - Thư ký các nhóm ghi lại - Giới thiệu nội dung ghi biên 5’ 1’ ADB  ……… + Nhoùm 2: Goàm baïn …… ACB  ……… + Nhoùm 3: Goàm baïn …… AEB  ……… Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Báo cáo kết thực hành - Nhaän xeùt và đaùnh giaù keát quaû caùc toå - Chú ý theo dõi - Nhaän xeùt veà tinh thaàn thái độ HS thực haønh - Ruùt kinh nghieäm - Ruùt kinh nghieäm Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - HS trả duïng cuï phòng thiết bị - Nhaéc HS mang theo compa hoïc tieát sau 10’ ====//===== Ngày soạn: /3/2014 - Ngày dạy: /3/2014 Tuần 29 Tiết 24 §7 THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT (tt) I Mục tiêu: 1) Kiến thức: Hoïc sinh hieåu caáu taïo cuûa giaùc keá 2) Kỹ năng: Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất 3) Thái độ: Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực quy định kỹ thực hành cho hoïc sinh II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: SGK, soan giáo án, bài giảng điện tử, thước, phấn màu thực hành, gồm: giác kế, cọc tiêu dài, búa đóng cọc Địa điểm thực hành 2) Học sinh: Soạn bài, thước thẳng, bút chì III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Chuẩn bị thực hành 5’ - GV yeâu caàu caùc toå - Caùc toå baùo caùo vieäc chuaån trưởng báo cáo việc bị Phân cơng nhiệm vụ chuẩn bị thực hành tổ thành viên veà duïng cuï, moãi toå phaân coâng HS ghi bieân baûn thực hành Hoạt động 2: Học sinh thực hành - GV cho HS tới địa điểm thực hành phân công vị trí tổ và nêu rõ yêu cầu: Các tổ chia thành nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS bạn làm nhiệm vụ đóng cọc A và B, sử dụng giác kế theo bước đã hoïc Các nhóm thực hành lần lượt, có thể thay đổi vị trí các địa điểm A, B, C để luyeän caùch ño - Quan sát các tổ thực hành nhắc nhở, điều chỉnh, hướng dẫn thêm cho HS caùch ño goùc Noäi dung bieân baûn - Tổ trưởng tập hợp tổ mình THỰC HAØNH ĐO GÓC vị trí phân công Chia TREÂ N MẶT ĐẤT tổ thành nhiều nhóm nhỏ để Tổ …… , Lớp …………… thực hành Dụng cụ: đủ hay thiếu - Mỗi tổ cử bạn HS ghi (lí do) bieân baûn theo mẫu Ý thức kỉ luật thực hành (cụ thể cá nhaân) 3.Kết thực hành: + Nhoùm Goàm baïn … ADB  ……… + Nhoùm 2: Goàm baïn …… ACB  ……… + Nhoùm 3: Goàm baïn …… AEB  ……… 69’ TG 5’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Báo cáo kết thực hành - Nhaän xeùt và đánh giaù keát quaû caùc toå - Chú ý theo dõi - Nhaän xeùt veà tinh thaàn thái độ HS thực haønh - Ruùt kinh nghieäm - Ruùt kinh nghieäm Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - HS trả duïng cuï phòng thiết bị - Nhaéc HS mang theo compa hoïc tieát sau - Soạn bài 8: đường tròn ======//======= Ngày soạn: /3/2014 - Ngày dạy: /3/2014 Tuần 30 Tiết 25 §8 ĐƯỜNG TRÒN I Muïc tieâu: 1) Kiến thức: - Hiểu đường tròn là gì? Hình tròn là gì? - Hiểu nào là cung, dây cung, đường kính, bán kính 2) Kyõ naêng: Sử dụng compa thành thạo, biết vẽ đường tròn, cung tròn, biết giữ nguyên độ mở compa 3) Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác sử dụng compa vẽ hình II Chuaån bò: 1) Giáo viên: Thước kẻ, compa, thước đo góc, bảng phụ 2) Học sinh: Thước đo góc, compa, dụng cụ học tập,… III Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Đường tròn và hình tròn 12’ Đường tròn và hình troøn: - Em hãy cho biết để vẽ - Dùng Compa để vẽ đường đường tròn người ta dùng dụng tròn cuï gì? - Cho điểm O hãy vẽ đường - HS leân baûng veõ hình troøn taâm O baùn kính cm B C TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung A - Laáy caùc ñieåm A, B, C treân - Caùc ñieåm A, B, C caùch đường tròn Hỏi các điểm này điểm O khoãng 2cm caùch ñieåm O bao nhieâu? - Giới thiệu: Đường tròn tâm O baùn kính cm laø hình goàm các điểm cách O khoãng baèng cm Đường tròn tâm O bán - Trả lời - Vậy đường tròn tâm O bán kinh R laø hình goàm caùc kinh R laø gì? điểm cách O khoãng baèng R Kyù hieäu laø (O,R) - Giới thiệu ký hiệu đường troøn (O,2cm), (O,R) - Giới thiệu điểm nằm trong, điểm nằm ngoài đường tròn - Hình troøn laø hình nhö theá naøo ? - Hãy cho biết khác đường tròn và hình tròn? - Nhấn mạnh khác - Chú ý theo dõi - Trả lời - So saùnh Hình troøn laø hình goàm các điểm nằm trên đường troøn vaø caùc ñieåm naèm đường tròn Hoạt động 2: Cung và dây cung Cung vaø daây cung: - Yêu cầu HS đọc SGk, quan sát hình 44, 45 trả lời các câu hoûi + Cung troøn laø gì? - Đọc SGK SGK trang 90 + Cung tròn tạo thành từ hai điểm nằm trên đường troøn + Daây cung laø gì? + Dây cung là đoạn thẳng noái muùt cuûa cung + Thế nào là đường kính + Đường kính đường đường tròn? troøn laø moät daây cung ñi ua Veõ hình leân baûng cho HS taâm quan saùt - Gọi HS vẽ đường tròn (O, - HS leân baûng veõ hình 2cm) Veõ daây cung EF daøi 3cm Vẽ đường kính PQ đường tròn - Hoûi PQ daøi bao nhieâu? PQ = OP + OQ = cm - Vậy đường kính và bán kính Đường kính dài gấp đôi bán 13’ TG Hoạt động giáo viên quan hệ với nào? Noäi dung Hoạt động học sinh kính Hoạt động 3: Một số công dụng khác compa 9’ Moät soá coâng duïng khaùc cuûa compa: - Em haõy cho bieát compa coøn - Dùng vẽ đường tròn, dùng có công dụng nào ? so sánh hai đoạn thẳng - GV neâu VD1 SGK trang 90 - Nêu cách thực - Goïi HS neâu caùch so saùnh SGK đoạn thẳng AB và MN - Nếu cho hai đoạn thẳng AB - HS đọc SGK trang 91 VD2 và CD Làm nào để biết tổng độ dài hai đoạn thẳng đó mà không phải đo - Veõ tia Ox, OM = AB, đoạn thẳng MN = CD A B Đo độ dài đoạn thẳng ON C D ON = AB + CD O SGK trang 90 – 91 N M x Hoạt động 4: Củng cố 10’ - Yêu cầu làm bài tập 40, SGK trang 92 - Goïi HS leân baûng ño - Cả lớp làm bài 40 - HS leân baûng ño Keát quaû: AB = IK = LM ES = GH ; CD = PQ - Yêu cầu làm bài tập 39, - hs đọc đề SGK trang 92 a CA = 3cm ; CB = 2cm Veõ hình 49 leân baûng DA = 3cm ; DB = 2cm Yêu cầu HS trả lời miệng b Có I nằm A và B nên Ghi leân baûng AI + IB = AB AI = AB – IB = – = cm IA = IB = AB : = 2cm Vaäy I laø trung ñieåm cuûa AB c IK = cm Yêu cầu nhận xét Nhận xét Đánh giá Baøi tập 40: Baøi tập 39: Hoạt động : Hướng dẫn nhà - Học kỹ bài kết hợp với SGK - Laøm baøi 38, 41 SGK trang 91 – 92 =====//======= 1’ Tuần 31 Tiết 26 Ngày soạn: / /2014 - Ngày dạy: / /2014 §9 TAM GIÁC I Muïc tieâu: 1) Kiến thức: Năm đònh nghóa tam giaùc, hieåu ñænh, caïnh, goùc cuûa tam giaùc laø gì? 2) Kyõ naêng: - Bieát veõ tam giaùc, bieát goïi teân vaø kyù hieäu tam giaùc - Nhận biết điểm nằm bên và nằm bên ngoài tam giác 3) Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác sử dụng compa, thước vẽ hình II Chuaån bò: 1) Giáo viên: Thước kẻ, compa, bảng phụ 2) Học sinh: Thước, compa, dụng cụ học tập,… III Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 8’ - Neâu caâu hoûi kieåm tra: Thế nào là đường tròn tâm O, baùn kính R? Cho đoạn thẳng BC = 3,5 cm, vẽ đường tròn (B ; 2,5 cm) và (C ; cm) Hai đường tròn cắt A và D tính độ dài AB, AC? Chỉ cung AD lớn, cung AD nhoû Veõ daây cung AD Yêu cầu nhận xét Đánh giá HS1: Trả lời và vẽ hình AB = 2,5cm AC = 2cm Nhận xét Hoạt động 2: Tam giác ABC - Chỉ vào hình vẽ vừa kiểm tra để giới thiệu tam giác ABC - Vaäy tam giaùc ABC laø gì? - Quan sát và trả lời: Tam giaùc ABC laø gì? Tam giaùc ABC laø hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA ba ñieåm A, B, C khoâng thaúng haøng - Veõ hình - Vẽ hình và giới thiệu ký hieäu: Tam giaùc ABC kí hieäu laø ABC 10’ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung - GV veõ hình - Quan saùt hình veõ Hình gồm đoạn thẳng Đó không là tam giác vì hình treân coù laø tam giaùc ABC ñieåm A, B, C khoâng thaúng khoâng? Vì sao? haøng Giới thiệu cách đọc tên tam giaùc ABC - caïnh: AB, BC, CA - Hãy đọc tên cạnh, đỉnh, ñænh: A, B, C goùc cuûa tam giaùc ABC? goùc: goùc BAC, goùc ACB, goùc ABC - Chú ý theo dõi - Vẽ hình 55 lên bảng và giới thieäu veà ñieåm naèm trong, naèm ngoài tam giác Hoạt động 3: Vẽ tam giác 12’ - Neâu VD1 SGk trang 94 - Đọc ví dụ - Để vẽ tam giác ABC - Quan saùt hình veõ vaø neâu treân ta laøm theá naøo? caùch veõ nhö SGK - Laøm maãu cho HS xem - Chú ý quan sát - Yeâu caàu HS laøm baøi 47 - HS leân veõ hình hướng SGK trang 95 dẫn Yêu cầu nhận xét Đánh giá Veõ tam giaùc: SGK trang 95 Nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Yêu cầu làm bài tập 43, SGK trang 94 Gọi 2HS trả lời miệng Yêu cầu nhận xét Đánh giá - Yêu cầu làm bài tập 44, SGK trang 95 Cho HS leân baûng ñieàn - Cả lớp làm bài 43 2HS trả lời a … ba đoạn thẳng MN, NP, PM ba ñieåm M, N, P khoâng thaúng haøng … b … gồm ba đoạn thẳng TU, UV, UT ba ñieåm T, U, V khoâng thaúng haøng Nhận xét - Baøi tập 44: - HS laøm baøi 44 HS leân baûng ñieàn Teân tam giaùc ABI Teân ñænh Teân goùc Teân caïnh A, B, I AB, BI, IA AIC ABC A, I, C A, B, C  , ABI , AIB BAI  , ACI , CIA  IAC  - Baøi tập 43:   AI, IC, CA AB, BC, CA 6 14’ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu nhận xét Đánh giá - Yêu cầu làm bài tập 45, SGK trang 95 Gọi HS trả lời miệng Ghi leân baûng Yêu cầu nhận xét Đánh giá Noäi dung Nhận xét - Cả lớp làm bài 45 HS trả lời a ABI vaø ACI b ABC vaø ACI c ABC vaø ABI d ABI vaø ACI Nhận xét - Baøi tập 45: a ABI vaø ACI b ABC vaø ACI c ABC vaø ABI d ABI vaø ACI Hoạt động : Hướng dẫn nhà 1’ - Xem lại các bài tập đã làm - Làm bài tập 46 trang 95 - Laøm caùc caâu hoûi oân taäp phaàn III SGK trang 96 Tuần 32-Tiết 27 ======//======== Ngày soạn: /4/2014 - Ngày dạy: /4/2014 ÔN TẬP PHẦN HÌNH HỌC I Muïc tieâu: 1) Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức góc, số đo gĩc, tia phân giác góc, tam giác, đường tròn 2) Kyõ naêng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác 3) Thái độ: Học sinh tập trung chú ý, tích cực xây dựng bài, làm nhiều bài tập,… II Chuaån bò: 1) Giáo viên: Thước kẻ, compa, thước đo góc, bảng phụ, bài giảng điện tử,… 2) Học sinh: Thước, compa, thước đo góc, dụng cụ học tập, làm các câu hỏi ôn tập III Tieán trình daïy hoïc: 6 TG 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Neâu caâu hoûi kieåm tra: HS1: Trả lời, vẽ hình: HS1: Goùc laø gì? Veõ goùc xOM  MOy   xOy khaùc goùc beït xOy vì tia Laáy ñieåm M laø ñieåm OM naèm hai tia Ox vaø naèm goùc xOy Veõ tia OM Giaûi thích taïi sao: Oy    xOM  MOy xOy HS2: Tam giaùc ABC laø gì? Veõ tam giaùc ABC coù AB = 3cm, AC = 4cm, BC = cm Xaùc ñònh soá ño cuûa goùc BAC, ABC? Caùc goùc naøy thuộc loại góc nào? Yêu cầu nhận xét Đánh giá Noäi dung Hoạt động học sinh HS2: Trả lời – vẽ hình    xOM  MOy  xOy vì tia OM nằm hai tia Ox và Oy  BAC 900 laø goùc vuoâng ABC 530 laø goùc nhoïn Nhận xét  BAC 900 laø goùc vuoâng ABC 530 laø goùc nhoïn Hoạt động 2: Củng cố kiến thức 15’ - Yêu cầu học sinh trả lời các - Lần lượt trả lời các câu caâu hoûi, vẽ hình minh hoạ: hoûi cuûa giaùo vieân và vẽ hình Thế nào là mặt phẳng minh hoạ lên bảng bờ a? Theá naøo laø goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït? Theá naøo laø hai goùc phuï nhau, hai goùc keà nhau, hai goùc buø nhau? 4.Tia phaân giaùc cuûa moät goùc laø gì? Hoạt động 3: Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ - Phaùt phieáu hoïc taäp: HS laøm phieáu hoïc taäp Baøi 1: Bài 1: Điền từ thích hợp vào bờ chung, hai nửa mặt choå troáng Bất kì đường thẳng nào phẳng đối cuõng laø …………………… cuûa soá ño, 1800 ……………… Moãi goùc coù moät ……………… , soá ño goùc beït laø …………………… Bài 1: Điền từ thích hợp vaøo choå troáng: Bất kì đường thẳng nào cuõng laø …………………… cuûa ……………… Moãi goùc coù moät ……………… , soá ño goùc beït laø …………………… 6 12’ TG 8’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh    aOb  bOc aOc Nếu tia Ob nằm hai tia Oa vaø Oc thì ………………   tOy   xOy xOt thì tia Ot nằm hai tia Ox Neáu vaø Oy …………… Bài 2: Đúng hay sai Góc là hình tạo hai tia Hs trả lới caét S Góc tù là góc lớn góc vuoâng S Neáu Oz laø tia phaân giaùc   cuûa goùc xOy thì xOz  zOy Ñ   xOz  zOy Neáu tia Oz laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOy Goùc vuoâng laø goùc coù soá ño S baèng 90 Hai goùc keà laø hai goùc coù moät caïnh chung Ñ Tam giaùc DEF laø hình gồm ba đoạn thẳng DE, EF, S FD Mọi điểm nằm trên đường S tròn cách tâm khoãng baèng baùn kính Ñ Yêu cầu nhận xét Đánh giá Nhận xét Noäi dung Nếu tia Ob nằm hai tia Oa vaø Oc thì ………………   tOy   xOy xOt Neáu thì …………… Bài : Đúng hay sai Góc là hình tạo hai tia caét Góc tù là góc lớn goùc vuoâng Neáu Oz laø tia phaân giaùc   cuûa goùc xOy thì xOz  zOy   Neáu xOz  zOy tia Oz laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOy Goùc vuoâng laø goùc coù soá ño baèng 900 Hai goùc keà laø hai goùc coù moät caïnh chung Tam giaùc DEF laø hình gồm ba đoạn thẳng DE, EF, FD Moïi ñieåm naèm treân đường tròn cách tâm khoãng bán kính Hoạt động : Hướng dẫn nhà 1’ - Xem lại các bài tập đã làm - Ôn tập lý thuyết và bài tập đã học Tuần 33 -Tiết 28 ======//======= Ngày soạn: /4/2014 - Ngày dạy: /4/2014 ÔN TẬP PHẦN HÌNH HỌC I Muïc tieâu: 1) Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức góc, số đo gĩc, tia phân giác góc, tam giác, đường tròn 2) Kyõ naêng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác 3) Thái độ: 6 Học sinh tập trung chú ý, tích cực xây dựng bài, làm nhiều bài tập,… II Chuaån bò: 3) Giáo viên: Thước kẻ, compa, thước đo góc, bảng phụ, bài giảng điện tử,… 4) Học sinh: Thước, compa, thước đo góc, dụng cụ học tập, làm các câu hỏi ôn tập III Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động giáo viên Noäi dung Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện tập kỹ vẽ hình và tập suy luận 15’ Bài 3: Trên cùng nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy vaø Oz cho   xOy 300 , xOz 1100 a Trong ba tia Ox, Oy,Oz tia nào nằm hai tia còn lại? vì sao? b Tính soá ño goùc yOz? c Veõ tia Ot laø tia phaân giaùc cuûa goùc yOz Tính soá ño caùc goùc zOt vaø tOx Gợi ý: - Em haõy so saùnh goùc xOy vaø góc xOz, từ đó suy tia nào nằm hai tia còn lại? - Có tia Oy nằm hai tia Ox vaø Oz ta suy ñieàu gì? - HS ghi đề HS leân baûng veõ hình HS leân baûng laøm caâu a a Tia Oy nằm hai tia   Ox vaø Oz vì xOy  yOz ( vì Baøi 3: 300 < 1100) Giaûi: b Tia Oy nằm hai tia a Tia Oy nằm hai tia Ox vaø Oz     yOz xOz   xOy Ox vaø Oz vì xOy  yOz ( vì 300 < 1100)   xOy   yOz xOz b Tia Oy nằm hai tia 1100  300 800 Ox vaø Oz c Vì tia Oy laø phaân giaùc   yOz xOz   xOy cuûa goùc yOz neân ta coù   xOy   yOz xOz  zOt  xOy 80 400 1100  300 800 2   c Vì tia Oy laø phaân giaùc coù zOt  zOx (vì 400 < 1100) nên tia Ot nằm hai tia góc yOz nên ta có - Làm nào để tính góc  zOt  xOy 80 400 Oz vaø Ox tOx? 2   tOx  zOx   zOt Sử dụng tính chất đường zOt  zOx  coù (vì 400 <  zOx   zOt  phaân giaùc  tOx 1100) 1100  400 700 nên tia Ot nằm hai tia Oz vaø Ox   tOx  zOx   zOt  zOx   zOt   tOx 1100  400 700 - Bài 4: Nhận xét - Tìm hiểu kĩ đề bài Hoạt động theo nhóm 6 12’ Yêu cầu nhận xét Đánh giá - Bài 4: Vẽ đoạn thẳng BC = 3,5cm Vẽ điểm A cho AB = 3cm, AC = 2,5cm Vẽ tam giác ABC TG 17’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hãy nêu rõ cách vẽ 6’, trình bày bảng nhóm Đo các góc tam giác ABC Yêu cầu kiểm tra chéo Yêu cầu nhận xét Đánh giá - Yêu cầu trả lời các câu Đo lại để kiểm tra chéo hỏi và bài tập: 1, 2, 3, 4, và Nhận xét Gọi học sinh trả lời, vẽ hình phần - Trả lời và vẽ hình theo yêu cầu nhanh Mỗi học sinh trả lời, vẽ hình phần Nhận xét Yêu cầu nhận xét Đánh giá Hoạt động : Hướng dẫn nhà 1’ - Xem lại các bài tập đã làm - Ôn tập lý thuyết và bài tập đã học - Chuaån bò tieát sau kieåm tra moät tieát =========//=========== Tuần 34 -Tiết 29 Ngày soạn: /4/2014 - Ngày dạy: /4/2014 Kiểm tra chương II Môn: Hình học lớp Thời gian: 45ph A Mục đích kiểm tra Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức về: - Góc: góc bẹt, góc tù, hai góc phụ - Diều kiện để tia nằm hai tia, tia phân giác góc - Cách vẽ tam giác, khái niệm đường tròn Kĩ năng: vẽ hình, làm bài tập Thái độ: Vẽ , đo chính xác và nghiêm túc làm bài B Hình thức kiểm tra - Trắc nghiệm khách quan + tự luận C Ma trận đề kiểm tra 6 Cấp độ Thông hiểu Nhận biết Chủ đề 1.Góc Số câu Số điểm % Tia nằm hai tia Số câu Số điểm % Tia phân giác góc Số câu Số điểm % Tam giác Số câu Số điểm % 5.Đường tròn Số câu Số điểm % Tổng số câu Tống số điểm TNKQ Biết nhận dạng góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt, hai góc phụ 1,25 Xác định dấu hiệu để tia nằm hai tia 0,25 Chỉ chính xác định nghĩa tam giác 0,25 Nhận biết hình là đường tròn 0,25 2,5 TL Chỉ tia nằm hai tia còn lại 0,5 Vận dụng Cấp độ thấp TL Biết vẽ góc với số đo cho trước Cấp độ cao 0,5 Tính toán góc 1,75đ=17,5% 3,5 Biết vẽ tia phân giác góc, vận dụng tính số đo góc và chứng minh các đk để tia là phân giác góc 2,5 Biết vẽ tam giác cho trước độ dài cạnh 1,0 4,25đ=42,5% 2,5đ=25% 1,25đ=12,5% 0,25đ=2,5% 14 10 điểm 25% Cộng 7,5 75% Đề bài I Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Bài 1: Khoanh tròn chữ cái đứng trước kết đúng B 900 ; C 450 ; D 1200 6 a) Góc vuông là góc có số đo bằng: A 1800 ; b)Góc  là góc tù thì có số đo : 0 A 900 ; B 1800 ; C    90 c) Nếu tia Oy nằm hai tia Ox và Oz thì: ; 0 D 90    180 · · · A xOy + yOz = xOz ; · · · B xOy + xOz = yOz ; · · · C xOz + yOz = xOy ; · · · D xOy - yOz = xOz d) Góc nhọn b là góc có số đo bằng: : 0 0 A b =1800 ; B b = 900 ; C    90 ; D 90    180 Bài 2: Đánh dấu X vào ô thích hợp Câu Đúng Sai a) Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối b) Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB; BC; CA c) Góc 600 và góc 400 là hai góc phụ d) hình gồm các điểm cách A khoảng cm là đường tròn tâm A bán kính cm II Tự luận (8 điểm) Bài 3: (2,5đ) Vẽ tam giác ABC có AB = 4cm; AC = 4cm ; BC = 4cm Tia phân giác góc A cắt BC điểm M Tính góc BAM · Bài 4: (2,5 đ) Cho góc aOb = 100 o Tia Oc nằm hai tia Oa và Ob cho góc 3· · aOc = aOb · · Tính các góc aOc và cOb Bài 5: (3đ) Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa, vẽ hai tia Ob, Oc cho · · bOa = 1200 , cOa = 600 a) Hỏi tia nào nằm hai tia còn lại ? vì sao? b) Tính số đo góc bOc c) Tia Oc có phải là tia phân giác góc aOb không? Vì sao? Đáp án I Trắc nghiệm khách quan Mỗi ý đúng 0,25 điểm Bài 1: a) B b) D c) A d) C A Bµi 2: a đúng ; b, c, d sai Bài 3: Vẽ hình đúng 1,25 điểm M C 6 B - µ Đo A = 60o - 1µ · BAM = A = ×60o = 30o 2 Vì tia AM là phân giác góc A nên (0,25 đ) 3· · aOc = aOb = × 100o = 75o 4 Bài 4: Ta có: Vì tia Oc nằm hai tia Oa và Ob nên ta có: · · · aOc + cOb = aOb · 500 + cOb = 1200 · cOb = 1200 - 700 · cOb = 500 (1đ) (1đ) (0,25đ) (0, 25d ) (1, 0d ) Bài 5: Vẽ hình đúng 0,5đ b c 1200 600 · · a) Tia Oc nằm hai tia Oa O và Ob vì cOa < bOa a(600 < 1200) b) Vì tia Oc nằm hai tia Oa và Ob nên ta có: (0,25đ) · · · aOc + cOb = aOb (0, 25d ) · 600 + cOb = 1200 · cOb = 1200 - 600 · cOb = 600 (0,5đ) (0,5d ) b) Tia Oc là tia phân giác góc aOb Vì tia Oc nằm hai tia Oa, Ob (0,5đ) · · và aOc = cOb = 60 (0,5đ) 6