Đang tải... (xem toàn văn)
tình / Kiến thức - Khái niệm tục ngữ - Những kinh nghiệm về thiên nhiên, về lao động sản xuất, về xã hội con người - Nghệ thuật đặc sắc của tục ngữ 2/ Tình cảm: - Bồi dưỡng tình yêu nhân[r]
(1)Phoøng GD&ÑT huyeän Thanh Lieâm Trường THCS Đinh Công Tráng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN *&* - I Ñaëc ñieåm tình hình : Naêm hoïc : 2014 – 2015 Đơn vị : Trường THCS Đinh Công Tráng Toå : Khoa hoïc xaõ hoäi * Tổng số viên Ngữ văn: người - Trình độ chuyên môn: + Đại học: người + Cao đẳng: người - Giáo viên phân công giảng dạy khối hai đồng chí : Cô Phạm Thị Tâm và cô Lê Minh Huế có trình độ chuyên môn Đại học sư phạm Thuận lợi : - Có tư liệu tham khảo, đồ dụng dạy học, SGK, SGVkhá đầy đủ - Đội ngũ giáo viên cùng môn đông nên đễ dàng học hỏi, kinh nghiệm lẫn - Học sinh đa số có nhận thức tốt , ngoan ngoãn biết vâng lời Khoù khaên : - Một số học sinh chưa ý thức học tập môn Ngữ Văn: lười đọc văn, chữ viết cẩu thả và có lỗi chính tả Học sinh chưa thực quan tâm đến việc học, còn ham chơi chưa tự giác học tập - Nhiều học sinh lười học , hổng kiến thức ø lớp nên việc tiếp thu kiến thức khó khăn - Một số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học em, phó thác cho nhà trường, cho thaày coâ giaûng daïy - Đa số học sinh chưa biết cách học nào để có hiệu quả, cách học và trình độ tiếp thu còn chậm Nhiều em chưa biết chú ý nghe giảng, tham gia góp ý xây dựng bài mà loay hoay lo viết để theo kòp baïn - Về phía giáo viên còn lúng túng mặt thời gian và phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh (vì lớp có nhiều học sinh khá giỏi còn nhiều học sinh yếu kém nên trình độ tiếp thu kiến thức không giống Nếu dạy để nâng cao kiến thức cho học sinh khá giỏi thì học sinh yếu kém không theo kịp, mà quan tâm nhiều đến học sinh yếu kém thì học sinh khá giỏi lại hội nâng cao kiến thức) - Tài liệu tham khảo cho mảng văn học trung đại hạn chế Chất lượng đầu năm : TT TC Lớp Sæ Soá 7A 7B 7C 33 33 29 95 GIOÛI SL TL% 0 II Yeâu caàu boä moân : Kiến thức : KHAÙ SL TL% T BÌNH SL TL% YEÁU SL TL% KEÙM SL TL% (2) - Cung caáp cho hoïc sinh caùc kieåu vaên baûn vaên hoïc ( giuùp hoïc sinh tieáp tuïc phaùt trieån kæ naêng : nghe_nói_đọc_viết ) - Hoc sinh có kiến thức các tác phẩm : , Văn học Trung đại, Văn học Hiện đại và Văn học Nước ngoài - Nắm các kiến thức từ, câu, các phương diện tu từ - Tìm hiểu các kiểu bài Tập làm văn : Tự sự, biểu cảm, nghị luận , các văn hành chính Kyõ naêng : - Phát triển kĩ : Nghe_nói_đọc_viết các kiểu văn bản, có lực tiếp nhận, hiểu và cảm thụ các loại văn có kĩ phân tích, bình giá tác phẩm văn học - Biết phân tích nội dung, ý nghĩa tác phẩm, thấy cái hay các hình thức nghệ thuật - Biết kể, biết tóm tắt câu chuyện lời mình (1) - Biết vận dụng thành thạo và chắn kiến thức từ, câu, các phương tiện tu từ quaù trình hoïc taäp - Biết viết văn tự sự, biểu cảm, nghị luận , các văn hành chính theo yêu cầu người khác hay nhu cầu chính mình Giaùo duïc : - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương, quí trọng, yêu quê hương đất nước, người Việt Nam - Tự hào nòi giống dân tộc, truyền thống yêu nước và đấu tranh bảo vệ đất nước - Bieát ôn Toå tieân, oâng baø, cha meï - Yeâu vaên thô Vieät Nam - Giữ gìn sáng Tiếng Việt, yêu quí tiếng mẹ đẻ - Bồi dưỡng tình cảm chân thật - Hướng các em phấn đấu trở thành người có ích cho xã hội noi gương cha anh trước - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc III Chỉ tiêu phấn đấu : LỚP Só soá 7A 33 7B 33 HOÏC KÌ I %từ Tbình-giỏi SốHS gioûi HOC KÌ II %từ Tbình-giỏi SoáHS gioûi CAÛ NAÊM %từ Tbình-giỏi SốHS gioûi 7C 29 Khoái 95 IV Biện pháp thực : Veà phía Giaùo vieân : - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng giảng dạy môn : bài soạn, SGK, tranh minh họa, dụng cụ trực quan, baûng phuï, maùy tính, maùy chieáu … - Xác định phương pháp, mục tiêu giảng dạy bài đúng đắn - Vận dụng phương pháp mới, phù hợp vào giảng dạy, cố gắng tìm nhiều câu hỏi tích hợp, nâng cao - Luyện cách phát âm đúng, chuẩn Giọng nói, đọc, kể nhẹ nhàng, diễn cảm gây hứng thú cho học sinh - Sử dụng linh hoạt hệ thống câu hỏi, phải bao quát hết lớp - Cần chú ý đến đối tượng học sinh yếu kém (3) - Khuyến khích ,đọng viên HS giỏi sáng tạo Kiên trì nhẫn nại kèm cặp học sinh yếu - Đối với các bài tập nhà và chuẩn bị bài giáo viên cần gợi ý cách làm, hướng dẫn chuẩn bị phần trọng tâm bài học - Động viên, khuyến khích, yêu cầu các em chú ý nghe giảng trên lớp, theo dõi kịp thời bài học , nhà làm bài tập đầy đủ, chuẩn bị tốt bài và học thuộc bài - Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém và học sinh khá giỏi thường xuyên ( nhà trường qui định ) - Giáo viên luôn nghiên cứu học hỏi để nâng cao trình độ nghiệp vụ - Thực đúng chương trình soạn giảng qui định - Dự giờ, thăm lớp để học hỏi kinh nghiệm lẫn Veà phía hoïc sinh : - Phải có đầy đủ SGK và ghi chép (2) - Kết hợp việc học trường và học nhà, có thời gian biểu tự học nhà cụ thể - Phải học thuộc bài và chuẩn bị bài trước đến lớp - Tránh tình trạng bỏ và nghỉ học không có lý - Phải đọc sách nhiều, là sách tài liệu có liên quan đến môn nâng cao kiến thức - Rèn luyện chữ viết để có chữ viết đẹp và không sai lỗi chính tả - Baøi kieåm tra phaûi saïch seõ vaø trình baøy roõ raøng - Nếu học sinh vi phạm bị giáo viên phạt là : chép phạt, phê bình cảnh cáo trước lớp, bị điểm keùm, vieát giaáy cam ñoan, gaëp phuï huynh, … V Kế hoạch phần : Phaàn : Vaên hoïc ST Teân chöông , baøi Yeâu caàu Phöông phaùp Phöông tieän Hình T daïy hoïc thức kieåm tra Vaên baûn nhaät 1, Kiến thức - Baûng phuï - Mieäng Thuyeát duïng - Khaùi nieäm vaên baûn nhaät duïng trình,vaán -Maùy chieáu - Cổng trường mở - Thân nghiệp tác đáp,gợi giaû mô, neâu - Meï toâi - Cảm nhận và hiểu tình vấn đề û - Cuoäc chia tay cảm yêu thương gia đình đối với trẻ thơ buùp beâ - Nắm đặc sắc nghệ thuật tự kết hợp pis biểu caûm - Nghệ thuật đặc sắc văn 2/ Tình caûm: - Giaùo duïc tình caûm yeâu meán, kính troïng vaø naâng niu tình caûm gia ñình - Cảm thông thương xót với bất hạnh người khác 3/ Kó naêng - Đọc rõ ràng mạch lạc, truyền (4) Văn Thô trung đại - Nam quoác sôn haø - Tụng giá hoàn kinh sö - Bánh trôi nước - Qua đèo Ngang - Bạn đến chơi nhaø - Tĩnh tứ - Hoài höông ngaãu thö * Đọc thêm - Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông - Sau phút chia li - Xa ngắm thác núi Lư - Bài ca nhà tranh bị gió thu phá Văn Ca dao - Những câu hát tình cảm gia đình - Những câu hát tình yêu quê hương đất nước - Những câu hát than thân - Những câu hát châm biếm caûm - Phaân tích chi tieát truyeän 1/ Kiến thức - Nắm các thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt , thất ngôn bát cú, song thất lục bát, trường luật… - Thân nghiệp các tác giả - Hoàn cảnh đời các bài thô - Tình yêu đất nước: lòng tự hào dân tộc độc lập tự chủ , các chiến công lẫy lừng - Tình yeâu queâ höông thoâng qua yêu cảnh làng quê, nhớ quê höông da dieát chaùy boûng - Tự hào vẻ đẹp người phụ nữ cảm thông thương xót với bất hạnh họ lên án tố cáo bất công - Nghệ thuật đặc trưng thơ Đường luật 2/ Tình cảm - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, thiên nhiên - Bồi dưỡng tình cảm nhân đạo : yêu thương cảm thông , căm ghét 3/ Kĩ năng: - Đọc , phân tích , cảm nhận thơ Đường luật 1/ Kiến thức - Khái niệm ca dao - Tình cảm gia đình keo sơn gắn bó: Kính trọng, biết ơn ông bà cha mẹ , yêu thương đoàn kết với anh em - Tình cảm quê hương đất nước tha thiết : yêu thiên nhiên , tự hào đất nước giàu truyền thống văn hóa - cảm thông thương xót với số phận bất hạnh xã hội.Lên án tố cáo xã hội phong kiến trà đạp lên số phận người - Phê phán thói hư tật xấu xã hội - Nghệ thuật đặc trưngcủa ca dao 2/ Tình cảm: - Bồi dưỡng tình yêu gia đình - Bồi dưỡng tình yêu quê hương Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vấn đề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Mieäng - Kiểm tra giấy 15 phút Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vấn đề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Mieäng - Kiểm tra giấy 15 phút (5) Văn Thơ đại - Cảnh khuya - Nguyên tiêu - Tiếng gà trưa Văn trữ tình - Một thứ quà lúa non: Cốm - Mùa Xuân tôi - Đọc thêm: Sài Gòn tôi yêu - Ca huế trên sông Hương đất nước - Bồi dưỡng tình cảm nhân đạo - Tránh thói hư tật xấu 3/ Kĩ năng: - Đọc, phân tích cảm nhận ca dao 1/ Kiến thức - Thân nghiệp Hồ Chí Minh, Xuân Quỳnh -Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp núi rừng Việt bắc đêm trăng đẹp Qua đó thấy được: + Tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước tha thiếtcủa Bác Một tâm hồn nhạy cảm biết rung động trước cái đẹp + Một lòng dành cho dân cho nước + Một phong thái sống ung dung lạc quan yêu đời - Tình yêu gia đình, quê hương đất nước người lính trẻ - Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình và các biện pháp nghệ thuật chủ tịch Hồ Chí Minh + Nghệ thuật : điệp ngữ Xuân Quỳnh 2/ Tình cảm: - Bồi dưỡng tình cảm yêu mến kính trọng Chủ tịch Hồ chí Minh - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, gia đình 3/ Kĩ năng: - Đọc, phân tích cảm nhận thơ 1/ Kiến thức - Thân nghiệp Vũ Bằng, Thạch Lam, Minh Hương -Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp trên đất nước ta, sản vật mang theo đặc trưng văn hóa dân tộc Qua đó thấy : + Tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước tha thiếtcủa các nhà văn Một tâm hồn nhạy cảm biết rung động trước cái đẹp - Nghệ thuật đặc sắc thơ văn trữ tình 2/ Tình cảm: - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, gia đình 3/ Kĩ năng: - Đọc, phân tích cảm nhận văn trữ Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Kiểm tra miệng - Kiểm tra tiết văn học Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Kiểm tra miệng (6) Văn Tục ngữ tình / Kiến thức - Khái niệm tục ngữ - Những kinh nghiệm thiên nhiên, lao động sản xuất, xã hội người - Nghệ thuật đặc sắc tục ngữ 2/ Tình cảm: - Bồi dưỡng tình yêu nhân dân lao động tự hào trí tuệ nhân dân ta 3/ Kĩ năng: - Đọc, phân tích cảm nhận tục ngữ Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Kiểm tra miệng - Kiểm tra viết 15 phút Văn nghị luận - tinh thần yêu nước nhân dân ta - Đức tính giản dị Bác Hồ - Ý nghĩa văn chương - Đọc thêm: Sự giàu đẹp Tiếng việt 1/ Kiến thức - Khái niệm văn nghị luận - Thân nghiệp Hồ Chí Minh, Phạm Văn Đồng Đặng Thai mai, Hoài Thanh - HS nắm các luận điểm: + Nhân nhân ta có truyền thống yêu nước nồng nàn +Bác Hồ là người sống khiêm tốn giản dị + văn chương có vai trò lớn đời sống chúng ta + Tiếng việt chúng ta giàu và đẹp - HS nắm nghệ thuật lập luận đặc sắc tơngf văn 2/ Tình cảm: - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, lãnh tụ, tiếng mẹ đẻ 3/ Kĩ năng: - Đọc, phân tích cảm nhận văn nghị luận Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu Truyện ngắn - Sống chết mặc bay - Đọc thêm: Những trò lố hay Va-ren và Phan Bội Châu 1/ Kiến thức - Thân nghiệp Phạm Duy Tốn, Nguyễn Ái Quốc - Sự vô trách nhiệm tên quan lòng lang thú , ham mê cờ bạc , vô trách nhiệm - Sự khốn khổ nhân dân trước thiên tai và vô trách nhiệm quan lại - Sự giả nhân giả nghĩa, lừa bịp thực dân pháp Tấm gương anh hùng Phan bội Châu - HS nắm nghệ thuật tương Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Kiểm tra miệng - Kiểm tra viết tiết - Kiểm tra miệng (7) STT Tên chương bài phản đối lập tăng tiến đặc sắc văn 2/ Tình cảm: - Bồi dưỡng tình cảm nhân đạo + Căm ghét quan tham + thương xót nhân dân + yêu mến người anh hùng dân tộc 3/ Kĩ năng: - Đọc, phân tích cảm nhận truyện ngắn Phaàn : Tiếng Việt Yêu cầu Từ ngữ 1/ Kiến thức - Từ ghép - Khái niệm từ loại - Từ láy - Phân loại từ - Đại từ - Cách dùng - Từ hán Việt - Tác dụng nó văn - Quan hệ từ 2/ Kĩ - Từ trái nghĩa - Nhận diện từ loại , phân loại - Từ đồng nghĩa - Vận dụng vào viết văn - Từ đồng âm - Nhận lỗi dùng từ và cách sửa - Chữa lỗi chữa dùng từ Ngữ pháp 1/ Kiến thức - Rút gọn câu - Khái niệm loại câu - Câu đặc biệt - Cách dùng các loại câu - Thêm trạng - Hoàn cảnh sử dụng loại ngữ cho câu câu - Mở rộng - Tác dụng câu văn thành phần câu - Chuyển đổi 2/ Kĩ câu chủ động thành câu bị - Nhận diện loại câu động - Vận dụng vào viết văn Nhận lỗi dùng câu và cách sửa chữa Biện pháp tu từ 1/ Kiến thức - Điệp ngữ - Khái niệm loại tu từ - Chơi chữ - Phân loại - Liệt kê - Tác dụng câu văn 2/ Kĩ - Nhận diện loại biện pháp - Phân tích tác dụng biện pháp tu từ đoạn văn , đoạn thơ - Vận dụng vào viết văn Phương pháp Phương tiện dạy học Hình thức kiểm tra - Kiểm tra miệng - Kiểm tra 15 phút viết - Kiểm tra tiết Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Kiểm tra miệng - Kiểm tra 15 phút viết - Kiểm tra tiết Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Kiểm tra miệng - Kiểm tra 15 phút viết (8) Phaàn :Tập làm văn Yêu cầu Phương pháp STT Tên chương bài Tạo lập văn 1/ Kiến thức - Các cách liên kết văn - Bố cục văn - Các bước tạo lập văn 2/ Kĩ - Các bước tạo lập văn Biểu cảm Nghị luận 1/ Kiến thức - Khái niệm văn biểu cảm - Đặc điểm văn biểu cảm - Cách làm bài văn biểu cảm - Bố cục bài văn biểu cảm 2/ Kĩ năng: - Phân tích các yêu cầu để - Lập dàn bài - Viết đoạn văn biểu cảm Viết bài văn biểu cảm hoàn chỉnh 1/ Kiến thức - Khái niệm văn nghị luận - Đặc điểm văn nghị luận - Cách làm bài văn nghị luận - Bố cục bài văn nghị luận - 2/ Kĩ năng: - Phân tích các yêu cầu để - Lập dàn bài nghị luận - Viết đoạn văn nghị luận - Viết bài văn nghị luận hoàn chỉnh DUYEÄT BOÄ PHAÄN CHUYEÂN MOÂN Phương tiện dạy học Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Baûng phuï -Maùy chieáu - Kiểm tra miệng - Kiểm tra tiết Thuyeát trình,vaán đáp,gợi mở, neâu vaán ñề - Baûng phuï -Maùy chieáu - Kiểm tra miệng - Kiểm tra tiết văn học Đinh Công Tráng , ngaøy 15 thaùng naêm 2014 Người viết kế hoạch Tổ trưởng Hình thức kiểm tra - Kiểm tra miệng - Kiểm tra tiết Phaïm Thò Taâm (9)