Đang tải... (xem toàn văn)
Đoạn 2 sự chống đỡ của người dân - “Tieáp theo -> ñieáu maøy: Caûnh quan phuû cuøng - GV giới thiệu Phép tương phản Đối lập trong nha lại đánh tổ tôm khi “đi hộ đê” nghệ thuật: Là tạo ra[r]
(1)TUAÀN 28 -TIEÁT PPCT:105 -106 Vaên baûn: Ngaøy daïy:16/3/09 SOÁNG CHEÁT MAËC BAY Phaïm Duy Toán 1.MUÏC TIEÂU: -Hoïc sinh: + Hiểu giá trị thực và giá trị nhânâ đạo, thành công nghệ thuật truyên ngắn “Soáng cheát maëc bay” 2.CHUAÅN BÒ: HS:SGK+vở ghi+bài sọan+VBT GV:SGK+giaùo aùn+SGV+baûng phuï 3.PHÖÔNG PHAÙP -Đặt câu hỏi:vấn đáp, thảo luận,qui nạp -Đọc diễn cảm 4.TIEÁN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: 7A 2: 4.2KTBC: - GV kiểm tra VBT và bài soạn học sinh 4.3BAØI MÔÍ * GTB: Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn tư tưởng nghệ thuật có thể xem là bông hoa đầu mùa truyện ngắn đại Việt Nam lẽ tác giả đã sử dụng thành công hai phép nghệ thuật tương phản và tăng cấp Để học tốt tác phẩm này chúng ta cùng tìm hiểu hai phép nghẹ thuật này đã thể nào? HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS đọc hiểu văn baûn - GV đọc mẫu và cho HS đọc - Coù theå phaân vai cho HS (?) Hãy nêu vài nét sơ lược tác giả Phạm Duy Toán - GV giới thiệu sơ lược truyện ngắn đại (Truyện ngắn đại viết văn xuôi Tiếng Việt đại, thiên kể chuyện thật gắn với kí, với việc, cốt truyện phức tạp, hướng vào việc khắc họa tượng, phát chất quan hệ nhân sinh hay đời sống tâm hồn người Đặc biệt cốt truyện truyện ngắn thường diễn thời gian hạn chế NOÄI DUNG I ĐỌC, HIỂU CHÚ THÍCH Đọc Taùc giaû: Phaïm Duy Toán (1883-1924) Laø moät số ít người có thành tựu đầu tiên thể loại truyện ngắn đại Sống chết mặc bay coi laø taùc phaåm thaønh coâng nhaát (2) HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu văn II TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN baûn - GV goïi HS toùm taét truyeän: * Truyện xảy Bắc Bộ, vào lúc giời đêm, nước sông Nhị Hà lên to quá, khúc đê X thuộc phủ X chuẩn bị vỡ Dân phu kể hàng trăm người lo sợ khúc đê này hỏng Nhưng đình đèn thắp sáng trưng, lính tráng, kẻ hầu người hạ cho quan phụ mẫu đánh tổ tôm Trước tin nguy cấp đê vỡ quan phụ mẫu cùng nha lại tiếp tục đánh tổ tôm Trước tin nguy cấp đê vỡ, quan phụ mẫu cùng nha lại tiếp tục đánh tổ tôm, thờ trước cảnh tượng nhốn nháo, lo sợ dân chúng họ hộ đê và cuối cùng đê vỡ, nhân dân lâm vào tình traïng” ngìn saàu muoân thaûm” (?) Truyện này có thể chia làm đoạn? Nêu Bố cục: Phân làm đoạn: nội dung chính đoạn - Phần 1: Từ đầu -> hỏng mất: Nguy vỡ đê và (?) Phần trung tâm nằm đoạn nào? (Đoạn 2) chống đỡ người dân - “Tieáp theo -> ñieáu maøy: Caûnh quan phuû cuøng - GV giới thiệu Phép tương phản (Đối lập) nha lại đánh tổ tôm “đi hộ đê” nghệ thuật: Là tạo hành động, cảnh - Phần còn lại: Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tượng trái ngược để làm bật ý tưởng, caûnh thaûm saàu phaän taùc phaåm (?) Haõy chæ hai maët töông phaûn truyeän, phân tích làm rõ hai mặt tương phản đó * (Tieát 2) Phaân tích: (Cảnh vỡ đê >< Cảnh đình) a Cảnh đê vỡ và cảnh đình - GV gọi HS đọc đoạn * Cảnh vỡ đê - GV chia HS laøm nhoùm - Thời gian: Gần đêm + Nhóm 1: Tìm tướng phản, chú ý đến các chi - Trời mưa tầm tã tiết thuộc cảnh người dân hộ đê - Nước sông Nhị Hà lên cao quá traïng thaùi nguy kòch - Dưới sông nước cuồn cuộn bốc lên - GV gọi HS đọc đoạn + Nhóm 2: Tìm tương phản Tìm các chi tiết thuộc cảnh người dân hộ đê trạng - Hằng trăm nghìn người … - Tình caûnh troâng thaät thaûm haïi - Tiếng trống, ốc thổi vô hồi tiếng người xao xaùc goïi - Sức người khó lòng địch - Lo thay, nguy thay, khuùc ñeâ naøy hoûng maát * Caûnh ñình: - Đình trên mặt đê cao mà vững chãi (3) thaùi nguy kòch vaø caùc chi tieát thuoäc veà caûnh teân quan cùng nha lại chơi đánh bài đình với không khí tĩnh mịch trang nghiêm? (?) Trong tương phản cực độ này hình ảnh tên quan phủ hộ đê tac giả khắc họa naøo? (Khoâng khí quang caûnh tónh mòch trang nghieâm, nhàn nhã đường bệ nguy nga, dáng ngồi, cách nói quan phủ, kẻ hầu người hạ) + Sự đam mê tổ tôm và quang cảnh đánh tổ tôm quan phủ với nha lại chánh tổng + Thái độ bọn quan phủ có người vào báo đê vỡ + Nieàm vui phi nhaân tính cuûa teân quan phuû (?) Em haõy neâu duïng yù cuûa taùc giaû vieäc xaây dựng cảnh tượng tương phản này? => HS thaûo luaän => GV diễn giảng: Tăng cấp là đưa thêm chi tiết và chi tiết sau cao chi tiết trước Qua đó làm rõ chất việc, tượng muốn nói (?) Em hãy phân tích, chứng minh: Sự tăng cấp việc miêu tả mức độ trời mưa, độ nước sông dâng cao, cảnh nguy vỡ đê, hộ đê vất vả, căng thẳng người dân nào? => HS thảo luận theo nhóm bàn Đại diên nhóm phaùt bieåu yù kieán GV choát yù boå sung (?) Em hãy phân tích chứng minh tăng cấp việc miêu tả mức độ đam mê tên quan phuû nhö theá naøo? (Laøm roõ theâm taâm lí, tính caùch nhaân vaät) (?) Tác dụng kết hợp hai phép nghệ thuật: töông phaûn vaø taêng caáp vieäc vaïch traàn baûn chaát “loøng lang daï thuù” cuûa teân quan phuï maãu trước sinh mạng nhân dân hế nào? (?) Qua đoạn văn đã phân tích, hãy neâu nhaän xeùt veà giaù trò noäi dung phaûn aùnh vaø giaù trị nhân đạo cùng giá trị nghệ thuật? - Thảo luận nhóm lớn Đại diện nhóm phát biểu GV choát yù boå sung - Đèn thắp sáng, kẻ hầu người hạ - … Quan phuï maãu cheãm cheä ngoài, khoâng khí tónh mòch trang nghieâm - Đê vỡ mặc đê không nước bài cao thấp - Đê vỡ … ông cắt cổ chúng mày, bỏ tù chúng maøy - Vội vàng xòe bài, miệng vừa cười vừa nói “Ù thoâng toâm chi chi naûy … ñieáu maøy” => Hai cảnh tượng này diễn thời điểm nguy cấp Hai hình ảnh hoàn toàn trái ngược nhằm cho người đọc cảm nhận vô trách nhieäm cuûa quan phuï maãu c Pheùp taêng caáp - Cảnh trời mưa: Mưa tầm tã, mưa tầm tã truùt xuoáng - Mực nước sông lúc dâng cao Nước sông Nhị Hà lên to quá Dưới sông thì nước cuoàn cuoän boác leân - AÂm moãi luùc moät aàm ó - Sức người lúc đuối - Nguy vỡ đê đến gần -> Cuối cùng đã đến => Pheùp töông phaûn xen keõ pheùp taêng caáp: Leân aùn gay gaét teân quan phuû “Loøng lang daï thuù”, baøy tỏ niềm thương cảm người dân trước cảnh thiên tai, thái độ vô trách nhiêm kẻ cầm quyeàn Giaù trò taùc phaåm a Giá trị thực: Phản ánh đối lập cuoäc soáng nhaân daân vaø cuoäc soáng cuûa boïn quan laïi b Giá trị nhân đạo: Thể niềm thương cảm (4) tác giả trước sống lầm than người dân thiên tai và thài độ vô trách nhiệm boïn caàm quyeàn c Giá triï nghệ thuật: kết hợp hai phép nghệ thuật tương phản và tăng tiến, ngôn ngữ khá sinh động, câu băn sáng gọn * GHI NHỚ: SGK/83 4.4 CUÛNG COÁ –LUYEÄN TAÄP (?) Em haõy neâu yù nghóa cuûa truyeän? - Đọc ghi nhớ sgk/83 4.5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ -Học ghi nhớ +Nắm vững nội dung bài học - Laøm phaàn luyeän taäp 1, sgk/83 - Chuẩn bị bài: Những trò lố hay là Va-Ren và Phan Bội Châu + Đọc văn +chú thích + Đọc và trả lời câu hỏi sgk/94 RUÙT KINH NGHIEÄM (5)