II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: B/ Thực hành Bài 1:gọi 1 hs đọc đề bài, hs tự làm bài vào sgk, noái tieáp nhau trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Bài 2:[r]
(1)TUAÀN 33 Thứ hai, ngày tháng năm 2014 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) Tieát 161: I/ Muïc tieâu: -Thùc hiÖn phÐp nh©n , phÐp chia ph©n sè -T×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài (a) và bài 3*; bài 4b* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: B/ OÂn taäp Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - YC hs laøm baøi vaøo baûng Hoạt động học - HS laéng nghe - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo Baûng 8 ; ; ; a) 21 21 22 ; ; ; b) 11 11 11 11 8 ;4 ; ; c) 7 - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, YC hs làm bài - hs lên bảng sửa bài vaøo nhaùp: - hs đọc đề bài * Chốt cách tìm các thành phần chưa biết - HS làm bài vào phép tính - hs đọc đề bài * Bài 3: Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào - hs thảo luận theo cặp (HS K-G) - hs laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû Bài 4:Gọi hs đọc đề bài a) Chu vi tờ giấy hình vuông là: - YC thảo luận theo cặp giải bài toán ( hs laøm vieäc treân phieáu) (m) x4= Diện tích tờ giấy hình vuông là: 2 x = (m) 5 25 *c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: 4 : = (m) 25 5 Tính diện tích ô vuông chia diện tích tờ - Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao giấy cho diện tích ô vuông nhieâu oâ vuoâng em coù theå laøm nhö theá naøo ? - Laáy soá ño caïnh tờ giaáy chia cho soá ño caïnh oâ vuoâng C/ Cuûng coá – daën doø để cạnh tờ giấy chia thành phần, lấy - Veà nhaø xem laïi baøi veà phaân soá số phần vừa tìm nhân với chính nó để tìm số ô - Oân taäp veà caùc pheùp tính phaân soá vuoâng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đổi số đo các cạnh tờ giấy và ô vuông xăngti-mét thực chia TẬP ĐỌC Tieát 65: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Tiếp theo) I Muïc ñích, yeâu caàu: -Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé) (2) -Hiểu nội dung: Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buo àn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi (Trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC:2 hs đọc thuộc lòng bài Ngắm - hs đọc bài trăng, Không đề, nêu nội dung bài - Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - HS laéng nghe Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Lần :Kết hợp sửa lỗi phát âm: căng phồng, ngự uyển, dải rút + Lần 2: Hiểu nghĩa từ:Tóc để trái đào, - hs nối tiếp đọc vườn ngự uyển + Đoạn 1: Từ đầu….ta trọng thưởng - HS luyện đọc theo cặp + Đoạn 2: Tiếp theo….đứt giải rút - Gọi hs đọc bài + Đoạn 3:Phần còn lại - Gv đọc diễn cảm toàn bài-giọng vui đầy bất ngờ, hào hứng Đọc phân biệt lời các nhân vật (Giọng nhà vua:dỗ dành,giọng - Luyện đọc theo cặp - hs đọc bài caäu beù:hoàn nhieân) - HS lắng nghe và cú ý giọng đọc b) Tìm hieåu baøi - Cả lớp đọc thầm toàn truyện, suy nghĩ trả - Cả lớp đọc thầm lời câu hỏi: Cậu bé phát - Ở xung quanh cậu: Ở nhà vua-quên lau miệng, bên mép dính hạt cơm; Ở quan coi vườn ngự chuyện buồn cười đâu?(HS Y-TB) uyeån-trong tuùi aùo caêng phoàng moät quaû taùo ñang caén dở; Ở chính mình -bị quan thị vệ đuổi, cuống qúa nên đứt giải rút - Vì câu chuyện lại buồn - Vì câu chuyện bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên; buổi thiết triều nghiêm trang, nhà cười? vua ngoài treân ngai vaøng nhöng beân meùp laïi dính moät (HS K-G) hạt cơm, quan coi vườn ngự uyển lại giấu táo cắn dở túi áo , chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt giải rút - Nhìn thẳng vào thật, phát chuyện - Bí mật tiếng cười là gì ? mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược, với cái nhìn vui (HSKG) veû, laïc quan - hs đọc - Gọi hs đọc to đoạn cuối truyện - Tiếng cười làm thây đổi sống -Tiếng cười phép mầu làm gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng vöông quoác u buoàn nhö theá naøo? mặt trời nhảy máu, sỏi đá reo vang bánh (HS K) xe - nhóm thi đọc c Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm(HSKG) (Thực các tiết trước) (3) -GV mời tốp HS đọc diễn cảm toàn - 5hs đọc truyện (phần 1,2) theo phân vai: người dẫn chuyện, vị đại thần , viên thị vệ, nhà vua, caäu beù -Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy C/ Cuûng coá – daën doø tàn lụi Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng - hs đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu cười với sống chúng ta noäi dung cuûa baøi -Về nhà đọc bài nhiều lần - GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát) Tieát 33: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I/ Muïc tieâu: - Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ chữ, thơ lục baùt - Làm đúng bài tập 2a, 3a II.Đồ dùng dạy – học: -Ba bảng nhóm vieát noäi dung BT2a, BT3a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: HS vieát baûng : kinh khuûng, rầu rĩ, ngựa hí, tỉnh táo - Nhaän xeùt B/ Daïy-hoïc baøi mới: 1.Giới thiệu bài: HD nhớ-viết: - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ cần viết - Y/c lớp đọc thầm để ghi nhớ bài thơ và phát từ khó bài - Hd hs phân tích các từ khó và viết vaøo baûng - Gọi hs đọc lại các từ khó - Y/c hs neâu caùch trình baøy baøi thô - Y/c hs gấp SGK, tự viết bài - Các em đổi cho để soát lỗi - Chấm chữa bài, nêu nhận xét 3) HD hs laøm baøi taäp: Bài 2a) Gọi hs đọc y/c - HS thaûo luaän theo caëp laøm baøi, nhoùm laøm vieäc treân bảng nhóm trình baøy keát quaû - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 3a Gọi hs đọc đề bài - Thế nào là từ láy - Dán bảng nhĩm, y/c dãy cử bạn lên thi tiếp sức.Tìm từ láy đó tiếng nào bắt đầu âm tr, ch - Y/c dãy đọc lại bài đã hoàn chỉnh -Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông daõy thaéng Hoạt động học - Hs vieát vaøo B - hs đọc thuộc lòng - Đọc thầm, ghi nhớ, phát : hững hờ, tung bay, xaùch böông - Phaân tích, vieát B - Vài hs đọc - Vieát thaúng coät caùc doøng thô, heát khoå caùch doøng, tất chữ đầu dòng phải viết hoa - Tự viết bài - Đổi kiểm tra - hs đọc y/c - HS thaûo luaän theo caëp - nhoùm laøm vieäc treân bảng nhóm trình baøy keát quaû - Từ láy là từ phối hợp tiếng có âm đầu hay vần âm đầu và vần giống - hs lên thực (4) cuoäc C/ Cuûng coá – daën doø - Về nhà xem lại các BT2,3 để ghi nhớ các từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính taû - Bài sau: Nói ngược - Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo dục kỹ sống - Đại diện dãy đọc lại các từ vừa tìm - Nhaän xeùt + tr:troøn tròa, traéng treûo, trô treõn, traùo tröng, truøng trình + ch: choâng cheânh, choáng cheách, chong choùng, choùi chang Tổ chức trò chơi đồng đội ( Học tiết ) I Mục tiêu - Tổ chức trò chơi đơn giản phòng và ngoài trừi cho đội, nhóm và lớp chính mình II: Đồ dùng dạy học.GV và HS: Sách giáo dục kĩ sống III: Các hoạy động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: b, Các hoạt động: 1> Tinh thần trách nhiệm Hoạt động Trò chơi nhà HS làm việc cá nhân a Một số trò chơi đơn giản - Một số C N học sinh đọc to - Yêu cầu HS đọc hai trò chơi trang 71 ( Trò chơi chạm tay và trò chơi gió thổi ) b Cách tổ chức : H Làm nào để tổ chức trò chơi nhà ? - HS thảo luận N2 * Yêu cầu làm bài tập 1, sgk trang 72 - Một số N học sinh trình bày GV chốt – Kl Muốn thực trò chơi ta phải thực - HS nhắc lại bước hướng dẫn sgk Hoạt động2 Trò chơi nhà a Những trò chơi đơn giản * Yêu cầu học sinh đọc trò chơi sgk ( T/c thuyền trưởng đến, - HS làm việc cá nhân T/c thượng đế cần , T/c kết chùm ) trang 73 ,74 b cách tổ chức: - Cho HS đọc câu hỏi và thực yêu cầu bài 1, sgk trang 75 - N2 thực yêu cầu theo N2 GV chốt – Kl D, Cũng cố -dăn dò Nhận xét tiết học Thực hành Nhận xét bạn Thứ ba, ngày tháng năm 2014 TOÁN Tieát 162: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: -Tính giá trị biểu thức với các phân số -Giải bài toán có lời văn với các phân số Bài tập cần làm: bài (a, c) yêu cầu tính, bài (b), bài II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A Giới thiệu bài: Tiết toán hôm chúng ta -HS lắng nghe tiếp tục ôn tập các phép tính với phân số B Ôn tập: Bài 1: Gọi hs đọc đề bài - Đọc đề bài Hoạt động học (5) - YC HS laøm baøi vaøo - HS laøm baøi vaøo - hs lên bảng sửa bài 11 3 a) ( + ¿ x = x = ; 11 11 7 2 5 − ¿: = x = c) ( 7 7 - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài,HS làm bài vào - HS làm bài vào vở.Yêu cầu HS làm bài 2a) 1 a) ; *b) ; *c) ; *ñ) - Chấm điểm , nhận xét đánh giá 70 - hs đọc đề bài Bài 3:Gọi hs đọc đề bài , hs thảo luận theo - Hs thảo luận theo cặp caëp, hs laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Baøi giaûi *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào sgk, (HS K-G) - Noái tieáp trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa C/ Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Đã may áo hết số mét vải là: 20 x = 16(m) Coøn laïi soá meùt vaûi laø: 20 – 16 = 4(m) Số cái túi may là: 4: = 6(caùi tuùi) Đáp số : cái túi - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi, noái tieáp trình baøy keát quaû Khoanh troøn vaøo caâu D TOÁN Luyện: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giúp HS củng cố về: -Tính giá trị biểu thức với các phân số -Giải bài toán có lời văn với các phân số II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A Giới thiệu bài: B Ơn tập: Bài 1: Gọi hs đọc đề bài - YC HS laøm baøi vaøo Hoạt động học -HS laéng nghe - Đọc đề bài - HS laøm baøi vaøo - hs lên bảng sửa bài - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài,HS làm bài vào - HS làm bài vào vở.Yêu cầu HS làm bài 2a) 1 - Chấm điểm , nhận xét đánh giá a) ; *b) ; *c) ; *ñ) 70 Bài 3:Gọi hs đọc đề bài , hs thảo luận theo cặp, hs làm việc trên phiếu trình bày kết - hs đọc đề bài - Hs thaûo luaän theo caëp - Nhận xét sửa chữa - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào - hs đọc đề bài (6) sgk, (HS K-G) - Noái tieáp trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa C/ Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hs laøm baøi, noái tieáp trình baøy keát quaû Khoanh troøn vaøo caâu D LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN YÊU ĐỜI I/ Muïc tieâu: Hiểu nghĩa từ lạc quan BT1.biết xếp đúng các từ cho trớc có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa BT2, xếp c¸c tõ cho tríc cã tiÕng quan thµnh ba nhãm nghÜa BT3; biÕt thªm mét sè c©u tôc ng÷ khuyªn ngêi lu«n l¹c quan kh«ng n¶n trÝ tríc khã kh¨n BT4 II - §å dïng d¹y häc Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs đọc ghi nhớ ,nêu ví dụ trạng ngữ nguyên nhân B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Gọi hs đọc đề bài, hs thảo luận theo caëp, nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Caâu Hoạt động học - hs thực theo yc - HS laéng nghe - hs đọc đề bài - HS thaûo luaän theo caëp - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû Nghóa + Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp + Tình hình đội tuyển lạc quan + Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp + Chuù aáy soáng laïc quan + Có triển vọng tô`t đẹp + Laïc quan laø lieàu thuoác boå - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào - HS laøm baøi vaøo VBT VBT, gọi hs lên bảng sửa bài (HS Y-TB) - hs lên bảng làm bài - Nhận xét sửa chữa a) laïc quan, laïc thuù b) lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - HS laøm baøi vaøo VBT - hs leân baûng laøm baøi Bài Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào a) quan quaân VBT, gọi hs lên bảng sửa bài (HS K) b) laïc quan - Nhận xét sửa chữa c) quan heä, quan taâm - hs đọc đề bài Bài 4:Gọi hs đọc đề bài, hs suy nghĩ nối - HS nối tiếp trả lời a) Nghóa ñen: doøng soâng coù khuùc thaúng, khuùc quanh, tiếp trả lời khúc rộng, khúc hẹp…con người có lúc khổ, lúc buồn - Nhận xét sửa chữa vui Lời khuyên: Gặp khó khăn là chuyện thường tình, (7) khoâng neân buoàn phieàn, naûn chí b) Nghóa ñen: Con kieán raát nhoû beù, moãi laàn chæ tha ít mồi, tha mãi có ngày đầy tổ + Lời khuyên: Nhiều cái nhỏ dồn góp lại thành lớn, kiên trì và nhẫn nại thành công 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu: Luyện: LUYỆN TẬP VỀ TRẠNG NGỮ I MỤC TIÊU: Giúp HS ghi nhớ - Thế nào là trạng ngữ - Biết nhận diện trạng ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết luyện tập Hệ thống kiến thức + Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? + Trạng ngữ có vị trí đâu câu? - Ba HS đọc nội dung phần ghi nhớ HD luyện tập -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhắc HS dùng bút chì gạch chân phần trạng ngữ - HS hoàn thành bài tập VTH GV theo dõi và giúp đỡ thêm Bài tập làm thêm: Bài 1: + Thêm từ ngữ làm TN cho các câu sau: - , hoa đào nở - … , Cánh diều chao lượn - … , Hoa học tiến hẳn + Em hãy nêu ý nghĩa trạng ngữ câu? Bài 2:Em hãy viết đoạn văn kể việc học em cho bạn nghe đoạn văn có ít trạng ngữ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I/ Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung câu chuyện, đoạn truyện các bạn vừa kể, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: - Mốt số báo, sách , truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời,có khiếu hài hước:truyện cổ tích ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi - Bảng phụ viết sẵn đề bài KC III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC:2 hs keå chuyeän Khaùt voïng soáng Hoạt động học - hs đọc kể (8) noùi yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn HS kể chuyện *Hướng dẫn HS hiểu y/c - Gọi hs đọc đề bài - Gv gạch từ ngữ quan trọng: nghe,được đọc tinh thần lạc quan,yêu đời - Gọi hs đọc gợi ý 1,2 -Y/c hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện, nhaân vaät caâu chuyeän mình seõ keå -HS laéng nghe - hs đọc đề bài - HS laéng nghe - HS nối tiếp giới thiệu + Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện “Oâng vua tiếng cười “.Chuyện kể vua Sác –lô lần đầu lên sân khấu tuổi đã bộc lộ tài năng, khiến khán giả hâm mộ + Em xin keå caâu chuyeän Hai baøn tay + Em xin keå caâu chuyeän Traïng Quyønh *Thực hành kể chuyện - Hs keå chuyeän KC nhoùm: Hai baïn ngoài cuøng baøn - Moät vaøi em noái tieáp keå keå cho nghe caâu chuyeän veà tinh thaàn - Nhận xét giọng kể, nội dung, cách dùng từ, đặt câu, lạc quan yêu đời .Thi KC trước lớp:Mỗi HS kể xong cùng giọng điệu, cử các bạn trao đổi tinh thần lạc quan yêu đời - Gv cuøng hs bình choïn baïn naøo keå hay nhaát, coù caâu chuyeän haáp daãn nhaát 3.Cuûng coá – daën doø - Về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe Bài sau: Kể người vui tính mà em bieát - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC Tieát 66: CON CHIM CHIỀN CHIỆN I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đäc diÔn c¶m hai, ba khæ th¬ bài víi giäng vui, hån nhiªn - HiÓu ý nghĩa: H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay lîn c¶nh thiªn nhiªn b×nh cho thÊy sù Êm no, h¹nh phóc vµ trµn ®Çy t×nh yªu th¬ng cuéc sèng (Trả lời các câu hỏi; thuéc hai, ba khæ th¬) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: hs đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười(phần 2) theo cách phân vai vaø neâu noäi dung cuûa baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy-học bài Hoạt động học - hs đọc - nhaän xeùt (9) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc (HSTB) - Gọi em nối tiếp đọc đoạn bài + Lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm: chiền chiện, ngào, chuỗi, chan chứa + Lần 2: giảng từ : cao hoài, cao vọi, thì, lúa tròn bụng sữa - HS luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tình yêu cuoäc soáng b.Tìm hieåu baøi - Gọi hs đọc to bài - Con chim chiền chiện bay lượn khung caûnh thieân nhieân nhö theá naøo? (HS K-TB) - Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao rộng? (HS K-G) -Tìm câu thơ nói tiếng hót chim chieàn chieän? (HS TB) -Tiếng hót chiền chiện gợi cho em cảm giác nào ? (HS G) c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thô(HSKG) - Gọi hs nối tiếp đọc khổ thơ baøi -GV treo leân baûng khoå thô 1,2,3 -GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm -Y/c nhóm thi đọc - nhaän xeùt tuyeân döông - Y/c hs nhaåm HTL baøi thô C/ Cuûng coá – daën doø - hs đọc bài,cả lớp đọc thầm tìm hiểu noäi dung cuûa baøi -Về nhà đọc bài nhiều lần - GV nhaän xeùt tieát hoïc -laéng nghe - hs đọc nối tiếp đọc đoạn bài - Luyện đọc theo cặp - hs đọc - HS laéng nghe - Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, không gian raát cao, raát roäng - Chim bay lượn tự do:lúc sà xuống cánh đồngchim bay, chim sà : lúa tròn bụng sữa … lúc bay vút lên cao-các từ ngữ bay vút, bay cao, vút cao, cao vút, cao hoài, cao vợi, hình ảnh cách đập trời xanh, chim biến rồi, còn tiếng hót làm xanh da trời.Vì bay lượn tự nên lòng chim vui nhiều, hót khoâng bieát moûi -Tiếng hót chiền chiện gợi cho em cảm giác moät cuoäc soáng raát bình, haïnh phuùc - hs đọc - HS laéng nghe -HS luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc -nhận xét giọng đọc -HS thi đọc thuộc lòng khổ,cả bài thơ + H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay lîn c¶nh thiªn nhiªn b×nh cho thÊy sù Êm no, h¹nh phóc vµ trµn ®Çy t×nh yªu th¬ng cuéc sèng Luyện viết:VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tiếp) I.Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp đoạn và bài: Vương quốc vắng nụ cười (kiểu chữ đứng) - HS Viết đúng khoảng cách, độ cao, cỡ chữ - Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viêt và tính kiên nhẫn đời sống II Đồ dùng dạy - học: - Vở luyện viết III Hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh (10) 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Y/C HS viết bảng con:Vương quốc, lạo xạo, mầu nhiệm, rập đầu GV nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: a Hướng dẫn HS viết đúng các từ khó bài: Bụm miệng, ngự uyển, vỡ bụng, - GV hướng dẫn và viết mẫu - Y/C HS viết bảng - GV nhận xét sửa chữa b) Luyện viết vào (25’) - Y/C HS nghe- viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu c) Chấm chữa bài - GV thu chấm 1/3 lớp, nhận xét d Luyện tập: Gạch các từ ngữ viết sai chính tả viết lại cho đúng Tổ chức cho HS làm bài vào sau đó em lên bảng trình bày kết Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục luyện viết - HS lên bảng viết (Nhi, Linh Yến) lớp viết bảng - Nhận xét, bổ sung -H S lắng nghe Y/C HS viết bảng con: -H S quan sát, theo dỏi - HS viết bảng -HS viết vào - HS viết xong soát lại bài -Nộp bài -HS nghe và thực Thứ tư, ngày tháng năm 2014 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) Tieát 163: I/ Muïc tieâu: - Thực bèn phÐp tÝnh víi ph©n sè - Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải bài toán có lời văn Bài tập cần làm: bài 1, bài (a), bài (a) HS khá giỏi làm bài và các bài còn lại II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS ch÷a bµi tËp 4(169) -NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: Giới thiệu bài: Thực hành Bài 1: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào baûng - Nhận xét chốt ại lời giải đúng: *Bài 2:Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào sgk.2 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: - Muoán tìm SBT ta laøm nhö theá naøo ? - Muoán tìm ST ta laøm nhö theá naøo ? - Muoán tìm TS ta laøm nhö theá naøo ? a Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu 15 4 26 45 Hoạt động học - HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt - HS laéng nghe - hs đọc - HS laøm baøi vaøo baûng - hs đọc đề bài - hs làm bài vào SGK, hs lên bảng sửa bài (HS K-G) - hiệu cộng với số trừ - ta lấy SBT trừ hiệu - ta lấy tích chia cho TS đã biết b 24 Thừa số 9 54 Thừa số 22 (11) Bài 3: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào vở,chấm điểm có nhận xét đánh giá Bài 4: Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào nháp,1 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Tích 8 21 11 - hs đọc đề bài - HS làm bài vào - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo nhaùp - hs lên bảng sửa bài a) Tính số phần bể nước sau vòi nước đó chảy 2 5 (beå) Số lượng nước còn lại chiếm số phần bể là: 10 Đáp số : bể; 10 bể TOÁN (Luyện): ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: -Củng cố kĩ thùc hiÖn phÐp nh©n , phÐp chia ph©n sè -T×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: B/ OÂn taäp Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - YC hs laøm baøi vaøo Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, YC hs làm bài vaøo * Bài 3: Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào (HS K-G) Hoạt động học - HS laéng nghe - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo - hs đọc đề bài - hs leân baûng làm baøi - hs đọc đề bài - HS làm bài vào - hs đọc đề bài - hs thaûo luaän theo caëp - hs laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû Bài 4:Gọi hs đọc đề bài - YC thảo luận theo cặp giải bài toán ( hs a) Chu vi tờ giấy hình vuông là: laøm vieäc treân phieáu) (m) x4= Diện tích tờ giấy hình vuông là: 2 x = (m) 5 25 *c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: 4 : = (m) 25 5 Tính diện tích ô vuông chia diện tích tờ giaáy cho dieän tích oâ vuoâng - Laáy soá ño caïnh tờ giaáy chia cho soá ño caïnh oâ vuoâng - Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao để cạnh tờ giấy chia thành phần, lấy nhieâu oâ vuoâng em coù theå laøm nhö theá naøo ? số phần vừa tìm nhân với chính nó để tìm số ô C/ Cuûng coá – daën doø vuoâng (12) - Veà nhaø xem laïi baøi veà phaân soá - Đổi số đo các cạnh tờ giấy và ô vuông xăng- Oân tập các phép tính phân số ti-mét thực chia - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 65: MIÊU TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết) I/ Muïc tieâu: Biết vận dụng kiến thức, kỉ đã học để viết bài văn miêu tả vật có đầy đủ ba phần( mở bài,thân bài, kết bài ); diễn đạt thành câu, thành lời văn tự nhiên, chân thực II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn - Dµn ý bµi v¨n miªu t¶ vËt viÕt s½n trªn b¶ng phô III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy I KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra giÊy bót cña HS II- Thùc hµnh viÕt - GV có thể sử dụng đề gợi ý trang 149, SGK để làm bài kiểm tra tự mình đề cho HS - Lu ý đề: + Ra đề mở để HS lựa chọn viết bài + Nội dung đề phải là miêu tả vật mà HS đã tõng nh×n thÊy Hoạt động học - HS thùc hiÖn yªu cÇu VÝ dô: ViÕt mét bµi v¨n t¶ vËt mµ em yªu thÝch Trong đó sử dụng lối mở bài gián tiếp ViÕt mét bµi v¨n t¶ vËt nu«i nhµ Trong đó sử dụng cách kết bài mở rộng ViÕt mét bµi v¨n t¶ vËt nu«i ë vên thó mµ em có dịp quan sát Trong đó sử dụng lối mở bài gi¸n tiÕp ViÕt mét bµi v¨n t¶ vËt lÇn ®Çu tiªn em nhìn thấy đó sử dụng cách kết bài mở rộng - Cho HS viÕt bµi - Thu, chÊm mét sè bµi Thứ năm, ngày tháng năm 2014 Môn: TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG Tieát 164: I/ Muïc tieâu: - Chuyển đổi đợc số đo khối lợng - Thực đợc phép tính với số đo đại lợng Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài HS khá, giỏi làm các bài tập còn lại II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS ch÷a bµi tËp 3-4(170) -NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi ; Giới thiệu bài: Thực hành Bài 1:Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào sgk,nối tiếp đọc kết - Nhận xét sửa chữa Bài 2:Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào baûng - Nhận xét sửa chữa *Bài 3:Gọi hs đọc đề bài, lớp làm bài vaøo nhaùp (HS K-G) - Nhận xét sửa chữa Hoạt động học -HS ch÷a bµi -HS nhËn xÐt - HSlaéng nghe - hs đọc - Tự làm bài - Nối tiếp đọc kết - hs đọc đề bài - hs laøm baøi vaøo baûng -1 hs đọc đề bài - hs laøm baøi vaøo nhaùp kg hg = 2700 g (13) Bài 4:Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào vở,chấm điểm có nhận xét đánh giá - Để tính cá và mớ rau nặng bao nhieâu kg ta laøm nhö theá naøo? kg g < 5035 g 60 kg g > 6007 g 12 500 g = 12 kg 500g - hs đọc đề bài - hs làm bài vào - Ta phải đổi cân nặng cá và mớ rau cuøng moät ñôn vò ño roài tính toång caân naëng Baøi giaûi C/ Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø laøm BT5/171 - Nhaän xeùt tieát hoïc kg 700 g = 1700 g Cả cá và mớ rau nặng là : 1700 + 300 = 2000(g) 2000 g = 2kg Đáp số : kg Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU Tieát 66: I/ Muïc tieâu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ - Nhận diện đợc trạng ngữ câu (BT1, mục III); bíc ®Èu biÕt dïng tr¹ng ng÷ cho phï hîp víi néi dung (BT2, BT3) #* Giảm tải: Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ Phần luyện tập yêu cầu tìm thêm trang ngữ ( không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì ?) II/ Đồ dùng dạy-học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A/ KTBC:Gọi hs nhắc lại ghi nhớ bài trang ngữ - Neâu ví duï B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Luyeän taäp Bài 1:Gọi hs đọc y/c bài,hs tự làm bài - Nhận xét sửa chữa Hoạt động học - hs thực theo y/c -laéng nghe - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo VBT - hs lên bảng sửa bài a.Để tiêm phòng dịch cho trẻ em,… b.Vì Toå quoác,… c.Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, Bài 2: Gọi hs đọc y/c bài, gv treo bảng - hs đọc đề bài phuï cheùp saün caâu leân baûng, hs laøm baøi vaøo - hs laøm baøi (HS Y-TB) - hs lên bảng sửa bài VBT,3 hs lên bảng sửa bài a.Để lấy nước tưới ruộng đồng,… - Nhận xét sửa chữa b.Vì danh dự lớp,… c.Để thân thể khoẻ mạnh,… - hs đọc đề bài Bài 3:Gọi hs nối tiếp đọc nội dung BT3 - GV:Các em kĩ đoạn văn,chú ý câu hỏi mở -lắng nghe đầu đoạn để thên đúng trạng ngữ vào (14) câu in nghiêng, làm đoạn văn thêm mạch lạc -YC hs quan sát tranh minh họa và đọc thầm - hs quan sát hình,làm bài và phát biểu ý kiến đoạn văn suy nghĩa làm bài - Nhaän xeùt boå sung a) Để mài cho mòn đi,chuột gặm các đồ vật cứng b) Để tìm kiếm thức ăn,chúng dùng cái mũi và C/Cuûng coá – daën doø mồm đặc biệt đó dũi đất - hs nhắc lại ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập làm văn: Luyện:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức đoạn văn, củng cố các cách viết MB và KB bài văn miêu tả vật -Thực hành viết đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động vật, viết MB gián tiếp và kết bài MR cho bài văn miêu tả vật - Yêu cầu sử dụng từ ngữ, hình ảnh miêu tả làm bật vật định tả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh vật III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Giới thiệu nội dung tiết học Củng cố kiến thức: - Em hãy nêu dấu hiệu mở đoạn và kết thúc đoạn văn? - Câu mở đầu đoạn văn có đặc điểm gì? -Có cách MB và KB bài văn miêu tả vât? Đó là cách nào? - Sử dụng từ ngữ, hình ảnh miêu tả nào để làm bật vật định tả? HS trả lời GV nhận xét bổ sung Luyện tập: Đề bài: a.Viết đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động vật mà em yêu thích b.Viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp và kết bài theo cách mở rộng cho bài văn miêu tả vật - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân vào * Chữa bài tập: - HS đọc đoạn văn mình - Cả lớp và GV nhận xét , bổ sung và cho điểm GV nhận xét học Mĩ Thuật:Vẽ tranh ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ I/ Mục tiêu - Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài các hoạt động vui chơi mùa hè - Học sinh biết cách vẽ và vẽ tranh theo đề tài - Học sinh yêu thích các hoạt động mùa hè II/ Chuẩn bị GV:- Sưu tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi thiếu nhi mùa hè - Bài vẽ học sinh các lớp trước HS : - Tranh, ảnh đề tài vui chơi- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức.(2’) 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài a.Giới thiệu (15) b.Bài giảng T.g 05’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị: + Những hoạt động diễn tranh? + Tranh vẽ hoạt động nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát tranh và trả lời: + Về thăm ông bà, + Hoạt động đó diễn đâu? + Những hoạt động vui chơi nào thường diễn vào mùa hè? - GV nhận xét và tóm tắt chung Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: + Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung 7’ + Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Màu tươi sáng cho đúng với cảnh sắc mùa hè - GV cho HS xem số bài vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè lớp trước để HS học tập… 19’ * HS làm việc theo nhóm + Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung + Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Màu tươi sáng cho đúng với cảnh sắc mùa hè Hoạt động 3: Thực hành: - GV yêu cầu HS chọn nội dung, tìm hình ảnh - GV gợi ý bố cục cách chọn và vẽ các hình ảnh, vẽ màu rõ nội dung và thể không khí vui nhộn, tươi sáng mùa hè 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV cùng HS số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, xếp loại theo tiêu chí sau: + Đề tài (rõ nội dung) + Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) - Giáo viên bổ sung nhận xét học sinh, chọn số bài vẽ đẹp làm tư liệu và chuẩn bị cho trưng bày kết học tập cuối năm * Dặn dò: + H.ảnh (phong phú, sinh động) + Màu sắc (tươi sáng, đúng với cảnh sắc mùa hè) - Có thể vẽ thêm tranh (trên khổ giấy A3) - Chuẩn bị tranh, ảnh các đề tài (tự chọn) cho bài sau KĨ THUẬT: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết ) A MỤC TIÊU : - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn , sử dụng Với HS khéo tay : - Lắp ghép ít mô hình tự chọn Mơ hình lắp chắn , sử dụng B CHUẨN BỊ : (16) - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I / Ổn định tổ chức - GV kiểm tra chuẩn bị HS II / Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp ô tô tải - GV nhận xét III / Bài mới: a Giới thiệu bài Ghi bảng b Hướng dẫn Hoạt động : - Hs chọn mô hình lắp ghép - GV cho Hs tự chọn mô hình lắp ghép Hoạt động : - Chọn và kiểm tra các chi tiết Hoạt động : - Hs thực hành lắp mô hình đã chọn a ) Lắp phận b ) lắp ráp mô hình hoàn chỉnh Hoạt động : - Đánh giá kết học tập - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành : + Lắp đươc mô hình tự chọn + Lắp đúng kĩ thuật , đúng quy trình + Lắp mô hình chắn , không bị xộc xệch HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh nhắc lại ghi nhớ - Hs quan sát nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu tầm - HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp - HS thực hành lắp ráp - HS trưng bày sản phẩm thực hành xong - Hs dựa vào tiêu chí trên để đánh giá sản phẩm mình và bạn - GV nhận xét đánh giá kết học tập qua sản phẩm HS - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Hoạt động ngoài lên lớp : Đọc sách , Báo I Yêu cầu : - Giúp học sinh – Đọc thành thạo các câu chuyện và hểu nội dung câu chuyện vừa đọc II Chuẩn bị : Sách và , báo III Các hoạt động dạy học – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu nội dung tiết học - HS lắng nghe Thực hành đọc sách báo - Gv yêu cầu các tổ trưởng nhận sách , báo phát cho - Các tổ thực theo yêu cầu (17) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN các tổ viên mình Lưu ý : Đoc chuyện hay báo các em phải hiểu câu chuyện hay bài báo viết nội dung gì - T/c cho học sinh đọc hay trước lớp Gv nhận xét – tuyên dương 3.Củng cố - Dặn dò - Về nhà các em cần luyện đọc nhiều HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Thi đọc trước lớp Thứ sáu, ngày tháng năm 2014 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO DẠI LƯỢNG (Tiếp theo) Tieát 165: I/ Muïc tieâu: - Chuyển đổi đợc các đơn vị đo thời gian - Thực đợc các phép tính với số đo thời gian Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài HS khá, giỏi làm bài II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: B/ Thực hành Bài 1:gọi hs đọc đề bài, hs tự làm bài vào sgk, noái tieáp trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Bài 2: gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào baûng - Nhận xét sửa chữa *Bài 3: gọi hs đọc đề bài, ychs làm bài vaøo nhaùp - Nhận xét sửa chữa Bµi 4: -Gọi HS đọc đề nêu cách làm -Cho HS lµm bµi -Ch÷a bµi Hoạt động học - laéng nghe - hs đọc đề bài - HS tự làm bài - noái tieáp trình baøy keát quaû - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo B - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo - hs lên bảng sửa bài (HS K-G) 20 phút > 300 phút 1/3 = 20 phút 495 giaây = phuùt 15 giaây 1/5phuùt < 1/3 phuùt - hs đọc đề bài -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë Gi¶i : +Thêi gian Hµ ¨n s¸ng lµ : giê – giê 30 phót = 30 phót +Thêi gian Hµ ë nhµ buæi s¸ng lµ : 11giê 30 phót – 7giê 30 phót = giê - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào: + Khoảng thời gian dài là:20 phuùt (HS K-G) *Baøi 5:(HS K-G) Gọi hs đọc đề bài, hs tự làm bài vào sgk, nối tiếp trả lời - Nhận xét sửa chữa C/ Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø laøm BT4/172 - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN Tieát 66: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Muïc tieâu: - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống th chuyển tiền BT1 - Bớc đầu biết cách ghi vào th chuyển tiền để trả lại bu điện sau đã nhận đợc tiền gửiBT2 (18) II/ Đồ dùng dạy-học: - Mẫu th chuyển tiền đủ dùng cho HS III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu: B/ Hướng dẫn HS điền nội dung vào mẫu thö chuyeån tieàn Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - Giúp mẹ điền điều cần thiết vào maãu thö chuyeån tieàn veà queâ bieáu baø +SVĐ,TBT,ĐBT (mặt trước, cột trái, phía trên):Là kí hiệu riêng nghành böu ñieän, HS khoâng caàn bieát +Nhaät aán (maët sau,coät traùi): daáu aán ngaøy cuûa böu ñieän +Căn cước (mặt sau,cột giữa,trên): giấy chứng minh thư +Người làm chứng(mặt sau, cột giữa, dưới):ngườichứng nhận việc đã nhận đủ tieán -Y/c hs nối tiếp đọc nội dung (mặt trước và mặt sau) mẫu thư chuyển tieàn - GV hướng dẫn HS điền mẫu thư +Mặt trước mẫu thư em phải ghi: - Gọi hs đóng vai em HS điền giúp mẹ vào maãu thö chuyeån tieàn cho baø -Em seõ ñieàn noäi dung vaøo maãu thö chuyeån tiền (mặt trước và mặt sau nào? - Y/c hs tự làm bài vào VBT - Y/c hs nối tiếp đọc thư chuyển tiền - GV nhận xét sửa chữa Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs đóng vai người nhận tiền là bà - Bà viết gì nhận tiền kèm theo thö chuyeån tieàn naøy? Hoạt động học - HS lắng nghe -1 hs đọc - HSlaéng nghe - hs nối tiếp đọc bài + Maët sau maãu thö em phaûi ghi Em thay mẹ viết thư cho người nhận tiền(bà em)viết vào phần dành riêng để viết thư Sau đó đưa mẹ kí teân Tất mục khác, nhân viên bưu điện và bà em, người làm chứng (khi nào nhận tiền ) viết - Người nhận cần viết gì, viết vào chỗ nào - hs đóng vai -Vieát hoïc teân ñòa chæ cuûa baø maët sau thö chuyeån tieàn VD:Baø Traàn Kim Dung Thoân 2,xaõ Thaïch Hoà,huyện Thạch Thất,tỉnh Hà Tây - Số chứng minh thư mình Ghi roõ hoï teân, ñòa chæ hieän taïi cuûa mình Kiểm tra lại số tiến lĩnh xem đúng với số tiền -Y/c hs vieát vaøo maãu thö chuyeån tieàn ghi mặt trước thư chuyển tiền không -Y/c em đọc nội dung thư mình Kí nhận đã nhận đủ số tiền gửi đến vào - Nhaän xeùt tuyeân döông ngaøy,thaùng,naêm,naêm naøo,taïi ñòa ñieåm naøo - HS vieát (19) C/ Cuûng coá – daën doø - Về nhà hoàn chỉnh bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hs nối tiếp đọc Baø ôi Baø coù khoeû khoâng aï.Hoâm boá meï chaùu gửi biếu bà 500 000 đồng để bà bồi dưỡng Cả nhà cháu nhớ bà,cháu mong chóng đến Tết để thăm bà Kính chuùc baø maïnh khoeû,soáng laâu Chaùu cuûa baø Leâ Thu Höông TOÁN :Luyện: ƠN TẬP VỀ ĐO DẠI LƯỢNG (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Chuyển đổi đợc các đơn vị đo thời gian - Thực đợc các phép tính với số đo thời gian II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: B/ Thực hành Bài 1:gọi hs đọc đề bài, hs tự làm bài vào sgk, noái tieáp trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Bài 2: gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào baûng - Nhận xét sửa chữa *Bài 3: gọi hs đọc đề bài, ychs làm bài vaøo nhaùp - Nhận xét sửa chữa Bµi 4::(HS K-G) -Gọi HS đọc đề nêu cách làm -Cho HS lµm bµi -Ch÷a bµi C/ Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø laøm BT4/172 - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học - laéng nghe - hs đọc đề bài - HS tự làm bài - noái tieáp trình baøy keát quaû - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo B - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi vaøo - hs lên bảng sửa bài (HS K-G) - hs đọc đề bài -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë (20)