Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cô quan sát hướng dẫn và phân tích: Khi bật 2 tay chống hông, hơi khụy gối, bật rơi nhẹ bằng 2 chân, không chạm chân vào vòng và bật liên tục.. Khi tung bóng các con nhớ tung cao the[r]
(1)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ba ngày 15 tháng năm 2013 1 Hoạt động đón trẻ
- Xem tranh loại hoa trò chuyện đặc điểm loại hoa 2 Thể dục buổi sáng: Tập giống ngày thứ hai
3 Hoạt động học
3.1 Hoạt động 1: Bật liên tục 4- vòng- tung bắt bóng. a) Mục đích u cầu
-T rẻ biết bật liên tục 4- vòng- tung bắt bóng.
- Trẻ có khả phối hợp nhịp nhàng, thành thạo thực vận động - Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể dục ngày
- ĐV cháu Khánh Huyền ( TKT) cô động viên cháu bật qua vòng b) Chuẩn bị
- Vịng thể dục cho trẻ, máy, băng nhạc - Bông hoa đủ cho trẻ, chữ số 1,2, - Bóng, bình hoa
- Một số vòng hoa, vòng nguyệt quế -Sân rộng ,
c) Tiến trình hoạt động
* Hoạt động mở đầu: Khởi động
- Trẻ vịng trịn kết hợp kiểu chân: bình thường, nhanh, mũi chân, gót chân, chạy sau tách hàng dọc theo tổ
* Hoạt động trọng tâm: Trọng động - Hoạt động 1: *Bài tập phát triển chung
+ Động tác tay: Tay đưa lên cao, cúi ngập người tay chạm mũi bàn chân ( 4l x 8n)
+ Động tác BL: Tay đưa cao , gập cuối người phía trước ( 2l x 8n) + Động tác chân: Bước khuỵu chân trước, chân sau thẳng 2l x 8n) + Động tác bật: Nhảy chụm chân chỗ ( 4l x 8n)
Hoạt động 2: Vận động bản: Bật liên tục 4- vịng- tung bắt bóng. + Chọn nhóm lên thực để trẻ quan sát nhận xét
+ Cô quan sát hướng dẫn phân tích: Khi bật tay chống hơng, khụy gối, bật rơi nhẹ chân, không chạm chân vào vịng bật liên tục Khi tung bóng nhớ tung cao theo hướng thẳng trước mặt bắt bóng ( khơng ơm bóng vào người )
+ Cho lớp thực Cô ý sữa sai Hướng dẫn cháu thực yếu + Trẻ thi đua với qua trò chơi : “ Vòng nguyệt quế”
+ Lần 1: Cho nhóm thực
Bật khơng chạm vào vịng, tung bắt bóng -> nhận hoa sen, hoa hồng + Lần 2: Cho trẻ hoa sen thực với Các trẻ hoa hồng thực với
+ Lần 3: Những bạn thực lần lần thi với nhận vòng hoa
(2)* Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng
* Kết thúc hoạt động : Nhận xét tuyên dương. 3.2 Hoạt động 2: Thơ “ Lời chào hoa” a) Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung thơ
- Trẻ đọc thơ diễn cảm , thể cảm xúc qua nét mặt , điệu Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ,khả ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ hoa b) Chuẩn bị
- Mơ hình vườn hoa
- Tranh minh hoạ thơ, tranh thơ chữ to - Nhạc bài: Vào rừng hoa.
- Đồ dùng phục vụ trò chơi c) Tiến trình hoạt động
* Hoạt động mở đầu: Cho trẻ hát “ Vào vườn hoa” tham quan mơ hình vườn hoa
*Hoạt động trọng tâm - Hoạt động 1:
+ Trò chuyện loại hoa Hướng trẻ nhớ lại thơ “ Lời chào hoa” + Cô giới thiệu tên thơ “ Lời chào hoa” tên tác giả ( Võ Văn Trực) + Cô đọc lần diễn cảm
+ Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa
- Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn
+Bài thơ tên ? Do sáng tác? + Hoa làm ?
+ Ai bay đến gọi Hoa con? Ong gọi Hoa nào? “ Hoa cịn ngái ngủ… Kìa ơng mặt trời”
+ Hoa có thức dậy khơng? Câu thơ thể điều đó? + Hoa nói với Ong? Và Hoa làm gì?
“ Hoa bừng mở mắt…Thơm ngát cánh rừng” + Câu thơ nói lên chăm Ong?
“ Suốt ngày mê mãi… Đong đầy tổ thơm” + Cơ giải thích từ khó “ ngái ngủ, bồn chồn” + Cô tốm ý kết hợp giáo dục
- Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
+ Cho lớp đọc, nhóm, cá nhân nhiều hình thức + Trẻ đọc nối tiếp
- Hoạt động 4: Trò chơi + Trò chơi 1: Thử tài
+ Tìm thơ câu hát loại hoa
+ Trị chơi 2: Gắn hình ảnh vào thơ cịn thiếu * Kết thúc hoạt động: Cơ nhận xét tuyên dương 4.Hoạt động trời
(3)- Chơi tự 5.Hoạt đơng góc *Góc phân vai :
- Cửa hàng bán hoa Bố mẹ tổ chức mua hoa trang trí gia đình - Tổ chức mua sắm đồ dùng gia đình
* Góc văn học:
- Đọc thơ ‘Lời chào hoa”, gắn hình ảnh vào thơ Xem sách,truyện, câu đố thực vật
- Xem, kể chuyện theo tranh * Góc xây dựng
- Xây dựng vườn hoa 6 Hoạt động chiều - Ôn kiến thức buổi sáng
- Tập làm hoa từ cành khô Chơi tự góc - Vệ sinh cuối ngày
7 Đánh giá cuối ngày