PPDH TIỂU CHỦ ĐỀ THỰC VẬT

PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SÓC TRĂNG KHOA TỰ NHIÊN TỔ SINH-KTNN PPDHTNXH PPDH THEO CHỦ ĐỀ TiỂU CHỦ ĐỀ THỰC VẬT Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT Điền Huỳnh Ngọc Tuyết PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT  Sinh viên biết lựa chọn phương pháp và hình thức dạy học phù hợp với từng loại kiến thức thực vật.  Sinh viên vận dụng được các phương pháp và hình thức dạy học trong thực hành dạy học nội dung thực vật. I. Mục tiêu PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. 2. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học chủ đề Thực vật ở môn TNXH lớp 1, 2, 3. Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT NỘI DUNG PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT  PPDH chủ đạo: quan sát, vấn đáp, thảo luận, thí nghiệm, thực hành.  Hình thức dạy học  Trong lớp: cả lớp, nhóm, cá nhân.  Trò chơi học tập  Ngoài trời: vườn trường hoặc trang trại Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT  Các loài TV: PPQS + PPHĐ  Nơi sống của cây: PPQS + TL  Các bộ phận của cây: PPQS +PPHĐ hoặc PPGG. Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT PP và HT tổ chức dạy học chủ đề TV ở môn TNXH lớp 1,2,3 PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT 1. Những điều cần lưu ý khi lựa chọn PPDH nội dung thực vật? 2. Ở lớp 1, 2, 3 có thể sử dụng những trò chơi học tập nào? PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Phân tích hướng dẫn DH của ví dụ 1. Cây rau này được trồng ở đâu? 2. Hình dáng của nó to hay nhỏ; cao hay thấp ? 3. Hãy chỉ rễ, thân, lá của cây rau cải? 4. Hãy kể tên một số loại rau mà em biết ? Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT PP QS+HĐ PP thảo luận PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT Những điều chỉnh của lớp đối với ví dụ Nêu thắc mắc các tiết dạy đã xem đĩa [...]...  Nêu cải tiến của nhóm mình nếu có PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Ví dụ 1 RÚT KINH NGHIỆM PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Bài 43 Rễ cây (SGK Tự nhiên- Xã hội lớp 3) Theo dõi minh họa 2 với những nội dung sau  Các phương pháp đã sử dụng?  Điều thể hiện được? Điều chưa được?  Nhận xét cải tiến của nhóm bạn PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Ví dụ 2 RÚT KINH NGHIỆM PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Bài... NGỌC TUYẾT Ví dụ 2 RÚT KINH NGHIỆM PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Bài tập về nhà Chọn 1 bài trong chương trình TNXH 1,2,3 để soạn kế hoạch dạy học và thực hiện dạy học (Nhóm 13: lớp 1, nhóm 4,5: lớp 2, nhóm 68: lớp 3) PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT . PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SÓC TRĂNG KHOA TỰ NHIÊN TỔ SINH-KTNN PPDHTNXH PPDH THEO CHỦ ĐỀ TiỂU CHỦ ĐỀ THỰC VẬT Bài:. DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT Điền Huỳnh Ngọc Tuyết PPDH TNXH ĐiỀN HUỲNH NGỌC TUYẾT Bài: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT  Sinh