Hoạt động dạy 1.KTBC: 2 hs đọc lại Thư chuyển tiền đã làm ở - 2 hs đọc tiết TLV trước - nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới a Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay giúp các -lắng nghe em tiếp tục [r]
(1)Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI DẠY TUAÀN 34 NGAØY Thứ 05/5/2014 Thứ 06/5/2014 Thứ 07/5/2014 Thứ 08/5/2014 Thứ 09/5/2014 MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Anh văn SHĐT TIẾT 34 166 67 67 34 Toán Chính tả Lịch sử Âm nhạc Khoa học 167 34 34 34 67 Ôn tập hình học Toán LT&câu Anh văn Tập đọc Địa lí 168 67 68 68 34 Ôn tập hình học (tiếp theo) MRVT: Lạc quan – Yêu đời Kể chuyện Toán TLV LT&câu Khoa học 34 169 67 68 68 Kể chuyện đã nghe, đã đọc Ôn tập tìm số trung bình cộng Trả bài văn miêu tả vật Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu Ôn tập thực vật và động (tiếp theo) Kĩ thuật Mĩ thuật Toán 34 34 170 Lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 2) TLV SHL 34 34 Trường Tiểu học “B” Long Giang TEÂN BAØI DAÏY Dành cho địa phương (Tiết 3) Ôn tập đại lượng (tiếp theo) Tiếng cười là liều thuốc bổ Chào cờ Tổng kết Ôn tập thực vật và động vật Ăn mầm đá Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam Ôn tập tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Điền vào giấy tờ in sẵn Sinh hoạt cuối tuần Voõ Vaên Bi (2) Giaùo aùn Lớp TUAÀN 34 Tieát 34 Thứ hai, ngày 05 tháng năm 2014 CHAØO CỜ _ Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 3) Tieát 34: Đi xe đạp an toàn I.Muïc tieâu: - HS biết xe đạp là phương tiện dễ đi, phải đảm bảo an toàn - HS hiểu vì trẻ em phải có đủ điều kiện thân và có xe đạp đúng qui định xe qua đường phố - Biết qui định luật GTĐB người xe đạp trên đường - Có thói quen sát lề đường và luôn qs đường II Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh xe đạp HS: SGK, các thẻ màu III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Ổn định lớp: -Cho hs hát KTBC: - Gọi hs nêu tác dụng vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn - Nhận xét Bài mới: GTB: Nêu y/c tiết học HĐ1: Lựa chọn xe đạp an toàn Hỏi: Ở lớp ta đã có biết xe đạp? Ở lớp đã tự xe đạp đến trường? - Cho hs xem ảnh xe đạp: + Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn là xe ntn? - Nhận xét chốt lại HĐ2: Những qui định để đảm bảo an toàn đường - HD hs QS tranh và sơ đồ, y/c: + Chỉ trên sơ đồ phân tích hoạt động đúng và hướng sai - Cho hs kể hành vi người xe đạp ngoài đường mà em cho là không an toàn theo nhóm + Theo em , để đảm bảo an toàn người xe đạp phải ntn? Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoïc sinh - Hát tập thể - hs nêu Nêu + Xe phải tốt: Ốc vít phải chặt, lắc xe không lung lay + Có đủ các phận: thắn, đèn chiếu sáng + Là xe trẻ em, có vành nhỏ - QS và - Hoạt động nhóm đại diện rình bày VD: Không lạng lách đánh võng, không vào đường cấm, đường ngược chiều + Đi bên phải, sát lề đường, đúng hướng đường, làn đường cho xe thô sơ Voõ Vaên Bi (3) Giaùo aùn - Nhận xét chốt lại Củng cố: - Gọi hs nhắc lại nào là xe đạp an toàn - hs nhắc lại Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tieát 166: I/ Muïc tieâu: Lớp Môn: TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (Tiếp theo) - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Thực các phép tính với só đo diện tích *Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài và bài 3* dành cho HS khá giỏi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC:1 hs lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a Giới thiệu bài:Tiết toán hôm chúng ta tiếp tục ôn tập đại lượng b.Thực hành Bài 1:1 hs đọc y/c bài, hs làm bài vào sgk, nối tiếp đọc kết - Nhaän xeùt boå sung Bài 2: hs đọc y/c bài, hs làm bài vào B - nhận xét sửa chữa b) 500 cm2 = dm2 ; cm2 = 100 dm2 1300 dm2 = 13 m2 ; dm2 = 100 m2 2 60 000 cm = m ; cm = 10000 m2 c) m dm = 509 dm ; m 50 cm = 800 50 cm 700 dm = m ; 500 00cm2 = m2 *Bài 3:Gọi hs đọc y/c bài,hs làm bài vào nháp ,3 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - Haø aên saùng 30 phuùt - Buổi sáng Hà trường thời gian -laéng nghe - HS đọc đề bài - Tự làm bài (HS Y) - Nối tiếp đọc kết m2 = 100 dm2 ; km2 = 100 00 00 m2 1m2 = 100 00 cm2 ; 1dm2 = 100cm2 - hs đọc đề bài - hs laøm baøi vaøo B (HS TB) a) 15 m2 = 15 00 00 cm2 ; m2 = 10dm2 10 103 m2 = 103 00 dm2 ; dm2 = 10cm2 10 2110 dm2 = 2110 00 cm2 ; m2 = 10 1000cm2 - hs đọc đề bài - hs laøm vieäc theo caëp - Trình baøy keát quaû (HS K-G) 2m2 dm2 > 25 dm2 dm2 cm2 = 305 cm2 m2 99 dm2 < m2 65 m2 = 65 00 dm2 - hs đọc Voõ Vaên Bi (4) Giaùo aùn Bài 4:Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào Lớp - hs làm bài vào Baøi giaûi Diện tích ruộng đó là: 64 x 25 = 16 00 (m) Số thóc thu trên ruộng là : 1600 Í = 800 (kg) = taï Đáp số : tạ 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 67: Môn: TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I Muïc ñích, yeâu caàu: -Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu (trả lời các câu hỏi SGK ) KNS*: - Kiểm soát cảm xúc - Ra định: tìm kiếm các lựa chọn - Tư sáng tạo: Nhận xét bình luận II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Bản đồ hành chính VN - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs đọc 1.KTBC:2 hs đọc bài chim chiền chiện - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài : Các bài văn,câu chuyện trên - HS lắng nghe đã cho các em thấy: tiếng cười, cách sống yêu đời, lạc quan cần thiết sống người Bài Tiếng cười là liều thuốc bổ giúp caùc em bieát: caùc nhaø khoa hoïc noùi nhö theá naøo tác dụng kì diệu tiếng cười b.Luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - Bài chia làm đoạn Đ1:Từ đầu đến ngày cười 400 lần Đ 2:Tiếp theo …đến làm hẹp mạch máu Ñ3:Coøn laïi - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Lần 1: Kết hợp luyện phát âm các từ khó - HS nối tiếp đọc Trường Tiểu học “B” Long Giang Voõ Vaên Bi (5) Giaùo aùn baøi + Lần 2: Giảng các từ khó cuối bài: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài: với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn phổ biến khoa học : động vật nhất, liều thuốc bổ, thư giãn, sảng khoái, thoả mãn, giận, căm thù, heïp maïch maùu, ruùt ngaên, tieát kieäm tieàn, haøi hước, sống lâu KNS*: - Kiểm soát cảm xúc *Tìm hieåu baøi KNS*: - Ra định: tìm kiếm các lựa chọn - Tư sáng tạo: Nhận xét bình luận - Phaân tích caáu taïo cuûa baøi baùo treân.Neâu yù chính đoạn văn? -Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? (HS K-G) Lớp - Luyện đọc theo cặp - hs đọc -laéng nghe + Đ1:tiếng cười là đặc điểm quan trọng,phân biệt người với các loài động vật khác + Đ2:Tiếng cười là liều thuốc bổ + Đ3:Người có tính hài hước sống lâu - Vì cười,tốc độ thở người tăng lên đến 100 ki- lô – mét giờ, các mặt thư giản, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân,tiết kiệm tiền cho Nhà nước - YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû - Người ta ìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ? - Em ruùt ñieàu gì qua baøi naøy? Haõy choïn yù đúng ? (HS TB-K) - GV: Qua bài đọc, các em đã thấy :tiếng cười - HS lắng nghe làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Thầy hi voïng caùc em seõ bieát taïo cho mình moät cuoäc sống có nhiều niềm vui, hài hước c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài -GV treo lên bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm -Y/c nhóm thi đọc - Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá – daën doø - hs đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung cuûa baøi -Về nhà đọc bài nhiều lần - GV nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học “B” Long Giang - hs đọc - laéng nghe - HS luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét giọng đọc - Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu Voõ Vaên Bi (6) Giaùo aùn Lớp Thứ ba, ngày 06 tháng năm 2014 Tieát 167: I/ Muïc tieâu: Môn: TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật * Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài và bài 2* dành cho HS khá giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm Gọi HS lên làm bài - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài : Tiết toán hôm chúng ta - Lắng nghe oân taäp veà hình hoïc b oân taäp Bài 1:Gọi hs đọc đề bài, tự làm bài các - hs đọc - hs tự làm bài (HS Y) caïnh song song vaø vuoâng goùc - nối tiếp rả lời a) AB song song với DC b) vuông góc với DC và DA vuông góc với AB - hs đọc đề bài *Bài 2:Gọi hs đọc y/c bài, s làm bài vào - hs laøm baøi vaøo nhaùp nhaùp,1 hs leân baûng laøm baøi - hs lên bảng sửa bài (HS K-G) - nhận xét sửa chữa - hs đọc đề bài Bài 3:Gọi hs đọc đề bài, hs tự tính chu vi , diện tích hình vuông, hình chữ nhật, nối tiếp - hs tự làm bài Chu vi hình chữ nhật là: trả lời ( + ) x = 14 (cm) - Nhận xét sửa chữa Diện tích hình chữ nhật là: x = 12 (cm) Chu vi hình vuoâng laø: x = 12 (cm) Dieän tích hình vuoâng laø : x = 9(cm) a Sai; b.Sai; c.Sai; d.Đúng - hs đọc Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán hỏi số viên gạch cần để lát kín phòng - Bài toán hỏi gì ? hoïc - Để tính số viên gạch cần lát phòng - Chúng ta phải biết được: + Dieän tích cuûa phoøng hoïc học chúng ta phải biết gì? + Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laùt neàn Sau đó chia diện tích phòng học cho diện tích vieân gaïch Trường Tiểu học “B” Long Giang Voõ Vaên Bi (7) Giaùo aùn Lớp Baøi giaûi Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø: 20 x 20 = 400 (cm2) Diện tích lớp học là : x = 40 (m2)= 400 000 cm2 Số viên gạch cần để lát lớp học là: 400 000 : 400 = 1000 (vieân gaïch) Đáp số : 1000 viên gạch 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát) Tieát 34: NÓI NGƯỢC I/ Muïc tieâu: - Nhớ - viết đúng chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II.Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát saün baøi taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC: Hs viết bảng con: rượu, hững hờ, xách böông - Nhaän xeùt 2.Bài a) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm chúng ta viết bài Nói ngược - Gv đọc bài - Gv đọc khổ thơ, lớp đọc thầm theo rút từ ngữ dễ viết sai - HD hs phaân tích vaø vieát baûng - Y/c hs nhaéc laïi caùch trình baøy - Gv đọc bài cho hs viết - Gv đọc bài - Gv chaám baøi –7 taäp - Gv nhaän xeùt chung c) Hướng dẫn hs làm BT chính tả Bài a: Gọi hs đọc đề bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn lên bảng chơi trò chơi tiếp sức - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - hs vieát baûng - HS lắng nghe - lớp theo dõi - hs rút từ khó - HS phân tích từ khó: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu - HS vieát baûng - Ñaây laø theå thô luïc baùt, caâu luøi vaøo oâ, caâu luøi vaøo oâ - Vieát baøi - hs soát lại bài - hs ngồi cạnh đổi chéo cho soát loãi - hs đọc đề bài - bạn lên bảng chơi trò chơi tiếp sức - Nhaän xeùt boå sung - giải đáp – tham gia – dùng thiết bị – theo doõi – boä naõo – keát quaû- boä naõo – boä naõo – khoâng theå Voõ Vaên Bi (8) Giaùo aùn 3.Cuûng coá – daën doø - Về nhà lỗi , kể cho người thân nghe câu chuyện vì ta cười bị người khác cười - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 34: Lớp Môn: Lịch sử ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - Hệ thống kiện tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn II/ Đồ dùng học tập: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC: Khai thác khoáng sản và hải sản vuøng Bieån VN 1) Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tieâu thuï haûi saûn - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài :Tiết địa lí hôm chúng ta ôn tập kiến thức đã học suốt năm học vừa qua Hoạt động 1:Làm việc lớp - Y/c hs trên đồ địa lí VN :các dãy núi , thành phố lớn , biển đông - Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm - Gv chia lớp thành nhóm 4, gv phát phiếu cho nhóm, thảo luận hoàn thành phiếu.Y/c trình baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Teân thaønh phoá + Haø Noäi + Haûi Phoøng + Hueá + Đà Nẵng + Đà Lạt + TP Hoà Chí Minh + Caàn Thô - Y/c hs trên đồ hành chánh VN treo tường tên các TP trên - Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 3:Làm việc các nhân và theo cặp - Y/c hs đọc BT 3, trả lời các câu hỏi sau: a) Kể tên số dân tộc sống Dãy núi Hoàng Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - Khai thaùc caù bieån, cheá bieån caùc ñoâng laïnh, đóng gói cá chế biến, chuyên chở sản phẩm, ñöa saûn phaåm leân taøu xuaát khaåu -HS laéng nghe - HS leân baûng chæ (HS TB-K) - Nhaän xeùt boå sung - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû Ñaëc ñieåm tieâu bieåu - Hs leân baûng chæ -Thaùi,Dao,Moâng… Voõ Vaên Bi (9) Giaùo aùn Lieân Sôn b) Kể tên số dân tộc sống Tây Nguyên c) Kể tên số dân tộc sống Đồng bắc Boä d) Kể tên số dân tộc sống Đồng Nam Boä đ) tên số dân tộc sống các đồng duyeân haûi mieàn Trung - Y/c hs đọc BT4,thảo luận theo cặp trả lời các caâu hoûi sau: Hoạt động 4: HS làm việc cá nhân - Y/c hs đọc BT5 , tự làm bài vào SGK, hs làm vieäc treân phieáu trình keát quaû - Nhaän xeùt tuyeân döông Lớp - Gia –rai,EÂ-ñeâ,Ba-na,Xô –ñaêng… - Ơ ĐBBB chủ yếu là người kinh sống thành làng -Kinh,Khô-me,Chaêm,Hoa - Kinh vaø Chaêm,… - hs đọc y/c bài, thảo luận nhóm cặp : - trình baøy keát quaû d- b- b - 1hs đọc đề bài - Laøm baøi vaøo sgk - hs laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû + ghép với b + với c + với a với d với e với đ 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Moân: Âm nhạc Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Tieát 67: I/ Muïc tieâu: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắc xích chuỗi thức ăn tự nhiên * BĐKH: Biến đổi khí hậu làm thay đổi môi trường tự nhiên làm cho nhiều loài vật di cư sang các vùng sinh sống khác, thay đổi các sinh tồn mình Nhiều loài thực vật hoa nở sớm, nhiều loài chim đã bắt đầu mùa di cư sớm hơn, nhiều loài loài động vật đã bắt đầu mùa sinh sản sớm hơn, nhiều loài côn trùng đã xuất khu vực khí hậu lạnh Sâu bệnh phá hại cây trồng II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 134, 135, 136 ,137 SGK - Giaáy A0,buùt veõ III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC:Chuỗi thức ăn tự nhiên - Thế nào là chuỗi thức ăn? Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - Chuỗi thức ăn là mối quan hệ thức ăn Voõ Vaên Bi (10) Giaùo aùn Lớp các sinh vật tự nhiên Sinh vật này ăn sinh vật và chính nó lại là thức ăn cho sinh vật khác - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài :Hôm chúng ta ôn tập -Lắng nghe thực vật và động vật Hoạt động 1:Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn *Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi,cây trồng và động vật sống hoang dã - HS quan sát hình minh hoạ - Y/c hs quan sát hình minh hoạ trang 134, 135 sgk và nói hiểu biết minh cây trồng và vật nuôi đó - HS nối tiếp trả lời ( HS TB_ Y) -Y/c hs nối tiếp trả lời, hs nói + Cây lúa:Thức ăn cây lúa là nước, không khí, tranh ánh sáng, các chất khoáng hoà tan đất.Hạt lúa là thức ăn chuột , gà, chim + Chuoät:chuoät aên luùa, gaïo, ngoâ, khoai vaø noù cuõng là thức ăn rắn hổ mang, đại bàng, mèo,gà + Đại bàng:thức ăn đại bàng là gà, chuột, xác chết đại bàng là thức ăn nhiều động vật khaùc + Cú mèo:thức ăn cú mèo là chuột + Rắn hổ mang:thức ăn rắn hổ mang là gà, chuột, ếch, nhái.Rắn là thức ăn người + Gà:Thức ăn gà là thóc, sâu bọ, côn trùng, cây rau non và gà là thức ăn đại bàng, raén, hoå mang - Mối quan hệ các sinh vật trên cây - Mối quan hệ thức ăn các sinh vật luùa sinh vật nào? (HS G) - HS thaûo luaän nhoùm -Gv chia lớp thành nhóm 4, các em cùng tham - vẽ sơ đồ gia vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn - Trình baøy keát quaû nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã chữ Đại bàng -So sánh sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn đã học các bài trước, em có nhận xét gì ? Gaø Caây luùa Raén hoå mang Chuột đồng - GV:Trong sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống Trường Tiểu học “B” Long Giang Cuù meøo 10 Voõ Vaên Bi (11) Giaùo aùn hoang daõ ta thaáy coù nhieàu maét xích hôn + Cây là thức ăn nhiều loài vật Nhiều loài vật khác nhau là thức ăn số loài vật khác +Trên thức tế, tự nhiên mối quan hệ thức ăn các sinh vật còn phức tạp nhiều, tạo thành lưới thức ăn KL:sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang daõ: 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp - Nhóm vật nuôi, cây trồng, động vật hoang dã gồm nhiều sinh vật với nhiều chuỗi thức ăn -laéng nghe - Laéng nghe * BĐKH: Biến đổi khí hậu làm thay đổi môi trường tự nhiên làm cho nhiều loài vật di cư sang các vùng sinh sống khác, thay đổi các sinh tồn mình Nhiều loài thực vật hoa nở sớm, nhiều loài chim đã bắt đầu mùa di cư sớm hơn, nhiều loài loài động vật đã bắt đầu mùa sinh sản sớm hơn, nhiều loài côn trùng đã xuất khu vực khí hậu lạnh Sâu bệnh phá hại cây trồng Thứ tư, ngày 07 tháng năm 2014 Tieát 168: Môn: TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài ( yêu cầu tính diện tích hình bình hành) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác - HS chuaån bò giaáy keû oâ li - Moät soá hình bình haønh baèng bìa III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài:Tiết toán hôm chúng ta tieáp tuïc oân taäp veà hình hoïc OÂn taäp Bài 1: Gọi hs đọc đề bài, gv vẽ hình lên bảng, y/c hs quan sát sau đó đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Đoạn thẳng nào song song với đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng nào vuông góc với đoạn thẳng BC? Bài 2:Gọi hs đọc đề bài - Để biết số đo chiều dài hình chữ nhật chúng ta phải biết gì? Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học -laéng nghe - hs đọc - HS quan sát và trả lời câu hỏi (HS Y) - Đoạn thẳng DE song song với đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng CD song song với đoạn thẳng BC - hs đọc - Biết diện tích hình chữ nhật, sau đó lấy diện tích chia cho chiều rộng để tìm chiều dài 11 Voõ Vaên Bi (12) Giaùo aùn - Làm nào để tính diện tích hình chữ nhật? Lớp - Diện tích hình chữ nhật diện tích hình vuoâng neân ta coù theå tính dieän tích cuûa hình vuông, sau đó suy diện tích hình chữ nhật -Y/c hs tự làm bài để tính chiều dài hình chữ Diện tích hình vuông hay hình chữ nhật là: nhaät x = 64(cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 64 : = 16 cm -Vậy chọn đáp án nào? -chọn đáp án c *Bài 3: Gv gọi hs đọc đề toán, sau đó y/c HS - hs nêu trước lớp,HS lớp theo dõi và nhận nêu các vẽ hình chữ nhật ABCD kích xeùt chieàu daøi cm, chieàu roäng cm Vẽ đoạn thẳng AB dài cm Vẽ đoạn thẳng vuông góc vơi AB A,vẽ đường thẳng vuông góc với Ab B.Trên hai đường thẳng đó lấy AD = cm,BC = cm Nối C với D ta hình chữ nhật ABCD có chieàu daøi cm vaø chieàu roäng cm caàn veõ - Y/c hs vẽ hình và tính chu vi,diện tích hình chữ - HS làm BT vào nháp (HS G) nhaät ABCD Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( + ) x = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 20 (cm) Đáp số : 18cm; 20 cm Bài 4:Gọi hs đọc đề bài - 1hs đọc đề bài - Dieän tích hình H laø toång dieän tích cuûa hình Dieän tích hình H laø toång dieän tích cuûa hình bình naøo? hành ABCD và hình chữ nhật BEGC - Vaäy ta coù theå tính dieän tích cuûa hình H nhö theá Tính dieän tích hình bình haønh ABCD naøo? Tính diện chữ nhật BEGC Tính toång dieän tích hình bình haønh vaø dieän tích hình chữ nhật Baøi giaûi Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: x = 12(cm) Diện tích hình chữ nhật BEGC là x = 12(cm) Dieän tích hình H laø: 12 + 12 = 24(cm) 3.Cuûng coá – daën doø Đáp số : 24 cm - Veà nhaø xem baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 67: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I/ Muïc tieâu: Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu vối từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3) II - §å dïng d¹y häc - Bµi tËp viÕt s½n trªn b¶ng líp Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Voõ Vaên Bi (13) Giaùo aùn Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài :Tiết LTVC hôm chúng ta -lắng nghe học bài mở rộng vốn từ lạc quan yêu đời Hướng dẫn HS làm BT - hs đọc đề bài Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - Boïn treû laøm gì ? (HS Y) a Từ hoạt động trả lời câu hỏi Làm gì ? - Bọn trẻ vui chơi ngoài vườn hoa - Em caûm thaáy theá naøo ? (HS TB) b.Từ cảm giác trả lời câu hỏi Cảm thấy - Em caûm thaáy raát vui thích naøo ? - Chú ba là người nào ? (HS G) c Từ tính tình trả lời câu hỏi Là người - Chú ba là người vui tính./ Chú ba vui tính naøo ? - Em caûm thaáy theá naøo ? Em caûm thaáy vui veû d.Từ vừa cảm giác vừa tính tình có thể trả - Chú Ba là người nào ? Chú ba là người vui lời đồng thời câu hỏi:Cảm thấy nào ? Là veû người nào ? - HS thaûo luaän nhoùm - HS thảo luận nhóm đôi, xếp các từ đó theo -2 nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû boán nhoùm, nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy a) vui chôi, goùp vui, mua vui keát quaû b) vui thích,vui mừng,vui sướng,vui lòng,vui - Nhận xét sửa chữa thuù,vui vui c vui tính,vui nhoän,vui töôi d vui veû Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, hs tự làm bài nối tiếp - hs đọc đề bài đọc kết - hs tự làm bài nối tiếp đọc kết - nhận xét sửa chữa VD:Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình Bài 3:Gọi hs đọc đề bài - GV:Chỉ tìm các từ miêu tả tiếng cười- tả âm - hs đọc -laéng nghe (không tìm các từ miêu tả nụ cười như: cười ruồi, cười rượi, cười tươi,…) - Hs trao đổi với bạn để tìm nhiều từ miêu tả tiếng cười, y/c hs nối tiếp phát biểu ý kiến em nêu từ, đồng thời đặt câu với từ đó Gv ghi nhanh từ ngữ đúng, bổ sung từ ngữ 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nối tiếp trả lời VD:cười Anh cười hả, đầy vẻ khoái chí cười hì hì Cu cậu gãi đầu cười hì hì,vẻ xoa dịu _ MÔN: ANH VĂN Tieát 68: Trường Tiểu học “B” Long Giang Môn: TẬP ĐỌC ĂN “MẦM ĐÁ” 13 Voõ Vaên Bi (14) Giaùo aùn Lớp I/ Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc với giọng vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn câu chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống (trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - hs thực theo yc - Gọi hs đọc bài Tiếng cười là liều thuốc - nhaän xeùt bổ,trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài : Truyện ăn mầm đá kể -HS lắng nghe moät oâng traïng raát thoâng minh laø Traïng Quyønh Các em hãy đọc truyện để xem ông Trạng truyeän naøy khoân kheùo, hoùm hænh nhö theá naøo? b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - Bài chia làm đoạn Đ1:3 dòng đầu Đ2:Tiếp theo… đại phong Đ3:Tiếp theo…chú đói Ñ4:Coøn laïi - HS luyện đọc nối tiếp - Gọi hs nối tiếp đọc 4đoạn bài + Lần 1:kết hợp sửa lỗi phát âm:Trạng Quỳnh, - Hs phát âm từ khĩ chuùa Trònh, giaáu + Lần 2:giảng từ cuối bài: tương truyền, Thời - Hs đọc chú giải và tìm từ khĩ vua Lê-chúa Trịnh, túc trực, dã vị - Luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - hs đọc, lớp đọc thầm - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài: Biết đọc diễn cảm - Lắng nghe bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện(người dẫn chuyeän, Traïng Quyønh, chuùa trònh) *Tìm hieåu baøi -Gọi hs đọc to đoạn - Vì chuùa aên gì cuõng khoâng thaáy ngon mieäng, - Vì chúa Trịnh muốn ăn món’mầm đá”? thấy “mầm đá”là món lạ thí muốn ăn (HS TB-Y) - Trạng quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa - Trạng cho người lấy đá ninh, còn mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ theá naøo? (HS TB-K) “đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đói mèm - hs đọc ,cả lớp đọc thầm -Gọi hs đọc to đoạn - Cuối cùng chúa có ăn mầm đá không? Vì sao? - Chúa không ăn món”mầm đá”vì thật Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Voõ Vaên Bi (15) Giaùo aùn (HS K-G) - Vì chuùa aên töông vaãn thaáy ngon mieäng? - Gọi hs đọc bài, lớp cùng thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi sau: + Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Traïng Quyønh? c Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Gv chia lớp thành nhóm 3, thảo luận nhóm phân vai người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trònh - Y/c nhóm lên bảng thi đọc theo phân vai - Nhaän xeùt tuyeân döông - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài -GV treo lên bảng đoạn “Thấy lọ…đâu ạ” -GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm Lớp không có món đó - Vì đói thì ăn gì thấy ngon - hs đọc bài - Traïng Quyønh raát thoâng minh - Hs thaûo luaän nhoùm - nhóm thi đọc - hs đọc - HS nhận xét giọng đọc - Laéng nghe - HS luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc - tốp thi đọc -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá – daën doø - hs đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội - Ca ngợi Trạng Quỳnh thơng minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa dung cuûa baøi thấy bài học ăn uống -Về nhà đọc bài nhiều lần - Oân thi HKII Tiết 34: Moân: ÑÒA LYÙ ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - Chỉ trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam : + Dáy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan- xi-Păng, đồng bắc bộ, đồng nam và các đòng duyên hải miền trung; các cao nguyên Tây Nguyên + Một số thành phố lớn + Biển đông, các đảo và quần dảo chính - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta - Hệ thống 14 số dân tộc ở: Hoàng Liên sơn, đồng bắc bộ, nam bộ, các đòng duyên hải miền trung; các cao nguyên Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên , đồng , biển đảo Giảm tải: Không yêu cầu hệ thống các đặc điểm, nêu vài đặc điểm tiêu biểu các thành phố, tên số dân tộc, số hoạt động chính Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, II/ Đồ dùng dạy-học: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - GV: Phiếu BT - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Ổn định lớp: - Cho hs hát KTBC: Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - Hát tập thể 15 Voõ Vaên Bi (16) Giaùo aùn Bài mới: GTB: Nêu y/c tiết học HĐ1: Làm việc nhóm đôi - Cho hs trao đổi cặp trả lời câu hỏi 3,4 SGK - Nhận xét chốt lại HĐ2: Làm việc theo nhóm - Cho hs hoạt động nhóm câu hỏi SGK Lớp - hs trả lời - Hoạt động cặp- đại diện trình bày + Hoàng Liên Sơn: Dao, Mông, Thái + Tây Nguyên: Gia – rai, Ê – đê, Ba - na + Nam bộ: Kinh, Khơ me, Chăm, Hoa - HĐ nhóm trên phiếu: nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp VD: A B Tây Nguyên Trồng rừng, chè … tiếng nước ta… - Nhận xét tuyên dương các nhóm Củng cố: - Gọi hs nhắc lại số đặc điểm tiêu biểu các vùng đã học trên Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - hs nêu Thứ năm, ngày 08 tháng năm 2014 Moân: KEÅ CHUYEÄN Tieát 34: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Muïc tieâu: - Chọn các chi tiết nói người vui tính ; biết kể lại rõ ràng việc minh hoạ cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại âấntượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC: hs kể lại câu chuyện đã nghe,đã đọc người có tinh thần lạc quan,yêu đời.Nếu ý nghĩa câu chuyện - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a.Giới thiệu bài:GV neâu MÑ,YC cuûa tieát hoïc b.Hướng dẫn HS hiểu y/c đề bài - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs nối tiếp đọc các gợi ý 1,2,3 - GV:Nhaân vaät caâu chuyeän cuûa moãi em laø người vui tính mà em biết sống thường ngày Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - hs keå - nhaän xeùt - HS lắng nghe - hs đọc - hs nối tiếp đọc - HS laéng nghe 16 Voõ Vaên Bi (17) Giaùo aùn Lớp + Giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm đó (kể thành câu chuyện).Nên kể hướng này nhân vật là người thật quen + Kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính (kể thành chuyện) Nên kể hướng này nhân vật là người em biết không nhiều -Y/c hs noái tieáp keå veà nhaân vaät minh keå - HS noái tieáp noùi nhaân vaät mình choïn keå + Mình keå veà boá cuûa mình + Mình keå veà chuù cuûa mình… *Thực hành kể chuyện - Hs keå chuyeän KC nhoùm: Hai baïn ngoài cuøng baøn keå cho nghe câu chuyện mình Trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän Thi KC trước lớp:Mỗi HS nối tiếp KC - Một vài em nối tiếp kể trước lớp GV viết lên bảng tên - Nhận xét giọng kể ,nội dung,cách dùng từ, đặt HS tham gia thi kể, tên câu chuyện các em câu, giọng điệu, cử Moãi HS keå xong , noùi yù nghóa caâu chuyeän - Gv cuøng hs bình choïn baïn naøo keå hay nhaát, coù caâu chuyeän haáp daãn nhaát 3.Cuûng coá – daën doø - Về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe có thể viết lại nội dung câu chuyện đó - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 169: I/ Muïc tieâu: Môn: TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG - Giải bài toán tìm số trung bình cộng * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài :Tiết toán hôm chúng ta - lắng nghe oân taäp veà tìm soá trung bình coäng Thực hành - hs đọc Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs neâu caùch tính soá trung bình coäng cuûa - hs nhaéc laïi - HS tự làm bài caùc soá - hs leân baûng laøm baøi - Y/c hs tự làm bài a) (137 + 248+ 395 ): 3= 260 - Nhận xét sửa chữa b) (348 + 219 + 560+ 275) : = 463 - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Để tính năm trung bình số dân tăn - Chúng ta phải tính tổng số dân tăng thêm năm là bao nhiêu chúng ta phải tính năm năm gì ? Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Voõ Vaên Bi (18) Giaùo aùn - Sau đó làm tiếp nào? Lớp - Sau đó lấy tổng số dân tăng thêm chia cho số naêm - HS laøm baøi vaøo nhaùp - hs lên bảng sửa bài Baøi giaûi Số người tăng năm là : 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635(người) Số người tăng trung bình năm là : 635 : = 127 (người) Đáp số: 127 người Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi trung bình tổ góp bao nhiêu - Để tính trung bình tổ góp bao - Phải tính tổng số ba tổ nhiêu , chúng ta phải tính gì ? - Để tính tổng số ba tổ chúng ta - Tính số tổ Hai, tổ ba góp phải tính gì trước ? - Y/c hs thaûo luaän theo caëp,2 nhoùm laøm vieäc - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû treân phieáu trình baøy keát quaû Baøi giaûi - Nhận xét sửa chữa Số tổ Hai góp là: 36 + = 38 (quyeån) Số tổ Ba góp là: 38 + = 40( vở) Tổng số ba tổ góp là: 36 + 38 + 40 = 114(quyeån ) Trung bình tổ góp số là: 114 : = 38(quyeån) Đáp số : 38 - hs đọc đề bài *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài (HS K-G) - Tính số máy lần đầu chở - Nêu các bước giải bài toán - Tính số máy lần sau chở - Tính tổng số ô tô chở máy bơm - Tính số máy bơm TB ô tô chở - hs làm bài vào - Y/c hs làm bài vào Baøi giaûi Lần đầu ô tô chở là: 16 x = 48(maùy) Lần sau ô tô chở là: 24 x = 120 (maùy) Số ô tô chở máy bơm là: + (oâ toâ) Trung bình ô tô chở là : Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Voõ Vaên Bi (19) Giaùo aùn Lớp ( 48+ 120 ): = 21(maùy) Đáp số : 21 máy bơm Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 67: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Muïc tieâu: -Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV * HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi -Phiếu học tập để thống kê các lỗi(về chính tả, dùng từ, câu,…)trong bài làm mình theo loại và sửa lỗi (phát phiếu cho hs) Loãi chính taû Loãi sữa lỗi Lỗi dùng từ Loãi sữa lỗi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi - Viết lên bảng đề bài tiết TLV tuần 33 (miêu tả vaät) - Nhaän xeùt: - Laéng nghe + Ưu điểm: Xác định đúng đề bài, kiểu bài, trình bày đúng, bố cục rõ ràng, số bài có hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết các phần baøi cuûa Ngaân, Thaønh Keát baøi hay: Tuyeàn, Ngaøn + Haïn cheá: Vieát sai loãi chính taû nhieàu, chöa coù sáng tạo, ý chưa nhiều + Thoâng baùo ñieåm soá: G :…… K: …… TB:……, Y: ……… - Nhaän baøi laøm - Trả bài cho hs 2) HD hs chữa bài a) HD hs sửa lỗi - Các em hãy đọc nhận xét thầy, đọc - Sửa lỗi chỗ thầy lỗi bài, sau đó các em sửa lỗi vào TV Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Voõ Vaên Bi (20) Giaùo aùn Lớp - Y/c hs đổi cho bạn bên cạnh để kiểm tra - Đổi để kiểm tra - Theo doõi, kieåm tra hs laøm vieäc b) HD hs chữa lỗi chung - Dán lên bảng số tờ giấy viết số lỗi - vài hs lên bảng sửa, lớp sửa vào nháp hs troøn xoe ve vaåy + Chính taû: troøn soe ve vaãy veånh boä ria thaêng baèng veânh boä ria thang baêng +Từ: em thấy chú bắt chuột - Chuù meøo nhaø em baét chuoät raát taøi tình - khuôn mặt đáng yêu tròn trịa - khuôn mặt tròn trịa đáng yêu +Ý: Em cúi xuống ôm lấy chú và vuốt ve - Em cúi xuống âu yếm và vuốt ve lông mượt maø cuûa chuù lông mượt mà chú + Câu: Nhà em có nuôi chú mèo, ba em - Nhà em có chú mèo,ba em nuôi từ lúc hai tháng tuổi nuôi đã hai tháng tuổi - Sửa lại phấn màu (nếu sai) 3) HD hs học tập đoạn văn - Laéng nghe - Đọc đoạn văn, bài văn hay - Y/c hs trao đổi nhóm đôi để tìm cái hay, cái - Trao đổi nhóm đôi cần học đoạn văn, bài văn 4) Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại bài (nếu chưa đạt) - Về nhà ôn tập để thi kì I - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU Tieát 68: I/ Muïc tieâu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời CH Bằng gì ? Với cái gì ? – ND Ghi nhớ) -Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1, mục III) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) #* Giảm tải: Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ Phần luyện tập yêu cầu tìm thêm trang ngữ ( không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì ?) II/ Đồ dùng dạy-học: - Baûng phuï - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài :GV nêu MĐ,YC tiết - HS lắng nghe hoïc Bài mới: Bài 1: Gọi hs đọc y/c bài, hs tự làm bài - hs đọc - HS tự làm bài - Nhận xét sửa chữa - hs lên bảng sửa bài a Baèng moät gioïng thaân tình, thaày khuyeân b.Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Voõ Vaên Bi (21) Giaùo aùn Lớp léo,người hoạ sĩ… Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, hs quan sát các - hs đọc vật sgk (lợn, gà, chim), ảnh - tự làm bài vật khác, viết đoạn văn tả vật, đó có ít câu có TN phương - Nối tiếp đọc đoạn văn tieän -Y/c hs nối tiếp đọc đoạn văn miêu tả + Bằng đôi cánh to rộng,gà mái che chở đàn vật,nói rõ câu văn nào đoạn có TN chæ phöông tieän + Với cái mõm to,con lợn háu ăn tợp loáng laø heát caû maùng caùm - Nhận xét sửa chữa +Baèng ñoâi caùnh meàm maïi,ñoâi chom boà caâu bay leân noùc nhaø 3.Cuûng coá – daën doø - hs đọc ghi nhớ - nhaän xeùt tieát hoïc _ Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiếp theo) Tieát 68: I/ Muïc tieâu: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắc xích chuỗi thức ăn tự nhiên * BĐKH: Biến đổi khí hậu làm thay đổi môi trường tự nhiên làm cho nhiều loài vật di cư sang các vùng sinh sống khác, thay đổi các sinh tồn mình Nhiều loài thực vật hoa nở sớm, nhiều loài chim đã bắt đầu mùa di cư sớm hơn, nhiều loài loài động vật đã bắt đầu mùa sinh sản sớm hơn, nhiều loài côn trùng đã xuất khu vực khí hậu lạnh Sâu bệnh phá hại cây trồng II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu lại bài học 2.Ôn tập: Giới thiệu bài :Hôm chúng ta ôn tập thực vật và động vật(TT) Hoạt động 2:Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên *Mục tiêu:Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên - Y/c hs quan saùt hình 136, 137 sgk vaø keå teân gì vẽ sơ đồ? (HS TB) Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - HS thực yều cấu -laéng nghe - Hs quan saùt + Hình 7: Người ăn cơm và thức ăn + Hình 8: Boø aên coû + Hình 9: Các loài tảo- cá- cá hộp (thức ăn người) 21 Voõ Vaên Bi (22) Giaùo aùn Lớp -Dựa vào các hình trên hãy giới thiệu chuỗi - Các loại tảo là thức ăn cá, cá bé là thức ăn thức ăn đó có người? cá lớn, cá lớn đóng hộp là thức ăn người - GV:Trên thực tế thức ăn người - HS lắng nghe phong phú Để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp cho mình, người đã tăng gia, sản xuất, trồng trọt và chăn nuôi.Tuy nhiên, số người đã ăn thịt thú rừng sử dụng chúng vào việc khác - Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn - Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng cạn kiệt các loại động vật, môi đến tình trạng gì? trường sống động vật, môi trường sống động vật, thực vật bị tàn phá - Nếu mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt - Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät maét xích ảnh hưởng đến sống toàn sinh vật chuỗi thức ăn bị đứt? (HS K-G) chuỗi thức ăn Nếu không có cỏ thì bò chết, người không có thức ăn Nếu không có cá thì các loài tảo, vi khuẩn nước phát triển mạnh làm ô nhiễm môi trường nước và chính thân người không có thức ăn - Chuỗi thức ăn là mối quan hệ thức ăn - Chuỗi thức ăn là gì ? (HS Y-TB) các sinh vật tự nhiên Sinh vật này ăn sinh vật và chính nó lại là thức ăn cho sinh vật khaùc - Thực vật quan trọng sống trên - Nêu vai trò thực vật sống trên Trái Đất Thực vật là sinh vật hấp thụ các yếu trái đất? (HS K-G) tố vô sinh để tạo các yếu tố hữu sinh Hầu hết các chuỗi thức ăn thường thực vaät *KL:vậy chúng ta phải có nghĩa vụ bào vệ - HS lắng nghe cân tự nhiên Thực vật đóng vai trò * BĐKH: Biến đổi khí hậu làm thay đổi mơi cầu nối các yếu tố vô sinh và hữu sinh trường tự nhiên làm cho nhiều lồi vật di cư tự nhiên Sự sống trên Trái Đất bắt sang các vùng sinh sống khác, thay đổi các sinh đầu từ thực vật tồn mình Nhiều loài thực vật hoa nở sớm, 3.Cuûng coá – daën doø nhiều loài chim đã bắt đầu mùa di cư sớm hơn, - Veà nhaø xem laïi baøi nhiều loài loài động vật đã bắt đầu mùa sinh sản - Nhaän xeùt tieát hoïc sớm hơn, nhiều loài côn trùng đã xuất khu vực khí hậu lạnh Sâu bệnh phá hại cây trồng Thứ sáu, ngày 09 tháng năm 2014 Moân: KÓ THUAÄT Tieát 34: LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Chọn các chi tiết để lắp ghép các mô hình tự chọn Trường Tiểu học “B” Long Giang 22 Voõ Vaên Bi (23) Giaùo aùn Lớp -Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng *TKNL&HQ: - Lắp thêm chi tiết thu lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết kiệm xăng dầu - Tiết kiệm xăng, dầu tiết kiệm xe II/ Đồ dùng dạy-học: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, thầy hd - Lắng nghe các em tiếp tục lắp để hoàn thành xe ô tô tải B/ Bài mới: * Hoạt động 2: (tt) c) Laép raùp xe oâ toâ taûi - Theo doõi, laéng nghe, quan saùt - Gv thực lắp ráp các bước SGK + Laép thaønh sau xe vaø taám 25 loã vaøo thng xe + Laép ca bin vaøo saøn ca bin vaø thuøng xe + Lắp trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau đó lắp tiếp các bánh xe và các vòng hãm còn *TKNL&HQ: - Lắp thêm chi tiết thu lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết kiệm xăng laïi vaøo truïc xe - Sau cùng các em kiểm tra chuyển động dầu - Tiết kiệm xăng, dầu tiết xe kiệm xe d) HD hs thực tháo rời các chi tiết và xếp goïn vaøo hoäp - GV tháo rời các chi tiết và nói: tháo phải - Chuù yù, quan saùt tháo rời phận, tiếp đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại - Khi thaùo xong, caùc em xeáp goïn vaøo hoäp * Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - hs đọc to trước lớp - Nhắc nhở: Các em phải quan sát kĩ hình - Laéng nghe SGK nội dung bước lắp a) HS chọn các chi tiết để lắp cái đu - YC hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK - HS choïn caùc chi tieát và xếp loại vào nắp hộp - Quan sát, giúp đỡ để các em chọn đúng và đủ caùc chi tieát laép caùi ñu b) Lắp phận - Nhắc nhở: Các em chú ý vị trí trong, ngoài - Lắng nghe, ghi nhớ các phận giá đỡ đu + Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào taám nhoû laép gheá ñu + Vò trí cuûa caùc voøng haõm - YC hs thực hành lắp ráp phận - GV quan sát, giúp đỡ hs còn lúng túng - Thực hành lắp các phận C/ Cuûng coá, daën doø: Trường Tiểu học “B” Long Giang 23 Voõ Vaên Bi (24) Giaùo aùn - Veà nhaø xem laïi baøi - Tieát sau: Laép oâ toâ taûi (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp Moân: Mĩ thuật _ Tieát 170: Môn: TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Muïc tieâu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Giới thiệu bài :Trong học toán hôm - Lắng nghe các em cùng ôn tập bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó 2) Thực hành - hs đọc đề bài Bài 1: Gọi hs đọc đề bài - Baøi cho toång, hieäu cuûa hai soá vaø y/c ta tìm hai - Bài toán cho biết gì và y/c ta làm gì ? số đó Soá beù= (Toång – Hieäu): - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa hai Số lớn = (Tổng + Hiệu): số đó ? - hs leân baûng laøm - Y/c hs laøm baøi vaøo sgk, hs leân baûng laøm - Nhaän xeùt - Nhận xét sửa chữa - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết tổng và - Bài toán thuộc dạng toán gì ? hiệu hai số đó - hs leân baûng toùm taét - Y/c hs len bảng tóm tắt bài toán - hs leân baûng laøm - Y/c hs laøm baøi vaøo nhaùp Đội thứ trồng là: - Nhận xét sửa chữa ( 1375 + 285 ) : = 830(caây) Đội thứ hai trồng là: 830 – 285 = 5459caây) Đáp số : Đội 1: 830 cây Đội : 545 cây hs đọ c đề baø i Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Tìm nửa chu vi - Nêu các bước giải bài toán - vẽ sơ đồ - Tìm chieàu roäng,chieàu daøi - Tính dieän tích - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Y/c hs thaûo luaän theo caëp,2 nhoùm laøm vieäc - Nhaän xeùt boå sung treân phieáu trình baøy keát quaû (HS G) - Nhận xét sửa chữa Trường Tiểu học “B” Long Giang Baøi giaûi 24 Voõ Vaên Bi (25) Giaùo aùn Lớp *Bài 5:Gọi hs đọc đề bài (HS K-G) - Nêu các bước giải bài toán - Chấm điểm có nhận xét đánh giá Nửachu vi ruộng là: 530 : = 265 (m) Chiều rộng ruộng là: ( 265 – 47) : = 109 (m) Chiều dài ruộng là: 109 + 47 = 156 (m) Diện tích ruộng là: 156 x 109 = 17004 (m) Đáp số : 17004 m - hs đọc - Tìm toång cuûa hai soá - Tìm hiệu hai số đó - Tìm moãi soá - HS làm bài vào Baøi giaûi Số lớn có ba chữ số là 999 Do đó tổng hai soá laø 999 Số lớn có hai chữ số là 99 Do đó hiệu hai soá laø 99 Soá beù laø: (999 – 99 ): = 450 Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số :SL: 549 SB:450 3.Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: TAÄP LAØM VAÊN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Tieát 68: I/ Muïc tieâu: Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước ; biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy trắng để hs làm BT III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC: hs đọc lại Thư chuyển tiền đã làm - hs đọc tiết TLV trước - nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp các -lắng nghe em tiếp tục thực hành điền vào số giấy tờ in sẵn cần thiết đời sống Điện chuyển tiền, Giấy đặt mua báo chí nước Trường Tiểu học “B” Long Giang 25 Hoạt động học Voõ Vaên Bi (26) Giaùo aùn Lớp b) Hướng dẫn HS điền nội dung cần thiết vào giấy tờ in sẵn - hs đọc Bài tập 1: Gọi hs đọc thầm y/c BT1 và mẫu Ñieän chuyeån tieàn ñi GV: N3VNPT: là kí hiệu riêng nghaønh böu ñieän, HS khoâng caàn thieát .ÑCT: vieát taét cuûa Ñieän chuyeån tieàn - Em bắt đầu viết từ Phần khách hành viết - Họ tên người gửi (họ, tên mẹ em) - Địa (cần chuyển thì ghi): nơi gia (phần trên đó nhân viên bưu điện viết) ñình em - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) - Họ tên người nhận (là ông bà em) - Địa chỉ:nơi ông bà em - Tin tức kèm theo ý ngắn gọn,VD: chúng khoẻ.Cháu Hương tháng tới thăm ông bà - Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em viết vào ô dành cho việc sửa chữa - Những mục còn lại nhân viên bưu điện điền -Y/c HS khá giỏi đóng vai em HS viết giúp - hs khá giỏi đóng vai mẹ điền chuyển tiền - nói trước lớp cách em - Hs tự làm bài điền nội dung vào mẫu Điện chuyển tiền - Hs nối tiếp đọc Điện chuyển tiền - hs đọc các từ viết tắt nêu chú thích theá naøo? - Nhận xét sửa chữa Bài 2: Gọi hs đọc y/c BT và nội dung - HS tự viết bài - Đọc trước lớp Giấy đặt mua báo chí nước .GV:Teân caùc baùo choïn ñaët cho mình, cho oâng baø, boá meï, anh chò Thời gian đặt mua báo (3 tháng, tháng ,12 thaùng) 3.Cuûng coá – daën doø - Ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào giấy tờ in sẵn - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Tieát 34: Trường Tiểu học “B” Long Giang SINH HOẠT LỚP 26 Voõ Vaên Bi (27)