nhé./ Tiếc thật, nếu ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy./ … -Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự - Một số HS trình bày trước lớp[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT HUYỆN THẠNH TRỊ Trường Tiểu học Tuân Tức ********************************* LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 35 Từ ngày 05/05/2014 đến ngày 09/05/2014 Thứ,ngày, tháng,năm Tiết HAI 05/05/2014 SHDC Tập đọc Tập đọc Toán Sinh hoạt cờ Ôn tập kiểm tra cuối HKII Ôn tập kiểm tra cuối HKII Luyện tập chung BA 06/05/2014 TNXH Chính tả Toán Ôn tập tự nhiên Ôn tập kiểm tra cuối HKII Luyện tập chung TƯ 07/05/2014 Tập đọc Ôn tập kiểm tra cuối HKII Kểchuyện Ôn tập kiểm tra cuối HKII Toán Luyện tập chung LTVC Toán Tập viết Ôn tập kiểm tra cuối HKII Luyện tập chung Ôn tập kiểm tra cuối HKII TLV Toán Chính tả SHL Ôn tập kiểm tra cuối HKII Kiểm tra Ôn tập kiểm tra cuối HKII Sinh hoạt lớp 35 NĂM 08/05/2014 SÁU 09/05/2014 Môn Tên bài dạy (2) Ngày soạn: 02/05/2014 Ngày dạy : Thứ Hai 05/05/2014 TIẾNG VIỆT Tiết I Mục đích yêu cầu : -Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút; hiểu ý chính đoạn, nội dung bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) -Biết thay cụm từ nào các cụm bao giờ, lúc nào, các câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) II Đồng dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 -HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định lớp : -Hát KT : Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng -Yêu cầu nhắc lại b/Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc chuẩn bị - Đọc và trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa học -Theo dõi và nhận xét -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc -Cho điểm trực tiếp HS -Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuần này *Hoạt động 2: Thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) Bài - HS đọc :Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay (3) -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời -Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội gian dung gì? - Đọc: Khi nào bạn quê thăm ông bà -Hãy đọc câu văn phần a nội? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến -Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ + Bao bạn quê thăm ông bà nội? nào câu trên từ khác + Lúc nào bạn quê thăm ông bà nội? + Tháng bạn quê thăm ông bà nội? + Mấy bạn quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) các bạn đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo? -Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS *Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu - Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho -Bài tập yêu cầu các làm gì? đúng chính tả - Làm bài theo yêu cầu: -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú Bố mẹ vắng Ơ nhà có Lan và em ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, Huệ Lan bày đồ chơi dỗ Con buồn đọc câu ta phải hiểu ngủ Lan đặt xuống giường hát ru ngủ - HS đọc lại bài -Gọi số HS đọc bài trước lớp (đọc dấu câu) -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò -Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu -Chuẩn bị: Tiết Tiết I Mục đích yêu cầu : - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút; hiểu ý chính đoạn, nội dung bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) (4) - Biết thay cụm từ nào các cụm bao giờ, lúc nào, các câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) II Đồng dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn bài thơ bài tập - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Ổn định lớp : -Hát Bài cũ -Ôn tập tiết Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng b/Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết *Hoạt động 2: Ôn luyện các từ màu sắc Đặt câu với các từ đó Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai -Hãy tìm thêm các từ màu sắc không có bài Bài 3: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài -Nhận xét và cho điểm câu hay Khuyến khích các đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay *Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? Hoạt động Trò -Đọc đề SGK -Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… -Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm bài tập -Tự đặt câu, sau đó nối tiếp đọc câu mình trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, biết mình nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, chú ve cất lên bài hát rộn ràng mình./… (5) -Yêu cầu HS đọc đề bài tập -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -Gọi HS đọc câu văn phần a -Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay -Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu -Khi nào trời rét cóng tay? văn trên -Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào Vở Bài tập -Làm bài: Tiếng Việt 2, tập hai b) Khi nào luỹ tre làng đẹp tranh -Gọi HS đọc bài làm mình vẽ? c) Khi nào cô giáo đưa lớp -Nhận xét và chấm điểm số bài HS thăm vườn thú? d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào? Củng cố – Dặn dò -Nhận xét học -Một số HS đọc bài làm, lớp theo -Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ màu dõi và nhận xét sắc và đặt câu với các từ tìm -Chuẩn bị: Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu : - Biết đọc-viết, so sánh các số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ - Làm BT 1,2 BT 3(cột 1) BT II Đồng dùng dạy học : -GV: Bảng phụ -HS: Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Ổn định lớp : Bài cũ Ôn tập hình học -Sửa bài -Chu vi hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm -GV nhận xét Hoạt động Trò -Hát -2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét (6) Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng b/Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp -Nhận xét Bài 2: -Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: (Cột làm buổi chiều) -Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết tính vào ô trống -Gọi HS tính nhẩm trước lớp Bài 4: -Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ -GV nhận xét Củng cố – Dặn dò -Tổng kết tiết học và dặn xem các bài tập -Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nối tiếp nhắc lại tên bài -Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp -HS nhắc lại cách so sánh số -HS làm bài -Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ - Cá nhân nêu -HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ Bạn nhận xét Ngày soạn: 02/05/2014 Ngày dạy : Thứ Ba 06/05/2014 TN & XH Ôn Tập TIẾNG VIỆT Tiết I Mục đích yêu cầu : - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số câu BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) II Đồng dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 -HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : (7) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định lớp : -Hát Bài cũ -Ôn tập tiết Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng b/Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết *Hoạt động 2: On luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: đâu? Bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau -Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội -Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa điểm, dung gì? vị trí, nơi chốn -Hãy đọc câu văn phần a -Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ -Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu -Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu? văn trên -Làm bài: -Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? bài, sau đó gợi ý số HS đọc câu hỏi c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? mình Nghe và nhận xét, cho điểm d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? HS *Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu -Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào chấm hỏi, dấu phẩy ô trống truyện vui sau? -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa -Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau -Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta dấu chấm hỏi có viết hoa không? không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu -Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau -Làm bài: dấu phẩy ta có viết hoa không? -Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: -Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào? -Gọi HS lên làm bài trên bảng lớp Cả -Chiến đáp: lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, -Thế bố cậu là bác sĩ bé tập hai cậu lại chẳng có nào? Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng (8) -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò -Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội -Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa dung gì? điểm, nơi chốn, vị trí -Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy -Chuẩn bị: Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu : - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác., Làm BT 1,2,3 II Đồng dùng dạy học : -GV: Bảng phụ -HS: Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định lớp : -Hát Bài cũ Luyện tập chung -Sửa bài 4: -Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi -HS xem đồng hồ và đọc ghi trên trên đồng hồ đồng hồ Bạn nhận xét -GV nhận xét Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng b/Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Bài 2: -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài -Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp -3 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập -Nêu cách tính chu vi -1 HS lên bảng , lớp làm (9) -Nhận xét cho điểm Củng cố – Dặn dò -Tổng kết tiết học và xem các bài tập -Chuẩn bị: Luyện tập chung -Nhận xét Ngày soạn: 02/05/2014 Ngày dạy : Thứ Tư 07/05/2014 Tiếng Việt Tiết I Mục đích yêu cầu : - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết - Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào (BT3) II Đồng dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 -HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Ổn định lớp : -Hát Bài cũ -Ôn tập tiết 3 Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng b/Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Hoạt động Trò -Đáp lại lời chúc mừng người khác -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Hãy đọc các tình đưa -Ông bà nói: Chúc mừng sinh nhật bài cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ -Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng con, theo ông bà nói gì? ngoan và học giỏi nhé./… -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích món (10) -Khi đó đáp lại lời ông bà quà này lắm, cháu hứa học giỏi nào ? để ông bà vui ạ./ Ong bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… -Làm bài b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp bố mẹ, hứa chăm học các tình còn lại thêm nhiều điểm 10./… c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./… -Thực yêu cầu GV -Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại các tình trên Theo dõi và nhận xét, cho điểm HS * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi với cụm từ nào ? SGK -Gọi HS đọc đề bài -Dùng để hỏi đặc điểm -Câu hỏi có cụm từ nào dùng để hỏi điều gì? -Hãy đọc câu văn phần a -Hãy đặt câu có cụm từ nào để hỏi cách gấu -Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai -Nhận xét và cho điểm HS -Gấu lặc lè -Gấu nào? -HS viết bài, sau đó số HS trình bày bài trước lớp b) Sư tử giao việc cho bề tôi nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người nào? Củng cố – Dặn dò -Nhận xét học -Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu : - Biết xem đồng hồ - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhỡ các số có ba chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác Làm BT 1,2, 3(a), 4(dòng 1), (11) II Đồng dùng dạy học : -GV: Bảng phụ -HS: Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Ổn định lớp : Bài cũ Luyện tập chung -Sửa bài Bài giải Bao gạo nặng là: 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44kg -GV nhận xét Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng b/Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ - Nhận xét ,… Bài 2: -Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào bài tập Bài 3:a -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập -Cho học sinh làm bài Bài 4: (làm dòng 1) -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực tính -Chữa bài và cho điểm HS Bài 5: -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình Hoạt động Trò -Hát -2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét - Nối tiếp nhắc lại tên bài -Thực yêu cầu GV -2 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS nêu yêu cầu và nhắc lại cách đặt tính - em làm bảng lớp, lớp làm bảng -1 Học sinh đọc đề và trả lời câu hỏi tóm tắt (12) tam giác, sau đó làm bài -Nhận xét Củng cố – Dặn dò -Tổng kết tiết học và dặn học sinh làm bài tập nhà -Chuẩn bị: Luyện tập chung -2 học sinh lên giải Bài giải -Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm - Nghe TIẾNG VIỆT Tiết I Mục đích yêu cầu : - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì (BT3) II Đồng dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 -HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Ổn định lớp : -Hát Bài cũ -Ôn tập tiết Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng b/Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Bai -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Hãy đọc các tình mà bài đưa Hoạt động Trò -Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo (13) -Hãy nêu tình a -Hãy tưởng tượng là bạn nhỏ tình trên và bà khen ngợi, nói gì để bà vui lòng -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình còn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp -Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm ngày mà bà./ Có gì đâu, cháu còn phải học tập nhiều bà ạ./ Việc này cần quen là làm thôi bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./… -Làm bài: b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều bài để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, là mình đứng gần nó./… -Nhận xét và cho điểm HS *Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc đề bài theo -1 HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi -Yêu cầu HS đọc các câu văn bài bài SGK -Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển -Yêu cầu HS đọc lại câu a tướng tài -Vì Sư Tử điều binh khiển tướng -Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì cho câu tài? văn trên -Vì Sư Tử khôn ngoan -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên -Hỏi lí do, nguyên nhân -Vậy câu hỏi có cụm từ vì dùng để hỏi vật, việc nào đó điều gì? b) Vì người thuỷ thủ có thể thoát -Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp nạn? với các câu còn lại Sau đó gọi số cặp c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, Tinh? trả lời -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò -Chúng ta thể lịch sự, đúng -Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, mực, không kiêu căng chúng ta cần phải có thái độ nào ? -Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết (14) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu : - So sánh các số - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết giải bài toán ích có liên quan đến đơn vị đo độ dài ( Làm BT 2,3,4) II Đồng dùng dạy học : -GV: Bảng phụ -HS: Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Ổn định lớp : Bài cũ Luyện tập chung -Sửa bài -Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm -GV nhận xét Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng b/Phát triển các hoạt động : *Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Tính nhẩm -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào bài tập -Nhận xét bài Bài 2: -Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài -Nhận xét Bài 3: -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? Hoạt động Trò -Hát -2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét - Nối tiếp nêu kết -Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -3 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS đọc yêu cầu Tấm vải xanh dài 40m, vải hoa ngắn vải xanh 16m Hỏi vải hoa dài bao nhiêu mét? -Cá nhân trả lời :Bài toán thuộc dạng ít (15) -Yêu cầu HS làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập -Chữa bài và cho điểm HS Bài giải Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24m Củng cố – Dặn dò -Tổng kết tiết học và dặn xem các bài tập -Chuẩn bị: Thi cuối kỳ Tập viết Ôn tập kiểm tra Ngày soạn: 02/05/2014 Ngày dạy : Thứ Năm 08/05/2014 Tiết I Mục đích yêu cầu : Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2,HKII (Bộ Giáo dục và ĐT- Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học lớp 2, NXB Giáo dục, 2008) II Đồng dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 -HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định lớp : -Hát Bài cũ - Đọc và trả lời câu hỏi tiết ôn tập -Ôn tập tiết Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng b/Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết *Hoạt động 2: Củng cố vốn từ các từ trái nghĩa (16) Bài -Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm bảng từ SGK, bút màu, sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các cặp từ trái nghĩa bài -Nghe các nhóm trình bày và tuyên dương nhóm tìm đúng, làm bài nhanh Bài -Bài tập yêu cầu các làm gì? -Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm từ Đại diện các nhóm trình bày trước lớp: đen >< trắng; phải >< trái sáng >< tối; xấu >< tốt hiền >< dữ; ít >< nhiều gầy >< béo -Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống -Làm bài theo yêu cầu: -Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai phinh phính, môi đỏ, tóc hoe vàng Khi bé cười, cái miệng không toét rộng, trông yêu là yêu! -Cả lớp theo dõi bài bạn và nhận xét -Gọi HS chữa bài -Nhận xét và cho điểm HS *Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc đề bài theo -Là gái (trai) em./ Là nhà dì -Em bé mà định tả là em bé nào? em./… -Tên em bé là Hồng./… -Tên em bé là gì? -Đôi mắt: to, tròn, đen lay láy, nhanh nhẹn, -Hình dáng em bé có gì bật? (Đôi … mắt, khuôn mặt, mái tóc, dáng đi,…) -Khuôn mặt: bầu bĩnh, sáng sủa, thông minh, xinh xinh,… -Mái tóc: đenh nhánh, nâu, nhàn nhạt, hoe vàng,… -Tính tình bé có gì đáng yêu? -Dáng đi: chập chững, lon ton, lẫm chẫm, … -Ngoan ngoãn, biết vâng lời, hay cười, hay làm nũng,… -Yêu cầu HS suy nghĩ và viết bài -Viết bài, sau đó số HS đọc bài trước -Nhận xét và cho điểm HS lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài để kiểm tra lấy điểm viết (17) Tiếng Việt Tiết I Mục đích yêu cầu : - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu hỏi để làm gì ? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II Đồng dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 -HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Ổn định lớp : Bài cũ -Ôn tập tiết Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng b/Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Tiến hành tương tực tiết *Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời từ chối người khác Bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Hoạt động Trò -Hát - Bài tập yêu cầu chúng ta: +Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình -Hãy đọc các tình đưa - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp bài theo dõi bài SGK +Em xin anh cho xem lớp anh đá -Yêu cầu HS nêu lại tình a bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết bài tập đi.” -Nếu em tình trên, nói -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: gì với anh trai? Vâng, em nhà làm hết bài tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết bài tập thì anh cho em nhé./… b) Thế thì bọn mình cùng cho vui (18) nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./ … -Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự - Một số HS trình bày trước lớp, lớp làm các phần còn lại bài theo dõi và nhận xét -Gọi số HS trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì? -Yêu cầu HS đọc các câu văn bài -1 HS đọc bài thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK -Yêu cầu HS đọc lại câu a - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh -Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? - Để người khác qua suối không bị ngã -Đâu là phận trả lời câu hỏi có cụm từ để - Đó là: Để người khác qua suối không làm gì câu văn trên? bị ngã -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì Sau đó, b) Để an ủi sơn ca số HS trình bày trước lớp c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng -Nhận xét và cho điểm HS *Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy -Nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự -Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, làm bài tập tập hai -Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu câu +Dũng hay nghịch bẩn nên ngày -Yêu cầu HS lớp nhận xét sau đó kết luận nào bố mẹ phải tắm cho câu lời giải đúng và cho điểm HS vòi hoa sen +Một hôm trường, thầy giáo nói với Dũng: -Ồ! Dạo này chóng lớn quá! Dũng trả lời: Củng cố – Dặn dò -Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ -Nhận xét tiết học tưới cho -Dặn dò HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe -Chuẩn bị: Ôn tập tiết Ngày soạn: 02/05/2014 Ngày dạy : Thứ Sáu 09/05/2014 TIẾNG VIỆT (19) Tiết I Mục đích yêu cầu : - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2) dựa vào tranh, kể lại câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3) II Đồng dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 -HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Thầy Ổn định lớp : Bài cũ -Ôn tập tiết Bài a/Giới thiệu: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng b/Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết Bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Hoạt động Trò -Hát - Cá nhân trả lời câu hỏi có nội dung đã ôn - Nối tiếp nhắc lại tên bài -Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp -Hãy đọc các tình đưa theo dõi bài SGK bài -Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, -Yêu cầu HS nêu lại tình a vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải không?” -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm -Nếu tình trên, ơn bạn Chắc lúc là hết đau thôi./ nói gì với bạn? Cảm ơn bạn Mình đau chút thôi./ Mình không nghĩ là nó lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/… b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Không biết là có tìm âm nào đẹp -Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ không./… và tự làm các phần còn lại bài -Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo -Gọi số HS trình bày trước lớp dõi và nhận xét (20) -Nhận xét và cho điểm HS *Hoạt động 3: Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh Bài -Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? chuyện -Quan sát tranh minh hoạ -Yêu cầu HS quan sát tranh -Một bạn trai trên đường học Đi -Bức tranh vẽ cảnh gì? phía trước bạn là bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn -Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài -Chuyện gì đã xảy sau đó? Hãy quan trên hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội sát và tìm câu trả lời tranh thứ vàng chạy đến nâng bé lên -Ngã đau quá nên bé gái khóc hoài Bạn -Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín nào Một lát là em hết đau thôi” -Hai anh em vui vẻ dắt cùng đến -Bức tranh cho ta thấy thái độ gì trường hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái ? -Kể chuyện theo nhóm -Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS -Kể chuyện trước lớp, lớp nghe và nhận cùng tập kể lại truyện nhóm, sau đó xét lời kể các bạn gọi số HS trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS -Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện Củng cố – Dặn dò -Suy nghĩ, sau đó nối tiếp phát biểu ý -Khi đáp lại lời an ủi người khác, kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, … chúng ta cần phải có thái độ thê nào? -Chúng ta thể lịch sự, đúng mực -Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 - Báo cáo tình hình hoạt động lớp :(Lớp trưởng báo cáo ) *Tình hình thực nhiệm vụ học sinh tuần - Đạo đức tác phong : + Đi thưa trình , chào hỏi thầy cô và người lớn , việc nói lời hay làm việc tốt , đối xử tốt với bạn , + Giữ vệ sinh chung , vệ sinh cá nhân … - Học tập : + Tỷ lệ chuyên cần : số HS vắng tuần , tổ học đúng và tổ còn vắng nhiều và chưa đúng + Nề nếp học tập : dụng cụ học tập , bao bìa sách , đồng phục đến trường (21) + Kết quả: số học sinh đạt phiếu học tốt , + Đôi bạn cùng tiến + Đồ dùng học tập tập ; cách trình bày , bao bìa , * Kết thi đua tổ : - Điểm thi đua : - Xếp hạng :…… - Tuyên dương , khen : tổ 3, cá nhân Kim Thanh, Thái Sơn , Gia Huy , Ngọc Châu, Xuân Ngọc, Thảo Nguyên , Như Ý, Nhật Lam , Anh Kiệt ,Tấn Tài , Nguyên Hào ,Minh Trường * Nhận xét giáo viên chủ nhiệm 2- Phương hướng tới cần thực tuần tới :(GVCN ) a/ Đạo đức tác phong : - Tiếp tục trì đạo đức tác phong : thực tốt an toàn giao thông , chào hỏi lễ phép … - Tuyên truyền giáo dục các em học - Tiếp tục nhắc nhở việc bỏ rác đúng quy định , đồng phục đến trường vệ sinh đúng cách , vệ sinh nhớ dội rửa cầu và rửa tay xà phòng để đề phòng bệnh tay chân miệng , b/Học tập : - Hoàn thành bài - Tăng cường bồi dưỡng học sinh yếu - Ôn tập và chuẩn bị thi cuối HK2 *************************************************************** Duyệt trường ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… (22)