KH boi duong Phu dao HS

+ Anh văn: 2 tiết / tuần /lớp V.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm để đánh giá các đối tượng học sinh,từ đó lựa chọn các đối tượng học sinh khá giỏi để bồi dưỡng,[r]

PHÒNG GD&ĐT THẠCH THẤT TRƯỜNG THCS YÊN TRUNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số:03/KH-/THCS KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH Năm học 2012 - 2013 Căn vào: - Quyết định số:14/2011/QĐ-UBND ngày 08/4/2011,quyết định ban hành quy định quản lý dạy thêm học thêm trên địa bàn Thành phố-Hà Nội - Hướng dẫn Số:390/HD- PGD & ĐT ngày 14/9/2012 V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp THCS - Kế hoạch Hiệu Trưởng số: 01/KH-HT/THCS ngày18/9/2012 - Kế hoạch chuyên môn số: 02/KH- CM/THCS ngày20/9/2012 II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: A THUẬN LỢI: Đội ngũ giáo viên đã chuẩn hoá, nhiều giáo viên đã đào tạo trên chuẩn và đạt giáo viên dạy giỏi các cấp Đa số giáo viên nhiệt tình, yêu nghề và có điều kiện thời gian Nhiều học sinh có hướng cầu tiến, xác định đúng động học tập mình Đa số cha mẹ học sinh mong muốn nhà trường tổ chức dạy phụ đạo và bồi dưỡng vừa để củng cố, nâng cao kiến thức cho HS, vừa giúp gia đình hướng dẫn, quản lý học sinh học tập B KHÓ KHĂN : Học sinh địa phương chưa hiếu học, chưa có phong trào học tập Giáo viên nhiệt tình và tâm huyết với nghề kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu chưa nhiều Một số cha mẹ học sinh chưa thực quan tâm đến việc học tập em mình,còn có tư tưởng phó mặc cho nhà trường và cho việc học chính khoá chưa xong thì học bồi dưỡng,phụ đạo làm gì III.MỤC Đ ÍCH YÊU CẦU -Định hướng cho các đối tượng học sinh nội dung kiến thức cần ôn tập;giúp các em có ý thức học tập và trách nhiệm việc học tập -Giúp toàn thể giáo viên ý thức trách nhiệm thân mình học sinh và chất lượng giáo dục nhà trường -Xây dựng đội tuyển học sinh giỏi nhà trường;nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường và giảm thiểu tỷ lệ học sinh lưu ban IV.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: 1/Đối với lớp bồi dưỡng HS giỏi - Thực bồi dưỡng tất các môn các khổi lớp +Đối với khối 9:Bồi dưỡng 02 HS/1 môn +Đối với khối 6,7,8: Lựa chọn học sinh từ khá trở lên để bồi dưỡng tất các môn nhằm tạo nguồn cho năm học sau -Thực buổi vào chiều thứ và thứ sáu 2/Đối với lớp phụ đạo: - Mỗi khối thành lập từ đến lớp học (căn theo số lượng học sinh) - Học phụ đạo các môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh Cụ thể : Học kỳ I thực 15 tuần , học kỳ II thực 15 Tuần (mỗi Tuần buổi) + Toán : tiết/ tuần /lớp.(Thực luân phiên qua tuần,tuần 1- tiết,tuần 2-2 tiết) + Ngữ văn: tiết / tuần /lớp.(Thực luân phiên qua tuần,tuần 1- tiết,tuần 2-2 tiết) + Anh văn: tiết / tuần /lớp V.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm để đánh giá các đối tượng học sinh,từ đó lựa chọn các đối tượng học sinh khá giỏi để bồi dưỡng,phát kịp thời đối tượng học sinh yếu-kém để phụ đạo;Thực bồi dưỡng,phụ đạo tháng - Ôn tập các kiến thức đã học cách có hệ thống - Nội dung phụ đạo nằm chương trình đã học - Giáo viên dạy theo phân phối chương trình phụ đạo tổ môn đưa - Chú trọng lượng kiến thức để học sinh nắm được, đặc biệt quan tâm chú trọng phương pháp, cách thức học Mục tiêu chính là giúp HS nhớ kỹ, nhớ lâu, hình thành, rèn luyện và nắm các kiến thức trọng tâm chương trình đã học - Rèn luyện các cách thức hoạt động theo phương pháp dạy học Giúp học sinh ý thức tự học, tự sáng tạo là cần thiết - Tổ chức các chuyên đề hướng dẫn HS học nhà - Giao cho giáo viên chủ nhiệm tổ chức thật tốt các hình thức giúp học tập “ Đôi bạn cùng tiến” - Kiểm tra dánh gia mức tiến học sinh,so sánh kết đạt với xuất phát điểm - BGH thường xuyên dự các tiết phụ đạo các tiết dạy chính khoá - Thông qua hội Cha mẹ học sinh nắm bắt thông tin từ phụ huynh để kịp thời điều chỉnh nội dung, cách thức giảng dạy *Kinh phí: Tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh để bàn các giải pháp nâng cao chất lượng;kinh phí theo thoả thuận hội cha mẹ học sinh VI/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ: THÁNG NỘI DUNG NGƯỜI THỰC HIỆN - Thành lập các lớp bồi dưỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu, kém - Phân công GV bồi dưỡng, phụ đạo; GV CHỦ NHIỆM, - Tổ chuyên môn và gv xây dựng, thống THÁNG GV BỘ MÔN CT dạy BD,PĐ theo môn, lớp TỔ CHUYÊN -Tập trung bồi dưỡng học sinh đội tuyển MÔN dự thi HSG lớp - Triển khai dạy bồi dưỡng, phụ đạocác môn: Toán, Ngữ văn, anh văn -Tập trung bồi dưỡng học sinh đội tuyển dự thi HSG lớp THÁNG GVBỘ MÔN, - Triển khai dạy bồi dưỡng, phụ đạocác môn: 10 CHỦ NHIỆM, CM Toán, Ngữ văn, anh văn - Thi tuyển chọn học sinh giỏi các môn lớp - Tiếp tục bồi học sinh giỏi các môn khối GVBỘ MÔN, THÁNG 6,7,8 CHỦ NHIỆM, CM - Phụ đạo các môn: Toán, Ngữ văn, Anh 11 - Thi HSG cấp huyện các môn lớp -Tổ chức chuyên đề nâng cao hiệu công tác phụ đạo học sinh yếu-kém -Tiếp tục bồi dưỡng học sinh khối 6;7;8;9 THÁNG - Phụ đạo các môn: Toán, Ngữ văn, Anh GVBỘ MÔN, CM 12 - Kiểm tra khảo sát đánh giá tiến học sinh yếu kém THÁNG - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh khối 6,7,8,9 GVBỘ MÔN, - Phụ đạo HS yếu các môn:Toán,Ngữ văn, Anh CHỦ NHIỆM, CM - Tiếp tục bồi dưỡng HS các khối 6,7,8,9 THÁNG - Phụ đạo HS yếu các môn: Toán, Ngữ văn, GVBỘ MÔN,CM Anh - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh khối 6,7,8,9 - Phụ đạo học sinh yếu: Toán, Ngữ văn, Anh THÁNG GV BỘ MÔN, - Thi học sinh giỏi cấp trường các môn khối CHỦ NHIỆM, CM 6,7,8 - Thi học sinh giỏi lớp cấp thành phố(Nếu có) - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh khối 6,7,8,9 THÁNG - Phụ đạo học sinh yếu: Toán, Ngữ văn, Anh GV BỘ MÔN, CM - Kiểm tra khảo sát chất lượng HS yếu kém - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh khối 6,7,8 THÁNG GVBỘ MÔN, - Phụ đạo học sinh yếu: Toán, Ngữ văn, Anh CHỦ NHIỆM, CM - Ôn thi chuyển cấp cho học sinh khối DUYỆT KẾ HOẠCH Yên trung,ngày 21 tháng năm 2012 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thanh Hà