-HS hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo, hùng vĩ, tráng lệ của thác núi Lư qua cảm nhận đầy hứng khởi của thiên tài Lí Bạch, qua đó phần nào hiểu được tâm hồn phóng khoáng của nhà thơ.V[r]
(1)TUAÀN - TIEÁT PPCT:34 Ngaøy daïy:15/10/2012 XA NGAÉM THAÙC NUÙI LÖ, PHONG KIEÀU DAÏ BAÏC 1.MUÏC TIEÂU: 1.1.Kiến thức: -HS biết thông tin tác giả Lí Bạch -HS hiểu và cảm nhận vẻ đẹp độc đáo, hùng vĩ, tráng lệ thác núi Lư qua cảm nhận đầy hứng khởi thiên tài Lí Bạch, qua đó phần nào hiểu tâm hồn phóng khoáng nhà thơ.Và cảm nhận tâm trạng người lữ khách trên bến Phong Kiều vào ban đêm -HS nắm đặc điểm nghệ thuật độc đáo bài thơ 1.2.Kó naêng: -Đọc-hiểu văn thơ Đường qua dịch tiếng Việt -Sử dụng phần dịch nghĩa việc phân tích tác phẩm và phần nào biết tích lũy vốn từ Hán Vieät 1.3.Thái độ: -Hs biết yêu quí thiên nhiên, biết yêu quê hương đất nước 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: -Vẻ đẹp độc đáo, hùng vĩ, tráng lệ thác núi Lư qua cảm nhận đầy hứng khởi thiên tài Lí Bạch, qua đó phần nào hiểu tâm hồn phóng khoáng nhà thơ.Và cảm nhận tâm trạng người lữ khách trên bến Phong Kiều vào ban đêm - Đặc điểm nghệ thuật độc đáo bài thơ 3.CHUAÅN BÒ: 3.1.GV:Chaân dung Lyù Baïch 3.2.HS: Đọc và trả lời các câu hỏi SGK 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Oån định tổ chức và kiểm diện: Gv kiểm tra sĩ số hs 4.2Kieåm tra mieäng: Câu 1: Đọc bài thơ “Bạn đến chơi nhà” (?) Tình bạn Nguyễn Khuyến thể bài thơ Qua đó nhận xét tình cảm tác giả thể bài thơ?(-Tình bạn đậm đà, thắm thiết…)(10 đ) Câu 2:Ý nghĩa bài thơ “Bạn đến chơi nhà” là gì? Bài thơ “Xa ngắm thác núi Lư” Lý Bạch viết cảnh vật nào? Ở đâu?(10 đ)(Đề cao tình bạn sáng, cao cả, không màng vật chất… Lý Bạch viết níu Hương Lô phía Tây bắc dãy Lư sơn Trung Quốc 4.3 Tieán trình baøi hoïc: Gv giới thiệu bài mới:Tiết học này chúng ta tìm hiểu hai bài thơ tiếng viết thiên nhiên và tâm trạng người lữ khách trên đất lạ, quê người… HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu văn “ Xa A XA NGAÉM THAÙC NUÙI LÖ ngaém thaùc nuùi Lö”.(12’) I.ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG VĂN BẢN: Hoạt động 1.1 Tìm hiểu chung 1.Đọc (2) _GV cho HS đọc phần phiên âm và dịch thô - GV cho HS đọc vài chú thích khó (?)Haõy cho bieát vaøi ñieàu veà nhaø thô Lí Baïch (Thơ ông biểu tâm hồn tự phóng khoáng Hình ảnh thơ thường mang tính chất phóng khoáng ,tươi sáng ,kì vĩ ,ngôn ngữ tự nhiên mà điêu luyện Ông viết nhiều baøi veà tình yeâu thieân nhieân ,tình yeâu vaø tình baïn ) (?)Hãy so sánh thể thơ văn này với văn baûn “Nam quoác sôn haø” (?)Nhắc lại đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyeät Hoạt động 1.2 Tìm hiểu chi tiết ? Xác định vị trí đứng ngắm thác nhà thơ (?)Căn vào đầu đề bài thơ và câu thứ (Chú ý nghĩa hai chữ “vọng” và “dao”.Xác định vị trí đứng ngắm thác nhà thô? (?)Câu thơ thứ tả cái gì? (Ngọn núi Hương Lô lên với đặc điểm bật ,đặc điểm đó đã gợi cho người đời phải đặt tên cho nó là lò Hương Lí bạch đã miêu tả vẻ đẹp Hương Lô tia nắng mặt trời, làn nuớc phản quang ,ánh sáng mặt trời đã chuyển thành màu tím rực rỡ (?)Vẻ đẹp khác thác nước đã Lí Baïch phaùt hieän vaø mieâu taû nhö theá naøo? HS -Câu 2:Vẻ ấn tượng ban đầu nhà thơ thác nước “ Đỉnh núi khói tía mòt muø ,chaân nuùi, doøng soâng tuoân chaûy ,khoảng là thác nước treo cao dải lụa Quả là tranh tráng lệ -Câu 3:Cảnh vật từ tĩnh chuyển sang động (?)CMR qua ba caâu ta khoâng chæ thaáy hình ảnh dòng thác mà còn hình dung đặc ñieåm cuûa daõi nuùi Lö vaø ñænh nuùi Höông Loâ (?)Giải thích vì lối nói phóng đại câu thơ thứ tạo nên hình ảnh chân 2.Chuù thích:Xem SGK 3.Taùc giaû:Lí Baïch (701-762) nhaø thô noåi tiếng Trung Quốc đời Đường Ông meänh danh laø tieân thô -Baøi thô “Voïng Lö sôn boä boá”laø moät bài thơ tiêu biểu viết thiên nhiên 4.Thể thơ:Thất ngôn tứ tuyệt II.TÌM HIEÅU CHI TIEÁT VAÊN BAÛN: 1.Vị trí đứng ngắm thác nhà thơ -Đây là cảnh vật ngắm nhìn từ xa nên dễ phát vẻ đẹp toàn cảnh ,nổi bật sắc thái hùng vĩ đất nước 2.Ý nghĩa câu thơ đầu -Phác họa phông tranh (Hương Loâ nhö moät loø höông) 3.Vẻ đẹp thác nuớc (Ba câu sau) -Câu 2: Phân tích từ “Quải” +Vì xa ngắm nên mắt nhà thơ ,thác nước vốn tuôn ầm ầm (động) đã biến thành moät daõi luïa traùng(Tónh) -Câu 3:Phân tích từ “Trực”(Thẳng), Phi (Bay) +Trực tiếp tả thác song cho người đọc hình dung núi cao và dốc -Caâu 4:Vì ngoïn nuùi Höông Loâ coù maây muø bao phủ nên xa trông thác nuớc vật treo (3) thực ? (Phép so sánh đây lối phóng đại trên có phần quá đáng vô lí song đặt văn cảnh người đọc cảm thấy chân thực tự nhiên Sự xuất hình ảnh Ngân Hà đã chuẩn bị hai câu đầu (?)Qua đặc điểm và cảnh vật miêu tả ta thấy nét gì tâm hồn và tính cách cuûa nhaø thô? (Troïng ñieåm cuûa baøi thô laø taû caûnh Tuy nhieân caùc nhaø thô phöông Ñoâng cuõng nguï tình caûnh ) (?)Đối tượng miêu tả bài thơ là gì? (Một danh thắng đất nước ) (?)Thái độ nhà thơ nào? (Trân trọng ,ca ngợi) (?)Nhà thơ đã làm bật đặc điểm gì thác nước ? Điều đó nói lên điều gì tâm hoàn nhaø thô? (Tính chất mĩ lệ, hùng tráng ,kì diệu Điều đó noùi leân tình yeâu thieân nhieân theå hieän tính caùch haøo phoùng maïnh meõ cuûa nhaø thô Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ “ Phong Kieàu daï baïc”(12’) Hoạt động 2.1.Hướng dẫn hs tìm hiểu chung Gv cung caáp theâm cho hs moät soá thoâng tin veà taùc giaû Tröông Keá Hoạt động 2.2 Tìm hiểu chi tiết bài thơ ?Thời gian miêu tả bài thơ? -Ñeâm khuya ?Câu thơ thứ hai muốn nói điều gì? ?Thuyền lữ khách đậu đâu? -Bến Phong Kiều, có chùa Hàn Sơn ngoài thaønh Coâ Toâ ?Tiếng chuông chùa có tác dụng gì hoàn caûnh naøy? ?Em hieåu gì veà taâm traïng cuûa taùc giaû qua baøi thô? GV dieãn giaûng theâm veà baøi thô HOẠT ĐỘNG 3:Tổng kết – Luyện tập(7’) lơ lửng Người ta dễ liên tưởng dải Ngân Hà từ chân mây tuôn xuống 4.Taâm hoàn vaø tính caùch nhaø thô: -Theå hieän tình yeâu thieân nhieân ñaèm thaém vaø boäc loä tính caùch maïnh meõ ,haøo phoùng cuûa taùc giaû B.PHONG KIEÀU DAÏ BAÏC: I.ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG VĂN BẢN II.TÌM HIEÅU CHI TIEÁT VAÊN BAÛN - TG:Ñeâm khuya -Lữ khách nằm ngủ trước cảnh buồn -Tiếng chuông chùa càng tô đậm nỗi buồn cô tịch, hoang vắng lữ khách -Cảm nhận vẻ cô tịch, vắng vẻ bến Phong Kiều ngưởi lữ khách - Bài thơ thể cách sinh động gì nghe thaáy, nhìn thaáy cuûa khaùch xa queâ ñang thao thức không ngủ đêm đỗ thuyền beán Phong Kieàu - Dùng động để tả tĩnh và mượn âm để truyeàn hình aûnh III TOÅNG KEÁT - LUYEÄN TAÄP Câu thơ thứ có hai cách hiểu: (4) Hs dựa vào phần ghi nhớ cuối bài thơ để +Cách hiểu dịch nghĩa naém kó veà noäi dung, ngheä thuaät +Cách hiểu phần chú thích -GV hướng dẫn HS phần luyện tập -Em thích caùch hieåu naøo hôn ?Vì sao? (GV caàn toân troïng yù kieán cuûa HS Trong thô là thơ cổ số trường hợp văn caûnh ,do duïng yù cuûa taùc giaû ,do tính ña nghĩa Cho nên có cách hiểu khác Đồng thời chấp nhận và bổ sung cho nhau) 4.4 Toång keát: Câu 1:Cảnh thác núi Lư miêu tả nào? -Đẹp, hùng vĩ… Caâu 2:Baøi Phong Kieàu daï baïc noùi veà taâm traïng cuûa ai? -Của lữ khách… 4.5 Hướng dẫn học tập: -Đối với bài học tiết học này: +Học ghi nhớ +Nắm vững nội dung bài học +Học bài thơ.Nắm 10 từ gốc Hán bài thơ -Đối với bài học tiết học tiếp theo: Chuẩn bị văn “Cảm nghĩ đêm tĩnh” +Đọc trước văn và trả lời câu hỏi sgk/124 +Chú ý câu hỏi thảo luận nhóm lớn +Xem trước phần Ghi nhớ 5.PHUÏ LUÏC: (5)