- HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương... Củng cố dặn dò.[r]
(1)Ôn Tiếng việt TUẦN 22 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 LUYỆN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu - Củng cố cho HS nối các vế câu ghép quan hệ từ - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập : Cho các ví dụ sau : a/ Bởi chưng bác mẹ nói ngang Để cho dũa ngọc, mâm vàng xa b/ Vì trời mưa to, đường trơn đổ mỡ H: Em hãy cho biết : - Các vế câu nguyên nhân hai ví dụ trên - Các vế câu kết - Quan hệ từ, cặp quan hệ từ ví dụ Bài tập 2: Điền vào chỗ trống quan hệ từ quan hệ từ các câu sau: a) Hà kiên trì luyện tập cậu đã trở thành vận động viên giỏi b) trời nắng quá em lại đừng c) hôm bạn đến dự chắn họp mặt càng vui d) hươu đến uống nước rùa lại lên Bài tập 3: Điền vào chỗ trống các thành Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Bài làm: a/ Các vế câu nguyên nhân: Bởi chưng bác mẹ nói ngang ; Vì trời mưa to b/ Các vế câu kết - Để cho đũa ngọc mâm vàng xa ; - đường trơn đổ mỡ c/ Quan hệ từ, cặp quan hệ từ: bởi, để, vì Ví dụ: a) Nếu thì b) Nếu thì ; Giá mà thì c) Nếu thì d) Khi thì ; Hễ thì (2) ngữ sau: a) Ăn b) Giãy c) Nói d) Nhanh (GV cho HS giải thích các câu thành ngữ trên) Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS Ví dụ: a) Ăn tằm ăn rỗi b) Giãy đỉa phải vôi c) Nói vẹt (khướu) d) Nhanh sóc (cắt) - HS lắng nghe và thực Ôn Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính DT xq và DT hình hộp chữ nhật - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động : Ôn cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Cho HS nêu cách tính + DTxq hình hộp CN, hình lập phương + DTtp hình hộp CN, hình lập phương - Cho HS lên bảng viết công thức Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Một cái thùng tôn có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 32 cm, chiều rộng 28 cm, chiều cao 54 cm Tính diện tích tôn cần để làm thùng (không tính mép dán) Hoạt động học - HS trình bày HS nêu cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương - HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương * Sxq = chu vi đáy x chiều cao * Stp = Sxq + S2 đáy Hình lập phương : Sxq = S1mặt x Stp = S1mặt x - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải : Diện tích xung quanh cái thùng là: (32 + 28) x x 54 = 6840 (cm2) Diện tích hai đáy cái thùng là: 28 x 32 x = 1792 (cm2) Diện tích tôn cần để làm thùng là: 6840 + 1792 = 8632 (cm2) Đáp số: 8632cm2 (3) Bài tập 2: Chu vi đáy hình hộp Lời giải: chữ nhật là 28 cm, DTxq nó là Chiều cao hình hộp chữ nhật là: 336cm2.Tính chiều cao cái hộp đó? 336 : 28 = 12 (cm) Đáp số: 12cm Bài tập3: (HSKG) Lời giải: Người ta quét vôi toàn tường ngoài, Diện tích xung quanh lớp học là: và trần nhà lớp học có (6,8 + 4,9) x x 3,8 = 88,92 (m2) chiều dài 6,8m, chiều rộng 4,9m, chiều Diện tích trần nhà lớp học là: cao 3,8 m 6,8 x 4,9 = 33,32 (m2) a) Tính diện tích cần quét vôi, biết diện Diện tích cần quét vôi lớp học là: tích các cửa và cửa sổ là 9,2m2 ? (88,92 x – 9,2 x 2) + 33,32 = 192,76 (m2) b) Cứ quét vôi m2 thì hết 6000 Số tiền quét vôi lớp học đó là: đồng Tính số tiền quét vôi lớp học đó? 6000 x 192,76 = 1156560 (đồng) Củng cố dặn dò Đáp số: 1156560 đồng - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 11 tháng năm 2014 LUYỆN TẬP VỀ VĂN KỂ CHUYỆN ÔN TIẾNG VIỆT: I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức văn kể chuyện - Rèn cho học sinh kĩ làm văn - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn - HS trình bày tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Đọc câu chuyện đây và trả lời các câu hỏi cách chọn ý trả lời đúng Khoanh tròn vào chữ a, b, c câu trả lời em cho là đúng Ai can đảm? (4) - Bây thì mình không sợ gì hết! Hùng vừa nói vừa giơ súng lục nhựa khoe - Mình vậy, mình không sợ gì hết! – Thắng vừa nói vừa vung kiếm gỗ lên Tiến chưa kịp nói gì thì đàn ngỗng vào sân Chúng vươn dài cổ kêu quàng quạc, chúi mỏ phía trước, định đớp bọn trẻ Hùng đút vội súng lục vào túi quần và chạy biến Thắng tưởng đàn ngỗng đến giật kiếm mình, mồm mếu máo, nấp vào sau lưng Tiến Tiến không có súng, chẳng có kiếm Em liền nhặt cành xoan, xua đàn ngỗng xa Đàn ngỗng kêu quàng quạc, cổ vươn dài, chạy miết 1) Câu chuyện trên có nhân vật? a Hai b Ba c Bốn 1) Khoanh vào C 2) Tính cách các nhân vật thể qua mặt nào? a Lời nói 2) Khoanh vào C b Hành động c Cả lời nói và hành động 3) Ý nghĩa câu chuyện trên là gì? a Chê Hùng và Thắng 3) Khoanh vào C b Khen Tiến c Khuyên người ta phải khiêm tốn, phải can đảm tình Bài tập 2: Em hãy viết đoạn văn nói tình bạn? - GV cho HS thực - HS viết đoạn văn theo yêu cầu GV - Cho HS nối tiếp lên đọc, HS khác nhận - HS nối tiếp lên đọc, HS khác nhận xét và xét và bổ xung bổ xung Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị - HS lắng nghe và thực bài sau ÔN To¸n LuyÖn tËp vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt I Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ h×nh häc - Gi¸o dôc HS ý thøc häc bé m«n II §å dïng d¹y häc (5) GV: SBTT B¶ng nhãm HS: SBTT, vë, b¶ng con, nh¸p III Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra: Vë bµi tËp cña HS Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * HD häc sinh lµm bµi: Bµi 1.(Bµi 244-SBT) - GV nhËn xÐt - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh hép ch÷ nhËt? Bµi 2.(B245-SBT) - GV chÊm ch÷a bµi cho HS, nhËn xÐt Bµi (B247- SBT) - GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh - GV chÊm 10 bµi NhËn xÐt Hoạt động trò - HS đọc bài tập - HS lµm bµi vµo nh¸p - Ch÷a bµi a) Sxq = 484 cm2 ; Stp = 726cm2 b) Sxq = 169dm2 ; Stp = 253,5 dm2 c) Sxq = 16 m2 25 ; Stp = 24 25 m2 - HS nªu l¹i quy t¾c tÝnh - HS đọc bài - HS lµm vµo nh¸p - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch t«n cÇn dïng lµ: 10 10 = 500 (cm2) §¸p sè: 500 cm2 - HS đọc bài tập - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm b¶ng nhãm Ch÷a bµi Bµi gi¶i a) DiÖn tÝch xung quanh cña khèi g¹ch h×nh lËp ph¬ng lµ: 20 20 4= 1600 (cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn cña khèi g¹ch h×nh lËp ph¬ng lµ: 20 20 = 2400 (cm2) b) Theo h×nh vÏ, chiÒu dµi mçi viªn g¹ch b»ng c¹nh cña khèi g¹ch h×nh lËp ph¬ng vµ b»ng 20 cm ChiÒu réng mçi viªn g¹ch lµ: (6) Bµi Một bể chứa nước hình hộp chữ nhật, đo lòng bể thấy chiều dài 2,5 m ; chiều rộng 1,4 m ; chiều cao gấp 1,5 lần chiều rộng Hỏi bể chứa đầy nước thì bao nhiêu lít 20 : = 10 (cm) ChiÒu cao mçi viªn g¹ch lµ: 20 : = (cm) §¸p sè: a)1600 cm2, 2400 cm2 b) 20 cm,10 cm ; cm - HS đọc bài tập - HS lµm vë - HS ch÷a bµi Giải : Chiều cao bể nước là : 1,4 x 1,5 = 2,1 (m) Thể tích bể nước là : 2,5 x 1,4 x 2,1 = 7,35 (m3) Bài : Một cái thùng hình hộp chữ nhật ta có : 7,35 m3 = 7350 dm3 = 7350 lít Đáp số 7350 lít cú đỏy là hỡnh vuụng cú chu vi là 20 dm - HS đọc bài tập Người ta đổ vào thựng 150 lớt dầu Hỏi - HS thảo luận nhóm đôi chiều cao dầu thùng là bao - Lµm bµi vµo nh¸p, ch÷a bµi nhiêu? Giải Cạnh đáy thùng là : 20 : = (dm) Diện tích đáy thùng là : x = 25 (dm2) Ta có : 150 lít = 150 dm3 Cñng cè – DÆn dß: TK bµi häc - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS VN «n l¹i bµi Luyện đọc: Chiều cao dầu thùng là 150 : 25 = (dm) Đáp số dm Thứ năm ngày 13 tháng năm 2014 Ôn luyện các bài tập đọc đã học (7) I Mục tiêu: - Ôn lại bài tập đọc đã học tuần 19,20,21,22 - Rèn kĩ đọc lưu loát trôi chảy - Nắm nội dung bài II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài: Về ngôi nhà xây - Nêu nội dung bài B Dạy bài ôn: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - HS khá đọc, lớp theo dõi Luyện đọc - HS đọc nối đoạn(2 lượt) và - Gọi HS khá đọc bài trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc nối tiếp và trả lời câu - Luyện đọc theo cặp hỏi - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Nhận xét cho điểm - HS nối tiếp nêu - Nêu nội dung bài C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về học bài và chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính DT xq và DT hình hộp chữ nhật - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động : Ôn cách tính DTxq, - HS nêu cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập nhật và hình lập phương phương - Cho HS nêu cách tính - HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp + DTxq hình hộp CN, hình lập phương hình hộp chữ nhật và hình lập phương + DTtp hình hộp CN, hình lập phương * Sxq = chu vi đáy x chiều cao - Cho HS lên bảng viết công thức * Stp = Sxq + S2 đáy Hoạt động : Thực hành Hình lập phương : Sxq = S1mặt x (8) - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Stp = S1mặt x - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Bài tập1: Một cái thùng tôn có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 32 cm, Lời giải : chiều rộng 28 cm, chiều cao 54 cm Diện tích xung quanh cái thùng là: Tính diện tích tôn cần để làm thùng (32 + 28) x x 54 = 6840 (cm2) (không tính mép dán) Diện tích hai đáy cái thùng là: 28 x 32 x = 1792 (cm2) Diện tích tôn cần để làm thùng là: 6840 + 1792 = 8632 (cm2) Bài tập 2: Chu vi đáy hình hộp Đáp số: 8632cm2 chữ nhật là 28 cm, DTxq nó là Lời giải: 336cm2.Tính chiều cao cái hộp đó? Chiều cao hình hộp chữ nhật là: 336 : 28 = 12 (cm) Bài tập3: (HSKG) Đáp số: 12cm Người ta quét vôi toàn tường ngoài, và trần nhà lớp học có Lời giải: chiều dài 6,8m, chiều rộng 4,9m, chiều Diện tích xung quanh lớp học là: cao 3,8 m (6,8 + 4,9) x x 3,8 = 88,92 (m2) a) Tính diện tích cần quét vôi, biết diện Diện tích trần nhà lớp học là: tích các cửa và cửa sổ là 9,2m2 ? 6,8 x 4,9 = 33,32 (m2) b) Cứ quét vôi m2 thì hết 6000 Diện tích cần quét vôi lớp học là: đồng Tính số tiền quét vôi lớp học đó? (88,92 x – 9,2 x 2) + 33,32 = 192,76 (m2) Củng cố dặn dò Số tiền quét vôi lớp học đó là: - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn 6000 x 192,76 = 1156560 (đồng) bị bài sau Đáp số: 1156560 đồng - HS chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2014 Luyện viết: Bài: Trên hồ Ba Bể I Mục đích, yêu cầu: - Luyện viết bài thơ: Trên hồ Ba Bể - Luyện viết đúng đường nét, cở, dòng, ô li quy định - Rèn chữ viết ngắn, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học: Vở + bút (9) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Cho học sinh quan sát bài viết - Quan sát - Bài viết thuộc thể loại văn gì? - Thơ - Cho học sinh nhận xét các chữ viết hoa - Các chữ đầu dòng - Cho học sinh quan sát độ cao các chữ đó - Chữ viết nghiêng - Cho học sinh viết vào - Nhắc học sinh tư ngồi viết - Học sinh viết - Thu bài chấm - Lắng nghe – Viết đúng * Cũng cố - dặn dò: - Nộp bài Tổng kết bài (10)