Ví dụ: Khi thực hiện các hoạt động Âm nhạc mà trọng tâm là dạy múa minh họa thì tôi luôn tổ chức ở phòng Âm nhạc để trẻ có thể tự mình soi gương và chỉnh sửa các động tác, kích thích trẻ[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT Ý YÊN Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG MẦM NON YÊN KHANG Độc lập - Tự - Hạnh phúc
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI: Giúp trẻ phát triển toàn diện qua môn Âm nhạc
.
Đối tượng nghiên cứu: Độ tuổi tuổi.Tác giả: Nguyễn Thị Lụa.
Đơn vị: Trường Mầm non Yên Khang, Ý Yên, Nam Định.
I/ ĐIỀU KIỆN TẠO RA HOÀN CẢNH:
Theo nghiên cứu nhà khoa học, trẻ nghe nhạc cổ điển từ bào thai kích thích sóng điện não giúp não phát triển nên tăng trí thơng minh sau Và trẻ lứa tuổi mầm non Âm nhạc môn học giúp trẻ phát triển tồn diện Vì thơng qua Âm nhạc trẻ linh họat, mạnh dạn, thông minh qua việc sáng tạo động tác minh họa kết hợp hát rèn luyện cho trẻ, vận động theo nhạc thúc vận động thể, nhanh nhẹn khéo léo, bền bỉ dẻo dai qua động tác
Ngoài Âm nhạc cịn giúp trẻ phát triển ngơn ngữ, phát triển tai nghe cảm xúc cho trẻ
Vậy làm để giúp trẻ học tốt môn Âm nhạc điều không ngừng suy nghĩ sáng tạo q trình mơn
II BIỆN PHÁP:
1. Tạo môi trường học tập, rèn luyện cho trẻ:
_ Tôi tận dụng diện tích phịng học, phịng Âm nhạc ý bố trí xếp học cụ, đội hình để tạo môi trường học thoải mái cho trẻ
(2)_ Chú ý đến khả phát âm trẻ để có điều chỉnh sửa sai rèn luyện cho trẻ
_ Bản thân trước tổ chức hoạt động phải tự luyện đàn, giọng hát nghe hát…để giúp trẻ cảm thụ âm nhạc cách xác
2. Tổ chức tiết học nhẹ nhàng, linh hoạt:
_ Tôi vào cách sinh động để thu hút ý trẻ
Ví dụ: chủ điểm “Thế giới Động Vật” dạy với đề tài: “Chú chuột nhắt”, tơi hóa trang đóng vai chuột nhắt để gây hứng thú cho trẻ
_ Tổ chức hoạt động đa dạng dựa vào hoạt động trọng tâm
Ví dụ: Khi trọng tâm dạy hát tơi tổ chức cho trẻ hát to hay hát nhỏ, hát nối đi… dựa theo hình thức khác
3. Sử dụng loại nhac cụ - Học cụ thu hút ý trẻ:
_ Tôi sử dụng nguyên vật liệu mở như: muỗng gỗ, tre,ly nhựa, nắp thiếc, hộp sữa…để làm nhạc cụ cho ghế đệm Chú ý sử dụng đa dạng loại nguyên vật liệu tạo âm thanh, để trẻ cảm nhận tốt tiếng gõ đệm khác với nắp vá khác với tiếng nhựa
Ví dụ: Nắp sữa làm trống lắc, chia ly nhựa bỏ hạt – hột vào, muỗng gõ ý trang trí đa dạng màu sắc để thu hút trẻ
_ Để làm trang phục cho trẻ dùng ống hút, mút bittis, giấy, tạo nhiều kiểu trang phục lạ mắt
4. Chú ý rèn nề nếp, rèn kỹ kích thích sáng tạo cho trẻ:
_ Trẻ biết thực theo hiệu lệnh, lệnh, biết chia nhóm, biết hang tạo cho trẻ có cảm giác tự tin, mạnh dạn, nhanh nhẹ linh hoạt qua việc trẻ lên biểu diễn
_ Rèn thêm cho trẻ số động tác múa như: nhún ký chân, cuộn tay, lắc mông… nhịp nhàng theo lời hát
(3)thực hoạt động sáng tạo khác mà không trùng với vận động bạn
5. Âm nhạc kết hợp với mơn khác:
_ Theo phương pháp dạy tích hợp mơn âm nhạc lồng ghép, kết hợp với tất môn khác cịn giúp cho mơn khác trở nên sinh động
Ví dụ: Mơn Văn học:
Đề tài: “ Chú thỏ tinh khơn” tổ chức cho trẻ vận động theo bài: “ Trời nắng - Trời mưa”
Đề tài: “ Ba cô bạn bướm”, cho bé vận động theo bài: “Kìa bướm vàng”
Mơn MTXQ
Đề tài: Động vật ni gia đình, có hát “Một vịt”, “Con chó, mèo”, “Con gà trống”
Mơn Tốn
Đề tài: “Cao – thấp hơn” có hát “Năm ngón tay ngoan”
6. Tổ chức ơn luyện lúc nơi ôn luyện thông qua lễ hội: _ Ôn luyện lúc nơi biện pháp giúp ổn định trẻ
_ Thông qua hoạt động tổ chức lễ hội tổ chức hoạt động âm nhạc theo chương trình biểu diễn văn nghệ mà 100% trẻ tham gia nhằm giúp trẻ hứng thú với môn âm nhạc cho trẻ
Ví dụ: Lễ hội 20/11, Noel, tết Dương lịch, mừng ngày 8/3 Lễ Tổng kết 7. Thực tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh:
Lên bảng tin chương trình dạy theo chủ điểm thay tin hàng tuần để phụ huynh biết phối hợp với giáo viên rèn luyện thêm cho trẻ
(4)III KẾT QUẢ:
_Qua biện pháp học âm nhạc trở nên sinh động, thoải mái, trẻ học hứng thú tích cực Cơ trẻ gần gũi hơn, trẻ mạnh dạn, linh hoạt nhanh nhẹn
_ Việc giúp trẻ học tốt hứng thú môn âm nhạc điều mà giáo viên mong đạt Vì cần tận dụng phương pháp, biện pháp, lồng ghép môn khác cho phù hợp gây hứng thú với trẻ _ Cần cố gắng trao đổi, học hỏi thêm kinh nghiệm đồng nghiệp người trước không ngừng luyện tập môn âm nhạc _ Giáo viên cần gần gũi để phát sáng tạo trẻ, khen ngợi , động viên sửa sai kịp thời tạo môi trường học tốt cho trẻ
- Lắng nghe ý kiến đóng góp xây dựng, biết sửa chữa khuyết điểm phát huy ưu điểm thân Bản thân tự rút kinh nghiệm sau hoạt động để giúp trẻ phát triển tốt
- Đồng thời thực tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh
- Trên số kinh nghiệm việc nghiên cứu áp dụng “ Các biện pháp rèn kỹ vận động cho trẻ từ 24 đến 36 tháng tuổi ”
- Rất mong nhận đánh giá góp ý cấp lãnh đạo bạn đồng nghiệp
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Yên Khang, ngày 08 tháng 11 năm 2012 Đánh giá xếp loại HĐKH Người viết sáng kiến