Đang tải... (xem toàn văn)
Giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh trường THCS Thanh Văn thấy rõ tầm quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng toàn diện, coi trọng công tác giáo dục [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI Trường THCS Thanh Văn Số: 66 / KH – THCSTV CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thanh Oai, ngày 26 tháng 02 năm 2014 KẾ HOẠCH Tổ chức thực Chỉ thị số 01/CT-UB ngày 02/01/2014 “Năm trật tự và văn minh đô thị 2014” trường THCS Thanh Văn Thực Chỉ thị 11/CT-UBND ngày 12/5/2010 UBND thành phố Hà Nội tăng cường giáo dục pháp luật, đạo đức, nếp sống cho học sinh; Chỉ thị số 01/CT-UB, ngày 02/01/2014 UBND thành phố Hà Nội thực “Năm trật tự và văn minh đô thị 2014”; Kế hoạch số 4150/KH-SGD&ĐT Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ngày 14 tháng năm 2014; Kế hoạch số 117/KH-PGD&ĐT Phòng Giáo dục và Đào tạo Thanh Oai ngày 19 tháng 02 năm 2014; Căn nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 và thực tiễn giáo dục nhà trường, trường THCS Thanh Văn xây dựng Kế hoạch Tổ chức thực Chỉ thị số 01/CT-UB ngày 02/01/2014 “Năm trật tự và văn minh đô thị 2014” sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích Giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh trường THCS Thanh Văn thấy rõ tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng toàn diện, coi trọng công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống; đó, chú trọng hiệu công tác giáo dục pháp luật, truyền thống lịch sử, văn hóa, lòng tự hào dân tộc, đạo lý uống nước nhớ nguồn cho học sinh các nhà trường nhằm thực tốt các nội dung phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Tiếp tục nâng cao ý thức tự giác học sinh thực pháp luật, giữ gìn trật tự an toàn xã hội, an toàn giao thông, sống trung thực, tự trọng, lành mạnh thực tốt “Năm trật tự và văn minh đô thị 2014” Yêu cầu Thực nghiêm túc, đồng các nhiệm vụ gắn với việc giảng dạy hiệu Bộ tài liệu Giáo dục nếp sống văn minh lịch cho học sinh Thủ đô (2) Chú ý lựa chọn nội dung và hình thức tổ chức các chuyên đề tuyên truyền, giáo dục pháp luật phù hợp với thực tiễn nhà trường; Trong quá trình thực hiện, trường THCS Thanh Văn cần có phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương, tổ chức đoàn, đội cùng cấp và cha mẹ học sinh II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tập trung tuyên truyền, giáo dục nhà trường Đẩy mạnh hiệu tuyên truyền các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; "Xây dựng Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh lịch"; “Xây dựng nếp sống văn hóa người Hà Nội - văn minh, lịch” và các nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Phối hợp với ban, ngành liên quan, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, các tổ chức chính trị xã hội địa phương đưa nội dung tuyên truyền giáo dục pháp luật, đạo đức, nếp sống tới cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, gia đình học sinh và cộng đồng 1.1 Nội dung tuyên truyền, giáo dục - Lòng yêu nước, tự hào dân tộc; Chủ quyền biển đảo; - Giá trị truyền thống và văn hoá Người Hà Nội; - Tiêu chí học sinh lịch; kỹ giao tiếp, ứng xử; kỹ ứng phó với biến đổi khí hậu và văn hoá giao thông; - Ý thức thực pháp luật; tham gia có hiệu các hoạt động: Bảo vệ môi trường; đảm bảo TTATGT; phòng chống tội phạm và các tệ nạn xã hội… 2.2 Hình thức tuyên truyền, giáo dục - Tổ chức tuyên truyền, tọa đàm, giao lưu, chuyên đề, sinh hoạt câu lạc các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, tham quan, sinh hoạt đầu tuần, bài thi tìm hiểu…; - Sử dụng hệ thống thông tin đại chúng và ngoài nhà trường: Đài phát thanh, bảng tin…; - Tiến hành hoạt động tuyên truyền cổ động trực quan (panô, băng zôn, cờ phướn, hiệu…) Nâng cao hiệu giáo dục pháp luật cho học sinh Thực hiệu kế hoạch 8622/KH-SGD&ĐT ngày 27/8/2013 Sở GD&ĐT triển khai thực Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường”, giai đoạn 2013 - 2016 Trong đó chú trọng yêu cầu kết hợp phổ biến giáo dục pháp luật với giáo dục đạo đức; lồng (3) ghép hoạt động PBGDPL với các vận động, các phong trào thi đua và các hoạt động kỷ niệm lớn năm Thực nghiêm túc Chương trình giáo dục pháp luật các môn học chính khoá theo quy định Bộ GD&ĐT; Tích hợp có hiệu các môn học và hoạt động ngoài lên lớp các nội dung giáo dục pháp luật biển đảo, môi trường, giao thông, phòng chống ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội…; Đẩy mạnh công tác giáo dục học sinh thực Luật giao thông đường bộ, Luật bảo vệ môi trường, Bộ luật hình nhằm giúp học sinh nhận thức đúng đắn mối quan hệ cá nhân mình với cộng đồng xã hội, người với thiên nhiên; Từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm và thực quyền công dân mặt hoạt động đời sống cho các em học sinh trên địa bàn xã Nâng cao hiệu giáo dục truyền thống đạo đức cho học sinh Giảng dạy hiệu lồng ghép giáo dục truyền thống lịch sử dân tộc và văn hoá người Hà Nội cho học sinh các môn học; khắc sâu và khơi dậy học sinh ý thức kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp đất nước và Thủ đô; trân trọng sắc dân tộc trên các mặt đời sống chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội; niềm tự hào, tự tôn dân tộc; Duy trì và phát huy hiệu các thi tìm hiểu Pháp luật, tìm hiểu giá trị truyền thống; đặc biệt quan tâm công tác tìm hiểu chủ quyền biển đảo Từ đó tiếp tục giáo dục các em học sinh ý thức tìm hiểu giá trị các di tích lịch sử đất nước, Thủ đô, Huyện và xã Thanh Văn nhằm tạo dựng tình yêu, niềm tự hào quê hương đất nước và Thủ đô ngàn năm văn hiến; Phát huy hiệu đạt công tác giáo dục truyền thống nhà trường Tăng cường tổ chức các hoạt động sinh hoạt phòng truyền thống nhà trường cho học sinh nhằm giới thiệu và tôn vinh gương tiêu biểu các hệ cán bộ, giáo viên; góp phần thúc đẩy tinh thần tu dưỡng đạo đức và ý thức vươn lên học tập và rèn luyện học sinh; Phối hợp với Hội khuyến học, Ban đại diện cha mẹ HS, thiết lập mối quan hệ chặt chẽ yếu tố gia đình – nhà trường – xã hội Từ đó giáo dục HS ý thức xây dựng gia đình hiếu học, gia đình văn hoá mới, tạo môi trường giáo dục tốt cho HS Giáo dục hiệu kỹ văn hoá giao tiếp, ứng xử cho học sinh Tổ chức các hoạt động theo chủ đề để HS hiểu và vận dụng theo tiêu chuẩn “Nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh lịch” và các tiêu (4) chí Học sinh lịch ngành GD&ĐT Thủ đô; tiếp tục tổ chức giảng dạy hiệu Bộ tài liệu Giáo dục nếp sống lịch - văn minh cho học sinh Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện để trang bị cho học sinh không có kiến thức văn hoá mà còn có kiến thức sống xã hội Tập trung giáo dục các em kỹ sống, kỹ ứng phó với biến đổi khí hậu, kỹ giao tiếp gia đình, nhà trường và nơi công cộng Chú trọng, nâng cao giáo dục học sinh văn hoá giao tiếp, ứng xử với người xung quanh, với thiên nhiên, môi trường; đó hành vi biết chấp hành pháp luật, bảo vệ môi trường, thực văn hoá giao thông, nói lời cám ơn, xin lỗi, biết thông cảm và sẻ chia… cần giáo dục thường xuyên, đánh giá cụ thể theo nội quy nhà trường để khen, chê rõ ràng đạt hiệu giáo dục cao Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương Xây dựng mô hình trường học an toàn, xanh, sạch, đẹp lớp học có đủ ánh sáng theo tiêu chuẩn quy định Tổ chức cho cán bộ, giáo viên và học sinh trồng cây, có kế hoạch chăm sóc cây thường xuyên, phấn đấu trồng ít 15 cây xanh Giáo dục học sinh giữ gìn di tích lịch sử, văn hoá địa phương, góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn hơn; tuyên truyền, giới thiệu các công trình di tích địa phương với bạn bè III KINH PHÍ THỰC HIỆN Trường sử dụng kinh phí thực kế hoạch nguồn ngân sách hàng năm cấp cho các hoạt động giáo dục và đào tạo hành; huy động từ đóng góp tự nguyện các tổ chức, cá nhân và ngoài nhà trường theo quy định pháp luật IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Nhà trường xây dựng kế hoạch đơn vị, hướng dẫn các đoàn thể tổ chức thực Kế hoạch; Tổ chức triển khai thực hiện, quán triệt và kí cam kết thực Chỉ thị 01/CT/UB ngày 02/01/2014 UBND Thành phố Hà Nội học sinh với nhà trường; giáo viên với nhà trường và nhà trường với Phòng GD&ĐT Tổ chức sơ kết, tổng kết, tuyên dương khen thưởng tập thể và cá nhân đạt thành tích xuất sắc Nơi nhận: P.Hiệu trưởng (5) - BGH - Công đoàn trường - Đoàn niên-Tổng phụ trách; - GVCN; - Lưu: VT Trần Việt (6)