bNêu nét đặc sắc về nghệ thuật của việc sử dụng từ "lặn" trong câu thơ thứ hai Học sinh viết một đoạn văn có thể nêu các ý kiến khác nhưng phải làm rõ được nét đặc sắc về nghệ thuật dùng[r]
(1)ONTHIONLINE.NET PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN THI: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (2.0 điểm) Xác định cấu tạo câu in đậm đây và cho biết chúng là kiểu câu gì? a Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè, đồng xanh ngào ngạt Nắng chói sông Lô, hò ô tiếng hát Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca… (Tố Hữu) b Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy (Ngô Văn Phú) Câu (2.0 điểm) Chỉ các biện pháp tu từ câu thơ đây: Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa ( Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá) Câu (6.0 điểm) Trong bài thơ “Mẹ ốm”, nhà thơ Trần Đăng Khoa viết: “Nắng mưa từ ngày xưa Lặn đời mẹ bây chưa tan” a) Em hiểu nghĩa từ "nắng mưa" câu thơ trên nào ? b) Hãy viết đoạn văn nêu nét đặc sắc nghệ thuật sử dụng từ "lặn" câu thơ thứ hai Câu (10.0 điểm) " hạc trúc, nhạc tre là khúc nhạc đồng quê Nhớ buổi trưa nào, N nồm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê " ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) Hãy tả lại buổi trưa theo tưởng tượng em Cán coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh…………………………………….Số báo danh…………… (2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN HDC ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi: Ngữ văn lớp (Bản hướng dẫn này có 02 trang) I YÊU CẦU CHUNG - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm bỏ sót ý bài làm học sinh - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích bài viết có sáng tạo, có ý tưởng riêng và giàu chất văn - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm Điểm toàn bài tính đến 0,25 điểm (không làm tròn) II YÊU CẦU CỤ THỂ CÂU Câu (2.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Câu (6.0 điểm) HƯỚNG DẪN (SƠ LƯỢC) ĐIÊM Xác định cấu tạo câu và kiểu câu: a Đẹp vô cùng, /Tổ quốc ta ơi! VN CN b Dưới gốc tre, tua tủa/ mầm măng TN VN CN - Câu trần thuật đơn không có từ là 0,5 điểm Chỉ các biện pháp tu từ câu thơ: - Biện pháp tu từ so sánh: Mặt trời xuống biển hòn lửa - Biện pháp tu từ nhân hóa: (Mặt trời) xuống, (Sóng)cài then (đêm) sập cửa a) Giải nghĩa từ "nắng mưa" câu thơ: - Nghĩa gốc: Chỉ tượng thời tiết: nắng và mưa - Nghĩa chuyển: Chỉ gian lao, vất vả, khó nhọc đời điểm 0,5 điểm điểm điểm điểm điểm b)Nêu nét đặc sắc nghệ thuật việc sử dụng từ "lặn" câu thơ thứ hai Học sinh viết đoạn văn có thể nêu các ý kiến khác phải làm rõ nét đặc sắc nghệ thuật dùng từ “lặn” câu thơ với nội dung sau: - Với việc sử dụng từ “lặn”, câu thơ thể gian lao, vất vả đời người mẹ, khắc sâu, nhấn mạnh gian lao, vất vả người mẹ sống; 1,5 điểm - Thấy nỗi gian truân, cực nhọc đời mẹ không thể thay đổi, bù đắp… (nếu thay các từ: ngấm, thấm, thì nỗi vất vả thoảng qua, có thể tan biến ) 1.5 điểm - Qua đó thêm yêu quý, kính trọng người mẹ điểm (3) a Yêu cầu: Đây là phần thực hành yêu cầu cao tính sáng tạo nghệ thuật miêu tả Yêu cầu các em phải biết dựa vào phần gợi dẫn đề để sáng tạo, vận dụng kỹ làm văn tả cảnh để làm bài Bài làm cần dạt yêu cầu chính sau: Giới thiệu thời gian - không gian cảnh: Buổi trưa đồng quê Biết miêu tả theo trình tự định Biết tưởng tượng để có hình ảnh đẹp và phù hợp với yêu cầu đề: vẻ đẹp luỹ tre làng, đồng quê Biết tả cảnh "động": gió nồm nam đã làm cho khóm tre làng rung lên khúc nhac đồng quê Bố cục bài làm chặt chẽ, văn phong sáng, từ ngữ Câu dùng gợi hình, tượng và có sức biểu cảm (10.0 điểm) b.Tiêu chuẩn cho điểm: - Điểm 8-10: Đáp ứng yêu cầu đã nêu Bài viết có sáng tạo - Điểm 4-7: Bài viết đáp ứng yêu cầu chính song còn hạn chế cách diễn đạt, bố cục chưa thật tương xứng, văn viết chưa thật lôi - Điểm 3: Dưới mức trung bình Lưu ý: Điểm tối đa cho câu là điểm kết hợp nội dung và hành văn Chỉ cho điểm trung bình câu, bài đảm bảo nội dung hành văn mắc nhiều lỗi Điểm lẻ cho câu, bài tính đến 0.5 điểm (4)