+ Nếu môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái sẽ tạo điều kiện thuật lợi cho con người đem hết khả năng của mình để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho c[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TĨNH GIA ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: GDCD LỚP - BÀI SỐ Thời gian làm bài: 150 phút
Câu (2,0 điểm) Điền vào chỗ trống () từ, cụm từ thích hợp để hoàn thành số nội dung Điều 31 Luật giao thông đường năm 2008
Điều 31 Người điều khiển, người ngồi xe đạp, người điều khiển xe thô sơ khác
1 Người điều khiển xe đạp …., trừ trường hợp chở thêm trẻ em tuổi chở……
2 Người điều khiển, người ngồi xe đạp máy phải …… có cài quai ……
Câu (3,0 điểm) Vì bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên vấn đề xúc tồn cầu? Là học sinh em cần làm để góp phần bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên?
Câu (3,0 điểm) Em hiểu tình bạn tình bạn sáng lành mạnh? Tình bạn sáng lành mạnh có ý nghĩa sống? Theo em, để xây dựng tình bạn sáng lành mạnh, học sinh cần phải làm gì?
Câu (3,0 điểm) Trong học môn GDCD, trao đổi nội dung “phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại”, thầy giáo hỏi: Hiện số địa phương nước ta vẫn còn tình trạng bn bán pháo nổ sử dụng chất độc hại chế biến thực phẩm Theo em tượng đáng lo ngại khơng? Vì sao?
a Em hãy trả lời câu hỏi thầy giáo?
b Nêu hiểu biết em phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại?
Câu (2,0 điểm) Quan hệ hữu nghị dân tộc thế giới có ý nghĩa thế nào? Vì Đảng Nhà nước ta thực sách hòa bình, hữu nghị với dân tộc quốc gia thế giới? Cơng dân - học sinh cần phải làm góp phần xây dựng tình đồn kết, hữu nghị?
Câu (4,0 điểm)
a Vì cần phải hợp tác quốc tế? Hãy nêu ví dụ hợp tác quốc tế lĩnh vực bảo vệ môi trường, chống đói nghèo, phòng chống HIV/AIDS
(2)tự hào đâu Vả lại thời đại mở cửa hội nhập nay, truyền thống dân tộc khơng còn quan trọng
Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Câu (3,0 điểm) Tình huống:
Hòa bé 14 tuổi, làm thuê cho cửa hàng cơm gần nhà Bích Chứng kiến cảnh Hòa bị chủ hàng cơm bắt làm công việc nặng nhọc, lại thường xuyên chửi mắng, đánh đập, Bích thương Hòa nên có ý định tố cáo hành động với quan cơng an Nhưng Hồng can ngăn nói: “Chúng còn nhỏ làm có quyền tố cáo người khác, chuyện bình thường mà”
Câu hỏi:
a Em có đồng ý với ý kiến bạn Hồng khơng? Vì sao? b Nhận xét hành vi chủ hàng cơm?
c Nếu chứng kiến cảnh Hòa, em làm gì?
(3)Câu Nội dung Điểm - Điền cụm từ sau vào chỗ ( ):
1 Chở người; tối đa hai người Đội mũ bảo hiểm; quy cách
(Mỗi trường hợp HS phải điền đúng, đủ từ ngữ cho điểm)
1,0 1,0
2 Nêu đảm bảo ý sau: - Nêu khái niệm:
+ Môi trường toàn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người có tác động đến đời sống, tồn tại, phát triển người thiên nhiên
+ Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất sẵn có tự nhiên mà người khai thác, chế biến sử dụng phục vụ sống người
- Vai trò môi trường tài nguyên thiên nhiên:
+ Môi trường Tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đời sống người, tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần
+ Nếu môi trường lành, đẹp, đảm bảo cân sinh thái tạo điều kiện thuật lợi cho người đem hết khả để phát triển kinh tế, văn hố, xã hội, tạo cho người có phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức tinh thần
+ Nếu môi trường bị ô nhiểm, việc sử dụng tài ngun thiên nhiên khơng có kế hoạch gây cân sinh thái, làm cho mơi trường bị suy thối ngun nhân gây mưa, bão, lũ lụt, hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống người đói nghèo, bệnh tật, thất học
- Thực trạng môi trường tài nguyên thiên nhiên: Hiện môi trường tài nguyên thiên nhiên bị đe doạ chất thải nhà máy, xí nghiệp, cơng ty vv thiếu hiểu biết thiếu ý
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
(4)thức người đã làm cho môi trường bị ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, thiên tai lũ lụt thường xuyên xảy Vì vậy, bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên trách nhiệm người toàn xã hội
- Liên hệ:
+ Hiểu giá trị mơi trường tài ngun thiên nhiên để có ý thức trách nhiệm bảo vệ
+ Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên như: Tham gia vệ sinh công cộng, trồng gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thuỷ - hải sản, nguồn nước vv Tuyên truyền cho người xung quanh tích cực tham gia bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên (1,0 điểm)
(Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp)
0,25
0,75
3 Nêu đảm bảo ý sau: a)
* Tình bạn tình cảm gắn bó hai nhiều người sở hợp tính tình, sở thích có chung xu hướng hoạt động, có lí tưởng sống,
Ví dụ: Bạn học lớp; Bạn làm việc quan, đơn vị… * Tình bạn sáng lành mạnh có đặc điểm sau: - Phù hợp với quan điểm sống
- Bình đẳng tơn trọng lẫn
- Chân thành, tin cậy có trách nhiệm - Thơng cảm, đồng cảm sâu sắc với
- Có lòng nhân ái, vị tha
- Tình bạn sáng, lành mạnh không phân biệt giới hay khác giới
Ví dụ:
0,25
0,25 0,75
(5)+ Tình bạn C Mác F Ăng ghen; + Tình bạn Lưu Bình Dương Lễ
b) Ý nghĩa tình bạn sáng, lành mạnh :
- Tình bạn sáng lành mạnh giúp người cảm thấy ấm áp, tự tin yêu sống
- Biết tự hồn thiện để sống tốt
c) Để giữ gìn tình bạn sáng, lành mạnh, học sinh cần:
- Tơn trọng, tự hào có ý thức giữ gìn tình bạn; Có mong muốn xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh (kể tình bạn giới hay khác giới)
- Trong quan hệ với bạn bè trường, lớp ln thể tình cảm, thái độ, lời nói, cách cư xử phù hợp với bạn bè
- Biết quý trọng người có ý thức xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh; ủng hộ thái độ hành vi, lời nói thể tình cảm q mến, tơn trọng, chân thành thân thiện biết cảm thông giúp đỡ bạn bè; biết phê phán hành vi dèm pha, nói xấu, gán ghép, trêu chọc bạn bè lớp, trường cộng đồng
(Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp)
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
4 Nêu đảm bảo ý sau:
a Em trả lời câu hỏi thầy giáo sau:
- Tình trạng bn bán pháo nổ sử dụng chất độc hại chế biến thực phẩm hết sức lo ngại
- Vì: Các tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại đă gây tổn thất to lớn người tài sản cho cá nhân, gia đ́nh xă hội
- Học sinh lấy dẫn chứng để làm rõ
b Hiểu biết em phũng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại
- Ngày người phải đối mặt với thảm hoạ vũ khí
0,5
0,5
(6)cháy nổ chất độc hại gây gây hậu nghiêm trọng mặt đời sống xă hội
- Nguyên nhân: Do thiếu hiểu biết người, thiếu ý thức chấp hành phỏp luật, bất chấp phỏp luật, vỡ lợi ớch cỏ nhõn, sơ suất, bất cẩn người…
- Để phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại pháp luật nước ta quy định:
+ Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép loại vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ chất độc hại
+ Chỉ quan, tổ chức, cá nhân Nhà nước giao nhiệm vụ cho phép giữ, chuyên chở sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ chất độc hại
+ Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ, chất độc hại phải huấn luyện chun mơn, có đủ phương tiện cần thiết ln tn thủ quy định an tồn
- Trách nhiệm công dân, học sinh:
+ Tự giác tìm hiểu thực nghiêm chỉnh quy định phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại
+ Tuyên truyền, vận động gia đình, bạn bè người xung quanh thực tốt quy định
+ Tố cáo hành vi vi phạm xúi dục người khác vi phạm quy định
(Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp)
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
5 Cần đảm bảo ý sau:
- Ý nghĩa quan hệ hữu nghị dân tộc thế giới:
+ Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác nhiều mặt (kinh tế, văn hóa, khoa học, y tế, giáo dục…)
(7)+ Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh
- Đảng Nhà nước ta ln thực sách đối ngoại hòa bình hữu nghị dân tộc, quốc gia khác khu vực thế giới: + Quan hệ hữu nghị đã làm cho thế giới hiểu thêm đất nước, người, công đổi Việt Nam, đường lối sách Đảng Nhà nước ta
+ Giúp ta tranh thủ đồng tình ủng hộ hợ tác ngày rộng rãi thế giới Việt Nam
- Công dân – học sinh:
+ Có trách nhiệm thể tình đồn kết hữu nghị với bạn bè người nước thái độ, cử chỉ, việc làm thân thiện sống ngày
+ Biết thể tình hữu nghị với người nước gặp gỡ, tiếp xúc tình có người nước ngồi đến thăm trường, giao lưu với bạn học sing quốc tế, có khách nước ngồi đến tham quan du lịch, tìm hiểu …
+ Có thái độ tơn trọng, thân thiện; sẳn sàng giúp đỡ, khơng kì thị xa lánh, chế nhạo ngôn ngữ, trang phục họ
+ Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị nhà trường, địa phương tổ chức…
(Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp)
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
6 Cần đảm bảo ý sau:
a
* Trong bối cảnh thế giới đứng trước vấn đề xúc có tính tồn cầu (bảo vệ mơi trường, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa đẩy lùi bệnh hiểm nghèo…) mà không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải qút
(8)sự hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu * Ví dụ hợp tác quốc tế:
- Bảo vệ môi trường: Tham gia “ngày trái đất” tổ chức vào 22/4 hàng năm với nội dung thiết thực bảo vệ môi trường
- Chống đói nghèo: Chương trình lương thực thế giới WFP - Chống HIV/AIDS:
+ Chương trình kiểm soát ma tuý liên hợp quốc Việt Nam (UNDCP) + Ngày /12 hàng năm: Ngày thế giới phòng chống HIV/ AIDS
b
- Không đồng ý với ý kiến Đó thái độ thiếu tôn trọng, phủ nhận, xa rời truyền thống dân tộc
- Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào Ngoài truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm còn có truyền thống: Đồn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học,tôn sư trọng đạo, hiếu thảo, truyền thống văn hoá, nghệ thuật… (1,0 điểm )
- Truyền thống tốt đẹp dân tộc ta vơ q giá, góp phần tích cực vào q trình phát triển dân tộc, cá nhân
+ Mỗi dân tộc muốn phát triển cần có giao lưu với dân tộc khác Trong trình giao lưu đó, dân tộc cũng cần tiếp thu tinh hoa dân tộc khác mà vẫn giữ sắc riêng Đó ́u tố làm nên riêng của, sắc dân tộc… Hiện nước ta đổi mới, thời kì mở cửa giao luư rộng rãi với thế giới, nếu khơng ý giữ gìn truyền thống,bản sắc dân tộc, chạy theo lạ, coi thường xa rời giá trị tốt đẹp bao đời nay, có nguy đánh sắc dân tộc
+ Đối với cá nhân, kế thừa phát huy truyền thống dân tộc giúp ta dễ dàng hoà nhập với cộng đồng dân tộc
⇒ Chúng ta phải bảo vệ, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, lên án, ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống
0,25
0,25 0,5
0,25
0,25
0,25
0,75
0,25
(9)dân tộc
(Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp)
7 Cần đảm bảo ý sau:
a
- Khơng đồng ý
- Vì: Mọi cơng dân có quyền tố cáo việc làm trái pháp luật b Nhận xét: Việc làm chủ hàng cơm vi phạm pháp luật
- Vi phạm quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm
- Vi phạm quyền bảo vệ,chăm sóc, giáo dục trẻ em c Em sẽ:
- Góp ý cho chủ hàng cơm để họ đối xử tử tế Hòa
- Giải thích để chủ hàng cơm hiểu việc làm họ vi phạm pháp luật - Tố cáo việc làm sai trái chủ hàng cơm (trực tiếp gián tiếp) (Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp)
0,25 0,5 0,25 0,25
0,25