Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 9 Phòng GDĐT Tĩnh Gia, Thanh Hóa lần 1 năm học 2016 2017

9 1.8K 3
 Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 9 Phòng GDĐT Tĩnh Gia, Thanh Hóa lần 1 năm học 2016  2017

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT TĨNH GIA ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: GDCD LỚP - BÀI SỐ Thời gian làm bài: 150 phút Câu (2,0 điểm) Điền vào chỗ trống () từ, cụm từ thích hợp để hoàn thành số nội dung Điều 31 Luật giao thông đường năm 2008 Điều 31 Người điều khiển, người ngồi xe đạp, người điều khiển xe thô sơ khác Người điều khiển xe đạp …., trừ trường hợp chở thêm trẻ em tuổi chở…… Người điều khiển, người ngồi xe đạp máy phải …… có cài quai …… Câu (3,0 điểm) Vì bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên vấn đề xúc toàn cầu? Là học sinh em cần làm để góp phần bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên? Câu (3,0 điểm) Em hiểu tình bạn tình bạn sáng lành mạnh? Tình bạn sáng lành mạnh có ý nghĩa sống? Theo em, để xây dựng tình bạn sáng lành mạnh, học sinh cần phải làm gì? Câu (3,0 điểm) Trong học môn GDCD, trao đổi nội dung phۗng ngừa tai nạn vR khí, cháy, nổ chất độc hại , thầy giáo h硐i: Hiện số đ a phương nước ta v n cۗn tình trạng buôn bán pháo nổ s dụng chất độc hại ch bi n thực ph m Theo em tượng đáng lo ngại không? Vì sao? a Em hRy trả lời câu h硐i thầy giáo? b Nêu hiểu bi t em phۗng ngừa tai nạn vR khí, cháy, nổ chất độc hại? Câu (2,0 điểm) Quan hệ hữu ngh dân tộc th giới có ý nghĩa th nào? Vì Đảng Nhà nước ta thực sách hۗa bình, hữu ngh với dân tộc quốc gia th giới? Công dân - học sinh cần phải làm góp phần xây dựng tình đoàn k t, hữu ngh ? Câu (4,0 điểm) a Vì cần phải hợp tác quốc t ? HRy nêu ví dụ hợp tác quốc t lĩnh vực bảo vệ môi trường, chống đói nghèo, phۗng chống HIV/AIDS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Có ý ki n cho truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào đâu Vả lại thời đại mở c a hội nhập nay, truyền thống dân tộc không cۗn quan trọng Em có đồng ý với ý ki n không? Vì sao? Câu (3,0 điểm) Tình huống: Hۗa cô bé 14 tuổi, làm thuê cho c a hàng cơm gần nhà Bích Chứng ki n cảnh Hۗa b chủ hàng cơm bắt làm công việc nặng nhọc, lại thường xuyên ch i mắng, đánh đập, Bích thương Hۗa nên có ý đ nh tố cáo hành động với quan công an Nhưng Hồng can ngăn nói: Chúng cۗn nh硐 làm có quyền tố cáo người khác, chuyện bình thường mà Câu h硐i: a Em có đồng ý với ý ki n bạn Hồng không? Vì sao? b Nhận xét hành vi chủ hàng cơm? c N u chứng ki n cảnh Hۗa, em làm gì? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN GDCD LỚP Câu Nội dung Điểm - Điền cụm từ sau vào chỗ ( .): Chở người; tối đa hai người 1,0 Đội mR bảo hiểm; quy cách 1,0 (Mỗi trường hợp HS phải điền đúng, đủ từ ngữ cho điểm) Nêu đảm bảo ý sau: - Nêu khái niệm: + Môi trường toàn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh 0,25 người có tác động đ n đời sống, tồn tại, phát triển người thiên nhiên + Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất sẵn có tự nhiên 0,25 mà người khai thác, ch bi n s dụng phục vụ sống người - Vai trۗ môi trường tài nguyên thiên nhiên: + Môi trường Tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối 0,25 với đời sống người, tạo nên sở vật chất để phát triển kinh t , văn hoá, xR hội, tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần + N u môi trường lành, đẹp, đảm bảo cân sinh thái 0,25 tạo điều kiện thuật lợi cho người đem h t khả để phát triển kinh t , văn hoá, xR hội, tạo cho người có phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức tinh thần + N u môi trường b ô nhiểm, việc s dụng tài nguyên thiên nhiên k hoạch gây cân sinh thái, làm cho môi trường b suy thoái nguyên nhân gây mưa, bRo, lR lụt, hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực ti p đ n đời sống người đói nghèo, bệnh tật, thất học 0,25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thực trạng môi trường tài nguyên thiên nhiên: Hiện môi 0,75 trường tài nguyên thiên nhiên b đe doạ chất thải nhà máy, xí nghiệp, công ty vv thi u hiểu bi t thi u ý thức người đR làm cho môi trường b ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, thiên tai lR lụt thường xuyên xảy Vì vậy, bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên trách nhiệm người toàn xR hội - Liên hệ: + Hiểu giá tr môi trường tài nguyên thiên nhiên để có ý thức 0,25 trách nhiệm bảo vệ + Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên như: Tham gia vệ sinh công cộng, trồng gây rừng, bảo 0,75 vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thuỷ - hải sản, nguồn nước vv Tuyên truyền cho người xung quanh tích cực tham gia bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên (1,0 điểm) (Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp) Nêu đảm bảo ý sau: a) * Tình bạn tình cảm gắn bó hai nhiều người sở hợp 0,25 tính tình, sở thích có chung xu hướng hoạt động, có lí tưởng sống, Ví dụ: Bạn học lớp; Bạn làm việc quan, đơn v … 0,25 * Tình bạn sáng lành mạnh có đặc điểm sau: 0,75 - Phù hợp với quan điểm sống - Bình đẳng tôn trọng l n - Chân thành, tin cậy có trách nhiệm - Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có lۗng nhân ái, v tha - Tình bạn sáng, lành mạnh không phân biệt giới hay khác giới Ví dụ: 0,25 + Tình bạn C Mác F Ăng ghen; + Tình bạn Lưu Bình Dương Lễ b) Ý nghĩa tình bạn sáng, lành mạnh : - Tình bạn sáng lành mạnh giúp người cảm thấy ấm áp, tự tin 0,25 yêu sống - Bi t tự hoàn thiện để sống tốt 0,25 c) Để giữ gìn tình bạn sáng, lành mạnh, học sinh cần: - Tôn trọng, tự hào có ý thức giữ gìn tình bạn; Có mong muốn xây 0,25 dựng tình bạn sáng, lành mạnh (kể tình bạn giới hay khác giới) - Trong quan hệ với bạn bè trường, lớp thể tình cảm, 0,25 thái độ, lời nói, cách cư x phù hợp với bạn bè - Bi t quý trọng người có ý thức xây dựng tình bạn sáng, 0,5 lành mạnh; ủng hộ thái độ hành vi, lời nói thể tình cảm quý m n, tôn trọng, chân thành thân thiện bi t cảm thông giúp đỡ bạn bè; bi t phê phán hành vi dèm pha, nói xấu, gán ghép, trêu chọc bạn bè lớp, trường cộng đồng (Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp) Nêu đảm bảo ý sau: a Em trả lời câu h硐i thầy giáo sau: - Tình trạng buôn bán pháo nổ s dụng chất độc hại ch bi n 0,5 thực ph m h t sức lo ngại - Vì: Các tai nạn vR khí cháy nổ chất độc hại đă gây tổn thất to 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí lớn người tài sản cho cá nhân, gia đRnh xă hội - Học sinh lấy d n chứng để làm rõ b Hiểu bi t em phRng ngừa tai nạn vR khí, cháy, nổ chất độc hại - Ngày người phải đối mặt với thảm hoạ vR khí 0,25 cháy nổ chất độc hại gây gây hậu nghiêm trọng mặt đời sống xă hội - Nguyên nhân: Do thi u hiểu bi t người, thi u ý thức 0,25 chấp hành ph硐p luật, bất chấp ph硐p luật, vỡ lợi ớch c硐 nhõn, sơ suất, bất c n người… - Để phۗng ngừa tai nạn vR khí, cháy, nổ chất độc hại pháp luật nước ta quy đ nh: + Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, s dụng trái phép loại vR 0,25 khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ chất độc hại + Chỉ quan, tổ chức, cá nhân Nhà nước giao nhiệm vụ 0,25 cho phép giữ, chuyên chở s dụng vR khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ chất độc hại + Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở s 0,25 dụng vR khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ, chất độc hại phải huấn luyện chuyên môn, có đủ phương tiện cần thi t tuân thủ quy đ nh an toàn - Trách nhiệm công dân, học sinh: + Tự giác tìm hiểu thực nghiêm chỉnh quy đ nh phۗng 0,25 ngừa tai nạn vR khí, cháy, nổ chất độc hại + Tuyên truyền, vận động gia đình, bạn bè người xung quanh 0,25 thực tốt quy đ nh + Tố cáo hành vi vi phạm xúi dục người khác vi phạm quy đ nh 0,25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp) Cần đảm bảo ý sau: - Ý nghĩa quan hệ hữu ngh dân tộc th giới: + Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác nhiều mặt 0,25 (kinh t , văn hóa, khoa học, y t , giáo dục…) + Tạo hiểu bi t l n nhau, tránh gây mâu thu n, căng thẳng d n đ n 0,25 nguy chi n tranh - Đảng Nhà nước ta thực sách đối ngoại hۗa bình hữu ngh dân tộc, quốc gia khác khu vực th giới: + Quan hệ hữu ngh đR làm cho th giới hiểu thêm đất nước, người, công đổi Việt Nam, đường lối sách 0,25 Đảng Nhà nước ta + Giúp ta tranh thủ đồng tình ủng hộ hợ tác ngày rộng rRi th giới Việt Nam 0,25 - Công dân – học sinh: + Có trách nhiệm thể tình đoàn k t hữu ngh với bạn bè người nước thái độ, c chỉ, việc làm thân thiện 0,25 sống ngày + Bi t thể tình hữu ngh với người nước gặp gỡ, ti p xúc tình có người nước đ n thăm trường, giao 0,25 lưu với bạn học sing quốc t , có khách nước đ n tham quan du l ch, tìm hiểu … + Có thái độ tôn trọng, thân thiện; sẳn sàng giúp đỡ, không kì th xa lánh, ch nhạo ngôn ngữ, trang phục họ 0,25 + Tích cực tham gia hoạt động đoàn k t hữu ngh nhà trường, đ a phương tổ chức… (Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho 0,25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí điểm phù hợp) Cần đảm bảo ý sau: a * Trong bối cảnh th giới đứng trước vấn đề xúc có 1,0 tính toàn cầu (bảo vệ môi trường, hạn ch bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phۗng ngừa đ y lùi bệnh hiểm nghèo…) mà không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải quy t hợp tác quốc t vấn đề quan trọng tất y u * Ví dụ hợp tác quốc t : - Bảo vệ môi trường: Tham gia ngày trái đất tổ chức vào 22/4 hàng 0,25 năm với nội dung thi t thực bảo vệ môi trường - Chống đói nghèo: Chương trình lương thực th giới WFP 0,25 - Chống HIV/AIDS: 0,5 + Chương trình kiểm soát ma tuý liên hợp quốc Việt Nam (UNDCP) + Ngày /12 hàng năm: Ngày th giới phۗng chống HIV/ AIDS b - Không đồng ý với ý ki n Đó thái độ thi u tôn trọng, phủ nhận, 0,25 xa rời truyền thống dân tộc - Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào Ngoài 0,25 truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm cۗn có truyền thống: Đoàn k t, nhân nghĩa, cần cù lao động, hi u học,tôn sư trọng đạo, hi u thảo, truyền thống văn hoá, nghệ thuật… (1,0 điểm ) - Truyền thống tốt đẹp dân tộc ta vô quí giá, góp phần tích 0,25 cực vào trình phát triển dân tộc, cá nhân + Mỗi dân tộc muốn phát triển cần có giao lưu với dân tộc khác Trong trình giao lưu đó, dân tộc cRng cần ti p thu tinh hoa dân tộc khác mà v n giữ sắc riêng Đó y u tố làm nên riêng của, sắc dân tộc… Hiện nước ta 0,75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đổi mới, thời kì mở c a giao luư rộng rRi với th giới, n u không ý giữ gìn truyền thống,bản sắc dân tộc, chạy theo lạ, coi thường xa rời giá tr tốt đẹp bao đời nay, có nguy đánh sắc dân tộc + Đối với cá nhân, k thừa phát huy truyền thống dân tộc giúp ta dễ 0,25 dàng hoà nhập với cộng đồng dân tộc  Chúng ta phải bảo vệ, k thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân 0,25 tộc, lên án, ngăn chặn hành vi làm tổn hại đ n truyền thống dân tộc (Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho điểm phù hợp) Cần đảm bảo ý sau: a - Không đồng ý 0,25 - Vì: Mọi công dân có quyền tố cáo việc làm trái pháp luật 0,5 b Nhận xét: Việc làm chủ hàng cơm vi phạm pháp luật 0,25 - Vi phạm quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức 0,25 kh硐e, danh dự nhân ph m - Vi phạm quyền bảo vệ,chăm sóc, giáo dục trẻ em 0,25 c Em sẽ: - Góp ý cho chủ hàng cơm để họ đối x t t Hۗa - Giải thích để chủ hàng cơm hiểu việc làm họ vi phạm pháp luật 0,5 - Tố cáo việc làm sai trái chủ hàng cơm (trực ti p gián ti p) 0,5 (Căn vào mức độ trình bày HS ý để giáo viên cho 0,5 điểm phù hợp) ... biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN GDCD LỚP Câu Nội dung Điểm - Điền cụm từ sau vào chỗ ( .): Chở người; tối đa hai người 1, 0 Đội mR bảo hiểm; quy cách 1, 0 (Mỗi trường hợp HS phải... cháy, chất phóng xạ, chất độc hại phải huấn luyện chuyên môn, có đủ phương tiện cần thi t tuân thủ quy đ nh an toàn - Trách nhiệm công dân, học sinh: + Tự giác tìm hiểu thực nghiêm chỉnh quy đ nh... bảo ý sau: - Ý nghĩa quan hệ hữu ngh dân tộc th giới: + Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác nhiều mặt 0,25 (kinh t , văn hóa, khoa học, y t , giáo dục ) + Tạo hiểu bi t l n nhau, tránh

Ngày đăng: 17/03/2017, 15:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan