Đang tải... (xem toàn văn)
Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc.. Câu ca dao trên muốn khuyên chúng ta điều gì.[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT BÌNH THẠNH ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN GDCD LỚP NĂM HỌC: 2015 - 2016
Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (2.0 điểm)
Em có đồng ý với quan điểm sau khơng? Hãy cho biết em đồng ý hay khơng đồng ý? a Chỉ người có chức có quyền cần phải chí cơng vơ tư
b Che giấu khuyết điểm bạn để bảo vệ thành tích lớp Câu 2: (3.0 điểm)
Hiện nước giới đứng trước vấn đề mang tính tồn cầu cần chung tay giải quyết? Ai người phải chịu trách nhiệm giải vấn đề đó? Bản thân học sinh cần làm để góp phần giải vấn đề
Câu 3: (2.0 điểm)
Theo em, hành vi sau thể tính động sáng tạo khơng động sáng tạo? Vì sao?
a Trong học mơn Tốn, Nam đem tập môn tiếng Anh làm
b Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập công việc Câu 4: (3.0 điểm)
Dù nói ngả nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân. Câu ca dao muốn khun điều gì?
Có phải người biết tự chủ ln hành động theo ý mà khơng cần cho lời khun khơng? Vì sao? Em nêu tình địi hỏi tính tự chủ mà em gặp dự kiến cách ứng xử phù hợp
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN GDCD LỚP 9 Câu 1: (2.0 điểm)
a Chỉ người có chức có quyền cần phải chí cơng vơ tư
(2)b Che giấu khuyết điểm bạn để bảo vệ thành tích lớp
Khơng đồng ý, che giấu khuyết điểm cho việc làm xấu, cần đưa lớp lên học tập tham gia phong trào tốt (1.0 điểm)
Câu 2: (3.0 điểm)
- Các nước giới đứng trước vấn đề có tính tồn cầu: Đói nghèo, dịch bệnh, ô nhiễm môi trường, chiến tranh, chủ nghĩa khủng bố, suy thối kinh tế, mâu thuẫn tơn giáo, xung đột dân tộc, sắc tộc… (1.0 điểm) (Mỗi ý 0.25 điểm, học sinh phải nêu ý trọn 1.0 điểm
- Tất người có trách nhiệm chung tay giải (0.5 điểm) Bản thân học sinh cần: Không xả rác, bảo vệ môi trường; phòng chống dịch bệnh; nâng cao hiểu biết, cố gắng học tập tốt; sống thân thiện, cởi mở không gây mâu thuẫn…
- Mỗi việc làm học sinh nêu (0.5 điểm), nêu việc làm trọn 1.5 điểm Câu 3: (2.0 điểm)
- Câu a: Khơng phải động sáng tạo (0.25 điểm) Vì học tập không khoa học không theo việc nấy, dễ dẫn đến không đạt kết cao (0.5 điểm)
- Câu b: Là động sáng tạo (0.25 điểm) Khi suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập công việc Nó giúp ta vượt qua khó khăn (0.5 điểm), để đạt vinh dự cho thân, gia đình, xã hội (0.5 điểm)
- Học sinh trả lời ý khác theo cách hiểu em giáo viên chấm 0.25 điểm Câu 4: (3.0 điểm)
- Câu ca dao khuyên biết tự chủ (0.5 điểm)
- Không phải người biết tự chủ ln hành động theo ý mà khơng cần cho lời khun (0.5 điểm) Vì có lời khuyên người giúp sáng suốt hành động ta đạt kết tốt (1.0 điểm) (Nếu học sinh nêu ý kiến khác tương tự cho 1.0 điểm)