Luyện viết: Bài 29 I.Mục tiêu: - Học sinh luyện viết đúng, đẹp theo mẫu chữ đứng, vở luyện viết II.Lên lớp: 1 Giới thiệu bài 2 HS đọc 3 GV nhắc nhở HS trước khi viết 4 HS viết bài vào vở[r]
(1)Giáo án lớp 1/2 Năm học 2013 - 2014 TUẦN 29 Thứ hai ngày 07 tháng năm 2014 Tập đọc: Đầm sen I.Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp hoa, lá, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi ( SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ cảnh đầm sen Chép trước bài tập đọc III.Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi -Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? - Nhận xét cho điểm B Bài Giới thiệu bài (2’) - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì? - Viết tên bài lên bảng Hướng dẫn HS luyện đọc (18’) - Đọc diễn cảm bài văn giọng chậm rãi, khoan thai +Luyện đọctiếng, từ - Tìm từ bài có âm, vần khó đọc - Gạch chân tiếng có vần HS vừa tìm - Tiếng mát có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau…? - Các tiếng còn lại dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - Giải nghĩa từ: đài sen, nhị sen, khiết + Luyện đọc câu - Bài này có dấu chấm? - Khi đọc tới dấu phẩy, dấu chấm ta phải làm gì? - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS đọc bài: Vì bây mẹ - Khi bị đứt tay cậu bé không khóc - Lắng nghe - Quan sát tranh, trả lời: Đầm sen - HS đọc - Lắng nghe - HS giỏi trả lời: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết - HS yếu trả lời: âm m đứng trước, vần at đứng sau, dấu sắc trên đầu âm a - HS yếu đọc, nhóm, lớp đọc : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết - Lắng nghe - HS: Có dấu chấm - HS: Ta phải nghỉ - HS yếu đánh vần đọc trơn - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - Lắng nghe Trường tiểu học Phong Chương (2) Giáo án lớp 1/2 - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS + Luyện đọc đoạn, bài - Chia bài thành ba đoạn - Gọi HS đọc nối đoạn - Yêu cầu đọc theo nhóm - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS Ôn tập vần: en, oen (10’) * Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm tiếng bài có vần en - Nói câu chứa tiếng có vần en oen + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và đọc câu mẫu, tìm tiếng có vần en, oen + Nhận xét, uốn nắn Tiết Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (30’) a Tìm hiểu bài đọc - Yêu cầu HS đọc bài - Gọi HS đọc câu hỏi - Khi nở, hoa sen trông đẹp nào? - Đọc câu văn tả hương sen - Đọc mẫu lại bài văn - Gọi HS đọc lại toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS b Luyện nói: Nói sen - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nói nhóm đôi - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò: (5’) - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Năm học 2013 - 2014 - HS đọc nối tiếp đọc đoạn văn - nhóm đọc nối tiếp đoạn văn - HS giỏi đọc toàn bài, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc: sen - Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí Lan nhoẻn miệng cười - HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu - HS : Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng - HS đọc - Lắng nghe - HS giỏi, nhóm, lớp đọc toàn bài - Quan sát tranh SGK, và nói cây sen mọc đầm - Hai HS lên nói trước lớp - HS giỏi đọc, lớp đọc - Lắng nghe Tự nhiên và xã hội: Nhận biết cây cối và vật I Mục tiêu: - HS kể tên và số loại cây và vật * HS khá, giỏi nêu điểm giống và khác số cây và số vật II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Sưu tầm số tranh ảnh động vật, thực vật mang đến lớp III Các hoạt động dạy – học: GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (3) Giáo án lớp 1/2 Năm học 2013 - 2014 Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (4’) - Muỗi đốt có hại gì? - Nhận xét, đánh giá B Bài Hoạt động 1: (12’) Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh a) Mục tiêu: HS ôn lại các cây và các vật đã học Nhận biết số cây và vật b) Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm + Phân công các nhóm góc lớp Phát cho nhóm tờ giấy khổ to và hướng dẫn các nhóm làm việc + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp + Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc c) Kết luận: Có nhiều loại cây cây rau, cây hoa, cây gỗ Các loại cây này khác nhau… Hoạt động 2: (9’) Trò chơi “ Đố bạn cây gì gì” a) Mục tiêu: HS nhớ lại đặc điểm chính các cây và các vật đã học … b) Cách tiến hành: + Hướng dẫn cách chơi: Một HS GV đeo cho bìa có hình vẽ cây rau cá… + Cây đóp có thân gỗ có phải không? + Đó là cây rau phải không? + Con đó có chân phải không? - Nhận xét, tuyên dương em chơi tốt C Củng cố, dặn dò: (5’) - Nêu tên số vật có ích? - Các loại cây có đặc điểm gì giống nhau? - Nhận xét, tiết học Chuẩn bị bài sau Học sinh - HS: Muỗi đốt không máu mà còn bị bệnh sốt rét và bệnh sốt xuất huyết - Các nhóm bày mẫu vật và tranh ảnh lên bàn Chia làm hai cột và dán vào cột động vật và thực vật - Chỉ và nói tên cây, mà nhóm đã sưu tầm - Các nhóm lên bảng trình bày - lắng nghe - HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi đúng sai để đoán xem đó là gì? - Cả lớp tham gia chơi - HS trả lời - Lắng nghe Buổi chiều Tiếng Việt:* Gấu lấy mật (Tuần 29 tiết 1) GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (4) Giáo án lớp 1/2 I.Môc tiªu: Năm học 2013 - 2014 - Củng cố cách đọc, trả lời các câu hỏi theo đúng nội dung bài Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.§å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III.Các hoạt động dạy- học: Giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi (2’) Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh (30’) Bài 1: §äc bµi: Gấu lấy mật - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn cách đọc + Bài tập đọc này gồm câu? - Luyện đọc đoạn + Bài này phân thành đoạn? – Cho HS luyện đọc theo đoạn Bài 2: §¸nh dÊu √❑ vµo tríc c©u tr¶ lời đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Tìm bài đọc và viết lại: - tiÕng bài có vần ong? - tiÕng ngoài bài cã vÇn oong? +Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét - GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Nhận xét, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị tiết Học sinh - L¾ng nghe - HS theo dâi bµi - HS l¾ng nghe - Bài này gồm câu - Luyện đọc câu - HS đọc cá nhân, đồng - Gồm đoạn - Luyện đọc đoạn: cá nhân, đồng - HS đọc bài: cá nhân, đồng - Lớp làm vào HS nêu kết đã điền - Lớp làm vào HS nªu kÕt qu¶ Tiếng Việt: Ôn điền vần, chữ có chứa oong, s, x (Tuần 29 tiết 2) I Môc tiªu: - §iÒn vần, ch÷ cã chøa ong oong; s x - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (5) Giáo án lớp 1/2 -Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy- học: Giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi (2’) Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh (30’) Bài 1: Điền vần ong - oong - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: §iÒn ch÷ ng ngh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Viết: Sen nhoẻn cười Bi thích quần soóc -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Củng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị tiết Năm học 2013 - 2014 Học sinh - L¾ng nghe - HS nêu - lớp quan sát tranh và điền vần vào chỗ chấm để tạo thành từ đúng với nội dung tranh - Lớp làm vào HS nêu kết vừa điền - Điền chữ ng hay ngh vào chỗ chấm để tạo thành từ đùng với tranh thích hợp - Lớp làm vào HS nêu kết - Đọc câu - HS viết vào - Viết đúng câu theo mẫu Tự nhiên và xã hội:* Nhận biết cây cối và vật I Mục tiêu: - HS kể tên và số loại cây và vật * HS khá, giỏi nêu điểm giống và khác số cây và số vật II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Sưu tầm số tranh ảnh động vật, thực vật mang đến lớp III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (4’) - Muỗi đốt có hại gì? - Nhận xét, đánh giá B Bài Hoạt động 1: (12’) GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS: Muỗi đốt không máu mà còn bị bệnh sốt rét và bệnh sốt xuất huyết Trường tiểu học Phong Chương (6) Giáo án lớp 1/2 Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh a) Mục tiêu: HS ôn lại các cây và các vật đã học Nhận biết số cây và vật b) Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm + Phân công các nhóm góc lớp Phát cho nhóm tờ giấy khổ to và hướng dẫn các nhóm làm việc + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp + Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc c) Kết luận: Có nhiều loại cây cây rau, cây hoa, cây gỗ Các loại cây này khác nhau… Hoạt động 2: (9’) Trò chơi “ Đố bạn cây gì gì” a) Mục tiêu: HS nhớ lại đặc điểm chính các cây và các vật đã học … b) Cách tiến hành: + Hướng dẫn cách chơi: Một HS GV đeo cho bìa có hình vẽ cây rau cá… + Cây đóp có thân gỗ có phải không? + Đó là cây rau phải không? + Con đó có chân phải không? - Nhận xét, tuyên dương em chơi tốt C Củng cố, dặn dò: (5’) - Nêu tên số vật có ích? - Các loại cây có đặc điểm gì giống nhau? - Nhận xét, tiết học Chuẩn bị bài sau Năm học 2013 - 2014 - Các nhóm bày mẫu vật và tranh ảnh lên bàn Chia làm hai cột và dán vào cột động vật và thực vật - Chỉ và nói tên cây, mà nhóm đã sưu tầm - Các nhóm lên bảng trình bày - lắng nghe - HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi đúng sai để đoán xem đó là gì? - Cả lớp tham gia chơi - HS trả lời - Lắng nghe Thứ ba ngày 08 tháng năm 2014 Toán: Phép cộng phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) I Mục tiêu: HS nắm cách cộng số có hai chữ số Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số, vận dụng để giải toán II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Bộ đồ dùng Toán GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (7) Giáo án lớp 1/2 III Các hoạt động dạy – học: Năm học 2013 - 2014 Giáo viên Học sinh Giới thiệu cách làm tính cộng (16’) - Yêu cầu HS thực hành trên que tính trên mặt bàn SGK + chục que tính và que tính rời - Cả lớp thực trên que tính + chục và que tính rời - Hướng dẫn cách đặt tính: Ta viết các số 35 - lớp đặt tính vào bảng 24 thẳng hàng tính từ phải sang trái: 35 + 24 = 59 - Các phép tính 53 + 20, 35 + dạy tương tự Luyện tập (15’) Bài 1: Tính - Yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, sử chữa C Củng cố, dặn dò: (4’) - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính: 35 + 24 - Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bàisau 35 24 - Cả lớp đọc cách tính - HS giỏi đọc, lớp đọc thầm - HS lên bảng tính, lớp làm bảng 52 36 82 14 43 15 76 10 … HS giỏi lên bảng đặt tính tính, lớp làm vào bảng 35 + 12 60 + 38 + 43 41 + 34 22 + 40 54 + - HS giỏi đọc đề bài, - HS lên bảng giải, lớp giải vào Bài giải Cả hai lớp trồng là 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây - Lắng nghe và thực Tập viết: Tô chữ hoa: L, M, N I Mục tiêu: GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (8) Giáo án lớp 1/2 Năm học 2013 - 2014 - HS tô các chữ hoa: L, M, N Viết đúng các vần en, oen, ong, ông các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( từ ngữ viết ít lần) * HS giỏi, khá viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, tập hai II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài Chữ hoa L; bảng con, phấn III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS lên bảng viết - Đọc cho HS viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm B Bài Giới thiệu bài (2’) - Treo bảng phụ viết nội dung bài học - Chỉ bảng cho HS đọc bài Hướng dẫn tô chữ hoa L, M, N (10’) + Treo chữ hoa lên bảng + Chữ L gồm nét? + Chữ L có độ cao ô? + Quy trình viết nào? + Các chữ M, N ( tương tự ) - Nhận xét và nói số lượng và kiểu nét - Các vần en,oen,… có độ cao nào? - Các từ :hoa sen, nhoẻn cười… có độ cao nào? - Đọc cho HS viết vào bảng - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS Hướng dẫn HS viết vào (14’) - HS viết các vần, từ ngữ vào tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu - Thu bài viết chấm điểm, nhận xét C Củng cố, dặn dò: (4’) - Nhận xét, tuyên dương bài viết đẹp - Về nhà viết bài, chuẩn bị bài viết sau Học sinh - HS: hiếu thảo yêu mến - Quan sát đọc bài: en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, - Quan sát nhận xét - Trả lời - HS nhận xét - Cả lớp thực hành tô chữ hoa L - trả lời - HS đọc các vần, từ ngữ - Cả lớp viết vào bảng - Cả lớp thực hành viết bài vào - Nộp bài viết - Nhận xét bài viết bạn - Lắng nghe Chính tả: Hoa sen GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (9) Giáo án lớp 1/2 I Mục tiêu: Năm học 2013 - 2014 - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát “ Hoa sen” 28 chữ khoảng 12 –15 phút - Điền đúng vần en, oen, g,gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài Hoa sen; Nội dung tập 2; III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (4’) - Thu viết lại bài nhàđể chấm điểm - Đọc cho HS viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm B Bài 1.Hướng dẫn HS tập chép :treo bảng phụ đã viết bài ca dao (9’) - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai - Gạch chân các tiếng và yêu cầu HS viết - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS * GDBVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa ( Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn), yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi Thực hành viết (12’) - Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút… - Yêu cầu HS viết bài - Đọc thong thả lại câu thơ cho HS soát lỗi GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS nộp bài viết - Cả lớp viết : trái tim, xâu kim - Quan sát, lắng nghe, HS giỏi đọc Hoa sen Trong đầm gì đẹp sen Lá xanh, bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng, bông trắng, lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn - Cả lớp viết vào bảng con: trắng, chen, xanh, bùn - Lắng nghe - Cả lớp nhìn viết bài ca dao vào Trường tiểu học Phong Chương (10) Giáo án lớp 1/2 - Hướng dẫn HS cách sửa sai, gạch chân và … - Thu – bài chấm điểm nhận xét Làm bài tập (6’) Bài 2: Điền vần en oen? YCHS quan sát tranh chọn vần điền cho phù hợp vào chỗ chấm Bài 3: Điền chữ g gh? HS tự làm vào - Cho HS chữa thi đua C Củng cố, dặn dò: (4’) - Nhận xét, TD em viết bài đẹp - Dặn HS viết chữ chưa đẹp nhà viết lại bài Năm học 2013 - 2014 - Dùng bút chì để soát lỗi - Soát lỗi và ghi lề, đếm số lỗi lề - Đổi kiểm tra lỗi lẫn - HS làm vào em lên bảng làm - Đèn bàn Cưa xoèn - HS quan sát tranh điền vần vào chỗ trống – nhóm lên thi đua làm đúng, làm nhanh - Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, ghẹ - Nhận xét bài viết bạn Thứ tư ngày 09 tháng năm 2014 Tập đọc: Mời vào I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nếu, tai, tôi, Nai, quạt mát, kiễng chân - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niểm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi ( SGK).Học thuộc lòng khổ thơ đầu II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: chép trước nội dung bài III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Khi nở, hoa sen trông đẹp nào? - Nhận xét cho điểm B Bài Giới thiệu bài: (2’) - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì? - Viết tên bài lên bảng: Mời vào Hướng dẫn HS luyện đọc (18’) GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS đọc bài: Ngôi nhà - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng - Lắng nghe - HS trả lời: Bé và thỏ - HS đọc: Mời vào Trường tiểu học Phong Chương (11) Giáo án lớp 1/2 GV đọc mẫu: giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn… + Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ - Gạch chân từ: kiễng chân, nếu, tai, tôi, Nai, quạt mát - Tiếng kiễng có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau…? - Các tiếng còn lại dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - Giải nghĩa từ: kiễng chân, soạn sửa + Luyện đọc câu - Bài này có khổ thơ? - Khi đọc tới dấu chấm các em phải làm gì? - Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS +Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS Ôn tập vần: oan, oat (10’) * Yêu cầu HS đọc bài SGK, nêu YC - Tìm tiếng bài có vần : ong - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và đọc từ mẫu + Nhận xét, uốn nắn Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói (30’) a Tìm hiểu bài đọc - Gọi HS đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm + Những đã đến gọi cửu ngôi nhà? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì? - Nhận xét, uốn nắn - Đọc mẫu lại toàn bài GV Hoàng Thị Thu Hương Năm học 2013 - 2014 - Lắng nghe - HS yếu trả lời : âm k đứng trước, vần iêng đứng sau dấu ngã trên đầu âm ê - HS yếu đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Lắng nghe - HS trả lời: có khổ thơ - HS: Ta phải nghỉ Và nhấn giọng câu hỏi - HS yếu đánh vần đọc - Cá nhân đọc, nhóm đọc - Lắng nghe - HS đọc nối tiếp khổ thơ - nhóm đọc nối tiếp khổ thơ bài thơ - HS giỏi đọc toàn bài, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Cả lớp đọc thầm SGK, tìm tiếng: - Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu - HS giỏi đọc: chong chóng,xoong canh - Cả lớp tìm tiếng : chóng, xoong - Cá nhân, nhóm lớp đọc - Cả lớp đọc thầm, HS giỏi trả lời câu hỏi - Thỏ, Nai, Gió đã gọi cửa ngôi nhà - Cùng soạn sửa Đón trăng lên - Lắng nghe Trường tiểu học Phong Chương (12) Giáo án lớp 1/2 - Cho HS học thuộc lòng bài thơ b Luyện nói: - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi + Nói vật mà mình yêu thích + Chia nhóm đôi yêu cầu HS luyện nói - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò: (5’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học, nhà học bài chuẩn bị bài sau Năm học 2013 - 2014 - Cá nhân, nhóm, lớp luyện đọc - Quan sát tranh SGK, hỏi, trả lời nhóm đôi - Hai bạn hỏi trước lớp - Tôi yêu sáo tôi Nó hót hay Nó thích ăn châu chấu - HS giỏi đọc, lớp đọc - Lắng nghe Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: - HS làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính, biết tính nhẩm -“Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước” II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập III.Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi HS lên bảng đặt tính tính - Yêu cầu HS làm vào bảng - Nhận xét, cho điểm B Bài mới: (26’) Bài 1: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài – nhắc HS lưu ý đặt tính cộng số có hai chữ số với số có chữ số - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bài Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS làm bài GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS : 35 + 12 - Cả lớp : 60 + 38 22 + 40 - HS đọc bài, lớp đọc thầm SGK -2 HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng 47 + 22 40 + 20 51 + 35 80 + - HS đọc, lớp đọc thầm SGK - HS lên tính, lớp làm bài vào phiếu - HS đọc, lớp đọc thầm Trường tiểu học Phong Chương (13) Giáo án lớp 1/2 - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Gọi HS lên bảng vẽ - Nhận xét, sửa sai có C Củng cố, dặn dò: (4’) - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính -Về nhà giải các bài tập vào vở,chuẩn bị bài sau Năm học 2013 - 2014 - HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải Lớp em có tất là: 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số: 35 bạn - HS lên bảng vẽ đoạn thẳng lớp vẽ vào - HS nêu Đạo đức: Chào hỏi và tạm biệt ( t2) I.Mục tiêu: - HS nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ * HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp *GDKNS: - Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay II.Đồ dùng dạy học: - GV: tranh bài tập III.Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (4’) - Khi nào cần nói lời chào hỏi? - Khi nào cần nói lời tạm biệt? - Nhận xét, đánh giá B Bài * Khởi động (2’) Hoạt động 1: Làm bài tập (7’) - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung - Gọi đại diện các nhóm nêu - Kết luận: -Tranh 1:Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, côgiáo - Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh -2 HS : Gặp gỡ chào hỏi Tạm biệt chia tay - lớp hát bài “ Con chim vành khuyên” - Quan sát nhóm đôi và cử đại diện nêu - nhóm trình bày - Lắng nghe Trường tiểu học Phong Chương (14) Giáo án lớp 1/2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập (6’) - Gọi HS đọc bài tập - Chia nhóm và nêu yêu cầu HS thảo luận - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên bảng trình bày Kết luận: - Không lên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện … Hoạt động 3: (5’) Đóng vai theo bài tập 1(Không yêu cầu học sinh đóng vai các tình chưa phù hợp.) - Giao nhiệm vụ cho các nhóm, nhóm TH - Gọi đại diện các nhóm đóng vai - Nhận xét và chốt lại cách ứng xử đúng Hoạt động 4: HS tự liên hệ (4’) - Nêu yêu cầu liên hệ thực tế - Viết lên bảng câu tục ngữ: Lời chào cao mâm cỗ C.Củng cố, dặn dò: (3’) - Thực chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay - Chuẩn bị bài học sau Năm học 2013 - 2014 - HS nêu bài tập - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận, phân công đóng vai - cặp lên đóng vai trước lớp - Lắng nghe - 3-4 HS liên hệ - Cá nhân, lớp đọc câu tục ngữ: Lời chào cao mâm cỗ - Lắng nghe Thứ năm ngày 10 tháng năm 2014 Chính tả: Mời vào I Mục tiêu: - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ 1,2 bài“ Mời vào” khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2, III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Thu viết lại bài nhà để chấm điểm - Đọc cho HS viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS nộp bài viết - Cả lớp viết: đầm Trường tiểu học Phong Chương (15) Giáo án lớp 1/2 B Bài Hướng dẫn HS nghe viết: (9’) - Treo bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ đầu - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc khổ thơ trên bảng - YC, HS đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai - Gạch chân các tiếng từ HS vừa tìm - YC HS viết bảng con, nhận xét, uốn nắn Thực hành viết: (12’) - Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút… - Đọc câu thơ cho HS viết vào - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Hướng dẫn HS cách sửa sai, gạch chân và … - Thu – bài chấm điểm nhận xét Làm bài tập 2,3 ( SGK) (5’) Bài 2: điền vần ong hay oong - GV yêu cầu HS đọc và chọn vần điền cho phù hợp - Cho HS đọc bài đã điền hoàn chỉnh Bài 3: Điền chữ ng hay ngh? YCHS quan sát tranh điền chữ cho phù hợp - Chỉ bảng cho HS đọc quy tắt chính tả C Củng cố, dặn dò: (4’) - Nhận xét, tuyên dương em viết đẹp - Dặn HS viết chữ chưa đẹp nhà viết lại bài Năm học 2013 - 2014 - Quan sát, lắng nghe, HS giỏi đọc - Cả lớp viết vào bảng con: gạc, Nai - Lắng nghe - Cả lớp nghe viết bài vào - Dùng bút chì để soát lỗi - Soát lỗi và ghi lề, đổi để kiểm tra - Nộp bài viết - Cả lớp đọc thầm, em lên bảng làm Nam học giỏi, bố thưởng cho em chuyến đi… - Ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc - Cá nhân, nhóm Lớp đọc: ngh + i, ê, e - Nhận xét bài viết bạn - Lắng nghe Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ I Mục tiêu: - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu Bác Hồ * HS giỏi: kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (16) Giáo án lớp 1/2 - Tranh minh hoạ SGK - Bảng ghi nhớ đoạn câu chuyện Năm học 2013 - 2014 III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (4’) - Gọi HS lên bảng kể đoạn câu chuyện Bông hoa các trắng, trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài: (2’) Hôm nay, các em nghe kể câu chuyện… Kể chuyện với giọng diễn cảm: (9’) - Kể câu chuyện lần - Kể lần hai kết hợp với tranh minh hoạ: Niềm vui bất ngờ Vào buổi sáng, cô giáo Mĩ dẫn các cháu mẫu giáo qua phủ Chủ tịch Các cháu thích reo lên: - A! nhà Bác Hồ! Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh (10’) - Yêu cầu HS xem tranh 1, đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi + Tranh vẽ cảnh gì? + Tranh 2, 3, ( cách làm tương tự ) - Yêu cầu HS kể theo tổ - Gọi đại diện các tổ lên kể trước lớp - Gọi HS giỏi kể toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương Giúp HS tìm hiểu ý nghĩa chuyện: (5’) - Câu chuyện này cho em biết điều gì? - Nhận xét và tìm bạn nào kể hay nhất? - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò: (4’) - Em thích nhân vật nào chuyện? Vì sao? - Về nhà tập kể lại cho người thân nghe Học sinh - HS kể em kể đoạn và trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Quan sát tranh, lắng nghe Vào buổi sáng, cô giáo Mĩ dẫn các cháu mẫu giáo qua phủ Chủ tịch Các cháu thích reo lên - Trả lời - Mỗi tổ HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - HS lên kể đoạn nối tiếp trước lớp - HS giỏi kể trước lớp toàn câu chuyện - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ - Bình chọn người kể chuyện hay - Lắng nghe - HS trả lời - Lắng nghe Toán: Luyện tập GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (17) Giáo án lớp 1/2 I.Mục tiêu: Năm học 2013 - 2014 - HS làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 100, biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài II Các hoạt động dạy - học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi HS lên bảng đặt tính tính - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét, cho điểm B Bài mới: (26’) Bài 1: Tính - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn Bài : Tính - Gọi HS nêu bài toán - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - Nhận xét, sửa chữa Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn C Củng cố, dặn dò: (4’) - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính - Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau Học sinh - HS: 47 + 22 - Cả lớp: 12 + 40 + 20 -2 HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng 53 14 35 22 55 23 44 33 - HS nêu, lớp đọc thầm - HS lên bảng tính, lớp làm bài vào 20 cm + 10 cm = 30 cm + 40 cm = 14 cm + cm = 25 cm + cm = 32 cm + 12 cm = 43 cm + 15 cm = - HS đọc, lớp đọc thầm - HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải Con Sên bò tất là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm - HS nêu Thủ công: Cắt, dán hình tam giác (tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Kẻ, cắt ,dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (18) Giáo án lớp 1/2 Năm học 2013 - 2014 * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt ,dán hình tam giác Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng Có thể kẻ cắt thêm hình tam giác có kích thước khác II Đồ dùng dạy học: - Hình tam giác mẫu giấy màu dán trên tờ giấy kẻ ô - Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (4’) - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét, đánh giá B Bài Nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác (9’) - Hình tam giác có cạnh đó cạnh hình tam giác là cạnh hình chữ nhật có độ dài là ô, còn hai cạnh nối với điểm cạnh đối diện - Ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng: Từ nhận xét trên hình tam giác là phần hình chữ nhật có độ dài cạnh ô Muốn vẽ hình tam giác cần xác định đỉnh đó đỉnh là hai điểm đầu HCN - Để tiết kiệm giấy ta kẻ cắt hình tam giác đơn giản Dựa vào cắt kể hình chữ nhật đơn giản để kẻ HTG - Hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán - Cắt theo cạnh AB, AC ta HTG, ABC - Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng Học sinh thực hành (14’) - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt, dán hình TG - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm bạn - Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò: (3’) - Nhận xét tinh thần học tập HS, chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ kẻ, cắt HS - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS để đồ dùng học tập lên mặt bàn - Lắng nghe - HS nhắc lại - Quan sát, nhận xét Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Cả lớp thực hành kẻ, cắt, dán hình TG trên tờ giấy màu - Để sản phẩm lên mặt bàn - Nhận xét sản phẩm bạn - Lắng nghe Trường tiểu học Phong Chương (19) Giáo án lớp 1/2 Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều Tiếng Việt:*Ôn điền chữ thích hợp (Tuần 29 tiết 3) I Môc tiªu: - Điền chữ thích hợp để đoạn văn có nghĩa - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy- học: Giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh (30’) Bài 1:Điền chữ, vần thích hợp vào chỗ trống - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: Cùng bạn đoán tên loài gấu - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Kể lại câu chuyện “ Gấu lấy mật” - GV kể mẫu - Gọi HS kể Cñng cè dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị tiết tuần 30 Học sinh L¾ng nghe - Lớp làm vào HS nêu kết đã điền - Nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - Quan sát tranh nêu tên đúng các loài gấu các ảnh - Nhận xét - Nêu câu hỏi và trả lời câu theo nội dung tranh - Lớp theo dâi Toán:* Ôn phép cộng phạm vi 100 (Tuần 29 tiết 1) I Môc tiªu: - Biết thực các phép tính cộng phạm vi 100 và giải bài toán có lời văn - Áp dụng làm tốt bài tập ë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy- học: GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (20) Giáo án lớp 1/2 Năm học 2013 - 2014 Giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi (2’) Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh (30’) Bài 1: Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Muốn tính các phép tính hàng dọc ta phải thực nào? - Cho HS làm bài và gọi em lên bảng làm Bài 2: Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài 3: Cho HS nêu yªu cÇu bµi +Muốn điền đúng hay sai vào ô trống ta phải làm nào? - Häc sinh lµm bµi Bài 4: Gọi HS nêu cầu +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Nhận xét, dÆn dß: (3’) - Nhận xÐt tiết học - Chuẩn bị tiết Học sinh - L¾ng nghe - HS nªu y/c - Thực từ phải sang trái -C¶ líp lµm bµi vµo vë - 3HS lªn b¶ng lµm - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt lÉn - HS nêu y/c đề bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt lÉn - HS nêu yêu cầu - Thực lại các phép tính - HS làm bài và nêu kết - Nhận xét - HS đọc bài toán - Tổ trồng 55 cây, tổ trồng 42 cây - Cả hai tổ trồng bao nhiêu cây? - HS làm bài vào - em lên bảng làm Hoạt động tập thể: Sinh hoạt ( Sinh hoạt theo chủ điểm GV sân quản lí HS cùng phụ trách sao) I.Mục tiêu: - Ôn tập số nội dung đã học tuần II.Đồ dùng: III.Các hoạt động: Giáo viên HĐ1: Múa hát tập thể Tổ chức múa hát tập thể - Các chị phụ trách hướng dẫn HS sinh hoạt GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh Trường tiểu học Phong Chương (21) Giáo án lớp 1/2 theo chủ điểm HĐ2: Trò chơi dân gian Tổ chức HS chơi số trò chơi dân gian b Đánh giá nhận xét các tổ Tuyên dương các tổ có thành tích cao Tổ chức HS chơi nhiều lần HĐ3:Dặn dò: Về nhà ôn tập và làm các bài tập đã học chương trình Năm học 2013 - 2014 HS sinh hoạt - HS tham gia chơi HS thực theo yêu cầu Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2014 Tập đọc: Chú công I.Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ công Chép trước bài tập đọc III.Các hoạt động dạy – học: Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi + Những đã đến gọi cửu ngôi nhà? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì? - Nhận xét cho điểm B Bài Giới thiệu bài: (2’) - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì? - Viết tên bài lên bảng Hướng dẫn HS luyện đọc: (18’) * Viết bài tập đọc lên bảng lớp GV đọc mẫu: diễn cảm bài văn, giọng chậm rãi, … +Học sinh luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Gạch chân tiếng, từ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - Tiếng quạt có âm nào đướng trước, vần nào GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS đọc bài: Mời vào - Lắng nghe - Quan sát tranh, trả lời: Công - HS đọc: Chú Công - Lắng nghe - HS giỏi đọc: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - HS yếu trả lời: âm qu đứng trước, Trường tiểu học Phong Chương (22) Giáo án lớp 1/2 đứng sau…? - Các tiếng còn lại dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - Giải nghĩa từ: nâu gạch, rẻ quạt +Luyện đọc câu - Bài này có dấu chấm? - Khi đọc tới dấu chấm ta phải làm gì? - Yêu cầu HS đọc câu - Chỉ bảng, gọi HS đọc câu nối tiếp - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS +Luyện đọc đoạn, bài - Bài này chia làm đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến rẻ quạt + Đoạn 2: Sau hai năm đến lóng lánh - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS Ôn tập vần: oc, ooc (10’) * Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm tiếng bài có vần oc - Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và đọc từ mẫu, tìm tiếng có vần oc, ooc + Cho HS nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc + Nhận xét, uốn nắn Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: (30’) a Tìm hiểu bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời: - Lúc chào đời, chú Công có lông màu gì? - HS đọc đoạn và trả lời: - Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi Công… - Đọc diễn cảm lại bài văn - Gọi HS đọc lại toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS b Luyện nói - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - Hát bài hát Công GV Hoàng Thị Thu Hương Năm học 2013 - 2014 vần at dấu nặng âm a - HS yếu đọc, nhóm, lớp đọc - Lắng nghe - HS trả lời: Có dấu chấm - HS: Ta phải nghỉ - HS yếu đánh vần đọc trơn - Cá nhân, nhóm, lớp đọc: - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - Lắng nghe - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài - nhóm đọc đoạn - HS giỏi đọc, lớp đọc - Cả lớp đọc thầm, tìm tiếng : đứt - Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu Con cóc là cậu ông trời Bé mặc quần soóc - Cả lớp tìm tiếng có vần oc, ooc : cóc, soóc - HS nói miệng - Cả lớp đọc cá nhân, nhóm và trả lời câu - HS: Có lông tơ màu nâu nhạt - HS đọc, tổ đọc lượt Khi giương rộng, đuôi xoè tròn cái quạt lớn có đính hàng trăm viên gạch lóng lánh - HS giỏi đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Quan sát tranh SGK, hát bài hát Công - Hai HS lên bảng hát trước lớp Tập tầm vông, Công hay múa, nó múa làm sao, nó rụt cổ vào, nó xoè cánh ra… Trường tiểu học Phong Chương (23) Giáo án lớp 1/2 - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò: (5’) - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Năm học 2013 - 2014 - HS giỏi đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Lắng nghe Toán: Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ) I Mục tiêu: Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số -Làm bài 1; bài 2; bài II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ: (5’) 53 35 55 - Gọi HS lên bảng giải bài toán - Yêu cầu HS lớp làm vào bảng 14 22 23 - HS : - Nhận xét, cho điểm B Bài 1.Giơi thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ ) dạng 57 – 23 (16’) - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính - Yêu cầu HS thực hành trên que tính trên mặt - Cả lớp thực trên que tính bàn SGK + Lấy chục que tính và que tính rời + Lấy bớt chục que tính và que tính rời xếp xuống Cồn lại chục, que tính ….còn lại chục, que tính lẻ - Hướng dẫn cách đặt tính : Ta viết các số - lớp đặt tính vào bảng 57 23 thẳng hàng tính từ phải sang trái : 57 - 23 = 34 Thực hành (12’) Bài : Tính - Yêu cầu HS làm bài vào bảng – GV nhận xét cách đặt tính và cách tính - Cho HS làm vào GV Hoàng Thị Thu Hương 57 23 - Cả lớp đọc cách tính - Cả lớp làm bảng phép tính - HS lên bảng tính, lớp làm vào Trường tiểu học Phong Chương (24) Giáo án lớp 1/2 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn Năm học 2013 - 2014 bảng con: 85 64 49 25 98 72 35 15 a … b Đặt tính tính : 67 – 22 56 -16 94 – 92 42 42 lớp làm vào 3,4 em chữa miệng Bài : Đúng ghi Đ sai ghi S - Hướng dẫn HS phép tính đầu - Yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài : Gọi HS đọc bài Toán - Bài toán cho biết gì? - Bài Toán hỏi gì? - Muốn biết Lan phải đọc bao nhiêu trang ta phải làm tính gì? - Lấy bao nhiêu trừ bao nhiêu? - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, sử chữa C Củng cố, dặn dò: (4’) - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính 57 - 23 - Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bàisau 87 35 21 46 95 24 43 12 … - HS giỏi đọc đề bài, lớp đọc thầm - Quyển sách Lan gồm 64 trang, Lan đã đọc 24 trang - Hỏi Lan cò phải đọc bao nhiêu trang - Làm tính trừ - Lấy 64 - 24 - HS lên bảng giải, lớp giải vào Bài giải Lan còn phải đọc số trang là: 64 – 24 = 40 ( trang ) Đáp số: 40 trang - HS nêu - Lắng nghe Luyện viết: Bài 29 I.Mục tiêu: - Học sinh luyện viết đúng, đẹp theo mẫu chữ đứng, luyện viết II.Lên lớp: 1) Giới thiệu bài 2) HS đọc 3) GV nhắc nhở HS trước viết 4) HS viết bài vào GV theo dõi, uốn nắn 5) Nhận xét, đánh giá tiết học GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (25) Giáo án lớp 1/2 Năm học 2013 - 2014 Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm khuyết điểm tuần học vừa qua - Biết thẳng thắn phê và tự phê - Phát động thi đua tuần tới II.Chuẩn bị: - Kế hoạch tuần tới - Báo cáo tuần qua III.Các hoạt động dạy- học: Giáo viên Đánh giá hoạt động tuần a Phần mở đầu: (3’) - GV phổ biến nội dung tuần qua b.Nội dung: (18’) +Nề nếp: Gọi các tổ trưởng lên báo cáo các hoạt động mình - GV theo dõi gợi ý - Nhận xét, chốt lại +Học tập - Gọi HS phát biểu - Nhắc nhở các bạn chưa thực - GV nhận xét, chốt lại: tuần này nhiều bạn có tinh thần hăng say học tập +Cho HS lớp bình chọn tổ và cá nhân khen thưởng 2.Phát động thi đua tuần30 (12’) - Trực nhật - Học bài và làm bài trước đến lớp - Rèn chữ giữ ngày - Thi đua đôi bạn cùng tiến học tập GV Hoàng Thị Thu Hương Học sinh - HS lắng nghe - Các tổ trưởng lên báo cáo +Tổ 1: hoạt động tổ đã làm quét lớp, lau cửa phòng học, số bạn siêng và tích cực công việc như: ………… - Nhận xét - Cho các tổ 2, thực tương tự - HS phát biểu + Một số bạn đã có ý thức giữ và viết bài sẽ, hay phát biểu xây dựng bài điển hình bạn: … - Các tổ khác tiến hành tương tự - HS tự bình chọn - Thảo luận - Thống ý kiến - Cả lớp lắng nghe Trường tiểu học Phong Chương (26) Giáo án lớp 1/2 3.Kết thúc: (2’) - Động viên tinh thần học tập, nề nếp các em Năm học 2013 - 2014 - Tham gia đóng góp ý kiến cho kế hoạch tuần tới Buổi chiều Toán:*Ôn phép cộng phạm vi 100 (Tuần 29 tiết 2) I Môc tiªu: - Giải các phép cộng phạm vi 100 và giải bài toán có lời văn - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh (30’) Bài 1: Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Bài 2: Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 3.Nhận xét, dÆn dß: (3’) - Nhận xÐt tiết học - Chuẩn bị tiết Học sinh - L¾ng nghe - HS nêu y/c đề bài - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt lÉn -HS nêu y/c đề bài - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt lÉn - Nối phép tính với kết phép tính đó -1 HS lên bảng lµm, lớp làm vào - HS đọc bài toán +Có 65 quả, hái xuống 34 +Trên cây bưởi còn bao nhiêu quả? - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt lÉn Luyện viết: Bài 29 I.Mục tiêu: - Học sinh luyện viết đúng, đẹp theo mẫu chữ đứng, luyện viết II.Lên lớp: GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (27) Giáo án lớp 1/2 1) Giới thiệu bài 2) HS đọc 3) GV nhắc nhở HS trước viết 4) HS viết bài vào GV theo dõi, uốn nắn 5) Nhận xét, đánh giá tiết học Năm học 2013 - 2014 Hoạt động tập thể: Sinh hoạt ( Sinh hoạt theo chủ điểm GV sân quản lí HS cùng phụ trách sao) I.Mục tiêu: - Ôn tập số nội dung đã học tuần II.Đồ dùng: III.Các hoạt động: Giáo viên Học sinh HĐ1: Múa hát tập thể Tổ chức múa hát tập thể - Các chị phụ trách hướng dẫn HS sinh hoạt theo chủ điểm HĐ2: Trò chơi dân gian HS sinh hoạt Tổ chức HS chơi số trò chơi dân gian b Đánh giá nhận xét các tổ Tuyên dương các tổ có thành tích cao Tổ chức HS chơi nhiều lần - HS tham gia chơi HĐ3:Dặn dò: Về nhà ôn tập và làm các bài tập đã học HS thực theo yêu cầu chương trình GV Hoàng Thị Thu Hương Trường tiểu học Phong Chương (28)