=> Bài thơ “Chú giải phóng quân” nói về chú bộ đội ngày xưa chú đi tiền tuyến đánh giặc Mĩ để dành lại hoà bình cho đất nước ta, em bé rất yêu quý và biết ơn chú giải phóng quân muốn xin[r]
(1)Tuần 14 Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Cháu yêu chú đội ( Từ ngày đến ngày 13 tháng 12 năm 2013) Thứ ngày tháng 12 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTC: TD VĐCB: Bật sâu 25 – 30cm TCVĐ: Chuyền bóng I Mục đích yêu cầu: - Cháu biết bật từ trên cao xuống, đúng tư - Phát triển chân, cho trẻ, rèn khéo léo, chú ý cho trẻ Phát triển thể chất cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị: - Ghế thể dục cao 25 – 30 cm - Bóng - Sân bãi III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: : Khởi động - Cho trẻ hát bài: Cháu thương chú đội cùng cô - Các vừa hát bài hát nói ai? - Các có biết chú đội làm công việc gì hay không nào? Các chú đội phải ngày đêm canh gác, vùng trời, vùng biển, vùng biên cương cho đất nước chúng ta học hành, vui chơi Các có yêu quý chú đội không nào? - Vậy các làm gì cho các chú vui? À đúng các phải chăm ngoan học giỏi để các chú vui nhé - Bây cô cho lớp mình làm chú đội luyện tập rèn sức khỏe nhé! - Cho trẻ xếp thành hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy,theo nhạc) di chuyển thành hàng ngang dãn cách Hoạt động : Trọng động * Bài tập phát triển chung: - Tay vai : Đưa trước, gập khuỷu tay Hoạt động trẻ - Lớp hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ tập các động tác khởi động cùng cô Trẻ tập cùng cô - Tập lần nhịp (2) - Tập lần nhịp - Chân :Bật lên trước, sau.(6/4N) - Tập lần nhịp -Bụng : Nghiêng người sang bên (4/4N) - Bật lần - Bật: Bật chỗ *Vận động bản: “bật từ trên cao 30 -35 cm - Trẻ chuyển thành hàng xuống”: ngang đối diện - Trẻ điểm số tách hàng thành hàng ngang đối - Ghế thể dục diện nhau: - Trẻ nhắc tên vận động - Nhìn xem trước mặt các có gì? - Các biết không hôm cô cho các làm các chú đội thực bài tập “ Bật từ trên cao 30- 35 cm xuống” - Các muốn biết thực nào thì các chú ý nhé! - Cô thực mẫu lần phân tích + Chuẩn bị: Cô đứng tự nhiên trên ghế cô đưa tay trước - Trẻ xem cô thực mẫu đưa tay sau., đồng thời gối khuỵu - Trẻ thực Nhún chân và bật lên cao, rơi chạm đất đầu bàn chân, gối khuỵu, tay đưa trước để giữ thăng - Mời cháu lên thực - Cho lớp thực - Cô chú ý sửa sai kịp thời - Trẻ lắng nghe - Mời cháu thực tốt , chưa tốt lên thực - Trẻ chơi *Trò chơi vận động “Tung bóng” - Bây là phần trò chơi vận động “Tung - Trẻ thực các động tác bóng” hồi tỉnh - Cô nêu cách chơi: - Cho trẻ chơi vài lần *HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu (3) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QS : Sân trường TC: Trời nắng, trời mưa CTD ( Soạn và dạy cho thứ 2, 4, 6) I Mục đích-yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết sân trường có gì, biết chi trò chơi Kỹ năng: - Rèn khả quan sát và ghi nhớ có chủ đích Giáo dục: - Trẻ biét giữ gìn đồ chơi II Chuẩn bị: - Trang phục cô và trẻ gọn gàng - Địa điểm quan sát III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ - Cho trẻ hát bài “Vui đến trường” ngoài sân? Hoạt động 2: QSCMĐ: “Sân trường” - Các hãy quan sát xem trên sân trường có gì? => Đúng trên sân trường có nhiều cây cối, đồ chơi như: cầu trượt, nhà bóng… - Cô hướng trẻ đến chỗ cầu trượt cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: + Đây là cái gì? + Cầu trượt có đặc điểm gì? => Cầu trượt có bậc thang để lên, bên mép cầu có tay vịn để chúng mình lên không bị ngã - Cô vào ống trượt và hỏi: + Còn đây là cái gì? + Các có thích chơi cầu trượt không? => Chơi cầu trượt vui các phải chơi đoàn kết, không xô đẩy các nhớ chưa? - Tương tự với đồ chơi khác cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ Hoạt động 3: TC: Trời nắng trời mưa - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi? tiếp Hoạt động trẻ - Trẻ vừa vừa hát - Có cây cối, có đồ chơi => Trẻ lắng nghe cô nói + Cầu trượt + Trẻ nói => Trẻ nghe + Ông trượt - Có => Nhớ - Trẻ lắng nghe (4) - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi Hoạt động 4: Chơi tự - Cho tẻ chơi theo ý thích *Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh vào lớp - Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi theo ý thích TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Dạy trẻ từ, cụm từ: - Gõ - Cầm - Nắm ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Sỹ số trẻ:…………… ……………………………………………………………………………………… … Tình trạng sức khỏe: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Cảm xúc,thái độ,hành vi: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Kiến thức, kỹ năng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNT: MTXQ Tìm hiểu ngày 22/12 (5) I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết ngày 22/ 12 là ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam.biết công việc các chú đội - Trả lời các câu hỏi cô cách rõ, ràng, mạch lạc - Phát triển nhận thức và ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục trẻ biết yêu quí các chú đội - Tăng cường tiếng Việt: Bộ đội binh; Bộ đội hải quân; Tăng gia II Chuẩn bị: - Tranh hình ảnh hoạt động các chú đội - Tranh lô tô - Giấy, bút màu III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Lớp hát và vận động bài “ Cháu thương chú đội” - Bài hát nói các con? - À, đúng các có biết đến ngày gì không? - Đúng đến ngày 22 / 12 đó các ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Vậy cô và các cùng tìm hiểu ngày 22/12 nhé! *Hoạt động 2: Trò chuyện tìm hiểu ngày 22/12 - À, các ơi! Ngày 22 /12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Đó là ngày lễ kỉ niệm các chú đội đã vì đất nước, vì nhân dân giữ gìn đất nước, bảo vệ hòa bình Vì yêu thương và kính trọng các chú đội - Ai là người giữ bình yên đất nước cho các học hôm nay? -À, đúng nhờ có chú đội ngày đêm canh gác vùng trời, vùng biển đó các - Cho trẻ quan sát tranh các chú đội binh -Cô có tranh đây các con? - Chú đội mặc trang phục nào? - Các chú làm gì? - Các chú đội đâu đây? - Trên lưng chú đeo cái gì? - Các hãy cùng đứng dậy làm chú đội Hoạt động trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Chú đội - Chú đội - Màu xanh - Duyệt binh - Ba lô (6) duyệt binh - Xem tranh và trò chuyện chú đội duyệt binh, trồng rau - Vừa các quan sát và trò chuyện chú đội binh Các chú mặc trang phục màu xanh lá cây, mũ có ngôi vàng, vai đeo súng Hằng ngày các chú thường tập luyện: bắn súng, diễn tập, duyệt binh Ngoài các chú còn tăng gia sản xuất trồng rau, nuôi lợn để tăng phần ăn ngày, các chú đội làm nhiều công việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc + Quan sát chú đội hải quân: cô đọc câu đố “Mặc quần áo trắng, đứng gác ngoài đảo” - Đó là chú đội gì? - À, đúng cô có tranh đây? - Chú đội hải quân làm việc đâu? - Chú đội hải quân mặc quần áo màu gì? - Các chú đội hải quân làm gì? - Đây là hình ảnh chú hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, trên vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc ngoài hải đảo xa xôi và canh giữ vùng biển cho tổ quốc - Vậy lớn lên có bạn nào thích làm chú đội không? - Làm chú đội là làm gì, các cùng tập làm chú đội nhé! - Cho trẻ tập 1-2, tập làm chú đội đứng ngắm bắn súng, chú đội đứng chào cờ …*Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi “ Vẽ quà tặng chú đội” Chia cháu thành đội , và đội chọn và vẽ tặng chú đội món quà - Luật chơi: Thời gian vẽ là bài hát, đội nào vẽ nhanh và đẹp là đội đó thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ quan sát đàm thoại cùng cô - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Bộ đội hải quân - Trên biển - Màu trắng - Duyệt binh - Trẻ bắt chước chú đội duyệt binh - Trẻ xem tranh và trả lời - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ chơi trò chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Sản phẩm nghề thợ may TC; Kết bạn (7) Chơi tự ( Soạn và dạy cho thứ 3, 5) I Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên, đặc điểm, chất liệu sản phẩm nghề thợ may - KN: Rèn kĩ quan sát và ghi nhớ cho trẻ - GD: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm nghề thợ may II Chuẩn bị - Quần áo, mũ, tất - Trang phục gọn gàng III Tổ chức hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động 1: QS : Sản phẩm nghề thợ may’’ - Cô cùng trẻ đọc bài thơ ‘‘Các cô thợ’’ - Cô lấy quần cho trẻ quan sát + Đây là cái gì? + Đây là quần gì? Quần dài hay ngắn? + Quần này để làm gì? + Quần làm chất liệu gì? + Quần là sản phẩm nghề gì? + Ngoài quần còn có gì là sản phẩm nghề thợ may? - Tương tự cô hỏi trẻ cái áo, mũ - Cô giáo dục trẻ giữ gìn các sản phẩm nghề thợ may Hoạt động 2: TC: Kết bạn - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: ctd - Cho trẻ chơi với đồ chơi sân trường Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ quan sát - Cái quần - Quần dài - Để mặc - Bằng vải - Thợ may - Trẻ kể - Trẻ nói - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi – lần - Trẻ chơi tự \ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Sỹ số trẻ:…………… (8) ……………………………………………………………………………………… … Tình trạng sức khỏe: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Cảm xúc,thái độ,hành vi: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Kiến thức, kỹ năng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Thứ ngày 11 tháng 12 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNN: Thơ Chú giải phóng quân (9) I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ, biết đọc thơ diễn cảm cùng cô Kỹ năng: Phát triển tai nghe và phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: Trẻ yêu quý chú giải phóng quân - Tăng cường tiếng Việt: Tiền tuyến; Ba lô; Mũ tai bèo II Chuẩn bị: - Tranh bài thơ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Xúm xít, xúm xít? - Các học chủ đề nhánh gì? - Các có biết các chú đội làm lĩnh lực nào không? => Các các chú đội mặc dù làm lĩnh vực công việc khác các chú có chung nhiệm vụ là bảo vệ Tổ Quốc thân yêu chúng ta Hình ảnh các chú đội đã vào thơ ca nhiều nhà thơ, nghệ sỹ - Cô biết có bài thơ hay nói chú đội đấy, các có biết đó là bài thơ gì không? - đó là bài thơ “Chú giải phóng quân” nhà thơ Cẩm Thơ sáng tác Hoạt động 2: Thơ “Chú giải phóng quân” - Cô đọc thơ lần 1: Diễn cảm - Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ lần 2: Kèm tranh minh hoạ - Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì? Hoạt động trẻ - Quanh cô, quanh cô - Cháu yêu chú đội - Bộ đội hải quân, binh, đặc công - Trẻ lắng nghe - Bài thơ “Chú giải phóng quân” - Cẩm thơ - Bài thơ sáng tác? => Bài thơ “Chú giải phóng quân” nói chú đội ngày xưa chú tiền tuyến đánh giặc Mĩ để dành lại hoà bình cho đất nước ta, em bé yêu quý và biết ơn chú giải phóng quân muốn xin mũ tai bèo làm cô giải phóng quân, vượt đèo Trường Sơn để góp phần công sức nhỏ bé mình cho Quê hương, Đất nước Hoạt động 3: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn - Nửa đêm chú - Chú tiền tuyến lúc nào? - Ba lô cóc to bè (10) - Ba lô cóc nào? - Mũ tai bèo có đặc điểm gì? - Khi chú nhà có mừng không? => Chú giải phóng quân tiền tuyến nửa đêm chú về, ba lô cóc thì to, chú nhà mừng vui và điều đó giống với giấc mơ em bé đã mơ “Chú là chú em … Y em đã mơ đêm nao” - Chú kể chuyện nào? - Chú đã kể chuyện gì? - Mĩ thua nào? - Vành xòe - Có ạ! - Chú kể chuyện vui - Kể chuyện Mĩ thua - Mĩ thua khóc trẻ - Có đói em không hèn - Lúc đó em bé đã nghĩ gì? => Chú kể chuyện Mĩ thua và khóc trẻ con, chắp tay lạy má xin cơm ăn “Chú kể chuyện vui … Em mà có đói, chẳng hèn đâu” - Em bé muốn xin chú giải phóng quân cái gì? - Em bé xin mũ tai bèo để làm gì? => Đúng em bé muốn xin chú giải phóng quân mũ tai bèo để làm cô giải phóng giống chú giải phóng quân vượt đèo Trường Sơn đánh giặc để giải phóng Quê hương, Đất nước “Muốn xin mũ tai bèo … Làm cô giải phóng, vượt đèo Trường Sơn” - Các thấy bài thơ này có hay không? Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc lần sau đó cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ? - Các thấy em bé bài thơ nào? - Đang sốn Đất Nước hoà bình tươi đẹp các phải nào? - Các có yêu quý chú giải phóng quân không? - Vậy cô mình cùng hát vang bài hát “Chú đội” Để thể tình cảm chúng mình với các chú đội nhé - Xin mũ tai bèo - Làm cô giải phóng quân - Có ạ! - Trẻ đọc thơ - Dũng cảm - Chăm ngoan, học giỏi - Có ạ! - Trẻ hát múa cùng ô - Trẻ đọc (11) - Cô và trẻ múa hát bài “Chú đội”? - Cho lớp đọc lại bài thơ “Chú giải phóng quân”? - Các vừa đọc bài thơ gì? - Do sáng tác? => Các ạ! Chúng ta sống Đất Nước hoà bìmh, tươi đẹp ngày hôm naycũng là nhờ công ơn các chú giải phóng quân đã chiến đấu anh dũng để giành lại hoà bình cho Đất Nước Vì các phải luôn biết ơn các chú đội và luôn chăm ngoan học giỏi, vâng lời ông bà, bố mẹ nhé * Kết thúc: - Cho trẻ đọc bài thơ “Chú giải phóng quân” ngoài - Chú giải phóng quân - Cẩm Thơ - Vâng ạ! - Trẻ đọc thơ sau đó ngoài HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QS : Sân trường TC: Trời nắng, trời mưa CTD ( Đã soạn ngày thứ 2) ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Sỹ số trẻ:…………… ……………………………………………………………………………………… Tình trạng sức khỏe: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Cảm xúc,thái độ,hành vi: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Kiến thức, kỹ năng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNT: Toán Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng (12) I Mục đích yêu cầu: Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có đối tượng Rèn kĩ đếm và nhận biết cho trẻ Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị: - Đồ dùng cô : + Các đồ dùng xung quanh lớp : Chú đội, mũ, súng + cái mũ, 3cái ba lô giống trẻ kích thướt lớn - Mỗi trẻ có cái mũ đội, cái balô III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ôn tâp nhận biết nhóm có số lượng - Lớp hát bài “ Chú đội” - Các vừa bài hát nói ai? - À, các có thương chú đội không? Vì sao? À, đúng đó các chú đội vất vả, phải ngày đêm canh gác vùng trời, vùng biển cho quê hương, đất nước chúng ta đó các con.vì các phải nhớ ơn và yêu các chú đội các nhé! - Các xung quanh lớp mình có nhiều đồ dùng chú đội các hãy lên tìm cho cô nhóm đồ dùng nào có số lượng là nào? - Sau lần trẻ tìm cô đếm lại và đặt thẻ số vào nhóm tương ứng - Cho trẻ lên tìm nhóm có số lượng ít là -Trẻ tìm, cô và lớp quan sát, nhận xét - Các ơi! Cô thấy lớp mình học ngoan bây cô thưởng cho các món quà nhé! Cô mời các nhận quà - Cô mở băng bài “chú đội” *Hoạt động 2: Đếm đến , nhận biết nhóm có số lượng - Nhìn xem rổ có gì nào? -Vậy mũ và balô là đồ dùng ai? -Các hãy xếp hết nón cói thành hàng ngang, xếp từ trái sang phải -Xếp cái ba lô đặt tương ứng với 1-1 với nhóm nón Con xếp từ trái sang phải -Đếm số lượng nhóm Hoạt động trẻ - Lớp hát cùng cô - Nói chú đội - Trẻ trả lời - Trẻ lên tìm mũ, cây súng - Trẻ tìm đồ dùng - Trẻ lấy đồ dùng ngồi hàng ngang - Có mũ và ba lô - Của chú đội - Trẻ xếp hết mũ (13) -Các phát điều gì? - Trẻ xếp cái ba lô -Nhóm nào ít hơn? Ít là mấy? Vì biết? -Muốn cho nhóm ba lô nhiều nhóm nón ta phải làm sao? -Cho trẻ đặt vào cái ba lô vào -Đếm lại nhóm ba lô -2 nhóm lúc này nào với nhau? Cùng mấy? -Con tìm xem xung quanh lớp có nhóm đồ dùng nào có số lượng là 3? -Trẻ tìm, cô và cháu quan sát nhận xét -Các nhóm bạn vừa tìm có số lượng là mấy? -So với nhóm mũ , balô thì chúng nào với nhau? Cùng mấy? -Để nhóm có số lượng người ta dùng thẻ số mấy? - Cô giới thiệu và đọc thẻ số, lớp đọc, cá nhân đọc - Các các chú đội chuẩn bị hành quân mà thiếu cái balô mình tặng cho các chú cái ba lô nhé! -Trẻ cất cái ba lô cái balô , tặng cho chú đội cái các còn cái balô - Có chú đội vào, chưa có ba lô các hãy tặng cho các chú cái balô nhé! -Trẻ cất cái ba lô có cái balô tặng cái còn cái các -Bây các hãy tặng cái còn lại cho các chú đội luôn -Vậy mình còn cái balô nào không? -Các hãy đem hết nhóm nón tặng cho các chú đội luôn nhé! (vừa cất vừa đếm) -Cho trẻ đọc lại số -Cho trẻ cất đồ dùng * Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi: Thi xem nhanh + Cách chơi: cô chia lớp thành đội, đội lên chọn và gắn nhóm có số lượng +Luật chơi: đội nào nhanh và đúng chiến thắng * Trò chơi : Bé nói nhanh - Cách chơi: các hãy lắng nghe cô nói va tìm số liền kề, ví dụ: cô nói số thì các nói số - Hai nhóm này không - nhóm ba lô ít hơn, ít là - Thêm cái ba ô - Trẻ đặt thêm cái ba lô vào - Trẻ đếm - Trẻ trả lời -3ạ - Trẻ lên tìm - Trẻ trả lời - số lượng -3ạ - Trẻ đọc - Trẻ cất -2ạ - còn - Trẻ cất cái ba lô vào - Trẻ cất - Trẻ cất đồ dùng (14) số thì các nói số - Trẻ chơi trò chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Sản phẩm nghề thợ may TC; Kết bạn ( Đã soạn ngày thứ 3) TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Dạy trẻ từ, cụm từ: - Sờ - Lăn - Ném ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Sỹ số trẻ:…………… ……………………………………………………………………………………… … Tình trạng sức khỏe: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Cảm xúc,thái độ,hành vi: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Kiến thức, kỹ năng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTM: ÂN Hát + VĐ: Làm chú đội (15) NH: Cháu thương chú đội TC: Ai đoán giỏi I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức:- Trẻ lắng nghe cô hát, biết thể bài hát cùng cô, biết chơi trò chơi Kỹ năng:- Rèn kỹ nghe và phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục:- Trẻ yêu quý chú đội II Chuẩn bị: - Mũ múa III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Các học chủ đề nhánh gì? - Các co biết chú đội làm trên lĩnh vực nào không? - Các chú đội làm trên nhiều lĩnh vực khác như: Chú đội binh, chú đội hải quân, công việc các chú vất vả ngày đêm cach gác để bảo vệ Tổ quốc - Cô biết có bài hát hay nói chú đội, các có biết đó là bài hát gì không? - Đó là bài hát “Làm chú đội” nhạc và lời Hoàng Long Các có muốn nghe bài hát này không? Hoạt động 2: Dạy hát bài “Làm chú đội” - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần hai? - Cô vừa hát xong bài gì? - Nhạc và lời => Bài hát nói em bé thích làn chú đội duyệt binh chân bước 1,2 và thích vác súng trên vai - Các có muốn hát bài hát này cùng cô không? - Cho lớp hát 2-3 lần? - Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả? - Cho tổ nhóm, cá nhân lên hát? - Các có muốn làm chú đội giống em bé bài hát không? - Vậy các hày làm các chú đội tý hon hát vang bài hát này nhé - Cho lớp hát lại lần? Hoạt động 3: Nghe hát bài “Cháu thương chú đội” Hoạt động trẻ - Bé tập làm chú đội - Trẻ lắng nghe - Bài “Làm chú đội” - Hoàng Long - Có ạ! - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lên hát - Có ạ! - Trẻ hát (16) - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả? - Cô hát lần 2: Làm động tác minh hoạ - Cô vừa hát cho các nghe bài gì? - Do sáng tác? Hoạt động 4: Trò chơi “Tai tinh” * cách chơi: Cho trẻ lên dội mũ chóp kín, cho bạn lớp đứng lên hát bài hát nào đó chú đội Khi hát xong cho trẻ ngồi xuống, cô bỏ mũ chóp kín cho trẻ, cho trẻ đó đoán tên bạn vừa hát, hát bài gì? * Luật chơi: Trẻ đội mũ chóp kín mà không đoán tên bạn hát, tên bài hát thì phải chơi lại - Cho trẻ chơi 2-3 lần? * Kết thúc: - Cho trẻ đọc bài thơ “Chú giải phóng quân” ngoài - Trẻ lắng nghe - Bài “Cháu thương chú đội” - HoàngVăn Yến - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QS : Sân trường TC: Trời nắng, trời mưa CTD ( Đã soạn ngày thứ 2) TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Ôn lại tất các từ đã học tuần ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Sỹ số trẻ:…………… ……………………………………………………………………………………… Tình trạng sức khỏe: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Cảm xúc,thái độ,hành vi: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Kiến thức, kỹ năng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… (17) (18)