c Hướng dẫn viết từ khó d Cheùp baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû : Baøi 2 - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi?. Hoạt động của trò?[r]
(1) Sáng : Thứ hai ngày 24 tháng năm 2014 Chào cờ To¸n KiÓm tra gi÷a kú (§Ò cña PGD) Tập đọc KHO BAÙU I Môc tiªu: Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Biết thể lời nhân vật cho phù hợp Hiểu ý nghĩa các từ mớivà các thành ngữ: Hiểu ý nghĩa truyện: Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó sống ấm no, hạnh phúc Ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy - học : TIEÁT Hoạt động thầy Hoạt động trò - Haùt Bài cũ :(3’) Ôn tập HK2 Bài : (30’) * Hoạt động :Luyện đocï đoạn 1, 2: a)Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm b) Luyeän phaùt aâm HS lắng nghe và đọc c) Luyeän ngaét gioïng - HS luyện đọc theo hường d) Đọc đoạn bài daãn cuûa GV e) Thi đọc các nhóm - HS thi đua đọc bài Hoạt động 2: Thi đua đọc bài Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân TIEÁT Quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Tìm hình ảnh nói lên cần bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng cù, chịu khó vợ chồng người trở nhà đã lặn mặt trời Họ gây dựng ngơi đàng hoàng noâng daân Hai trai lười biếng, ngại làm Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn ñieàu gì? Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï ntn? (2) Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già Người cho dặn: Ruộng nhà có kho nua cuûa hai oâng baø? báu các hãy tự đào lên mà dùng Trước mất, người cha cho các Họ đào bới đám ruộng lên để tìm biết điều gì? Theo lời cha, hai kho baùu người đã làm gì? Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành Gọi HS đọc câu hỏi phaûi troàng luùa Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu? cho HS thảo luận để chọn phương HS đọc thầm án đúng đến HS phát biểu Goïi HS phaùt bieåu yù kieán HS nhaéc laïi Kết luận: Vì ruộng hai anh em Là chăm chỉ, chuyên cần đào bới để tìm kho báu, đất Chăm lao động ấm no laøm kó neân luùa toát hạnh phúc./ Ai chăm lao động yêu Theo con, kho báu mà hai anh em quý đất đai có sống ấm no, tìm là gì? Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa Chiều: KÓ chuyÖn KHO BAÙU I Môc tiªu: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết kể chuyện lời mình, phân biệt giọng các nhân vật : Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc : GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý - HS: SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thày Hoạt động trò Bài cũ : (3’) Ôn tập HK2 Bài : (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm Chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå moät đoạn Bước 2: Kể trước lớp Keå laïi nhoùm Mỗi HS trình bày đoạn Hai vợ chồng chăm Họ thường đồng lúc gà gáy (3) Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể Nội dung đoạn nói gì? Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngôi tay ntn? Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? Tương tự đoạn 2, b) Kể lại toàn câu chuyện Cho HS thi ñua keå laïi noäi dung truyeän Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài sau: Những đào sáng và trở đã lặn mặt trời - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chaêm chæ khoâng luùc naøo ngôi tay Đến vụ lúa họ cấy lúa trồng khoai, trồng cà, không đất nghæ - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng ngơi đàng hoàng Moãi nhoùm HS leân thi keå _ TËp viÕt CHỮ Y HOA I Môc tiªu: -Biết viết chữ Y hoa theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏviết đúng mẫuđều nét và nối nét đúng quy định II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ Y hoa đặt khung chữ -Viết mẫu cụm từ ứng dụng “Yêu luỹ tre làng” -Vở tập viết , tập hai III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : ( 3’) -Chữ hoa X - GV gọi HS lên viết chữ X hoa và từ Xuôi -2 HS lên bảng viết lớp viết -GV nhận xét sửa sai vaøo baûng Bài : (30’) Giới thiệu bài ghi tựa -Cao li , li trên và li Hướng dẫn tập viết : -Gồm nét là nét móc hai đầu và Hướng dẫn viết chữ hoa nét khuyết - Quan saùt soá neùt , Điểm đặt bút nét móc hai đầu quy trình viết chữ Y hoa nằm trên ĐKN5,giữa ĐKD2 và + Chữ Y hoa cao li ? Naèm treân ÑKN6 vaø ÑKD5 + Chữ Y hoa gồm nét? Ñieåm ñaët buùt naèm taïi giao ñieåm Là nét nào Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí nào ĐKN6 và ĐKD5 Điểm dừng -Yêu cầu lớp viết chữ hoa Y vào bảng bút nằm trênm ĐKN2 (4) - GV theo doõi uoán naén cho HS Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Yeâu luyõ tre laøng Quan saùt vaø nhaän xeùt - GV vieát maãu leân baûng ph tích chữ -Yêu cầu lớp viết chữ Yêu vào bảng Hướng dẫn viết tập viết : -Neâu yeâu caàu vieát : - GV theo doõi uoán naén cho HS yeáu - Thu số bài tập để chấm Cuûng coá daën doø : (3’) + Nêu qui trình viết chữ hoa Y - Veà nhaø luyeän vieát laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - HS vieát baûng - HS đọc - Cụm từ có chữ - Chữ l, g cao 2li rưỡ, chữ t cao li rươ,õi các chữ còn lại cao li -Từ điểm cuối chữ Y viết tiếp luôn chữ ê - Bằng khoảng cách viết chữ o - Cả lớp viết vào bảng chữ Yêu - Viết bài vào I Môc ¤n tiÕng viÖt rèn đọc KHO Báu tiªu: Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Biết thể lời nhân vật cho phù hợp Hiểu ý nghĩa các từ mớivà các thành ngữ: Hiểu ý nghĩa truyện: Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó sống ấm no, hạnh phúc Ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Haùt Bài cũ :(3’) Ôn tập HK2 Bài : (30’) * Hoạt động :Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tìnhcảmH HS lắng nghe và đọc HS luyện đọc theo hường dẫn b) Luyeän phaùt aâm GV c) Luyeän ngaét gioïng - HS thi đua đọc bài d) Đọc đoạn bài e) Thi đọc các nhóm (5) Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm cho HS HS đọc thầm thảo luận để chọn phương án đúng đến HS phát biểu Goïi HS phaùt bieåu yù kieán HS nhaéc laïi Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào Là chăm chỉ, chuyên cần bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt Chăm lao động Theo con, kho báu mà hai anh em tìm là ấm no hạnh phúc./ Ai chăm gì? Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? lao động yê quý đất đai có cuoäc soáng aám no, Cuûng coá – Daën doø: (3’) Chuẩn bị bài sau: Cây dừa Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2014 To¸n ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I Môc tiªu: Giúp HS:Oân lại quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm Nắm đơn vị nghìn, hiểu quan hệ trăm và nghìn Biết cách đọc và viết các số tròn trăm Ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học GV: Đồ dùng dạy bài đơn vị, chục, trăm, nghìn III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Haùt Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung HS lên bảng sửa bài Bài : (30’) Hoạt động 1: Oân tập đơn vị, chục và traêm - Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc Coù ñôn vò 10 chuïc baèng maáy traêm? Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò Vieát leân baûng 10 chuïc = 100 Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc a Giới thiệu số tròn trăm chuïc baèng 10 ñôn vò Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø Neâu: chuïc – 10; chuïc – hoûi: Coù maáy traêm Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị20; 10 chục – 100 10 chuïc baèng traêm trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100 Coù traêm Gaén hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: (6) Coù maáy traêm Vieát soá 100 Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá Coù traêm trăm Giới thiệu: Để số lượng là trăm, Một số HS lên bảng viết người ta dùng số trăm, viết 200 HS vieát vaøo baûng con: 200 Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình Đọc và viết các số từ 300 đến 900 vuông trên để giới thiệu các số 300, Cùng có chữ số 00 đứng cuối cùng 400, Coù 10 traêm Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì Cả lớp đọc: 10 trăm nghìn chung? số này gọi là số tròn traêm b Giới thiệu 1000 Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá hoûi: Coù maáy traêm? 1000 viết chữ số, chữ số Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn đứng đầu tiên, sau đó là chữ số Vieát leân baûng: 10 traêm = nghìn đứng liền Để số lượng là nghìn, viết là 1000 chuïc baèng 10 ñôn vò HS đọc và viết số 1000 traêm baèng 10 chuïc Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ nghìn baèng 10 traêm đơn vị và chục, chục và trăm, trăm vaø nghìn Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành a Đọc và viết số Đọc và viết số theo hình biểu GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì leân dieãn Thựchàn làm việc cá nhân theo bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số hieäu leänh cuûaGV.Sau moãi laàn choïn tương ứng hình, HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi b Chọn hình phù hợp với số GV đọc số chục tròn trăm bất và báo cáo kết với GV kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc Cuûng coá – Daën doø : (3’) Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau _ Tập đọc CÂY DỪA I Môc tiªu: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ và sau dòng (7) thơ.- Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu Hiểu nghĩa các từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh… - Hiểu nội dung bài thơ: Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên - Ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy - học : ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) KHO BAÙU I Môc tiªu: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa … trồng cà Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh Ham thích moân hoïc II §å dïng d¹y - häc : - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả (8) - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thày Bài cũ : (3’) Ôn tập HK2 Bài : (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép - Nội dung đoạn văn là gì? - Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn dấu câu nào sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó d) Cheùp baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû : Baøi - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa Hoạt động trò Theo dõi và đọc lại - Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân - Hai söông moät naéng, cuoác baãm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, laïi troàng khoai, troàng caø caâu Dấu chấm, dấu phẩy sử dụng Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu caâu HS vieát baûng HS viết bài vào Đọc đề bài - HS leân baûng Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2014 To¸n SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Môc tiªu Giúp HS:Biết so sánh các số tròn trăm.Nắm thứ tự các số tròn trăm Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá Ham thích học Toán II §å dïng d¹y - häc : - GV: Một số đồ dùng dạy toán - HS: Vở III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò Baøi cuõ : (3’) Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn Bài : (30’) Hoạt động 1: So sánh các số tròn trăm HS lên bảng thực yêu cầu cuûa GV Coù 200 (9) Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu diễn trăm lên bảng cạnh hình trước phaàn baøi hoïc SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? Gọi HS lên bảng điền dấu >, < = vào choã troáng cuûa: 200 300 vaø 300 200 Tiến hành tương tự với số 300 và 400 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 2: Yêu cầu HS lớp tự làm bài Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự làm bài Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau HS leân baûng vieát soá: 200 Coù 300 oâ vuoâng HS leân baûng vieát soá 300 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng 300 lớn 200 200 beù hôn 300 HS lên bảng, lớp làm vào baûng 200 < 300; 300 > 200 HS thực HS neâu yeâu caàu baøi HS làm bài Đọc yêu cầu bài Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn trăm, số đứng sau lớn số đứng trước HS lớp cùng đếm HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Thực theo yêu cầu GV LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI - ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? I Môc tiªu: -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ cây cối -Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “ Để làm gì ?” -Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn II Đồ dùng dạy học : -Phiếu học tập, bài tập viết bảng phụ, vởø bài tập ï III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : (3’) Nhaän xeùt baøi kieåm tra Bài : (30’) Giới thiệu bài, ghi tựa -HS đọc yêu cầu * Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: Kể tên các loài cây mà em biết theo -Thảo luận nhóm ghi phiếu học tập nhoùm + Cây lương thực, thực phẩm : lúa, Hoạt động nhóm : GV phát phiếu học tập (10) Nhóm 1, : Kể tên các loại cây lương thực, thực phẩm và cây ăn Nhóm 2, : Kể tên các loại cây lấy gỗ, cây hoa, caây boùng maùt Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo - GV : Có loại vừa là cây bóng mát , vừa là cây ăn , vừa là cây lấy gỗ : mít , nhaõn … Bài 2: Dựa vào kết bài tập hỏi đáp theo maãu sau : + Người ta trồng cây cam để làm gì ? -Người ta trồng cây cam để ăn -GV theo doõi uoán naén cho HS noùi troïn caâu Baøi : Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng 3.Cuûng coá daën doø: (3’) +Kể tên số cây lương thực, thực phẩm, caây hoa vaø caây aên quaû - Nhaän xeùt tieát hoïc ngoâ, khoai lang, khoai lang, khoai sắn, đỗ, lạc, vùng, rau muống -Cây ăn : Cam, quýt, xoài, daâu Oåi, saàu rieâng + Caây laáy goã : lim,, seán, taùu, baïch đàn Cây hoa : cúc, đào, mai, hồng, hueä Cây bóng mát: bàng, phượng, xà cừ, lăng, đa -Đại diện nhóm trình bày kết -HS đọc yêu cầu Từng cặp thực hành lên hỏi đáp HS1:Người ta trồng cây bàng làm gì ? HS2: Người ta trồng cây bàng lấy boùng maùt -HS đọc yêu cầu -HS trả lời _ Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2014 To¸n CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Môc tiªu: Giúp HS biết : Cấu tạo thập phân các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vị.Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200 So sánh các số tròn chục từ 110 đến 200 và nắm thứ tự các số này Ham thích học toán II §å dïng d¹y - häc : GV: Đồ dùng dạy học Toán : HS: Vở III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thày Hoạt động trò HS lên bảng thực yêu cầu Baøi cuõ : (3’) So saùnh caùc soá troøn traêm cuûa GV Bài : (30’) Hđộng 1: các số tròn chục từ 110 đến 200 Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn vò? Số này đọc là: Một trăm mười (11) Số 110 có chữ số, là chữ số naøo? Moät traêm laø maáy chuïc? Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïc Coù leû ñôn vò naøo khoâng? Ñaây laø soá troøn chuïc Hướng dẫn tương tự với dòng thứ bảng để HS tìm cách đọc, cách viết và caáu taïo cuûa soá 120 Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số: 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän Yêu cầu lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục Gaén leân baûng hình bieåu dieân 110 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn soá 120 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng hôn Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hôn? Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2: Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cùng hàng Baøi 3: Để điền số cho đúng, trước hết phải thực so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết so sánh đó Baøi 4: Yêu cầu HS tự làmbài Coù traêm, chuïc vaø ñôn vò HS đọc: Một trăm mười - Số 110 có chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số Moät traêm laø 10 chuïc - HS đếm số chục trên hình biểu diễn và trả lời: có 11 chục Khoâng leû ñôn vò naøo HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát keát quaû vaøo baûng soá phaàn baøi hoïc HS lên bảng, HS đọc số, HS viết số, lớp theo dõi và nhận xeùt Có 110 hình vuông, sau đó lên baûng vieát soá 110 Có 120 hình vuông, sau đó lên baûng vieát soá 120 120 hình vuoâng nhieàu hôn 110 hình vuoâng, 110 hình vuoâng ít hôn 120 hình vuoâng 120 lớn 110, 110 bé 120 Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110 Laøm baøi Neâu yeâu caàu Laøm baøi, Neâu yeâu caàu baøi (12) Cuûng coá – Daën doø : (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø oân lại cách đọc, cách viết và cách so sánh các số tròn chục đã học HS laøm baøi ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt C©y dõa I Môc tiªu: -Nghe và viết lại đúng , đẹp dòng thơ đầu bài thơ “Cây dừa” -Làm đúng các bài tập chính tả -Cuûng coá caùch vieát hoa teân rieâng cuûa caùc ñòa danh II Đồ dùng dạy học : -Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy -Baûng phuï ghi caùc baøi taäp III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ : (3’) 2.Bài : (30’) Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung : -Gọi HS đọc bài * Luyện viết từ khó -Yêu cầu HS tìm từ hay viết sai - GV choát laïi ghi baûng -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -GV nhận xét, sửa sai * Hướng dẫn cách trình bày: - GV : Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô , dòng thứ hai viết sát lề -GV đọc bài lần - GV đọc bài viết yêu cầu HS viết vào - GV đọc lại bài viết - Thu số chấm * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: a.Hãy kể tên các loài cây bắt đầu s x b Tìm các tiếng có vần in vần inh có nghóa nhö sau : Cuûng coá daën doø: (3’) Hoạt động HS -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -HS theo doõi -1 HS đọc bài -Lá dừa,thân dừa, dừa, dừa -HS tìm và nêu từ hay viết sai -HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng - Đoạn thơ có dòng - Dòng thứ có tiếng - Dòng thứ hai có tiếng -Phaûi vieát hoa - HS chuù yù laéng nghe - HS viết bài vào - HS dò bài, sửa lỗi -HS đọc yêu cầu (13) - Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc -HSlên bảng viết, vào bài tập _ ¤n to¸n ¤n phÐp trõ ph¹m vi 100 I.Mục tiêu : - Đánh giá phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Tìm thành phần chưa biết cuả phép cộng, phép trừ.Giải toán có lời văn - Trình bày bài sẽ, khoa học II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.KTBC : (3’) - Gọi HS đọc bảng nhân, chia -> Nhận xét, cho điểm 2.Thực hành : (30’) Bài 1: Tính: 8+7= 4+7= 11 – = 14 – = 5+9= 8+8= 12 – = 17 – = 15 – = Bài 2: Đặt tính tính: 45 + 26 34 + 46 62 – 29 80 – 37 Bài 3: Tìm x: x + 22 = 40 x – 14 = 34 Bài 4: Mĩ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ Mĩ kg Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kg? Bài 5: Khoanh vào chữ trả lời kết đúng *Số hình chữ nhật có hình vẽ là: A B C 3.Củng cố - dặn dò : (3’) - Nhận xét bài học - Dặn hs ôn bài Hoạt động trò - 2HS lên bảng đọc bảng nhân, bảng chia 3,4 - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp nhẩm, nối tiếp nêu miệng - 1HS đọc y/cầu BT - HS làm vào nháp, hs lên bảng làm - 1HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào bảng con, hs lên bảng làm - 1HS đọc bài toán ->Cả lớp làm vào - hs lên bảng chữa bài - HS tự làm, sau đó nêu đáp án - Lớp nhận xét, chữa bài Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2014 Sáng : To¸n CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I Muïc tieâu : Giuùp HS bieát : -Cấu tạo thập phân các số từ 101 đến 110 -Đọc viết các số từ 101 đến 110 (14) -So sánh các số từ 101 đến 110 và nắm thứ tự các số này II Đồ dùng dạy học : -Caùc hình vuoâng , caùc hình bieåu dieãn 100 -Bảng kẻ sẵn các cột ghi : trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ : (3’) Baøi :>, < , = ? Baøi : Soá ? - GV nhaän xeùt 2.Bài : (30’) Giới thiệu bài, ghi tựa * Giới thiệu các số từ 101 đến 110 : - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 - GV gaén theâm hình vuoâng nhoû hoûi - Để có tất trăm, chục, đơn vị, toán học người ta dùng số trăm linh vaø vieát laø 101 - GV giới thiệu số 102 , 103 tương tự giới thiệu số 101 - GV yêu cầu đọc các số từ 101 đến 110 * Luyeän taäp: Bài : Mỗi số đây ứng với cách đọc naøo - Goïi HS laøm mieäng - GV nhận xét sửa sai Baøi : Soá - GV veõ leân baûng tia soá ( nhö SGK -GV nhận xét sửa sai - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : -GV nhận xét sửa sai 3.Cuûng coá daën doø: (3’) -Chuaån bò baøi hoïc tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS +150 < 170 160 > 130 160 > 140 180 < 200 180 < 190 120 < 170 +100, 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 - Coù 100 - Coù chuïc vaø ñôn vò - HS đọc số 101 - HS thảo luận các số từ 104 110 - HS đọc các số từ 101 đến 110 - HS đọc yêu cầu - HS laøm mieäng - HS lên bảng làm, lớp làm vào _ TËp lµm v¨n ĐÁP LỜI CHIA VUI – TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I Môc tiªu: -Biết đáp lại lời chúc mừng người cách lịch , khiêm tốn , có văn hoá -Biết trả lời câu hỏi tìm hiểu văn “Quả măng cụt” -Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý , đúng ngữ pháp II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK -Tranh (anh) măng cụt thật (15) III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ : ( 3’) -Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø cuûa HS 2.Bài : (30’) Giới thiệu bài Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập : Baøi : - GV treo tranh leân baûng - GV goïi HS leân laøm maãu - GV yêu cầu HS nhắc lại lời HS , sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khác - GV yêu cầu HS thực hành Bài : Đọc và trả lời các câu hỏi : - GV đọc bài “Quả măng cụt” - GV yêu cầu HS đọc lại bài - GV cho HS xem quaû maêng cuït (Tranh , aûnh thật) GV cho HS thực hỏi đáp theo nội dung a Nói hình dáng bên ngoài măng cụt b Noùi veà ruoät quaû, muøi vò quaû maêng cuït -Yêu cầu cặp thi hỏi đáp nhanh - GV nhận xét sửa sai Bài :Viết vào các câu trả lời cho phần a hoaéc phaàn b - GV yeâu caàu HS laøm baøi vieát -GV nhận xét, sửa sai 3.Cuûng coá daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS -HS đọc yêu cầu - HS laøm maãu + HS : Chúc mừng bạn đã đoạt giaûi cao cuoäc thi + HS : Caûm ôn baïn raát nhieàu -Các bạn quan tâm đến tớ nhiếu quá, lần sau tớ cố gắng để đạt giải cao hơn./ Tớ cảøm động quá Caûm ôn caùc baïn -HS đọc yêu cầu - HS thực hành VD : + HS : Quaû maêng cuït hình gì ? + HS : Hình troøn nhö quaû cam + HS : Quả to chừng nào ? + HS : To baèng naém tay treû em + HS : Quaû maêng cuït maøu gì ? + HS : Quaû maøu tím saãm ngaõ sang đỏ + HS : Cuoáng noù nhö theá naøo ? + HS : Cuoáng noù to vaø ngaén … -HS trả lời câu hỏi _ ¤n to¸n Ôn bảng nhân ,chia đã học I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS các bảng chia, nhân đã học - Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính toán - Rèn kĩ tính và giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: (3’) Hoạt động HS (16) - Hoàn thành, chấm, chữa bài bài tập toán.( 10 – 12 phút ) 2.Thực hành : (30’) Bài 1: Tính nhẩm: 8:4= 24 : = 30 : = 16 : = 12 : = 20 : = 40 : = 28 : = Bài 2: Tính: x + 28 = x + 26 = 24 : +36 = 30 : + 32 = Bài 3: Có 32 chia cho bạn Hỏi bạn bao nhiêu vở? - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trình bày bài toán bước? Củng cố- Dặn dò: (3’) - Nhận xét học - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp nhẩm, nối tiếp nêu miệng - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào bảng con, hs làm bảng - Cả lớp nhận xét, chữa bài - HS đọc bài toán - Cả lớp làm vào - hs lên bảng chữa bài ChiÒu : ¤n tiÕng viÖt RÌn ch÷ bµi : Kho b¸u I Môc tiªu: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa … trồng cà Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh Ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : (3’) Ôn tập HK2 Theo dõi và đọc lại Bài : (30’) - Nói chăm làm lụng Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép hai vợ chồng người nông dân a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Hai söông moät naéng, cuoác baãm Đọc đoạn văn cần chép cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng Nội dung đoạn văn là gì? Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù? đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, laïi troàng khoai, troàng caø b) Hướng dẫn cách trình bày caâu Đoạn văn có câu? - Dấu chấm, dấu phẩy sử Trong đoạn văn dấu câu nào duïng sử dụng? - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? chữ đầu câu c) Hướng dẫn viết từ khó - HS vieát baûng d) Cheùp baøi (17) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû : Baøi - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa - HS viết bài vào Đọc đề bài - HS leân baûng _ SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG - TUẦN 28 I Mục tiêu - Học sinh nắm ưu, khuyết điểm tuần để tự kiểm điểm - Xây dựng phương hướng tuần 29 - Rèn học sinh có nề nếp học tập tốt - Sinh hoạt theo chủ điểm tháng 3: Mừng Đoàn quang vinh - Giáo dục các em hs ham thích học khoa học Thực tốt điều Bác Hồ dạy II.Các bước tiến hành: Bước 1: HS đứng dạy hát bài truyền thống “ Nhanh bước nhanh nhi đồng” Bước 2: Đọc lời ghi nhớ nhi đồng: Bước 3: Các trưởng báo cáo kết Sao mình tuần qua Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, bổ sung * Nề nếp: Ưu điểm: : Thực tốt các nề nếp vào lớp, học chuyên cần Tồn tại: Vẫn còn vài em học chưa chuyên cần như: Cường, duy,Tuấn * Về học tập: Ưu điểm: Các em học bài và làm bài đầy đủ như: Quân, Khang, Thảo Tồn tại: Bên cạnh đó có em lười học như: Quyên, Mạnh, Duy, Biên * Về lao động,vệ sinh: Ưu điểm:.Vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung gọn gàng * Tham gia công tác Đội: Ưu điểm: Thực tốt các hoạt động đội * Về các hoạt hoạt khác Tham gia tốt các hoạt động Bước 5: Phương hướng tuần sau: - Đi học đầy đủ, chuyên cần, đúng giờ, không nghỉ học không có lý - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Thực tốt luật an toàn giao thông - Rèn đọc tốt lưu loát , rèn chữ viết đẹp - Thực tốt nề nếp trường lớp Bước 6: Tổ chức văn nghệ theo chủ điểm : Mừng Đoàn quang vinh - HS lên thi hát , kể chuyên, đọc thơ các Sao (18)