+Yêu cầu mỗi nhóm tự chọn một số loài chim và -Các nhóm tự chọn một số loài chim và tập thể tập thể hiện tiếng kêu của các loài đó.. hiện tiếng kêu của các loài đó?[r]
(1)Tuaàn 27 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 1) I/ Yêu cầu: Đọc đúng: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( Tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh(SGK); biết dùng pháp nhân hoá để lời kể thêm sinh động HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát( Tốc độ trên khoảng 65 tiếng/phút); kể toàn câu chuyeän II/Chuaån bò: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc tranh minh hoạ các bài tập đọc truyện kể III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Trong tiết ôn tập đầy tiên tuần 27 này, các em ôn luyện nhân hoá Một số em kiềm tra để lấy điểm kiềm tra HK II phân môn tập đọc Ghi bảng b Kiểm tra tập đọc: (KT khoảng 1/3 lớp) - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS - Những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc thêm để kiểm tra vào tiết sau c Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Gv nhắc lại yêu cầu: Bài tập cho trước tranh Mỗi tranh có lời nhân vật Các em có nhiệm vụ dựa vào tranh để kể lại câu chuyện Khi kể dùng phép nhân hoá để lời kể sinh động -Cho HS quan sát tranh + đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung -Cho HS trao đổi Hoạt động học sinh -Laéng nghe -Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuaån bò - Đọc và trả lời câu hỏi -Theo doõi vaø nhaän xeùt -Laéng nghe vaø ghi nhaän -1 HS đọc yêu cầu BT -HS quan sát tranh và đọc kĩ phần chữ tranh -HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo nội dung tranh (2) -Cho HS thi keå -Cho HS keå caû caâu chuyeän: Quaû taùo -GV nhận xét và chốt lại nội dung tranh -Đại diện các nhóm thi kể theo tranh -Hai HS kể toàn diện -Lớp nhận xét -Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn leân boãng thaáy moät quaû taùo Noù nhaûy leân ñònh hái táo, chẳng tới Nhìn quanh nó thấy chị Nhím say sứa ngủ gốc táo Ở cây thông bên cạnh, anh quạ đậu trên cành Thỏ mừng quá đành cất tiếng ngaøo Anh quaï ôi! Anh laøm ôn haùi hoä toâi quaû táo với -Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay đến cành taùo, cuùi xuoáng moå Quaû taùo rôi, caém chaët vaøo lông sắc nhọn chị Nhím Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy Thỏ liền chạy theo gọi: -Chị Nhím đừng sợ! Quả táo tôi rơi đấy! Cho tôi xin lại nào! -Tranh 3, 4, 5, GV hướng dẫn kể tương tự Cuûng coá, daën doø: -Caâu chuyeän quaû taùo giuùp em hieåu ñieàu gì? -HS suy nghĩ tự trả lời -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người nghe -Dặn HS nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi các bài tập đọc để kiểm tra tiết sau TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 2) I Muïc tieâu: Kiểm tra đọc (Yêu cầu tiết 1) Nhận biết phép nhân hoá, các chách nhân hoá(BT2a/b) II Đồ dùng dạy – học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Baûng cheùp baøi thô Em thöông III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b Kiểm tra tập đọc: -Tiến hành tương tự tiết (KT 1/3 lớp) -Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 phiếu thăm) -Cho HS kieåm tra Hoạt động học sinh -HS laéng nghe (3) -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS lên đọc và trả lời câu hỏi c Ôn luyện nhân hoá: Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT cho baøi thô Em thöông Nhiệm vụ các em là: đọc kĩ bài thơ và vật nhân hoá bài thơ là vật nào? Từ nào bài thơ đặc điểm người? Từ nào hoạt động người? -Cho HS đọc bài thơ Em thương trên bảng lớp -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS làm bài trên giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -HS leân boác thaêm vaø chuaån bò phuùt -HS làm việc theo thăm mình đã bốc -1 HS đọc yêu cầu SGK -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS trao đổi theo cặp -Đại diện đến nhóm lên bảng làm bài Ý a: Sự vật nhân hoá là: Làn gió, Sợi -Yêu cầu HS làm bài vào naéng -Từ đặc điểm người: mồ côi, gầy -Từ hoạt động người: tìm, ngồi, run run, ngaõ YÙ b: Laøn gioù Giống người bạn ngồi vườn cây Sợi nắng Giống người gầy yếu Gioáng moät baïn nhoû moà coâi Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc YÙ c: Taùc giaû baøi thô raát yeâu thöông, thoâng caûm -Dặn HS chưa kiểm tra TĐ và HS đã với đứa trẻ mồ côi cô đơn; người kiểm tra chưa đạt yêu cầu, nhà luyện đọc ốm yếu không nơi nương tựa để tiết sau kiểm tra -Laéng nghe vaø ghi nhaän -Chuẩn bị bài sau: Thực hành đóng vai chi đội trưởng trình bày báo cáo TOÁN : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Bieát caùc haøng: haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò Biết đọc, viết các số có chữ số trường hợp đơn giản( không có chữ số giữa) Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2, * TCTV: Các số có năm chữ số II/ Chuaån bò: Bảng các hàng số có chữ số Haøng Chuïc nghìn Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò Baûng soá baøi taäp (4) Các thẻ ghi số có thể gắn lên bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Ôn tập số có chữ số -GV viết số 2316 lên bảng yêu cầu HS đọc số -GV hỏi: số 2316 có chữ số? -Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -GV viết lên bảng số 10 000 và yêu cầu HS đọc -Số 10 000 có chữ số -Soá 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Soá naøy coøn goïi laø moät chuïc nghìn, ñaây laø soá coù chữ số nhỏ Bài mới: a.Giới thiệu số 42316: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em tìm hieåu veà soá có chữ số -GV treo baûng coù gaén caùc soá nhö phaàn hoïc cuûa SGK -GV giới thiệu: Coi thẻ ghi số 10 000 là chuïc nghìn, vaäy coù maáy chuïc nghìn? -Coù bao nhieâu nghìn? -Coù bao nhieâu traêm? -Coù bao nhieâu chuïc? -Coù bao nhieâu ñôn vò? -GV goïi HS leân baûng vieát soá chuïc nghìn, soá ngìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá - Giới thiệu cách viết số 42316: -GV: Dựa vào cách viết các số có chữ số, bạn naøo cuõng coù theå vieát soá coù chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò? -GV nhận xét đúng / sai và hỏi: Số 42316 có chữ số? -Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết từ đâu? -GV khẳng định: Đó chính là cách viết số có chữ số Khi viết các số có chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến haøng thaáp -Giới thiệu cách đọc số 42316: -GV: Bạn nào có thể đọc số 42316? -Nếu HS đọc đúng, GV khẳng định lại cách đọc đó và cho lớp đọc Nếu HS đọc chưa chúng GV giới thiệu cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu Hoạt động học sinh -HS đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu -Số có chữ số -Soá 2316 goàm nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò -HS đọc: mười nghìn -Số 10 000 có chữ số -Soá 10 000 goàm moät chuïc nghìn, nghìn, traêm chuïc vaø ñôn vò -HS quan saùt baûng soá -Coù chuïc nghìn -Coù nghìn -Coù traêm -Coù chuïc -Coù ñôn vò -HS leân baûng vieát soá theo yeâu caàu -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào giấy nháp (hoặc bảng con): 42316 -Số 42316 có chữ số -Ta bắt đầu viết từ trái sang phải; Ta viết từ thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: Hàng chục nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò -1 đến HS dọc, lớp theo dõi -HS đọc lại số 42316 (5) -GV hỏi: Cách đọc số 42316 và 2316 có gì giống -Giống đọc từ hàng trăm đến hết, khác vaø khaùc nhau cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn möôi hai nghìn, coøn soá 2316 chæ coù hai nghìn -GV viết lên bảng các số 2357 và 32357; 8759 -HS đọc cặp số và 38759; 3876 và 63876 yêu cầu HS đọc các số treân b Hướng dẫn luyện tập: Baøi -Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và -2 HS lên bảng, HS đọc số, HS viết số: ba viết số biểu diễn bảng số mươi nghìn hai trăm mười bốn- 33214 -GV yêu cầu HS tự làm phần b -HS làm bài vào VBT, sau đó có HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Soá 24312 – Hai möôi tö nghìn ba traêm mười hai -GV hoûi: Soá 24312 coù bao nhieâu chuïc nghìn, bao -Soá 24312 coù chuïc nghìn, nghìn, traêm, nhieâu traêm, bao nhieâu chuïc vaø bao nhieâu ñôn vò? chuïc vaø ñôn vò -Kiểm tra số HS Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK và hỏi: -Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết số bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, -HS viết 68352 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba chuïc, ñôn vò traêm naêm möôi hai -Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp -1 HS lên bảng làm bài tập, HS lớp làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vaøo VBT Baøi 3: -GV viết các số 2316; 12427; 3116; 82427 và -HS thực đọc số và phân tích số theo yêu số bất kì cho HS đọc, sau lần HS đọc, GV cầu hoûi laïi: Soá goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? Cuûng coá – Daën doø: -GV: Qua bài học, bạn nào cho biết viết, đọc -Viết, đọc từ hàng chục đến hàng nghìn đến số có chữ số chúng ta viết, đọc từ đâu đến đâu? hàng trăm đến hàng chục cuối cùng đọc hàng -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần đơn vị hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC Baøi 12: TOÂN TROÏNG THÖ TÖ TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiếp theo) I.Yeâu caàu:Giuùp HS hieåu: Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác Biết: không xâm phạm thư từ, tài sản người khác Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người Biết: Trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc người cùng thực (6) * GD KNS: + Kĩ tự động + kó naêng laøm chuû baûn thaân, kieân ñònh, quyeát ñònh II Chuaån bò: Vở BT ĐĐ Bảng từ Phiều bài tập III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét 2.KTBC: -Tại ta phải tôn trọng thư từ, tài sản người - Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư người Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng Vì khaùc? cần phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản người -Nhaän xeùt chung khaùc 3.Bài mới: -Lắng nghe giới thiệu a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu - Ghi tựa b.Hoạt động 1: Nhận xét hành vi -Yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập: Viết chữ Đ vào trước hành vi em cho là đúng, chũ S trước hành vi em cho là sai Giải thích vì em cho hành động đó sai a Mỗi lần xem nhờ ti vi, Bình chào hỏi người và xin phép bác chủ nhà ngồi xem b Hôm chủ nhật, Lan thấy chị Minh lấy truyện Lan xem Lan chua đồng ý c Em đưa giúp lá thư cho bác Nga, thư đó không dán Em mở xem thư viết gì? d Minh dán băng dính chỗ rách sách mượn Lan và bọc lại sách cho Lan -Đưa bảng phụ đã ghi BT trên, yêu cầu HS nêu kết -Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän baøi laøm cuûa HS: Caâu a, d: Ñ – Caâu b, c: S -Vì câu a,d các bạn biết tôn trọng tài sản người khác Câu b, c các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản người khác -Hỏi: Như nào là tôn trọng thư từ, tài sản -Xin phép sử dựng, không xem trộm, giữ gìn, người khác? bảo quản đồ đạc người khác Hoạt động 2: Em xử lí nào? -Yêu cầu HS xử lí tình sau: -Các nhóm TL cách xử lí cho TH Giờ chơi, Nam chạy làm rơi mũ Thấy vậy, -VD: Em nói các bạn không làm Em số bạn chạy đến lấy làm “bóng” đá Nếu có nhặt mũ và gọi Nam lại trả mũ cho bạn mặt đó em làm gì? -Em đợi Hoa quay lại hỏi mượn Nếu chưa Mai và Hoa học nhóm thì Hoa phải nhà làm bài đó em làm bài khác đưa chìa khoá Mai thấy cặp Hoa có chờ Hoa quay lại sách tham khảo hay Mai muốn *Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác mượn để giải bài toán làm dở Nếu em là nhận xét, bổ sung Mai, em seõ laøm gì? -Nhận xét, kết luận: Cần phải hỏi người khác và đồng ý sử dụng đồ đạc người đó Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Qua bài học em rút điều gì cho thân? -Phải tôn trọng thư từ tài sản người khác dù -GDTT cho HS và HD HS thực gì đó là người gia đình mình Tôn các em đã học Chuận bị cho tiết sau: “Tiết trọng tài sản người khác là tôn trọng (7) kiệm và bảo vệ nguồn nước” chính mình Thứ ba ngày 11 tháng năm 2014 TOÁN : LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết cách đọc, viết các số có chữ số Thứ tự các số có chữ số Biết viếti các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000).Vào vạch tia số Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2, 3, 4, TCTV: Luyeän taäp II/ Chuaån bò: Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3, III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em cuûng coá veà đọc, viết các số có chữ số Nhận thứ tự số nhóm các số có chữ số, làm quen với các số tròn nghìn từ 10 000 đến số 19 000 b Luyeän taäp: Bài 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập tương tự đã hướng dẫn bài tập tiết 131 Baøi 2: -GV cho HS tự làm bài, sau đó gọi HS lên baûng, yeâu caàu HS vieát caùc soá baøi cho HS đọc số -GV nhaän xeùt vaø cho HS ñieåm Baøi 3: -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng, moãi HS laøm baøi -Nghe giới thiệu -HS tự làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài làm cuûa ban treân baûng vaø nhaän xeùt -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào choã troáng -3 HS lên bảng làm phần a, b, c; HS lớp làm baøi taäp vaøo VBT -Vì dãy số này 36520, tiếp sau đó là 36521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp soá 36250, vaäy sau 36521 ta phaûi ñieàn 36522 -GV yêu cầu HS tự làm bài (Hoặc: Vì dãy số này số đứng sau -GV hỏi HS tự làm phần a: Vì điền số đứng trước nó cộng thêm 1) 36522 vaøo sau 36521? -HS đọc dãy số -Hỏi tương tự với HS làm phần b và c -2 HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào VBT (8) -Yêu cầu HS lớp đọc các dãy số trên Baøi 4: -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS đọc: 10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; 19 000 -HS: Các số này có hàng trăm, hàng chục, haøng ñôn vò laø -GV chữa bài và yêu cầu HS đọc các số daõy soá -2 HS nêu trước lớp -GV hoûi: Caùc soá daõy soá naøy coù ñieåm gì gioáng nhau? -GV giới thiệu: Các số này gọi là số tròn nghìn -GV yêu cầu HS nêu các số tròn nghìn vừa học Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò cho baøi tieát sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHIM I/ Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: Nêu ích lợi chim người Quan sát hình vẽ hoăch vật thật và các phận chim Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cách và hai chaân Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay(đại bàng), chim chạy(đà điểu) * GD KNS: Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếuđể tìm đặc điểm chung cấu tạo ngoài thể chim Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm đẻ tuyên truyền bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái * GDMT: Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên II/ Chuaån bò: Các hình minh hoạ SGK Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS kể tên vài loài cá mà em biết và nêu -3 HS kể trước lớp (mỗi HS kể đến hai con) và nêu ích lợi nó ích lợi cá -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Trong bài học hôm chúng ta -HS lắng nghe tìm hiểu loài chim Ghi tựa Hoạt động 1: Các phận thể chim -GV chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm có tử -HS ngồi theo nhóm và cúng quan sát theo HD đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ Các nhóm thảo luận: Lần lươợt từg HS nói cho (9) SGK và thảo luận theo định hướng: +Loài chim hình tên là gì? Chỉ và nêu tên các phận bên ngoài chim đó -Làm việc lớp: Yêu cầu vài HS lên bảng, gọi tên số laòi chim đồng thời và nêu các phaän cuûa noù -GV hỏi: Vậy, bên ngoài thể chim có boä phaän naøo? +Toàn thân chim phủ gì? +Moû cuûa chim nhö theá naøo? -GV treo tranh (hoặc mô hình) vẽ câu tạo cuả chim, yêu cầu HS quan sát, cho HS sờ trên lưng chim thật, yêu cầu nhớ lại aên thòt chim (gaø) thaáy coù gì? -GV hỏi: Cơ thể các loài chim có xương sống khoâng? -GV kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chaân Hoạt động 2: Sự phong phú đa dạng các loài chim - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm có tử đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang 102, 103 SGK và thảo luận theo định hướng: +Nhận xét màu sắc, hình dáng các loài chim các bạn nhóm biết loài chim đó tên là gì? Nó có phận nào trên thể (chỉ vào hình) HS nói loài chim -4 đến HS lên bảng thực yêu cầu GV -Bên ngoài thể chim có đầu, mình, hai cánh vaø hai chaân +Toàn thân chim phủ lông vũ + Mỏ chim cứng giúp chim mổ thức ăn -HS hoạt động theo yêu cầu GV -HS: Cô theå chim coù xöông soáng -Laéng nghe -HS tieán haønh chia nhoùm, laøm vieäc theo HD cuûa GV vaø ruùt keát luaän +Loâng chim coù nhieàu maøu saéc khaùc vaø raát đẹp có màu nâu, cổ viền đen đại bàng; coù loâng naâu, buïng traéng nhö ngoãng; coù có lông sặc sỡ nhiều màu vẹt, công,…… +Veà hình daùng chim cuõng raát khaùc nhau: coù to, cổ dai đà điểu, ngỗng; có nhỏ bé xinh xắn chích bông, hoạ mi,…… +Chim coù khaû naêng gì? +Veà khaû naêng cuûa chim coù hoùt raát hay nhö hoạ mi, khướu; có loài biết bắt chước tiếng người vẹt, sáo, uyển; có loài bơi giỏi cánh cụt, vịt, ngan; có loài chạy nhanh đà điểu;… -GV yêu cầu các nhóm hS báo cáo kết thảo -Một số đại diện báo cáo, lớp cùng theo dõi luaän vaø boå sung yù kieán -GV kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong phuù vaø ña daïng Hoạt động 3: Ích lợi loài chim -Hỏi HS: Hãy nêu ích lợi loài chim Sau -HS trả lời: Để ăn thịt, để bắt sâu, làm cảnh, đó GV ghi lại các câu trả lời trên bảng lông chim làm chăn đệm,…… -GV kết luận: chim thường có lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim nuôi để làm cảnh ăn thịt (10) +Có loài chim nào gây hại không? -HS trả lời +GV kết luận: Nói chung chim là loài có ích Chuùng ta phaûi baûo veä chuùng Hoạt động kết thúc: Tổ chức cho HS chơi “chim gì”? +Yêu cầu nhóm tự chọn số loài chim và -Các nhóm tự chọn số loài chim và tập thể tập thể tiếng kêu các loài đó tiếng kêu các loài đó -Yêu cầu nhóm thể hiện, nhóm đoán tên loài -Các nhóm thể tiếng kêu và đoán chim Tượng tự các nhóm khác tênHS trả lời vật (chơi vòng tròn) -Gv toång keát troø chôi, tuyeân döông caùc em, nhoùm bieát theå hieän gioáng nhaát III Củng Cố - Dặn dò : - Gọi HS nêu lại ND bài học - HS nêu - Về xem bài TT CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I Muïc tieâu: Tiếp tục kiểm tra đọc, yêu cầu tiết Báo cáo ba nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) II Đồ dùng dạy – hoc: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học Bảng lớp bảng phụ viết các nội dung cần báo cáo III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b Kiểm tra tập đọc: -Tiến hành tương tự tiết Kiểm tra số HS còn laïi -Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 phiếu thăm) -Cho HS kieåm tra -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS lên đọc và trả lời câu hỏi c Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc mẫu giấy mời -GV yêu cầu các em đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô Tổng phụ trách kết tháng thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh” -Cho HS đọc lại mẫu báo cáo đãhọc tuần 20 trang 20 GV có thể cho HS đọc thêm mẫu báo cáo tiết Hoạt động học sinh -HS laéng nghe -Soá HS coøn laïi leân boác thaêm -HS leân boác thaêm vaø chuaån bò phuùt -HS làm việc theo thăm mình đã bốc -1 HS đọc yêu cầu SGK -1 HS đọc mẫu giấy mời trên bảng -HS đọc mẫu báo cáo trang 20 và trang 75 (11) trang 75 +Yêu cầu báo cáo trang 75 có gì khác với yêu -Những điểm khác là: cầu báo cáo trang 20 +Người báo cáo là chi đội trưởng +Người nhận báo cáo là cô (thầy) tổng phụ traùch -GV: Đây là báo cáo miệng, nên trình bày +Nội dung thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh” các em thay từ “Kính gửi …” từ “Kính -Nội dung báo cáo: học tập, lao động, theâm noäi dung veà coâng taùc khaùc thöa…” -HS laøm vieäc theo toå Caû toå thoáng nhaát keát quaû hoạt động chi đội tháng qua: học -Cho HS laøm vieäc theo toå tập, lao động và các công tác khác HS tự ghi nhanh ý tổ đã thống Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết hoạt động chi đội Cả tổ góp ý -Đại diện các tổ thi trình bày -Lớp nhận xét -Cho HS thi trước lớp -GV nhaän xeùt: +Báo cáo có đủ thông tin các mặt học tập, lao động và các công tác khác không? +Người trình bày báo cáo có tự tin trước lớp khoâng? Noùi coù to, roõ raùng, raønh maïch khoâng? Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS chưa có điểm tập đọc nhà luyện đọc thêm để tiết sau kiểm tra THEÅ DUÏC ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: HOAØNG ANH – HOAØNG YẾN I/ Yeâu caàu: Ôn bài thể dục PTC với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối đúng Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, HS lá cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các phuùt -Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập: khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” phút Khởi động cá nhân cách tích cực -Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh”: 1-2 phuùt 2.Phaàn cô baûn: (12) -Ôn bài thể dục PTC với cờ: 10– 12 p +Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục (theo đội hình hàng ngang), GV cho lớp ôn bài thể dục – lần, lần tập liên hoàn x nhịp (Tập theo nhịp trống) Chú ý nhắc HS tập đúng theo nhịp hô (trống nhạc) để nâng mức tập lớp -Trình diễn bài thể dục các tổ lần -Trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” 7-8 phút -Hướng dẫn HS cách chơi tiết 53 Chú ý: Yêu cầu HS phải tập trung chú ý, phản ứng nhanh, chạy đuổi thật nhanh theo đúng lệnh Không xuất phát trước lệnh GV -Đội nào thắng khen, đội thua bị phải nhảy xung quanh lớp và hát bài 3.Phaàn keát thuùc: -HS haùt vaø voã tay -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc -Veà nhaø oân baøi theå duïc PTC -Giáo viên nhận xét chung học -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện để kieåm tra -Các tổ trình diễn theo hình thức thi đua -HS tham gia trò chơi tích cực -Thực theo YC GV -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän PHỤ ĐẠO HỌC SINH MÔN TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết đọc, phân tích, xử lí số liệu dãy số và bảng số liệu đơn giản HS yếu , kém làm BT * TCTV:2001, 2002, 2003 II/ Chuaån bò: Caùc baûng soá lieäu baøi hoïc vieát saün treân baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em reøn luyeän các kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu cuûa daõy soá vaø baûng soá lieäu b Hướng dẫn luyện tập: Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Các số liệu đã cho có nội dung gì? Hoạt động học sinh -4 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm phaàn baøi -Nghe giới thiệu -HS đọc thầm -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số liệu thích hợp vào baûng -Các số liệu đã cho là số thóc gia đình chị Út thu hoạch (13) các năm 2001, 2002, 2003 -Nêu số thóc gia đình chị Út thu hoạch -Năm 2001 thu 4200kg, 2002 thu 3500kg, năm 2003 thu 5400kg -Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu và hỏi: -Ô trống thứ điền số 4200kg, vì số ô ô trống Ô trống thứ ta điền số nào? Vì sao? này là số ki-lô-gam thóc gia đình chị Út thu hoạch naêm 2001 -Hãy điền số thóc thu năm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT vaøo baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc thầm -Baûng thoáng keâ noäi dung gì? -Bảng thống kê số cây Bản Na trồng năm 2000 2001, 2002, 2003 -Bản Na trồng loại cây? -Bản Na trồng hai loại cây đó là cây thông và cây bạch đàn -Hãy nêu số cây trồng năm -HS nêu trước lớp Ví dụ: năm 2000 trồng 1875 cây theo loại thông và 1745 cây bạch đàn - Năm 2002 trồng nhiều năm 2000 -Số cây bạch đàn năm 2002 trồng nhiều năm bao nhiêu cây bạch đàn? 2000 laø: 2165 – 1745 = 420 (caây) -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Số cây thông và bạch đàn năm 2003 trồng là: * GVNX – Nêu đáp án đúng 2540 + 2515= 5055 (caây) Baøi 3: -HS đọc thầm -Yêu cầu HS đọc đề bài: -1 HS đọc: 90; 80; 70; 60; 50; 40; 30; 20; 10 -Hãy đọc dãy số bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, sau đó a) Dãy số trên có số b) Số thứ tư dãy số là 60 đổi vỡ để kiểm tra bài -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 12 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I Muïc tieâu: Kiểm tra đọc (yêu cầu tiết 1) Nghe – viết đúng bài thơ Khói chiều.( Tốc đọ viết khoảng 65 tiếng/15 phút) không nắc quá lỗi bài; trình bày sach sẽ, đúng bài thơ lục bát(BT2) HS khá giỏi viết đúng và đẹp bài CT(tốc đọ 65 chữ/15 phút II Đồ dùng dạy – học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học và câu hỏi (14) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Laéng nghe - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi baûng teân baøi b Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Các HS chưa hoàn thành các tiết trước c Hướng dẫn HS viết chính tả: -Gv đọc lần bài thơ Khói chiều -Lắng nghe, sau đó HS đọc lại bài thơ.-Hỏi: Tìm câu thơ tả cảnh Khói chiều Chiều chiều từ mái rạ vàng -Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên Khoùi ôi bay nheï leân maây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! -Em haõy neâu caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt -Doøng tieáng vieát luøi vaøo oâ li Doøng tieáng vieát -Những chữ nào bài viết hoa? luøi vaøo oâ li -Những chự đầu dòng thơ -Cho các em viết từ khó dễ sai -HS viết các từ vào bảng con: xanh rờn, chăn trâu, ngoài bãi, thơm ngậy, quẩn *GV đọc cho HS viết -HS viết bài vào -GV đọc chậm, rõ ràng câu cụm từ cho HS viết *Chaàm baøi cho HS -Cho HS tự chữa lỗi chính tả -HS tự chữa bài viết chì -GV chaám nhanh - baøi -Cuối thu chấm bài lớp Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc bài thơ có yêu -Lắng nghe và ghi nhận cầu học thuộc lòng để tiết tới kiểm tra THUÛ COÂNG LAØM LOÏ HOA ( TIEÁT ) .I.Muïc tieâu: HS biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Với HS khéo tay:- Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, phẳng, thẳng Lọ hoa cân đối - Có thể trang trí lọ hoa đẹp II Chuaån bò: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công gắn trên tờ bìa Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công (15) III/ Lên lớp Hoạt động gv Hoạt độngcủa hs 1.OÅn ñònh: 2/KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: -Giới thiệu bài: ghi tựa -Nhắc lại các bước cho HS nắm phần lí thuyết lần -GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại -GV tổ chức vho HS thực hành theo nhóm + cá nhân HS -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS cho em coøn luùng tuùng -GV gợi ý cho HS cắt dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa -GV tuyên dương, khen ngợi em trang trí đẹp, coù nhieàu saùng taïo -GV đánh giá kết học tập HS 4/ Cuûng coá – daën doø: -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -Về nhà tập làm cho đẹp -HS để hết dụng cụ + giấy màu trên bàn -HS nhắc lại tựa -HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí -HS nhắc lại các bước: -HS thực hành gấp – hoàn thành sản phẩm -HS trang trí tröng baøy saûn phaåm -Laéng nghe TOÁN : CÁC SỐ CÓ MĂM CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăn, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2(a,b), 3(a,b), TCTV: Các số có năm chữ số II/ Chuaån bò: Baûng soá nhö phaàn baøi hoïc SGK Moãi HS chuaån bò hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước -2 HS leân baûng, moãi HS laøm baøi - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm chúng ta tiếp tục học cách đọc, -Nghe giới thiệu viết các số có chữ số Nhận biết thứ tự các số nhóm các số có chữ số (16) b.Đọc và viết số có chữ số (Trường hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) -GV yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó vào doøng cuûa soá 30 000 vaø hoûi: Soá naøy goàm maáy chuïc nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Vaäy ta vieát soá naøy nhö theá naøo? -GV nhận xét đúng (sai) và nêu: Số có chục nghìn nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết hàng nghìn, có trăm nên viết hàng trăm, có chục nên viết hàng chục, có đơn vị nên viết hàng đơn vị Vậy số này viết là 30 000 -Số này đọc nào? -GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết, cách đọc các số 32 000; 32 500; 32 560; 32 505;32 050; 30 050; 30 005 và hoàn thành bảng sau: Chuïc nghìn 3 3 3 3 Nghìn Haøng Traêm Vieát soá Chuïc Ñôn vò 2 2 0 0 5 0 0 0 5 0 O 0 b Luyeän taäp: Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài 30 000 32 000 32 500 32 560 32 505 32 050 30 050 30 005 -HS: Soá goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -1 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp -HS theo doõi GV giaûng baøi -Đọc là: Ba mươi nghìn Đọc số Ba möôi nghìn Ba möôi hai nghìn Ba möôi hai nghìn naêm traêm Ba möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi Ba möôi hai nghìn naêm traêm linh naêm Ba möôi hai nghìn khoâng traêm naêm möôi Ba möôi nghìn khoâng traêm naêm möôi Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm -Đọc số và viết số -HS viết số với trường hợp cho cách đọc và đọc số với trường hợp cho cách viết -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp số bài tập, HS đọc các số đã viết theo doõi vaø nhaän xeùt -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán SGK -HS lớp đọc thầm -GV yêu cầu HS chú ý vào dãy số a và hỏi: Số -Số đứng liền trước số 18 302 là 18 301; Số đứng liền trước số 18 302 số đứng liền 18302 số đứng liền trước nó thêm đ/vị trước nó thêm đơn vị? -HS nghe giaûng -GV giới thiệu: Đây là dãy các số tự nhiên có chữ số số 18 301, tính từ số thứ hai trở đi, số dãy này số liền trước noù theâm moät ñôn vò (17) -Sau soá 18 302 laø soá naøo? -Hãy đọc số còn lại dãy số này -GV yêu cầu HS tự làm phần b, c -GV yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa daõy soá b, c -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT SGK +Dãy a: Trong dãy số a, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? +Dãy b: Trong dãy số b, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? +Dãy c: Trong dãy số c, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, sau đó hỏi: Trong dãy số trên, daõy soá naøo laø daõy soá troøn nghìn, daõy soá naøo laø daõy soá troøn traêm, daõy soá naøo laø daõy soá troøn chuïc? -GV yêu cầu HS lấy ví dụ các số có chữ số nhöng laø soá troøn nghìn, troøn traêm, soá troøn chuïc -Yêu cầu HS lớp đọc các dãy số trên Baøi 4: -GV yêu cầu HS tự xếp hình, sau đó chữa bài, tuyên dương HS xếp hình nhanh -GV tổ chức thi xếp hình các tổ HS, thời gian quy định (2 phút) tổ nào có nhiều bạn xếp hình đúng là tổ thắng Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học -Dặn HS nhà làm bài tập VBT in và chuẩn bò cho baøi tieát sau -Laø soá 18 303 -HS vieát tieáp caùc soá 18 304; 18 305; 18 306; 18 307 -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT b.Là dãy số tự nhiên liên tiếp, số 32 006 c.Là dãy số tự nhiên liên tiếp, số 92 999 -Ñieàn soá coøn thieáu vaøo caùc dãy soá +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 1000 +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 100 +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 10 -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Theo dõi và trả lời: Dãy số a là dãy số tròn nghìn; Daõy soá b laø daõy soá troøn traêm; Daõy soá c laø daõy soá troøn chuïc -Một số HS trả lời trước lớp: VD: 42 000; 34200; 12 340;…… -HS tự xếp TAÄP VIEÁT: OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I Muïc tieâu: Mức đọ yêu cầu đọc tiết Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn II Đồ dùng dạy- học: Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Phô tô đủ mẫu báo cáo cho HS III Các hoạt động dạy- học học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: Hoạt động học sinh (18) 2/ KTBC: 3/ Bài mới: -Laéng nghe a Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baøi leân baûng b Kieåm tra hoïc thuoäc loøng: - Gọi HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu học -HS nhắc lại: Bộ đội làng, Chú bên Bác Hồ, Baøn tay coâ giaùo, Caùi caàu, Em veõ Baùc Hoà, Ngaøy hoäi thuoäc loøng rừng xanh, Đi hội chùa Hương -Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời câu hỏi bài - Cho điểm trực tiếp HS c OÂn luyeän veà vieát baùo caùo: -1 HS đọc yêu cầu SGK Lớp theo dõi -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS đọc lại mẫu đơn SGK -Gọi HS đọc lại mẫu báo cáo -Laéng nghe GV noùi -GV nhắc lại yêu cầu bài tập: Bài tập cho trước mẫu báo cáo Nhiệm vụ các em là: dựa vào bài tập làm văn miệng tiết các viết báo cáo gửi cô (thầy) tổng phụ trách để báo cáo vể tình hình học tập, lao động và công tác khaùc -Nhận phiếu và tự làm -Yêu cầu HS tự làm -5 đến HS đọc báo cáo mình -Yeâu caàu HS trình baøy -Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt, bình choïn baùo caùo vieát toát nhaát III Củng cố - Dặn dò : - Gọi Hs nêu lại ND bài học - Về xem bài TT AÂM NHAÏC HOÏC HAÙT BAØI : TIEÁNG HAÙT BAÏN BEØ MÌNH NHẠC VAØ LỜI :LÊ HOAØNG MINH I.MUÏC TIEÂU: - Biết Hát theo giai điệu và lời ca, - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II.CHUAÅN BÒ: Nhaïc cuï quen duøng ,maùy nghe Ghi baøi haùt leân baûng phuï III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV 1/OÅn ñònh: 2/Hoạt động 1:dạy hát bài Tiếng hát bạn bè mình * Giới thiệu bài hát và tên tác giả -GV hát mẫu cho nghe băng * Dạy hát:GV đọc lời ca và cho HS đọc theo câu lời bài hát HS Haùt Laéng nghe Thực theo hướng dẫn (19) (Xem lời bài hát SGV) -Dạy hát câu ,luyện tập theo nhóm cho lớp hát lại vài lần ,chỉnh sửa sai cho HS 3/Hoạt động 2:hát kết hợp gõ đệm Vừa hát vừa vỗ tay theo phách: Trong khoâng gian bay bay moät haønh tinh thaân aùi X x xx x x xx * Vừ a hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca Haùt voã tay theo phaùch Hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca Trong khoâng gian bay bay moät haønh tinh thaân aùi X x x x x x x x x x Cho HS đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng Nhaän xeùt tuyeân döông HS III Củng cố - Dặn dò : - Gọi Hs nêu lại ND bài hát -Về xem bài TT Thực theo HD Thứ năm ngày 13tháng năm 2014 TOÁN: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết cách đọc, viết các số có chữ số (Trong chữ số đó có chữ số 0) Biết thứ tự các số có chữ số Làm tính vopứi số tròn nghìn tròn trăm Baøi taäp caàn laøm: Baøi1, 2, 3, * TCTV: Các số có năm chữ số II/ Chuaån bò: Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm giúp các em củng cố đọc, viết các số có chữ số, thứ tự số nhóm các số có chữ số, các phép tính với số có chữ soá b Hướng dẫn luyện tập: Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS vieát caùc soá Hoạt động học sinh -4 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm phaàn baøi -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu BT -BT cho cách viết số, yêu cầu chúng ta đọc số -HS lớp làm bài vào VBT -2 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét (20) bài cho HS đọc số -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *GV coù theå hoûi theâm veà caáu taïo cuûa caùc soá baøi Ví duï: Soá 62 070 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc các số baøi cho HS vieát soá -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yeâu caàu HS quan saùt tia soá baøi vaø hoûi: Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? -Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? -Vaäy hai vaät lieàn treân tia soá hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS trả lời theo yêu cầu GV -1 HS neâu yeâu caàu BT - BT cho cách đọc số, yêu cầu chúng ta viết số -HS lớp làm bài vào VBT -2 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét -1 HS neâu yeâu caàu BT -Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 10 000 -Vạch đầu tiên trên tia số là vạch B tương ứng với số 11 000 -Hai vaät lieàn treân tia soá hôn keùm bao nhieâu 1000 ñôn vò -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Baøi taäp YC chuùng ta tính nhaåm -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phaàn cuûa bài, lớp làm VBT -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu -Theo dõi GV chữa bài để kiếm tra bài caùch nhaåm cuûa caùc pheùp tính sau: mình, sau đó số em nêu cách nhẩm +Em nhẩm nào với 300 + 2000 x 2? +Nhaåm: 2000 nhaân baèng 4000, 300 coäng 4000 baèng 4300 +Hỏi tương tự các phép tính khác -HS nêu các phép tính khác tượng tự -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI THUÙ I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: Nêu ích lợi thú đói với người Quan sát hinmhf vẽ vật thật và các phận bên ngoài số laòi thú Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa đợc gọi là thú hay động vật có vuù (21) Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng * GD KNS Kĩ kiên định, xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào cần thiết bảo vệ các loại thú rừng Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng địa phương * GDMT: Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật II Chuaån bò: Tranh aûnh nhö SGK trang 104, 105 Giaáy, buùt daï, hoà daùn GV sưu tầm thêm tranh ảnh nhiều loài thú khác III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -HS báo cáo trước lớp 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS - Hãy nêu đặc điểm bên ngoài và ích lợi các -Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai loài chim chân Đa số các loài chim có ích cho -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Các em đã gặp người nhiều loài thú Trong bài học hôm chúng ta -Lắng nghe tìm hiểu loài thúù Ghi tựa Hoạt động 1: Các phận bên ngoài thú -GV chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm có tử -HS làm việc theo nhóm đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ SGK và thảo luận theo định hướng: +Goïi teân caùc vaät hình +Mỗi HS giới thiệu vật cho các bạn +Chỉ và nêu rõ phận bên ngoài thể nhóm nghe VD: Đây là trâu, tâu moãi vaät có các phận là đầu, mình, chân, đuôi Trên đầu trâu có sừng, … (Hình 1) +Nêu điểm giống và khác các vật +Một số điểm giống: Đẻ con, có chân, có naøy loâng +Nhớ lại các vật nuôi nhà và cho biết +Một số đặc điểm khác: Nơi sống khác nhau, khắp người chúng có gì? Chúng đẻ hay đẻ thức ăn khác nhau; có có sừng, có trứng? Chúng nuôi gì? không có sừng,… +Thuù coù xöông soáng khoâng? +Cô theå thuù coù xöông soáng -Làm việc lớp +Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hỏi +Đại diện các nhóm trả lời, các HS khác nhận +GV keát luaän: Thuù coù ñaëc ñieåm chung laø: cô theå xeùt , boå sung chúng có lông mao bao phủ, thú đẻ và nuôi -1 – HS nhắc lại kết luận sữa Thú là loài vật có xương sống Hoạt động 2: Ích lợi thú nuôi -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Thảo luận và trả -Các nhóm HS thảo luận và trả lời câu hỏi vào lời câu hỏi: Người ta nuôi thú làm gì? Kể tên giấy: CD: Người ta nuôi thú để: vaøi thuù nuoâi laøm ví duï +Lấy thịt (lợn, bò, …) Lấy sữa (bò, dê,…) Lấy da và lông (lông cừu, da ngựa, ) Lấy sức kéo (trâu, bò, ngựa, …) -Yêu cầu các nhóm kể các ích lợi thú -Các nhóm kể (mỗi nhóm nêu ích lợi) (22) vaø neâu ví duï -GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Nuoâi thuù coù nhieàu ích lợi: Lấy lông, da, sữa, thịt, lấy sức kéo, trông nhà, baét chuoät,…… -Chuùng ta coù caàn baûo veä thuù nuoâi khoâng? -GV hỏi: Làm nào để bảo vệ thú nuôi? -GV kết luận: Thú nuôi đem lại nhiều lợi ích Chúng ta phải bảo vệ chúng cách : cho ăn đầy đủ, giữ môi trường sẽ, thoáng mát, tiêm thuốc phoøng beänh, … 4/ Cuûng coá – daën doø: -Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ SGK -Giáo dục tư tưởng cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS laéng nghe -Chuùng ta caàn phaûi baûo veä thuù nuoâi -HS tiếp trả lời: cho thú ăn đầy đủ, làm chuồng trại phù hợp, chăm sóc thú để không bị bệnh, lai tạo giống thú mới, …… -1 – HS nêu trước lớp -Laéng nghe vaø ghi nhaän CHÍNH TA Û(nghe – vieát) KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VAØ CÂU I Yeâu caàu: Mức đọ và yêu cầu kĩ đọc tiết Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu(SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác II Chuaån bò: GV: Đề kiểm tra HS: Giaáy buùt Tranh aûnh veà doøng suoái III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -Baùo caùo 2.KTBC: Kieåm tra giaáy buùt 3.Bài mới: a Giới thiệu: Trong tiết học hôm nay, các em -Lắng nghe đọc thầm bài thơ Suối tác giả Vũ Duy Thông Sau đó, dựa vào nội dung bài thơ, trả lời câu hỏi đúng theo yêu cầu bài tập phép nhân hoá HS quan sát tranh b Hướng dẫn HS đọc thầm bài thơ: -Cả lớp đọc thầm vài lượt -Cho HS đọc thầm bài thơ Suối -1 HS đọc: thung, hợp đồng Cả lớp lắng nghe -Cho HS đọc chú giải c Laøm baøi kieåm tra: -GV phát đề cho HS nhắc các em phài đọc thật -1 HS đọc to, lớp lắng nghe kĩ nội dung bài thơ, sau đó làm bài -Lắng nghe và thực Câu 1: Cho HS đọc yêu cầu câu -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT: BT yeâu caàu caùc em dựa vào nội dung bài thơ Suối để chọn ý trả lời câu hỏi (23) -Cho HS laøm baøi Câu 2, 3, 4, 5: HD tương tự câu -Thu baøi laøm cuûa HS 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát kieåm tra -Dặn HS nhà tìm câu thơ, câu văn có phép nhân hoá Khi làm văn, các em có thể sử dụng phép nhân hoá cần thiết để bài làm sinh động hấp dẫn -HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy kieåm tra -Lớp nhận xét *Trả lời: Câu 1: Suối mưa các nguồn nước trên rừng nuùi taïo thaønh Câu 2: Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thaønh bieån Câu 3: Trong câu: Từ mưa bụi ngập ngừng mây, vật nhân hoá là mưa bụi Câu 4: Trong khổ thơ vật nhân hoá là: suối, sông Câu 5: Suối nhân hoá cách: Tác giả nói với suối nói với người “suối ơi” MÓ THUAÄT Veõ Theo Maãu LOÏ HOA VAØ QUAÛ I/ MUÏC TIEÂU: -Nhận biết hình dáng, tỉ lệ đặc điểm lọ hoa và -Biét cách Vẽ hình lọ hoa và -Vẽ lọ hoa và * HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUAÅN BÒ: -GV: vật mẫu minh hoạvà bài vẽ HS năm trước -HS:vở MT3 và ĐDHT III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động củahọc sinh 1/Giới thiệu bài:chọn cách giới thiệu phù hợp ND Laéng nghe baøi 2/Các hoạt động: * Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét Quan sát vật mẫu và nhận xét qua gợi -Cho xem vật mẫu để HS nhận biết: yù +Hình daùng ,maøu saéc , vò trí cuûa loï hoa +Độ đậm nhạt lọ so với * Hoạt động 2:Cách vẽ hình lọ và -Giới thiệu cách vẽ qua bài mẫu Quan sát hướng dẫn qua bài phác hoạ -Phác khung hình lọ và quảvừa với giấy vaù baøi veõ maãu -Phác nét vừa tỉ lệvà vẽ nét chi tiết cho giống mẫu -Veõ maøu theo yù thích -Cho xem bài vẽ HS năm trước (24) * Hoạt động3 Thực hành: GV giúp HS tìm tỉ lệ khung hình chung và vẽ vừa với phaàn giaáy veõ Nhắc nhỡ QS mẫu để vẽ chi tiết Theo dõi giúp đỡ các em * Hoạt động Nhận xét đánh giá: GV chọn sô’ bàivà gợi ý HS nhận xét bài vẽ về: +Tỉ lệ hình vẽ so với giấy +Baøi veõ coù gioáng maãu khoâng? Xếp loãi bài vẽ theo cảm nhận riêng III Củng cố - Dặn dò : Daën HS söu taàm tranh aûnh tónh vaät Thực hành theo hướng dẫn Cuøng nhaän xeùt baøi theo HD vaø nghe daën doø veà nhaø - HS nêu lại cáh vẽ THEÅ DUÏC ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: HOAØNG ANH – HOAØNG YẾN I Muïc tieâu: Ôn bài thể dục PTC với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối đúng Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, HS lá cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút Khởi động tự -Chaïy chaäm moät voøng troøn xung quanh saân taäp vaø hít thở sâu 8-10 cái: phút -Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay Phaàn cô baûn: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: – p +Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục (theo đội hình hàng ngang), GV cho lớp ôn bài thể dục – lần, lần tập liên hoàn x nhịp Lần lớp thực HD GV, lần cán lớp hô nhịp, GV giúp đỡ, sữa sai cho HS Cần chú ý các ĐT lườn, bụng, toàn thân Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chaïy chaâm theo YC cuûa GV -Thực bật nhảy theo yêu cầu GV -Cả lớp cùng tập luyện HD GV và cán lớp -HS chuù yù theo doõi vaø cuøng oân luyeän +Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD GV Với hình thức thi đua Nhận xét tuyên dương tổ thực hieän toát * Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: -10 -HS tham gia chơi tích cực phuùt -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm -HS khởi động theo yêu cầu GV, lớp trưởng (25) mẫu động tác Cho HS chơi thử 1, lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng mình +Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng theâm tích haáp daãn cuûa troø chôi Yeâu caàu HS phaûi tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy đuổi thật nhanh Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy và người chạy coi bị bắt Hàng nào có nhiều bạn bị bắt thì hàng đó thua cuoäc Phaàn keát thuùc: -Đi thường theo nhịp vổ tay, hát : phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi TDPTC HD cho lớp khởi động Sau đó chơi -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän - Thứ sáu ngày 14tháng năm 2014 TAÄP LAØM VAÊN KIEÅM TRA: CHÍNH TAÛ, TAÄP LAØM VAÊN Thời gian: 40 phút Kiểm tra viết ( Đề trường ra) Tieán haønh: GV ghi đề bài lên bảng Đọc cho HS chép chính tả HS cheùp vaø laøm baøi taäp laøm vaên GV thu baøi Nhận xét kiểm tra ***************************************************** TOÁN SOÁ 100 000 – LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Nhaän bieát soá 100 000 (moät traêm nghìn – moät chuïc vaïn) Biết cách đọ, viết và thứ tự các số có chữ số Nhaän bieát soá 100 000 laø soá lieán sau soá 99 999 Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2, 3(doøng 1, 2, 3), II/ Chuaån bò: Caùc theû ghi soá 10 000 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm phaàn baøi (26) a.Giới thiệu bài: -GV hỏi: Số lớn có chữ số là số nào? -Bài học hôm cho các em biết số đứng lieàn sau soá 99 999 laø soá naøo b.Giới thiệu số 100 000 -GV yeâu caàu HS laáy theû coù ghi soá 10 000, moãi thẻ biểu diễn 10 000 đồng thời gắn lên bảng theû nhö theá -GV hoûi coù maáy chuïc nghìn? -GV yeâu caàu HS laáy theâm moät theû coù ghi soá 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước, đồng thời gaén theâm theû soá treân baûng -GV hoûi: Taùm chuïc nghìn theâm moät chuïc nghìn là chục nghìn? -GV yeâu caàu HS laáy theâm moät theû coù ghi soá 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước, đồng thời gaén theâm theû soá treân baûng -GV hoûi: Chín chuïc nghìn theâm moät chuïc nghìn là chục nghìn? -Chín chục nghìn thêm chục nghìn là mười chục nghìn Để biểu diễn số mười chục nghìn người ta viết số 100 000 (GV viết lên baûng) -GV hỏi: Số mười chục nghìn gồm chữ số ? Là chữ số nào? -GV nêu: Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn (Hay là mười vạn) c.Luyện tập thực hành: Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS đọc dãy số a -Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này số đứng liền trước thêmbao nhiêu đơn vị? -Laø soá 99 999 -Nghe giới thiệu -HS thực thao tác theo yêu cầu GV -HS: Coù taùm chuïc nghìn -HS thực thao tác -Laø chín chuïc nghìn -HS thực thao tác -Là mười chục nghìn -Nhìn bảng đọc số 100 000 -Số 100 000 gồm chữ số, chữ số đứng đầu và chữ số đứng sau -1 HS neâu yeâu caàu BT -HS đọc thầm -Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này số đứng liền trước thêm mười nghìn (hay moät chuïc nghìn) ñôn vò -Vậy số nào đứng sau số 20 000? -Soá 30 000 -Yêu cầu HS điền tiếp vào dãy số, sau đó đọc -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT: 10 000; daõy soá cuûa mình 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 -GV nhận xét cho lớp đồng đọc dãy số -3 HS lên bảng làm BT, lớp làm VBT trên, sau đó yêu cầu HS tự làm phần b, c, d -GV chữa bài và hỏi: +Các số dãy b là số nào? +Là các số tròn nghìn, số 10 000 +Các số dãy c là số nào? +Là các số tròn trăm, số 18 000 +Các số dãy d là số nào? +Là các số tự nhiên liên tiếp, số -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 18235 Baøi 2: (27) -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Vạch đầu tiên trên tia số là số nào? -Điền số thích hợp vào chỗ trống trên tia số -Treân tia soá coù taát caû bao nhieâu vaïch? -Soá 40 000 -Vaïch cuoái cuøng bieåu dieãn soá naøo? -Taát caû coù vaïch -Vaäy hai vaät bieåu dieãn hai soá lieàn treân tia -Soá 100 000 soá hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? -Hôn keùm 10 000 -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS đọc các số trên tia số -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS đọc: 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài 100 000 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -1 HS neâu yeâu caàu BT -Tìm số liền trước, số liền sau số có -Hãy nêu cách tìm số liền trước số? chữ số -Muốn tìm số liền trước số ta lấy số đó -Haõy neâu caùch tìm soá lieàn sau cuûa moät soá? trừ đơn vị -Yêu cầu HS tự làm bài -Muốn tìm số liền sau số ta lấy số đó -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS coäng theâm moät ñôn vò -Hoûi: Soá lieàn sau soá 99 999 laø soá naøo? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Số liền trước Số đã cho Soá lieàn sau -GV: Số 100 000 là số nhỏ có chữ số, số 12 533 12 534 12 535 đứng liền sau số có năm chữ số lớn 99 999 43 904 62 369 39 998 99 998 43 905 62 370 39 999 99 999 43 906 62 371 40 000 100 000 Baøi 4: -GV HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài SGK -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT Toùm taét: Baøi giaûi: Coù : 7000 choã Soá choã chöa có người ngồi là: Đã ngồi : 5000 chỗ 7000 – 5000 = 2000 (choã) Chöa ngoài: ……choã? Đáp số: 2000 chỗ nghịiã -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần -Laéng nghe vaø ghi nhaän hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau PHỤ ĐẠO MÔN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Muïc tieâu: Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ HS yếu đọc từ ; đọc 2- câu Hiểu nội dung bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong ngày vui tết trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với nhau.( trảû lời câu hỏi SGK) * TCTV.Chiều đêm xuống trẻ bên hàng xóm bập bùng trống ếch rước đèn (28) II/ Chuaån bò: Tranh minh hoa bài tập đọcï Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -HS đọc bài Mỗi em đọc khổ thơ em thích và nói rõ vì em thích khổ thơ đó? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.GTB: Teát trung thu 15/8 (al) laø ngaøy hoäi cuûa thiếu nhi Trẻ em khắp nơi trên đất nước ta vui chơi đón cỗ, rước đèn ánh trăng sáng ngời Bài Rước đèn ông hôm chúng ta học cho các em hiểu ngày hội bạn Tâm và các thiếu nhi cùng xóm Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng thực -HS đọc bài Đi hội chùa hương em khổ Kết hợp trả lời câu hỏi -HS laéng nghe -Theo dõi GV đọc -HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HS luyện phát âm từ khó HS nêu (hoặc các từ phaàn muïc tieâu) -Đọc đoạn bài theo HD GV - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -HD HS chia bài thành đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn -2 HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho bài, theo dõi HS đọc để HD cách ngắt giọng đúng VD: Chieàu roài ñeâm xuoáng / treû beân haøng xoùm / cho HS bập bùng trống ếch rước đèn // Tâm thích / cái đèn ông bạn Hà bên hàng xóm.// Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, / suốt, / ngôi gắn vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc //Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ con.// -Giải nghĩa các từ khó -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó -2 HS đọc bài lớp theo dõi SGK -YC HS đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn -Mỗi nhóm HS đọc nhóm -YC HS đọc bài theo nhóm -Hai nhóm thi đọc nối tiếp -Tổ chức thi đọc các nhóm -Đọc đồng bài c HD tìm hieåu baøi: -HS đọc bài trước lớp - Gọi HS đọcđ bài +Nội dung đoạn bài tả gì? Gọi HS đọc đoạn1 : +Mâm cỗ trung thu Tâm bày -Cả lớp cùng đồng -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK -1 HS đọc Lớp đọc thầm +Đ1:Tả mâm cỗ Tâm Đ2: Tả đèn ông Hà đêm rước đèn Tâm và Hà rước đèn vui - HS dọc đoạn +Mâm cỗ bày đẹp, vui mắt: (29) naøo? -Gọi HS đọc đoạn -Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? +Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui? - GV gợi ý HS nêu ND bài bưởi có khía đến cánh hoa, cánh hoa có cài ổi chín để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ bày thứ đồ chôi cuûa Taâm -1 HS đọc đoạn +Đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ +Hai bạn bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay cầm đèn , có lúc cầm chung đèn reo: “Tuøng tuøng tuøng, dinh dinh ! ” ND : Treû em Vieät Nam raát thích coã trung thu vaø ñeâm hội rước đèn Trong ngày vui tết trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với -HS theo doõi -HS tự luyện đọc d Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài HD đọc lần hai -Yêu cầu HS tự chọn đoạn bài và -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS thi đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Treû em Vieät Nam raát thích coã trung thu vaø ñeâm hoäi Cuûng coá – Daën doø: rước đèn Trong ngày vui tết trung thu, các em thêm -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? yêu quí, gắn bó với -Nhận xét học -Dặn HS nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị cho baøi chính taû tieát sau -Soạn các bài tập có liên quan đến bài viết (30) (31)