Môc tiªu Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập; bớc đầu viết đợc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bµi v¨n t¶ co[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 TuÇn 32 Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2014 LÞch sö Kinh thµnh HuÕ I Môc tiªu - Mô tả đợc đôi nét kinh thành Huế: +Víi c«ng søc cña hµng chôc v¹n d©n vµ lÝnh sau hµng chôc n¨m x©y dùng vµ tu bổ, kinh thành Huế đợc xây dựng bên bờ sông Hơng đây là toà thành đồ sộ và đẹp nớc ta thời đó +S¬ lîc vÒ cÊu tróc cña kinh thµnh cã 10 cöa chÝnh vµo, n»m gia kinh thµnh lµ Hoàng thành ; các lăng tẩm các vua nhà Nguyễn.Năm 1993, Huế đợc công nhận lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi GDMT: Vẻ đẹp cố dô Huế – di sản văn hóa giới, giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trờng đẹp II §å dïng d¹y - häc - Hình minh họa SGK, đồ Việt Nam - T liÖu, tranh ¶nh su tÇm vÒ kinh thµnh HuÕ III Hoạt động dạy - học Bµi cò (5p) - HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 27 - GV nhËn xÐt Bµi míi * Giíi thiÖu bµi - GV treo h×nh minh häa trang 67: H×nh chôp di tÝch lÞch sö nµo? H×nh chôp Ngä M«n côm di tÝch lÞch sö kinh thµnh HuÕ - GV treo đồ Việt Nam, yêu cầu HS xác định vị trí Huế và giới thiệu bài H§1: Qóa tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ - GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nhà Nguyễn huy động nớc ta thời đó - HS m« t¶ qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ - GV tæng kÕt ý kiÕn cña HS H§2: Vẻ đẹp kinh thành Huế - HS các tổ trng bày các tranh, ảnh su tầm đợc kinh thành Huế - Các tổ cử đại diện đóng vai là hớng dẫn viên du lịch để giới thiệu kinh thµnh HuÕ - GV vµ líp tham quan gãc trng bµy vµ nghe giíi thiÖu cña c¸c nhãm - Bình chọn nhóm có góc trng bày đẹp nhất, giới thiệu hay Kết luận: Kinh thành Huế là cô S ng trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo nhân d©n ta Ngµy 11-12-1993, UNESCO c«ng nhËn kinh thµnh HuÕ lµ Di s¶n V¨n hãa thÕ giíi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt, tæng kÕt tiÕt häc - Yªu cÇu vÒ nhµ «n l¹i néi dung bµi häc, t×m hiÓu thªm vÒ kinh thµnh HuÕ vµ hoµn thµnh b¶ng thèng kª c¸c giai ®o¹n lÞch sö cña níc ta Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2014 Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng (D¹y líp A, B) Tập đọc Ngắm trăng - Không đề I Môc tiªu - Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Nội dung: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trớc khã kh¨n cuéc sèng cña B¸c Hå THMT: Giúp HS cảm nhận đợc nét đẹp sống gắn bó với môi trờng thiên nhiên Bác Hồ kính yêu qua bài thơ Không đề II §å dïng d¹y - häc Tranh minh họa bài tập đọc III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5p) - Bốn HS đọc bài Vơng quốc vắng nụ cời và trả lời các câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) Bµi 1: Ng¾m tr¨ng * Luyện đọc - GV đọc diễn cảm, giải thích xuất xứ bài thơ và nói thêm hoàn cảnh Bác tï - GV hớng dẫn HS phát âm đúng các tên riêng và giải nghĩa các từ ngữ khó bµi: h÷ng hê - HS tiếp nối đọc bài thơ (nhiều lần) *T×m hiÓu bµi GV tổ chức hoạt động nhóm, HS trả lời các câu hỏi SGK - B¸c Hå ng¾m tr¨ng hoµn c¶nh nµo? (B¸c ng¾m tr¨ng qua cöa sæ phßng giam nhµ tï ë Trung Quèc) - H×nh ¶nh nµo cho thÊy t×nh c¶m g¾n bã gi÷a B¸c Hå víi tr¨ng? Ngêi ng¾m tr¨ng soi ngoµi cöa sæ Tr¨ng nhßm khe cöa ng¾m nhµ th¬ - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? (B¸c yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng, l¹c quan c¶ nh÷ng hoµn c¶nh khã kh¨n nhÊt) - GV gi¶i thÝch thªm vÒ néi dung bµi th¬ * Luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn đọc diễn cảm, chú ý nhịp thơ - HS nhẩm HTL bài thơ Thi đọc thuộc lòng bài thơ Bài 2: Không đề * Luyện đọc - GV đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS phát âm đúng các tên riêng và giải nghĩa các từ ngữ khó bài: không đề, bơng, ngàn - HS tiếp nối đọc bài thơ (nhiều lần) * T×m hiÓu bµi - Bác Hồ sàng tác bài thơ hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? (B¸c s¸ng t¸c bµi th¬ ë chiÕn khu ViÖt B¾c thêi k× kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Pháp: đờng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn) - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung Bác? (Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đờng non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rõng tung bay ) - GV: Qua lời tả Bác, cảnh núi rừng chiến khu đẹp, thơ mộng Giữa bốn bề việc quân, việc nớc Bác sống rát bình dị, yêu trẻ, yêu đời * Luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn đọc diễn cảm, chú ý nhịp thơ - HS nhẩm HTL bài thơ Thi đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Hai bµi th¬ gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ tÝnh c¸ch cña B¸c Hå? - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n Ôn tập biểu đồ I Môc tiªu: Gióp HS: Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 2, – kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ bµi tËp sgk II §å dïng d¹y - häc Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5p) - Hai HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp 4,5 cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm ¤n tËp: (28p) Bµi 1: Dµnh cho HS kh¸ giái GV treo biểu đồ, yêu cầu HS quan sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi BT - Cả tổ cắt đợc bao nhiêu hình? Trong đó có bao nhiêu hình tam giác, bao nhiêu h×nh vu«ng, bao nhiªu h×nh ch÷ nhËt? Cả bốn tổ cắt đợc 16 hình Trong đó có hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhËt - Tổ cắt đợc nhiều tổ bao nhiêu hình vuông nhng ít tổ bao nhiêu hình ch÷ nhËt? - Tổ cắt đợc nhiều tổ là hình vuông nhng ít tổ là hình chữ nhật + Tổ nào cắt đủ loại hình? Tổ + Trung bình tổ cắt đợc bao nhiêu hình? 16 : = (hình) Bài 2: GV treo biểu đồ và tiến hành tơng tự BT1 - HS tr¶ lêi miÖng c©u a vµ lµm c©u b vµo VBT b) DiÖn tÝch §µ N½ng lín h¬n diÖn tÝch Hµ Néi: 1255 - 921 = 334 (km) DiÖn tÝch §µ N½ng bÐ h¬n diÖn tÝch thµnh phè Hå ChÝ Minh: 2095 - 1255 = 840 (km ❑2 ) Bài 3: GV treo biểu đồ, HS đọc biểu đồ, đọc kĩ câu hỏi và làm bài vào VBT - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµi vµo VBT a) Trong tháng 12, cửa hàng bán đợc số mét vải hoa là: 50 42 = 2100 (m) b) Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số cuộn vải là: 42 + 50 + 37 = 129 (cuén) Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số mét vải hoa là: 50 129 = 6450 (m) 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV chÊm mét sè vë GV nh©n xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu Đạo đức (Dạy A, B) Chăm sóc, bảo vệ các di tích lịch sử địa phơng I Môc tiªu: - Hiểu đợc ý nghĩa việc chăm sóc, bảo vệ các di tích lịch sử địa phơng - Có ý thức và tích cực tham gia chăm sóc, bảo vệ các di tích lịch sử địa phơng - Tuyªn truyÒn mäi ngêi cïng tham gia thùc hiÖn II §å dïng d¹y - häc: Mét sè th«ng tin vÒ c¸c di tÝch lÞch sö III Hoạt động dạy - học: 1.Bµi cò : (5p) - Mét HS tr¶ lêi c©u hái : T¹i ph¶i b¶o vÖ m«i trêng ? - GV nhận xét, đánh giá 2.Bµi míi: (28p) GV giíi thiÖu néi dung tiÕt häc Hoạt động 1: Liên hệ thực tiễn - Hãy kể số di tích lịch sử địa phơng em? Tợng đài liệt sĩ, nhà thờ Cao Thắng, Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Em đã làm gì để bảo vệ các di tích lịch sử đó? QuÐt dän, lau chïi, trång c©y, nhæ cá - Em có nhận xét gì di tích lịch sử có trên địa bàn em ở? HS phát biểu ý kiến: Xuống cấp, cha đợc quan tâm - Theo em, mét sè di tÝch xuèng cÊp lµ n÷ng nguyªn nh©n nµo? Do nhËn thøc cña ngêi, kh«ng am hiÓu vÒ lÞch sö - Hiện nay, trờng mình đợc giao nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ di tích nào? Tợng đài liệt sĩ, nhà thờ Cao Thắng, Hoạt động 2: Các biện pháp chăm sóc và bảo vệ các di tích lịc sử - HS trao đổi, thảo luận và dề xuất ý kiến - GV kÕt luËn: + Tuyên truyền cho ngời biết cội nguồn các di tích lịch sử địa phơng + Giao nhiÖm vô thi ®ua cho c¸c khèi, líp vÒ ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c khu di tÝch lÞch sử trện địa phơng mình Cuối đợt có tuyên duơng, khen thởng cho các lớp thực hiÖn tèt + Phê bình, xử phạt cá nhân cha có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử địa phơng 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV nhËn xÐt tiÕt häc Về nhà viết đoạn văn ngắn nói chủ đề: Chăm sóc và bảo vệ các di tích lịch sử địa phơng To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I Môc tiªu - Thực đợc so sánh, rút gọn, quy đông mẫu số các phân số - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 3(chän ý), (a,b), – kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ bµi tËp sgk II §å dïng d¹y - häc C¸c h×nh vÏ BT1, b¶ng phô III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5p) - Hai HS lªn b¶ng nh¾c l¹i quy t¾c céng vµ trõ ph©n sè cïng mÉu, ph©n sè kh¸c mÉu + = - = 5 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm ¤n tËp: (28p) Bài 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình minh họa và tìm hình đã đợc tô màu h×nh (H×nh 3) - HS đọc phân số số phần đã tô màu các phần còn lại, - GV nhËn xÐt KÕt luËn C H×nh Bµi 2: Dµnh cho HS kh¸ giái GV vÏ tia sè lªn b¶ng HS vÏ tia sè vµo VBT vµ ®iÒn c¸c ph©n sè phï hîp |––––|––––|––––|––––|––––|––––|––––|– –––|––––|––––|––– 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Bài 3: (Chọn ý) GV cho HS đọc đề bài, hỏi: - Muèn rót gän ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? Chia tử số và mẫu số phân số đó cho cùng số tự nhiên khác - Mét HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm bµi vµo VBT - GV và HS nhận xét, chữa bài trên bảng và đổi kiểm tra bài Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 ; ; 10 ; 4 ;5 Bài 4: Bài c dành cho S khá giỏi HS nêu cách quy đồng PS HS làm bài vào a) vµ Ta cã = x = 14 ; = x = 15 b) 15 vµ 5x7 ; 45 : 15 = 3; 45 15 35 = x3 15 x = 7x5 12 45 đợc 35 12 45 vµ 45 c) : vµ 1 ×5 ×3 15 1× 2× 1 ×2 ×5 10 = = ; = = ; = = 2 ×5 ×3 30 5× 2× 30 3 × 2× 30 Ta cã Bài 5: Sắp xếp từ bé đến lớn các phân số sau - Học sinh đọc bài toán - Häc sinh nªu c¸ch lµm - Gv híng dÉn häc sinh ®a vÒ ph©n sè cïng mÉu sè, so sµnh vµ s¾p xÕp - Häc sinh ch÷a bµi – Gi¸o viªn nhËn xÐt ; ; ; 2 Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV chÊm mét sè vë GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2014 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu Nhận biết đợc: đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật đợc miêu tả bài văn; bớc đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đợc đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động mét vËt mµ em yªu thÝch II §å dïng d¹y - häc - ¶nh tª tª vµ mét sè vËt - GiÊy khæ réng III Họat động dạy - học Bµi cò: (5p) - Hai HS đọc đoạn văn tả các phân gà trống - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) Bµi tËp 1: HS quan s¸t ¶nh minh häa tª tª - Một HS đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK - HS suy nghÜ, lµm bµi - Với câu hỏi b, c viết nhanh giấy các ý để trả lời miệng - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt laị lời giải đúng C©u a Bµi v¨n gåm ®o¹n (mçi ®o¹n më ®Çu b»ng ch÷ viÕt hoa lïi vµo 1«, kÕt thóc b»ng dÊu chÊm xuèng dßng) - §o¹n 1: Më bµi - Giíi thiÖu chung vÒ tª tª - §o¹n 2: Miªu t¶ bé vÈy cña tª tª vµ c¸ch tª tª s¨n måi - §o¹n 3: Miªu t¶ miÖng, hµm, lìi cña tª tª s¨n måi - §o¹n 4: Miªu t¶ ch©n vµ bé mãng cña tª tª - §o¹n 5: Miªu t¶ nhîc ®iÓm cña tª tª - §o¹n 6: KÕt bµi: Tª tª lµ vËt cã Ých, ngêi cÇn b¶o vÖ nã Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Câu b Các đặc điểm ngoại hình đợc miêu tả là: Bộ vẩy, miệng, hàm, lỡi, bốn ch©n T¸c gi¶ chó ý quan s¸t bé vÈy cña tª tª v× ®©y lµ nÐt rÊt kh¸c biÖt cña nã so víi vËt kh¸c.) Câu c Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động vật tỉ mỉ và chọn đợc nhiều đặc điểm lí thú là: Cách tê tê bắt kiến: Cách tê tê đào đất: Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài - GV kiÓm tra HS quan s¸t vËt ë nhµ nh thÕ nµo - GV giãi thiÖu mét sè tranh ¶nh c¸c vËt, nh¾c HS: + Quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi vËt m×nh yªu thÝch, viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ ngoại hình vật, chú ý tả các đặc điểm bật + Kh«ng viÕt lÆp l¹i ®o¹n v¨n miªu t¶ gµ trèng tuÇn 31 - HS lµm bµi vµo VBT Mét sè HS lµm trªn giÊy khæ réng - HS nối tiếp đọc đoạn văn mình GV nhận xét - Chữa bài trên phiếu để HS rút kinh nghiệm Bµi tËp 3: GV lu ý HS: + Quan sát hoạt động vật mình yêu thích, viết doạn văn tả hoạt động vật, chú ý chọn đặc điểm lí thú + Nên tả hoạt động vật đã chọn BT2 - HS lµm bµi vµo VBT Mét sè HS lµm trªn giÊy khæ réng - HS nối tiếp đọc đoạn văn mình - GV nhËn xÐt - Chữa bài trên phiếu để HS rút kinh nghiệm, học hỏi - Giáo viên đọc cho học sinh nghe Chú chó nhà em đáng yêu Khi ăn cơm phải gọi nhẹ nhàng nó ăn Nó ăn từ ngoài vào và gọn gàng, ít làm đổ bát Ban ngày, nó nằm lim dim giả vờ ngủ Ai qua hay có bất kì tiếng động nào là chú ta mở choàng mắt ra, dáo dác nhìn quanh Khi em chơi đá bóng ngoài đờng, chú ta lại gần, lấy chân khều khÒu vµo ch©n em, lÊy lìi liÕm nhÑ vµo ch©n em nh muèn gäi em vÒ Mçi em ®i học về, chú chạy tận cổng đón em, cái đuôi ngoáy tít, cái đầu nghênh nghênh, đôi mắt nâu hiền lành trông đáng yêu 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV chÊm mét sè vë GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè I Môc tiªu: Gióp HS: - Thực đợc cộng, trừ phân số - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2, – kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ bµi tËp sgk II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5p) - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Tìm x để có các phân số nhau: x = a) 24 = x b) 36 12 125 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm ¤n tËp: (28p) Bµi 1: HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c ph©n sè cïng MS, kh¸c mÉu sè - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë - GV nhắc HS chọn mẫu số bé để quy đồng Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 ; 7; 7; b) 12 ; 12 ; ; KÕt qu¶: a) Bài 2: HS đọc đề bài và tự làm bài GV theo dõi, hớng dẫn thêm a) 31 ; 147 ; 50 ; 11 ; b) ; ; 35 245 175 35 12 Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi vµ lµm bµi c) Ba HS lªn b¶ng lµm bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm: a) T×m sè h¹ng cha biÕt cña phÐp céng ( x = ) 12 ; 11 ; 18 12 11 12 b) T×m sè trõ cha biÕt cña phÐp trõ (x= ) 21 ) c) T×m sè bÞ trõ cha biÕt cña phÐp trõ ( x = Bài 4: Dành cho HS khá giỏi HS đọc đề bài và phân tích - Để tính đợc diện tích bể nớc chiếm phần vờn hoa, chúng ta phải tính đợc cái g×? - Khi đã biết diện tích trồng hoa và diện tích lối thì chúng ta làm nào để tính đợc điện tích bể nớc? - HS tù lµm bµi, ch÷a bµi GV nhËn xÐt §¸p sè: a) vên hoa 20 b) 15 m2 Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV chÊm mét sè vë GV nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ V¬ng quèc v¾ng nô cêi I Môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Vơng quốc vắng nụ cời - Làm đúng bài tập phân biệt s/x II §å dïng d¹y - häc PhiÕu bµi tËp, b¶ng phô III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5p) - Hai HS đọc mẫu tin băng trôi, nhớ và viết lại trên bảng lớp đúng chính tả - GV nhËn xÐt Bµi míi: (28p) * Nghe viÕt - Giáo viên đọc bài chính tả Vơng quốc vắng nụ cời - Học sinh đọc thầm lại đoạn văn cần viết - GV híng dÉn HS t×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt + §o¹n v¨n kÓ cho chóng ta nghe chuyÖn g×? (§o¹n v¨n kÓ vÒ mét v¬ng quèc rÊt buồn chán và tẻ nhạt vì ngời dân đó không biết cời.) + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy cuéc sèng ë ®©y rÊt tÎ nh¹t vµ buån ch¸n (mÆt trêi không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa cha nở đã tàn ) - GV cho HS tù t×m nh÷ng tõ ng÷ khã viÕt vµ viÕt vµo b¶ng - GV nhËn xÐt, söa sai, nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶, c¸ch viÕt c¸c tªn riªng bµi - GV đọc bài, HS nghe – viết bài vào - Gi¸o viªn chÊm bµi vµ nªu nhËn xÐt chung * Bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 1: GV chän bµi a, gi¶i thÝch yªu cÇu Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - HS đọc lại yêu cầu, làm bài vào - GV d¸n phiÕu néi dung bµi lªn b¶ng, yªu cµu nhãm lµm bµi tiÕp søc - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc - HS đọc lại đoạn văn GV và lớp nhận xét, chữa bài Chóc mõng n¨m míi thÕ kØ: v× - n¨m sau - xø së - g¾ng søc - xin lçi - sù chËm trÔ Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu nhà đọc lại BT đã làm và làm tiếp bài tập còn lại LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u I Môc tiªu - T×m hoÆc thªm tr¹ng ng÷ c©u * Kh«ng d¹y phÇn nhËn xÐt vµ ghi nhí LuyÖn tËp chØ yªu cÇu t×m hoÆc thªm tr¹ng ng÷ II §å dïng d¹y - häc B¶ng phô, giÊy khæ réng III Họat động dạy - học Bµi cò: (5p) - Mét häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí - Một HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm LuyÖn tËp: (28p) Bài tập 1: HS đọc yêu cầu: Tìm trạng ngữ câu sau - Häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí vÒ tr¹ng ng÷ - HS lµm bµi c¸ nh©n GV d¸n c¸c b¨ng giÊy lªn b¶ng - Ba HS lªn g¹ch díi bé phËn tr¹ng ng÷ c©u - GV và lớp nhận xét, kết luận lời giải đúng C©u a: ChØ ba th¸ng sau, nhê siªng n¨ng, cÇn cï, cËu vît lªn ®Çu líp C©u b: V× rÐt, nh÷ng c©y lan chËu s¾t l¹i Câu c: Tại Hoa mà tổ không đợc khen - Học sinh đọc lại kết Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu BT vµ híng dÉn lµm bµi - Ba HS lµm bµi trªn phiÕu BT vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV vµ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: Mộu Câu a: Vì học giỏi, Nam đợc cô giáo khen B: Nhê b¸c lao c«ng, s©n trêng lóc nµo còng s¹ch sÏ C: T¹i v× m·i ch¬i, TuÊn kh«ng lµm bµi tËp - Học sinh đọc bài đúng Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT3, em đặt câu có trạng ngữ - HS tiếp nối đọc câu đã đặt - GV nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV chÊm mét sè vë GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc Trao đổi chất động vật I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ - Trình bày đợc trao đổi chất động vật với môi trờng: động vật thờng xuyên ph¶i lÊy tõ m«i trêng thøc ¨n, níc, khÝ «-xi vµ th¶i c¸c chÊt cÆn b·, khÝ c¸c-b«nÝc, níc tiÓu, - Thể trao đổi chất động vật với môi trờng sơ đồ II §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 128, 129 SGK - GiÊy khæ réng III Hoạt động dạy - học Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Bµi cò: (5p) - KÓ tªn mét sè vËt vµ thøc ¨n cña chóng - Hai HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) Hoạt động 1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật Bớc 1: Hoạt động theo nhóm - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh - SGK trang 128 + Kể tên gì đợc vễ hình + Tìm yếu tố đóng vai trò quan trọng sống động vật có h×nh + Phát yếu tố cón thiếu để bổ sung - HS thảo luận nhóm GV theo dõi, giúp đỡ Bớc 2: Hoạt động theo lớp - Gäi HS lªn tr¶ lêi c©u hái: + Kể tên yếu tố mà động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và thả môi trêng qu¸ tr×nh sèng + Qúa trình trên đợc gọi là gì? KÕt luËn: §éng vËt thêng xuyªn ph¶i lÊy tõ m«i trêng thøc ¨n, níc, khÝ «-xi, vµ th¶ các chất cặn bã, khí các-bo-níc, nớc tiểu Quá trình đó đợc gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi trờng Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật Bíc 1: Tæ chøc, híng dÉn GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm Bíc 2: HS lµm viÖc theo nhãm - HS vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật - Nhóm trởng điều khiển các bạn lần lợt giải thích sơ đồ nhóm Bớc 3: Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trớc lớp Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV tæng kÕt bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu Tin häc C« H»ng d¹y TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi, kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu Nắm vững kiến thức đã học đoạn mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật để thực hành luyện tập; bớc đầu viết đợc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bµi v¨n t¶ vËt yªu thÝch II §å dïng d¹y - häc GiÊy khæ réng III Họat động dạy - học Bµi cò: (5p) - Hai HS đọc đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động vật đã quan sát - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) Bµi tËp 1: - Một HS đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học các kiểu mở bài và kết bài - HS đọc thầm bài Chim công múa - HS suy nghĩ, trao đổi ý kiến và làm bài - HS phát biểu ý kiến GV nhân xét, chốt laị lời giải đúng: * ý a, b: §o¹n më bµi: Mïa xu©n lµ mïa c«ng móa Më bµi trùc tiÕp Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 §o¹n kÕt bµi: Qu¶ kh«ng ngoa rõng xanh KÕt bµi më réng * ý c: VD: §Ó më bµi theo kiÓu trùc tiÕp cã thÓ chän nh÷ng c©u: Mïa xu©n lµ mïa c«ng móa §Ó kÕt bµi theo kiÓu kh«ng më réng cã thÓ chän c©u v¨n sau: ChiÕc « mµu sắc đẹp đến kỳ ảo xập xoè uốn lợn dới ánh nắng xuân ấm áp Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài - Lu ý: Viết đoạn tả ngoại hình và hoạt động là đoạn thân bài Cần viết mở bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp vµ g¾n liÒn víi ®o¹n th©n bµi - HS viÕt ®o¹n më bµi vµo VBT Mét sè HS lµm bµi trªn phiÕu - Dán bài lên bảng lớp GV nhận xét, đánh giá - Gv đọc cho học sinh tham khảo Cả gia đình em yêu quý súc vật Nhà em nuôi nhiều vật, nào mèo, c¸ c¶nh, vµ c¶ chim ho¹ mi hãt rÊt hay Nhng ngêi b¹n th©n thiÕt nhÊt, hay đón em từ cổng em học lại là chú cún Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập - GV lu ý HS: + Đọc thầm các phần đã hoàn thành bài văn + Viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh bài văn miêu tả vËt - HS lµm bµi vµo VBT Mét sè HS lµm trªn giÊy khæ réng - HS nối tiếp đọc đoạn văn mình GV nhận xét - Chữa bài trên phiếu GV nhận xét, đánh giá Cún đã sống với gia đình em đợc gần năm Nó ngoan ngoãn và ch¼ng bao giê khái cæng Em hi väng nã lín lªn cµng biÕt v©ng lêi chñ vµ trung thµnh h¬n Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV chÊm mét sè vë GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè ( TiÕp theo) I Môc tiªu: - Thực đợc nhân,chia phân số - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt phÐp tÝnh nh©n,phÐp tÝnh chia - BT cÇn lµm: 1, 2, 4(a) – Kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ bµi tËp sgk II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5p) - hs ch÷a bµi tËp 4, tiÕt 160 - Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Gäi hs nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè - Híng dÉn mÉu - Hs lµm bµi vµo vë « ly, Gv theo dâi, nhËn xÐt ch÷a bµi c¸ nh©n Bµi 2: - hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Gv híng dÉn hs sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phần và kết phép tính để tìm x - Hs nªu c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia, sè chia - Hs lµm bµi vµo vë - Gv theo giái råi ch÷a bµi lªn b¶ng x X = : x = x : 11 = 22 Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (15) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 X = X = : x = : x x x = = 22 11 = 14 Bµi 3: Dµnh cho häc sinh kh¸, giái - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Gv híng dÉn hs lµm bµi tËp, cã thÓ rót gäi råi tÝnh - MÉu bµi tËp c X X = = 11 11 11 - Hs lµm bµi tËp vµo vë - Gv ch÷a ý d Bµi 4: C©u b,c Dµnh cho häc sinh kh¸, giái - Gọi hs đọc đề bài - Híng dÉn ph©n tÝch yÕu cÇu cña bµi tËp: hs nh¾c l¹i chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng - Gv híng dÉn lµm c©u b b»ng hai c¸ch tÝnh Cách lấy độ dài cạnh hình vuông chia cho cạnh ô vuông ta đợc cạnh hình vu«ng « vu«ng : =5 (« vu«ng) 25 - Từ đó số ô vuông cắt đợc là: x = 25 ô vuông C¸ch 2: TÝnh diÖn tÝch « vu«ng X = (m2) 25 25 625 Lấy diện tích hình vuông chia cho diện tích ô vuông thì tìm đợc số ô vuông đợc c¾t lµ: : = 25 (« vu«ng) 25 625 Gv híng dÉn hs c©u c : tÝnh chiÒu réng : lÊy diÖn tÝch chia chiÒu dµi (Gv híng dÉn råi hs lµm) - Gv chÊm bµi tËp mét sè em 3.Cñng cè, dÆn dß: (3p) NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c l¹i c¸ch rót gän c¸c ph©n sè tríc t×m kÕt qu¶ Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2014 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời I Môc tiªu HiÓu nghÜa tõ l¹c quan (BT1), biÕt xÕp c¸c tõ cho tríc cã tiÕng l¹c thµnh nhãm nghÜa (BT2), xÕp c¸c tõ cho tríc cã tiÕng quan thµnh nhãm nghÜa (BT3); biÕt thªm mét sè c©u tôc ng÷ khuyªn ngêi lu«n l¹c quan,kh«ng n¶n chÝ tríc khã kh¨n (BT4) II §å dïng d¹y - häc B¶ng phô, giÊy khæ réng III Họat động dạy – học Bµi cò: (5p) - hs đặt câu có trạng ngữ - Gäi hs nhËn xÐt, gv bæ sung Bµi míi: (28p) Bµi - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu và nội dung Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (16) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Chia nhóm HS trao đổi thảo luận - Đại diện nhóm đọc kết quả, các bạn khác và GVcùng chữa bài tập Câu Tình hình đội tuyển lạc quan Chú sống lạc quan Lạc quan là liều thuốc bổ Luôn tin tưởng Có vào tương lai tốt triển vọng đẹp tốt đẹp + + + Bµi 2: - hs đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo nhóm để xếp các từ ngữ lạc quan người đó có từ " lạc " theo các nghĩa khác - Nhóm HS lên làm trên bảng - HS nhận xét bổ sung a) lạc có nghĩa là “vui, mừng”: lạc quan, lạc thú b) lạc có nghĩa là “rớt lai, sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - GV nhận xét ghi điểm HS Bµi - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ đã viết sẵn yêu cầu bài - HS thực yêu cầu tương tự BT2 - HS phát biểu GV chốt lại a) quan có nghĩa là “quan lại”: quan quân b) quan có nghĩa là”nhìn, xem”: lạc quan c) quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó”: quan hệ, quan tâm Bµi - GV mở bảng phụ các câu tục ngữ - HS đọc yêu cầu đề bài - Gợi ý: Để biết câu tục ngữ nào nói lòng lạc quan tin tưởng, câu nào nói kiên trì nhẫn nại, các em dựa vào câu để hiểu nghĩa nó - HS lớp tự làm bài - HS phát biểu GV chốt lại Tục ngữ Sông có khúc, người có lúc Kiến tha lâu đầy tổ Ý nghĩa câu tục ngữ - Nghĩa đen : Mỗi dòng sông có khúc thẳng, khúc cong, khúc rộng , khúc hẹp,.con người có lúc khổ lúc sướng , lúc vui , lúc buồn + Lời khuyên : Gặp khó khăn là chuyện thường tình, không nên buồn phiền , nản chí - Nghĩa đen : Con kiến nhỏ bé , lần tha ít mồi tha mãi có ngày đầy tổ - Lời khuyên : Nhiều cái nhỏ dồn góp lại thành lớn, kiên trì và nhẫn nại thành công Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (17) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Gv chÊm bµi tËp, nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu hs ghi nhớ từ vừa tìm đợc - Bài tập: Tập dặt câu với vốn từ lạc quan, yêu đời To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi c¸c ph©n sè (tiÕp theo) I Môc tiªu: - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi c¸c ph©n sè - Giải đợc bài tóan có lời văn với các phân số - BT cÇn lµm: 1(a, c:chØ y/c tÝnh), 2(b), II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Hoạt động dạỵ - học: 1.Bµi cò: 2 x :x b) - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Híng dÉn HS lµm bµi (28p) Bµi 1: C©u b, d dµnh cho häc sinh kh¸, giái - Yêu cầu HS đọc nội dung bài và nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS hai cách làm phần -Yêu cầu HS tự làm bài - GV cùng HS nhận xét , chữa bài Cách : 3 5 a ) 1 7 11 11 7 21 15 b) 9 45 45 45 4 2 5 c) : 7 7 7 88 77 165 55 d) : : 15 11 15 11 30 30 30 Bµi 2: C©u a, c, d dµnh cho häc sinh kh¸, giái - Yêu cầu HS đọc nội dung bài và nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm vở, HS làm bảng - GV cùng HS nhận xét, chữa bài.Yêu cầu HS nêu cách tính đơn giản thuận tiện Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS giải - Yêu cầu HS tự làm bài - GV cùng HS nhận xét, chữa bài Bài giải Số vải đã may quần áo là : Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (18) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 20 x = 16 ( m) Số vải còn lại là : 20 – 16 = (m) Số túi đã may là: : = ( cái túi ) Đáp số: cái túi Bµi 4: Dµnh cho häc sinh kh¸, giái - hs đọc yêu cầu - Häc sinh nªu c¸ch lµm - Học sinh làm bài - đọc kết - Gi¸o viªn nhËn xÐt KÕt qu¶ : D: 20 3.Cñng cè, dÆn dß: (3p) Gv tæng kÕt bµi- NhËn xÐt giê häc Khoa häc Quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn I Môc tiªu: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn cuả sinh vật - GD KNS: KÜ n¨ng ph©n tÝch, ph¸n ®o¸n vÒ thøc ¨n cña c¸c sinh vËt tù nhiªn II §å dïng d¹y häc: SGK, giÊy A4 III Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - HS 1kể tên yếu tố mà động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và thải m«i trêng qu¸ tr×nh sèng - HS trình bày trao đổi chất động vật - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tự nhiªn Bớc 1: - Gv yêu cầu hs mở SGk trang 130 quan sát hình1 và kể tên gì đợc vÏ h×nh - Yêu cầu HS nói ý nghĩa chiều các mũi tên có sơ đồ (lá ngô hấp thụ khí cac-bo-nic, rÔ c©y hÊp thô níc, muèi kho¸ng) - GV chèt l¹i ý nghÜa chiÒu c¸c mòi tªn Bíc 2: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: Thøc ¨n c¶u c©y ng« lµ g×? Tõ nh÷ng thøc ăn đó cây ngô có thể tạo chất dinh dơng gì để nuôi cây? - GV kÕt luËn: ChØ cã thùc v¹t míi trùc tiÕp hÊp thô n¨ng lîng ¸nh s¸ng mÆt trêi vµ lấy các chất vô sinh nh nớc, khí cac-bo-nic để tạo thành chất dinh dơng nh bột đờng, chất đạm nuôi chính thực vật và các sinh vật khác Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ B1: Lµm viÖc c¶ líp - Gv híng dÉn t×m hiÓu: +Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? + Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã quan hÖ g×? + Thøc ¨n cña Õch lµ g×? + Gi÷a ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ g×? B2: Thực hành vẽ sơ đồ (nhóm 3) B3: Kiểm tra sơ đồ các nhóm đại diện nhóm giải thích sơ đồ - GV kết luận: cây ngô, châu chấu, ếch là các sinh vật Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (19) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Tổ chức chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng" - Chia líp thµnh nhãm thi nªu sinh vËt nµy lµ thøc ¨n cña sinh vËt VÝ dô: Muçi lµ thøc ¨n cña cãc Nhóm nào kể đợc nhiều, đúng làm nhóm đó thắng Mỗi hs đợc nêu lần không lÆp l¹i b¹n kh¸c vµ nhãm kh¸c - DÆn «n bµi ë nhµ ThÓ dôc ThÇy Dòng d¹y Buæi chiÒu TiÕng Anh ThÇy Hßa d¹y ChÝnh t¶(Nhí viÕt) Ngắm trăng - Không đề I Môc tiªu: - Nhớ- viết đúng chính tả;biết trình bày bài thơ ngắn theo thể thơ khác nhau; thơ ch÷, th¬ lôc b¸t - Làm đúng các bài tập CT phơng ngữ BT2 (a ), (a) II.§å dïng d¹y - häc: B¶ng phô kÎ c¸c bµi tËp 2,3 III Hoạt động dạy - học: Bµi cò: (5p) - Gäi hs lªn viÕt ë b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p c¸c tõ: n¨m sau, xø së, dÝ dám, hãm hØnh - Gv nhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸ch viÕt cho hs 2.Bµi míi: (28p) * Giíi thiÖu bµi: * Híng dÉn hs nhí viÕt - hs đọc yêu cầu bài sau đó đọc thuộc lòng bài thơ - Yªu cÇu hs nhí c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Gv cho hs biết thể loại bài thơ để giúp hs trình bày - Hs nhí viÕt - Nh¾c nhë hs ngåi viÕt - Theo dâi chÊm bµi * Híng dÉn hs lµm bµi tËp chÝnh t¶ - Yªu cÇu hs lµm bµi tËp 2a (ý b häc sinh kh¸, giái lµm thªm) trang 165 sgk - Ch÷a bµi tËp b»ng c¸ch cho sè hs ®iÒn vµo b¶ng phô - c¶ líp nhËn xÐt Trµm, tr¸m trµn, tr¸n trang, tr¸ng Cha, ch¶ chµm chang chang, ch¹ng Bµi 3: ý a (ý b häc sinh kh¸, giái lµm thªm) - Hs nh¾c l¹i thÕ nµo lµ tõ l¸y? - Chia nhãm hoµn thiÖn bµi tËp ë b¶ng phô råi ghi vµo vë - Gv nhËn xÐt c¸c tæ b»ng kÕt qu¶ ë b¶ng phô Trßn trÞa, tr¨ng tr¾ng Chªnh chÕch, chiÒn chiÖn 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) NhËn xÐt bµi viÕt cu¶ hs I Môc tiªu Tập đọc V¬ng quèc v¾ng nô cêi ( tiÕp theo) Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (20) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua,cậu bé) - HiÓu ND: TiÕng cêi nh mét phÐp mµu lµm cho cuéc sèng cña V¬ng quèc u buån thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi.(Trả lời đợc các CH SGK) II §å dïng d¹y - häc Tranh minh ho¹ néi dung bµi SGk III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5p) - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ "Ngắm trăng - Không đề" và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hs đọc nói tiếp nhâu đoạn bài +) đoạn 1: Từ đầu đến nói ta trọng thởng +) Đoạn 2: Tiếp đến đứt giải rút +) §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Gv kÕt hîp cho hs xem tranh minh ho¹ truyÖn - Luyện đọc tiếng khó: Dễ lây, tàn lụi, vờn ngự uyển - Giải nghĩa từ khó: Tóc để trái đào, vờn ngự uyển - Hs luyện đọc theo cặp; hs đọc bài - Gv đọc mẫu toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hs đọc thầm toàn bài, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi: +) CËu bÐ ph¸t hiÖn nh÷ng chuyÖn buån cêi ë ®©u? ( ë xung quanh cËu : ë nhµ vua – quªn lau miÖng, bªn mÐp vÉn dÝnh mét hép c¬m; ë qu¸n coi vên ngùu uyÓntrong tói ¸o c¨ng phång mét qu¶ t¸o ®ang c¾n dë; ë chÝnh m×nh- bÞ quan thÞ vÖ ®uæi, cuống quá nên đứt giải rứt.) +) V× nh÷ng chuyÖn Êy bußn cêi? ( V× nh÷ng chuyÖn Êy bÊt ngê vµ tr¸i ngîc víi tù nhiªn: buæi thiÕt triÒu nghiªm trang, nhµ vua ngåi trªn ngai vµng nhng bªn mÐp l¹i dÝnh mét h¹t c¬m , ) +) BÝ mËt cña tiÕng cêi lµ g×? ( Nh×n th¼ng vµo sù thËt, ph¸t hiÖn nh÷ng chuyÖn m©u thuÉn , bÊt ngê, tr¸i ngîc, víi mét c¸i nh×n vui vÎ, l¹c quan.) +) Tiếng cời làm thay đổi sống vơng quốc u buồn nh nào? ( Tiếng cời nh có phép màu làm gơng mặt đền rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nằng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dới bánh xe.) *Hoạt đông 3: Luyện đọc diễn cảm - C©u chuyÖn cã mÊy nhËn vËt? - Hs tr¶ lêi - Đọc phân vai ( chọn hs đọc tốt) Vai ngời dẫn chuyện, nhà vua, cậu bé - Gv hớng dẫn hs đọc thể đợc lời và tính cách các nhân vật - Cho hs đọc theo nhóm theo cách phân vai - Mỗi nhóm chọn vai để đọc trớc lớp Đọc lợt - Gv cho hs thi đọc toàn câu chuyện phần và phần - Gv tiÓu kÕt, nhËn xÐt - VËy c©u chuyÖn nµy muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? Cñng cè, dÆn dß: (3p) Hs nhà đọc và kể cho bố mẹ nghe toàn câu chuyện TuÇn 33 Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2014 LÞch sö Tæng kÕt I Môc tiªu - HÖ thèng nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu cña mâi thêi k× lÞch sö níc ta buæi đầu dựng nớc đến kỷ XIX: Thời Văn Lang - Âu Lạc; nghìn năm Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (21) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; Nớc Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời HËu Lª, thêi NguyÔn * VD: thời Lý : dời đô Thăng Long, kháng chiến chốn Tống lần thứ hai… - LËp b¶ng nªu tªn vµ nh÷ng cèng hiÕn cña c¸c nh©n vËt lÞch s÷ tiªu biÓu: Hïng V¬ng, An D¬ng V¬ng, Hai Bµ Trng, Ng« QuyÒn, §inh Bé LÜnh, Lª Hoµn, Lý Th¸i Tæ, Lý Thêng KiÖt, TrÇn Hng §¹o, Lª Lîi, NguyÔn Tr·i, Quang Trung * VD: Hïng V¬ng dùng níc V¨n Lang, Hai Bµ Trng: khëi nghÜa chèng nhµ H¸n II §å dïng d¹y - häc - PhiÕu häc tËp - Băng thời gian biểu thị các thời kỳ lịch sử SGK đợc phóng to III Hoạt động dạy - học H§1:Lµm viÖc c¸ nh©n.(8p) - GV ®a b¨ng thêi gian, gi¶i thÝch b¨ng thêi gian vµ yªu cÇu hs ®iÒn néi dung các thời kỳ, thời đại vào ô trống cho chính xác - HS dựa vào kiến thức đã học làm theo yêu cầu GV H§2:Lµm viÖc c¶ líp.(13p) - GV ®a mét danh s¸ch c¸c nh©n vËt lÞch sö: + Hïng V¬ng + Lý Th¸i Tæ + An D¬g V¬ng + Lý Thêng KiÖt + Hai Bµ Trng + TrÇn Hng §¹o + Ng« QuyÒn + Lª Th¸nh T«ng + §inh Bé LÜnh + NguyÔn Tr·i + Lª Hoµn + NguyÔn HuÖ - HS ghi tãm t¾t c«ng lao cña c¸c nh©n vËt lÞch sö trªn H§3:Lµm viÖc c¶ líp(12p) - GV đa số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá có đề cập SGK nh sau + §Òn Hïng + Thµnh Hoa L + Thµnh cæ Loa + Thµnh Th¨ng Long + S«ng B¹ch §»ng + Tîng phËt A- Di - §µ - HS điền thêm thời gian kiện lịch sử gắn liền với các địa danh di tích lÞch sö, v¨n ho¸ trªn - Liªn hÖ thùc tÕ kÓ c¸c di tÝch lÞch sö, v¨n ho¸ ë huyÖn, tØnh H§4 Tæng kÕt, dÆn dß:(2p) NhËn xÐt giê häc, DÆn chuÈn bÞ cho tiÕt sau «n tËp Buæi chiÒu §Þa lý ¤n tËp I Môc tiªu: Gióp HS - Chỉ đợc trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam: + Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng Duyên hải Miền trung; các cao nguyên Tây Nguyên + Mét sè thµnh phè lín + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nớc ta: Hà Nội, Thµnh phè HCM, HuÕ, §µ N½ng, CÇn Th¬, H¶i Phßng - Hệ thống tên số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và dải đồng duyên hải miền Trung, Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo II §å dïng d¹y - häc - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam Bản đồ hành chính Việt nam Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (22) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Phiếu học tập có in sẵn đồ III Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: (10p) Làm việc lớp HS trên Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam treo tờng các địa danh theo yêu cầu c©u Hoạt động 2: (22p) Làm việc theo nhóm Bíc 1: GV ph¸t cho mçi nhãm mét b¶ng hÖ thèng vÒ c¸c thµnh phè nh sau: Tªn thµnh phè Hµ Néi H¶I Phßng HuÕ §µ N½ng §µ L¹t TP Hå ChÝ Minh CÇn Th¬ §Æc ®iÓm tiªu biÓu - HS thảo luận và hoàn thiện bảng đợc phát - HS lên các thành phố đó trên Bản đồ hành chính Việt Nam treo tờng Bớc 2: HS trao đổi kết trớc lớp và chuẩn xác đáp án Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: (2p) GV nhận xét tiết học Dặn dò: Ôn laị nội bài đã học KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại đợc câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung chính câu chuyện(đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn II §å dïng d¹y- häc Mét sè b¸o, s¸ch, truyÖn viÕt vÒ nh÷ng ngêi hoµn c¶nh khã kh¨n vÉn l¹c quan, yêu đời, có khiếu hài hớc ( GV và HS su tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyÖn danh nh©n, truyÖn cêi, truyÖn thiÕu nhi III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5') - Gäi 2HS kÓ chuyÖn " Kh¸t väng sèng”, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn" - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) *.Giíi thiÖu bµi.(1') *.Híng dÉn HS kÓ chuyÖn.(7') - Một HS đọc đề bài - GV gạch dới từ ngữ quan trọng để HS không kể chuyện lạc đề - Hãy kể câu chuyện đã đợc nghe đợc đọc tinh thần lạc quan yêu đời - HS đọc các gợi ý 1,2 - GV hớng dẫn HS chọn đúng câu chuyện đã đợc nghe đợc đọc tinh thần lạc quan yêu đời các lĩnh vực khác nhau: Ngời gặp hoàn cảnh khó khăn kh«ng may; ngêi biÕt sèng vui, sèng khoÎ, ham thÝch thÓ thao, v¨n nghÖ, a ho¹t động, a hài hớc - KhuyÕn khÝch HS kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK - Mét sè HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn, nh©n vËt c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ *.Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.(20') - GV nh¾c HS nªn kÓ chuyÖn theo lèi më réng - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp: + Mçi HS kÓ chuyÖn xong, nãi ý nghÜa c©u chuyÖn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt cho ®iÓm Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (23) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 +Bình chọn bạn tìm đợc câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện lôi Cñng cè, dÆn dß: (2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ ë líp cho ngêi th©n nghe - ChuÈn bÞ néi dung bµi kÓ chuyÖn tuÇn 34 Đao đức Dành cho địa phơng: An toàn đến trờng I Môc tiªu Gióp hs biÕt - Giữ an toàn bộ, xe đạp đến trờng - Hs có kỉ biết giữ an toàn cho mình, cho ngời trên đờng - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi (3p) Các hoạt động (28p) Hoạt động 1: Tìm hiểu an toàn giao thông Có loại đờng giao thông nào? Em cần làm gì để tham gia an toàn giao thông? - Mét sè hs tr¶ lêi - C¸c hs kh¸c nhËn xÐt - Gv kÕt luËn Hoạt động 2: An toàn giao thông đến trờng Hoạt động nhóm thảo luận các câu hỏi sau: Hàng ngày các em đến trờng phơng tiện giao thông nào? Khi bộ, xe đạp đến trờng các em cần chú ý điều gì? Có nên xe đạp dàn hàng ba, hàng bốn trên đờng không? Khi sang đờng cần làm gì? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung- Gv kÕt luËn - Mét sè hs tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn Cñng cè, dÆn dß: (3p) - Cho hs tự liên hệ thân mình đã thực tốt việc an toàn trên đờng cha? - Dặn dò: Thực tốt ATGT đến trờng Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2014 LuyÖn tõ vµ c©u Thêm trạng ngữ mục đích cho câu I Môc tiªu - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ - Nhận biết đợc trạng ngữ mục đích câu, thêm trạng ngữ câu (BT2,BT3) * Kh«ng d¹y phÇn nhËn xÐt, ghi nhí PhÇn luyÖn tËp chØ yªu cÇu t×m tr¹ng ng÷ II §å dïng B¶ng phô III Hoạt động dạy - học Bài cũ (5p) - Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS đặt câu đó có sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm: lạc quan - yêu đời - Gọi HS lớp đọc thuộc câu tục ngữ chủ điểm, nói ý nghĩa và tình sử dụng câu tục ngữ - Gọi HS nhận xét bạn trả lời câu hỏi Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (24) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng - Nhận xét, cho điểm HS LuyÖn tËp Bµi - Hs đọc nội dung bài tập sau đó thảo luận cặp đôi hoàn thành bài vào bảng phụ G¹ch ch©n tr¹ng ng÷ c©u - Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều đội y tế các - V× tæ quèc, thiÕu niªn s½n sµng! - Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng cho hs, các trờng đã tổ chức nhiều hoạt động - Sau hs hoµn thiÖn bµi ë b¶ng phô Gv ch÷a bµi, hs hoµn thiÖn vµo vë bµi tËp Bµi tËp 2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Hoµn thµnh bµi tËp ë vë bµi tËp - (Khi gạch chân cần hớng dẫn hs trả lời câu hỏi nào để tìm trạng ngữ đúng) a) Để lấy nước tưới cho vùng đất b) Để trở thành người có ích cho xã hội / Để trở thành ngoan trò giỏi / Vì danh dự lớp / c) Để thân thể mạnh khoẻ / Để có sức khoẻ dẻo dai / em ph¶i n¨ng tËp thÓ dôc Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS làm bài theo cặp - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Các HS khác nhận xét - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng a) Chuột thường gặm các vật cứng để làm gì ? Để mài cho cùn b) Lợn thường lấy mõm dũi đất lên để làm gì ? Để kiếm thức ăn chúng dùng cá Cñng cè, dÆn dß: (3p) «n l¹i néi dung ghi nhí- DÆn hs häc thuéc phÇn ghi nhí To¸n Ôn tập đại lợng I Môc tiªu - Thực đợc bốn phép tính với phân số - Vận dụng đợc để tính giá trị biểu thức giải toán - BT cÇn lµm: 1, 2, – Kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ bµi tËp sgk II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5p) - hs lªn b¶ng TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: + − 3 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : X X - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Gv híng dÉn hs lµm bµi (28p) Bµi 1: - Hs tù lµm bµi vµo vë ( hs lªn lµm bµi vµo b¶ng phô) - NhËn xÐt, ch÷a bµi qua b¶ng phô Bµi 2: a Hớng dẫn hs chuyển đổi đơn vị đo VÝ dô: 10 yÕn = yÕn x 10 = 10 kg x 10 = 100kg vµ ngîc l¹i - Híng dÉn hs thùc hiÖn phÐp chia: 50 : 10 = VËy 50kg = yÕn Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (25) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Víi d¹ng bµi yÕn = kg, cã thÓ híng dÉn hs: yÕn = 10kg x = kg Víi d¹ng bµi: yÕn kg = kg cã thÓ híng dÉn hs yÕn kg = 10 kg + kg = 18 kg PhÇn b vµ c t¬ng tù phÇn a Bµi 3: Dµnh cho häc sinh kh¸, giái Hớng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn các dấu thÝch hîp VÝ dô: kg hg = 2000g + 700g = 2700g VËy ta chän dÊu " = " vµ cã kg hg = 2700g Hs phải linh hoạt chuyển đổi tuỳ bài tập cụ thể mà chọn cách đổi "danh số đơn" sang "danh sè phøc hîp" hoÆc ngîc l¹i Bµi 4: - Hớng dẫn hs chuyển đổi 1kg 700g thành 1700g, tính cá và rau cân nặng là: 1700 +300 = 2000g Đổi đơn vị đo 2000g = 2kg Giải : Đổi kg 700g = 1700 g Cả cá và mớ rau nặng là : 1700 + 300 = 2000(g)=2 kg Đáp số : 2kg Bµi 5:Dµnh cho häc sinh kh¸, giái Híng dÉn gi¶i Gi¶i Xe ô tô chở đợc tất là: 50 x 32 = 1600 (kg) 1600kg = 16 (t¹) §¸p sè: 16 t¹ Hs lªn ch÷a bµi - Gv cho c¸c nhãm nhËn xÐt Gv chÊm bµi - nhËn xÐt chung Cñng cè, dÆn dß: (2p) Gv nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c nhë nh÷ng hs lµm sai cÇn lµm nhiÒu ë nhµ Khoa häc Chuçi thøc ¨n tù nhiªn I Môc tiªu - Nêu đợc số ví dụ khác chuổi thức ăn tự nhiên - Thể mối quan hệ thức ăn sinh vật này với sinh vật khác sơ đồ - GD KNS: Kĩ phân tích, phán đoán và hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tù nhiªn II Đồ đùng dạy học H×nh trang 132, 133 sgk GiÊy A4, bót vÏ cho c¸c nhãm III Hoạt động dạy - học Bµi cò: (5p) - hs vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật - Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) Hoạt động 1: Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (26) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Gv vẽ sơ đồ mối quan hệ thứ ăn các sinh vật với nhau, sinh vật với yếu tố v« sinh - Hs quan s¸t hinhf sgk + Thøc ¨n cña bß lµ g×? + Gi÷a cá vµ bß cã quan hÖ g×? + Phân bò đợc phân huỷ trở thành chất gì cung cấp cho cỏ? + Gi÷a ph©n bß vµ cá cã quan hÖ g×? - Lµm viÖc theo nhãm Các nhóm thực vẽ sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm vµ tr×nh bµy - C¸c nhãm l¾ng nghe - nhËn xÐt KÕt luËn: Ph©n bß Cá Bß Lu ý: chÊt kho¸ng ph©n bß ph©n huû lµ yÕu tè v« sinh Cá vµ bß lµ yÕu tè h÷u sinh Hoạt động 2: Hình thành khái niệm chuổi thức ăn - Hs quan s¸t h×nh sgk + Kể tên nhữnh gì đợc vẽ sơ đồ? + Chỉ và nối mối quan hệ thức ăn thức ăn đó? - Gäi hs tr¶ lêi nhËn xÐt Gv : ë h×nh 2: Cá lµ thøc ¨n cña Thá, thá lµ thøc ¨n cña c¸o, x¸c chÕt cña c¸o lµ thøc ¨n cña vi khuÈn ho¹i sinh Nhê cã vi khuÈn ho¹i sinh mµ x¸c chÕt h÷u c¬ trë thµnh nh÷ng chÊt kho¸ng ( chÊt v« c¬), nh÷ng chÊt kho¸ng nµy l¹i trë thµnh thøc ¨n cña … vµc ¸c c©y kh¸c - Nªu mét sè vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n - Chuæi thøc ¨n lµ g×? Kết luận: Những mối quan hệ thức ăn tự nhiên đợc gọi là chuỗi thức ăn - Trong tù nhiªn cã rÊt nhiÒu chuæi thøc ¨n C¸c chuæi thøc ¨n thêng b¾t ®Çu tõ thùc vËt Th«ng qua c¸c chuçi thøc ¨n, c¸c yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh liªn hÖ mËt thiÕt víi thµnh mét chuçi khÐp kÝn Cñng cè, dÆn dß: (3p) Gv tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n miªu t¶ vËt (kt viÕt) I Môc tiªu - Biết vận dụng kiến thức, kĩ đã học để viết đợc bài văn miêu tả vật đủ phần (mở bài,thân bài,kết bài);diễn đạt thành câu,lừi văn tự nhiên chân thùc II §å dïng d¹y - häc Tranh minh ho¹ c¸c vËt III Họat động dạy - học Gîi ý (5p) - Yêu cầu 1hs chọn đề để làm bài kiểm tra Hãy tả vật mà em yêu thích Chú ý mở bài theo cách gián tiếp Hãy tả vật nuôi nhà em Chú ý kết bài theo cách mở rộng Em hãy tả vật lần đầu em nhìn thấy rạp xiếc (hoặc xem trên ti vi ) gây cho em nhiều ấn tượng mạnh Chú ý mở bài theo cách gián tiếp - Gv cho hs đọc thầm đề hớng dẫn hs nắm lại yêu cầu đề (viết đề nào thì chú ý miêu tả vật nuôi, em yêu thích, em nhìn thấy rạp xiếc để đúng Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (27) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 với yêu cầu đề) - Gv yªu cÇu hs nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n - Hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt c¸c phÇn 1) Mở bài: Giới thiệu vật định tả 2)Th©n bµi: t¶ h×nh d¸ng tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động vật 3) nêu cảm nghĩ vật :Hs lµm bµi ( 25 phót) (Lu ý: viết cần chú ý viết đúng chính tả, tả đúng vật mình định tả) *) Gv thu bµi DÆn dß tiÕt häc sau : (5p) Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (28) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Tập đọc Con chim chiÒn chiÖn I Môc tiªu - Bớc đầu biết đọc diễn cảm hai,ba khổ thơ bài với giọng vui, hồn nhiên - HiÓu ý nghÜa bµi th¬: H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay lîn, h¸t ca gi÷a kh«ng gian cao réng, khung c¶nh thiªn nhiªn b×nh lµ h×nh ¶nh cña cuéc sống ấm no, hạnh phúc gieo lòng ngời đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống (Trả lời đợc các câu hỏi thuộc hai, ba khổ thơ) II §å dïng d¹y - häc: Tranh sgk III.Hoạt động dạy - học: Bµi cò: (5p) - Gọi hs đọc truyện Vơng quốc vắng tiếng cời ( phần 2) theo cách phân vai, trả lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung truyÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) Hoạt động 1: Luyện đọc - Hs đọc nối khổ thơ – lợt – hiểu gnhĩa các từ khó: (cao hoµi, cao väi, lóa trßn bông s÷a) - Hs luỵên đọc theo cặp - Gv đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ Gîi ý c¸c c©u hái + ) Con chim chiÒn chiÖn bay gi÷a khung c¶nh thiªn nhiªn nh thÕ nµo? Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa, không gian cao, rộng + ) Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay lîn gi÷a kh«ng gian cao réng? Những từ ngữ và hình ảnh: bay vút, vút cao, cao hoài, cao vợi, chim bay, chia sà, lúa tròn bụng sữa, cánh đập trời xanh, chim biến rồi, còn tiếng hót, làm xanh da trời, lòng chim vui nhiều, hót không biết mỏi + ) T×m nh÷ng c©u nãi vÒ tiÕng hãt cña chim chiÒn chiÖn: ( K1: Khóc h¸t ngät ngµo K2: TiÕng hãt long lanh K3: Chim ¬i, chim nãi, chuyÖn chi K4: TiÕng ngäc K5: §ång quª chan chøa, nh÷ng lêi chim ca K6: ChØ cßn tiÕng hãt, lµm xanh gia trêi) + ) TiÕng hãt cña chiÒn chiÖn gîi cho em nh÷ng c¶m gi¸c nh thÕ nµo? ( Gîi cho em c¶m gi¸c vÒ cuéc sèng rÊt b×nh h¹nh phóc) Rót néi dung bµi häc Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ - hs đọc tiếp nối đọc khổ thơ - Thi đọc diễn cảm - Hs nhÈm thuéc lßng bµi th¬ Cñng cè, dÆn dß: (4p) Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Hs vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (29) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (30) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Buæi chiÒu TiÕng Anh ThÇy Hßa d¹y Tập đọc (Dạy bài thứ 2-Tuần 33) V¬ng quèc v¾ng nô cêi I Môc tiªu: - Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua,cậu bé) - HiÓu ND: TiÕng cêi nh mét phÐp mµu lµm cho cuéc sèng cña V¬ng quèc u buån thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi.(Trả lời đợc các CH SGK) II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ néi dung bµi SGk III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: (5p) - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ "Ngắm trăng - Không đề" và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: Một hs đọc phần trớc, Gv tiếp để giới thiệu bài phần Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài: *) Hoạt động 1: Luyện đọc - Hs đọc nói tiếp nhâu đoạn bài +) đoạn 1: Từ đầu đến nói ta trọng thởng +) Đoạn 2: Tiếp đến đứt giải rút +) §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Gv kÕt hîp cho hs xem tranh minh ho¹ truyÖn - Luyện đọc tiếng khó: Dễ lây, tàn lụi, vờn ngự uyển - Giải nghĩa từ khó: Tóc để trái đào, vờn ngự uyển - Hs luyện đọc theo cặp; hs đọc bài - Gv đọc mẫu toàn bài *) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hs đọc thầm toàn bài, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi: +) CËu bÐ ph¸t hiÖn nh÷ng chuyÖn buån cêi ë ®©u? ( ë xung quanh cËu : ë nµh vua - quªn lau miÖng, bªn mÐp vÉn dÝnh mét hép c¬m; ë qu¸n coi vên ngùu uyÓn- tói ¸o c¨ng phång mét qu¶ t¸o ®ang c¾n dë ; ë chÝnh m×nh- bÞ quan thÞ vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rứt.) +) V× nh÷ng chuyÖn Êy bußn cêi? ( V× nh÷ng chuyÖn Êy bÊt gnõo vµ tr¸i ngîc víi tù nhiªn : buæi thiÕt triÒu nghiªm trang , nhµ vua ngåi trªn ngai vµng nhng bªn mÐp l¹i dÝnh mét h¹t c¬m , ) +) BÝ mËt cña tiÕng cêi lµ g×? ( Nh×n th¼ng vµo sù thËt , ph¸t hiÖn nh÷ng chuyÖn m©u thuÉn , bÊt ngê, tr¸i ngîc , víi mét c¸i nh×n vui vÎ, l¹c quan.) +) Tiếng cời làm thay đổi sống vơng quốc u buồn nh nào? ( Tiếng cời nh có phép màu làm gơng mặt đền rạng rỡ , tơi tỉh,, hoa nở , chim hót , tia nằng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang dới bánh xe.) *) Hoạt đông3: Luyện đọc diễn cảm - C©u chuyÖn cã mÊy nhËn vËt? - Hs tr¶ lêi - Đọc phân vai ( chọn hs đọc tốt) Vai ngời dẫn chuyện, nhà vua, cậu bé - Gv hớng dẫn hs đọc thể đợc lời và tính cách các nhân vật - Cho hs đọc theo nhóm theo cách phân vai - Mỗi nhóm chọn vai để đọc trớc lớp Đọc lợt - Gv cho hs thi đọc toàn câu chuyện phần và phần 2, nhóm nhóm em đọc - thi tríc líp toµn bé hs cßn l¹i lµm ban gi¸m kh¶o b»ng c¸ch chÊm ®iÓm theo thÎ Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (31) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 màu xanh và màu đỏ Mỗi nhân vật đọc tốt đợc giơ lần thẻ màu xanh - Gv tiÓu kÕt, nhËn xÐt - VËy c©u chuyÖn nµy muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? Cñng cè, dÆn dß: (2p) Hs nhà đọc và kể cho bố mẹ nghe toàn câu chuyện Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (32) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 LuyÖn to¸n «n tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I Môc tiªu ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n , chia víi sè tù nhiªn Học sinh làm đợc các bài tập ứng dụng II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Hoạt động dạy học Híng dÉn HS lµm BT(32p) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 1506 x 43 234 x 132 3684 : 12 26996 : 64 - Häc sinh lµm bµi, häc sinh lµm b¶ng líp - HS tù lµm vµ nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt KÕt qu¶: 64758 30888 307 421 d52 Bµi 2: TÝnh a.39275 – 306 x 25 = b.6720 : 120 + 25 x 100 = c.4216 : (56 – 22) = d 6800 : 200 + 42 x 15 = - Häc sinh lµm bµi - 2hs lµm b¶ng líp, häc sinh lµm b¶ng phô – häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt §¸p sè: a.31625 b.2556 c 124 d.664 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a 25 x 34 x 4= b 128 x 93 + 128 x = c 57 x 63 – 47 x 63 = d 102 + + 243 + 98 = - Học sinh đọc bài toán - Häc sinh lµm vµo vë, häc sinh lµm b¶ng phô - HS đọc kết Gọi số em nhận xét a) 3400; b) 12800; c) 630 d) 450 Bài 4: Một ô tô đầu đợc quãng đờng dài 144 km, sau đợc quãng đờng dài 171 km Hỏi trung bình ô tô đợc bao nhiêu ki-lô-mét? - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh nh¾c l¹i c¸c tÝnh trung b×nh céng cña c¸c sè - Häc sinh lµm bµi, häc sinh lµm b ¶ng phô - Häc sinh – Gi¸o viªn nhËn xÐt Gi¶i Trung bình ô tô đợc số ki-lô-mét là: (144 + 171) : = 45 (km) §¸p sè: 45 km * Dành cho học sinh khá, giỏi: Một ô tô hết quãng đờng A đến B giờ, thứ ô tô đợc quãng đờng, thứ hai ô tô đợc 32 km Hỏi quãng đờng từ A đến B dài bao nhiêu ki-lô-mét? Hớng dẫn: 32km so với quãng đờng thì bằng: - = (quãng đờng) 9 Quãng đờng từ A đến B dài là: 32 x = 72 (km) §¸p sè: 72 km 2.Cñng cè, dÆn dß (3p): GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2014 Hoạt động tập thể Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (33) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Trß ch¬i d©n gian Ch¨m sãc bån hoa I Môc tiªu Giúp HS đợc tham gia vào số trò chơi dân gian HS đợc vui chơi giải trí và rèn luyện trí thông minh qua các trò chơi; Có ý lao động, chăm sóc bồn hoa cây c¶nh II §å dïng d¹y häc D©y nh¶y III Hoạt động dạy học Hoạt động : ổn định lớp (3p) - Líp tËp hîp thµnh ba hµng ngang GV phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Cho HS giậm chân chỗ, và chuyển đội hình từ ba hàng ngang thành đội h×nh vßng trßn Hoạt động : Tổ chức chơi trò chơi (10p) - Cho HS nªu tªn c¸c trß ch¬i d©n gian mµ em biÕt HS nªu tªn mét sè trß ch¬i - GV ®a mét sè trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª; KÐo co; Nh¶y d©y; Th¶ diÒu; - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª; KÐo co - GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i GV theo dâi vµ híng dÉn thªm - Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động và tích cực - GV nhËn xÐt Hoạt động : Chăm sóc bồn hoa (10p) - GV tổ chức cho HS trồng hoa, xới đất, nhặt cỏ, bắt sâu, tới cây… - GV theo dâi vµ híng dÉn cho HS GV nhËn xÐt Hoạt động 4: Kĩ sống- Kĩ kiểm soát cảm xúc (10p) Bµi tËp: GV ghi bµi tËp lªn b¶ng: Hãy hỏi ngời lớn gia đình em việc họ đã làm để th giản gặp điều khó khăn giận dữ.Em hãy ghi chép lại thông tin đó và chia sẻ với c¸c b¹n nhãm -Gọi số HS trình bày kết mình đã gi chép đợc trình bày với các bạn nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng Bµi tËp 5: Em h·y thùc hµnh kiÓm so¸t c¶m xóc cña b¹n th©n dùa vµo nh÷ng lêi khuyªn: -GV nªu lêi khuyªn nh ë VBT-HS thùc hµnh dùa vµo lêi khuyªn tr×nh bµy tríc líp -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -HS nªu ghi nhí nh VBT thùc hµnh Trang 37 Hoạt động : Củng cố, dặn dò (2p): GV nhận xét tiết học §Þa lÝ: khai th¸c khãang s¶n vµ h¶i S¶N ë VïNG BIÓN VIÖT NAM I Môc tiªu HS biÕt: - BiÕt vïng biÓn níc ta cã dÇu khÝ, c¸t tr¾ng vµ nhiÒu lo¹i h¶i s¶n quý hiÕm cã gi¸ trÞ nh t«m hïm, bµo ng - Chỉ trên đồ Việt Nam các vùng khai thác dầu khí và đánh bắt nhiều hải sản ViÖt Nam - Biết đợc nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản, ô nhiễm môi trờng biển và sè biÖn ph¸p kh¸c - THGDMT : Gi¸o dôc HS cã ý thøc b¶o vÖ biÓn ®i tham quan, nghØ m¸t II §å dïng d¹y - häc Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (34) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh các hoạt động khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam III Hoạt động dạy - học 1.Giíi thiÖu bµi: (3p) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Bµi míi (30p) 1.Khai th¸c kho¸ng s¶n Hoạt động theo nhóm 2, trả lời và hoàn thiện bảng sau: §Þa ®iÓm khai th¸c TT Kho¸ng s¶n chñ yÕu Dầu mỏ và khí đốt Thềm lục địa ven biển gÇn C«n §¶o C¸t tr¾ng Ven biÓn Kh¸nh Hoµ va số đảo Quảng Ninh Phôc vô ngµnh s¶n xuÊt Xăng dầu khí đốt vµ nhiªn liÖu… C«ng nghiÖp thuû tinh 2.§¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n Bíc 1: Lµm viÖc theo líp H·y kÓ tªn c¸c s¶n vËt biÓn ë níc ta? C¸, t«m, mùc, bµo ng, ba ba, èc sß … Bớc 2: Hoạt động theo nhóm - HS dùa vµo SGK tr×nh bµy kÕt qu¶ theo tõng c©u hái X©y dung quy tr×nh khai th¸c c¸ biÓn? Khai ChÕ th¸c ® biÕn c¸ ® §ãng gãi c¸ đông cá đã chế biÓn ¯ l¹nh biÕn ¬ XuÊt Chuyªn chë s¶n cã v« tËn kh«ng? Theo em nguån h¶i khÈu h¶i s¶n Nh÷ng yÕu tè nµo ảnh hởng đến nguồn hải sản đó? Em h·y nªu c¸c biÖn ph¸p nh»m b¶o vÖ m«i trêng biÓn vµ nguån h¶i s¶n níc ta? Cñng cè, dÆn dß: (3p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i bµi Đạo đức Chăm sóc, bảo vệ các di tích lịch sử địa phơng I Môc tiªu: - Hiểu đợc ý nghĩa việc chăm sóc, bảo vệ các di tích lịch sử địa phơng - Có ý thức và tích cực tham gia chăm sóc, bảo vệ các di tích lịch sử địa phơng - Tuyªn truyÒn mäi ngêi cïng tham gia thùc hiÖn II §å dïng d¹y - häc: Mét sè th«ng tin vÒ c¸c di tÝch lÞch sö III Hoạt động dạy - học: 1.Bµi cò : (5p) - Mét HS tr¶ lêi c©u hái : T¹i ph¶i b¶o vÖ m«i trêng ? - GV nhận xét, đánh giá 2.Bµi míi: (28p) GV giíi thiÖu néi dung tiÕt häc Hoạt động 1: Liên hệ thực tiễn - Hãy kể số di tích lịch sử địa phơng em? Tợng đài liệt sĩ, nhà thờ Cao Thắng, - Em đã làm gì để bảo vệ các di tích lịch sử đó? QuÐt dän, lau chïi, trång c©y, nhæ cá Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (35) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 - Em có nhận xét gì di tích lịch sử có trên địa bàn em ở? HS phát biểu ý kiến: Xuống cấp, cha đợc quan tâm - Theo em, mét sè di tÝch xuèng cÊp lµ n÷ng nguyªn nh©n nµo? Do nhËn thøc cña ngêi, kh«ng am hiÓu vÒ lÞch sö - Hiện nay, trờng mình đợc giao nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ di tích nào? Tợng đài liệt sĩ, nhà thờ Cao Thắng, Hoạt động 2: Các biện pháp chăm sóc và bảo vệ các di tích lịc sử - HS trao đổi, thảo luận và dề xuất ý kiến - GV kÕt luËn: + Tuyên truyền cho ngời biết cội nguồn các di tích lịch sử địa phơng + Giao nhiÖm vô thi ®ua cho c¸c khèi, líp vÒ ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c khu di tÝch lÞch sử trện địa phơng mình Cuối đợt có tuyên duơng, khen thởng cho các lớp thực hiÖn tèt + Phê bình, xử phạt cá nhân cha có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử địa phơng 3.Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV nhËn xÐt tiÕt häc Về nhà viết đoạn văn ngắn nói chủ đề: Chăm sóc và bảo vệ các di tích lịch sử địa phơng I Môc tiªu Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn - NhËn biÕt nh÷ng u ®iÓm vµ h¹n chÕ tuÇn 32 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 33 II Hoạt động dạy - học * Hoạt động 1: Nhận xét tuần 32 - Yêu cầu HS nêu các hoạt động tuần GV nhận xét bổ sung + NhËn xÐt vÒ häc tËp: - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vÒ nh÷ng u khuyÕt ®iÓm vÒ häc tËp - Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài + Nhận xét các hoạt động khác - Yêu cầu thảo luận trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản + C¸ nh©n, tæ nhËn lo¹i tuÇn + GV nhËn xÐt tuÇn vµ xÕp lo¹i c¸c tæ vµ tuyªn d¬ng mét sè em líp * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 33 - GV đa số kế hoạch hoạt động: + Về học tập + Về lao động + Về hoạt động khác - TËp trung «n tËp cñng cè kiÕn thøc - Tổng hợp thống kế hoạch hoạt động lớp Buæi chiÒu TiÕng anh ThÇy Hßa d¹y LuyÖn viÕt V¬ng quèc v¾ng nô cêi I Môc tiªu Luyện viết đúng, đẹp, đoạn bài Vơng quốc vắng nụ cời Học sinh có ý thức rèn luyện chữ viết đẹp II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Hoạt động dạy học 1) Híng dÉn viÕt (33p) Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (36) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 H§1: Híng dÉn viÕt: - Hs đọc đoạn cần viết.(đoạn 1) - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy cuéc sèng ë v¬ng quèc nä rÊt buån? (Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vờn cha nở đã tàn, gơng mÆt mäi ngêi rÇu rÜ, ) - Trong bµi viÕt cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? (hs nªu) - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh viÕt tõ ng÷ khã ®o¹n yªu cÇu viÕt: kinh khñng ,buồn chán, đại thần, muôn tâu bệ hạ) - HS lªn b¶ng viÕt - HS viÕt vµo vë nh¸p §æi chÐo vë nh¸p, kiÓm tra - Gv híng dÉn häc sinh tr×nh bµy bµi viÕt H§2: Häc sinh vÕt bµi - Häc sinh viÕt bµi vµo vë luyÖn viÕt - Gv theo dõi, giúp đỡ học sinh viết bài - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt 2) Cñng cè, dÆn dß (2p): GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng viÖt: (D¹y A, B) LuyÖn: thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học thêm trạng ngữ thời gian cho câu - Vận dụng làm đợc các bài tập theo yêu cầu - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn kiến thức đã học - GV hớng dẫn HS ôn tập củng cố nội dung đã học + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u cã ý nghÜa g× vµ tr¶ lêi cho c©u hái nµo? (Trạng ngữ thời gian cho câu giúp ta xác định đợc thời gian diễn việc đợc nêu câu TN thời gian trả lời cho câu hỏi: bao giờ? nào? giờ?) Hoạt động 2: Làm bài tập - GV giao bµi tËp vµ híng dÉn HS lµm bµi Bµi 1: G¹ch díi tr¹ng ng÷ chØ thê igian c¸c c©u sau: a) Bấy giờ, ong buông dế ra, đứng rũ bụi, vuốt râu và thở b) Một hôm, đã khuya lắm, Hoài Văn còn chong đèn trên đầu c) Chiều hôm ấy, đứa chúng tôi – đó có Châu và Hiền – rủ đến phßng triÓn l·m d) H»ng n¨m, cø vµo cuèi thu, lßng t«i l¹i n¸o nøc nh÷ng kØ niÖm man man cña buæi tùu trêng - HS tù lµm bµi vµo vë BT, HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, KL: C¸c tr¹ng ng÷ chØ thêi gian c¸c c©u trªn lµ: a) BÊy giê b) Một hôm, đã khuya c) ChiÒu h«m Êy d) H»ng n¨m, cø vµo cuèi thu Bµi 2: Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho tõng c©u díi ®©y: a) , anh Khoai làm về, thấy nhà bày cỗ linh đình, ngời cời nói hê, mặc quần áo đẹp Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (37) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 b) , anh Khoai khoan thai đọc: “khắc xuất, khắc xuất” c) , Sơn Tinh đem đầy đủ lễ vật đến trớc và đón Mị Nơng d) , phe cñaThuû Tinh ®uèi søc ph¶i rót lui - HS th¶o luËn theo nhãm bµn råi lµm bµi vµo vë, nhãm lµm bµi vµo b¶ng phô - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, KL VD: a) Mét h«m b) Mét lóc sau c) Sím tinh m¬ h«m sau d) Cuèi cïng Bài 3: Viết đoạn văn kể lại việc em đã làm ngày chủ nhật Trong đoạn v¨n cã chøa tr¹ng ng÷ chØ thêi gian (Dµnh cho häc sinh kh¸, giái) - HS tự làm bài vào BT GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm bµi viÕt tèt LuyÖn tiÕng viÖt: (D¹y A, B) LuyÖn kÓ chuyÖn: Kh¸t väng sèng I Môc tiªu: Gióp HS: - Học sinh đợc củng cố và kể lại đợc đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đầy đủ ý - Bớc đầu biết kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện, biết trao đổi với các bạn ý nghÜa c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Hoạt động dạy học - GV kÓ chuyÖn lÇn kÕt hîp chØ tranh minh ho¹, HS nghe kÕt hîp quan s¸t tranh trªn b¶ng * KÓ chuyÖn nhãm: - HS dùa vµo lêi kÓ cña thÇy c« vµ tranh minh ho¹, kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS th¶o luËn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn * Thi kÓ tríc líp - GV gäi nhãm lªn lît kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mỗi nhóm kể xong nói ý nghĩa câu chuyện cùng các bạn đối thoại (đặt c©u hái cho c¸c b¹n tr¶ lêi vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn) VD: + B¹n thÝch chi tiÕt nµo truyÖn? + V× gÊu x«ng vµo ngêi l¹i bá ®i? + C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - Líp vµ Gv nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã giäng kÓ hay nhÊt - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u chuyÖn - C©u chuyÖn ca ngîi ai? Ca ngîi ®iÒu g×? (C©u chuyÖn ca ngîi ngêi víi kh¸t vọng sống mãnh liệt đã vợt qua khó khăn, gian khổ.) * Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Tù häc Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (38) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Tù «n luyÖn: lÞch sö, luyÖn viÕt, ©m nh¹c I Môc tiªu Cñng cè kiÕn thøc theo nhãm ©m nh¹c, lÞch sö, luyÖn viÕt cho häc sinh II §å dïng d¹y häc S¸ch, b¶ng phô III Hoạt động dạy học: 1) Ph©n nhãm häc sinh - Gi¸o viªn ph©n häc sinh thµnh nhãm vµ vÞ trÝ ngåi Nhãm 1: Nh÷ng häc sinh luyÖn lÞch sö Nhãm 2: Nh÷ng häc sinh luyÖn ©m nh¹c Nhóm 3: Những học sinh luyện viết chữ đẹp 2) NhiÖm vô cña c¸c nhãm Nhóm 1: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh đọc và trả lời các câu hỏi: Câu 1: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Đống đô đâu? Câu 2: Từ năm 1802 đến 1858 nhà Nguyễn đã trải qua các đời vua nào? Câu 3: Nhà Nguyễn đã làm gì để củng cố quyền lực? Bộ luật nào đời? - Học sinh đọc ghi nhớ sgk - Häc sinh lÊy giÊy nh¸p lµm bµi - Gi¸o viªn híng dÉn thªm cho häc sinh - NhËn xÐt häc sinh lµm bµi Nhãm 2: Gi¸o viªn giao nhiÖm vô, yªu cÇu häc sinh «n tËp hai bµi h¸t: Chó voi ë B¶n §«n vµ ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan - Học sinh hát theo hình thức cá nhân – nhóm đôi - C¸c nhãm tËp biÓu diÔn - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt nhãm biÓu diÔn Nhãm 3: Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho häc sinh viÕt bµi Nghe lêi chim nãi - Học sinh đọc bài - Häc sinh nªu néi dung cña bµi - Häc sinh viÕt - Gi¸o viªn nhËn xÐt 3) §¸nh gi¸ kÕt qu¶ - Nhãm trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng c¸ nh©n thùc hiÖn tèt 4) Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (39) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc: 2013 - 2014 Gi¸o viªn: Chu ThÞ Anh §µo (40)