CHUYÊN đề tôn sư TRỌNG đạo – GDCD 7

HỘI THI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC VỚI CÁC CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH CHUYÊN ĐỀ: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO – GDCD Giáo viên thực hiện: BÙI HUY KHÁNH Đơn vị công tác: Trường THCS Bạch Long CẤU TRÚC BÀI THI I Lí chọn chuyên đề II Kế hoạch thực chuyên đề III Thực chuyên đề IV Kết luận I Lí chọn chuyên đề I Lí chọn chuyên đề 1.Năng lực chung: Hợp tác Giao tiếp Tự học NĂNG LỰC CHUNG Tự quản lí Giải vấn đề Sáng tạo Sử dụng ngôn ngữ Năng lực chuyên biệt môn GDCD: NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với truyền thống tôn sư trọng đạo chuẩn mực đạo đức xã hội; Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân truyền thống tôn sư trọng đạo với cộng đồng, đất nước; Giải vấn đề cá nhân hợp tác giải vấn đề xã hội I Lí chọn chun đề Phẩm chất: - Tơn trọng, kính u biết ơn thầy giáo; - Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại - Thực nghĩa vụ đạo đức công dân truyền thống tôn sư trọng đạo II Kế hoạch thực chuyên đề Chuyên đề: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO ( GDCD ) Thời gian tổ chức thực chuyên đề Tên chuyên đề Tổng số tiết chuyên đề TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tên tương ứng SGK GDCD lớp Bài Tôn sư trọng đạo II Kế hoạch thực chuyên đề Chuyên đề: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Chuẩn bị - Giáo viên: Nghiên cứu soạn theo chương ( GDCD ) trình đổi mới, máy tính, máy chiếu, giấy A0, bút … - Học sinh: SGK, chuẩn bị theo yêu cầu giáo viên Phương pháp, kỹ thuật, hình thức tổ chức phương tiện dạy học cho chuyên đề: a) Phương pháp: Đóng vai giải tình Nghiên cứu trường hợp điển hình Động Dạy học theo dự án não Trị chơi Dạy học nhóm b) Kỹ thuật dạy học tích cực: Chia nhóm Giao nhiệm vụ KỸ THUẬT Đặt câu hỏi Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức phương tiện dạy học cho chuyên đề c) Hình thức dạy học: - Dạy học lớp, dạy theo cá nhân, theo nhóm d) Phương tiện dạy học học liệu: - Sách giáo khoa, sách giáo viên; hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kỹ môn giáo dục công dân trường trung học sở; giáo dục kỹ sống môn giáo dục công dân trường THCS - Tài liệu tham khảo: Tài liệu tập huấn: “ Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn giáo dục công dân - Trường trung học sở”; Sách thiết kế giảng giáo dục công dân - Đồ dùng: Tranh ảnh, giấy A0, giấy kiểm tra 15 phút để trống, phiếu học tập - Thiết bị dạy học: Máy vi tính, máy chiếu a Mơn Ngữ văn - Đọc văn bản, tóm tắt nội dung truyện đọc; liên hệ tìm câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn, câu truyện văn học - Đọc truyện hình thức phân vai; kể lại truyện theo tranh c Tích Mơn Lịch hợpsử:liên môn vận dụng thực tiễn - Những tư liệu lịch sử nói tơn sư trọng đạo d Môn Mĩ thuật - Quan sát tranh, ảnh để khai thác thông tin, giải vấn đề đặt  Vận dụng thực tiễn: - Từ khái niệm biểu hiện, ý nghĩa phẩm chất đạo đức, học sinh liên hệ vận dụng vào thực tiễn sống hàng ngày III Thực chuyên đề HĐ 1: Khởi động HĐ 2: Hình thành kiến thức Tôn Sư Trọng Đạo HĐ 3: Thực hành HĐ 4: Ứng dụng HĐ 5: Bổ sung Tổng quan hoạt động Tên hoạt động PP/ Kĩ thuật dạy học HĐ 1: Khởi động -PP thuyết trình, Năng lực Phẩm chất - Giải vấn đề động não -NL giải vấn đề - Kính trọng HĐ 2: Hình thành - PP thuyết trình, thảo luận -NL giao tiếp, tự nhận biết ơn thầy kiến thức nhóm, động não, đáp,quan sát -Kĩ thuật đặt câu hỏi vấn thức, điều chỉnh hành -Biết phân biệt vi hành vi đúng, sai - NL sáng tạo - NL hợp tác… HĐ 3: Thực hành - PP đóng vai - NL sáng tạo - Biết phân biệt có cách ứng - NL giao tiếp - NL giải vấn đề xử phù hợp từ tình đặt HĐ 4: Ứng dụng - PP trò chơi - KT giao nhiệm vụ - NL giao tiếp, NL hợp tác, NL sáng tạo HĐ 5: Bổ sung - KT giao nhiệm vụ - NL tự học III Thực chuyên đề Hoạt động: Khởi động Tải FULL (file ppt 35 trang): bit.ly/2LrU70e Dự phịng: fb.com/TaiHo123doc.net Chủ đề “ TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO” III Thực chuyên đề Hoạt động: Khởi động Hoạt động: Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Hình thành khái niệm Tơn sư trọng đạo HĐ:Hình HĐ:Hìnhthành thành kiến kiếnthức thứcmới Hoạt động 2: Biểu Tôn sư trọng đạo Hoạt động 3: Ý nghĩa Tôn sư trọng đạo Hoạt động 4: Bổn phận trách nhiệm học sinh Tải FULL (file ppt 35 trang): bit.ly/2LrU70e Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net Chuyên đề: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động: Khởi động Hoạt động: Hình thành kiến thức a Hoạt động 1: Hình thành khái niệm Tơn sư trọng đạo a Hoạt động 1: Hình thành khái niệm Tơn sư trọng đạo * Trao đổi hát: “ Bụi Phấn” - Vũ Hoàng Khi thầy viết bảng Em yêu phút giây Bụi phấn rơi rơi Thầy em tóc bạc thêm Có hạt bụi Bạc thêm bụi phấn Rơi bục giảng Để cho em học hay Có hạt bụi Vương tóc thầy Mai sau lớn nên người Làm quên 4360422 Ngày xưa thầy dạy dỗ Khi em tuổi thơ Em cảm nhận hình ảnh người thầy qua ca khúc trên? Bao trùm hát tình cảm, cảm xúc người học trò dành cho người thầy - Thế tơn sư trọng đạo? mình? ... vụ đạo đức công dân truyền thống tôn sư trọng đạo II Kế hoạch thực chuyên đề Chuyên đề: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO ( GDCD ) Thời gian tổ chức thực chuyên đề Tên chuyên đề Tổng số tiết chuyên đề TÔN SƯ TRỌNG... đề TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tên tương ứng SGK GDCD lớp Bài Tôn sư trọng đạo II Kế hoạch thực chuyên đề Chuyên đề: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Chuẩn bị - Giáo viên: Nghiên cứu soạn theo chương ( GDCD ) trình đổi... chọn chuyên đề II Kế hoạch thực chuyên đề III Thực chuyên đề IV Kết luận I Lí chọn chuyên đề I Lí chọn chuyên đề 1.Năng lực chung: Hợp tác Giao tiếp Tự học NĂNG LỰC CHUNG Tự quản lí Giải vấn đề